推廣普通話的總結(jié)（精選17篇）
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的推廣普通話的總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推廣普通話的總結(jié) 1
我園為了貫徹落實全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高幼兒說好普通話的能力，促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進行
為了推普工作落到實處，我園成立了由園長任組長，各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關(guān)細則。
2、督促檢查、確保推普工作落到實處
領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴(yán)格按計劃實施，并突出本年齡段特色，取得一定成績。
3、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認(rèn)識，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅，上面書寫著：迎接第xx屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十三個全國推普周的專用標(biāo)語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。
除此之外，我園還開展了"幼兒故事、詩歌大賽活動"，通過這次活動，使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解，也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全園師幼的'推普熱情相當(dāng)高漲。
4、開展多種活動，強化宣傳力度
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師幼把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，我們應(yīng)程度的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用，將推普工作向深層次推進。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
推廣普通話的總結(jié) 2
根據(jù)縣教育局語委辦關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于20xx年x月13日至19日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效�，F(xiàn)做如下總結(jié):
一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使全國“第x屆推普活動”深入開展，我校成立了以孔憲平校長為組長，以主管教學(xué)的魏寬好等副校長為副組長的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實的推普活動方案,這使我�！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱�、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。為了確保推普工作的`落實確有成效，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將長期存在，并發(fā)揮模范帶頭作用，持之以恒地做推廣普通話和規(guī)范語言文字工作。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
1、x月13日——14日，為宣傳發(fā)動階段，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、x月15日——16日，有關(guān)活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃，對校園的“推普”標(biāo)語進行刷新、裝飾，限度地營造活動氛圍。
3、x月17日——18日，各年級開展活動（學(xué)校普通話演講比賽）并做好記錄。
4、x月18日——19日，對推普周工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。
二、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
在宣傳周期間，我校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。
三、進行了積極有效的輿論宣傳
1.在校門口設(shè)立、張貼醒目標(biāo)志：進入校園，請說普通話，寫規(guī)范字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標(biāo)語。
2.在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制作的海報以及標(biāo)語。
3.在教學(xué)樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活；樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)；普及民族共同語，增強民族凝聚力。營造推廣普通話的宣傳氛圍,擴大了推普宣傳的影響。
4、x月13日早晨的國旗下講話上，我校進行了“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”的主題演講,進一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識。
5.在校全體教師大會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話。
推廣普通話的總結(jié) 3
遵照xx市語委辦等上級部門《關(guān)于推廣普通話宣傳周活動的通知》的有關(guān)指示精神和要求，我校開展了一系列活動，豐富了師生文化生活。回顧本屆推普周活動，總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想，大力做好宣傳工作
高舉中國特色社會主義偉大旗幟、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力宣傳規(guī)范使用國家通用語言文字，促進社會語言生活和諧健康，為提升我校語言文字應(yīng)用能力、提高我校文化軟實力和綜合文明程度，為建設(shè)人力資源強國做出積極貢獻。
本屆推普周活動的宣傳主題是：“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設(shè)。
二、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使推普活動能深入開展，學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校師生進行了全面的宣傳，各班開展得有聲有色，達到了活動的目的。
三、形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好
本次推普宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導(dǎo)，以學(xué)校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：
1.通過校會、國旗下講話等形式，組織全體師生認(rèn)真領(lǐng)會推普周有關(guān)文件精神，營造了一種說普通話、寫規(guī)范字、做文明人的良好氛圍。
2.開展了豐富多彩的'宣傳活動。活動期間，學(xué)校通過辦板報、致全體師生及家長朋友的一封信、在校門口懸掛推普宣傳標(biāo)語橫幅,并在校園內(nèi)醒目位置張貼宣傳畫等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會說普通話的推普熱潮。
3.各年級組織了啄木鳥糾錯活動。我校老師和學(xué)生在濮陽市勝利路(濮上路至京開大道段)進行了語言文字規(guī)范化使用情況的檢查活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、社區(qū)、商店、車站、理發(fā)店等場所搜尋錯別字。
4.開展“經(jīng)典浸潤人生”第xx屆經(jīng)典詩文誦讀活動。本次經(jīng)典誦讀活動本著“人人參與”的原則，采用集中與分散的方式進行經(jīng)典誦讀活動，目的在于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得詩文經(jīng)典的熏陶，提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。
全國推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束，但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠。我們將一如既往的把推廣普通話、推行規(guī)范字作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，為弘揚民族文化，構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。
推廣普通話的總結(jié) 4
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。
推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標(biāo)志。任何語言的鞏固都需要一個環(huán)境，否則學(xué)會了也很難鞏固。為了解決這方面的問題，我校成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，制定措施，提高推普管理水平。我校利用宣傳周搞了一些豐富多彩的.推普活動：
1、召開行政會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，是母語，是世界各地掀起了漢語熱，已充分說明漢語在世界的政治、經(jīng)濟、文化等方面已占重要地位。通過宣傳激發(fā)了師生講普通話的熱情。
2、師生人人講普通話，與家長協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從小培養(yǎng)孩子講普通話的習(xí)慣。
3、在校園張貼宣傳標(biāo)語（說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人），制造推普氛圍。
4、結(jié)合國慶開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽。
5、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“找錯字小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。
6、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織“找錯字小隊”，加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。
經(jīng)過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體教師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以后的教育教學(xué)中，我們要求學(xué)生在校園中日常用語都用普通話，并將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會，使每一位學(xué)生自覺成為一名小小推普員。
推廣普通話的總結(jié) 5
說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實際積極開展以“說好普通話，圓夢你我他。”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定主題
說好普通話，圓夢你我他。
二、建立活動目標(biāo)
以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進校園文化建設(shè)，共建書香校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
為落實好有關(guān)“推普周”活動安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
四、加強宣傳，營造活動氛圍
1、我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
2、利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的'范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
五、精心組織，推進活動開展
(一)幼兒活動
大班段開展“小小記者站”活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。2中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。小班段開展“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
(二)教師活動
開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。2開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。
(三)家長活動充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。通過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
推廣普通話的總結(jié) 6
我們在這次活動中，學(xué)校精心組織、合理安排；老師傾力出招、大力宣傳；學(xué)生積極配合、有所作為。這次活動總體上是圓滿成功的。
一、舉行簡單的活動啟動儀式。
在啟動儀式上，全校師生積極參與了本次活動，各班主任也積極響應(yīng)，校長在啟動儀式上發(fā)表了題為《學(xué)好普通話，說好普通話》為主題的講話，大隊輔導(dǎo)員和學(xué)生代表也分別在會上講話，氣氛熱烈，現(xiàn)場秩序良好。
二、傳達相關(guān)會議精神和活動內(nèi)涵。
在會上，學(xué)校宣讀了相關(guān)法律和文件條款，表明來開展本次活動的目的，說明了開展本次活動的必要性和迫切性，在相關(guān)版面上書寫宣傳口號等，加大了宣傳力度。
三、各活動小組制定本小組的活動計劃。
各班以班為單位或者活動小組，由班主任帶隊負(fù)責(zé)制定活動計劃和實施并且全過程監(jiān)督。
四、小組活動啟動。
每個班級擇時擇點隨即啟動活動，在班會上班主任宣讀了學(xué)校對本次活動的相關(guān)制度和要求。
五、教師講解《國家集錦語言文字法》。
各班級組織開展有關(guān)《國家集錦語言文字法》的知識競賽活動，以此提高對普通話文字的認(rèn)識。
六、分發(fā)普通話宣傳參考。
各小組印發(fā)相關(guān)的'宣傳參考，組織分發(fā)，分發(fā)范圍為：本班級內(nèi)、班級成員家庭、家庭成員等�；顒又�，請家長來談?wù)剬ζ胀ㄔ挼恼J(rèn)識主題班會也順利開展，會上，家長都表示積極支持普通話，學(xué)習(xí)普通話對學(xué)生有積極的意義。
七、小組開展宣講普通話活動。
組織開展說普通話，學(xué)普通話評比活動。
八、整體普通話評比活動。
各活動小組結(jié)束后，由學(xué)校統(tǒng)一對本次活動進行來相關(guān)的討論和評價。
九、評比活動總結(jié)。
小組首先匯報了本次活動的情況并總結(jié)了本次活動的得與失，對各小組的活動情況進行了評價和建議。
此項活動耗時一周，在全校師生的共同努力下，順利圓滿完成了此項活動，在活動中也發(fā)現(xiàn)了些許不足，這對此項活動產(chǎn)生了一些不利影響，但是，這些都是微不足道的，我們能夠在以后類似的一些活動中，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，把活動開展的更富有成效些。
推廣普通話的總結(jié) 7
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，還因為普通話具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值，因此推廣普通話意義重大。在普通話周期間，學(xué)校高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，各班班主任及語文教師為組員，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，弘揚校園內(nèi)外社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強宣傳，明確意義
我校召開全體教職工大會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。
三、營造環(huán)境，渲染氣氛
在本周的推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”的橫標(biāo)，結(jié)合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學(xué)生知道“推普”的目的`、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌：①請講普通話，請用文明語；②學(xué)好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學(xué)普通話，講普通話。
四、落實措施，成績突出
學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實際，落實推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，還舉行全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比出書寫最漂亮的寫字作品并且以板塊的形式進行展示。舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集以各班為單位，推選作品1—3副，參加學(xué)校的評比，針對一年級新生，專門開展一年級新生普通話培訓(xùn)：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學(xué)生進行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話，利用本周的班會時間，以班級為單位，舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文；中年級組織學(xué)生開展繞口令比賽；高年級進行普通話講故事比賽，向家長發(fā)放推廣普通話倡議書。采用“小手拉大手，同講普通話”的形式推普進家庭，每個學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
推廣普通話的總結(jié) 8
為了大力推廣普通話，使普通話成為校園語言，做到說普通話，寫規(guī)范的規(guī)范意識，我校開展了大力推廣普通話的工作，現(xiàn)就這一周的總結(jié)如下：
1、對普通話提高了認(rèn)識，進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。
推廣普通話學(xué)校具有其它部門不可比擬的優(yōu)勢，同樣也應(yīng)承擔(dān)其它部門不可替代的責(zé)任，每個人自覺講普通話，實現(xiàn)“普通話”是校園用語的目標(biāo)，所以，我校加強了學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，抓了一周的活動。如：三一話（鋼筆、毛筆、粉筆、普通話）認(rèn)真落實了三納入，將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機的結(jié)合了起來，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語文教學(xué)的主渠道作用，并將自覺使用普通話和規(guī)范落實在了師生的課堂上。
2、加強了領(lǐng)導(dǎo)，健全了機構(gòu)。
為使普通話工作真正落實到實處，我們校成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了學(xué)校語言文工作委員會，把責(zé)任目標(biāo)落實到了各科室，年級，到每一位教師和學(xué)生，做到了責(zé)任分工。狠抓了落實，取得成效。
3、搞好了宣傳，發(fā)揮輿論與環(huán)境教育的警示作用。
我校充分利用了各種有利條件，充分發(fā)揮了廣播、墻報、黑板報、進行了宣傳，推廣，并推行了規(guī)范漢的重要意義和語言文法律法規(guī)，使廣大師生切實樹立了說普通話，用規(guī)范的強烈意識，做到了知法、依法、守法，在校園醒目位置和集體活動場所設(shè)置了永久性宣傳普通話標(biāo)語牌，發(fā)揮了它們的警示教育作用。切實抓好學(xué)校用的達標(biāo)工作，對學(xué)校公務(wù)和校園環(huán)境用以及教材，講義，教學(xué)讀物，教案板書等教學(xué)用進行突擊檢查。
4、加強了督查，各檢查小組充分發(fā)揮了職能作用，溝通了情況，研究了問題。
定期召開了工作匯報會和調(diào)度會，采取了交流，觀摩，典型示范的方法，并且還利用了語委文件教育簡報和會議等形式及時通報各方面情況，及時表揚了先進，鞭策了后進。
回顧上學(xué)年，我校語言文工作取得了成績，但也存在一些問題，主要是部分教職工總是改不掉老毛病。在今后的工作中，還要加大力度，使我校語言文工作上一個新臺階。
（一）積極有效的輿論宣傳
組織班級在黑板報中開辟推普角，在黑板一角張貼推普標(biāo)語，建立形式多樣的班內(nèi)推普文化，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
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1、為了進一步認(rèn)真貫徹落實《國家通用語言文法》，進一步提高教師的.語言規(guī)范意識和推普參與意識，促進六年級推普和語言文規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，組織我班學(xué)生參加了推普演講比賽活動。
2、為了進一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，舉辦了普通話演講比賽。評出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎若干名。
3、讓學(xué)生走出校園對公共場所、商店等進行用規(guī)范調(diào)查，并提出規(guī)范用的意見。
本次推普活動，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動學(xué)校及周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文規(guī)范水平的目的。然而，推廣普通話是一個持續(xù)、長久的過程，今后，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，真誠服務(wù)，熱情工作，使我們的推普活動再創(chuàng)佳績！
推廣普通話的總結(jié) 9
為了加強小學(xué)生的普通話教育，我校進行了一系列的普通話推廣活動。這些活動旨在提高學(xué)生的普通話水平，培養(yǎng)良好的語言表達能力。
在推廣普通話活動中，學(xué)校通過多種形式進行教學(xué)，如普通話角色扮演、普通話演講比賽等。通過普通話角色扮演，學(xué)生們能夠身臨其境地模仿不同的角色，鍛煉普通話的發(fā)音和語調(diào)。在普通話演講比賽中，學(xué)生們通過準(zhǔn)備和演講，展示了自己的普通話學(xué)習(xí)成果，增加了自信心。
此外，學(xué)校還通過普通話繪本閱讀、普通話歌曲學(xué)唱等活動，讓學(xué)生們在愉快的'氛圍中學(xué)習(xí)普通話。通過繪本閱讀，學(xué)生們能夠通過圖片和文字感受普通話的語言魅力；通過歌曲學(xué)唱，學(xué)生們能夠更好地理解普通話的發(fā)音和韻律。
通過一系列普通話推廣活動，學(xué)生們的普通話水平得到了明顯的提升。他們學(xué)會了正確地發(fā)音，增強了語言交際能力，同時也提高了對中國傳統(tǒng)文化的理解。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們將更加注重普通話的學(xué)習(xí)，更好地運用普通話，展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精魂。
推廣普通話的總結(jié) 10
xxxx年xx月xx日至xx日是第xxxx屆全國推廣普通話宣傳周，市區(qū)語言文字工作委員會下發(fā)了《市區(qū)第18屆全國推普宣傳周活動方案》，區(qū)級語委成員單位及各中小學(xué)校均大力宣傳，廣泛動員，以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，向社會廣泛宣傳推廣普通話的重要性，進一步提高全區(qū)人民語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，取得了良好的效果。現(xiàn)將如下。
一、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定周密活動方案
在《國家通用語言文字法》頒布實施15周年之際，區(qū)及時成立了以區(qū)語言文字工作委員會主任、副區(qū)長劉素英同志為組長，區(qū)語委各成員單位領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)語委辦主任為成員的第18屆全國推普宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。推普周活動由區(qū)語委辦牽頭，區(qū)語委各成員單位和各學(xué)校均制定相應(yīng)，共同開展。明確以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，進一步認(rèn)清形勢任務(wù)，不斷增強做好推廣普通話工作的責(zé)任感、使命感，力爭將推普活動延伸到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個社區(qū)、每個人。
二、積極創(chuàng)新活動形式，不斷拓展活動載體
本屆推普周深入發(fā)動四大領(lǐng)域聯(lián)動，全區(qū)上下形成了機關(guān)、社區(qū)、學(xué)校三維一體的聯(lián)動宣傳機制。黨政機關(guān)干部帶頭學(xué)習(xí)、宣傳《國家通用語言文字法》，做學(xué)法、知法、執(zhí)法的模范;新聞媒體充分發(fā)揮自身優(yōu)勢承擔(dān)起宣傳責(zé)任，在區(qū)廣播電視臺大滾動播放推普公益廣告，利用網(wǎng)絡(luò)媒體擴大推普周宣傳活動影響，反應(yīng)積極熱烈，活動深入人心，使推普周的知曉度和宣傳效果大大增強;服務(wù)行業(yè)和社會各界結(jié)合實際開展宣傳，將學(xué)習(xí)、貫徹《國家通用語言文字法》與行業(yè)的文化建設(shè)和社區(qū)的精神文明建設(shè)活動結(jié)合起來，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活。
實驗學(xué)校牽手社區(qū)和陳家壕居委會，在廣場、商業(yè)步行街等處設(shè)立宣傳點，發(fā)放推普宣傳資料300余份。中學(xué)、小學(xué)等校紛紛與所在街道、辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)手拉手，開展形式多樣的街頭宣傳活動，營造了濃厚的交互式宣傳氛圍，活動延伸到各部門、各單位以及每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和每個社區(qū)。
三、扎實開展活動，推普成績顯著提升
xx月2日，全區(qū)各中小學(xué)利用開學(xué)典禮儀式開展了校園詩歌朗誦會活動，并積極選派實驗學(xué)校、英才學(xué)校、北街小學(xué)、小學(xué)、小學(xué)參加了由市語委、市教育局、市作家協(xié)會主辦，中學(xué)承辦的全市“劍門蜀道詩歌節(jié)·校園詩歌朗誦會”集中展演活動。在xx月18日市“中山杯”漢字聽寫大賽決賽中，區(qū)參加決賽的六名學(xué)生，憑著扎實的功底和出色發(fā)揮，最終奪得了本次大賽的冠軍。
教育系統(tǒng)各個學(xué)校開展了形式多樣的推普活動，如北街小學(xué)配合教師基本功訓(xùn)練和教學(xué)常規(guī)檢查，于xx月15至17日組織學(xué)科組長對全校各班的作業(yè)布置與批改情況進行了全面檢查，并于18日舉行了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽，推廣規(guī)范用字經(jīng)驗，提升了教師的漢字糾錯能力。小學(xué)開展“手抄報比賽”，并于本校紅色大廳進行了寓教于樂的“同一種語言，同一種微笑”游園活動，其中包括：“謎中謎樂中樂”、“一站到底”、“搶音緣”、“圓圓圈圈”繞口令等活動，同學(xué)們在快樂的活動中中學(xué)習(xí)了豐富的普通話知識并提高了自己的`意識。北街幼兒園也在教師中開展了“書法比賽”與“教師文案用字規(guī)范化自查活動”等，展現(xiàn)良好的語言文字規(guī)范形象。大石小學(xué)、三小和赤化初中等多所學(xué)校在校內(nèi)開展了語言文字工作成果展、師生規(guī)范漢字作品展及百米文化長廊展等。
即將進行開展的“美文·美語·美書”大賽，也將涉及黨政機關(guān)、教育系統(tǒng)、廣大市民，其中教育系統(tǒng)內(nèi)，在預(yù)通知的情況下詢問參與人數(shù)達到歷史新高，基本形成了很好的用普通話交流氛圍和習(xí)慣，為切實鞏固三類城市語言文字規(guī)范化城市打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，我區(qū)在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了社會各界推普學(xué)普的積極性，在全區(qū)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進了我區(qū)語言文字規(guī)范化工作，鞏固了國家三類城市語言文字工作的創(chuàng)建成果。在今后的工作中，我們將加倍努力，使我區(qū)的語言文字工作再上新臺階。
推廣普通話的總結(jié) 11
為了積極響應(yīng)學(xué)校及學(xué)院號召，為了給同學(xué)營造一個良好的校園語言文字環(huán)境。我們班于20xx年9月16日晚20:00整，在西區(qū)111開了以“迎母校六十華誕，揚中華千年文‘話’”為主題的班會。大家積極上臺展示，通過多種形式展現(xiàn)普通話的重要。
開場主持人向同學(xué)們介紹了中國5千年的語言文化，接下來，是由我班3名同學(xué)以一段“大一新生在寢室”的短劇為開頭引出普通話的重要性。然后以學(xué)習(xí)小組為單位，派出代表，展示一周各個學(xué)習(xí)小組普通話推廣的成果。
第一組，以演講和詩朗誦的形式表現(xiàn)。徐志摩的《水墨青花》，被廣西小伙用標(biāo)準(zhǔn)的普通話將“情話，情畫，情花”等同音的漢字說的洋洋灑灑。
第二組，有兩名才女分別朗誦了《再別康橋》，和《流年》，一個標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一個是帶有天津味的嬌柔的聲音，給大家展現(xiàn)了不同的'色彩。
第三組，一個廣西的小伙，以家鄉(xiāng)話朗誦了一篇《我的大學(xué)》，大家?guī)缀跏裁炊紱]聽懂，哄堂大笑，真切的顯現(xiàn)了不說普通話溝通交流是多么的不方便。
第四組，一名同學(xué)帶領(lǐng)大家走訪校園，將學(xué)校的變化展現(xiàn)一番，他用自己最真摯的語言，表達了自己對農(nóng)大的愛，同時將普通話滲入到其中，這么美的校園，尤其即將來到的校慶，我們更該用普通話來迎接。最后用9個排比句強調(diào)了普通話的重要，講好普通話，走遍全天下。
第五組，有兩個美女一起朗誦了《青春》，激情澎湃，讓我們一起感受了語言文字的美好。
在各個小組展示過后，各個小組的組長進行了總結(jié)，表示通過普通話的學(xué)習(xí)交流，大家都更重視普通話了。他們紛紛表示希望以后這樣的活動多多舉辦。
最后，團支書總結(jié)本次班會。感謝了大家的積極參與，又表明這次大家的交流結(jié)果不錯，有很多同學(xué)展現(xiàn)了不一樣的一面。并倡議在未來的日子里，大家還要加強對普通話的練習(xí)，說好普通話，是個長期的鍛煉的結(jié)果，不僅僅要靠著一次班會，我們以后還要抓住更多的機會，練習(xí)普通話，接下來各個小組組長還要帶領(lǐng)組員一起堅持練習(xí)普通話。
通過這樣的平臺，有更多的同學(xué)得到了在臺上展示自己的機會，不管是方言還是普通話，讓同學(xué)們敢于在臺上說話，敢于表現(xiàn)。通過各個小組的前期準(zhǔn)備，大家積極配合，在短短一周的準(zhǔn)備時間后，我們終于圓滿的結(jié)束了這場以“迎母校六十華誕，揚中華千年文‘話’”為主題的班會。通過本次班會，同學(xué)們的普通話都有了一定的提升，并且都越來越重視普通話的重要性，雖然僅僅一次的班會不能改變太多，但是，普通話我們會大力推廣，并且一直堅持下去，幫助那些家鄉(xiāng)話口音嚴(yán)重的同學(xué)，讓更多同學(xué)在與人溝通交流上無障礙。
推廣普通話的總結(jié) 12
普通話推廣周總結(jié) 全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力一直是我校特色辦學(xué)的指導(dǎo)思想。尤其在推廣普通話方面，我校更是高度重視，在本次推普期間，學(xué)校成立了以主管領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，語文教研組長為年段負(fù)責(zé)人，班主任為成員的推廣運行機構(gòu)，并以全校師生的推普活動為載體開展教育教學(xué)。在此次推廣普通話宣傳周期間，我校深入領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹活動精神，并結(jié)合我校實際，開展了一系列活動。情況如下：
一、加強宣傳，明確意義。
推普初期，我校召開了推廣周工作部署會，布署和做好了宣傳，利用校園廣播、國旗下的講話和班隊主題會及各項少先隊活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義。讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，是母語。世界各地現(xiàn)如今掀起了漢語熱，已充分說明漢語在世界的政治、經(jīng)濟、文化等方面已占重要地位。通過
此次宣傳激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”。
我們學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普，王吉校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中盡可能用普通話表達。在他的帶頭下，行政人員、各級主任召開部門會、年段和班主任會時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普熱點。由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則和高度重視，以及全校師生的積極參與，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。
三、營造環(huán)境，渲染氣氛。
我們竹林實驗學(xué)校是一所集人文美、環(huán)境美、道德美于一體的九年一貫制學(xué)校，文化氛圍較為濃厚。在這次推普期間，我們在學(xué)校門口懸掛“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實際在每個年級、每個班的宣傳欄，黑板報上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們還在顯目地方設(shè)置提示牌：①請講普通話，請用文明語；②學(xué)好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學(xué)普通話，講普
通話，并以此提高師生的綜合人文素養(yǎng)，增強了對語言文字藝術(shù)性的感染力和表現(xiàn)力。
四、落實措施，成績突出。
學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實際，落實推普措施。我們要求語文老師、班主任利用班會課、語文課，開展形式多樣內(nèi)容廣泛的專題活動。七到九年級以校園廣播為特色，實行班級競爭和“百家爭鳴，百花齊放”的戰(zhàn)略，六年級重點搞課本劇表演，五年級開辯論會，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進行自我魅力介紹，一年級“人人說我家”口語訓(xùn)練。通過專題活動，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達能力和交際能力以及綜合藝術(shù)素質(zhì)的熏陶。教師方面，我們要求每個年級教師在年級范圍內(nèi)以“愛我竹林，從我做起”的專題普通話演講會。既提高了老師的'普通話水平，又增強了學(xué)校的凝聚力，推動了學(xué)校各項工作的進一步發(fā)展。
今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，進一步提煉竹林實驗學(xué)�！爸裎幕钡木駜�(nèi)涵，并傾力打造我校的特色辦學(xué)品牌，把推廣普通話及各項素質(zhì)培養(yǎng)的活動做得更深入，更細致，更藝術(shù)，力爭凸顯后官寨初中學(xué)校的辦學(xué)特色。
推廣普通話的總結(jié) 13
根據(jù)文件（通知）精神，為鞏固“市語言文字規(guī)范化示范�！背晒F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定“推普周”活動方案，現(xiàn)將活動方案總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
今年推普周的宣傳主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。各校區(qū)、各班要圍繞這一主題，認(rèn)真開展普法宣傳，讓全校師生進一步樹立法制意識，養(yǎng)成科學(xué)的語言文字觀。
二、活動內(nèi)容
1、學(xué)校是推廣普通話的主陣地，要將弘揚傳統(tǒng)文化與推廣普通話、推行規(guī)范字有效結(jié)合起來，形成“人人學(xué)好、人人寫好”的氛圍。各班根據(jù)學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況，朗讀水平，推薦�！靶√兆訒鴮懘笸酢�、“小陶子朗讀大王”各4名，學(xué)校將予以表揚。
2、各班要充分利用班隊課、品社（品生）課，結(jié)合行知詩歌，廣泛開展以熱愛祖國、謳歌新中國偉大成就、學(xué)做小陶子為主題的活動。
3、組織開展啄木鳥行動、規(guī)范字書寫等比賽活動，開展校內(nèi)文字規(guī)范化自查，以規(guī)范校園內(nèi)的.用語用字。
4、全校教師要以身作則，把“講規(guī)范話，寫規(guī)范字”作為一種自覺行動。本部的教師在周五中飯前將教師基本功訓(xùn)練用的小黑板（書寫內(nèi)容另行通知）展示在食堂內(nèi)。
三、有關(guān)要求
1、各班要重視第xx屆推普周宣傳活動，加大教育力度，創(chuàng)新活動形式，積極組織開展活動；
2、各班主任、任課教師要充分發(fā)揮“隨筆”作用，撰寫教育教學(xué)、學(xué)習(xí)隨筆，并及時上傳于學(xué)校網(wǎng)站。
3、推普活動應(yīng)常抓不懈，讓每一個孩子養(yǎng)成“講規(guī)范話，寫規(guī)范字”的習(xí)慣。
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為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造說普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字的良好氛圍。xx中學(xué)開展了一系列豐富多彩的推廣活動�？偨Y(jié)如下：
在活動中，學(xué)校提倡學(xué)生不僅要用普通話與老師和學(xué)生交流，還要在回家后向家長宣傳普通話。用標(biāo)準(zhǔn)的普通話感染你周圍的人，讓更多的人說普通話。學(xué)生們還利用業(yè)余時間在教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓、餐廳的宣傳欄中尋找錯誤的單詞，并仔細記錄和糾正錯誤的單詞。在尋找錯誤單詞的過程中，讓學(xué)生感受到廣泛而深刻的漢字。
與經(jīng)典同行，與圣賢交朋友。學(xué)校在師生中開展經(jīng)典閱讀活動。通過閱讀活動的發(fā)展，學(xué)校掀起了繼承、弘揚中國經(jīng)典、傳承千年文明的熱潮，為創(chuàng)建學(xué)術(shù)校園營造了濃厚的氛圍。它也突出了學(xué)校師生一字一句普通話，千言萬語贊美中國的.簡單感受。
伴隨著墨伴，以書法育德。萊州素有書法之鄉(xiāng)之稱。歷史書法名人如劉耳枝、鄭道昭對萊州書法的影響源遠流長。多年來，學(xué)校在各年級同時開設(shè)書法課程，配備專職書法教師。師生書法作品每周練習(xí)一次，每月的比例已成為常態(tài)。一筆一筆練字，一輩子做真人已成為師生的共同追求。
推廣普通話的總結(jié) 15
為更好地推廣普通話，使普通話真正成為我們的校園語言，廣州市第一七中學(xué)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展了形式多樣的活動，精心安排，周密部署，認(rèn)真實施�，F(xiàn)將學(xué)校推普工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確意義
我校把學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織全體師生充分認(rèn)識推普的重要意義，自覺把語言文字規(guī)范化要求作為辦學(xué)的重要內(nèi)容，進一步提升學(xué)校語言文字工作整體水平。
二、創(chuàng)新宣傳手段，實際效果突出
（1）我校在教學(xué)樓顯眼處布置宣傳陣地，設(shè)立宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的'良好氛圍，起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。
�。�2）以班為單位，召開推普主體班會，并出一期以推普為主題的板報，形成推普氛圍。
三、開展系列活動，豐富推普形式
1.教師活動
（1）開展專項訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動。根據(jù)本年級實際情況，不固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
（2）全體教師上課時必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語中說標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字的意識增強。
�。�3）鼓勵我校教師積極參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
�。�4）為促進教師們的基本功水平的提高，學(xué)校教研室組織開展教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、鋼筆字），書寫內(nèi)容為經(jīng)典詩文。讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上提升自己的專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)社會發(fā)展。
2.學(xué)生活動
（1）組織學(xué)生開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，同時向周圍居民進行宣傳推講普通話的重要性，強化用語用字的規(guī)范化意識，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，豐富推普內(nèi)容。
�。�2）舉行以推廣普通話為主題的演講比賽，增強學(xué)生的參與感，提高學(xué)生講好普通話的意識。
�。�3）開展了“規(guī)范漢字書寫大賽”，本次比賽，經(jīng)評委老師評定，分別評出優(yōu)秀學(xué)生作品，為學(xué)生樹立榜樣。
通過開展一系列多姿多彩的推普活動，我校全體師生正確使用祖國語言文字的意識有所增長，既養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣，又豐富了校園文化生活。
推廣普通話的總結(jié) 16
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式，說一口流利的普通話，是每一個中國人的驕傲，是一個中國人走出校園，走進社會與他人交流、交際的必備技能。但在我們廣大的農(nóng)村因為學(xué)習(xí)普通話的具體語言環(huán)境不良，學(xué)習(xí)時間不夠或其他外部原因的影響，制約了普通話水平的提高，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、農(nóng)村小學(xué)生學(xué)說普通話中存在的問題
1、教師思想認(rèn)識到位，言行卻不相一致。
仔細觀察小學(xué)校園，你會發(fā)現(xiàn)一個奇怪的問題：剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生都操著一口水平極高的普通話，按常理學(xué)生的普通話肯定會越說越好，可逐漸你會發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)一兩年以后學(xué)生的普通話水平不是越來越高，而是越來越土，土的跟農(nóng)村人一模一樣，是什么讓孩子的語言發(fā)生了退化，難道是我們小學(xué)教師的素質(zhì)低？答案是否定的，歸根結(jié)底原因在我們教師：課上、課下言行不一致造成的。走進農(nóng)村小學(xué)課堂，不管是年輕教師，還是年紀(jì)較大的教師，基本上都用普通話教學(xué)，盡管他們的普通話并不是那么標(biāo)準(zhǔn)。但課后呢？你會發(fā)現(xiàn)99%以上的教師全都用方言和學(xué)生交流對話。學(xué)生整天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，結(jié)果可想而知。
2、缺乏說普通話的環(huán)境，學(xué)難以致用。
語言來源于生活，是生活的情感表達。學(xué)生作文中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)普通話與方言夾雜使用的現(xiàn)象，課堂上回答問題的時候，學(xué)生說著說著，卡殼了，自己要表達的內(nèi)容用普通話不知該怎么說了，方言接著就脫口而出了。廣大孩子的家長基本都是農(nóng)村人，不會說普通話，更沒有意識要說普通話。從孩子呱呱落地，就接受他們潛移默化的方言影響，教師就是苦口婆心的教授他們，收到的效果也是事倍功半，如教學(xué)“著（zhao）火”一詞，受農(nóng)村方言的影響都選擇“著（zhuo）火”。
二、解決問題的有效策略
1、轉(zhuǎn)變思想，讓年輕的教師擔(dān)任低年級的教學(xué)工作。
良好的開端是成功的一般半。剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生，純潔的就像一張白紙的紙，期待在我們老師的指引下，開始畫出人生最美的圖畫。低年級也是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵時期，這一點誰都不可否認(rèn)。
縱觀所有的農(nóng)村小學(xué)，小學(xué)教師老齡化日趨嚴(yán)重，大部分都是中老年教師，年輕教師都去了陣地的最前沿初中或小學(xué)的高年級。而且在廣大農(nóng)村小學(xué)還有一個不成文的規(guī)定，大部分校長都安排年齡相對較大的教師擔(dān)任低年級的教學(xué)，年輕教師心性浮躁，老教師都很穩(wěn)重。不錯，老教師在長年的教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，哄低年級小學(xué)生學(xué)習(xí)的手段一套一套的，而且還不用費很大的勁，這一點令年輕教師望洋興嘆，可我們也應(yīng)看到，大部分的老教師都沒有經(jīng)過正規(guī)的師范教育，有些甚至漢語拼音還不認(rèn)識，普通話水平比起年輕教師相差甚遠，年輕教師思維活躍，接受新事物快，緊跟時代的潮流，深受孩子的喜愛。更應(yīng)看到，只要低年級養(yǎng)成了良好的說普通話的習(xí)慣，學(xué)生升入高年級以后，隨著知識的積累，辨別能力的提高，教師普通話水平高低對學(xué)生的影響反而減小。近幾年，我們學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念，每年入學(xué)伊始，都選擇普通話好，年輕的教師擔(dān)任低年級的教學(xué)工作，教學(xué)實踐證明，他們教出來的孩子普通話水平要明顯高于老教師教出的孩子。不僅如此，孩子很喜歡時髦的老師。
2、創(chuàng)設(shè)機會，搭建學(xué)說普通話的平臺
根據(jù)心理學(xué)分析，小學(xué)階段正是發(fā)展學(xué)生語言的好時期。農(nóng)村小學(xué)生說普通話能力低，其中一個主要原因是普通話聽得少，說得少，用的少，積累少。因此，我們教師注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽說機會，以培養(yǎng)學(xué)生說話能力，正所謂熟能生巧。
�。�1）課堂上，堅持講普通話。課堂教學(xué)，是師生雙邊活動，教學(xué)過程中，離不開講解、提問、回答、討論。因此，在課堂上，要求師生堅持講普通話，如有錯誤發(fā)音，還要及時糾正。同時，要求教師加強自身修養(yǎng)，在講普通話中起表率作用。
�。�2）課外，提倡講普通話。學(xué)校生活，除了課堂上，還有大量的課外時間。課外，提倡師生間，學(xué)生間要盡量講普通話，并多加鼓勵。這樣，就能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)無數(shù)的聽說機會和空間，不僅僅是學(xué)生，就連教師的普通話能力也能得到提高。
�。�3）加強朗讀訓(xùn)練。小學(xué)語文教材中選編的課文，都是情感豐富、文句優(yōu)美、語言規(guī)范的文章。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，不僅能使學(xué)生受到情感熏陶，受到思想教育，而且能讓學(xué)生在朗讀中培養(yǎng)語感，體會優(yōu)美文句，提高學(xué)生的朗讀能力，也能有效地促進學(xué)生說普通話能力的發(fā)展。學(xué)生讀得多了，潛移默化，說普通話能力自然提高得很快。
（4）重視口語交際訓(xùn)練�？谡Z交際在廣大農(nóng)村學(xué)校中一般都是，聾子的耳朵擺設(shè)，因為他不參加測試，學(xué)生一句兩句就沒得說了，還可能多數(shù)是答非所問�？谡Z交際的教學(xué)任務(wù)是：“規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣�！笨梢�，加強口語交際訓(xùn)練，能有效地提高學(xué)生說普通話的能力。學(xué)校專門組織教師根據(jù)教材的編排和結(jié)合農(nóng)村的實際、提出口語交際要求，加強訓(xùn)練，定期聽課，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極主動地進行訓(xùn)練。
�。�5）與家庭取得配合。在家庭里，我們也試著要求家長能說普通話，在家也營造一個學(xué)習(xí)普通話的語言環(huán)境。家長不會說普通話，但可以督促學(xué)生說，同時在說話時家長能試著用普通話與學(xué)生交流，家長學(xué)生一起學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)，相互督促。
�。�6）有效利用學(xué)校的小廣播站，你不會說沒關(guān)系，先聽別人說，教師可以選擇一些學(xué)生喜聞樂見的童話故事，經(jīng)典的課文進行配樂朗誦，分學(xué)段、分時間播送，讓學(xué)生學(xué)說，看誰學(xué)得好，學(xué)得像，定期開展比賽，以學(xué)促說。
剛開始肯定有個別的`學(xué)生因為怕羞、膽小，一時接受不了，老師首先做出表率，再讓班干部小組長帶頭執(zhí)行，時間長了，人人都說，學(xué)生肯定能說起來。
3、定期開展班級間的普通話比賽
學(xué)校的活動，我們必須參加，而且一個也不能少，讓學(xué)生在人更多的環(huán)境中說出正確的普通話。學(xué)校組織開展的“講故事比賽”、“集體朗讀比賽”、“集體背誦古詩比賽”“個人朗誦比賽”、“表演比賽”“演講比賽”等等都極力輪流推選孩子參加，讓每個孩子都有展示的機會。又給學(xué)生一個訓(xùn)練的平臺。在一次次的活動中相信學(xué)生的普通話一定能有所提高。
4、將學(xué)生的普通話水平納入學(xué)生的年終評價
改變以往，語文評價只注重筆試，不注重口語的現(xiàn)狀，每學(xué)期年終評價前，先組織教師對學(xué)生的普通話水平進行評價，讓學(xué)生從思想上重視，從行動上落實，并將學(xué)生的成績納入教師的業(yè)務(wù)考核，對教師形成一定的督促作用。
經(jīng)過長時間的摸索、探討，我們廣大教師探索出了以上幾條有效地、提高學(xué)生普通話水平的措施，并在日常教學(xué)中扎實推進，在校園中掀起了學(xué)說普通話的熱潮。經(jīng)過全校師生的共同努力，不管是學(xué)生的普通話水平，還是教師的普通話水平都得到了很大提高。
推廣普通話的總結(jié) 17
為期一周的全國推普周活動落下了帷幕。在本屆推普周宣傳口號“說好普通話，邁進新時代”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了使學(xué)校學(xué)習(xí)普通話、推廣普通話的氛圍越來越濃，我們開展了一系列的活動，為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境添磚加瓦，并取得了好的效果。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序
在接到推普周活動通知之后，學(xué)校首先成立了推普小組領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，語文教研組制定推普周活動方案，結(jié)合學(xué)校的實際設(shè)計了合理的活動開展方案。升旗儀式上，陳莉莉校長向全體師生作推普周活動的宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。與此同時，我們還開展了一系列豐富多彩的活動，形成濃濃的說普通話、寫規(guī)范字的氛圍。
二、重視校園環(huán)境布置，渲染推普活動氣氛
我校廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識深入到每一位教職工和學(xué)生的'心里，通過標(biāo)語，營造良好的推普氛圍。在校門口拉出印有推普周主題的橫幅，以此讓更多的家長了解這一活動。同時，我們還利用學(xué)校的電子屏，滾動播放“國家推廣全國通用的普通話”、“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”“說好普通話，邁進新時代”等宣傳標(biāo)語，向路人和家長進行宣傳。
三、活動開展有聲有色，學(xué)生參與熱情高漲
1.利用周一升旗儀式對全校師生做推普周工作動員，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2.為了深入宣傳推廣普通話，學(xué)校開展以“說好普通話，邁進新時代”為主題的手抄報比賽，孩子們以手抄報的形式，向同學(xué)和家長宣傳說普通話，寫規(guī)范字的意義。
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