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廈門英才學(xué)校中學(xué)部高二年段工作計(jì)劃學(xué)年第二學(xué)期 -計(jì)劃
廈門英才學(xué)校中學(xué)部高二年段工作計(jì)劃--2004—2005學(xué)年第二學(xué)期2004—2005學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去,雖然在這一學(xué)期,我段全體師生戮力同心,奮力拼搏,班風(fēng)段風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn),教學(xué)管理有了顯著起色,但這一學(xué)期大小事故仍層出不窮,一些班級尤其是平行班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍存在較多問題,
廈門英才學(xué)校中學(xué)部高二年段工作計(jì)劃學(xué)年第二學(xué)期
。面對已經(jīng)到來的第二學(xué)期,如何在前一個(gè)學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步把年段工作提高到一個(gè)新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位老師面前首要任務(wù)。概括2004—2005學(xué)年第二學(xué)期的年段工作,主要體現(xiàn)在著力完成三項(xiàng)任務(wù)或三個(gè)目標(biāo)上。具體闡述如下:首先 全力打造“平安年段”
具體要求:狠抓常規(guī)管理,嚴(yán)控重大事故,防止違紀(jì)行為,杜絕安全隱患。
具體措施:
1.預(yù)防為主,安全第一。警鐘長鳴,防微杜漸。使年段每一位老師在思想認(rèn)識上徹底認(rèn)清安全問題的重要性,克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向,克服心中無安全、安全不關(guān)己的錯(cuò)誤認(rèn)識。
2.以“班級德育管理小組”為依托,構(gòu)筑年段安全管理、預(yù)防、處理的堅(jiān)固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。
3.制訂、明確、落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章,在常規(guī)管理、安全管理方面,努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負(fù)起責(zé)任來。必須成為班級安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔(dān)者。
4.加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度,利用好班會、板報(bào)、標(biāo)語、廣播等宣傳陣地,使之制度化、日;(shí)效化。
5.把正面典型宣傳與反面紀(jì)律處罰結(jié)合起來,尤其對正面典型的樹立、宣傳要進(jìn)一步加大力度,真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動(dòng)。真正做到樹起一批人,帶動(dòng)一大片。
6.進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日;、專人化。并真正把檢查與考核獎(jiǎng)懲相掛鉤。
7.把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主,注重對違紀(jì)學(xué)生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸,甚至萌生報(bào)復(fù)心理。
8.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問題學(xué)生”的分析、研究,通過研析,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,尋找方法,直接用于改進(jìn)和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。從而克服工作上的盲目性。
9.加大學(xué)校與家庭、社會合作、配合的力度。
10.對年段、班級有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注,不定期地開展一些專項(xiàng)教育,使之有所警戒、有所收斂、有所改進(jìn)。
11.進(jìn)一步做好班級月報(bào)表的認(rèn)真填報(bào)工作,使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。
12.進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的模范帶頭作用。樹立班級正氣,培養(yǎng)學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。
13.建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。根除安全隱患,把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。
14.對于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實(shí)行月考核零分制。
15.把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建設(shè)“平安校園”的整體工作中去,注意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實(shí)。
其次 積極力做“有為年段”
有為即有作為,也就是在不折不扣完成年段各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),必須立足于年段管理、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,積極進(jìn)取、努力拼搏,不斷把年段、班級的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平、新階段,而不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過且過、顢頇度日。建設(shè)“有為年段”主要從以下兩個(gè)方面著手:
一、管理方面
從內(nèi)容來看,包括班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級活動(dòng)、班級學(xué)習(xí)等方面的管理;從人員來看,包括學(xué)生、班主任、科任老師等方面的管理。
在具體的操作上,按四個(gè)步驟進(jìn)行:第一明確各項(xiàng)管理的終極要求和目標(biāo);第二分析各項(xiàng)管理的現(xiàn)狀(水平、不足),確立下一步工作的內(nèi)容和重點(diǎn);第三尋找解決各種問題的方法和措施;第四展開工作,進(jìn)行落實(shí);本學(xué)期在上述方面的具體重點(diǎn)工作可概述如下:
(一)班級紀(jì)律
1.全力解決部分學(xué)生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個(gè)“痼疾”,雖然長期以來緊抓不懈,但由于措施不力,始終沒能得到根本解決。為此,本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時(shí),決定對那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)處罰的方式進(jìn)行管理。
2.全力解決部分學(xué)生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢,不加解決不僅嚴(yán)重影響這部分的學(xué)習(xí),而且成為班級、年段、學(xué)校的安全隱患。本學(xué)期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學(xué)生的早戀問題。
3.把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架事件有大幅度下降,可喜可賀,據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時(shí),快速消滅在萌芽狀態(tài),這說明若掉以輕心,結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意,而要常備不懈。另一個(gè)嚴(yán)重事件就是學(xué)生物品的丟失在第一學(xué)期較為嚴(yán)重,本學(xué)期一定高度重視,力求解決。
4.解決部分學(xué)生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個(gè)別、偶爾,但不能置之不理,不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)重,但純屬學(xué)生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴(yán)肅紀(jì)律,提高思想意識、認(rèn)識。
5.杜絕手機(jī)、零食入校問題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、具體的要求,年段要在以往工作成效的基礎(chǔ)上,力爭打一個(gè)殲滅戰(zhàn)。
6.全力解決課堂部分學(xué)生閱讀小說、報(bào)刊及不健康書籍的問題。
7.全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時(shí)間,休息后胡扯閑聊到深夜,嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤行為。
。ǘ┌嗉壭l(wèi)生
1.一些班級尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負(fù)責(zé),令人大惑不解的是,時(shí)至今日,仍然沒有養(yǎng)成習(xí)慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無人及時(shí)清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。
2.每周的大掃除往往清掃不徹底,一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。
3.教室外的清潔區(qū)雖然都能及時(shí)清掃,但保潔不夠。
4. 一些學(xué)生的儀容儀表長期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。
。ㄈ┌嗉壔顒(dòng)
1.個(gè)別學(xué)生的集體觀念不強(qiáng),參與意識不夠,
計(jì)劃
《廈門英才學(xué)校中學(xué)部高二年段工作計(jì)劃學(xué)年第二學(xué)期》(http://www.msguai.com)。2.個(gè)別班主任組織力度不夠,安全意識不強(qiáng)。
。ㄋ模┌嗉墝W(xué)習(xí) 下面將專題說明
(五)學(xué)生管理 這方面的管理已體現(xiàn)在方方面面,是管理的中心和重心。
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1.崗位意識 個(gè)別不能按時(shí)到崗;辛勤不足,過于懶惰;不能善始善終。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀。
2.管理意識 個(gè)別或過于“軟弱”,缺乏魄力或有點(diǎn)遷就學(xué)生或管理智慧欠缺
3.工作方法 許多不能剛?cè)嵯酀?jì),恩威并施。
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1.大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任,沒有協(xié)助班主任管理的意識。
2.一些教師控班能力不夠。
二、 教學(xué)方面
本學(xué)期在教學(xué)方面,年段在著力抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),重點(diǎn)作好兩項(xiàng)工作:其一抓好會考,力爭實(shí)現(xiàn)預(yù)定任務(wù)和目標(biāo);其二提前進(jìn)入備戰(zhàn)高考的工作;
。ㄒ唬ぁぷズ脮
1.明確任務(wù)、統(tǒng)一認(rèn)識、鼓舞干勁、保證投入,使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱巨工作中去。
2.針對平行班基礎(chǔ)薄弱、過關(guān)難度大的實(shí)際,安排專項(xiàng)時(shí)間,及早、扎實(shí)投入復(fù)習(xí)備考。
3.制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào),保證會考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)行。
4.明確會考參與學(xué)生,采取“盯人”戰(zhàn)術(shù),保證人人過關(guān),各個(gè)合格。
5.研究會考規(guī)律,探求備考方法,提高復(fù)習(xí)實(shí)效。
。ǘ﹤鋺(zhàn)高考
考慮會考的難度,考慮優(yōu)生的發(fā)展,考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時(shí)間去做,所以本學(xué)期在全力抓好會考的同時(shí),年段不失時(shí)機(jī)的針對競賽班中的優(yōu)生,提前做好高考準(zhǔn)備工作。
1.重點(diǎn)是抽出專門時(shí)間,用于語文、數(shù)學(xué)、英語三科的補(bǔ)習(xí)。
2.從年段選拔出30個(gè)左右的優(yōu)等生。
3.加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。
再次 確保實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)年段”
團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個(gè)充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以,本年段自組建以來,一貫注重年段的團(tuán)結(jié)問題,可喜的是,年段的每一位老師都很珍視年段的團(tuán)結(jié),大家和衷共濟(jì),開誠相見,都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然,并不是沒有問題和不足。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作:
1.明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事;不準(zhǔn)說有害團(tuán)結(jié)的話;
2.班主任要成為班級老師的協(xié)調(diào)人,做好老師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。
3.全面落實(shí)“班級德育管理小組”的各項(xiàng)要求,使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。
4.每一位老師切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作,努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里,和諧師生關(guān)系,做學(xué)生的“貼心人”。
總之,2004—2005學(xué)年第二學(xué)期對我段來說,是短暫而有極其重要的一學(xué)期,高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標(biāo)不懈努力,力爭實(shí)現(xiàn)更高的飛躍。
高二年段 二〇〇五年二月十九日 外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹北京市、宣武區(qū)教育工作會議精神,以教學(xué)為中心,以課改為契機(jī),努力探索新形勢下課堂教學(xué)模式的改革。充分發(fā)揮集體的作用,群策群力,全面提高年級教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
1、針對初一年級的特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生思想、品德、紀(jì)律、法制和心理健康教育。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
3、以課改為契機(jī),繼續(xù)貫徹落實(shí)課改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)思想,努力探索和推進(jìn)課堂教學(xué)模式,結(jié)構(gòu)及手段的改革。全員參與課改實(shí)驗(yàn),注意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,確保課改順利進(jìn)行。
4、狠抓教學(xué)過程管理,向45分鐘要質(zhì)量,要效益。
5、加強(qiáng)同頭備課組活動(dòng),充分發(fā)揮全備課組每個(gè)人的作用,打整體仗,提高每位教師的教學(xué)水平和教學(xué)基本功。
6、加強(qiáng)工作的檢查和落實(shí),扎扎實(shí)實(shí)搞好每一項(xiàng)工作。
三、工作要求和措施
1、對初一新生進(jìn)行健全人格的教育
、 教會學(xué)生如何做人,如何學(xué)習(xí)。
、 培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志,艱苦奮斗的精神和健康的心理,通過開展日常教育實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,對挫折的承受能力。
、 通過各種活動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。開好主題班隊(duì)會,通過主題班隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生從中受到教育。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育
、 對學(xué)生進(jìn)行遵守校律、校規(guī)的教育,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生手則》《日常行為規(guī)范》邁好升入中學(xué)的第一步。
、 培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范的文明禮儀。從點(diǎn)滴小事抓起。加強(qiáng)語言文明和行為文明的教育,不攀比,不追名牌,統(tǒng)一校服,不攀比,不追名牌,不罵臟話,不佩戴飾物、護(hù)身符。男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)、染發(fā)。
、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會考前定計(jì)劃,考后寫總結(jié),教會學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、記筆記和獨(dú)立思考的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上多一份勤奮、努力,少一份懶惰、懈怠,多一點(diǎn)認(rèn)真,少一點(diǎn)草率,多一點(diǎn)謙虛、細(xì)心,少一點(diǎn)自大、粗心。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程管理和常規(guī)管理
、 深入開展課程改革研究,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念,促進(jìn)全組教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,全員參與課改實(shí)驗(yàn)。
⑵ 在實(shí)踐中注意不斷總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)全年級的課改實(shí)踐。
⑶ 加強(qiáng)同頭備課,把各科教學(xué)工作真正落到實(shí)處,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人。語文、數(shù)學(xué)、英語每周活動(dòng)一次。備課活動(dòng)時(shí)間安排如下:語文--周三下午14:30分;數(shù)學(xué)--周三上午10點(diǎn)30分;英語--周三上午9點(diǎn)35分。
、 同頭備課組加強(qiáng)互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同研究教學(xué)方法,達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的。
、 認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一?jié)課,充分利用多媒體教學(xué)手段,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),在提高效率上下功夫。
、 改變課堂教學(xué)模式,處理好教學(xué)理念,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。注意學(xué)生的全面發(fā)展,面向全體學(xué)生,承認(rèn)個(gè)性差異。加強(qiáng)分層教學(xué),分層指導(dǎo)。
、 把教學(xué)管理落到實(shí)處,2分鐘小預(yù)備,45分鐘課堂效益,作業(yè)的布置、要求及批改。
、 加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,求得家長的幫助與支持,我年級定于10月14日上午為家長開放日。
、 結(jié)合初一年級學(xué)科特點(diǎn)開展社會實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生參加各種活動(dòng)鞏固所學(xué)知識,做到學(xué)以致用。組織課外小組以學(xué)生為中心開展豐富多彩的課外活動(dòng)。
初一年級組
2004年8月30日
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