聽(tīng)聚焦立德樹(shù)人提升教學(xué)質(zhì)量報(bào)告會(huì)有感
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的聽(tīng)聚焦立德樹(shù)人提升教學(xué)質(zhì)量報(bào)告會(huì)有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
xxxx年8月29日在我校初中部舉行“中考分析總結(jié)"，發(fā)言的代表有程?hào)|德、曾麗霞、李莉、盧靈發(fā)等，特別是初三政治備課組王愛(ài)萍老師的發(fā)言給我很大的啟發(fā)，為xxxx屆初三政治備課組提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)xxxx年中考的分析，我們打算在今后的教學(xué)當(dāng)中做到：
1．提高課堂教學(xué)的效率，堅(jiān)決把課堂作為主戰(zhàn)場(chǎng)。
合理設(shè)置每節(jié)課容量；堅(jiān)決杜絕“滿堂灌”；要精講，注意實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。
2．認(rèn)真研讀課標(biāo)，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，重視時(shí)政熱點(diǎn)與教材知識(shí)的`結(jié)合。多收集整理與教學(xué)知識(shí)相關(guān)的熱點(diǎn)資料，指導(dǎo)學(xué)生分析解決這些問(wèn)題。提高學(xué)生的綜合分析能力，使學(xué)生能多層次、多角度思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、注重對(duì)學(xué)生應(yīng)試技巧能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)答題的規(guī)范性。
答題、表述、書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，既是考試的重要要求．也是提高考試成績(jī)的重要途徑。在講練當(dāng)中，對(duì)規(guī)范長(zhǎng)抓不懈，嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。并盡量運(yùn)用政治學(xué)科的專業(yè)用語(yǔ)，做到格式正確．語(yǔ)言規(guī)范，緊扣問(wèn)題，條理清晰。思想品德試題的答案只要能夠說(shuō)明理由、表明態(tài)度、陳述清晰即可。不需要長(zhǎng)篇大論、連篇累牘地進(jìn)行論證或說(shuō)明。
4.面向全體學(xué)生，采取切實(shí)措施做好培優(yōu)、扶中、補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取中考大面積豐收。一是在思想上真正樹(shù)立素質(zhì)教育理念，在工作上面向全體學(xué)生，不溺愛(ài)尖優(yōu)生，不忽視中等生，不歧視后進(jìn)生。二是教師要全面了解和研究學(xué)生。全面了解每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、心理、身體情況等。三是要統(tǒng)籌教學(xué)工作，制定科學(xué)的教學(xué)策略。教學(xué)上因材施教，兼顧各類學(xué)生的實(shí)際，既加強(qiáng)對(duì)尖優(yōu)生的“磨尖”指導(dǎo)、中等生的提升，又做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，形成尖優(yōu)生更優(yōu)，優(yōu)秀生冒尖，中等生更好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)好的良好態(tài)勢(shì)。
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