學(xué)生致老師的一封信(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生致老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生致老師的一封信1
顧老師：
您好！ 告訴您，寒假里，我們到上�？萍拣^去游玩了。我們坐了兩個(gè)半小時(shí)的汽車才到了那兒。導(dǎo)游給了我們4個(gè)小時(shí)的游覽時(shí)間，我想：4個(gè)小時(shí)是那么漫長(zhǎng)，我一定要看個(gè)夠。 我們首先來到了“生物萬象”，那里有水生景觀、鳥類王國(guó)、昆蟲園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的標(biāo)本各式各樣，千姿百態(tài)。我看了這些美麗標(biāo)本愛不釋手。
我們又到了兒童科技園。這里能讓我在娛樂中增長(zhǎng)知識(shí)。我懂得了不少知識(shí)，比如：聲波是怎樣形成的，氣壓的作用… …
我最喜歡的要數(shù)“設(shè)計(jì)師的搖籃了”觀眾可以自己動(dòng)手設(shè)計(jì)，體驗(yàn)一下設(shè)計(jì)的樂趣。我設(shè)計(jì)了家居。在房間的寫字臺(tái)放一臺(tái)計(jì)算機(jī)，寫字臺(tái)的右側(cè)放一個(gè)書架里面裝滿了書。書架旁邊是一張高檔的床。把房間裝扮得格外溫馨。我們還去了地殼探密、視聽樂園、智能之光。都使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。一眨眼4個(gè)小時(shí)過去了，我依依不舍地離開了科技館。好了就談到這兒吧。
祝您
心想事成，萬事如意！
您的學(xué)生：可可迷
20xx年1月25日
學(xué)生致老師的一封信2
尊敬的余老師：
您好！
在小學(xué)的最后一年里，您將和我們一同度過。您是一個(gè)給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動(dòng)作，您還要仔細(xì)，認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能，這樣我的語(yǔ)文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開小差，但是經(jīng)過老師您的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，并且做一個(gè)上課專心聽講的學(xué)生。每一次考試，我的成績(jī)都在88到92分之間徘徊，以前我甚至連85分都沒有，這與您的勤勞是分不開的。
祝愿老師身體健康，工作順利。
xxx
學(xué)生致老師的一封信3
親愛的同學(xué)們：
帶著爸媽望子成龍望女成鳳的期盼，帶著你們對(duì)自己未來的憧憬和夢(mèng)想，你們將會(huì)離開祖國(guó)到澳大利亞和新西蘭求學(xué)，希望你們?cè)诤Ｍ舛寄軌蛘疹櫤米约翰W(xué)有所成。同時(shí)還想提醒你們的是出國(guó)只是一個(gè)開始，在澳大利亞和新西蘭留學(xué)路上，還有許許多多的困難和挫折等著你們?nèi)ッ鎸?duì)和解決。所以走之前，在國(guó)內(nèi)你們要有意識(shí)的先鍛煉或培養(yǎng)自己的一些能力。
1.調(diào)整心態(tài)適應(yīng)出國(guó)
去了澳大利亞和新西蘭，第一個(gè)需要注意的事項(xiàng)是心態(tài)的調(diào)整。你們一定要明確自己的位置，擺正自己的心態(tài)。海外學(xué)習(xí)不是享受，而是進(jìn)一步提升自己;寬進(jìn)嚴(yán)出的教育會(huì)保障你們學(xué)識(shí)的含金量，國(guó)外不是什么都好的，國(guó)內(nèi)不是什么都差的;只是國(guó)外給了你們更好的教育資源，所以你們出去前要做好心理準(zhǔn)備。
2.學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與適應(yīng)
你們?cè)趪?guó)內(nèi)更習(xí)慣應(yīng)試教育這種教育模式，而國(guó)外是截然不同的開放式教育。你們出國(guó)后面對(duì)這種教育模式的變化，短時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)，需要一段時(shí)間來適應(yīng)和磨合。當(dāng)你們?cè)趪?guó)內(nèi)的時(shí)候，多了解一下外國(guó)的教育模式與中國(guó)應(yīng)試教育的差異，會(huì)讓你們?cè)谛睦砗蛯?shí)踐上都有一個(gè)準(zhǔn)備過程，那么，這個(gè)磨合期就會(huì)大大縮短，有利于你們快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3.加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力
在澳大利亞和新西蘭留學(xué)，對(duì)你們的自主學(xué)習(xí)能力提出了相當(dāng)高的要求。國(guó)外的孩子從小在這種開放式的教育背景下成長(zhǎng)，已經(jīng)習(xí)慣了自主的研究式的學(xué)習(xí)方式，但是在國(guó)內(nèi)你們?nèi)匀涣?xí)慣于授課式的學(xué)習(xí)，習(xí)慣了聽講、記筆記、做作業(yè)以及頻繁的考試，在這種約束之下，成績(jī)出來了，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性卻降低了。你們到了國(guó)外開放式的教育環(huán)境，沒有了這么多的約束，自覺性和主動(dòng)性就顯得尤為重要。在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，就要有意識(shí)的去培養(yǎng)自己自學(xué)的習(xí)慣和能力。
4.善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格的遵守
在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，要逐步鍛煉制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，并且嚴(yán)格的去遵守自己制定的計(jì)劃，這可以極大的提高你們的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有宏觀的，也要有細(xì)化的。計(jì)劃的制定要符合自己的實(shí)際情況，更要嚴(yán)格的執(zhí)行，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，不然計(jì)劃的制定就沒有任何意義了。在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，針對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就可以做這樣的計(jì)劃
5.學(xué)會(huì)溝通，樂于溝通
學(xué)會(huì)溝通，樂于溝通是你們出去之后面對(duì)的第一大難關(guān)。因?yàn)槟吧沫h(huán)境，陌生的人群，遠(yuǎn)離了親人，你們過去之后第一感受到的就是寂寞。學(xué)會(huì)溝通和分享就顯得特別重要。學(xué)會(huì)溝通的第一步就是敢于張嘴說話，有問題直接聯(lián)系你的朋友和老師不管是中國(guó)人還是外國(guó)人，絕大多數(shù)的外國(guó)朋友還是非常友好的愿意幫助你們的;學(xué)會(huì)溝通的第二步就是學(xué)會(huì)理解，理解對(duì)方的文化習(xí)俗，理解對(duì)方的喜好與習(xí)慣，畢竟你們出去會(huì)遇到各個(gè)國(guó)家的同學(xué)和老師。所以在國(guó)內(nèi)可以適當(dāng)?shù)娜W(xué)習(xí)些這方面的知識(shí)。
6.安全問題
你們出國(guó)后的`安全問題一直是爸媽重點(diǎn)關(guān)注的問題之一�？傮w說來，澳大利亞和新西蘭都是非常安全的國(guó)家，政治、經(jīng)濟(jì)、立法等方面都保障了你們留學(xué)大環(huán)境的安全，但是對(duì)于個(gè)人而言，自己也要注意：
1.不要顯富，守住自己的個(gè)人隱私
2.看管好自己的貴重物品，尤其是護(hù)照，銀行卡
3.遵守交通規(guī)則(澳大利亞和新西蘭的車方向盤在右邊，行車規(guī)則和我國(guó)相反)等等，在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，有時(shí)間通過各種渠道多了解了解澳大利亞和新西蘭的生活，等人真正到澳大利亞和新西蘭的時(shí)候，就能盡快適應(yīng)并開始你們的生活。
最后，澳新事業(yè)部全體老師祝你的生活學(xué)習(xí)都順心如意，享受在南半球的每一天!
學(xué)生致老師的一封信4
親愛的周老師：
您好！
很高興今天能給您寫信，您最近過得還好嗎？工作順利嗎？身體還好嗎？今天給您寫信主要是有兩件讓我感動(dòng)的事想告訴您。
您對(duì)工作總兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的精神讓我一輩子也不會(huì)忘記。
記得有一次，我們要去參加跳繩比賽，您精挑細(xì)選，最后選中了我。隨后您每天中午都指導(dǎo)我們訓(xùn)練，那時(shí)天氣正熱，每天中午我們都被訓(xùn)練得汗流浹背，您也不例外，臉上也流下了一顆顆豆子般大小的汗珠。到了比賽前，您是對(duì)我們千叮嚀萬囑咐。結(jié)果我們都不負(fù)眾望，取得了比賽的第一名。我們都高興得手舞足蹈，而此時(shí)的您，也是樂不可支！
您不但對(duì)工作一絲不茍，而且還不放過一個(gè)差生。
從您教我們起，每天下午放學(xué)后，您都要輔導(dǎo)差生，輔導(dǎo)時(shí)總是一字一字地仔仔細(xì)細(xì)地講解，并且還讓這些學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地琢磨，有些非常差的，您也從來沒有怨言……
在我的人生成長(zhǎng)的過程中，您讓我明白了許多做人的道理，學(xué)到了無窮無盡的知識(shí)，使我不管在那方面都有了巨大的進(jìn)步，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！在此我誠(chéng)摯地向您道聲：“謝謝您周老師！”
祝您：
身體健康、工作順利、萬事如意！
您的學(xué)生：溫昕
學(xué)生致老師的一封信5
李老師：
您好!
最近身體還好吧!我是您的學(xué)生明明的家長(zhǎng)。我在寫這封信之前，想了很久，是不是應(yīng)該給您寫這封信。因?yàn)樽鳛橹袑W(xué)的班主任老師一般收到很多來自學(xué)習(xí)成績(jī)好的家長(zhǎng)的來信，很少收到學(xué)習(xí)成績(jī)差的家長(zhǎng)的來信。但作為家長(zhǎng)，小孩成績(jī)差，并不代表我們家長(zhǎng)就不望子成龍，差生也有差生的優(yōu)勢(shì)。我小孩現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，在貴班成績(jī)是中等偏下，也就是老師心中所謂的差生。在很多老師心中，我小孩可能是升學(xué)無望，很可能與大學(xué)無緣了。
我小孩雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，分?jǐn)?shù)上不來，經(jīng)過我分析主因就是我小孩不夠聰明，也就是接受能力差，如對(duì)一篇新文章，其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來，他讀30遍不一定能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的時(shí)間內(nèi)，我小孩的成績(jī)就會(huì)掉在后面。同時(shí)他也有點(diǎn)偏科，他喜歡數(shù)理化，對(duì)語(yǔ)文和英文很少顧及，學(xué)習(xí)在這兩科就花的時(shí)間少，所以平時(shí)考試語(yǔ)文和英語(yǔ)老是不及格，數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語(yǔ)文和英語(yǔ)就把他的總分拉下來了，期中期末考試排名老是靠后。如果剔除語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)，僅比數(shù)理化成績(jī)，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩雖然平時(shí)考試成績(jī)差，但有一點(diǎn)，他勤奮，平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦。放學(xué)回來吃了飯就讀書，每天讀到晚上十點(diǎn)后才上床睡覺，早上六點(diǎn)半就起床了，還要讀半個(gè)小時(shí)書才吃早餐，然后才去上學(xué)。平時(shí)周末，一天也要讀差不多5個(gè)小時(shí)的書。所以我小孩考試成績(jī)不好，與他是否勤奮關(guān)系不大，主要原因就是他笨一點(diǎn)，記心差�？赡苁沁z傳的因素，我小時(shí)讀書，也是反復(fù)記不住，考試不理想。但我最后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，經(jīng)過高中的三年努力，考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)，成為了當(dāng)年初中班上第一個(gè)最先進(jìn)入大學(xué)就讀的學(xué)生，成為當(dāng)時(shí)初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得，在我當(dāng)年上初三時(shí)，我的班主任老師給我爸說，“如果我考上大學(xué)了，他會(huì)幫我提鞋�！�
所以我的小孩目前成績(jī)雖然差，但他的勤奮和執(zhí)著的精神，注定他將來是一定會(huì)干出成績(jī)的。所以我肯求老師，多給我小孩一些機(jī)會(huì)，如在課堂上當(dāng)我小孩舉手時(shí)，給他主動(dòng)發(fā)言的機(jī)會(huì)。如英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)不好，多找我小孩談?wù)勑�，要他不要偏科，一個(gè)好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是各科全面發(fā)展的，同時(shí)要給一些表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，以上他正確的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，以便更早的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
最后，我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)生家長(zhǎng)
x.x
學(xué)生致老師的一封信6
尊敬的邱老師、董老師、張阿姨：
你們好！沈悅?cè)雸@一個(gè)多星期來，基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我們?nèi)冶陡虚_心，在此對(duì)老師們的愛心、關(guān)懷、教育表示衷心的感謝。
沈悅聰明伶利、活潑開朗、非常乖巧、自尊心很強(qiáng)，但還是有點(diǎn)拘謹(jǐn)，略顯膽��！沈悅特別喜歡得到別人的贊揚(yáng)，每次提及她的“小蘋果”時(shí)，那種興高采烈更是溢于言表。感謝老師們對(duì)孩子的鼓勵(lì)！
沈悅能歌善舞，接受能力強(qiáng)，只要有音樂，就會(huì)不由自主翩翩起舞，很有感覺。會(huì)背好多首詩(shī)，像《春曉》、《詠鵝》、《登黃鶴樓》、《靜夜思》、《小草》、《紅豆》等。喜歡看《智慧樹》、《巧虎》、《花園寶寶》。喜歡玩過家家，喜歡畫畫，最近還愛上了做手工。
入學(xué)以來老師跟我們反映悅悅在校的情況，下面我介紹一下沈悅的生活情況，以便于老師更好的開展教學(xué)工作。
吃——胃口蠻好，愛吃葷菜，蔬菜吃得較少，但是吃得很慢，主要還是家里的老人很有耐性給她喂飯，我們也總怕她把衣服臟了，所以餐餐給她喂飯，其實(shí)她能自己吃得很好的！就是少了耐性不愿意自己吃，希望老師在這一方面能多多激勵(lì)悅悅！
喝——總的來說喝水很少，有時(shí)一個(gè)白天都想不起來要喝水，在家都是提醒了才會(huì)去喝，很難得會(huì)主動(dòng)喝水，她的大便經(jīng)常很干燥，所以煩請(qǐng)老師提醒悅悅多喝溫開水！
穿——不太會(huì)自己穿脫衣服，但是能完全配合大人給她穿脫，比如抓住袖口伸手等。沈悅是個(gè)急性子，一感到熱就要煩燥，熱了會(huì)知道要求脫衣服，冷了卻不知道要求穿衣服，隨著氣溫一天天涼下來，還請(qǐng)老師多加關(guān)照，以前著涼后扁桃體發(fā)炎，容易引起發(fā)燒。
睡——沈悅的午睡一直很有規(guī)律，但是可能習(xí)慣了奶奶陪著睡覺，而且睡覺時(shí)間學(xué)校比家里提早了1、2個(gè)小時(shí)，所以可能一下子還沒調(diào)整過來，在接下來的日子里，我們也盡量把午睡時(shí)間提前。悅悅是個(gè)睡覺不怎么老實(shí)的孩子，總是喜歡把手腳放被子外面，因?yàn)榭偸桥滤龝?huì)著涼，就總得給她蓋被子，希望老師也能注意一下！
啰嗦一番，主要是為了讓老師能盡快的了解沈悅同學(xué)，她做為一名小新生可能會(huì)有些不適應(yīng)學(xué)校的生活，請(qǐng)老師們多多提醒教育！你們是孩子的第一任老師，你們的教育將對(duì)孩子的人生道路產(chǎn)生不可磨滅地影響。我們盼望著沈悅在你們的關(guān)懷和教育下茁壯成長(zhǎng)。
值此教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)三節(jié)來臨之際，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福！老師，你們辛苦了！
沈悅父母
學(xué)生致老師的一封信7
尊敬的鄭老師：
您好！ 首先，我想對(duì)您說一聲“謝謝”！謝謝您三年來對(duì)我的關(guān)心。
三年過得可真快，一晃，我們就要畢業(yè)了，就要踏進(jìn)初中的校門了，雖然，我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)來的，但是，您教了我三年！ 這三年里，大家一起經(jīng)過了多少酸甜苦辣，可是您和其他老師帶著我們“化險(xiǎn)為夷”。您對(duì)工作的負(fù)責(zé)，是任何人都不可否認(rèn)的！ 上課時(shí)，您總是抱著厚厚的文件夾來給我們上課，我知道，文件夾里都是學(xué)習(xí)的資料。您為了讓我們?cè)谡n堂中找到樂趣，為了讓我們覺得新穎，做了一張又一張精美的ppt，哪張不凝聚著您的心血？雖然說您是在給我們上課，可您總是比我們聽課多的還認(rèn)真！您對(duì)每個(gè)單元的課文，每個(gè)我們學(xué)到的英語(yǔ)單詞、詞組都毫不馬虎，很多詞組您強(qiáng)調(diào)的比我們寫得還多。上新課，帶我們朗讀課文；新課結(jié)束了，就找時(shí)間給我們默寫，讓我們掌握已學(xué)的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用；每一次的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)?zāi)治龅枚己茏屑?xì)。 很多次，我去辦公室送語(yǔ)文作業(yè)本或者找老師有些事情，剛進(jìn)去，第一眼看到的就是架在您辦公桌上的一套又一套的作業(yè)本，每一次您都埋著頭批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支，每題錯(cuò)題您都能找出來，為的是不讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)、做練習(xí)時(shí)六下遺憾……每每看到這一幕，就覺得有一種說不出的滋味，心中滿懷著感激之情。
記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績(jī)也不穩(wěn)定，就是那次，在排隊(duì)批改作業(yè)時(shí)提醒了我，后來，又是在您和語(yǔ)文趙老師對(duì)我的開導(dǎo)下，我放平心中的壓抑，恢復(fù)到了正常的水平。現(xiàn)在想想，仍然有些后怕，如果那一次不是您和趙老師，我現(xiàn)在是不是就變成了一個(gè)不好的學(xué)生了？ 每次有空，您就會(huì)坐在班級(jí)里批改作業(yè)，以前，您喊到我的名字讓我訂正時(shí)，我總是不以為然，對(duì)錯(cuò)題無所謂，以為：就錯(cuò)了一兩題，反正已經(jīng)訂正過了，差不多會(huì)了、記住了，沒什么大不了。現(xiàn)在我才真正明白：原來作業(yè)總錯(cuò)一題，如果總是不掌握，認(rèn)為“差不多”就行了，那么考試的時(shí)候，就拿不到滿分。 總有一天，我會(huì)再次踏進(jìn)校園，對(duì)您說：“我沒有辜負(fù)您的期望！”
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：尹絲雨
XX年6月9日
學(xué)生致老師的一封信8
親愛的老師們：
秋風(fēng)送爽，踏著九月金色的陽(yáng)光，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。在這特殊的日子里，我想對(duì)您說：“親愛的老師，您辛苦了!”
清晨，您早早來到學(xué)校，開始一天的耕耘;課堂上，您把知識(shí)化作甘露，滋潤(rùn)我們渴求真理的心田;辦公室，您用紅筆，在我們的作業(yè)本上留下最美的彩虹;過道里，操場(chǎng)上，樹陰下，有您辛勞的背影，映出校園最美的畫卷。
因?yàn)橛心銈�，有你們不辭辛勞的工作，新學(xué)期的課堂，我們擁有了珍貴的導(dǎo)學(xué)資料;因?yàn)橛心銈�，有你們無微不至的關(guān)愛，新學(xué)期，我們有了豐富的社團(tuán)活動(dòng)和選修課程;因?yàn)橛心銈�，有你們孜孜不倦的追求，讓我們的生命變得更加精彩。老師，您是那辛勤的園丁，澆灌著滿園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師，鑄起圣潔的靈魂。
春華秋實(shí)，莘莘學(xué)子來了又去，去了又來，只有您，堅(jiān)守在金牛實(shí)驗(yàn)的講臺(tái)上，用青春譜寫著華麗的樂章。年復(fù)一年，略顯疲倦的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄著您的操勞，也述說著您的偉大。
是您，教會(huì)我們?cè)诖煺勖媲案咔嬷`魂，是您，似一縷陽(yáng)光照亮我們前行的路，是您，用您的故事激勵(lì)我們赴海弄潮。師恩如天，師愛似海。我們，也許不能用動(dòng)聽的歌聲表達(dá)對(duì)您的愛，也許繪不出精美的畫卷表達(dá)對(duì)您的感激，也許寫不出感人的詩(shī)篇歌頌?zāi)膫ゴ螅�，我們�(cè)敢庥梦覀兊男袆?dòng)來回報(bào)您的付出!今天，我們以您為榮，明天，您以我們?yōu)榘?
親愛的老師，祝您節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，桃李滿天下!
學(xué)生致老師的一封信9
親愛的老師：
您好。
一位好的老師，更勝過博覽萬卷群書！在太陽(yáng)的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！
我不是您最好的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩(shī)人，我無法用那華麗的詞藻來贊美您。我不是作家，我無法用那優(yōu)美的文章來祝福您。我不是歌手，我無法用那動(dòng)人的歌聲來歌頌?zāi)�。但是，我可以用一封信來表達(dá)我對(duì)您的贊美，我對(duì)您的祝福，我對(duì)您的歌頌。
可是，無論多少首詩(shī)，多少篇文，多少支歌，多少封信，也表達(dá)不了您對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的恩情。您用知識(shí)，澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷，培育著我們心中的星星點(diǎn)火。老師！千言萬語(yǔ)說不盡我對(duì)您的感激之情。長(zhǎng)篇大論頌不盡我對(duì)您的崇敬之心。啊，老師！您對(duì)我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。
我親愛的老師啊，您像樹木，讓人們?cè)跇湎鲁藳觯荒裥∠�，讓魚兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風(fēng)，給我們帶來涼爽；您像花朵，給我們帶來美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來一縷明光……
老師！我想對(duì)您說的話，千言萬語(yǔ)道不盡，萬語(yǔ)千言說不完。
祝您
青春常在
你的學(xué)生：xxx
學(xué)生致老師的一封信10
各位老師：
你們好!
對(duì)于你們的教學(xué)方式，作為學(xué)生家長(zhǎng)的我，有一些不同意見，覺得有必要告知你們，在此打擾。
學(xué)生的家庭作業(yè)太多，嚴(yán)重影響學(xué)生的正常生活、生長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
1、晚上家庭作業(yè)太多。學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)到22點(diǎn)或23點(diǎn)，早上6點(diǎn)一刻就起床，睡眠時(shí)間只有7、8小時(shí)，遠(yuǎn)不能滿足少兒的生長(zhǎng)需要。
晚上學(xué)生飯后立即投入做作業(yè)，不敢耽擱1分鐘，這樣對(duì)學(xué)生的身體有嚴(yán)重的傷害。
2、中午也有家庭作業(yè)。中午飯后學(xué)生也是立即投入做作業(yè)，也沒有1分鐘休息，甚至連漱口時(shí)間也沒有。
學(xué)生早上出門天未見亮，晚上歸來時(shí)已是萬家燈火。如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，能產(chǎn)生作為老師的你們和家長(zhǎng)們期望的結(jié)果嗎?
此致
學(xué)生家長(zhǎng)
x.x
學(xué)生致老師的一封信11
尊敬的劉老師：
您好！我是咱們班的宋佩璇，我想跟您說件事兒。
過幾天就是圣誕節(jié)了，這個(gè)節(jié)日的確很快樂。那天下了課，我看見一群人圍著賈濮伊、田小蕊等人。我過去一問，才知道，原來他們圣誕節(jié)要去狂歡，劉子睿也邀請(qǐng)了我。
我一聽到這個(gè)消息，高興得不得了。但是我回了家，卻怎么也高興不起來：圣誕節(jié)是星期三，不是星期日第二天要上課，又不能玩得太晚；星期三晚上肯定有作業(yè)，寫完了作業(yè)再去，天已經(jīng)黑了，晚上獨(dú)自出門不太安全。
因此，我很糾結(jié)：去吧，怕玩得太晚，第二天早上起不來，遲到了怎么辦？不去吧，人家會(huì)覺得我這個(gè)人怎么這么不夠朋友呢？所以又不好意思拒絕。您看，我是去還是不去呢？
敬祝
身體健康 工作順利
學(xué)生致老師的一封信12
老師
您好!
老師您這一暑假過的好忙?說實(shí)話倆個(gè)月沒讓你批評(píng)了,心里怪別扭的。
在這個(gè)暑假我去了一個(gè)很大很大的城市,上了一個(gè)很好很好的補(bǔ)習(xí)班,認(rèn)識(shí)到了許多的好朋友,他們個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都非常好,不是三百分就是九十八,跟他們?cè)谝黄?我隱隱的感覺我進(jìn)步了許多,這個(gè)暑假不僅個(gè)子長(zhǎng)了,頭腦也“漲”了。我非常想念校園里的生活,想念同學(xué),想念老師的“批評(píng)”
我在昨天上博客時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)了趙璐璐當(dāng)上博腕了,這是塔影得的,以前上學(xué)時(shí),我記得她早上打中午打,晚上打,看著我心里很難受他的眼睛一定很累吧,我估計(jì),已經(jīng)戴上眼鏡了,璐璐如果你在看這封信的話,我想和你說幾句心里話:“眼睛累了就看遠(yuǎn)處,看樹木。以前我有設(shè)么做錯(cuò)的地方請(qǐng)你原諒一切,誤會(huì)都從這個(gè)新的學(xué)習(xí)解除吧,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是好朋友,好忙?我的博文的確很差很差,很需要修改以后只要我的博文有設(shè)么,不足之處你就敞開心扉的告訴我我會(huì)認(rèn)真改正的�！�
在武漢光顧學(xué)英語(yǔ)了,沒來得及打博文造成了現(xiàn)在這樣,欠下了“一屁股債”我恐怕不久之后因?yàn)橐魃涎坨R,我想在開學(xué)后把博客再補(bǔ)上一天寫一篇博文,在另外寫一篇,這樣就能補(bǔ)上了上了,我不想讓眼睛這么快就近視,我們一家就爸爸,沒戴眼鏡,他們不希望我戴上眼鏡,本來經(jīng)長(zhǎng)得丑再戴上眼鏡極丑,又不舒服�，F(xiàn)在矯正還來得及。
祝您:
天天快樂你的學(xué)生林秦嶺
2xx年8月26日
學(xué)生致老師的一封信13
尊敬的吳老師：
您好！暑假的一個(gè)月已經(jīng)快過完了，我一直想找一個(gè)人掏心窩子，今天，我就給您說說我的心里話。
在這將近一個(gè)月的假期里，我都是在口水里度過的，您知道為什么嗎？因?yàn)槲覌寢寣?shí)在在是太嘮叨了，一會(huì)兒一催，一會(huì)兒一催，我都快被口水淹死了。您有辦法讓我媽媽不嘮叨媽？有的話請(qǐng)趕快告訴我，越快越好。
還有一件事，也是最重要的一件事，就是暑假您讓我們讀書，提高寫作水平�？晌颐刻於甲x書，為啥日記還是那樣不生動(dòng)，我也問媽媽了，她總是說我不認(rèn)真，我覺得已經(jīng)很認(rèn)真了，可是還是一點(diǎn)變化也沒有，這是怎么回事呢？請(qǐng)您打到博客的留言上，謝謝你了。
老師，我知道您教過很多小學(xué)，您一定很累吧，相信您教了這么多年小學(xué)，現(xiàn)在培育出的學(xué)生已經(jīng)在全市占正數(shù)第幾了，您肯定也很高興，有時(shí)候您會(huì)覺得，肯定是您的學(xué)生盡的力，不過當(dāng)然不是，是您盡的力，您盡力了才使學(xué)生們盡力。
都說老師的愛如同母愛，可我從來不相信，直到現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了才一點(diǎn)一點(diǎn)地懂得老師的愛真的，真的是如同母愛，真的像母愛一樣偉大，一樣溫暖、舒適。
老師，我想真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：謝謝您！
學(xué)生致老師的一封信14
給李琴老師的一封信
李琴老師：
您好，從您離開我就再?zèng)]有見到您了，我很想念您。您最近還好嗎？您知道嗎？您是我遇到的最好的老師，我相信您永遠(yuǎn)是我最好的老師。
是您讓我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老師關(guān)心學(xué)生。
李琴老師，我們上1年級(jí)的時(shí)候是您在教我們，在那一年中您為我們付出的太多了，當(dāng)我成績(jī)很好的時(shí)候，您就對(duì)我說：“下次繼續(xù)考好。”；當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，你就會(huì)安慰我：“這次沒考好，是次意外以后要考好。不能一錯(cuò)再錯(cuò)�！笔刮覐氖〉年幱袄镒叱鰜�；當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗...... 那次，我的作業(yè)沒寫好，您把我叫上講臺(tái)，安慰我說：“楊進(jìn)龍，你要加油呀！，你的作業(yè)寫得很不好，以后要認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)完成�！蹦@樣一安慰，我就想：“老師這么喜歡我，我應(yīng)該把作業(yè)寫好些整齊才對(duì)呀！”您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李琴老師，是您把我從一個(gè)不懂事的小毛孩培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
李琴老師你知道嗎？您走了以后我的學(xué)習(xí)在不斷下降。主要原因是我感受不到關(guān)心，感受不到成功�，F(xiàn)在我聽到的大多都是說我不行這樣的話。我明明覺得我在某個(gè)方面干的很好，比如我在網(wǎng)上寫博客，我覺得這時(shí)很光榮的事，可是我得不到表?yè)P(yáng)。當(dāng)我把這事很費(fèi)勁的讓我的老師知道后，我以為這次應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)了�？墒堑玫降闹皇且宦暲淠摹班��！本徒Y(jié)束了。這時(shí)我就沒有再寫下去的勇氣了。每當(dāng)這時(shí)候我就想，如果您在，我要是把這個(gè)消息告訴您，您一定會(huì)發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)我，而且會(huì)驕傲的告訴其他老師。
老師，我們班的同學(xué)都特別的想你。我更希望您能回來，讓我們繼續(xù)感受成功的喜悅和快樂。
您一年級(jí)時(shí)候的學(xué)生——楊進(jìn)龍
20xx年5月19日星期二
學(xué)生致老師的一封信15
敬愛的肖老師：
您還好么？時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。一眨眼，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就在彈指一揮間悄悄地溜走了。打開記憶的閘門，六年來，動(dòng)人的一幕幕就像過電影一樣浮現(xiàn)在眼前。
記得第一次見到您的時(shí)候，覺得您是那樣的嚴(yán)厲。尤其是您那嚴(yán)厲的目光更讓人“望而生畏”。正是因?yàn)槟膰?yán)厲，班里的同學(xué)都不怎么喜歡您。教師節(jié)，只會(huì)想到和藹的語(yǔ)文老師。精致的小禮物和雪花般的賀卡只出現(xiàn)在語(yǔ)文老師的辦公桌上。以前，我也和他們一樣；但是，不知為什么漸漸地從心底對(duì)您有一種敬佩之情。
您兢兢業(yè)業(yè)。課堂上，您不知疲倦地講著。同一種類型的題目，您往往講了很多很多遍，直至口干舌燥也不愿停，只為了讓我們能弄懂�？墒�，我們呢？趴著的趴著，聊天的聊天，玩的玩，睡的睡……一個(gè)個(gè)無精打采，吊兒郎當(dāng)?shù)�。我想，你�?yīng)該很傷心吧？
辦公室里，總有您那不知疲倦的身影，總有那急促的“沙沙”聲。您就像一臺(tái)機(jī)器，不知疲倦地工作著。改了這張?jiān)嚲恚俑哪菑堅(jiān)嚲�；批了這本作業(yè)，再批那本作業(yè)……可是，您往往在同一類型的題目上反復(fù)打著鮮紅的“×”。這種題目，您不知講了多少遍，可我們卻左耳進(jìn)，右耳出，一再地出錯(cuò)。我想，您應(yīng)該很失望吧？
您每天要上四節(jié)課，所以要站兩個(gè)半小時(shí)，要講兩個(gè)半小時(shí)。您的唇應(yīng)該磨平了吧？您每天要改兩個(gè)多小時(shí)的試卷，每天都要備課、批改作業(yè)、找資料、印試卷……可是，我們的作業(yè)卻像“鬼畫符”“火星文”，您看也看不懂……我想：您是為了分辨我們的字體，才讓眼鏡“騎著”鼻子走的吧？
您是春蠶，默默地吐絲；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，哺育祖國(guó)花朵；您是人類靈魂的工程師，引領(lǐng)我們走上成功之路……
最后，在9月10日這個(gè)特殊的日子里，我祝您桃李滿天下！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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