打架后檢討書

　　在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，為此要寫檢討書來自我悔過，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編為大家整理的打架后檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

打架后檢討書1

您好!

　　我是x班學生xx-x，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經(jīng)由了教師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

　　事情經(jīng)由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火，他把我的.飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上往就打他。最后他不服氣，又往找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。導致了今天的結(jié)果。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學報歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在病院養(yǎng)傷!

　　我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間講演學校教師，不會在暗里處理。但愿這次教師能夠給我寬大處理!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

打架后檢討書2

尊敬的校領導 ：

　　我是高X年級X班XXX，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。

　　學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢! 這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力。

　　現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的.紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節(jié)中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課認真聽講，聽老師的教導，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分!

　　請大家再給我一次表現(xiàn)的機會吧!今天與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理.

　　簽名：

　　時間：20xx年**月**日

打架后檢討書3

尊敬的XX：

　　因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢！這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力。

　　現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節(jié)中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的'學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課認真聽講，聽老師的教導。

　　簽名：XXX

　　時間：20xx年XX月XX日

打架后檢討書4

尊敬的班主任：

　　你好！

　　我在這里為我沖動的行為向你們道歉。那天，我抑制不住內(nèi)心的沖動對x同學揮手相向。事后，我也很后悔。

　　首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養(yǎng)育之恩，肆意打人，而這么做會給父母帶來很多的麻煩。再來，我對不起老師，老師一直教育我們應該如何做人，而我卻拿老師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對老師教育的不尊重。

　　再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會傷害到它。。影響他今后的前途。最后，我也對不起我自己，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。

　　自從進入學校以來，學校多次強調(diào)紀律對于學習的.重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現(xiàn)象，深究內(nèi)心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和發(fā)展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在這里向老師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自己內(nèi)心深處的錯誤，希望老師同學給我一個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。

　　此致

敬禮！

　　檢討人

　　20x年x月x日

打架后檢討書5

尊敬的保衛(wèi)處領導：

　　您好！對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。

　　首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時，不應該喊朋友和同學幫助我打回來，從而造成現(xiàn)在這個局面。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。

　　這件事也已經(jīng)發(fā)生快一個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作為一個成年人一個大學生，在此錯誤中應負不可推卸的'主要責任。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　綜上所述：我保證，在未來一年的大學生活中，安安穩(wěn)穩(wěn)做人，不再給老師和自己增添麻煩，不再違反校紀校規(guī)，受到暴力侵害時，第一個想到不是打回來，而是尋求保衛(wèi)處的老師和公安機關的幫助，遇到這類情況都會盡量避之。

　　保證人：xx

　　時間：xx年x月x日

打架后檢討書6

　　因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢! 這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力。

　　現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的.我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節(jié)中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課認真聽講，聽老師的教導。

　　簽名：

　　時間：20xx年**月**日

打架后檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，老師，關于我在校園里的跟同學打架。我犯了一個嚴重的違反原則的問題。我知道，學校明確規(guī)定學生不得參加打架斗毆，我的老師也對我的這個錯誤感到憤怒。我也知道一個學生不應該違反學校的規(guī)章制度，而是應該努力學習。這是一項基本的責任，也是最基本的義務。但是我沒有做到。

　　現(xiàn)在，我犯了一個很大的錯誤，我對此深感遺憾。我的意思是，我應該把這次紀律事件當作一面鏡子，對我的紀律行動要小心。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我想知道羞恥和喚醒我。我將能夠取得巨大的進步，糾正我這樣的違紀行為，并且通過這次事件，我將努力提高我的思想意識，加強我的責任感。

　　今后我將遵守校園鐵的`紀律，嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度。我想牢牢地銘刻在我的心，為這違反紀律的戰(zhàn)斗在校園里。牢記違紀行為，爭先恐后，全心全意學習各種科學文化知識。在校園里打架的第一件事就是我個人缺乏自律。其次，也是表現(xiàn)為不關心學生，所有的學生都是父母所生，每個人都應該受到同樣的尊重。但是我因為同學氣了我一會兒打他，真的不應該，也是小孩子的表現(xiàn)。因為我的幼稚，我為自己的違紀行為感到后悔。

　　我知道我應該認真審查我的行動：

　　首先，我對自己的脾氣和個性有深刻的思考和評論。我的脾氣很糟糕。我不冷靜。我應該通過這次事件清楚地了解我的紀律行為，我將來肯定會糾正它。

　　第二，我也應該團結(jié)友愛。將來，我不能和同學們打架，而且要互相關愛和幫助。如果我的同學在其他方面有困難，我會在力所能及的范圍內(nèi)幫助他們。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

打架后檢討書8

　　高一上的時候和同學打籃球，發(fā)生了爭執(zhí)我動手打了人，在這之后幾天，我輾轉(zhuǎn)難眠意識到了我們之間可能本就沒有什么問題，想找個機會應該好好跟他談談或者應該把這件事忘了，就算過去了。我的確脾氣有些急，一時禁不住他的挑逗，就動手打了她。

　　我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。

　　事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事�，F(xiàn)在我除了不斷反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠讓我們像以前一樣的'相互幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望xx同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。希望他能夠和我冰釋前嫌重歸于好。

　　這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

　　為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。

　　簽名：

　　時間：20xx年xx月xx日

打架后檢討書9

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是XXX班的XXX，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

　　事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質(zhì)的`表現(xiàn)，實在是不應該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　3.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

　　4.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!

　　我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

　　檢討人：

時間：

打架后檢討書10

尊敬的班主任老師：

　　今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學×××。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)�，F(xiàn)為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。 我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經(jīng)過老師和同學們的'批評。我認識到了事件性質(zhì)的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向×××同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。 今后。我一定從中吸取教訓，要團結(jié)同學、幫助同學，做一個品學兼優(yōu)的好學生，做一個合格的少先隊員。 老師和同學們，請看我的實際行動吧！

　　學生：

　　年 月 日

打架后檢討書11

尊敬的教師：

　　您好!

　　我是xx-x班的xx-x，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心，回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去教師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

　　事情經(jīng)過是這樣的，(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，教師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質(zhì)的'表現(xiàn)，實在是不應該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　3.尊師重道，無論何時何地都不與教師頂嘴。

　　4.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上!

　　我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校教師，不會在私下處理。希望這次教師能夠給我寬大處理!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

打架后檢討書12

尊敬的領導：

　　我與同學發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。 其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的! 這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

　　可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的`檢討! 一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。咱們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了咱們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。 藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢

　　我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

　　通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領導們的期望. 這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領導相信我。

　　檢討人：

打架后檢討書13

尊敬的唐老師：

　　今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。 那時我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我?guī)兔�，我也隨口答應，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了…… 我知道，我不應該還擊武欣怡，更不應隨隨便便答應臺翊宸，幫他打晁若依，如果當時我沒有還武欣怡，也沒有答應臺翊宸，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。 唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的`壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

　　檢討人：XXX

　　年 月 日

打架后檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　學校一開學就再三告誡，一再講校規(guī)校紀，提示學生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的校紀校規(guī)，把它當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不恭敬。應該把老師說的話牢記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀告急在心。

　　這次犯錯誤，在家檢討的這兩天里，本身想了許多，反省了許多，本身也很悔恨，很氣本身去觸犯學校的鐵律，也深入認識到本身所犯錯誤的嚴重性，對本身所犯的錯誤感觸了慚愧。

　　事后，我仔細的想了好久，我這次犯的錯誤不但給本身帶來了麻煩，并且我這種舉動給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們心中也造成了不良的影響。

　　由于我一個人的`錯誤，影響了班級紀律，對學校的紀律也是一種破壞，并且給對本身抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。

　　我由于XX與XX產(chǎn)生辯論并入手打架。經(jīng)過兩天來老師們對我的品評教育，和深入的反思，我終于到本身犯的錯誤的嚴重性。

　　我對本身的沖動十分的悔恨，并且對XX同學表示十分的歉意。其次，我打架的舉動還是破壞學校內(nèi)連合的表現(xiàn)。學校是一個大集體，每個學生都是學校的一個分子。我不應該破壞它。

　　錯誤的性子是嚴重的。這種舉動本身就是違背了做學生的原則。我只是由于本身的沖動，和一時的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的。

　　因此我感觸十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓繁忙的老師們多操了許多心。我在此真誠地說聲對不起，請您們原諒。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

打架后檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　學校一開學就再三告誡，一再提醒校規(guī)校紀，提示學生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的校規(guī)，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不恭敬。應該把老師說的話牢記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀謹記在心。

　　這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，本身想了許多事情，反省了許多的事，本身也很悔恨，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深入認識到本身所犯錯誤的嚴重性，對本身所犯的錯誤感觸了慚愧。

　　事后，我默默的想了好久，我這次犯的錯誤不但給本身帶來了麻煩，并且我這種舉動給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中心也造成了不良的影響。由于我一點不能容忍的犯錯誤，有可能造成別的'同學的效仿，影響班級規(guī)律性，年級規(guī)律性，對學校的規(guī)律也是一種破壞，并且給對本身抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。

　　我由于x月x日與xx產(chǎn)生口角并入手打架。經(jīng)過兩天來老師們對我的品評教育，和深入的反思，我終于到本身犯的錯誤的嚴重性。

　　我對本身的沖動十分的悔恨，并且對xxx十分愧疚。

　　其次，我打架的舉動還是破壞學校內(nèi)連合的表現(xiàn)。學校是一個大集體，每個學生都是學校的一個分子。我不應該破壞它。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴重的。這種舉動本身就是違背了做學生的原則。我只是由于本身的沖動，和一時的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學校是一個集體，大家不應該只是想著本身，我這么做，害的不只是我們兩個，我這么做，現(xiàn)實上是不成熟的表現(xiàn)。并且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處置懲罰這件事變，平息影響。因此我感到十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓繁忙的老師們多操了許多心。我在此歉意地說：對不起，請您們原諒。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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