小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃1
新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開(kāi)學(xué)了，所謂“新學(xué)期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(一)、星期一至星期五
*早上：6：20起床
1：起床，洗漱(10分鐘)。
2：一、三、五讀背英語(yǔ);二、四、六朗讀語(yǔ)文(30分鐘)。
*中午：
1：如果有作業(yè)寫(xiě)作業(yè)。
2：沒(méi)作業(yè)的話(huà)讀一些課外書(shū)，或者把上午不會(huì)的地方再學(xué)一遍。
*晚上：
1：吃完飯到樓下打半小時(shí)羽毛球或者散步等等。
2：回來(lái)后寫(xiě)作業(yè)。(要做到認(rèn)真仔細(xì)、字體工整)
3：然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
4：爭(zhēng)取10點(diǎn)左右休息。
(二)、星期六至星期天
*上午：
1：寫(xiě)周記
2：休息30分鐘
3：寫(xiě)作業(yè)
4：讀書(shū)、做摘抄(并且劃出好詞好句)
*下午：
1：寫(xiě)作業(yè)
2：休息30分鐘
3：讀書(shū)、做摘抄(并且劃出好詞好句)
我保證做到以上內(nèi)容，并請(qǐng)爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃2
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟
��；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)
�。�2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
計(jì)劃學(xué)習(xí)方法
網(wǎng)上學(xué)習(xí)、與老師同學(xué)進(jìn)行交流探討、電話(huà)咨詢(xún)、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測(cè)等）：
1、合理安排時(shí)間，抽出時(shí)間網(wǎng)上學(xué)習(xí)，進(jìn)行網(wǎng)上歷年真題自測(cè)等。
2、如果遇到問(wèn)題及時(shí)咨詢(xún)老師和同學(xué)，制定一本自己的錯(cuò)題本，把錯(cuò)題記錄下來(lái)，方便復(fù)習(xí)。
3、多和老師進(jìn)行溝通，請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。
4、每天堅(jiān)持早睡早起，堅(jiān)持早上進(jìn)行早讀；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方法。 5、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)做好一周整理。
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃3
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到。為了這一學(xué)期我的成績(jī)能有所進(jìn)步，我新學(xué)期的打算如下：
一、提前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好每門(mén)課程的第一環(huán)節(jié)。找出自己預(yù)習(xí)的重、難點(diǎn)和課堂上應(yīng)該解決的問(wèn)題。要學(xué)會(huì)找出文章中的優(yōu)美詞句，用符號(hào)畫(huà)下來(lái)。
二、認(rèn)真聽(tīng)課。
要學(xué)好每門(mén)功課，必須認(rèn)真聽(tīng)好老師每節(jié)課所講的知識(shí)點(diǎn)。要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。注重“理解”。
三、做好課堂筆記。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。筆記要簡(jiǎn)明，讓人看了一目了然。筆記做完之后，要學(xué)會(huì)整理課堂筆記。
四、做作業(yè)。
做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，要認(rèn)真審題，不能心不在焉的做作業(yè)。做完后認(rèn)真檢查。遇到難 題，不要急于老師，要自已獨(dú)立思考，更不能抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，自已一定要獨(dú)立完成。
五、課后復(fù)習(xí)。
學(xué)完之后，一定要及時(shí)的復(fù)習(xí)。課本、筆記和資料一靈活的運(yùn)用。
做好以上五點(diǎn)很不容易，需要持之以恒，為了美好的未來(lái)。我決心一定要做到這五點(diǎn)。
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃4
明天，我將參加我們上虞中學(xué)學(xué)區(qū)中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作交流會(huì)，會(huì)上將交流各校新學(xué)期思路。我們的思路是——
請(qǐng)網(wǎng)友和專(zhuān)家批評(píng)、指正。李正火奉呈。
仰望童年生命，活化無(wú)墻課堂
把生命裝進(jìn)童年的書(shū)包，是真；
將課堂耕植生活的原野，為善；
讓智慧普照精神的家園，大美！
學(xué)校教育，說(shuō)到底是人類(lèi)精神和生命之火，在文明層面的智慧喚醒和代代遞交。
窗口的小葉子也會(huì)和風(fēng)一起玩耍。但是，當(dāng)你帶著教學(xué)智慧去探究和思悟，一定可以驚覺(jué)到葉子莊嚴(yán)高貴和生命不息的核力，風(fēng)兒頑皮多情和有形無(wú)形的色彩。
每個(gè)孩子和教職工是學(xué)校教育最寶貴的資源，是課程改革迷人而華麗的火種與原色，我們要珍愛(ài)，我們要善用，我們更需要仰望。
——選自李正火《教育更是彼岸的關(guān)懷》
一、 指導(dǎo)思想
遵照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作意見(jiàn)及《上虞市華維文瀾小學(xué)20xx——20xx年三年發(fā)展規(guī)劃》，本著“孩子童年幸福高于一切”辦學(xué)宗旨，呵護(hù)孩子生命，尊重教育規(guī)律，深入實(shí)踐“與大師握手”、“無(wú)墻課堂”、“如茶生活”課程實(shí)驗(yàn)，積極推行“思者先行·和而不同·服務(wù)為王”團(tuán)隊(duì)建設(shè)，精心開(kāi)展“親山·親水·親人”的小班化教學(xué)，充分挖掘教育資源，著眼“生命本色”，落實(shí)“規(guī)范安全”，切實(shí)提高“幸福童年”全面質(zhì)量，不斷增強(qiáng)我�？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，努力使學(xué)校更好地生存開(kāi)放，協(xié)同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
圍繞“孩子童年的幸福高于一切”目標(biāo)， 積極尋找開(kāi)啟“孩子幸福童年”的金鑰匙，在實(shí)踐中求規(guī)范，在規(guī)范中揚(yáng)傳承，本色教書(shū)，本色育人，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)“無(wú)墻課堂·幸福童年”課改實(shí)驗(yàn)，凸現(xiàn)三個(gè)“新”字（即新規(guī)范、新創(chuàng)業(yè)、新課堂），追求四種教育教學(xué)業(yè)境（即“求真創(chuàng)新改革境”、“和而不同合作境”、 “細(xì)小精致品位境”、“服務(wù)為王滿(mǎn)意境”），實(shí)現(xiàn)五大奮斗目標(biāo)，努力推進(jìn)“規(guī)范安全”、“科學(xué)人文”、“幸福和美”的無(wú)墻課堂·幸福童年“金名片”工程。
不斷呈現(xiàn)文瀾教育“文化自覺(jué)·無(wú)墻精進(jìn)”特色——
1、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、精進(jìn)的管理隊(duì)伍；
2、積極建構(gòu)一個(gè)敬業(yè)、優(yōu)教、無(wú)我的名師團(tuán)隊(duì)；
3、求實(shí)創(chuàng)立一項(xiàng)無(wú)墻、當(dāng)下、大愛(ài)的德育體系；
4、優(yōu)化呈現(xiàn)一種快捷、高效、滿(mǎn)意的后勤保障；
5、用心打造一個(gè)本色、開(kāi)放、認(rèn)可的教學(xué)品牌。
三、工作要點(diǎn)
（一）無(wú)我奉獻(xiàn)，鑄就大愛(ài)文瀾師魂
本學(xué)期，學(xué)校將通過(guò)“三動(dòng)”，即目標(biāo)推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、榜樣促動(dòng)，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，關(guān)注“彼岸工程”，提升文瀾文化，建構(gòu)全新的“童年課程”校本課程體系（我校原創(chuàng)），即“無(wú)墻童心、創(chuàng)意童夢(mèng)、詩(shī)化童謠、智慧童話(huà)、彼岸童年”，努力做一個(gè)“幸福童年”的點(diǎn)燈人。學(xué)校要把“師德”和“師能”建設(shè)擺在隊(duì)伍管理的首位，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和衷共濟(jì)的集體氛圍。
1、規(guī)范管理，加強(qiáng)凝聚力工程
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和榜樣意識(shí)，進(jìn)一步振奮精神，一心一意謀發(fā)展，使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，以帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。本學(xué)期，學(xué)校將以“學(xué)習(xí)、反思、規(guī)范”為主題，加強(qiáng)班子建設(shè)力度, 形成“創(chuàng)新、合作、高效”的管理團(tuán)隊(duì)。
�。�1） 改進(jìn)班子學(xué)習(xí)模式：切實(shí)發(fā)揮班子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺(jué)學(xué)習(xí)管理理論，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)案例剖析，提高實(shí)踐管理能力。每位中層能對(duì)自己在一個(gè)月中所做的工作有比較詳細(xì)的記載，學(xué)會(huì)對(duì)階段工作進(jìn)行自我的評(píng)價(jià)，并在行政會(huì)議上進(jìn)行交流，接受大家的監(jiān)督與評(píng)議。采用典型案例研討、撰寫(xiě)管理日記等多種形式學(xué)習(xí)反思，在思考中領(lǐng)悟管理的藝術(shù)。
�。�2） 提高班子管理效率：為了更有效地提高學(xué)校管理工作的效率，加強(qiáng)規(guī)范管理，學(xué)校進(jìn)一步明確部門(mén)職責(zé)，在董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，下設(shè)教學(xué)、德育、后勤三條線(xiàn)，“三線(xiàn)合一”，發(fā)揮合力。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)信箱、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人博客，直接方便廣大師生、家長(zhǎng)與校長(zhǎng)咨詢(xún)、交流，學(xué)期工作計(jì)劃《選》。每一位行政都要深入相應(yīng)年段，協(xié)調(diào)、管理本年段工作，直接聽(tīng)取教師的各種建議和要求，并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行及時(shí)反饋，提高管理的效率及透明度。
（3）深入完善有關(guān)制度：根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整有關(guān)管理、考核制度。取消原副班主任這一崗位，進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，調(diào)整相應(yīng)工作量和津貼，同時(shí)配置相關(guān)隨班教師協(xié)同管理。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)部門(mén)工作考核力度，狠抓落實(shí)，增強(qiáng)工作的執(zhí)行力，檢查、考核透明度，及時(shí)反饋、改正存在的問(wèn)題，及時(shí)優(yōu)化教育教學(xué)中的各類(lèi)管理。
2、本色做人，強(qiáng)化行風(fēng)師德建設(shè)。
�。�1）組織教師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，努力做到“十有”、“十點(diǎn)”優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，本色做人，本我教學(xué)，使廣大教師努力具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，推出“無(wú)墻愛(ài)心大課堂”、“家長(zhǎng)十滿(mǎn)意”等育人育心“無(wú)墻德育”工程，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
�。�2）確立“全員育人”的觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人。尤其是班級(jí)工作中明確任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，讓每個(gè)人意識(shí)到自己的育人任務(wù)，切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。開(kāi)展每月一次的“我的教育故事”班主任論壇，“335網(wǎng)絡(luò)課堂”，開(kāi)通“家校通”綠色平臺(tái)，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織、教工大會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的多元化教育作用，營(yíng)造“無(wú)墻育人”、“如茶生活”的和諧教育氛圍。
�。�3）抓好班主任、教研組隊(duì)伍建設(shè)。舉行每月一次的班主任沙龍，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中；加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)；加強(qiáng)新老班主任的溝通和合作。本學(xué)期，學(xué)校將在校園網(wǎng)“小班之歌”中開(kāi)設(shè)“班主任風(fēng)采”，在平臺(tái)中將優(yōu)秀的班主任工作經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)工作特色案例及“德困生”轉(zhuǎn)化等內(nèi)容進(jìn)行展示；班主任工作未滿(mǎn)三年的年輕教師也可將自己工作管理中的困惑及在請(qǐng)教名師后所采取的方法和成效進(jìn)行總結(jié)交流。在每個(gè)教研組中新增德育教學(xué)研究專(zhuān)題，使德育工作更有效地融合在各學(xué)科教學(xué)中。
�。ǘ┬袆�(dòng)研究，爭(zhēng)做復(fù)合型名優(yōu)教師
提高教師的整體素質(zhì)是民營(yíng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。學(xué)校應(yīng)正確處理好教師成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，盡量滿(mǎn)足多層次教師發(fā)展的需求。學(xué)校倡導(dǎo)上下平等的合作精神,營(yíng)造和諧的工作氛圍,建立伙伴式的團(tuán)隊(duì)文化。大力開(kāi)展“行動(dòng)研究”，努力讓先進(jìn)理念成為教師的教學(xué)行為，讓日常教學(xué)故事成為教師的研究、成長(zhǎng)素材，讓大量行動(dòng)和實(shí)踐研究成為教師的福利、業(yè)績(jī)，爭(zhēng)做學(xué)者型、復(fù)合型等教師。
1、做務(wù)實(shí)型育人行家。探索主體發(fā)展、研訓(xùn)合一的校本培訓(xùn)名師成長(zhǎng)工程。在“新”字上下功夫，在“實(shí)”字上謀發(fā)展，在“特”字上揚(yáng)風(fēng)采，真正使教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍，在課程改革和學(xué)校創(chuàng)業(yè)中有大作為。搞好校本教研系列活動(dòng)，做到多元化、專(zhuān)題化和規(guī)范化，促師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“微格研練”系列活動(dòng)，主要包括：校長(zhǎng)講壇，專(zhuān)家論壇，文本課例研究、視頻課例研究、教師基本功考核、黨員示范課堂等，提高教書(shū)育人的品格。
2、做學(xué)習(xí)型文化人士。大力倡導(dǎo)教師讀書(shū)文化，夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展根基。學(xué)習(xí)是校本教研的生長(zhǎng)點(diǎn)。教師要形成讀書(shū)、學(xué)習(xí)、反思的習(xí)慣。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠有能力反思。讓讀書(shū)成為文瀾教師的自覺(jué)行動(dòng)，提倡師生好讀書(shū)、讀好書(shū)，誦讀經(jīng)典，廣讀有價(jià)值的書(shū)。教學(xué)服務(wù)部要組織好書(shū)推介會(huì)、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)。本學(xué)期起，每位教師每學(xué)期需要精讀三本以上教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，上交15張以上讀書(shū)摘記卡或3000字以上教學(xué)名言、好觀(guān)點(diǎn)電子文檔，在個(gè)人博客上發(fā)表3篇以上讀書(shū)隨筆。首席教師上交30張讀書(shū)摘記或5000字以上教學(xué)名言、好觀(guān)點(diǎn)電子文檔，在個(gè)人博客上發(fā)表5篇以上教學(xué)隨筆。
3、做合作型成長(zhǎng)伙伴。加強(qiáng)名師培養(yǎng)的力度，制定名師培養(yǎng)計(jì)劃。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)家引領(lǐng)、微格演練等手段，著力培養(yǎng)學(xué)校特色教師、特長(zhǎng)教師。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍中名優(yōu)教師云集的特點(diǎn)，建立成長(zhǎng)共同體，根據(jù)各人意愿進(jìn)行各種類(lèi)型和梯隊(duì)的“與名家大師握手”工程，出臺(tái)“文瀾新月研修社”章程，成員相互促進(jìn)，共同提高，通過(guò)論壇、QQ網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)交流和展示研修成果，多出、精出名優(yōu)教師。
4、做成果型專(zhuān)家學(xué)者。充分發(fā)揮學(xué)校已聘請(qǐng)的辦學(xué)顧問(wèn)、客座教授、教育教學(xué)專(zhuān)家在教育科研上的引領(lǐng)作用，定期、不定期地邀請(qǐng)他們來(lái)校講學(xué)、收徒、傳經(jīng)送寶，通過(guò)多種形式，深入有效地開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展“與大師握手”、“名師專(zhuān)場(chǎng)風(fēng)采展”、“優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師課堂匯報(bào)周”、“文瀾新秀教學(xué)開(kāi)放月”等系列課堂研討活動(dòng)，勇創(chuàng)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)新成果。
5、做科研型教學(xué)能手。加強(qiáng)教研組建設(shè)。校本教研更提倡日�；�、本土化、草根化的教學(xué)研究。各教研組長(zhǎng)要有較強(qiáng)的創(chuàng)造性組織研究能力和責(zé)任心，主動(dòng)承擔(dān)本學(xué)科組的教學(xué)研究、課改指導(dǎo)、課題申報(bào)、教學(xué)比武、減負(fù)提質(zhì)、對(duì)外交流等組織工作，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)和創(chuàng)新工作。積極推進(jìn)以“小課題”為載體的“行動(dòng)研究”有效教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)骨干教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化、案例式、科研型的教學(xué)研究。
6、做陽(yáng)光型服務(wù)標(biāo)兵。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的黨日、工會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。完善豐富多彩的教工文體社團(tuán)，帶頭開(kāi)展有益于身心健康的體藝“2加1”活動(dòng)，增強(qiáng)教工體質(zhì)，建立多個(gè)教師文體社團(tuán)，開(kāi)展豐富教職工文體競(jìng)賽，營(yíng)造和諧的人際環(huán)境。開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)貧幫扶工作，網(wǎng)絡(luò)友誼學(xué)校網(wǎng)上研修活動(dòng)，細(xì)化服務(wù)技藝，提升服務(wù)效能，“做最好的自己”，讓服務(wù)精神充盈整個(gè)校園，擴(kuò)展到社區(qū)、企業(yè)，在優(yōu)良服務(wù)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、做事業(yè)型創(chuàng)業(yè)精英。結(jié)合教師考核制度的新調(diào)整，發(fā)揮學(xué)校評(píng)價(jià)的激勵(lì)機(jī)制。
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃5
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你，我很喜歡這句名言，但是我總做不到這樣，因此這種壞毛病阻擋了我的進(jìn)步。還有時(shí)讓我犯其他的毛病，讓我退步。
所以我重下決心，以后做什么事，不在一推再推，浪費(fèi)時(shí)間，到最后才做，讓學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么的少。
所以我決定上學(xué)時(shí)在學(xué)校好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)老師的話(huà)，不要總是想著玩，我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。
在我學(xué)習(xí)時(shí)間不多時(shí)，多擠點(diǎn)時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水只要愿意擠，一定能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)的。
不要再貪玩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是三年的學(xué)生了。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于不理解和不會(huì)的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時(shí)間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。在周末時(shí)，我決定把學(xué)習(xí)放到第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做別的事。
我一定要把握住在學(xué)校的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老師的話(huà)考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)老師，努力加油!
新學(xué)期開(kāi)始雖然還是早著呢,但為了在新學(xué)期更加明確自己的目標(biāo)，還是早點(diǎn)有個(gè)打算吧，因?yàn)椋辛撕玫拇蛩�，才有可能制訂出好的�?jì)劃，有了一個(gè)好的計(jì)劃，才會(huì)明確自己的目標(biāo)，明確了自己目標(biāo)，才能使自己自覺(jué)地去努力進(jìn)取。為此，我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文，以便在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)能按以下的打算來(lái)制定出自己周密的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的打算：
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
二、作業(yè)及時(shí)完成。
三、尊敬老師，禮貌待人。
四、爭(zhēng)取評(píng)上三好學(xué)生。
五、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
六、自己的事情自己做。
七、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽。
八、繼續(xù)寫(xiě)作練習(xí)，發(fā)表更多的精品。
九、在新學(xué)期開(kāi)始前制訂好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的目標(biāo)： 德智勞體美全面提高。
第二，請(qǐng)你做到，對(duì)自己負(fù)責(zé)!作為一個(gè)小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請(qǐng)你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長(zhǎng)輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候，你一定會(huì)感受到格外的輕松!
第三，請(qǐng)你做到與人合作!在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書(shū)、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
另外，告訴大家一個(gè)能讓自己變得快樂(lè)的小秘訣，那就是，常給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時(shí)的評(píng)價(jià)。比如，在做作業(yè)之前，先定個(gè)目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿(mǎn)分!相信，對(duì)自己負(fù)責(zé)的你一定會(huì)為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會(huì)幫你達(dá)成這個(gè)小小的目標(biāo)!所以，建議大家，從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)給自己制定小目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂(lè)就在你身邊!
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是快樂(lè)是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂(lè)離不開(kāi)你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)期里能用心地把自己打造成一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，讓我們的班級(jí)充滿(mǎn)快樂(lè)因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們?cè)诳鞓?lè)中不斷成長(zhǎng)!
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃6
一、學(xué)生基本情況分析：
本班共有學(xué)生34名，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右，部分學(xué)生能認(rèn)800——1000字左右。每生能寫(xiě)漢字100字——150字之間，少數(shù)能寫(xiě)200字左右。對(duì)偏旁部首的認(rèn)識(shí)不熟。漢語(yǔ)拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本學(xué)期的音序查字典法打下了基礎(chǔ)。寫(xiě)字姿勢(shì)正確，但有3——4人因身體原因及習(xí)慣不良，需再加強(qiáng)寫(xiě)字習(xí)慣的督促。學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣較好，閱讀時(shí)不出聲、不指讀。本學(xué)期將進(jìn)行每天中午半小時(shí)的閱讀時(shí)間，再加大閱量。
二、教材分析
本學(xué)期教材以專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個(gè)單元8個(gè)專(zhuān)題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂(lè)的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。8個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)涵都必將寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。每組包括1課“識(shí)字”、4—5篇課文和1個(gè)“語(yǔ)文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課包括詞語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)歌等多種形式。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩�！罢Z(yǔ)文園地”包括4個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語(yǔ)交際——與專(zhuān)題聯(lián)系，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力;展示臺(tái)——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。本學(xué)期識(shí)字的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)、多認(rèn)少寫(xiě)的原則。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)550個(gè)常用字，會(huì)寫(xiě)250個(gè)認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫(xiě)的字，分別在練習(xí)里有標(biāo)明。此外，在語(yǔ)文園地里也安排了少量要認(rèn)識(shí)的字。書(shū)后生字表(一)，列出了全冊(cè)要認(rèn)識(shí)的字，生字表(二)，列出了全冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的字。
三、教學(xué)總目標(biāo)(聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的.安排)：
(一)識(shí)字與寫(xiě)字
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字550個(gè)，其中250個(gè)會(huì)寫(xiě)。
3、養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。
4、初步認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
5、能用音序法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。
(二)閱讀
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。
4、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。
5、閱讀淺近的童話(huà)、語(yǔ)言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。
(三)寫(xiě)話(huà)
1、 對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣，能簡(jiǎn)單寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)
(四)口語(yǔ)交際
1、學(xué)講普通話(huà)，逐步養(yǎng)成用普通話(huà)的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真同別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。
3、聽(tīng)故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。
4、能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。
5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
6、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：如何鞏固認(rèn)識(shí)的550字，會(huì)寫(xiě)的250字。
難點(diǎn)：如何正確的閱讀。
五、教學(xué)措施：
(一)閱讀教學(xué)：
1、重視朗讀的指導(dǎo)。
2、避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo)，采用多種方式。
3、 重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。
4、 重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。
(三)口語(yǔ)交際教學(xué)：
1、重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語(yǔ)交際。
2、重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng)。
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃7
新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著將會(huì)有不少新的挑戰(zhàn)，需要提前做好準(zhǔn)備并在新學(xué)期不斷努力才不會(huì)落后于人，而且我也明白想要在新學(xué)期有所成就需要更加刻苦地學(xué)習(xí)，事實(shí)上通過(guò)對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的分析可以得知自己存在著偏科的問(wèn)題，再加上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不算好從而需要更加努力地學(xué)習(xí)，為此我制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃并希望通過(guò)自身的努力獲得成績(jī)的提升。
首先是英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)需要盡快提上議程，由于我英語(yǔ)科目的成績(jī)很差從而需要盡快改善這個(gè)問(wèn)題，一方面我需要向同學(xué)借閱筆記從而彌補(bǔ)知識(shí)面的不足，畢竟我在上學(xué)期遺漏了不少重要的知識(shí)點(diǎn)，這些都需要我花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ)才能鞏固好自身基礎(chǔ)，因此我得在不影響其他科目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)借閱筆記以及向老師請(qǐng)教的方式來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ)，而且我也要做些試題從而將這部分知識(shí)點(diǎn)牢記于心，對(duì)于學(xué)習(xí)需要采取有效行動(dòng)才不會(huì)落后于人，而且對(duì)于英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)光說(shuō)不做是沒(méi)有任何意義的。
其次需要充分利用課余時(shí)間來(lái)鞏固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)當(dāng)多對(duì)課文進(jìn)行朗誦從而將其牢記于心，平時(shí)也要多抄寫(xiě)課本上的知識(shí)點(diǎn)從而強(qiáng)化記憶，我明白抄寫(xiě)的方式比單純朗誦要有意義得多，但關(guān)鍵還是要自己堅(jiān)持下來(lái)并懂得虛心向他人請(qǐng)教。放學(xué)回家后需要至少花費(fèi)一小時(shí)的時(shí)間來(lái)朗讀或抄寫(xiě)課文，而且我也應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的英文書(shū)籍進(jìn)行閱讀，雖然不一定能看懂卻能逐字逐句地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我也相信當(dāng)自己能夠理解整本書(shū)的含義以后會(huì)進(jìn)步許多。
最后需要重視課堂學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)比課后花費(fèi)更多時(shí)間補(bǔ)習(xí)要有意義得多，所以我得在上課期間保持精力的集中并做好相應(yīng)的筆記，而且在課后也要針對(duì)自己沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn)來(lái)向老師請(qǐng)教，及時(shí)理解課本上的知識(shí)點(diǎn)也能夠騰出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，因此養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持下去是很有意義的，而且我也得時(shí)常反思自身學(xué)習(xí)方面的不足并進(jìn)行彌補(bǔ)，至少我得通過(guò)平時(shí)的測(cè)驗(yàn)或考試來(lái)了解自身存在哪些不足才行。
下定決心在新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是我應(yīng)該做的，我也會(huì)執(zhí)行好這份計(jì)劃并采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)予以貫徹，希望通過(guò)自身的不懈追求從而在新學(xué)期獲得成績(jī)的提升。
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃8
今天是一個(gè)特殊而又激動(dòng)人心的日子—開(kāi)學(xué)的日子。我們會(huì)在每個(gè)秋高氣爽的日子里進(jìn)入新的學(xué)年，而在這個(gè)新的學(xué)期里，我要精益求精的學(xué)好每一個(gè)科目。
《詩(shī)》云﹕如切如磋，如琢如磨。說(shuō)的就是我們要治之已精，而益求其精也，所以我在做任何事時(shí)都要精益求精。也許有些同學(xué)覺(jué)得不以為然，也許有些同學(xué)已經(jīng)做好了，滿(mǎn)意了便不再修改了，之前我也是這個(gè)樣子，但就在一個(gè)赤日炎炎的夏天，我才明白做事不可以這樣，做好了還要做得更好。
那是一個(gè)火云如燒的夏天，媽媽帶我去理發(fā)店理發(fā)，我們進(jìn)去看到一個(gè)阿姨正在給一個(gè)叔叔理發(fā)，我當(dāng)時(shí)看了阿姨的技術(shù)簡(jiǎn)直令我目瞪口呆。阿姨將剃頭刀向上一揮，只見(jiàn)剃頭刀滴溜溜打著轉(zhuǎn)，向著天花板飛去，當(dāng)他要落下去時(shí)，只見(jiàn)阿姨眼疾手快，一伸手穩(wěn)穩(wěn)的接住剃頭刀，并順勢(shì)剃向叔叔的頭，這下可把我嚇壞了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那位叔叔的一縷頭發(fā)已經(jīng)被剃下來(lái)了，接著阿姨隨著剃頭刀刺耳的聲音，在叔叔頭上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，當(dāng)時(shí)我閉上眼睛，只聽(tīng)得“呲呲呲”的聲音，過(guò)了幾分鐘，聲音突然消失了，我慢慢睜開(kāi)眼睛，定睛一看，叔叔的頭上已經(jīng)有了一個(gè)精美的心形“心形”了，這時(shí)我才感到什么是精求精了。
所以在這個(gè)新的學(xué)期里我一定要把每一件事都做好，不僅要做好還要做得更好。就像這位理發(fā)店的阿姨，還有醫(yī)生白求恩一樣，做任何事都精益求精，完成我的美好理想長(zhǎng)大后報(bào)效我親愛(ài)的祖國(guó)。
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃9
新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。
學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃10
時(shí)間好似飛箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假和我們告別了。我們以一個(gè)嶄新的面貌，迎接六年級(jí)學(xué)期的學(xué)習(xí)階段，開(kāi)始了一段新的學(xué)習(xí)。它給了我們新的目標(biāo)。我要在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期百尺竿頭，更近一步。不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
在這個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)更加地努力，我們面臨小學(xué)升初中的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我一定要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科，在學(xué)習(xí)上，我們不能松懈。我會(huì)用收到的壓歲錢(qián)賣(mài)一些作文書(shū)，多看看這些書(shū)，能夠大大地提高我們的語(yǔ)文水平，鍛煉我們的寫(xiě)作與閱讀水平。但是，這樣還是原遠(yuǎn)不夠的。我們還得多多留心這個(gè)世界的每一個(gè)角落，觀(guān)察能夠使我對(duì)世界有更多的認(rèn)識(shí)，能夠增長(zhǎng)我們的寫(xiě)作題材。我還要練一手好字，這對(duì)我將來(lái)高考的成績(jī)有幫助，改高考試卷的老師最先看的就是你的字和你作文的篇幅，其次看的才是內(nèi)容。
我的英語(yǔ)還須加把油。在這個(gè)學(xué)期，我一定要用我的學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)會(huì)音標(biāo)，我不期望我的英語(yǔ)成績(jī)是優(yōu)還是良，只是希望自己能夠在這個(gè)學(xué)期自學(xué)把音標(biāo)學(xué)好，會(huì)寫(xiě)幾個(gè)單詞。這樣的話(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。
最后，我希望我們的數(shù)學(xué)老師能夠改正罵我們“你們一個(gè)個(gè)五十七頭豬誒”“你這個(gè)草包”的習(xí)慣。
我希望我在新的一個(gè)學(xué)期里更上一層樓，微笑著面隊(duì)美好的生活。
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃11
今天開(kāi)學(xué)了,我來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)到老師同學(xué),很開(kāi)心!這學(xué)期,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃又計(jì)劃好了,我決定這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí).這幾天,我要認(rèn)識(shí)新來(lái)的插班生,跟他們做個(gè)朋友.然后上課時(shí)多舉手,多說(shuō)話(huà).最后,我要按時(shí)完成作業(yè).雖然我的學(xué)習(xí)計(jì)劃很簡(jiǎn)單,但是我做的一定會(huì)很精彩.
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)概況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
5、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
小學(xué)新學(xué)期的計(jì)劃13
伴隨新學(xué)期的開(kāi)始，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
周一至周五早晨6：30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ);內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。
周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》，讀英語(yǔ)20分鐘，然后電話(huà)教學(xué)。 周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書(shū)上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫(xiě)明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文 要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè);讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞，查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫(xiě)清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng)，例如讀名著等。周日寫(xiě)學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。
本學(xué)期讀書(shū)目錄：《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。
每天晚上10：30之前睡覺(jué)。
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