- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)總結(jié)集合
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)總結(jié)集合，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)總結(jié)集合1
在新學(xué)期開始，我根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情景，摸清了學(xué)生的實(shí)際水平，分析發(fā)現(xiàn)本班學(xué)困生差的原因很多，但各不相同。有的是因智力較差，如楊蓮、陳威良，這兩個(gè)學(xué)生不但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，并且智力水平一般，雖然這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取完成教師布置的作業(yè)，但常常是課堂上學(xué)習(xí)的新知識(shí)沒有及時(shí)地消化，成為一個(gè)又一個(gè)的難點(diǎn)。教學(xué)中，我注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)中的困難，課后及時(shí)地補(bǔ)上這一課。所以，雖然他們智力水平一般，但學(xué)習(xí)成績一向堅(jiān)持在良好。而學(xué)生宋振偉，上課聽講不好，課后學(xué)習(xí)又不刻苦，學(xué)習(xí)情緒一向處于底潮位置，缺乏積極向上的精神。我就注意發(fā)現(xiàn)他的上點(diǎn)點(diǎn)提高，及時(shí)地鼓勵(lì)，激發(fā)他自主學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。在師生的共同努力下，他的學(xué)習(xí)也有了很大的提高。
再就是部分家長對孩子過分溺愛嬌慣，使孩子對學(xué)習(xí)不夠重視，不把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我最主要的任務(wù)�？偠灾�，種種原因，導(dǎo)致一部分學(xué)生成為后進(jìn)生。
針對以上情景分析，在日常的教學(xué)工作中我采取了有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的各種措施:
1、課堂上成立異步教學(xué)小組，注意兼顧學(xué)困生，給他們多指點(diǎn)，多提問，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì)，使他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心。
2、課下多加輔導(dǎo)，異常是利用課間時(shí)間，給學(xué)困生補(bǔ)課，補(bǔ)當(dāng)堂的資料，從最基礎(chǔ)的知識(shí)補(bǔ)起，不使他們落下的太多。
3、在學(xué)生中成立合作小組，由成績好的有職責(zé)心的學(xué)生當(dāng)小先生。課堂上發(fā)揮合作小組的作用，讓每個(gè)小組的同學(xué)都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、在平日的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在什么問題，及時(shí)進(jìn)行家訪，幫忙家長制定輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃，找到適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法。
5、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)輔導(dǎo)，絲毫不拖延。
6、平日里，注意挖掘?qū)W困生的'閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)，使他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，驅(qū)動(dòng)內(nèi)動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高學(xué)習(xí)成績。
7、在輔導(dǎo)過程中，力求做到有耐心，有信心，做到循循善誘，百問不煩。
經(jīng)過以上措施的落實(shí)，真正做到了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的本事，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上各自邁出了可喜的一大步。每個(gè)學(xué)困生不僅僅在學(xué)習(xí)上有提高，更主要的是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活。各自充分發(fā)揮了各自的特長。
經(jīng)過耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，真正做到教育面向全體，使每個(gè)學(xué)生不會(huì)掉隊(duì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，做到所有學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)總結(jié)集合2
大三這一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了，現(xiàn)在我步入了大四的學(xué)習(xí)階段，對于大三的學(xué)習(xí)和工作方面，需要做個(gè)總結(jié)，用來分析自己，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足以及優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢方面，并且讓自己能夠更加進(jìn)步和提高。首先應(yīng)該說說我的學(xué)習(xí)方面，作為一名大學(xué)生，我熱愛我的學(xué)習(xí)，喜歡的所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一個(gè)人要是喜歡一件事兒，就會(huì)特別認(rèn)真的去做，這才能夠把它做好。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，才能干大事，而作為學(xué)生的我們首要任務(wù)就是學(xué)這是一個(gè)態(tài)度的問題習(xí)，學(xué)會(huì)，學(xué)好了，然后再去運(yùn)用到工作中去，我覺得這是我的路線----“學(xué)以致用”。我所學(xué)習(xí)的是電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)，在當(dāng)初報(bào)考這個(gè)專業(yè)的時(shí)候我絲毫沒有猶豫，因?yàn)槲液芟矚g理工科，很喜歡這方面的知識(shí)，所以在就讀大學(xué)后對這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)感到很興奮，也算是圓了一個(gè)小小的夢想。在具體的學(xué)習(xí)中，我覺得對自己學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)很重要，若是學(xué)習(xí)那個(gè)能力不好的話，又怎么能夠?qū)W好知識(shí)和運(yùn)用到工作中呢。大學(xué)生，講的就是個(gè)自學(xué)的能力，獨(dú)立探求知識(shí)的能力。在條件完全相同的情況下，我們同學(xué)所取得的學(xué)習(xí)成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。成績優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識(shí)，注重對書本的自學(xué)理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨(dú)立思考來解決，他們總是根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的'獨(dú)立性和自主性。我在這方面并不是做的很好，但一直努力爭取做到百分之百的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)思考。我認(rèn)為，在一個(gè)人所學(xué)到的知識(shí)中，獨(dú)立探求的比例越大，那么知識(shí)掌握的就越好，而且能更好地促進(jìn)他的進(jìn)一步發(fā)展。所以，在學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)自學(xué)精神和獨(dú)立意識(shí)。
其二，我覺得要重點(diǎn)說明的是我們在學(xué)習(xí)工作中與他人合作的能力。認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是在一定的社會(huì)環(huán)境中完成的，在主張獨(dú)立探求知識(shí)的同時(shí)，還需要加強(qiáng)與他人的合作學(xué)習(xí)，通過合作學(xué)習(xí)，更加全面、更加深刻地理解知識(shí)。知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動(dòng)與老師多交流，而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會(huì)認(rèn)真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學(xué)家曾說過：“我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，交換以后，我們還是擁有一個(gè)蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會(huì)擁有兩種思想。”我覺得平時(shí)我和我的同學(xué)這方面做的挺好的，有什么問題，或者遇到困難，同學(xué)之間的交流特別頻繁，而且有時(shí)討論一個(gè)問題時(shí)是那么的激烈，在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，我相信我們會(huì)有很大的提高和進(jìn)步！
第三，就是流暢的表達(dá)能力。有些同學(xué)認(rèn)為，好象只有文科要求有較好的寫作表達(dá)能力，實(shí)際上理科所要求的解答過程也是一種表達(dá)能力。我們所說的表達(dá)能力不僅包括文字表達(dá)，還包括口頭表達(dá)。在很多學(xué)習(xí)活動(dòng)中，善于演講，能夠準(zhǔn)確、自如地表達(dá)自己的思想是一種重要的學(xué)習(xí)能力。語言是與人交流的工具，也是思維能力的表現(xiàn)，不注意表達(dá)能力的訓(xùn)練，不僅影響與他人的交往，而且會(huì)影響思維的發(fā)展，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。所以，我們應(yīng)有意識(shí)地加強(qiáng)表達(dá)能力的自我訓(xùn)練。
第四，就是社會(huì)實(shí)踐能力，其中包括我們的實(shí)際動(dòng)手操作能力和人際交往能力。實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式，它是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸。通過實(shí)踐，我學(xué)習(xí)到了一些課堂外的知識(shí)和做人的道理。同時(shí)也讓我對自己有了更清楚地認(rèn)識(shí)。我覺的在空余的時(shí)間，我們完全可以去一些和自己專業(yè)相關(guān)的單位、企業(yè)實(shí)習(xí)，給自己充能和開拓視野，這對自己和同學(xué)都是有好處的，完全可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)是否真正的學(xué)到了有用的東西，同時(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)還可以拿來和同學(xué)分享，大家都互相分享自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)更加豐富自己的閱歷，提高自身的素質(zhì)。為自己以后的學(xué)習(xí)工作打下更加夯實(shí)的基礎(chǔ)！
即將由大學(xué)校園進(jìn)入到社會(huì)工作的隊(duì)伍里，我們因該多多總結(jié)自己，查漏補(bǔ)缺，盡力去完善自己，讓自己能夠以一個(gè)健康向上的精神去迎接新的挑戰(zhàn)，以昂揚(yáng)的斗志去面對更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)和工作。
優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)總結(jié)集合3
彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬大一已經(jīng)悄然逝去，回想這一年的生活，感慨良多，受益良多，從得失中不斷成長壯大，不斷提升自己。
剛踏入大學(xué)時(shí)，一切都顯得那么新鮮特別而又陌生。來到這個(gè)人生地不熟粵語又不通的陌生城市，內(nèi)心更多的是掙扎。但是有一個(gè)信念很強(qiáng)烈：我要適應(yīng)環(huán)境，我要好好過大學(xué)生活。
慢慢地和同學(xué)熟悉了，也漸漸適應(yīng)環(huán)境了。學(xué)習(xí)一直在進(jìn)行著，因?yàn)橐郧昂苌俳佑|電腦，剛開始電腦課實(shí)在讓我暈，不過也從中學(xué)到了不少知識(shí)，而且與老師和同學(xué)的交流與溝通更多了，真正體會(huì)共同學(xué)習(xí)的樂趣。我深知作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)始終是我們的首要任務(wù)。所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。再好好的學(xué)習(xí)方法如果不適合自己也是沒用的，我在大學(xué)中慢慢找到對我來說很有效的學(xué)習(xí)方法，不僅幫助我吸收知識(shí)，更節(jié)省了我大部分的時(shí)間，讓我有更多的時(shí)間去開展班級(jí)活動(dòng)和部門工作以及課外活動(dòng)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)個(gè)人有個(gè)人的不同，找到適合自己的才是最重要的。下面我想簡單介紹一下自己的一些心得。
首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定未來，不同的態(tài)度決定了個(gè)人的學(xué)習(xí)效果。以一種積極地心態(tài)去學(xué)習(xí)，讓自己真正學(xué)有所成。
其次，找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。在平時(shí)去感悟自己適合哪種方法，大學(xué)提供了給我們犯錯(cuò)而后改之的機(jī)會(huì)，我們更要把握當(dāng)前，不斷摸索，提高效率。
最后，就是付諸實(shí)踐。再好的計(jì)劃，沒有實(shí)踐也只能是一個(gè)美麗的幻影。給自己一個(gè)目標(biāo)，努力朝這個(gè)方向奮斗，讓自己無悔，讓青春無悔。
學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也同樣不容忽視。大學(xué)寬松自由的環(huán)境，給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如學(xué)生會(huì)的競選，院和校組織辯論賽、英語演講比賽等。在參與組織這些活動(dòng)的過程中，我結(jié)識(shí)了更多的同學(xué)，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。更深刻的領(lǐng)會(huì)了機(jī)會(huì)是留給又準(zhǔn)備的人。要想成功，必須付出努力。信心很重要，信念不可缺少，既然未來的不知數(shù)太多，何不相信自己，做好當(dāng)下。參加社團(tuán)活動(dòng)確實(shí)讓我的生活充實(shí)了不少，更擴(kuò)大了交際的圈子。更讓我學(xué)會(huì)如何處理好學(xué)習(xí)與工作的`關(guān)系，學(xué)會(huì)更好的管理自己的時(shí)間，也增長了自信心。特別是暑假時(shí)組織班內(nèi)15名同學(xué)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，集體活動(dòng)中那種集體意識(shí)，合作意識(shí)，奉獻(xiàn)精神，統(tǒng)籌規(guī)劃能力等無疑得到了提高。我們圓滿地結(jié)束此次難忘的活動(dòng)，留下了彼此唯美的回憶，無價(jià)的友誼。
總之，過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷充實(shí)，逐步成熟的一年，作為21世紀(jì)的新人，新世紀(jì)給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，我們就更應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)生活中，從各個(gè)方面不斷地提升自己，使自己能更多、更廣地吸收新的知識(shí)，在學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成績。我相信，明天會(huì)更好。
【優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)困生總結(jié)11-05
課外輔導(dǎo)總結(jié)10-08
輔導(dǎo)班輔導(dǎo)學(xué)生總結(jié)（通用12篇）07-20
團(tuán)體心理輔導(dǎo)總結(jié)優(yōu)質(zhì)10-24
學(xué)困生輔導(dǎo)的工作總結(jié)06-27
科技輔導(dǎo)的工作總結(jié)10-06