幼兒園防恐防暴總結（通用10篇）

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　　幼兒園防恐防暴總結 1

　　為進一步增強幼兒園和師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，虹橋幼兒園經(jīng)過前期的安排布置，積極運用"學校安全教育平臺"，及時給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認識，并于20xx年12月21日下午，開展了一次模擬真實的反恐防暴演練活動。

　　活動開始，幼兒園里一片歡聲笑語，孩子們在教室里、二樓大廳有序的游戲活動。突然，一名男子謊稱是來給孩子報名的`，保安帶領中年男子上樓，再上樓的過程中，中年男子推開保安，迅速往教室方向去，拿出長棍兇神惡煞地闖進幼兒園。頓時，園內(nèi)警報聲大作，老師及時關門，另一位老師忙著報警，同時，保安拿出木棒沖到門口與“歹徒”對峙。其余老師立即帶領幼兒從二樓大廳快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關緊上鎖。保安和老師聯(lián)手，經(jīng)過幾個回合的較量，“歹徒”手中的木棍終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個班級進行檢查，確保每一個孩子安全。

　　這次驚心動魄的反恐防暴演練活動取得很好的效果�；顒犹岣吡巳珗@教工和幼兒在面對突發(fā)事件時的應對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗。

　　幼兒園防恐防暴總結 2

　　為了進一步落實校園安全防暴工作文件精神，增強學生的自我防范意識，提高師生對突發(fā)事件的應變處理能力，更好地保護自身安全。20xx年6月20日，鐵路小學開展了防暴疏散演練活動。學校校長王樹勇、副書記等校領導和全校1500多名師生參加了演練。

　　演練前，制定了防暴安全演練方案，在演練前2天對全校師生進行了防暴演練的要求講解，號召全體師生提高安全警惕性，確保生命安全。

　　此次防暴演練歷時20分鐘，演練假想事件為學生課間操時間，有一名持刀歹徒強行闖入校園，欲傷害學校師生。保安第一時間報警并示警（吹哨）后上前和歹徒周旋，值班領導及時報告校長。校長接到報告后迅速啟動防暴應急預案，第一時間通知班主任指揮學生迅速撤離到教室。此時安保人員在聽見示警聲后迅速趕到校門口并制服歹徒，等待派出所民警到來，制止了傷害事故的發(fā)生，保護了全校師生的生命安全。整個演練過程緊湊、逼真，讓師生們較好地熟知了應對防暴的常識。

　　通過這次演練，使全體師生明白了應對校園突發(fā)事件的.行動步驟，明確了值班人員在危急時刻的分工和職責，提高了全體師生自防、自救、合作的意識和能力。

　　幼兒園防恐防暴總結 3

　　為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。我園于5月30日上午10點組織了一次應急疏散演練活動。

　　本次緊急疏散演練主要針對全園幼兒及全體教職員工。首先是幼兒園認真研究、部署、精密策劃了該活動的相關事宜，根據(jù)幼兒園實際，制定了《新星幼兒園反恐防暴應急預案》，成立了演習領導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。其次是演練前幼兒園組織全體教職工學習該預案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。第三是召開預備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責任落實，演練真實。第四，各班教師提前兩天對幼兒進行有關安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。

　　5月30日上午10點左右，幼兒園的'孩子們正在戶外活動時，周老師從園外進來，保安開門的瞬間，假設“歹徒”沖進幼兒園，門衛(wèi)迅速拉響警報信號，聽到信號，全園立即停止活動，并按照預定的路線迅速指揮幼兒跑進教室，所有幼兒迅速進教室后，躲進安全的地方，老師們關住教室門窗。幼兒園應急小隊緊急行動，按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護全園師生安全。班級教師聽到警報聲，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機逃跑時，大家合力，迅速將“歹徒”制服。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了安全教育。

　　總結：

　　1、整個演習準備充分，指揮得當，行動快速。

　　2、通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的發(fā)生。

　　3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視，演練達到了預期效果。

　　4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進行了總結，找出了不足，做到了有方案、有實施、有總結。

　　幼兒園防恐防暴總結 4

　　為進一步增強我園師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，我們經(jīng)過前期的安排布置，積極運用”幼兒園安全教育平臺”，及時給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認識，并于20xx年11月16日下午三點二十分，開展了一次模擬真實的`反恐防暴演練活動。

　　活動開始，幼兒園里一片歡聲笑語，孩子們在老師的帶領下正在操場上進行課間操活動。突然，一名中年男子闖進幼兒園。頓時，園內(nèi)保衛(wèi)人員第一時間拉響警報并報警，并手持警棍沖到門口與“歹徒”對峙。老師們第一時間把他們帶到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關緊上鎖。

　　這時歹徒又跑到了另外一個教室門口，企圖進入教室，老師們用桌子，身體死死將門口堵住，經(jīng)過幾個回合的較量，“歹徒”終被制服。最后，老師和保健醫(yī)生到各個班級進行檢查，確保每一個孩子安全。

　　針對本次防暴演練讓全體師生了解防暴器材的使用以及危險來臨時一定要保護好孩子和自己的人身安全，生命只有一次，愛惜自己，愛惜身邊的每一個人。

　　這次驚心動魄的反恐防暴演練活動取得很好的效果，提高了全園教工和幼兒在面對突發(fā)事件時的應對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗。

　　幼兒園防恐防暴總結 5

　　為了讓全體師生對已有防恐防暴知識進行運用和驗證，提高師生處置突發(fā)暴力事件的應急能力，加強師生防恐防暴工作，我園20xx年4月25日下午16：30舉行了一場校園防恐防暴應急演練，全校師生100余人參加了演練活動。

　　由一名教師扮演恐暴分子，尾隨家長進入校園，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)立即并大聲呼喊：有歹徒闖入，快跑！通訊員發(fā)現(xiàn)歹徒入園，立即拉響警報，并第一時間撥打“110”向派出所報警。同時戶外活動立即停止，教師和保育員帶領正在上課的幼兒一起快速按設計好的路線跑向安全的地方，搬桌子、沙發(fā)等堵住門窗，并封鎖大門。得知險情后，所有防暴組成員持器械立刻趕到暴恐分子聚集點，與恐暴分子展開搏斗，與之周旋、交涉，爭取適當機會制服暴恐分子，或盡量想辦法拖延時間。最后，學校保安、后勤和教師齊心協(xié)力，最終制服暴恐分子并帶走。暴恐分子帶走后，園長宣布演練順利結束，并總結：“經(jīng)過學校應急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的'意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力�！睂W校高度重視此次演練活動，演練前，精心制定演練方案召開了全體教職工大會，對各項應急措施進行了周密部署。

　　此次演習考驗保安的警惕性，讓師生對防暴事件的應急程序、逃生方法有了切身的體會。通過此次防恐防暴演練活動，提高學生的自我保護意識，增強了教職員工的防暴意識與處理突發(fā)事件的應變能力，檢驗了學校安全防范工作的實效性，進一步確保了校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營造安全的育人環(huán)境。

　　幼兒園防恐防暴總結 6

　　為了進一步提升校園安全保障能力，增強全體教職員工防恐防暴意識，有效防范暴力恐怖事件，提高全體師生面對恐怖事件自救互救、逃生避險的能力，確保教職工和幼兒的人身安全，我園于2022年9月27日上午開展了防恐防暴應急演練活動。

　　一、實戰(zhàn)演練

　　情景模式：放學時老師們帶領孩子有序的排隊準備放學回家了，這時由我園一名工作人員扮演“歹徒”，以撿到的接送卡來接幼兒回家，當老師不認識這位家長時采取詢問確定和幼兒關系，老師剛要與幼兒家長取得聯(lián)系的時候，“歹徒”趁機抱走了孩子。

　　二、啟動應急預案

　　教師緊急反應，呼叫保安。保安立即采取應急措施，與“歹徒”對峙。幼兒園李老師立即按下一鍵報警器，隨著報警器的一聲鳴響，全園立即啟動反恐防暴應急預案。

　　三、幼兒安全避險

　　與此同時，正在排隊等候的班級聽到一鍵報警響起老師立即組織孩子撤離到安全地帶迅速躲回教室，關上門窗，清點人數(shù)，老師們把門窗緊鎖，保護孩子們的安全，整個撤離過程緊張有序。

　　通過一段時間的有效措施和正確防衛(wèi)，最后制服“歹徒”，啟動一鍵報警系統(tǒng)后，等候移交公安部門。警報解除后，班級教師清點好人數(shù)，并維持好班級秩序，穩(wěn)定好孩子們的情緒。

　　四、演練后總結

　　在演練過程中，小朋友們臨危不懼，沉著冷靜，在老師的帶領下跑到安全的`地放躲避，用勇敢和智慧保護了自己。

　　五、筑起安全防線

　　演練結束后，張園長針對剛才的演練，進行了總結，并組織各班級開展安全教育活動，讓小朋友們知道了這不僅僅是一場演練，更是一場“生命的教育課”。

　　此次防恐防暴應急演練活動，不僅考驗了保安人員及全體教職員工遭遇突發(fā)事件的應急反應能力，提高了幼兒防恐防暴意識，同時也檢驗了幼兒園安全防范工作的實效性。安全是保障，安全是重心，安全是底線。幼兒園要為幼兒牢牢筑起安全這道防線。

　　幼兒園防恐防暴總結 7

　　為了有效防范幼兒園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強師幼面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高師幼面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的'減少因突發(fā)恐怖事件對師幼造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，20xx年5月19日上午特組織本次演習！

　　演練進行時

　　演練活動前，我園成立防恐防暴演練安全領導小組，明確分工，嚴密部署，制定演練方案，明確疏散路線，把演練可能出現(xiàn)的問題進行了預判；并組織全體教職工召開了防恐防暴演練會議部署，確保演練安全有效。

　　演練開始

　　演練開始，教師帶領幼兒在操場內(nèi)進行戶外活動，持刀歹徒出現(xiàn)。門衛(wèi)立即向幼兒園園務處領導報告，同時迅速拉緊急報警鈴。總指揮x園長快速向教師喊話，提醒教師帶領幼兒快速撤離到安全地方。

　　總指揮x園長通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。

　　演練結束后

　　演練結束后，老師進行幼兒的精神安撫工作。同時也對我園幼兒做防恐防爆演習做總結。同時老師對幼兒進行防暴逃生基本常識再教育，并告知幼兒，老師會在最危險的時刻保護他們，讓幼兒體會到老師的偉大，增近師幼之間的感情。

　　此次演練活動，提高了全體教職工的警惕性，讓所有人對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實的體會，提升了所有人對防范入侵行為的認知和應對意識。我園將不斷扎實做好安全工作，努力為孩子們創(chuàng)建溫馨和諧、健康安全的校園環(huán)境！

　　幼兒園防恐防暴總結 8

　　20xx年3月13日，接關興鎮(zhèn)中心校通知，要求各校園按《省教育廳辦公室組織觀看仁懷市學校反恐防暴演練暨創(chuàng)建安全文明校園文藝演出》光碟的通知。3月16日，我園利用幼兒集體教學活動和下午政治學習時間，組織全園幼兒及教職工觀看，看到兩個不法分子的闖入使大家變得異常緊張。雖然這是一次“反恐防暴”的一次疏散演練，但給我園師幼的.安全管理是一大啟迪。

　　通過觀看“反恐防暴”演練活動，我們深刻理解到在校園發(fā)生不法分子入侵時，教職工要全體出動，首先讓幼兒疏散到教室里，處于安全狀態(tài)，安排教師穩(wěn)住不法分子，然后電話請求公安機關依法捉拿不法分子歸案。我園教師和學校門衛(wèi)進一步了解非法入侵事件的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高防范、自救、合作意識與能力等安全意識。進一步提高了學校安全管理水平，強調(diào)各班級要最大限度地保護全園師幼的生命安全。

　　幼兒園防恐防暴總結 9

　　20xx年10月9日上午，我園舉行了一場校園防暴防恐安全演練，全園160多名師生參加了此次演練活動。

　　上午10時30分演練開始。孩子們正在老師的帶領下在操場做課間操，此時一名手持棍棒的模擬“歹徒”突然闖進幼兒園操場上的教師第一時間發(fā)現(xiàn)了險情，沉著冷靜指揮孩子們快速撤回教室；報警組隨即拉響警報，撥打報警電話；安保人員立刻帶上防暴器材，迅速到達“歹徒”所在地點，阻止“歹徒”的'攻擊行為。同時，各班級關閉并反鎖門窗，用桌椅等大型物件頂住教室門，組織幼兒躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。

　　通過這次防暴恐演習活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識以及自我保護能力，而且還培養(yǎng)了教師處置暴力突發(fā)事件的應變能力。

　　幼兒園防恐防暴總結 10

　　為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力劫持事件，加強教職工安全防范意識，提高教職工面對恐怖事件的自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，確保我園師幼的生命安全，3月23日上午xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一場防暴恐安全演練活動。

　　演練部署

　　演練活動前，教職工共同制定嚴謹詳細的`演練預案，成立反恐應急演練工作小組，明確分工，責任到人；落實流程細節(jié)，確保演練活動順利有序。

　　班級安全教育

　　演練前，班級老師通過視頻、圖片、討論等形式對幼兒進行安全教育，普及防暴恐安全知識，讓孩子們掌握基本的自我保護方法。

　　演練實戰(zhàn)

　　上午10：00左右，“壞人”假扮維修人員從園外進入，在登記、測溫時突然一名“歹徒”沖向幼兒，安保人員迅速拉響警報，整個幼兒園進入“防恐防暴”緊張場面。

　　聽到警報聲后，班級老師立即停止活動，迅速組織幼兒尋找隱蔽位置躲避，并迅速關緊門窗，將門頂住，做好安全防范措施，防止歹徒破門而入傷害幼兒。

　　面對危險的“歹徒”，保安人員奮不顧身，一路猛追，并用鋼叉、盾牌、警棍等防衛(wèi)、攻擊，最終將“歹徒”制服。

　　總結回顧

　　演練結束后，教師在班級給幼兒進行了二次教育及心理疏導。

　　通過此次防暴恐演練活動，提高了門衛(wèi)的安保能力，增強了全體師幼面對突發(fā)事件的自救意識和靈活應變能力。再次檢驗了我園安全防范工作的實效性，進一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營造出安全文明的育人環(huán)境。

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