小學(xué)義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自評報告

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　　本學(xué)期學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)方面所做的具體工作

　　（1）加強宣傳，明確責(zé)任，提高意識

　　為把規(guī)范辦學(xué)的行為落到實處，開學(xué)初，學(xué)校就組織多個層面進行學(xué)習(xí)。首先召開了班子會議，成立了以馮敏校長為組長的規(guī)范辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各個層面的責(zé)任；其次組織全體教師進行學(xué)習(xí)，對各項要求進行了細(xì)化，統(tǒng)一了全體教師的思想，提高對規(guī)范辦學(xué)行為的認(rèn)識。通過多層面的宣傳，營造了良好的輿論氛圍。

　�。�2）落實要求，加強監(jiān)督，提高成效

　　通過各個層次文件的學(xué)習(xí)，每位教師都認(rèn)識到了自己的責(zé)任。學(xué)校又制訂了“減負(fù)”工作具體目標(biāo)及具體措施，與每位教師簽訂了責(zé)任制，在學(xué)校門口公示欄張貼了校作息時間、大課間活動安排、�？�?cè)照n表等內(nèi)容，接受師生和家長的監(jiān)督。在校門口最顯著的地方公示了監(jiān)督公示牌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用定期和不定期的方式對學(xué)校教師執(zhí)行課程表的情況進行檢查，并通過家長問卷，學(xué)生問卷，學(xué)生座談等方式了解每位教師執(zhí)行文件的情況。做到對重點問題嚴(yán)格控制，對存在問題加強整改，做到有的放矢，不斷提高規(guī)范化辦學(xué)的行為。

　　本學(xué)期學(xué)校落實《12條規(guī)定（試行）》具體做法

　　學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定（試行）》，進行了認(rèn)真的自查自評：

　　(一)自律機制

　　1、學(xué)校高度重視規(guī)范辦學(xué)行為，成立了校長為組長的規(guī)范辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作精神。每學(xué)期初制定“減負(fù)”工作實施方案，明確“減負(fù)”工作具體目標(biāo)，落實具體工作措施，定期開展“減負(fù)”自查工作，及時對自查情況進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。做到辦學(xué)行為零投訴和零舉報。

　　2、學(xué)校對“規(guī)范辦學(xué)行為”實行監(jiān)督公示制，在學(xué)校大門口安裝監(jiān)督公示牌。每學(xué)期期初將本學(xué)期的課程安排、作息時間、大課間活動等教學(xué)活動在學(xué)校公示欄、宣傳窗、教室等醒目的位置公示，接受師生和家長的監(jiān)督。

　　自評結(jié)論：“自律機制”共2條指標(biāo)，2條達標(biāo)。

　�。ǘ�）招生分班

　　3、我校為公辦民工子女學(xué)校，全面接受符合政策條件外來民工子女，沒有舉行任何形式與入學(xué)掛鉤的選拔性考試和測試，沒有以學(xué)生競賽、考試成績及特長評級為錄取依據(jù)。

　　4、我校一律實行均衡編班，無快慢班。在師資隊伍配置上，英語、體育、音樂全部采用專職，美術(shù)學(xué)科相對集中。

　　自評結(jié)論：“招生分班”共2條指標(biāo)，2條達標(biāo)。

　�。ㄈ�）課程計劃

　　5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照國家和省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，高度重視科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的開設(shè)，不擅自調(diào)整課程計劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程。

　　6、學(xué)校嚴(yán)格實施大課間活動和課外活動集體鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少1小時的校園體育活動時間。

　　自評結(jié)論：“課程計劃”共2條指標(biāo)，2條達標(biāo)。

　�。ㄋ模┳飨�時間

　　7、學(xué)�？茖W(xué)安排作息時間，學(xué)生在校上課時間不超過6小時。無晚自學(xué)、無住宿生。全體教師嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，不占用學(xué)生課間、午休、自修課時間組織集體教學(xué)活動。

　　8、學(xué)校從未利用雙休日、節(jié)假日時間組織或者變相組織學(xué)生進行集體補課，不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。

　　自評結(jié)論：“作息時間”共2條指標(biāo)，2條達標(biāo)。

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)考試

　　9、學(xué)校制訂了作業(yè)量安排表，分年段嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級學(xué)生平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。對作業(yè)批改，語文和數(shù)學(xué)有特定的批改要求，大部分教師基本能做到精選題目、難易適度、數(shù)量適當(dāng)、全部批改、及時反饋，不給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。

　　10、學(xué)校每學(xué)期末進行一次全校性記錄成績的學(xué)科考試，不以任何形式公布學(xué)生成績，不以升學(xué)率或考試成績對學(xué)校、班級、教師和學(xué)生進行公開排名。

　　自評結(jié)論：“作業(yè)考試”共2條指標(biāo)，2條達標(biāo)。

　�。�六）教材教輔

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