小學(xué)期末散學(xué)典禮方案（通用12篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)期末散學(xué)典禮方案，歡迎大家分享。
小學(xué)期末散學(xué)典禮方案 篇1
一、活動(dòng)背景意義：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！
二、活動(dòng)主題：
夢(mèng)想在這里啟航
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
二樓階梯教室
五、參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌（總務(wù)處）
2、攝像、音響、投影（杜大川老師）
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言（各班主任）
4、詩(shī)歌朗誦（蔡金芳老師負(fù)責(zé)）
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（方麗娜負(fù)責(zé)）
6、選拔好主持人（林雪眉負(fù)責(zé)）
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ)）（王少云負(fù)責(zé)）
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書(shū)畫(huà)作品）（吳瑞珍老師負(fù)責(zé)）
9、畢業(yè)橫幅上簽字（葉曉飛老師負(fù)責(zé)）
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、奏國(guó)歌
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇——難忘母校
�。�1）校園生活回顧（播放）
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母�！�
�。�2）林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)
學(xué)生代表獻(xiàn)花
�。�3）給母校獻(xiàn)禮
代表學(xué)生獻(xiàn)上書(shū)法等作品
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師
�。�1）難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞
（2）教師寄語(yǔ)——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生
（3）感念師恩——全體六年級(jí)學(xué)生起立，三鞠躬（感謝父母、感謝老師、感謝母校），背景音樂(lè)播放《感恩的心》
畢業(yè)典禮第三篇——夢(mèng)想啟航
（1）學(xué)生畢業(yè)感言（每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話）
�。�2）家長(zhǎng)的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花
（3）歡慶節(jié)目表演（預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目）（各班主任負(fù)責(zé)）
暫定：六（3）班周文靜六（6）班黃若婷雙排鍵
六（5）葉佳慧六（6）陳冠升拉丁舞
六（4）蔡恩來(lái)六（2）錢(qián)微伊六（1）班歌曲聯(lián)唱
�。�4）在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
（5）宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
小學(xué)期末散學(xué)典禮方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
回顧在母校生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感。以“愛(ài)”為主題（對(duì)母校的依戀，對(duì)老師的感激、對(duì)同學(xué)的不舍、對(duì)未來(lái)的憧憬），激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)、生活上更加勤奮努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩。
二、活動(dòng)主題：
感謝師長(zhǎng)恩，珍藏母校情
三、時(shí)間：
6月29日上午8：30正式開(kāi)始
五、地點(diǎn)：
學(xué)校大禮堂
六、參加人員
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體師生，每班5~10個(gè)家長(zhǎng)
七、畢業(yè)典禮議程
第一篇章：精彩回放
回想教師和學(xué)生一年來(lái)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照片回放（每班5~6張）
歌伴舞：校園的早晨——六5班
第二篇章：互訴衷腸
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始，全體起立、高唱國(guó)歌。
2、范鳳鳴校長(zhǎng)講話
3、教師代表發(fā)言
4、學(xué)生代表講話
5、家長(zhǎng)代表講話，送祝福
過(guò)渡——節(jié)目《愛(ài)》、《同桌的你》、《拉丁舞》
第三篇章：畢業(yè)榮光
1、向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
2、優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名）
過(guò)渡——詩(shī)朗誦《未來(lái)》——六2班
第四篇章：放飛希望
1、學(xué)生暢談未來(lái)，感謝師恩，感謝母校
2、節(jié)目：《感恩的心》——六4班
小學(xué)期末散學(xué)典禮方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、讓全體同學(xué)通過(guò)回顧本期的成長(zhǎng)足跡，對(duì)本期的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
2、舉行六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮，回顧在xx二校學(xué)習(xí)歷程，展望新的`學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校、對(duì)老師的感激之情。同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩，創(chuàng)造精彩的人生！
3、追溯二�！皽匚臓栄�、陽(yáng)光自信”的育人追求，讓全體學(xué)生在散學(xué)典禮和畢業(yè)典禮中感恩、感動(dòng)，體驗(yàn)離校文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：
7月5日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校大操場(chǎng)
四、活動(dòng)議程：
�。ㄒ唬┥W(xué)典禮
1、升旗儀式
2、期末考試頒獎(jiǎng)儀式
3、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)倡議
�。ǘ┊厴I(yè)典禮
1、歌曲（魏xx）
2、六年級(jí)學(xué)生詩(shī)朗誦
3、家長(zhǎng)代表講話
4、六年級(jí)教師詩(shī)朗誦
5、王校長(zhǎng)講話
6、學(xué)生為全體教師鮮花
7、六年級(jí)學(xué)生合唱
（三）分班典禮，總結(jié)盤(pán)點(diǎn)
1、分班總結(jié)
2、假期安全教育
五、活動(dòng)安排：
年級(jí)組層面：
1、落實(shí)學(xué)生的詩(shī)朗誦
2、落實(shí)六年級(jí)教師朗誦，
3、落實(shí)學(xué)生合唱歌曲，
4、推薦畢業(yè)典禮主持人，
5、選出為六年級(jí)老師鮮花的30個(gè)禮儀學(xué)生，30束鮮花。
6、畢業(yè)禮家長(zhǎng)代表發(fā)言人。
7、畢業(yè)禮相關(guān)節(jié)目音樂(lè)拷貝到謝xx老師處，
學(xué)校層面：
1、主持人串詞、培訓(xùn)：李xx
2、音樂(lè)：謝xx
3、升旗手培訓(xùn)：劉xx
4、照像、攝影：潘xx、陳xx
5、會(huì)場(chǎng)整隊(duì)（六年級(jí)坐中間）：體育組
6、舞臺(tái)梯子：祁主任，
7、獻(xiàn)鮮花禮儀生訓(xùn)練：魏xx
8、所有協(xié)調(diào)和條件保障：大隊(duì)部
注：學(xué)生穿夏季校服，佩帶紅領(lǐng)巾。
小學(xué)期末散學(xué)典禮方案 篇4
一、主題：
感恩教育(感謝父母、感謝學(xué)校、感謝老師)
二、時(shí)間：
6月30日上午
三、地點(diǎn)：
操場(chǎng)
四、邀請(qǐng)嘉賓：
校領(lǐng)導(dǎo)六年級(jí)任課老師部分學(xué)生家長(zhǎng)
五、參加人員：
六年級(jí)班主任、六年級(jí)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)的目的：
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、父母和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)，展望更美好的未來(lái)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)主持人：
(2)人員分工：
八、活動(dòng)過(guò)程：
一、感恩母校
1、宣布20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮開(kāi)始
2、介紹嘉賓
3、50名學(xué)生獻(xiàn)辭
4、全體畢業(yè)生宣誓
5、校長(zhǎng)講話
6、六(2)班表演《感恩的心》
7、捐贈(zèng)儀式(六(5)班負(fù)責(zé)擺放贈(zèng)品)
二、依依惜別
1、畢業(yè)生代表
講話
2、學(xué)生
簽名教師祝福
3、家長(zhǎng)和孩子印手印留念
4、向老師和家長(zhǎng)獻(xiàn)花合影
三、放飛夢(mèng)想
1、合唱隊(duì)和老師合唱
2、宣布活動(dòng)結(jié)束，感謝所有的家長(zhǎng)的參與，請(qǐng)畢業(yè)生離校。
小學(xué)期末散學(xué)典禮方案 篇5
一、主題：
告別母校師恩難忘放飛理想
二、時(shí)間：
7月2日上午8點(diǎn)30分
三、地點(diǎn)：
多媒體教室
四、邀請(qǐng)嘉賓：
校長(zhǎng)、學(xué)校各位中層領(lǐng)導(dǎo)
五、參加人員：
六年級(jí)任課教師和學(xué)生
六、活動(dòng)的目的：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的。在小學(xué)里，學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往……在學(xué)生即將離開(kāi)母校的時(shí)候，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮讓畢業(yè)生表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師的感謝之情，以及對(duì)明天幸福生活的憧憬。
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮魳�(lè)響起（《最后一個(gè)夏天》）主持人走上臺(tái)。
“告別母校師恩難忘放飛理想”港溝中心小學(xué)20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)代表講話
今天是我們?nèi)松幸粋�(gè)重要的日子，因?yàn)榻裉煳覀冇瓉?lái)了小學(xué)畢業(yè)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們親愛(ài)的趙主任為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
“這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證你們新的征程的開(kāi)始，非常高興與你們一起分享此刻的榮耀。
首先，祝賀你們順利完成了小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。祝賀你們要從新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程。同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兂砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的老師們致敬。正是他們的言傳身教、無(wú)私奉獻(xiàn)，才使你們迎來(lái)了今天充滿(mǎn)喜悅的豐收季節(jié)。六年，兩天多個(gè)日日夜夜匆匆而過(guò)。六年，學(xué)校留下了你們成長(zhǎng)的足跡，學(xué)校也因你們的存在而驕傲，希望你們�；丶铱纯�。最后，祝愿大家在以后的人生征程中學(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順。”
趙主任意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)。我相信，不久的將來(lái)，我們港溝中心小學(xué)會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>
�。ㄈ┊厴I(yè)生代表講話（播放背景音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》）
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
�。ㄋ模┙處煷碇v話
星辰的六年，沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路。正因?yàn)槟鷤儫o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們的童年才會(huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎！
短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向我們的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享我們的愉悅！
�。ㄎ澹┫蚶蠋煫I(xiàn)花（或獻(xiàn)禮物）（播放背景音樂(lè)《畢業(yè)歌老師再見(jiàn)了》）
老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。今天，讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧！請(qǐng)老師們上臺(tái)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)花。
（六）學(xué)校贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)（播放背景音樂(lè)《放心去飛》）
今天，我們即將告別母校，母校也要給我們贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念冊(cè)將我們歡樂(lè)時(shí)光定格為一楨永不褪色的回憶。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給全體畢業(yè)生贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
（七）合唱《感恩的心》
親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀�？蓯�(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響《感恩的心》。
�。ò耍┬蓟顒�(dòng)結(jié)束
小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
全體畢業(yè)生：忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了，親愛(ài)的同學(xué)；忘不了，美麗的校園。明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。（播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會(huì)更好》）
小學(xué)期末散學(xué)典禮方案 篇6
一、檢測(cè)目的`：
通過(guò)考查學(xué)生的歌曲演唱能力，考查學(xué)生對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)的能力，從中培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德意志，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，情感表達(dá)能力和歌曲演唱能力。促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。同時(shí)也為了能更好地發(fā)揮期末教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹落實(shí)課標(biāo)要求，規(guī)范音樂(lè)教學(xué)行為。
二、指導(dǎo)思想：
為了搞好學(xué)校音樂(lè)教學(xué)管理工作，提高音樂(lè)教育教學(xué)水平，以教育部制定的《小學(xué)音樂(lè)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，根據(jù)《小學(xué)音樂(lè)知識(shí)要點(diǎn)》開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)音樂(lè)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
三、考查內(nèi)容：
根據(jù)以上課程任務(wù)以及學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容所涉及的范圍，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，本次考察主要以歌曲演唱能力檢測(cè)為主。
四、考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、平時(shí)成績(jī)（占60分）：以學(xué)生帶書(shū)情況，上課的積極性，紀(jì)律約束，每節(jié)課的完成情況為主，希望每個(gè)學(xué)生都能有不同程度地提高。
2、期末測(cè)試（占40分）：采用獨(dú)唱的方式。
（1）、能夠用自然地聲音，按節(jié)奏曲調(diào)有表情的演唱。
�。�2）、準(zhǔn)確的表達(dá)歌曲中的情感。
�。�3）、背唱歌曲的歌詞準(zhǔn)確，節(jié)奏，音準(zhǔn)正確。
3、分?jǐn)?shù)等級(jí)：
優(yōu)秀：88分—100分
良好：78分—88分
合格：60分—78分
小學(xué)期末散學(xué)典禮方案 篇7
檢測(cè)目的：
為了讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂(lè)的潛能，為了教師總結(jié)和提高自己的教學(xué)水平，也為了促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。
檢測(cè)形式：
定性和定量相結(jié)合，平日和期末相結(jié)合為基本原則，重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。
檢測(cè)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度，根據(jù)平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的積極性、參與藝術(shù)活動(dòng)的情況以及音樂(lè)作業(yè)的質(zhì)量等綜合評(píng)定。
2、基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答對(duì)本學(xué)期音樂(lè)教材知識(shí)的掌握情況。
3、基本技能，現(xiàn)場(chǎng)展示音樂(lè)的唱、奏、表演等能力。
4、個(gè)性發(fā)展，現(xiàn)場(chǎng)展示藝術(shù)特長(zhǎng)。
具體要求：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度：40%
根據(jù)平日音樂(lè)課堂紀(jì)律、音樂(lè)課參與集體舞、音樂(lè)游戲等活動(dòng)的具體情況打分。
2、基本知識(shí)：10%
現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答：
�。�1）能聽(tīng)辨打擊樂(lè)器的音色，能用打擊樂(lè)器奏出強(qiáng)弱、長(zhǎng)短不同的音。
�。�2）體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。
（3）能聽(tīng)演唱知道區(qū)分男聲、女聲、童聲；
（4）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。
�。�5）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
�。�6）聽(tīng)音樂(lè)能用線條、圖形、顏色表現(xiàn)情緒。
3、基本技能：50%
在背唱曲目中任選一首背唱。曲目：
《小燕子》《小雨沙沙》《牧童》《放牛歌》《讓我們手拉手》《數(shù)鴨子》《小象》《兩只小象》《小松鼠》《母雞叫咯咯》《下單啰》《云》《快樂(lè)的啰嗦》《粉刷匠》《理發(fā)師》《貓咪別淘氣》
4、個(gè)性發(fā)展：10%
有特長(zhǎng)的同學(xué)可以選擇樂(lè)器、舞蹈、表演等自定內(nèi)容展示，做為加分。
說(shuō)明：
1、評(píng)價(jià)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
2、項(xiàng)目中第一、二欄為平日成績(jī)，第三欄為期末成績(jī)，總平分根據(jù)平日成績(jī)、期末成績(jī)作綜合評(píng)定。
3、本評(píng)價(jià)總分為110分，“個(gè)性發(fā)展”作為加分。
小學(xué)期末散學(xué)典禮方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，抓好教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)考風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。
二、檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)
組員
三、檢測(cè)科目：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、3--6年級(jí)英語(yǔ)、五年級(jí)信息（其中三年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)信息為區(qū)抽測(cè)科目）
四、檢測(cè)時(shí)間：
20XX年1月5日
五、命題與制卷：
檢測(cè)內(nèi)容的命題與制卷均由區(qū)教科中心負(fù)責(zé)。
六、檢測(cè)形式：
均為閉卷筆試。（其中英語(yǔ)有聽(tīng)力測(cè)試）。
七、具體安排：
1、考前準(zhǔn)備：由教導(dǎo)處按照區(qū)教育科的安排，布置好抽測(cè)科目的考室。（請(qǐng)班主任和黃佳宇老師配合）除三年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)信息這兩門(mén)抽測(cè)科目外，其它檢測(cè)科目的考室為本班教室。要求各考室桌凳排列整齊,地面保持清潔,桌斗內(nèi)的雜物和紙屑要清除干凈,考場(chǎng)內(nèi)多余的課桌要搬出考場(chǎng)，考場(chǎng)四周墻上不能保留與考試內(nèi)容有關(guān)的文字,圖畫(huà)。
2、監(jiān)考要求：
1）請(qǐng)監(jiān)考老師在考前10分鐘到會(huì)議室領(lǐng)試卷�？荚嚱Y(jié)束后將試卷送到會(huì)議室。
2）監(jiān)考老師要本著愛(ài)護(hù)學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真監(jiān)考，不得在考場(chǎng)內(nèi)聊天、看書(shū)做其他事情或隨意離開(kāi)考場(chǎng)。
3、其它事項(xiàng)：
1）請(qǐng)各位班主任提前一天通知家長(zhǎng)，一二年級(jí)同學(xué)上午考試結(jié)束后由家長(zhǎng)接回家，下午不來(lái)校，其他學(xué)生考試完后回家休息，1月9日全體學(xué)生來(lái)校參加結(jié)業(yè)典禮。
2）因?yàn)橐欢昙?jí)上午兩門(mén)考試的結(jié)束時(shí)間各不相同，因此請(qǐng)班主任老師結(jié)束監(jiān)考后，迅速回到本班教室，組織安排學(xué)生，直到第二場(chǎng)考試開(kāi)始。請(qǐng)劉再暉老師負(fù)責(zé)一甲班，喻小燕老師負(fù)責(zé)二乙班。
3）各場(chǎng)考試時(shí)間以卷面為準(zhǔn)。
4）行政巡視：一樓 二樓 三樓 四樓
5）閱卷時(shí)間及安排：20XX年1月6日由各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織老師流水閱卷。
小學(xué)期末散學(xué)典禮方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
以新音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，貫徹新課標(biāo)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于音樂(lè)教學(xué)的活動(dòng)性、開(kāi)放性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，完成科學(xué)的、開(kāi)放的教學(xué)評(píng)價(jià)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、評(píng)價(jià)目的
通過(guò)正確多方位評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度和成績(jī)，鼓勵(lì)并支持孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)。以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，著重從全面發(fā)展或富有個(gè)性和獨(dú)特的表達(dá)方式，從多方位靈活對(duì)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)等方 面做出評(píng)價(jià)。
三、評(píng)價(jià)對(duì)象：
一年級(jí)至六年級(jí)
四、評(píng)價(jià)方式：
�。ㄒ唬┰u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)情感、興趣、及參與度。按照平時(shí)記錄的課堂紀(jì)律，歌曲學(xué)唱情況，小樂(lè)器演奏能力，欣賞表現(xiàn)，創(chuàng)編能力，具體指每課或每教學(xué)階段教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生進(jìn)行的即時(shí)性評(píng)價(jià)活動(dòng)。每課或每教學(xué)階段教師對(duì)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀等方面的發(fā)展予于評(píng)價(jià)、（40%）
2、基礎(chǔ)知識(shí)
對(duì)本學(xué)期音樂(lè)知識(shí)的掌握。用問(wèn)答的形式進(jìn)行考核。（10%）
3、基本技能
演唱、表演能力（50%）
�。�1）、用正確的姿勢(shì)、自然、有表情地歌唱，樂(lè)于參與音樂(lè)；
�。�2）、自己選擇最喜歡和擅長(zhǎng)表現(xiàn)的一首歌曲來(lái)作為考試曲目。
以表演唱形式演唱學(xué)過(guò)歌曲，要求背唱；
（3）、能夠在唱歌或是聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)做即興地律動(dòng)或動(dòng)作；
特長(zhǎng)表演：“個(gè)人才藝展示”
它指在校外教育活動(dòng)所接受的藝術(shù)學(xué)習(xí)，如：電子琴、小提琴、舞蹈等這些學(xué)生可在綜合素質(zhì)表演中可以酌情加分。
2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
自選內(nèi)容 40% 平時(shí)表現(xiàn) 30% 技能演奏 30%
特長(zhǎng)展示 加分加星
總之，音樂(lè)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，著眼于評(píng)價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能，通過(guò)科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)，有效的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，激勵(lì)老師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，全面提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。以上就是本人本學(xué)期音樂(lè)學(xué)科的期末考試考評(píng)方案，如有不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正批評(píng)。
小學(xué)期末散學(xué)典禮方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
以新音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，貫徹新課標(biāo)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的活動(dòng)性、開(kāi)放性，激發(fā)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，完成科學(xué)的、開(kāi)放的教學(xué)評(píng)價(jià)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展，完善音樂(lè)教學(xué)管理體系，積極推動(dòng)音樂(lè)個(gè)性化課程的建設(shè)與發(fā)展。
二、評(píng)價(jià)原則：
音樂(lè)課程對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要有以下兩方面原則：
1、全面發(fā)展原則——評(píng)價(jià)堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展方向，既注重學(xué)生音樂(lè)能力的發(fā)展，又注重人文素養(yǎng)的提高，同時(shí)根據(jù)課程設(shè)計(jì)的要求和目標(biāo)，針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、注重差異原則——注重學(xué)生在原有水平上的發(fā)展，尊重學(xué)生富有個(gè)性或獨(dú)特的表達(dá)方式，注意學(xué)生在文化背景、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、語(yǔ)言、性別等方面的差異，給予平對(duì)待，在知識(shí)技能的評(píng)價(jià)上，不強(qiáng)求一律，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)和肯定。
三、評(píng)價(jià)對(duì)象：
小學(xué)五年級(jí)全體學(xué)生。
四、評(píng)價(jià)方法：
通過(guò)形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，平日表現(xiàn)與期末評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，其中形成性評(píng)價(jià)的評(píng)定占30%，終結(jié)性評(píng)價(jià)占70%。將最后的綜合成績(jī)作為學(xué)生本學(xué)期音樂(lè)學(xué)科的有效成績(jī)（采用等級(jí)制）。
評(píng)定等級(jí)：優(yōu)、良、及格、不及格(A、B、C、D)
1、形成性評(píng)價(jià)（30%）
采用觀察、談話、提問(wèn)、討論、抽查等方式進(jìn)行。將對(duì)學(xué)生的經(jīng)常性的形成性評(píng)價(jià)加以記錄，每學(xué)期爭(zhēng)取能夠提問(wèn)、檢查到每個(gè)學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生實(shí)施日常的形成性評(píng)價(jià)。音樂(lè)課代表輔助老師進(jìn)行記錄。
評(píng)價(jià)內(nèi)容：
①上課認(rèn)真，帶齊音樂(lè)學(xué)習(xí)用品；檢查書(shū)籍愛(ài)護(hù)程度。（態(tài)度）
②能認(rèn)真演唱歌曲。（唱）
③能有感情地演唱歌曲。（情感）
�、苣苷J(rèn)真聆聽(tīng)欣賞音樂(lè)。（聽(tīng)）
⑤能積極舉手回答老師的問(wèn)題。（說(shuō)）
�、弈茈S音樂(lè)律動(dòng)并會(huì)編簡(jiǎn)單舞蹈。（創(chuàng)編）
⑦參加課外音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)。（興趣愛(ài)好）
分?jǐn)?shù)（單位：分） 90-100 80-90 60-80 60以下
內(nèi)容完成條數(shù) 6—7 4-6 1-3 0
評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：
2、終結(jié)性評(píng)價(jià)（70%）
評(píng)價(jià)內(nèi)容： 基礎(chǔ)知識(shí)10%、唱歌50%、欣賞10%
考試時(shí)間： 6月1日——6月5日
考試形式： 隨堂考試。
考試范圍：
�。�1）基礎(chǔ)知識(shí)
（2）歌曲演唱
�。�3）音樂(lè)欣賞
具體如下：
（1）基礎(chǔ)知識(shí)（包括音樂(lè)欣賞）——以試卷的形式進(jìn)行卷面考試
五年級(jí)上下冊(cè)內(nèi)容的基本知識(shí)點(diǎn)，包括樂(lè)理知識(shí)、音樂(lè)常識(shí)以及音樂(lè)欣賞等。試卷總分為100分。(試卷見(jiàn)附頁(yè)）
�。�2）歌曲演唱——以抽簽的方式進(jìn)行考試
五年級(jí)（總共16首）：教師選擇八首歌曲，學(xué)生以抽簽的方式在八首中抽一首進(jìn)行清唱。
評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：
90-100 能夠用親切、自然的聲音有表情演唱指定歌曲，音色優(yōu)美、并能做到以情帶聲。
80-90 能夠完整地演唱歌曲，但在歌曲情感處理上欠佳。
60-80 歌曲演唱沒(méi)有激情，毫無(wú)表現(xiàn)力，只是在機(jī)械地唱。
60 以下無(wú)法完整演唱歌曲的、跑調(diào)現(xiàn)象嚴(yán)重。
�。�3）音樂(lè)欣賞：（15%）。
評(píng)價(jià)內(nèi)容
�、倌苷_說(shuō)出樂(lè)曲或者歌曲的名稱(chēng)，并能說(shuō)出作者的名字
�、谀芎�(jiǎn)單說(shuō)出音樂(lè)的情緒、速度等
�、勰軌蚵�(tīng)辨不同節(jié)奏的音樂(lè)，并能夠打擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏
�、苣軌蚵�(tīng)辨不同情緒的音樂(lè)，能模唱簡(jiǎn)單旋律，
評(píng)價(jià)方法
分?jǐn)?shù)(單位：分） 90-100 80-90 60-80 小于60
內(nèi)容完成數(shù)目 4 2-3 1 0
等級(jí) A B C D
最終成績(jī)（分?jǐn)?shù)） 90-100 90以下80以上 80以下60以上 60以下
最終成績(jī)=過(guò)程性評(píng)價(jià)X30%+終結(jié)性評(píng)價(jià)X70%
小學(xué)期末散學(xué)典禮方案 篇11
考評(píng)目的
根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于小學(xué)低、中、高、年級(jí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的精神，本方案適用于小學(xué)一～六年級(jí)的學(xué)生，既重視教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)，也注意學(xué)生的參與態(tài)度和縱向發(fā)展進(jìn)步，鼓勵(lì)兒童積極參與體育活動(dòng)，激勵(lì)他們的自信心，培養(yǎng)他們的勇敢精神和與同伴友好相處的意識(shí)，同時(shí)較大程度地改革了考核、評(píng)分的做法。低中、高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)形式和本學(xué)段五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容結(jié)合小學(xué)年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)、認(rèn)知水平和實(shí)際能力等情況，采用學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的綜合評(píng)價(jià)方法進(jìn)行。
考評(píng)內(nèi)容
體能的評(píng)定、知識(shí)與技能的評(píng)定、學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)定、情意表現(xiàn)與合作精神的評(píng)定
1、分項(xiàng)測(cè)試30%、課堂參與20%、、期末測(cè)試50%
水平一（一、二年級(jí)）：25米*2、投沙包負(fù)責(zé)人：李志
水平二（三、四年級(jí)）：50米、擲實(shí)心球負(fù)責(zé)人：李志、李朋臻
水平三（五、六年級(jí)）：400米、跳短繩、仰臥起坐
負(fù)責(zé)人：李朋臻
2、學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)定
從以下幾方面進(jìn)行評(píng)定：
能否主動(dòng)、自覺(jué)地參與體育活動(dòng)；
在體育活動(dòng)過(guò)程中能否全身心地投入；
能否積極主動(dòng)思考，為達(dá)到目標(biāo)而反復(fù)練習(xí)；
能否認(rèn)真接受老師的指導(dǎo)。
3、情意表現(xiàn)與合作精神的評(píng)定
教師根據(jù)實(shí)際情況將學(xué)生在心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力方面的表現(xiàn)作為評(píng)定的主要內(nèi)容。
具體安排
評(píng)價(jià)中的反饋環(huán)節(jié)對(duì)于發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和促進(jìn)功能有著重要作用。通過(guò)評(píng)價(jià)反饋，學(xué)生能夠了解自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看到自己的成長(zhǎng)中的進(jìn)步和不足，從而加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與提高。同時(shí)體育教師在平時(shí)的教學(xué)與訓(xùn)練過(guò)程中注重口頭評(píng)價(jià)，通過(guò)激勵(lì)性語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)我們的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生充分自主的進(jìn)行體育學(xué)習(xí)與鍛煉。
通過(guò)各分項(xiàng)的成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。通過(guò)等級(jí)進(jìn)行總評(píng)：85分以上為優(yōu)秀，75——84分為良好，60——74分為合格，60分以下為待合格.
小學(xué)期末散學(xué)典禮方案 篇12
活動(dòng)內(nèi)容:
1、管理層總結(jié)工作
2、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部
3、優(yōu)秀社員發(fā)言
4、社團(tuán)工作總結(jié)
5、《寒假作業(yè)》的安排
6、宣布下學(xué)期管理人員
7、朱老師總結(jié)本次活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:
XX年12月27日（星期）四中午12:30-13:40
活動(dòng)地點(diǎn):
西校區(qū)教學(xué)樓110教室
活動(dòng)安排:
一、管理層總結(jié)工作
按照助理、秘書(shū)、副社長(zhǎng)、社長(zhǎng)的順序，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，主要針對(duì)自己本學(xué)期所做的工作的不足和優(yōu)點(diǎn)。 （要求各位管理者提前準(zhǔn)備好發(fā)言稿，每人時(shí)間控制在3分鐘）
二、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部
由社長(zhǎng)宣布本學(xué)期評(píng)選的6名優(yōu)秀社員的名單和2名優(yōu)秀干部的名單。優(yōu)秀社員由各副社長(zhǎng)按照參加活動(dòng)的次數(shù)，完成周小結(jié)的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，在社團(tuán)是否具有較大的進(jìn)步，對(duì)社團(tuán)的供獻(xiàn)為條件各評(píng)出2名。優(yōu)秀干部由朱老師和社長(zhǎng)按照按照參加活動(dòng)的次數(shù)，完成周小結(jié)的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，常規(guī)工作的是否良好，評(píng)出2名。并頒發(fā)證書(shū)。
三、優(yōu)秀社員代表發(fā)言
三名優(yōu)秀社員代表發(fā)言。（社員代表：xxx、xxx、xxx，要求三位代表提前準(zhǔn)備好發(fā)言稿，每人時(shí)間控制在3分鐘）
四、社團(tuán)工作總結(jié)
由社長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期社團(tuán)的整體工作做一個(gè)總結(jié)，包括社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)銷(xiāo)、各管理層的工作等。并提出社團(tuán)發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及下一步努力方向。（請(qǐng)社長(zhǎng)提前一周準(zhǔn)備好工作總結(jié)）
五、《寒假作業(yè)》的安排
由社長(zhǎng)對(duì)《寒假作業(yè)》做一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明，告訴大家在寒假當(dāng)中需要完成什么作業(yè)，什么時(shí)間完成。
六、宣布下學(xué)期管理人員
由社長(zhǎng)宣布下學(xué)期的管理人員，及各自負(fù)責(zé)的工作，并要求各位上臺(tái)發(fā)言。
七、朱老師總結(jié)本次活動(dòng)
朱老師總結(jié)本次的活動(dòng)，并簡(jiǎn)短的總結(jié)本學(xué)期的活動(dòng)的組織情況。
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