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二年級語文總復習
一、復習內(nèi)容和要求:
1.進一步掌握漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。
2.復習,并學會正確認讀生字表(一)中400個字,掌握生字表(二)中300個字。做到會讀會寫會用。
3.復習音序查字法和部首查字法查字典。
4.復習掌握一些多音字的正確讀法,能用加一加、減一減、換一換等方法識記漢字,培養(yǎng)獨立識字能力。
5.復習辨析生字中的形近字、同音字,能用部分生字口頭或書面組詞。
6.能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞句。
7.進一步認識句子,學習掌握一些常用的句式。
8.學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
9.喜歡閱讀,對閱讀有興趣。復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
10.能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
11.對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。會寫日記。
二、復習形式:
分類復習、單元復習。
三、復習順序:
拼音、字、詞語、句子、查字典、標點符號、課文、寫話、綜合。
四、復習類型:
以寧波出版社《小學期末總復習》為主。
五、復習措施:
1.注重落實基礎(chǔ),避免重復講解和放任自流的練習。
2.復習練習設(shè)計要精心、把握學情、方法準確、簡練,不增加學生負擔。
3.抓住本冊的基礎(chǔ)目標,系統(tǒng)整理,注意梳理、分類,根據(jù)教學目標,查漏補缺,溫故知新。
4.以練習為主,實現(xiàn)目標,以評價促進練習。
5.以多種形式,如單元板塊式梳理、搭配,靈活處理,講練結(jié)合,專題式學習等方式,讓學生保持濃厚的學習興趣,避免機械重復,創(chuàng)設(shè)良好的復習氛圍。
6.發(fā)動學生互幫互助,互檢互查,互評,并作好登記。
7.加強家校溝通,調(diào)動家長資源理解支持和輔助復習工作順利開展。
8.有針對性的幫助一部分有困難的學生。樹立自信心,提高學習興趣,保持良好的學習狀態(tài)。
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