小學藝術(shù)教育自查報告
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xx年-xx年xx，ｘｘｘ小學共有17個班級，總計660名學生。我校以全面推動素質(zhì)教育為目標，以欣賞成績陽光人生為辦學理念，以普及和發(fā)展學校藝術(shù)教育為重點，深入推動藝術(shù)教育課程改革。學校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導對藝術(shù)教育的功能、地位和重要性有正確、全面的認識，熟習并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學校其它各項工作的.關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到調(diào)和發(fā)展�，F(xiàn)對我校藝術(shù)教育工作進行自評自查。
1、課程開設(shè)和課堂教學㈠藝術(shù)課程奠基礎(chǔ)我校1直嚴格履行課程計劃，開齊開足藝術(shù)課程，音樂1至6年級每周兩節(jié)課，美術(shù)1至6年級每周兩課時，藝術(shù)課程開課率為100%。學校通過藝術(shù)教學培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，開闊學生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，構(gòu)成酷愛藝術(shù)的情感意向和基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，增進全面發(fā)展。
�。�2）校本課程顯特點為了滿足學生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)了衍紙畫必修校本藝術(shù)課程，舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學生在欣賞中發(fā)現(xiàn)，在欣賞中感悟，學生積極參與中體驗，在體驗中創(chuàng)造展現(xiàn)，技能與靈性在潛移默化的修行中得到發(fā)展。資料管理下載。學生親歷體驗，衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項目。舞蹈、合唱、電子琴、經(jīng)典朗讀等社團終年展開活動。太極柔力球是我校傳統(tǒng)的藝術(shù)體育活動，僅僅兩周準備時間，ｘｘｘ小學在區(qū)運動會上，精彩顯現(xiàn)了融藝術(shù)、體育、中華傳統(tǒng)文化于1體的太極柔力球的表演。
學校特點校本課，充分培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力、審美能力和高超的技能，學生社團成為學生個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺，屢次代表學校參加市區(qū)的各項活動,遭到社會各界的高度揚。孩子們在課程中學會欣賞，在陶冶中成長；在課程中親歷體驗，在修行中發(fā)展。
�。�3）課題牽動促進長以學校1025省級立項課題小學課堂教學欣賞模式的研究為載體，藝術(shù)打造欣賞性陽光課堂3344教學模式。
欣賞性陽光課堂3344教學模式即3個原則：堅持帶著陽光般燦爛的笑容走進教室、走近學生。堅持以陽光般積極的心態(tài)上好每堂課。堅持以陽光般的熱忱去溫暖每位學生。3個追問：
第1：我們把學生帶到哪里去？
第2：我們?nèi)绾伟褜W生帶到那里去？
第3：我們把學生帶到那里了嗎？4個關(guān)注要點及4個關(guān)鍵詞：關(guān)注學生：-積極自主；關(guān)注教師：-欣賞鼓勵；關(guān)注課堂狀態(tài)：和諧民主；關(guān)注教學效果：省時高效。研究藝術(shù)教育學科教學目標的制定、落實和達成，使課堂教學進程得到優(yōu)化，重視激起學生學習興趣，重視學生主動參與，讓學生成為學習的主體，使學生在課堂上取得生動的審美體驗。
在美術(shù)教學中，我們?yōu)榱颂岣邔W生興趣，學校投入藝術(shù)專項經(jīng)費購買活動用具、教具等，并制作了1系列高效實用的美術(shù)教學課件。在音樂教學進程中我們關(guān)注和重視學生音樂興趣培養(yǎng)，發(fā)展學生的興趣與愛好，發(fā)掘每一個人的愛樂天性和習樂潛能，最大限度地發(fā)展每一個人的音樂興趣與音樂愛好，讓音樂課堂成為學生自己的課堂，讓學生在主動感知、體驗、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的進程中充分發(fā)揮主觀能動性，成為學習的主體，取得生動的審美體驗。藝術(shù)教育學科遭到學生的喜歡。
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