高二年級(jí)10月份教學(xué)教研工作總結(jié) -總結(jié)

高二年級(jí)10月份教學(xué)教研工作總結(jié)
　　一、分層教學(xué)的研究與實(shí)踐
　　1、召開會(huì)議
　　①備課組長專題會(huì)  ②全組教師會(huì)  ③授課學(xué)科準(zhǔn)備會(huì)  ④課后點(diǎn)評(píng)會(huì)  ⑤備課組小結(jié)會(huì)
　　2、開展活動(dòng)
　�、�、理科：化學(xué)分層教學(xué)研究課   ②、文科：地理分層教學(xué)研究課
　�、�、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，所有備課組長、督評(píng)人員、青年教師（含新調(diào)進(jìn)）共30余人參加，

高二年級(jí)10月份教學(xué)教研工作總結(jié)

。
　　3、階段成果
　　①、授課已充分體現(xiàn)分層教學(xué)的原則和要求。
　�、�、文科與理科相互推進(jìn)。
　�、�、同一教師授不同課型已大膽嘗試。
　　4、下月設(shè)想
　　①、課堂上繼續(xù)探究：12周歷史，13周數(shù)學(xué)。
　�、�、開展教案交流和論文撰寫活動(dòng)。
　　二、青年教師的培養(yǎng)
　　1、采取措施
　�、�、認(rèn)真落實(shí)學(xué)�！八恼n”活動(dòng)。
　�、�、有針對(duì)性的與教研組備課組開展督評(píng)課活動(dòng)（如物理、化學(xué)等）。
　�、邸⑼ㄟ^備課組加強(qiáng)對(duì)備課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改以及坐班的督查。
　�、堋⒛昙�(jí)組備課組隨堂聽課，檢查自習(xí)。
　�、荨⒛昙�(jí)組通過“給老師的建議”給青年老師反饋意見，并督促他們自查自糾，將整改落實(shí)到課堂。
　　2、成績效果
　　①、從思想上上了路。
　�、凇�從過程上更落實(shí)。
　�、�、學(xué)生由不滿意到滿意，由基本滿意到更滿意。
　　3、存在問題
　�、�、集中研討和座談時(shí)間較少。
　�、�、在上路入格上還存在不規(guī)范的地方。
　　4、今后打算
　�、�、備課組要通過集體備課和指導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)研討交流，不斷規(guī)范和促進(jìn)。
　�、�、年級(jí)組備課組將開展更多的隨堂聽課、專題研究課和當(dāng)面評(píng)課等督評(píng)活動(dòng)。
　　三、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
　　1、語數(shù)外三大科指定專人參加培訓(xùn)，鼓勵(lì)其他青年教師參加（語文：李素敏；數(shù)學(xué)：劉云政；英語：彭亞瓊）。
　　2、實(shí)際上傳信息20條。
　　四、教師及學(xué)生電子檔案尚未錄入
　　五、期中復(fù)習(xí)備考
　　1、召開了備課組長會(huì)，要求備課組長召開期中考試復(fù)習(xí)備考專題會(huì)，作出具體安排。
　　2、各班利用兩次周末講評(píng)進(jìn)行動(dòng)員。
　　3、各班主任加強(qiáng)課間和自習(xí)督查，鼓勵(lì)學(xué)生早進(jìn)教室，早進(jìn)狀態(tài)。
　　
　　2004年11月3日  2005屆高三復(fù)習(xí)備考工作計(jì)劃
　　一、指導(dǎo)思想及奮斗目標(biāo)：
　　以黨的“十六大”精神和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)部管理體制改革為動(dòng)力，以團(tuán)結(jié)全組教師打總體戰(zhàn)為方略，圍繞本年度學(xué)校工作的總體工作目標(biāo)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化過程、提高效率，把復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，力爭2005年高考本科線上人數(shù)達(dá)到400人，一本線上人數(shù)達(dá)到18人。
　　二、主要工作措施：
　�。ㄒ唬�、強(qiáng)化管理，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)：
　　1、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力營造良好的復(fù)習(xí)環(huán)境
　　要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨支部是高三復(fù)習(xí)備考的領(lǐng)導(dǎo)核心，在高三年級(jí)的全體黨員應(yīng)充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，成為高三復(fù)習(xí)備考工作的典范。
　　班主任是班級(jí)管理的核心力量，教育教學(xué)的質(zhì)量高低與班主任工作的質(zhì)量有直接的關(guān)系，因此，班主任要加強(qiáng)班級(jí)的管理，按政教處要求全面履行班主任職責(zé)，切實(shí)做好跟班跟隊(duì)工作，實(shí)行全日全程管理；各班應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際，制定相應(yīng)的管理制度，實(shí)行嚴(yán)格管理、違者必究，努力加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；班主任要注重學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，督促學(xué)生上好課間操，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適宜的體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，以適應(yīng)緊張的備考復(fù)習(xí)和高考，同時(shí)班主任要加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的研究，準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理活動(dòng)，針對(duì)不同學(xué)生的心理狀態(tài)，采用科學(xué)的、行之有效的方法，幫助學(xué)生克服心理障礙，力爭高考取得優(yōu)異成績，

總結(jié)

《高二年級(jí)10月份教學(xué)教研工作總結(jié)》(http://www.msguai.com)。
　　堅(jiān)持一月一次班主任工作會(huì)，總結(jié)、交流班主任管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出近期工作的任務(wù)與設(shè)想，堅(jiān)持年級(jí)組的巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，限期改正，全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的復(fù)習(xí)氛圍。
　　堅(jiān)持一月一次的科任教師聯(lián)系會(huì)，加強(qiáng)班主任與科任教師的密切配合，打好總體戰(zhàn)，會(huì)前班主任擬出議程并提前一天通知科任教師作充分準(zhǔn)備，會(huì)議必須是高質(zhì)量且具有前瞻性，會(huì)后將有關(guān)材料交年級(jí)組備案。
　　2、加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，確保各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)
　�、�、要加強(qiáng)備考工作中各個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元測(cè)試、試卷講評(píng)、培尖輔差）的落實(shí)，備課組長要隨時(shí)掌握組內(nèi)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)校正，年級(jí)組采取定期檢查和隨時(shí)抽查相結(jié)的方式進(jìn)行督查，若發(fā)現(xiàn)問題，直接與課時(shí)津貼掛鉤，視其情節(jié)、影響大小分別扣發(fā)15節(jié)、10節(jié)、5節(jié)的課時(shí)津貼，當(dāng)月的問題，當(dāng)月扣。
　　②、堅(jiān)持“月考”制，月考后備課組要組織組內(nèi)成員認(rèn)真分析考試質(zhì)量，不斷總結(jié)復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和時(shí)效性，保證教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，堅(jiān)持高密度的訓(xùn)練與測(cè)試，試題要精選，訓(xùn)練要規(guī)范。必須做到試卷反饋不超過24小時(shí)，并認(rèn)真分析試卷，試卷講解要做到有的放矢。
　�。ǘ�）、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)課的研究，提高復(fù)習(xí)課的效率和質(zhì)量：
　　1、全體高三教師必須認(rèn)真研究“教材”、“教學(xué)大綱”和近幾年來的“考試大綱”，嚴(yán)格把控好標(biāo)高和復(fù)習(xí)考試的范圍并注重研究新“3+X”的試卷特點(diǎn)及命題的發(fā)展方向，借鑒我校多年復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，努力提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。
　　2、提高教學(xué)質(zhì)量，備好復(fù)習(xí)課是關(guān)鍵，備課要注重知識(shí)點(diǎn)全面覆蓋，重點(diǎn)突出，不留疑點(diǎn)，注重方法，講究技巧，提高能力，容量適中，精講多練，前后聯(lián)系，要充分發(fā)揮備課組的作用，每周召開一次集體備課會(huì)，人人動(dòng)腦筋，個(gè)個(gè)出點(diǎn)子，促進(jìn)學(xué)科整體質(zhì)量的提高。各備課組必須注意高考新信息全方位的收集和研究，并由本備課組的信息員整理成文提供給老師們學(xué)習(xí)和研究；為了督促集體備課活動(dòng)的開展，提高集體備課的質(zhì)量，年級(jí)組聘請(qǐng)學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各學(xué)科進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：
　　語文：王金先····   數(shù)學(xué)：袁   青···    英語：袁世友
　　物理：楊世煥····   化學(xué)：楊安紅···   生、地：姚永兆
　　政、歷：劉成平···     藝、音、體：梅元明
　　會(huì)前備課組長邀請(qǐng)督評(píng)領(lǐng)導(dǎo)參與，會(huì)后督評(píng)領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，年級(jí)組將把集體備課的情況作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。
　　3、上好復(fù)習(xí)課是提高備考質(zhì)量的保證，要切實(shí)把握好課堂節(jié)奏，把知識(shí)點(diǎn)講深、講透，并注重知識(shí)的開拓，發(fā)展學(xué)生能力，尤其是試卷講評(píng)課，更要注重研究，要多從解題方法和技巧的角度出發(fā)，給學(xué)生以鑰匙，使學(xué)生逐步達(dá)到舉一反三，觸類旁通，靈活運(yùn)用的能力。
　�。ㄈ�）、強(qiáng)化整體意識(shí)，打好總體戰(zhàn)：
　　1、年級(jí)總體戰(zhàn)：圍繞2005年高考奮斗目標(biāo)，高三各班均要齊心協(xié)力抓上線，并注重尖子生的培養(yǎng)，努力提高一本和二本的上線比例，學(xué)校將重獎(jiǎng)清華、北大、人大等知名學(xué)校的培養(yǎng)者。為了加強(qiáng)高考信息和有關(guān)政策的宣傳，配合年級(jí)總體戰(zhàn)，年級(jí)組擬定每兩周出一期《高考縱橫》。
　　2、班級(jí)總體戰(zhàn)：各班圍繞目標(biāo)抓上線，緊盯對(duì)象不放松，班主任及各任科教師要協(xié)同作戰(zhàn)，注重各科平衡發(fā)展，既要抓平衡，又要出精品，對(duì)于邊緣層要對(duì)其薄弱學(xué)科進(jìn)行著力輔導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練，并實(shí)行責(zé)任到人，每次月考后，各班要召開一次科任教師聯(lián)系會(huì)，認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生，確定重點(diǎn)幫輔對(duì)象，教師要采取“坐診”和“出診”的方式，幫助學(xué)生破難解疑，把復(fù)習(xí)備考工作落到實(shí)處。為了促進(jìn)學(xué)生各科平衡發(fā)展，給學(xué)生以自由發(fā)展的時(shí)間和空間，在每天的第8節(jié)、第1、4節(jié)的晚自習(xí)，教師在未經(jīng)年級(jí)組允許的情況下不得用以講課。
　　3、學(xué)科總體戰(zhàn)：各備課組要在備課組長的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體力量，努力提高復(fù)習(xí)備考的效率和質(zhì)量，各備課組要制定科學(xué)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，嚴(yán)格把握好教學(xué)進(jìn)度；年級(jí)組定于4月18日左右，全面進(jìn)入“一周三練”的模擬測(cè)驗(yàn)階段，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力，各位任課教師要在備課組長的帶領(lǐng)下，保證計(jì)劃落實(shí)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一訓(xùn)練，統(tǒng)一測(cè)評(píng)，圍繞目標(biāo)抓達(dá)標(biāo)�！拔木C”、“理綜”分別由楊安紅、涂勇?lián)�任組長，負(fù)責(zé)組織試卷、閱卷和統(tǒng)分等各項(xiàng)工作。

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