幼兒園活動(dòng)計(jì)劃模板
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的幼兒園活動(dòng)計(jì)劃模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
半日活動(dòng)計(jì)劃
時(shí)間：20xx年9月4日班級(jí)：中班教師：林小燕
一、晨間接待（7：50——8：30）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)園，主動(dòng)、親切的上前問(wèn)好。
2、仔細(xì)檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。
3、幼兒使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)禮貌問(wèn)候語(yǔ)。
4、培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，主動(dòng)刷卡，愉快排隊(duì)晨檢。
活動(dòng)準(zhǔn)備：晨檢卡、溫度計(jì)
活動(dòng)過(guò)程：
1、以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長(zhǎng)。
2、引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問(wèn)好并和家長(zhǎng)說(shuō)再見。
3、幼兒主動(dòng)排隊(duì)接受檢查。
4、幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動(dòng)。
二、區(qū)域活動(dòng)（桌面玩具）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng)，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒自由選擇玩具。
2、教師巡回指導(dǎo)。
三、早操
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。
2、提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3、正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂，器械
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒整齊而有序出操。
2、教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時(shí)在過(guò)程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒
3、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏的做早操。
4、引導(dǎo)幼兒正確使用器械。
四、入廁洗手
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時(shí)將水龍頭開小一些。
3、引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂
活動(dòng)過(guò)程：
1、排隊(duì)入廁解便。
2、引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。
五、早餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。
2、用餐時(shí)不玩勺子，不交頭接耳。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。
3、餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。
六、集中教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱：健康領(lǐng)域《真高興》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂
2、學(xué)會(huì)高高興興入園，不哭不鬧
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，玩游戲“比比誰(shuí)的微笑最好看”
2、結(jié)合教具講故事《真高興》
3、以提問(wèn)、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來(lái)快樂，提問(wèn)“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友？他們?cè)谟懻撌裁�？”“小�?dòng)物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”
4、組織幼兒表演故事，引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動(dòng)物們的對(duì)話、動(dòng)作、表情。
5、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興。
活動(dòng)延伸：
回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演。
七、喝水入廁
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，自主取水。
2、讓幼兒排隊(duì)有序入廁，不推，不擠，不打鬧。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水杯，毛巾
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。
2、幼兒排隊(duì)入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手。
八、戶外活動(dòng)
活動(dòng)名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。
2、初步理解游戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份，男孩女孩的采訪表一份。
活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類
難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景引入，觀看課件
（價(jià)值分析：了解“迷迷轉(zhuǎn)”游戲的玩法與規(guī)則。）
師：我們每個(gè)人都長(zhǎng)得不一樣。那我們有沒有一樣的地方呢？
1、觀看課件，了解游戲的名稱、玩法和規(guī)則
師：這個(gè)游戲叫什么名字？有幾個(gè)人玩？他們是怎么玩的？讓我們?cè)倏匆槐椤?/p>
2、觀看課件，體會(huì)游戲有多種玩法。
3、繼續(xù)觀看課件，體會(huì)游戲的不同玩法，并嘗試發(fā)出游戲指令。
小結(jié)：原來(lái)每個(gè)人都有和別人不同的提方，有的長(zhǎng)相外貌不同，也有的興趣性格不同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方。
二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲
�。▋r(jià)值分析：分兩組玩游戲，嘗試多種玩法。）
除了我們的這些看得見的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？〖提示：愛好、興趣等〗
小結(jié)：說(shuō)得像、猜得準(zhǔn)，在游戲中都非常重要。
三、幼兒游戲
�。▋r(jià)值分析：合作游戲，鍛煉幼兒的反映能力。）誰(shuí)的反應(yīng)最快？為什么？小結(jié)：聽清發(fā)令者關(guān)鍵的話，快速做出反應(yīng)是很重要的。
九、入廁，洗手，喝水
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁。
2、引導(dǎo)幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
3、引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯
活動(dòng)過(guò)程：
1、排隊(duì)入廁解便。
2、引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。
3、幼兒自主取水喝。
十、區(qū)域游戲
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各個(gè)區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，語(yǔ)言能力和想象力。
2、讓幼兒充分享受游戲帶來(lái)的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒基本社會(huì)生活常識(shí)，并在游戲中促進(jìn)與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)作能力。
4、培養(yǎng)幼兒了解自身美，發(fā)現(xiàn)美的情感。
重點(diǎn)指導(dǎo)：能安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各個(gè)區(qū)角的所有材料等
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路及過(guò)程：
1、針對(duì)大多幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，開展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社會(huì)生活常識(shí)，
并在游戲中促進(jìn)幼兒與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)同合作的能力。
2、教師講解今天的區(qū)角活動(dòng)規(guī)則及玩法，并提高幼兒進(jìn)行游戲的興趣。
3、分配區(qū)域角色，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。
4、教師巡回指導(dǎo)和重點(diǎn)指導(dǎo)。
5、老師對(duì)幼兒的制作給予評(píng)價(jià)。
十一、入廁，洗手，進(jìn)餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒排隊(duì)時(shí)不推不擠，不打鬧。
2、鼓勵(lì)幼兒安靜吃完自己的一份飯菜。
活動(dòng)準(zhǔn)備：碗，勺子，毛巾，杯子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、餐前教育，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿，同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)安靜的進(jìn)餐。
2、教育幼兒知道農(nóng)民的辛苦，知道節(jié)約糧食。
3、幼兒積極幫助老師端飯，安靜進(jìn)餐，保持桌面和個(gè)人清潔。
4、正確使用毛巾擦臉。
課后反思：在整個(gè)半日活動(dòng)中，在做游戲的這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒參與游戲的積極性很高，幼兒的體能得到了很好的鍛煉。在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒感受到了長(zhǎng)大的快樂，她們認(rèn)識(shí)到了做為哥哥姐姐要幫長(zhǎng)輩們干一些力所能及的事，同時(shí)要愛護(hù)幼小哦！在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒的參與度很高，她們大膽的創(chuàng)作和表演非常的棒。整個(gè)半日活動(dòng)的生活活動(dòng)中，幼兒基本能夠達(dá)到目標(biāo)，初步養(yǎng)成主動(dòng)喝水，入廁不推擠，洗手節(jié)約用水的好習(xí)慣。
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