高級教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)(精選7篇)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的高級教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。
高級教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)1
教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了十年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。一九九四年,當我跨出上海市浦明師范學校的大門,信心十足地登上這三尺講臺時,面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進步,能茁壯成長,我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。
要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務水平,我放棄休息時間,利用業(yè)余時間不斷學習。19xx年,我參加了教育學院“三結(jié)合”大專班的學習,成績優(yōu)良,連續(xù)三年獲得獎學金,于20xx年順利畢業(yè);之后,我又通過了成人高考,參加了大學本科的學習,將于20xx年6月從上海師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)。我想,教學相長,學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,也是學習者,只有不斷學習,才能擔當起培育人才的重任。我通過了普通話水平等級考試,并參加了電腦多媒體軟件制作的培訓和考核,成績優(yōu)秀;20xx年通過了計算機網(wǎng)絡(luò)考核和教師課堂英語100句的考核;20xx年的8月,我又順利地通過了上海市職稱計算機應用能力考核。
xx年至今,我一直擔任班主任工作,同時擔任語文、思品、社會等學科的教學工作。我對任何事都認真負責,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精益求精,全面關(guān)心學生健康成長。
教育是教師的本職工作,是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。當素質(zhì)教育逐步替代應試教育的時候,教師必須在教給學生知識的同時,也要教會學生做人的道理。
俗話說“江山易改,本性難移”,但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。20xx年,我接的一個班中有一名留級生,他剛來到我班時,總是不聲不響,獨自一人,但當有同學不小心侵犯了他的利益時,他要么破口大罵,要么拔拳就打,是個典型的問題學生。我利用晨會課,思品課對他進行教育,讓小干部成立幫困小組,每天一人,輪流幫助他,使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。他在周記中寫到:“……朱老師不但沒有看不起我,而且讓其他同學和我交朋友,并讓我參加班會節(jié)目排練,使我感到了集體的溫暖,老師就像媽媽一樣對我諄諄教導,循循善誘,老師比媽媽還親,我一定努力趕上大家……”看了他的周記,我不禁淚流滿面,我的一點工作竟然會給一個學生如此大的觸動。
隨著學生年齡的增長,內(nèi)心世界更加豐富了,對老師的要求也就更高了。在以往的教育過程中,教師總喜歡安排學生的方方面面,認為好學生非當干部不可,當干部是極少數(shù)學生的專利。而這樣的教育,使學生沒有了個性,沒有了主見,只是被動地接受。而這一切與社會的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著素質(zhì)教育的全面推進,我就在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制。實行之后,班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會。通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日的公益勞動”等各種活動,使他們在自己的空間里,發(fā)揮出最大的潛能,表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性。這一教育改革,使得我們這一中隊在活動中得以成長, 20xx年,我班學生參加區(qū)少先隊隊列操比賽,表現(xiàn)出極高的集體主義精神,獲得銅號獎。
20xx年,學校舉行大型主題活動——綠色地球我的家,我?guī)ьI(lǐng)班級學生承擔了小品演出的任務。我?guī)ьI(lǐng)同學們上馬路測噪音,到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員,為演小品準備資料。演出后受到了領(lǐng)導的好評。同時我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學少先隊中隊創(chuàng)新活動設(shè)計方案比賽一等獎。
作為一名班主任,我所任教的班級都具有良好的班風和學風,工作得到學校領(lǐng)導和學生家長的滿意。
隨著應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,學校教育不僅要讓學生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ),更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)化;在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)化。
在教學上,我一直擔任中高年級的語文教學工作。我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學方式,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,幫助學生提高學習質(zhì)量,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學難點,抓住教學重點,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計調(diào)動學生的積極性,一切從學生出發(fā),使學生成為學習的主體,務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學中,我總是鼓勵學生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,激發(fā)他們的學習熱情,學習興趣和求知欲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,提高學生的語文素養(yǎng)。我在20xx年送走了一個畢業(yè)班,于20xx年又送走了一個畢業(yè)班,這兩個畢業(yè)班的學生全都順利畢業(yè),而且成績優(yōu)良。工作是很累,但是看到學生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰。
在任教高年級語文時,由于作文教學歷來是語文教學中的薄弱環(huán)節(jié),就目前學生實際的寫作能力而言,是不容樂觀的。因此,我就根據(jù)這一現(xiàn)狀,進行了《觀察討論感悟 優(yōu)化作文教學》的課題研究。通過一系列的研究實踐,使學生觀察有了途徑;表達有了內(nèi)容;模仿有了范例;思維有了方向。從中,學生的觀察能力有了提高,他們的說話、寫作能力也隨之“水漲船高”。 于是,在班內(nèi)出現(xiàn)了由學生自發(fā)創(chuàng)辦了“文苑”,出現(xiàn)了一批取材于身邊,情趣十足的優(yōu)秀作文。在研究過程中,實驗對象找了我任教的年級組里屬于較差的班級作為試點班,中等的一個班作為對照班。通過實踐,試點班的學習成績躍入全年級第一,在五年級畢業(yè)考時語文成績80分以上有22人,作文部分的得分率最高的也是這個班。另外,談××同學在黃浦區(qū)小學生“親近大自然”征文活動中榮獲一等獎。從中,學生體會到了成功作文的喜悅,寫作的熱情越來越高,變得樂于作文,作出好文。
當今世界,知識的更新日新月異,隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來,網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展,這一切對傳統(tǒng)的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識到:在當今社會,要做一名合格的教師,不但要對所教的課程有精深的認識,還應有廣博的知識。因此,我從各方面努力,不斷提高自身的修養(yǎng)。
1.我利用業(yè)余時間進行大學本科的學習。
2. 我認真上好每一節(jié)隨堂課,并積極參加區(qū)、校各級的公開課教學實踐。課后,及時反思,寫好教后隨筆,以便今后的不斷提高課堂教學的水平。
3. 我根據(jù)自己確立的課題研究,配合教材,進行課題研究,并認真地做好記錄,及時寫好體會,和同組的教師互相交流學習,共同進步。
4. 我聯(lián)系自己的工作實踐,寫好教育心得,在學校的教研活動中進行交流。
各位領(lǐng)導,各位老師,你們從中可以看出我近五年來,在教育、教學、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位領(lǐng)導和老師的培養(yǎng)、指導下,會更加努力工作,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,結(jié)出更加豐碩的成果。
本人申報小學高級教師。
高級教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)2
本學期,我擔任了高中二年級兩個班的生物教學。因為教學經(jīng)驗還很淺。因此,我不敢忽視自己的教學工作,努力學習,深入研究教學方法,虛心向前人學習。經(jīng)過近一年的努力,我們獲得了許多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我過去一年的教學總結(jié)
教學就是教學。這兩者是相互聯(lián)系、不可分割的。如果有教學,就必須有學者。學生是被教育的主體。因此,了解和分析學生的情況,有針對性地進行教學,對于教學的成功至關(guān)重要。當我第一次接觸教學時,我不明白學生對教學的重要性。我只專注于學習書籍和教材,想制定法律法規(guī)。課堂生動,學生易于接受
在教學中,備課是一個必不可少且非常重要的環(huán)節(jié),為學生和教學方法做好準備。課程準備不足或準備不足將嚴重影響課堂氣氛和積極性。有一次,一位高級老師對我說:“如果你備課不好,最好不要上課,否則是徒勞的。”我明白備課的重要性。因此,我每天都要花大量的時間備課,認真學習教材和教學方法,如果不滿意就不放棄。雖然很難,但結(jié)果證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,課堂效果良好。但同時,他們也應該具備控制課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此,我們必須制定法律法規(guī),讓學生投入課堂,不讓他們分心,這在方法上是非常特別的。這門課內(nèi)容豐富,講求實際。自然的教學,生動的講座,適中的難度和輕松度,照顧一切,自然會吸引學生。因此,教師每天都要有足夠的精神,讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣,教學就事半功倍了。回顧我的演講,我感到有點內(nèi)疚,因為有時我做得不好。當學生不想在課堂上學習,違反紀律時,我的情緒會受到影響,這會被帶到教學中,使原本正常的講課受到影響,不能發(fā)揮應有的水平,從而影響教學效果。今后,我必須努力克服困難,研究方法,采用有利的方法來解決困難
在教學中,如果您有任何問題,必須提問。在每一章的學習中,我們積極征求其他老師的意見,學習他們的方法。同時,我們應該聽取老教師的教訓,學習他人的優(yōu)點,克服自己的缺點,征求他們的意見,改進我們的工作課后,針對不同層次的學生提供相應的指導,滿足不同層次學生的需求,避免一刀切的弊端,加強對后進生的指導。對后進生的指導不僅限于學習知識的指導,更重要的是學習觀念的指導。要提高后進生的學習成績,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,讓他們對學習產(chǎn)生興趣。我們應該通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善,使他們認識到學習不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。很有趣。從而有意識地把身心投入到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化就從簡單、粗糙、強迫的學習轉(zhuǎn)化為自覺的求知。讓學習成為他們自我意識的一部分。后進生通常存在許多知識缺陷,這些缺陷是后進生轉(zhuǎn)化過程中的墊腳石。做好后進生轉(zhuǎn)化工作,要特別注意為他們補課,補課。通過這種方式,他們將輕松學習,快速進步,并增加對知識的興趣和渴求
進行精讀和簡明作業(yè)。目標明確,層次分明。為了做到這一點,我經(jīng)常上網(wǎng)收集信息,篩選各種輔助材料,以便每次練習都能達到預期的效果。同時對學生的作業(yè)進行及時認真的批改,對學生的作業(yè)進行分析和記錄,對作業(yè)過程中存在的問題進行分類總結(jié),并進行全面的評價,并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學方法,達到有針對性的目標
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這就決定了教師的教學模式應該停留在應試教育的水平上。因此,我在教學中注重學生能力的培養(yǎng),將知識和技能的傳授與智力和能力的發(fā)展結(jié)合起來,在知識層面注入思想情感教育的因素,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和能力。讓學生的各種素質(zhì)得到有效的開發(fā)和培養(yǎng)
經(jīng)過近一年的努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽。但我明白這不是最重要的。重要的是如何提高自己,以及未來如何共同提高學生的生物水平。因此,無論我多么努力,我都會繼續(xù)努力,多要求,多思考,多向前輩學習,努力進取,以上是我這學期教學工作的總結(jié)。由于經(jīng)驗不足,許多地方都存在不足。希望今后在領(lǐng)導、老師和前輩的指導下取得更好的成績
高級教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)3
本學期,我負責了三年級5-6班的物理教學任務。在此期間,我認真落實學校教育教學計劃,轉(zhuǎn)變觀念,積極探索和改革教學,將新課程標準的新理念、新理念與物理課堂教學的新理念、新理念相結(jié)合,取得了良好的效果。
一、積極參與各種培訓、商務學習、教學和研究活動
為不斷提高教學水平和質(zhì)量,積極參與各種培訓、商務學習、教學和研究活動,向老教師學習和交流
二、認真學習新課程標準
本學期,我認真學習了新課程標準,發(fā)現(xiàn)新物理課程標準對物理教學內(nèi)容、教學方法、教學評價提出了許多新的要求,教育價值觀等等。為此,筆者繼續(xù)學習教學理論,深入研究拳擊課程標準,明確拳擊課程目標,從而對新課程標準的基本概念、設(shè)計思路、課程目標、內(nèi)容標準和課程實施建議有更深的理解。這學期,在新課程標準的指導下,我的教育教學工作又上了一個新臺階。
三、在課堂教學中,學生應該是主體
為確保新課程標準的實施,在課堂教學中,堅持以學生為主體,實施師生互動,營造有利于學生積極探索的學習環(huán)境,使學生情感得到充分發(fā)展,態(tài)度和價值觀,同時獲取知識并不斷提高技能。物理教學作為教學改革的基本指導思想,被視為師生之間交流、互動、共同發(fā)展的過程。課前認真?zhèn)湔n,寫教案,課后認真寫反思,寫下自己在教學中的經(jīng)驗或疏漏,寫下學生學習中的閃點或困惑。在課堂教學中,學習
高級教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)4
自20xx年被聘為中學二級數(shù)學教師以來,我一向從事高中數(shù)學教學工作。在工作中我嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人。較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責,受到校園、同行及學生的認可和好評。
一、努力學習,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
作為一名黨員,本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的`教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。個性是在此期間,我透過持續(xù)黨員先進性教育學習,使我找到自己的不足,并加以改善。努力地學習政治理論,用心參加校園組織的一系列政治活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、努力提高業(yè)務水平,真正做到學高為師。
在這二年間,我努力提高自身的業(yè)務水平,已經(jīng)能較好的完成各項工作任務,勝任本職工作。
一是在教學基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學技術(shù)培訓。
二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我訂閱了超多的數(shù)學教學刊物,了解最新的教育教學理念。
三是在教學教研中,本人認真學習教育教學理論,虛心向老教師學習,不斷提高自己教育理論水平,使自己迅速成為一名合格的人民教師。
四是在教學中,我刻苦鉆研教學大綱、課程標準,準確把握每一課時的重難點,精心組織教學過程,選取適合本校學生實際的教學方法,注重培養(yǎng)學生的思維潛力、自學潛力。
五是加強研究性學習,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,體現(xiàn)了教為主導,學為主體的八字方針,課堂氣氛活躍,教學效果明顯。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,工作成績顯著。
二年來,我一向擔任兩個文科班數(shù)學教學工作。本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。
高級教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)5
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,而狹義地說,實際目標就是教好書,培養(yǎng)出人才。對此,我十幾年的教育生涯是最好的注解和補充。
十幾年來,我連續(xù)擔任1—5年級語文兼班主任,平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些一年級剛進學校的學生,他們一點也不懂,我下決心教好他們,每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃,根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風雨無阻。
平時很注意自己班主任應有的職責,課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調(diào)動學生的積極性,我經(jīng)常鼓勵他們,給戴紅花。使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高和鞏固他們和知識,經(jīng)常叫他們談談心。
為了使學生盡快地得到進步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識,我認真?zhèn)湔n,充分利用課堂時間進行認真教學。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。 沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。
高級教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)6
xx年懷揣著對教育事業(yè)的一腔熱情,踏上了三年師范求學路,xx年帶著三年的教學成果,帶著美好的憧憬,回到了我的故鄉(xiāng)xx鎮(zhèn)從教,時間的腳步匆匆,一轉(zhuǎn)眼十二年的時間,如白駒過隙,彈指一揮間。十二年來,我時刻記得老師的教誨,時刻銘記“幼吾幼以及人之幼”的從教誓言,兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的懈怠,如今停下身來,回首身后的腳印,雖不筆直,但也滲透著無盡的汗水,其中的種種,令我回味無窮。
一、學習與成長
回首我如今的輝煌,我的一切都得益于我堅持不懈地學習,中師三年,我是班級唯一一個不會美的女生,我?guī)缀醢阉械牧慊ㄥX都花在了買書上,無論是各種學科的教學教法,還是世界名著,都是我涉獵的范圍,這種學習也奠定了我今后成長的基礎(chǔ),xx年剛一畢業(yè)我就開始承擔縣、市級的賽課,并且成績不俗,但我深知我年輕,我有著對教育事業(yè)的熱愛,我不會也沒有被小小的榮譽沖昏頭腦,在我母校向陽堡小學,那些我昔日的老師,今日的同事,對我倍加呵護,我也虛心的向他們求教,先進理論的指引,昔日師長的點撥,讓我如一只振翅的小鳥,羽翼日益豐滿,工作起來也更加如魚得水。
我的進步得到了同事們的認可,領(lǐng)導的贊許,家長的肯定,孩子們的家長紛紛往我班送學生,各級賽課我也成績不俗,我感覺到自己的身上有用不完的勁,揮灑不盡的熱情。
不過“學如逆水行舟、不進則退”,正當我準備大展拳腳的時候,新一輪的課改開始了,當時我剛生完孩子,二十七歲初為人母的喜悅讓我不忍放下孩子,卻又不甘落于人后,在兩難之時,我毅然選擇了教育,選擇了學生,我拋下孩子,接下了一年級課改班,那段日子的艱辛,至今回想起來,我只能說是信念在支撐著我,是對教育,對孩子的愛支撐著我,不然從小體質(zhì)單薄的我是無論如何也堅持不下來的,每天,天不亮起床,開始一天的“工作”,把孩子的尿布洗好、喂完孩子,給孩子穿戴整齊,送到婆婆那,吃口飯,馬上到學校,因為還有三十幾個孩子等我,一天的課不算,孩子的吃喂拉散我?guī)缀醵嫉霉,趕到農(nóng)忙,我就成了他們的保姆,這還不算,最難的是工作,“干工作不難,難的是把工作干好”為了干好工作,我每天晚上秉燭夜讀,不知看了多少理論書籍,也不知看了多少案例,一邊看書,一邊看著孩子,那種心痛的感覺,沒有做母親的人永遠也無法體會,可為了更多的孩子我必須這樣做,現(xiàn)在回想起來都覺得對不起女兒,那年女兒咽喉發(fā)炎,不哭不鬧就是不吃東西,找媽媽,可當時我正準備縣級的賽課,沒有時間,當我忙完手中的活,看到女兒瘦削的小臉,淚水如決堤的洪水,帶著無限的愧疚奔涌而下,當醫(yī)生用藥棉從女兒的咽部擦出血水時,我泣不成聲,許多人看著我,他們不理解孩子們都是一樣的病為何我反應如此強烈,只有我知道我對得起學生,對不起女兒。
xx年以后,農(nóng)村大面積開始了新的教改之風,遠程教育,電腦,多媒體進課堂。這對于我來說又是一種新的考驗,為了能盡快適應課改需要,我買了電腦,每天鉆研,制作課件,如今已能熟悉的運用多媒體進行教學了。
“知識改變命運”,這是我們學校的校訓,我深信,我更相信老師的知識底蘊可以潛移默在地影響學生,因此,課外我也廣泛涉獵,為了給學生一杯水,我正努力著成為源頭活水,xx年師范校畢業(yè)后,我于20xx年取得了漢語言文學大專學歷,20xx年我又通過自考,取得了漢語言文學本科學歷,也許是由于我愛好讀書吧,我的學生都很愛讀書,而且作文都很好。
如今做為一位市骨干教師的我,仍不會懈怠,今后仍會勤學努力,
二、挑戰(zhàn)與機遇。
有句話叫“挑戰(zhàn)與機遇”并存,我特別欣賞,也許是還年輕不黯世事,也許仍有著出牛犢不怕虎的豪情,四年級伊始,我接受了即為班主任,又為英語教師的任務,小學階段幾乎所有學科的教學任務我都曾嘗試過,不說游刃有余,也到未曾失敗過,而小學英語的教學始終是我心中的一個結(jié),小學英語課設(shè)置的初衷,不過是培養(yǎng)學生、聽、說、能力為主,兼顧讀寫訓練而已,而事實英語教學效果的考核卻不然,這給英語老師以極大的壓力,事實上小學英語教學已成為眾學科中最難的一個癥結(jié),雖然我的自身身體素質(zhì)也不是很好,嚴重的咽喉炎常讓我力不從心,但當面對學校缺英語老師,又缺班主任的難題時,我毅然接受了這項任務,因為我不會對英語低頭,我要接受這個挑戰(zhàn),并戰(zhàn)勝它。
在我們這樣的偏遠小農(nóng)村,英語在大家的心中是那么微不足道,這無疑使英語教學更加雪上加霜,所以首先要喚起孩子們的熱情,引起家長的重視,一節(jié)課四十分鐘,可準備一節(jié)課的教案,教具往往要超過四十分鐘,只為那可以刺激感官引起學習興趣的鮮艷的圖案、明麗的色彩,為了讓四十分鐘扎下根基,見到成效,我所付出何止四十分鐘。
作為學年組長,我不但要教好自己的書,還要帶好學年的頭,除了參加評教評學以外,我還要帶領(lǐng)同學年的其它教師搞好科研工作,在十分繁忙的工作中于四月份抽身去xx縣實驗小學學習一周,這為我的教育生命又一次注入了活力,回校后主動上了示范課,并將學習心得與同事們交流共勉。
我們四學年組確定的科研課題;“如何提高學生的計算能力”,在我們?nèi)M人員共同努力下,經(jīng)過理論收集,教師示范課驗證,理論升華總結(jié)經(jīng)驗的幾個過程,圓滿結(jié)束,受其它教師委托,我還將我們的科研成果撰寫成論文,與全校教師交流。
三、愛與責任
愛是人類永恒的主題,它是那么美妙,它可以融化堅冰,可以溫暖萬物,一個老師的愛之力量,更是博大,偉大的。
我們班因為特殊情況,雖作為班主任,但我在班級的時間遠不及其余班主任,這無疑給管理上帶來了莫大的難度,為了當好這個與我熟悉又陌生的班級的班主任,我絞盡腦汁。
我覺得首先應該讓學生在心理上親近我。不是說:親其師才能信其道嗎?為了讓學生們真正在心里上親近我,我成了最忠實的聽眾,一年來,不但我班學生的自身狀況我十分了解,就連誰媽生病了。誰爸上哪打工了,掙多少錢……我?guī)缀醵剂巳缰刚疲瑢W生與我的親密關(guān)系讓我工作起來游刃有余。
沒有教育不好的孩子,只有不稱職的老師,良好的獎勵機制,會激發(fā)他們自身的潛能,我們的“優(yōu)秀少年之家”受到了學生的重視,一種比、學、趕、超之風由此而起。
每個人都希望得到別人的信任與尊重。沒有人愿意被人象賊一樣看著,稍有不對,就平加訓斥,學生們也一樣,要充分的信任他們,他們得到了尊重,還給你的必是加倍的尊重。
這樣的教育也獲得了不錯的效果,在我們學年當中我們這特殊的班級成績始終名列前茅,沒有任何一名學生雙科低于百分,在各項活動中也表現(xiàn)十分突出,英語競賽上,孩子們自發(fā)組織排演了課本劇,自己籌錢買了生日蛋糕,在慶“五、四”演出中我班的相聲《比口才》、電子琴連、歌曲紛紛獲獎,作文比賽趙如意獲一等獎,我們班主推出的坐姿,我班的衛(wèi)生狀況無一例外地受到好評,我也根據(jù)自己的教育教學經(jīng)驗撰寫了教育教學論文多篇如《口語文際教學中的幾點做法》《“教學的秘訣是真愛”》《“幼吾幼以及人之幼”》《關(guān)于手指與太陽——由一句佛教俚語引發(fā)的反思》等。
四、成績與不足
“疾風知勁草”多年后積累,多年的磨礪,我雖不能說是百煉成鋼,但也收獲很多,我的努力也得到了領(lǐng)導的好評,同事的好評,多年來我獲得了無數(shù)的榮譽,幾年來連續(xù)獲得優(yōu)秀教師榮譽稱號:多年來數(shù)次承擔縣市等各級賽課,20xx年在縣教學競賽中獲一等獎,20xx年在名優(yōu)工程說課中獲二等獎,xx年教學展示中獲二等獎,xx“春花杯”一等獎,xx年新課程教改優(yōu)秀教師,xx年十五期間教育科研優(yōu)秀實驗教師,xx年省課程展示一等獎,20xx年被評縣市兩級教學好評……。
不過金無足赤,人無完人,無論多么盡心竭力,我們只能做得更好,無法達到最好。對于我來講,工作中還有很多的不完美,需要我去努力完善。
五、發(fā)展與展望
即身為父母就對女子負有責任,既為師長就要對每一個孩子負責,也許即將面對的是更大的挑戰(zhàn),即將挑起的是更重的擔子,但有句話始終激勵著我;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我會在今后的工作中,更加堅定信念,努力學習專業(yè)知識,技能,向更高更遠的目標邁進。
高級教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)7
自擔任一級教師專業(yè)技術(shù)職務以來,本人積極投身于牧區(qū)教育事業(yè),敬業(yè)愛崗、樂于奉獻,教育教學效果顯著,教育科研成果豐碩。為向更高的專業(yè)技術(shù)職務邁進,現(xiàn)將任職來履行一級教師職責的情況作如下匯報,不妥之處,敬請批評指正。
一、愛崗敬業(yè),努力學習,提高自己的政治思想素質(zhì)
本人熱愛祖國,對黨無限忠誠,獻身教育事業(yè),各方面都從嚴從高要求自己,品德言行堪為學生表率,熱愛每個學生,全面關(guān)心學生,有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,在教學中敢于打破教育陳規(guī),以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式,工作中能團結(jié)協(xié)作,服從組織安排,敢挑能挑重擔,工作成績優(yōu)異。實際教學工作中,我注意教書育人,讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發(fā)展自我。
二、鉆研教學,探索課改,努力做到“學高為師”
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風,恪守“學高為師、德高為范”的教肓理念,扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固,營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教書肓人,全面提高學生的學習能力。積極進行新教材、新教法、新教肓思想的學習與運用實踐。現(xiàn)正值教學改革的新時期,我積極參加學校組織的各種教研教改的活動,把學習的方法應用到實踐中來。
備課時,我不但備學生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定適用的教學方法。每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課做總結(jié),寫好教學反思。
授課時,努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出,充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
完善作業(yè)批改,作業(yè)布置,精練,有針對性,層次性。為了做到這一點,我常在網(wǎng)上找資料進行篩選,力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷及時批改,認真分析并記錄,將出現(xiàn)的的問題分類總結(jié),透徹講評,對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
此外,我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手,通過合種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒,而后再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學生樂學、愛學。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”
在班主任工作中,堅持德肓為首的原則。我注重用文明的行為影響學生,用高尚的思想引導學生,用真情關(guān)愛學生。耐心而細致地為學生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。我總是虛心努力學習班級管理經(jīng)驗,認真管理好班級,積極向其他班主任學習、并應用到實踐中,然后在實踐中加以改進。所帶班級形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
四、勤學勤問,主動充電,多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的教肓源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余,我不斷通過合種方式為自身充電,平時多讀書,吸取新鮮血液,積極參加各級培訓和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動,長期的積累,使我總結(jié)出不少教肓教學的心得體會。
總之,在教肓教學工作中,我真正地做到了“學高為師,德高為范”,肓人為先,求知為重,不斷地提高學生的綜合素質(zhì),切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。面對榮譽,覺得自己還有很多地方做的不夠,在今后的工作中,我要加倍努力,不辱使命,用自己的實際行動,去開辟民族教育的嶄新天地,去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。
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