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教師教學目標責任書
在當下社會，責任書使用的頻率越來越高，責任書是一項工作涉及到多個部門時，寫明責任范圍、職責的文書。那么責任書的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的教師教學目標責任書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師教學目標責任書1
為了在本學年度順利完成學校各項工作，努力實現(xiàn)我校教育教學工作進入全鄉(xiāng)前列，使各位教師盡心盡力的干好工作，經(jīng)學校研究決定與大家簽訂以下目標。
(一)師德表現(xiàn)
1、遵紀守法，依法執(zhí)教觀，加強理論學習，完善提高理論水平。
2、遵守規(guī)章制度、護校護產(chǎn)，無損壞、丟失財物現(xiàn)象。關(guān)心學生、團結(jié)協(xié)作，。
3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。
4、以人為本觀，管、導結(jié)合，做好思想溝通，全面育人，嚴格理，耐心疏導。
5、服從安排，實事求是，恪守“務實、協(xié)作”的工作作風。
6、廉潔從教，潔身自愛。樂于奉獻，。
7、尊重家長，主動與學生家長聯(lián)系，協(xié)助學校構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網(wǎng)絡。
(二)教育教學
1、執(zhí)行課程標準，堅持寫課后反思和教育教學論文。
2、落實教學常規(guī)，積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脫節(jié)，做到有計劃、有反思、有總結(jié)。
3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現(xiàn)有電化教學，認真研究每個教學環(huán)節(jié)，課堂目標實現(xiàn)效率高。注重聽“推門”課，促進業(yè)務提高。突出學生為主體、訓練為主線的.原則，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。利用現(xiàn)有電化教學每學期上課不少于15節(jié);每月聽課2節(jié)以上，每學期聽課不少于10節(jié)，做好記錄和點評、總評。
4、作業(yè)量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作業(yè)現(xiàn)象。作業(yè)批改有記錄。
5、認真輔導，嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權(quán)，讓學生體驗進步的快樂。
6、認真組織考試，對學生適量考查測試，禁止成績排名次，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計劃。
7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身方法，提高教學藝術(shù)和課堂效益。
8、凡事以學校整體利益為重，服從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時認真完成。
(三)安全、衛(wèi)生管理
1、遵循教學常規(guī)，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先備好。
2、上課期間其他教師(包括班主任)未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。
3、根據(jù)學校需要，按時填寫有關(guān)表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創(chuàng)造性地完成各項目標任務。
4、上課期間關(guān)閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關(guān)的話和事。無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶或與他人敘談家常。
(五)具體目標分解
1、日常工作必須達到(或基本達到)規(guī)定要求，當日工作當日了，方可視為任務完成。
2、課堂教學保證上課與備課相統(tǒng)一，教學效果和課堂效率必須不斷提高，達到上級要求水準。
3、語、數(shù)、英、綜合實踐等學科成績在調(diào)研和期中、期末考試中必須力爭達到全區(qū)中等或中等偏上水平。
2、常識科考查科目達到區(qū)教研室規(guī)定要求。
3、體、衛(wèi)、藝、技科目組織活動有成效，參加比賽必須保證獲獎。
4、組織開展相關(guān)訓練隊(或興趣小組)活動，效果良好。
XXX
XXXX年XX月XX日
教師教學目標責任書2
為了加強我校教育教學管理工作，切實提高素質(zhì)教育的原則和教育局教學質(zhì)量年活動的要求，結(jié)合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質(zhì)量目標責任書。
一、教育教學教研目標
1、做好學科教育教學計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效。
2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作。
3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動。
4、按教研組要求認真?zhèn)湔n，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量。
5、認真完成學校安排的`各種教育教學任務。
6、積極參加學校安排的教育教學活動。
7、教師的教學業(yè)績與學生的成績掛鉤。以中心校組織的考試為依據(jù)，如因教學能力太差，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長發(fā)育，教師本人應承擔相應的責任。
8、教學結(jié)果提升質(zhì)量具體目標：所任（）年級（）學科，力爭達到合格率為（）的目標。
二、獎勵與處罰
�。�1）、排名獎：對學年終中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中居前三名者，享受學區(qū)排名獎。
�。�2）、名次上升獎：凡在中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中名次在原基礎上上升一個名次，學校獎勵現(xiàn)金50元，以此類加。
�。�3）平均成績提高獎：凡平均分在原基礎上提高1分者，學習獎勵現(xiàn)金10元，以此類加。
�。�4）畢業(yè)班考入城區(qū)中學獎：考入城區(qū)中學，每生獎勵語數(shù)代課教師各50元。（以錄取通知書的復印件為依據(jù)）
注：1、凡取得排名獎的不再享受（2）—（3）的獎項。
教師教學目標責任書3
為了確保我校XXX年中考目標任務圓滿完成，增強初三年級全體教師的責任感和使命感，充分調(diào)動全體教師的工作積極性和主動性，發(fā)揮教師團結(jié)協(xié)作的群體功能和拼搏精神，創(chuàng)造性地開展中考工作，力爭20xx年中考取得優(yōu)異成績，特制定九年級教師教育教學目標責任書。
一、責任及其要求：
1、以“有效課堂教學”為目標，落實“先學后教，精講多練，以練促學”。認真鉆研教材，精心備課。備課研究中考動向，課前出示考點目標，圍繞中考考點設計教學流程。
2、爭取指標完成。各科任教師根據(jù)自身實際情況加強管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭使后進生轉(zhuǎn)化為中等生，中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。
3、提高教學質(zhì)量。全體教師在完成教學任務的同時，努力提高學生的整體水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。
4、發(fā)揚團隊精神。同學科教師須團結(jié)協(xié)作，密切交流，加強集體備課，保持同學科教學進度相一致，同時根據(jù)教學計劃狠抓落實，同時對各個階段的教學任務落實情況及時反饋，同時做好各次月測質(zhì)量分析，建立師生錯題收集本，學科教師利用課堂、自習、課外等時段對師生收集的錯題有針對性的輔導，查漏補缺。
5、深化班級管理。班主任和科任教師聯(lián)手，及時了解學生的動態(tài)，做好學生消極情緒或不良行為的疏導和糾正工作，深入了解學生思想，精細管理，并加強學生對學生心理輔導，同時耐心細致做好學生的思想教育工作，學生學習以激勵、表揚為主，不諷刺、挖苦、打擊學生的學習積極性，使學生保持一個健康的心理，激發(fā)學生奮戰(zhàn)中考的正能量。
6、防范教學事故。班主任和科任教師關(guān)注學生，及時排查學生中存在的`矛盾，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生、班主任進行溝通，避免重大違紀違規(guī)事件發(fā)生。
二、教學質(zhì)量目標責任
教學質(zhì)量定量目標：
年級： 九年級 科目：
三、獎懲方案
為了激勵教師，保持教師的的積極性，對完成芒卡中學九年級教師教育教學目標的教師學校給以獎勵，具體獎勵措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學XXX—XXX學年年級目標獎勵方案》中第七條為準。
科任教師簽名： 校長簽名：
九年級組：
年 月 日
教師教學目標責任書4
學校安全工作是一項重要工作，必須做到長抓不懈，警鐘長鳴，根據(jù)上級黨委政府和教育主管部門對學校安全工作的要求，為進一步強化學校安全的各項工作，增強全體教師的責任感，確保我校安全的各項工作落到實處，打造平安校園，特簽定學校教師安全工作責任書。
第一條：簽定對象：崗位責任人（教師）。
第二條：責任期限：一學年（XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日）；
第三條：責任目標：在責任期內(nèi)，杜絕因管理不善而發(fā)生安全責任事故；
第四條：責任范圍：
1、教師工作中要關(guān)心愛護學生，要尊重學生人格不體罰和變相體罰學生，保護學生的合法權(quán)益，若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，學校視情節(jié)輕重追究其責任。
2、教師要教育學生在活動區(qū)內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物，不準在樓內(nèi)臺階上跳上跳下。
3、教師發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。
4、各科任教師也要教育學生不到河邊、馬路邊、建筑工地、高壓線等危險的地方玩耍。
5、各科任教師也要負責所帶班學生的安全教育。
6、任課教師要在本節(jié)課內(nèi)（包括課堂教學、課內(nèi)外輔導）認真清點人數(shù)，并適時對學生進行安全教育，負責學生安全，遵守“誰上課誰負責”的原則。
7、學生參加本校各種活動，其安全由指導教師負責，其它活動由班主任負責。
8、學生參加學校組織的`活動時，其安全由帶隊教師負責。
9、學生在校其家間，倘若因親屬來接學生，任課教師不得隨意讓學生離開。特殊情況下必須讓學生離開的，任課教師必須嚴格詢問，待落實清楚無誤后才能讓學生跟其親屬離開學校。
10、學校放學后，課任教師要認真組織學生站隊下樓，并將學生安全送到指定地點。
11、教師在教育教學過程中，學生若發(fā)生不安全事故要及時搶救，及時向?qū)W校匯報。
12、教師若留學生在校教師必須也在，并承擔學生此時間的安全責任。
第五條：責任追究。在責任區(qū)內(nèi)如果疏于管理釀成安全事故，將嚴肅追究責任。
1、本責任書各崗位責任人為第一責任人。
2、責任書各崗位責任人、學校雙方簽字（蓋章）后在責任期內(nèi)生效。
3、任書一式兩份，各崗位責任人和學校各執(zhí)一份。
學校：_______________________責任人簽名：______________
教師教學目標責任書5
為切實加強我校的學校安全工作，進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，保護廣大師生的人身安全和學校財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，特制訂西辛莊小學教師工作目標責任書。
一、工作目標
1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等一系列關(guān)于學校安全工作的法律法規(guī)，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創(chuàng)建安全文明校園。
2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件，學生無賭博、封建迷信和結(jié)幫等違紀、違法和犯罪現(xiàn)象，無打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環(huán)境狀況好。。
3、安全保障：學校教育活動場地、設施、設備無安全事故隱患。
4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。
二、工作職責
(一)班主任職責
1、堅持對學生進行思想教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、國家政策法令和學校的一切規(guī)章制度，如《校規(guī)十不準》等。
2、及時檢查發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和身邊的.各種安全隱患，嚴格按照相關(guān)法規(guī)和安全制度，扎實地開展安全教育和防范工作。
3、加強升旗、課外活動、課間活動、兩操等班級日常管理，建立班級常規(guī)和各種記載簿，特別是安全要詳細記錄。
4、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各項活動和學生課業(yè)負擔，了解學生思想動態(tài)。
5、關(guān)心學生的生活和健康，加強生活管理。
6、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，并認真作好記載，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女。
7、教育學生嚴禁帶易燃、易爆、有害、有毒物品和刀械到校。
8、上課期間教師不得叫學生中途離開教室、活動場地，更不得要求學生個人回家。
9、建立學生缺勤報告制度，學生曠課、失蹤、不明原因、早退，科任教師要及時告訴班主任，班主任必須當天進行家訪，在值周行政處作好登記，并按規(guī)定及時書面報告校長、分管行政。
10、認真做好疾病、傳染病、流行性疾病的宣傳和預防教育，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理、報告并做好記載。
(二)任課教師職責
1、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，面向全體學生，遵循教育規(guī)律，做到教書育人，為人師表。
2、做好一切課前準備工作，按時進教室上課，做好課堂教學的組織工作，保證學生作業(yè)時間，按時下課。
3、無特殊情況，不坐著上課，不隨便離開教室，不接聽電話。
4、面向全體學生，充分調(diào)動每位學生的積極性，杜絕諷刺、挖苦、體罰及變相體罰學生。
5、因事、因公外出需調(diào)課的，必須提前調(diào)好課值周領導。
6、因教學要求需帶學生外出的，必須經(jīng)校長批準。
7、學生休息時間不得進行集體補課。
8、上課期間教師不得叫學生中途離開教室、活動場地，更不得要求學生個人回家。
9、體育課教師上課要在保證學生安全的前提下進行，并有應急方案。
10、建立學生缺勤報告制度，學生曠課、失蹤、不明原因、早退，科任教師要及時告訴班主任。
11、值周人員必須全權(quán)負責本周學校一切工作，特別是學校安全工作。 采購人員、保管人員嚴格按國家規(guī)定采購、保管學校財物,索取相關(guān)票證。
三、考核與獎懲
1、將學校安全工作目標責任制列入學校教師考核的重要內(nèi)容。凡發(fā)生重大安全事故的直接責任人，—律取消當年評先評優(yōu)資格。對安全意識淡薄，玩忽職守造成重大安全事故的，依法追究有關(guān)人員的行政、刑事責任，對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生致死、致傷殘等嚴重后果的要追究責任人的刑事責任。
2、對中心校布置的學校安全工作的任務、要求對執(zhí)行不力，造成不良后果的，扣除全年安全工作考核獎。
3、學校對各責任人的安全工作目標責任制，實行學年度考核和獎勵，凡達標的責任人，定為合格。
此責任書一式二份，學校與責任人各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
西辛莊小學責任人簽名___簽約人____
教師教學目標責任書6
為了營造“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求生存”的辦學方針，增強教師的質(zhì)量意識，切實提高教學質(zhì)量，圓滿完成20xx年度教育教學任務，經(jīng)學校研究決定與各位教師簽訂成績目標責任書。
一、獎懲辦法
�。ㄒ唬⿲W校綜合考核獎
在學期末以教育局（學區(qū)）組織的`教學質(zhì)量統(tǒng)一測查中教師所任學科班級成績位居為第一、第二、第三名的教師，學校分別獎勵300元、240元、180元獎勵；成績位居綜合考核倒一、倒二者，分別扣罰獎勵工資200元、160元，連續(xù)2年考核為倒一的，學校按有關(guān)規(guī)定取消其年度評優(yōu)、評先的資格。
�。ǘ┙虒W成績目標制訂
1、根據(jù)上年測查科目的成績和期中考試成績，各年級目標制訂如下。
一年級按均分達90分為目標.二年級語文按學區(qū)排名第五為目標，數(shù)學學區(qū)排名第五為目標。三年級語文按學區(qū)排名第六為目標，數(shù)學學區(qū)排名第六為目標。四年級語文按學區(qū)排名第二為目標，數(shù)學學區(qū)排名第三為目標。五年級語文按學區(qū)排名第五為目標，數(shù)學學區(qū)排名第二為目標。六年級語文按學區(qū)排名第五為目標，數(shù)學學區(qū)排名第六為目標。英語按學區(qū)排名第五為目標。
以上目標如獲得學區(qū)同年級學科目標的教師，學校獎勵100元。若達不到目標扣罰獎勵工資50元，并通報批評。制訂學區(qū)前三名的科目的學科達到目標獎勵200元，達不到扣罰100元。
2、進步獎按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。以目標為標準進步一名獎勵20元以此類推累計。后退一個名次扣罰10元以此類推累計。進步獎不包括前三名的名次，后退名次不包含后兩名名次。
二、說明
本責任書一式兩份，學校一份，教師一份。《目標》如有不明之處由校委會負責解釋。
單位負責人簽字：_________
教師簽字：_________
中衛(wèi)市李嘴小學（蓋章）
教師教學目標責任書7
（一）師德表現(xiàn)
1、堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的`教育事業(yè)。
2、遵紀守法，依法執(zhí)教，加強理論學習，完善提高理論水平。
3、遵守規(guī)章制度、愛校護產(chǎn)，無損壞、丟失財物現(xiàn)象。關(guān)心學生、團結(jié)協(xié)作，。
4、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。
5、樹立以人為本觀，管、導結(jié)合，做好思想溝通，全面育人，嚴格管理，耐心疏導。
6、服從領導，團結(jié)同志，實事，加強合作，共建和諧。
7、愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，廉潔從教，潔身自愛。嚴禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的活動。
8、尊重家長，主動與學生家長聯(lián)系，協(xié)助學校構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網(wǎng)絡。
（二）常規(guī)習慣具體要求
1、遵循教學常規(guī)，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先準
備好。
2、上課期間其他教師（包括班主任）未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課
教師同意。
3、根據(jù)學校需要，按時填寫有關(guān)表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創(chuàng)造性地完成各項目標任務。
4、上課期間關(guān)閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關(guān)的話和事。無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶或與他人敘談家常。
（三）教育教學
1、執(zhí)行課程標準，堅持寫教學隨筆和教育教學論文。（隨筆每周一篇，案例論文每學期至少一篇。）
2、落實教學常規(guī)，執(zhí)行“七認真”要求（一、認真?zhèn)湔n。二、認真授課。三、認真布置與批改作業(yè)。四、認真輔導。五、認真考評。六、認真實施實踐教學。七、認真總結(jié)教學經(jīng)驗。）積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脫節(jié)，做到有計劃、有反思、有總結(jié)。
3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現(xiàn)有電化教學，認真研究每個教學環(huán)節(jié)，課堂目標實現(xiàn)效率高。注重聽“推門”課，促進業(yè)務提高。突出“學生為主體、教師為主導、訓練為主線”的原則，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。堅持聽評課制度，每學期聽課不少于20節(jié)，做好記錄和點評、總評。
4、作業(yè)量符合要求，及時批改作業(yè)，禁止拖批、漏批、代批作業(yè)現(xiàn)象。作業(yè)批改有記錄。
5、認真輔導，嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權(quán)，讓學生體驗進步的快樂。
6、認真組織考試，對學生適量考查測試，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計
劃。
7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身方法，提高教學藝術(shù)和課堂效益。
8、凡事以學校整體利益為重，服從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時認真完成。 （四）教育教學效果
1、能夠圓滿完成教育教學任務，教學不欠賬，教學工作無失誤。
2、考試成績始終處于中上等，或偶爾名次靠后但與第一名成績非常接近。
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