人教版七年級生物上冊知識點總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的人教版七年級生物上冊知識點總結，歡迎大家分享。
七年級生物上冊知識點總結 1
探索生命
1.顯微鏡：
�、欧垂忡R：反射光線，光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。
⑵遮光器：上面有大小不等的光圈，光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈。
�、悄跨R：放大倍數(shù)越大，鏡筒越短;
�、任镧R：放大倍數(shù)越大，鏡筒越長(因此從低倍鏡換成高倍鏡后，視野變暗);
�、纱譁式孤菪捍致哉{(diào)節(jié)，找到物象;
�、始殰式孤菪壕氄{(diào)節(jié)，物象更清晰。
2.臨時玻片的制作過程：擦玻片→中滴水(在載玻片中央滴一滴清水，若為動物細胞滴0.9﹪的生理鹽水)→取材料→放水中，且展平→蓋蓋玻片→染色、吸水(染色用稀碘液)。
3.實際放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越高看到的細胞越大細胞數(shù)目越少，視野越暗。
4.顯微鏡成像的規(guī)律：上下顛倒，左右相反(字母“p”在顯微鏡下看到的應是“d”。
5.怎樣將物像移到視野的中央：像偏什么方位，就把玻片向什么方位移(如從顯微鏡中看到物像在左上方，應將玻片向左上方移動)。
6.顯微鏡中污點的找尋(轉動目鏡，污點動，在目鏡上;或者移動標本，污點動，在玻片上;或者轉動目鏡、移動標本，污點都不動，則在物鏡上)。
7.低倍鏡換用高倍鏡時視野會變暗，應換大光圈、凹面鏡。
8.放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，讓光線能透過。
9.科學探究常需要進行對照實驗，對照實驗中除了實驗變量不同外，其他因素都相同(即實驗變量是的)。探究中要堅持實事求是的科學態(tài)度。
胞是生命活動的基本單位
1.植物細胞的基本結構：
1)細胞壁：(保護細胞內(nèi)部結構、維持細胞正常形態(tài)，是全透性的`。
2)細胞膜：(控制物質的進出，保持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定�！皣鷫烷T衛(wèi)”。)
3)細胞質：(液態(tài)的，可以流動的，是進行生命活動的重要場所)。
4)細胞核：(貯存并傳遞遺傳信息�！肮芾砗驼{(diào)控部門”)。
5)葉綠體：(把光能轉變成化學能并貯存在有機物中即光合作用的場所——“生產(chǎn)車間”,是能量轉換器)。
6)線粒體：(呼吸作用的主要場所,把有機物的化學能釋放出來,是能量轉換器)。
7)液泡：(內(nèi)有細胞液,與細胞的吸水與失水有關，只有成熟的植物細胞有中央大液泡。)
2.動物細胞的結構：
1)細胞膜;
2)細胞質;
3)細胞核;
4)線粒體。
3.植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。
不同點：動物細胞無細胞壁、葉綠體和大液泡。
4、細胞核：遺傳物質主要存在于細胞核中，內(nèi)含有染色體，染色體中含有遺傳物質，它能貯存和傳遞遺傳信息。
七年級生物上冊知識點總結 2
1、光學顯微鏡各個部件的名稱和作用：
鏡座-穩(wěn)定鏡身。鏡柱-支持鏡柱以上的部件。鏡臂-握鏡的部位。載物臺-放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。鏡筒-上端安裝目鏡，下端有轉換器。轉換器-可以轉動的圓盤，上面安裝物鏡。粗準焦螺旋-轉動時，可以大幅度升降鏡筒。細準焦螺旋-轉動時，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。目鏡和物鏡-目鏡是用眼觀察的鏡頭;物鏡是接近物體的鏡頭。遮光器-上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用不同的光圈對準通光孔，可以調(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡-一面是平面鏡(光線強時用)，一面是凹面鏡(光線弱時用)。轉動反光鏡可以使光線經(jīng)過通光孔反射上來。物像的放大的倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。
2、利用顯微鏡觀察裝片
�、購哪跨R內(nèi)看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個"d"，那么在透明紙上寫的是"p"。②目鏡放大倍數(shù)╳物鏡放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)
3、細胞的基本結構和功能
�、偌毎�-具有保護細胞內(nèi)部的作用，還能控制細胞內(nèi)外物質的進出。②細胞質-細胞質內(nèi)含有許多與各種生命活動有關的微細結構�；罴毎募毎|具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換。③細胞核-在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內(nèi)含有與生物的遺傳有密切關系的物質--遺傳物質。
4、植物細胞和動物細胞的區(qū)別
植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質、細胞核以外，一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡。
5、洋蔥表皮細胞裝片的`制作和觀察
制作步驟：(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。(5)經(jīng)碘液染色后。(6)把制好的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察
七年級生物上冊知識點總結 3
第一單元生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng)
2、生物能進行呼吸
3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
4、生物能對外界刺激做出反應
5、生物能生長和繁殖
6、由細胞構成（病毒除外）
二、調(diào)查的一般方法
步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結果進行整理、撰寫調(diào)查報告
生物學研究的基本方法：觀察法、調(diào)查法、分類法與實驗法。
三、生物的分類
按照形態(tài)結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1.概念：地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做生物圈。
2.范圍：大氣圈的底部（可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等）、水圈的大部（距海平面150米內(nèi)的水層）、巖石圈的表面（是一切陸生生物的“立足點”）→以海平面為標準，向上、向下各約10千米。生物種類最多的圈層是巖石圈；不借助任何工具，能在各個圈層生存的生物是細菌和真菌。
3.生物圈為生物生活提供的基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度、一定的生存空間。
4.探究的一般過程：發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流
5.非生物因素：光、溫度、水、空氣等
【光對鼠婦生活影響的實驗】探究的過程、對照實驗的環(huán)境對生物的影響
捕食關系（吃與被吃的關系）
生物因素：競爭關系（兩種生物互相比賽）
合作關系（兩種生物互相幫助）
寄生關系（一種生物寄生在另一種生物體內(nèi)）
6．生物對環(huán)境的適應和影響生物對環(huán)境的適應P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的`蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
7.生物的適應性具有普遍性和相對性
8.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。
9.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
10.如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應該是生產(chǎn)者。
11.植物——生產(chǎn)者（能制造有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物）
生物部分動物——消費者（不能自己制造有機物，直接或間接的以植物為食）
生態(tài)系統(tǒng)細菌真菌——分解者
非生物部分——陽光、空氣、水分等
12.一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯，形成了食物網(wǎng)。物質和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。有毒物質的積累是沿著食物鏈營養(yǎng)級別的升高而不斷增加的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質沿食物鏈積累（富集）。
13.食物鏈書寫規(guī)則：
○1食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
○2箭頭必須從被吃者指向吃者；
○3結束時必須是該食物鏈中沒有其它能吃該生物的為止。
14.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
15.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
16.生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等
17.森林生態(tài)系統(tǒng)：最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，有“綠色水庫”之稱。
海洋生態(tài)系統(tǒng)：生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)。
濕地生態(tài)系統(tǒng)：地球之腎
18.生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子（富集）課本26頁。
第二單元生物和細胞
1．顯微鏡的結構：鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡：可以轉動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。準焦螺旋：粗準焦螺旋（轉動時鏡筒升降的幅度大）；細準焦螺（旋轉動時鏡筒升降的幅度大）。轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。
▲顯微鏡的使用P37-39
▲觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
▲放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本
注意：標本的實際放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)（5×，10×）×物鏡放大倍數(shù)（10/0.25,40/0.65）
2.物鏡有高倍鏡和低倍鏡之分，區(qū)別如下：
高倍鏡低倍鏡
放大倍數(shù)大小
視野明亮程度暗亮
細胞數(shù)目少多
形態(tài)長、細短、粗
3.顯微鏡觀察步驟：(將書中的圖示順序牢記在心!)
�。�1）取鏡和安放：左手托，右手握，將顯微鏡放置距邊緣7厘米處，略微的偏左。
�。�2）對光：轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔，同時轉動遮光器，使最大的光圈對準通光孔，眼睛看目鏡，轉動反光鏡，直到視野最亮為止。(光線不足,用凹面鏡;光線過強,用凸面鏡.)
�。ǎ常┯^察：雙眼注視物鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降，然后反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像為止。
切片——用從生物體上切取的玻片制成。
4.常用玻片的三種類型:涂片——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成。如：血細胞裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成.
如：洋蔥表皮細胞、人的口腔上皮細胞
5.制作植物細胞臨時裝片的步驟：擦→滴（清水）→取→展→蓋→染（稀碘液）→吸
制作動物細胞臨時裝片的步驟：擦→滴（生理鹽水）→取→涂→蓋→染（稀碘液）→吸6植物細胞和動物細胞結構的區(qū)別以及各個結構的功能。
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★細胞壁：不具有生命，具有保護和支持細胞的功能（因此植物細胞形狀規(guī)則）細胞膜：控制物質的進出，保護，物質進出的必經(jīng)之路。
★葉綠體：細胞進行光合作用的場所。（形態(tài)比線粒體大些，不是所有植物都有葉綠體，只有葉肉細胞和幼莖中才有，果肉細胞中沒有。）
線粒體：細胞進行呼吸的場所，可使細胞中的有機物與氧結合，經(jīng)過復雜的過程，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用。（生命活動旺盛的細胞，需要的能量多，線粒體數(shù)量較多。）
細胞核：細胞的控制中心，貯存和傳遞遺傳信息。
★液泡：液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質。
細胞質：細胞膜以內(nèi)，細胞和以外的物質。
7細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把廢物排到細胞外。
8.細胞的生活需要物質和能量，細胞中的物質可以分為兩大類：
無機物：分子比較小，不含碳如：水、無機鹽、氧氣等
有機物：分子比較大，含碳如：糖類、脂質、蛋白質、核酸等
用實驗區(qū)分有機物與無機物：用鐵絲串一粒種子放到火上加熱，種子燃燒后，剩下的灰燼是無機鹽，燒掉的物質就是有機物。
9.細胞中的能量轉換器：葉綠體（光合作用）和線粒體（呼吸作用，細胞的動力車間）。葉綠體能將光能轉變成化學能；線粒體能將細胞中的有機物與氧氣結合，經(jīng)過復雜的過程，釋放出氧氣和二氧化碳，同時將有機物里的化學能釋放出來供細胞利用。
10.遺傳信息存在于細胞核中，DNA是遺傳信息的載體，為雙鏈的雙螺旋結構；基因是DNA上帶有遺傳物質的片斷，DNA和蛋白質組成了染色體。人的體細胞有23對染色體，水稻體內(nèi)有12對。
11、生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。除癌細胞外，細胞都不能無限制生長，長到一定的體積就要進行分裂，細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。
12、分裂的過程：
○1分裂時，細胞核先由一個分成兩個；
○2隨后，細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核；
○3最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。
13、細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。分裂結束，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同；遺傳物質也是一樣的。
14、動物體的結構層次：四大組織、八大系統(tǒng)
上皮組織：保護、分泌。如：唾液腺、小腸腺上皮、消化道上皮
受精卵組織肌肉組織：收縮、舒張。如：平滑肌、心肌、肱二頭肌
神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導興奮。如：脊髓
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