違紀思想?yún)R報范文（精選10篇）
在日常學習、工作生活中，用到匯報的地方越來越多，匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，你有了解過匯報要怎么寫嗎？下面是小編精心整理的違紀思想?yún)R報范文，希望能夠幫助到大家。
違紀思想?yún)R報 1
敬愛的院領導：
您好!我是南京產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術學院20xx級機械工程學院模具1111班的xxx，對于此次代考違游記為給院領導和相關責任老師帶來工作上的麻煩，我深表歉意，萬分的對不起。關于此次違游記為，我一直在做自我反思，認真檢討。
我是替我班xx同學在2012年3月2日下午一點補考電氣技術基礎的。記得考前那幾天，xx就和我說了，要求我替他補考，當然，我立即回盡了�；叵氘敃r的心情，確實有些不好意思，究竟一個班級并關系處得還不錯。后來，他對我說他電工學得很不怎么樣土木工程實習報告，或許他有備而來，當時還給我看了他的電工成績，他說他補考也肯定不會過的，不過之后還要重修，電工又幾乎沒怎么學。那天當時我也沒馬上同意又不好意思再次回盡，就說回往想想。
代考，屬于嚴重考試作弊行為，情節(jié)嚴重者院方就開除其學籍。說實在的，重來沒干過這類舞弊行為，我也沒那么大的勇氣�？荚嚽耙惶煜挛纾犝f大二、大三的學長都干過的，代考沒事，還有上次英語補考的同學都反應補考現(xiàn)場的監(jiān)考很松。就這樣，在他的懇求下，我糊涂地妥協(xié)了。自打上學就沒做過這樣敬老院門衛(wèi)值班制度職員荒唐的事，看到班里還有幾個同學都同意代考，我也完委曲受了xx的請求。實在我第二天就后悔了，可同意了又不好再向他反悔，那天下午也就和其他三位代考的同學一起往了�，F(xiàn)在想想，真的很后悔，自己的一點原則都堅持不了。開考時，監(jiān)考老師很盡責，也因此我們當場被抓。
由他人代代考試或替他人參加考試，這都視為嚴重作弊，學校理應給予開除學籍處分。這幾天，我又認真地學習了《學生手冊》，這件事我已經(jīng)違紀了，這是一個嚴重而英語教師個人總結英語又荒唐的錯誤。我不僅破壞了我們班級的形象，也損壞了機械工程學院在考紀考風乃至學風等方面在人們心目中的印象，更是給南京產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術學院在社會上帶來負面效應。代考行為，說白了，這就是最嚴重的不誠信、不成熟、無原則的表現(xiàn)。實在考紀考風題目，在3月1日，班主任還特地召開班會夸大了這方面�；叵肽翘彀嘀魅蔚那ФＨf囑，心里十分慚愧，假如我的.態(tài)度再堅定一點，假如我當時就能清楚地、明確地熟悉到自己將要出錯，假如我能在考前把這事客觀地反映給班主任就好了，悔之晚矣。這次違紀事件，最新的給醫(yī)院醫(yī)生的表揚信范文回根到底就是我思想分歧格，不能正確地熟悉和處理好自己態(tài)度題目。
我的代考不僅沒有幫到xx什么，反而耽誤了xx的一次補考機會，還害了xx，而且也害了自己。我代考的出發(fā)點是對的，都是為了幫xx，但我選錯了方法，現(xiàn)在后悔也沒用。實在xx同學挺聰明的，稍微努力一下，他就應該過了。我在平時應該經(jīng)常督促他多學習，而不是陪他一起搞這些不誠信的丑事。假如有可能，我盡不會再犯這類似的錯誤，好好學習，并時常勸xx多學習電工，爭取他重修后通過。
此致
敬禮
匯報人：
20xx年xx月xx日
違紀思想?yún)R報 2
尊敬的校領導系領導：
我是內蒙古科技大學礦業(yè)工程學院安全工程的一名學生，我叫陳晨。我在年度高數(shù)考試中我違紀了，我深刻認識到自己的錯誤。
這次我的考試違紀，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С�，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對必修課考試的認識不夠。
在這次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次違紀事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好必修課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我知道自己錯了，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。
其次。是我對考試的僥幸心理。
在這次綜合考核學生整體能力和學習成績的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，我希望學院給我一次糾正錯誤改過自新的機會，都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的.貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
最后，我要重申一下我的決心和保證。
我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越;認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業(yè)課，爭取學好所有專業(yè)知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度;刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中;我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前，奮發(fā)努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己
請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。
此致
敬禮
匯報人：
20xx年xx月xx日
違紀思想?yún)R報 3
敬愛的院領導：
一、在過去的一段時間里，我因為個人主觀上的惰性，和一些對學習方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會發(fā)現(xiàn)。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學生活，浪費自己的時間和生命，辜負了老師和家長的期望。
老師在發(fā)現(xiàn)我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進來交流溝通教育，諄諄教導讓我認識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學習生活中予以改正。
二、在經(jīng)過老師的教導之后，和同學的幫助之下，我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學生日常行為的基本準則。
雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節(jié)課應該也沒多大關系吧，但最終我都能以自己的決心戰(zhàn)勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。
三、最近的課程我一節(jié)也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易，但要做到一學期一年并且永遠守時守紀不曠課，這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力，并讓自己在學習生活中對學習有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問題。
要做到上好每節(jié)課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規(guī)律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質量。
四、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床，和同學去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經(jīng)常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。這是對我守時守紀的肯定，更加堅定了我的'決心。
正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學生活的迷茫期，回歸到積極向上的學習生活中。
五、冬天到了，很多同學因為天氣轉涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課�？吹竭@樣的場景總是會聯(lián)想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現(xiàn)在想來的確很浪費光陰。
近日在空閑時間去圖書館走了走，發(fā)現(xiàn)里面的書對自己的專業(yè)課很有幫助，才意識到學校圖書館的作用，就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學里還有很多需要自己學習的方面。
六、到期末了，發(fā)現(xiàn)自己在這學期的表現(xiàn)相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最后考試關系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學知識都是在于積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。
所有的事都在于堅持和積累。習慣是慢慢養(yǎng)成的，好的壞的都是，且差的習慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習向良好積極的學習生活方式努力。
此致
敬禮
匯報人：
20xx年xx月xx日
違紀思想?yún)R報 4
敬愛的領導：
在這一個月里，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導、同事的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，工作也有了很大的提高，領導的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和很多人談過，他們也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的.做的更好，甚至努力去做出更出色來彌補這次錯誤。交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。下面向領導說說我這一年來所做的努力。思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為青年，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關心國家社會的時事，了解相關方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。
自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔所有的責任，尤其是接受過良好教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。我真誠地接受處分。我也知道，不觸犯法規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違反校規(guī)作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我對此很慚愧。相信領導看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，希望領導可以原諒我的錯誤，我也保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望領導能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
違紀思想?yún)R報 5
敬愛的院領導：
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的�！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的'情況。
這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。
以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
違紀思想?yún)R報 6
尊敬的校領導：
您好！
我是x班的班主任xxx，現(xiàn)向您匯報近期我班發(fā)生的一起學生違紀事件，望學校予以重視并協(xié)助處理。
在上周五下午的體育課上，體育老師按照教學計劃組織同學們進行籃球分組比賽。比賽過程中，xxx和xxx所在小組因一次是否犯規(guī)的判罰產(chǎn)生了激烈爭執(zhí)。這本是正常的比賽分歧，然而兩人情緒愈發(fā)激動，全然不顧老師和同學們的勸阻，竟由言語沖突升級為肢體推搡。xxx率先動手推了xxx一把，xxx不甘示弱，反手回擊，場面一度十分混亂，導致比賽被迫中斷。幸好體育老師及時上前制止，才未造成更嚴重的后果，但兩名同學的行為已嚴重擾亂了課堂秩序，造成了惡劣影響。
事后，我分別與這兩名同學進行了嚴肅談話。他們均認識到自己的沖動行為帶來的危害，對在課堂上大打出手感到懊悔不已。經(jīng)了解，他們近期在學習和生活上壓力較大，又缺乏有效的情緒管理方法，才致使矛盾激化。
為避免此類事件再次發(fā)生，我已采取了一系列措施。在班級內開展了一次“情緒管理與團隊協(xié)作”的主題班會，引導學生學會正確處理矛盾沖突，通過案例分析、小組討論等形式，讓同學們深刻認識到?jīng)_動行事的.后果。同時，我也與他們的家長取得了聯(lián)系，告知家長孩子在校的表現(xiàn)，建議家長在日常生活中多關注孩子的心理狀態(tài)，幫助孩子緩解壓力。
我深知學生的紀律教育是一項長期且艱巨的任務，作為班主任，我定會加強班級管理，持續(xù)關注學生的思想動態(tài)，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則，為營造良好的班風、學風而努力。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
違紀思想?yún)R報 7
尊敬的學校德育處：
我是xx科任課教師xxx，現(xiàn)就上周我課堂上出現(xiàn)的學生違紀情況向您做詳細匯報。
本周三上午第三節(jié)是我的課，課程內容為xxx。上課伊始，大部分同學都能迅速進入學習狀態(tài)，認真聽講、做筆記。但在課程進行到大約 20 分鐘時，我發(fā)現(xiàn)坐在教室后排的xxx同學開始注意力不集中，先是低頭玩手機，我見狀便通過眼神暗示他，提醒其專心上課，他有所收斂，將手機收了起來�？蓻]過幾分鐘，他又和旁邊的同學交頭接耳，嬉笑打鬧，全然不顧正在上課的老師和周圍同學的學習氛圍。不僅如此，當我提出問題讓同學們思考回答時，他還故意大聲喧嘩，給出一些荒謬的答案，引得全班哄堂大笑，嚴重干擾了正常的教學秩序。
為了不影響課程進度，我當時只是口頭警告了他，讓他遵守課堂紀律。下課后，我將他單獨叫到辦公室，與他進行了耐心溝通。原來，他昨晚熬夜打游戲，導致白天上課沒有精神，自控力下降，才出現(xiàn)了這一系列違紀行為。我嚴肅批評了他的錯誤行為，向他強調了學習的`重要性以及遵守課堂紀律是對老師和其他同學的基本尊重。同時，我也了解到他對這門學科缺乏興趣，覺得學習困難，進而產(chǎn)生了厭學情緒。
針對這一情況，我制定了相應的幫扶計劃。首先，我會與他的家長溝通，建議家長合理管控孩子的作息時間，監(jiān)督孩子晚上按時睡覺，保證充足的睡眠以提高白天的學習效率。其次，在課堂上，我會多給他一些關注，設計一些難度適中的問題讓他回答，激發(fā)他的學習興趣和自信心。課后，安排學習委員與他結成幫扶對子，幫助他解決學習上的困難。
希望通過各方努力，能幫助xxx盡快改正錯誤，回歸到正常的學習軌道上來。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
違紀思想?yún)R報 8
尊敬的校領導：
我是學校宿舍管理員xxx，負責宿舍x樓x棟的管理工作。今日，我不得不向您匯報一起發(fā)生在宿舍區(qū)的學生違紀事件。
昨晚 11 點半左右，我按照慣例進行夜間巡查。當走到xx號時，發(fā)現(xiàn)里面燈火通明，還傳來嘈雜的喧鬧聲。我敲門示意，許久才有同學來開門，開門的瞬間，一股濃烈的煙味撲面而來。進入宿舍后，我發(fā)現(xiàn)xxx、xxx等四名同學正圍坐在一起打牌，桌上還散落著香煙和打火機，地上滿是煙頭�？吹竭@一幕，我十分震驚，當即制止了他們的行為，并對他們進行了嚴厲批評。
據(jù)了解，這幾名同學近期因為學業(yè)壓力小，晚上回到宿舍后便無所事事，于是想出了打牌抽煙來“放松”的點子。他們完全沒有意識到這種行為不僅違反了學校的宿舍管理制度，還存在極大的安全隱患，一旦引發(fā)火災，后果不堪設想。
我隨即通知了他們的班主任老師，班主任趕來后，與我一起對這幾名同學進行了安全教育和紀律教育。同學們在深刻認識到自己錯誤的同時，也表現(xiàn)出了懊悔之情。班主任表示會在班級內進一步加強宿舍安全教育，強化學生的'紀律意識。
為杜絕此類事件再次發(fā)生，我建議學校加強宿舍區(qū)的巡查力度，尤其是在夜間和周末等學生容易放松警惕的時間段。同時，可以開展一些宿舍文化活動，豐富學生的課余生活，引導學生以健康的方式度過閑暇時光。
作為宿舍管理員，我也會更加嚴格履行職責，密切關注學生動態(tài)，為營造一個安全、和諧、文明的宿舍環(huán)境而努力。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
違紀思想?yún)R報 9
尊敬的教務處：
我是xx課程的實驗指導教師xxx，現(xiàn)就近期實驗課上出現(xiàn)的學生違紀問題向您匯報。
在昨天下午的.實驗課上，同學們正在分組進行xx實驗的操作。大部分小組都能按照實驗步驟認真操作，記錄數(shù)據(jù)，但xxx、xxx所在的小組卻狀況百出。一開始，他們就對實驗任務敷衍了事，不認真閱讀實驗指導手冊，在其他小組已經(jīng)開始動手操作時，他們還在閑聊打鬧。當我過去提醒他們要抓緊時間時，xxx不僅沒有改正，反而態(tài)度惡劣，沖我嘟囔：“反正做出來也沒什么用，這么麻煩�！�
在實驗過程中，情況愈發(fā)糟糕。由于他們的不認真，導致實驗儀器操作不當，出現(xiàn)了損壞。更令人氣憤的是，當面對儀器損壞的情況，他們不是主動承認錯誤，尋求解決辦法，而是企圖隱瞞，將損壞的儀器藏在實驗臺下面。幸好我在巡視過程中及時發(fā)現(xiàn)，才避免了學校財產(chǎn)的進一步損失。
實驗結束后，我將這兩名同學留下來，與他們進行了深入談話。原來，他們對這門學科本身就缺乏興趣，認為實驗課枯燥乏味，再加上近期個人情緒低落，便將這種負面情緒帶到了課堂上。
針對此次事件，我認為一方面要加強對學生的學科興趣培養(yǎng)，在實驗課設計上增加趣味性和實用性，讓學生真正感受到實驗的魅力。另一方面，要強化學生的責任意識和紀律教育，讓他們明白損壞實驗儀器是嚴重的違紀行為，必須承擔相應的責任。
我已將此次事件告知他們的班主任，后續(xù)我們會共同關注這兩名同學的思想動態(tài)，幫助他們端正學習態(tài)度，提高對實驗課的重視程度。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
違紀思想?yún)R報 10
尊敬的學校領導：
我是學校圖書館的工作人員xxx，現(xiàn)向您匯報一起發(fā)生在圖書館的學生違紀事件。
本周一上午，圖書館內讀者眾多，大家都在安靜地閱讀、學習。然而，大約 10 點半的時候，一陣喧鬧聲打破了這份寧靜。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)是xxx、xxx等三名同學在借閱區(qū)發(fā)生了爭執(zhí)。經(jīng)了解，他們同時看中了一本熱門書籍，都想先借閱，互不相讓，起初只是小聲爭吵，后來情緒越來越激動，音量也不斷提高，全然不顧周圍同學投來的不滿目光，嚴重影響了圖書館的安靜氛圍。
我立刻上前制止了他們的爭吵，并按照圖書館的'借閱規(guī)定，告知他們需要排隊依次借閱。但xxx卻不依不饒，大聲抱怨：“我早就來了，憑什么要讓他們先借。”甚至還對我這個工作人員出言不遜，態(tài)度十分蠻橫。
為了平息事端，我將他們帶到了圖書館辦公室，進行了耐心的教育。在溝通中，我發(fā)現(xiàn)他們缺乏基本的公共道德意識和規(guī)則意識，只考慮自己的需求，沒有顧及他人的感受。
事后，我與他們的班主任取得了聯(lián)系，班主任表示會在班級內開展一次關于公共道德和規(guī)則意識的主題班會，引導學生學會遵守公共秩序，尊重他人。同時，我也建議學校在圖書館等公共場所多張貼一些溫馨提示標語，提醒學生保持安靜，遵守規(guī)則。
作為圖書館工作人員，我會繼續(xù)加強巡查力度，確保圖書館的良好秩序，為師生提供一個舒適的閱讀環(huán)境。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
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