2022開學(xué)第一課實(shí)施方案（通用5篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸切【幷淼?022開學(xué)第一課實(shí)施方案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)第一課實(shí)施方案1
為貫徹中華人民共和國(guó)《消防法》，落實(shí)各級(jí)防火責(zé)任制。切實(shí)將“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針落實(shí)到實(shí)處。預(yù)防各類火災(zāi)事故的發(fā)生，確保本轄區(qū)的防火安全，加強(qiáng)員工在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急能力，管理處在未提前通知的前提下對(duì)本管理處員工進(jìn)行應(yīng)急演練，具體人員分工及責(zé)任范圍如下：
一、演習(xí)時(shí)間：
20xx年9月5日下午15：30
二、演習(xí)區(qū)域：
小區(qū)1—13棟高層（演習(xí)模擬著火部位：10棟24層天臺(tái)）
三、組織架構(gòu)
1、演習(xí)總指揮：XX
副總指揮：XXXX
3、成員：管理處全體員工及樓宇科技、清潔公司部分員工
4、任務(wù)區(qū)與人員編組：
指揮組滅火組救護(hù)組疏散組警戒組引導(dǎo)組保障組機(jī)動(dòng)組
四、演習(xí)內(nèi)容
1、報(bào)警與驗(yàn)證（消防廣播）；
2、緊急集合與滅火器材的攜帶；
3、單人和雙人水龍帶、水槍的拋擲與連接；
4、滅火搶險(xiǎn)；
5、疏散人員；
6、試驗(yàn)消防設(shè)備（啟動(dòng)防排煙機(jī)、正壓送風(fēng)機(jī)、消防泵等）；
7、救助傷員；
8、清理現(xiàn)場(chǎng)；
9、滅火器演練
五、演習(xí)物質(zhì)等負(fù)責(zé)人
1、著火源：如油桶2個(gè)、木材一批等，擔(dān)架一副等，由裴玉峰負(fù)責(zé)落實(shí)；
2、滅火器材：如水槍2個(gè)、滅火器10個(gè)、水龍帶4根等，由許林落實(shí)；
3、迷彩服、安全帶、頭盔、防毒面具、安全繩、消防斧、保險(xiǎn)鉤等，參加演習(xí)的人員統(tǒng)一穿著迷彩服，具體裝備由周忠術(shù)負(fù)責(zé)落實(shí)；
4、宣傳橫幅一條、毛巾10條、藥箱一個(gè)等由辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)；
5、演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)消防知識(shí)圖片宣傳展，由辦公室負(fù)責(zé)。
6、管理處提前三天向業(yè)主、住戶發(fā)出消防演習(xí)的'通知，由辦公室；
7、演習(xí)前舉辦一次消防安全知識(shí)宣傳教育，由許振方負(fù)責(zé)落實(shí)；
8、現(xiàn)場(chǎng)拍照，由張X王XX負(fù)責(zé)。
9、消防廣播由劉XX負(fù)責(zé)。
六、職責(zé)與負(fù)責(zé)人
1、總指揮：XXX
職責(zé)：負(fù)責(zé)整體滅火的指揮工作。
2、副總指揮：XXX
職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)滅火，向總指揮通報(bào)滅火現(xiàn)場(chǎng)情況，總指揮不在時(shí)，接替總指揮的工作。
3、滅火組：組長(zhǎng)：XXX
組員：…
職責(zé)：手持滅火器、手電筒、消防 槍、消防桶、撬棍、斧子、鏟鍬，在接到現(xiàn)場(chǎng)指揮指令后，迅速赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)滅火，水電值班員接到指令后，負(fù)責(zé)火災(zāi)區(qū)斷電、斷氣、高空搶救工作，帶好需用工具。
4、救護(hù)組：（組長(zhǎng)：許XX）
組員：…
�。ㄡt(yī)護(hù)人員）……XX
職責(zé)：扎白毛巾（用水浸濕）、攜帶藥箱、擔(dān)架等工具，在接到指令后趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救，護(hù)送傷員下樓到醫(yī)院治療，必要時(shí)配合滅火組滅火。
5、疏散組：（組長(zhǎng)：林XX）
組員：……
職責(zé)：指揮引導(dǎo)住戶疏散時(shí)，先從著火層以上開始，再疏散著火層以下人員，老弱病殘行動(dòng)不便的人乘消防電梯疏散，其他人員從消防后樓梯疏散并做好群眾的安護(hù)工作和負(fù)責(zé)天臺(tái)開啟門鎖。
6、警戒組：（組長(zhǎng)：余XX）
組員：……
職責(zé)：負(fù)責(zé)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，維持公共秩序，保持消防通道暢通無(wú)阻，接應(yīng)引導(dǎo)消防車順利進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)至消防接合器位置。
7、設(shè)備保障保障組：（組長(zhǎng)：王XX）
組員：以及樓宇科技公司辦公室部分人員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)消防水泵、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、發(fā)電機(jī)的正常啟動(dòng)和運(yùn)行；配電房的正常供電，電梯的正常運(yùn)行和關(guān)閉工作；煤氣總閥的切開，消防結(jié)合的開啟和關(guān)閉工作。
8、機(jī)動(dòng)組：（組長(zhǎng)：XXX）
組員：清潔班、業(yè)主、辦公室其他人員
主要負(fù)責(zé)支援人力不足開展工作有困難的單位，主要是在救護(hù)傷員、疏散物資、現(xiàn)場(chǎng)警戒等方面。
9、監(jiān)控中心：（組長(zhǎng)：周XX）
職責(zé)：⑴執(zhí)行總指揮和指揮員下達(dá)的命令。
�、茋�(yán)密監(jiān)視大堂的情況，并將電梯迫降到一層；
⑶用消防廣播通知樓上的業(yè)主、住戶。（報(bào)告詞：業(yè)主、住戶，您好！我們現(xiàn)在在進(jìn)行消防演練，請(qǐng)您不要驚慌；給您的生活帶來(lái)不便，請(qǐng)您諒解�。粏�(dòng)消防排煙、風(fēng)機(jī)等系統(tǒng)。
�、葒�(yán)密注視滅火的情況，聽從指令，當(dāng)總指揮員下達(dá)向消防中隊(duì)報(bào)警時(shí)，應(yīng)立即執(zhí)行正確的報(bào)警程序。
9、引導(dǎo)組：（組長(zhǎng)：粱勇）
負(fù)責(zé)在報(bào)警后在路口處迎接消防車，將其引導(dǎo)至著火處。并同時(shí)負(fù)責(zé)迎接兄弟單位支援的人員并簡(jiǎn)要介紹火災(zāi)情況。
七、演習(xí)控制程序
�。ㄒ唬┭萘�(xí)程序
1、演習(xí)前一天下午15：30分，召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議并交代相關(guān)事項(xiàng)（參加人員為應(yīng)急成員及主要負(fù)責(zé)人）。
2、演習(xí)當(dāng)天所有員工不允許請(qǐng)假外出。
3、下午15：00分前，保障組負(fù)責(zé)人將各類器材、工具等擺放在指定位置；
4、15：20分，許X、王XX和護(hù)衛(wèi)一班的2名護(hù)衛(wèi)員在10棟天臺(tái)將火點(diǎn)燃；
5、控制中心值班員發(fā)現(xiàn)火警信號(hào)后，立即通知高層當(dāng)班的巡邏護(hù)衛(wèi)員（任XX）到場(chǎng)確認(rèn)。巡邏護(hù)衛(wèi)員接到通知后，迅速攜帶滅火器乘電梯2分鐘內(nèi)，于15：32分趕到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，并將火情（燃燒物質(zhì)、部位、火勢(shì)）及時(shí)反饋控制中心，同時(shí)采取措施，全力滅火，()并按下手動(dòng)緊急按，通知著火層人員進(jìn)行疏散，另一名護(hù)衛(wèi)員在接到著火信息后在首層打開后樓梯疏散通道、大堂門，并關(guān)閉事故單元的煤氣總閥，同時(shí)將10棟電梯迫降至首層。
6、控制中心值班員接到巡邏護(hù)衛(wèi)員反饋的火情后，立即按照火警通報(bào)程序?qū)嵤òl(fā)出火警信號(hào)、通知值班領(lǐng)導(dǎo)，全體員工集合，向公安消防隊(duì)模擬“119”報(bào)警），并根據(jù)演習(xí)總指揮的指示，打開應(yīng)急消防廣播，由（許林）根據(jù)著火方位、火勢(shì)情況、通知有關(guān)人員進(jìn)行疏散，緊急逃生與自救方法，向高層業(yè)主/住戶作好宣傳解釋工作。
7、管理處所有未當(dāng)班人員接到火警信號(hào)后，2分鐘內(nèi)趕到P1停車場(chǎng)指定集合地點(diǎn)，護(hù)衛(wèi)員統(tǒng)一著迷彩服，由總指揮（郭影）進(jìn)行簡(jiǎn)單的演習(xí)戰(zhàn)前動(dòng)員與任務(wù)分工。
8、滅火組接到任務(wù)后，迅速趕到控制中心攜帶消防器材，由10棟首層通過(guò)消防樓道于15：40分趕到10棟天臺(tái)著火部位，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行滅火（滅火器與3個(gè)消火栓同時(shí)使用），對(duì)準(zhǔn)10棟門前綠化帶噴射。
9、救護(hù)組受領(lǐng)任務(wù)后，迅速趕到控制中心攜帶救護(hù)器材，緊隨滅火組后于15：41分趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救護(hù)，配合醫(yī)護(hù)人員（楊XX）對(duì)傷員進(jìn)行簡(jiǎn)易包扎（藺XX），并把傷員背到10棟門前上擔(dān)架，在醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理下將傷員抬至10棟前緊急臨時(shí)救助站實(shí)施救護(hù)。
10、疏散組接受任務(wù)后，緊隨救護(hù)組分布在消防樓道的適當(dāng)位置（每3樓分布一個(gè)護(hù)衛(wèi)員）進(jìn)行疏散物質(zhì)與人員。
11、警戒組接受任務(wù)后，于15：38分迅速趕赴10棟大堂及地下車庫(kù)3…
備注：①群眾演員由清潔工、護(hù)衛(wèi)員等扮演，約35人以上，其中清潔工25人，護(hù)衛(wèi)員10人。
②所有人員在疏導(dǎo)的過(guò)程中，必須走后樓梯；
�、墼谑鑼�(dǎo)和從樓層下來(lái)時(shí)，要秩序井然，保持嚴(yán)肅，禁止嬉笑。`
12、應(yīng)急處理：滅火組到達(dá)著火點(diǎn)，房間門鎖閉，消防員要在最短的時(shí)間內(nèi)用消防斧把門鎖打開，將火災(zāi)撲滅后，清理完現(xiàn)場(chǎng)，所有人員到5棟后面集合，進(jìn)行消防水龍帶的拋擲及滅火器的使用演練，演練完成后，總指揮進(jìn)行總結(jié)。
13、各班帶回。
八、演習(xí)總結(jié)（清理現(xiàn)場(chǎng)）
開學(xué)第一課實(shí)施方案2
一、活動(dòng)主題：
“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”
二、策劃理念：
以開學(xué)第一課為平臺(tái)，以“夢(mèng)想”為主線，設(shè)計(jì)系列主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氛圍，鼓勵(lì)全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、全面成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做出努力!
三、活動(dòng)流程：
(一)現(xiàn)場(chǎng)主題活動(dòng)
1.做文明有禮千山人(約3分鐘)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明： 二至五年級(jí)學(xué)生齊做千山路小學(xué)自編《文明禮儀操》，集體吹奏口風(fēng)琴。此環(huán)節(jié)不僅為一年級(jí)的新生做了入校第一節(jié)的文明禮儀課程和藝術(shù)課程教育，而且也激發(fā)了二至五年級(jí)的每個(gè)孩子以規(guī)范的禮儀、飽滿的精神進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
(領(lǐng)導(dǎo)駐足觀看，校長(zhǎng)介紹)
2.點(diǎn)亮夢(mèng)想。
(學(xué)生集合至指定位置)
(1)面向國(guó)旗敬禮--舉行升旗儀式。(約4分鐘)
第一項(xiàng)：出旗。播放出旗曲，升旗手護(hù)旗手正步到達(dá)指定位置。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗唱國(guó)歌。播放國(guó)歌伴奏，旗手升國(guó)旗，全體師生齊唱國(guó)歌。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：升旗儀式作為具體的愛國(guó)主義教育的一種形式，通過(guò)此環(huán)節(jié)，讓師生把個(gè)人理想與國(guó)家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，使每一個(gè)人都能以一種蓬勃向上的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期工作。
(2)情景�。骸段业膲�(mèng)，成長(zhǎng)夢(mèng)》。(4分鐘)
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)以情景劇的形式展現(xiàn)，由家長(zhǎng)代表、一至五年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)，暢談“我的夢(mèng)”;下場(chǎng)時(shí)家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表將自己的.夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹”。
(3)詩(shī)朗誦：《師者夢(mèng)，教育夢(mèng)》。(4分鐘)
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)由6名不同學(xué)科教師代表，以詩(shī)朗誦的形式進(jìn)行“師者夢(mèng)，教育夢(mèng)”的夢(mèng)想宣言;下場(chǎng)時(shí)每位教師將自己的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹”。
(4)校長(zhǎng)致辭：《千山夢(mèng)，和諧夢(mèng)》(3分鐘)
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)由劉校長(zhǎng)進(jìn)行新學(xué)期致辭;下場(chǎng)時(shí)劉校長(zhǎng)將代表學(xué)校的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹”。
3.勵(lì)志夢(mèng)想。
(1)全校師生勵(lì)志踐行“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。(2分鐘)
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)由全校師生齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》片段，激發(fā)每位師生勵(lì)志，以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的夢(mèng)想，從而為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)做出努力。
(2)請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物。(2分鐘)
(二)深化主題活動(dòng)
1.參觀夢(mèng)想文化主題長(zhǎng)廊。(約25分鐘)
請(qǐng)劉愛民校長(zhǎng)引領(lǐng)參觀并介紹情況。
參觀路線為：教學(xué)樓中廳—西樓梯上至三樓(參觀“師者夢(mèng)”主題體驗(yàn)走廊)--錄播教室(參觀設(shè)施建設(shè))——3樓道德講堂——微機(jī)室a(參觀設(shè)施建設(shè))——東樓梯上至4樓陶藝室(看學(xué)生陶藝作品)——手工室(看田園美術(shù)作品)——書畫室(看學(xué)生作品)——西樓梯上五樓美術(shù)教室(看學(xué)生美術(shù)作品)——電子琴室(看硬件設(shè)施)——5樓連廊(介紹千小勞動(dòng)實(shí)踐基地)——學(xué)生閱覽室——南樓梯學(xué)生“我的夢(mèng)”主題體驗(yàn)走廊——南樓梯下至二樓心理活動(dòng)室(介紹心理室使用)——南樓梯下至一樓。
(參觀結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)離開校園。)
2.觀看央視開學(xué)第一課專題片。(約50分鐘)
3.各班級(jí)主題隊(duì)會(huì)。(約30分鐘)
(1)結(jié)合觀看的《開學(xué)第一課》，討論什么是夢(mèng)想。
(2)從自身出發(fā)，建立近期目標(biāo)，談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
(3)如何在新學(xué)期實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
(4)完成自己的《新學(xué)期圓夢(mèng)計(jì)劃書》。
開學(xué)第一課實(shí)施方案3
為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下，樹立理想、勇敢追夢(mèng)，把個(gè)人的理想和祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來(lái)的創(chuàng)造者。根據(jù)商教發(fā)xx文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就《開學(xué)第一課》活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)主題：
“乘著夢(mèng)想的翅膀”
二、活動(dòng)時(shí)間：
今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目將于9月1日20:00至21:40在中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(cctv-1)首播，9月2日9:00至10:40在中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(cctv-1)重播。我校定于9月3日18:30至20:10在多媒體教室在線觀看。
三、參加人員：
全校師生。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1、各班要高度重視，積極組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)收看《開學(xué)第一課》，電教管理人員要提前檢修好收視設(shè)備。收視率要達(dá)到100%。
2、學(xué)生觀看節(jié)目后，各班要以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，組織學(xué)生寫《開學(xué)第一課》觀后感，三至六年級(jí)每班挑選5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班務(wù)必于9月6日前交大隊(duì)部。
3、9月4日下午第三節(jié)課，各班結(jié)合電視節(jié)目，組織開展“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題的主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下，樹立理想、勇敢追夢(mèng)，把個(gè)人的'理想和祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來(lái)的創(chuàng)造者。就活動(dòng)開展情況，各班上交一份隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)。
開學(xué)第一課實(shí)施方案4
一、活動(dòng)目的
新學(xué)期，新校園，為深入開展“我愛新校園”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進(jìn)而更深切地懂得愛祖國(guó)、愛人民。學(xué)校希望通過(guò)分層主題教育活動(dòng)，將愛校熱情轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動(dòng)，幫助學(xué)生友愛互助，健康快樂成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題
我愛新校園!
三、活動(dòng)時(shí)間
9月1日--9月7日
四、具體安排
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1.召開年級(jí)組長(zhǎng)及年段輔導(dǎo)員會(huì)議，商量活動(dòng)具體內(nèi)容，分年段準(zhǔn)備。
2.學(xué)校環(huán)境布置、教室布置、活動(dòng)主題橫幅懸掛等。
(二)主題活動(dòng)階段
1.一年級(jí)親近新校園
一年級(jí)孩子在老師的帶領(lǐng)下親近新校園，走一走看一看，感受新校園的美，并給花草澆澆水，感受小主人的榮耀與樂趣。(灑水壺由總務(wù)處負(fù)責(zé)購(gòu)買)
2.二年級(jí)和六年級(jí)手拉手共護(hù)綠
二年級(jí)和六年級(jí)在校園里認(rèn)領(lǐng)綠樹，作為日常班級(jí)養(yǎng)護(hù)�？稍跇湎乱黄痖_展有意義的活動(dòng)。同時(shí)二年級(jí)在六年級(jí)同學(xué)的帶領(lǐng)下，制作好心愿卡，將心愿卡掛載樹上。祝愿孩子們和小樹一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成長(zhǎng)。
3.三年級(jí)開展“文明從我做起”的主題隊(duì)會(huì)
文明從我做起，大家一起行動(dòng)，找找身邊的文明與不文明的現(xiàn)象，表表自己的決心，從小做一個(gè)文明的人。
4.四年級(jí)走進(jìn)探究式爭(zhēng)當(dāng)小小講解員
新學(xué)校的科學(xué)探究室里有著各種先進(jìn)的科學(xué)校儀器，學(xué)生可用自己學(xué)到的.科普知識(shí)，在老師的指導(dǎo)下開展小小的探究，學(xué)一學(xué)怎樣做好小小講解員。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小小講解員為以后開展活動(dòng)做好準(zhǔn)備，讓更多的學(xué)生走進(jìn)探究實(shí)驗(yàn)室，領(lǐng)略科學(xué)的魅力。
5.五年級(jí)齊心協(xié)力布置新家
五年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下用自己的書畫作品、小報(bào)、綠植等裝扮教室，把教室打掃一新，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)布置新家，感受學(xué)生生活的快樂!
大家齊動(dòng)手，共分享，每個(gè)年段根據(jù)學(xué)生的年齡特征，突出不同的活動(dòng)重點(diǎn)，在多彩的分層活動(dòng)中感受新校園的美麗，憧憬更美好的學(xué)習(xí)生活。
(三)注意事項(xiàng)
1.各年段老師齊心協(xié)力共同策劃，確�；顒�(dòng)有序開展。
2.活動(dòng)過(guò)程要有老師指導(dǎo)，確保安全，拍攝活動(dòng)照片。
3.活動(dòng)過(guò)后及時(shí)總結(jié)反思。
開學(xué)第一課實(shí)施方案5
目標(biāo)：
1 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演
過(guò)程：
1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰(shuí)？
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的'？ 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
為什么要開開心心上幼兒園？
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：
你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？ 幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5 小結(jié)講述幼兒表演情況。
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