精選期末計(jì)劃作文22篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編收集整理的期末計(jì)劃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末計(jì)劃作文 1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)間就快過去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。
2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語(yǔ)數(shù)英）。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元（語(yǔ)文）。抓住每一課的`重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。（數(shù)學(xué)）背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。（英語(yǔ)）重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
4、多練筆（語(yǔ)文）。在最后的這幾周時(shí)間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告，總之，可選的主題有太多太多。
這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見，我會(huì)虛心接受。祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⑸胄W(xué)6年級(jí)的考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！
我們一起加油！5、4，加油！
期末計(jì)劃作文 2
內(nèi)容簡(jiǎn)介：考試復(fù)習(xí)，不可避免，而想要寒假好好過年，就要付出、就要不辭辛苦的復(fù)習(xí)，唯有這樣，才會(huì)考個(gè)好成績(jī)，而計(jì)劃。
考試復(fù)習(xí)，不可避免，而想要寒假好好過年，就要付出、就要不辭辛苦的復(fù)習(xí)，唯有這樣，才會(huì)考個(gè)好成績(jī)，而計(jì)劃復(fù)習(xí)是非常重要的。
在這次語(yǔ)文考試中，我發(fā)現(xiàn)了自身的一個(gè)致命的問題：答題時(shí)太慌張，檢查時(shí)過于粗心。正因?yàn)檫@樣才導(dǎo)致我在這次考試中犯了低級(jí)錯(cuò)誤。所以，我在剩下的幾天里要養(yǎng)成平心靜氣的好習(xí)慣，在緊張的`復(fù)習(xí)中適當(dāng)?shù)恼{(diào)整心態(tài)。另外，還要在課余時(shí)間增強(qiáng)課外知識(shí)，以避免再犯這次“相輔相成”的錯(cuò)誤，使自己在答題過程中事半功倍、輕松對(duì)待。
除了專項(xiàng)訓(xùn)練，其他情況也是很重要的。
以后上課要認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，神經(jīng)緊繃，思維時(shí)刻與老師同行，珍惜每一個(gè)四十分鐘，把這四十分鐘的價(jià)值發(fā)揮到最高。以后的家庭作業(yè)要更加認(rèn)真地完成錯(cuò)題及時(shí)改正，不拖拖拉拉。謹(jǐn)記老師的每一次教導(dǎo)，每一次提醒，把老師讓大家注意的易錯(cuò)點(diǎn)銘記于心。
希望按照這些要求完成之后，在期末考試中可以取得一個(gè)好成績(jī)，為這個(gè)上學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
期末計(jì)劃作文 3
一學(xué)期有接近尾聲了，馬上就要進(jìn)入期末考了，每個(gè)人都想在期末考出好成績(jī)，向老師、父母匯報(bào)。不過，又想考到好成績(jī)，就得認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許，很多學(xué)生會(huì)問該怎么復(fù)習(xí)呢?來，讓我來告訴你一個(gè)小秘訣吧!
首先，我們先定一個(gè)計(jì)劃，我不相信有人連定個(gè)計(jì)劃都不會(huì)，提示一下，計(jì)劃一定要合理哦!接著實(shí)施計(jì)劃，這就行了。今天，我就先把我的計(jì)劃告訴你吧!
一開始，就要睡個(gè)好覺，把精神養(yǎng)足，這樣才有足夠的精神學(xué)習(xí)嘛！來到學(xué)校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”，沒讀一個(gè)詞兒，都要把它刻在心里，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，讀完“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”后，就要讀我的'發(fā)現(xiàn)和日積月累，一定要記住日積月累的詞語(yǔ)或句子。
上課時(shí)，認(rèn)真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節(jié)課學(xué)的知識(shí)，接著預(yù)備好下節(jié)課要用的東西。
放學(xué)回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準(zhǔn)備做作業(yè)，每做完一項(xiàng)作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時(shí)，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。
我的計(jì)劃就是這樣，如有意見請(qǐng)快點(diǎn)告訴我，讓我及時(shí)改正計(jì)劃。大家不妨也來試一試，制作一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃吧!
期末計(jì)劃作文 4
俗話說：磨刀不誤砍柴工。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。所以期末考我要列個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
然后要把數(shù)學(xué)書的知識(shí)點(diǎn)讀一遍，讓腦子里有這么一個(gè)初步的型，之后多做家里買的.例題，運(yùn)用聯(lián)系剛復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用熟練一點(diǎn)后，做書后習(xí)題，在做題當(dāng)中，要不斷鞏固知識(shí)點(diǎn)。不會(huì)的一定要馬上問明白！
最主要的是寫作業(yè)一定要人真，細(xì)心，上課要和同學(xué)約法三章，認(rèn)真聽課。
加油吧何鴻臻，第一名是你的！
福建南平邵武市邵武市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：帥哥何鴻臻
期末計(jì)劃作文 5
最近班里舉行了班干部改選。選票一發(fā)，自然就有同學(xué)寫下了“好學(xué)生”的名字，還是以前的。心里有一種說不出的感覺——為什么我總是選擇他們？班干部不是改選了嗎？我去問同桌，他無奈的說：“我能怎么辦？誰會(huì)讓別人好好學(xué)習(xí)？”突然他說：“你好好學(xué)習(xí)，我百分之百選你！”我無言以對(duì)。
聽完之后，我不禁明白了。學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是成功和失敗的標(biāo)志嗎？有的老師，有的學(xué)生認(rèn)可：尖子生，有著知名的學(xué)術(shù)成就，還有人欣賞的眼光。但是他們的人品不怎么樣，甚至比學(xué)習(xí)不好的人還要差。他們雖然上課認(rèn)真聽講，一絲不茍地完成作業(yè)，但從來沒有參加過集體活動(dòng)，體育課上也從來沒有見過他們。他們面色蒼白，身材瘦削，或者像古代的學(xué)者。好學(xué)生都是這么做的.嗎？那些貧困生會(huì)不會(huì)被別人歧視？他們不也是人嗎？他們只是不懂事，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。它們就像冬眠的動(dòng)物。春天來了，他們會(huì)為莊稼出力的！
希望以后大家用同樣的眼光關(guān)注每一個(gè)人。他們也是我們的朋友！
期末計(jì)劃作文 6
學(xué)生、老師、家長(zhǎng)是三種不相容的關(guān)系。同時(shí)，它們都不能分解，就像分子一樣。
父母是孩子的第一代老師，也是孩子的第一任老師。老師教育學(xué)生成為成人。而學(xué)生介于兩者之間。
說到學(xué)生，老師，家長(zhǎng)，我最能想到的就是家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于學(xué)期來說是一個(gè)恐怖的會(huì)。記得高一的`時(shí)候，期中成績(jī)還不錯(cuò)，得到老師的表?yè)P(yáng)和父母的鼓勵(lì)。但是好景不長(zhǎng)。期末，我考試沒考好。反而父母鼓勵(lì)我說：“我這次考的不好。沒關(guān)系。下次繼續(xù)努力！"我很感動(dòng)。之后我努力了，堅(jiān)持了，終于取得了好成績(jī)！老師也很看好我。
三者的關(guān)系并不難，只要你處理得當(dāng)。
期末計(jì)劃作文 7
唉，中學(xué)生活沒有小學(xué)那么安逸了。中學(xué)科目太多，很多人開始選修偏科，我也不例外。八年后，又增加了一門物理學(xué)科。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候很興奮，但是過了半個(gè)學(xué)期，看到那些計(jì)算題，腦袋就變大了。
下午第一節(jié)課是物理，又忍不住抱怨，為什么天天上物理？其實(shí)一周只有四節(jié)課，但是總感覺很多，幾乎每天都上課。所以上課一不小心就會(huì)想到開小差�？上Ю蠋熣f了那節(jié)課的一個(gè)關(guān)鍵問題。結(jié)果因?yàn)樾牟辉谘�，沒聽到解題方法。我布置作業(yè)的時(shí)候，其中一個(gè)問題和老師說的一模一樣。我傻眼了。我能怎么做呢？上課太吵了，我想了半天也想不通。最后我把作業(yè)推到一邊，心想：算了，我不想明天早上交，晚上回去寫。再寫不出來就找別人作業(yè)抄。
放學(xué)回家晚了，忘了“借”別人的.作業(yè)本。似乎只有自己想。我有一個(gè)習(xí)慣：我喜歡早上早起寫作，所以晚上一般不工作。還有今晚最喜歡的電視劇大結(jié)局，怎么能錯(cuò)過呢？
第二天早上，我起了個(gè)大早，坐在辦公桌前發(fā)呆看作業(yè)本。如果我不寫，我什么也做不了。我必須做老師昨天談到的練習(xí)，并開始自己解決它們。最后，天道酬勤。終于解決了！就這樣，我回答了老師布置的作業(yè)，答案和參考書里的一樣。當(dāng)時(shí)我說不出有多開心。我大叫一聲，把哥哥吵醒了。雖然他說我瘋了，但我還是很開心。這里我要聲明，雖然有答案，但是沒有辦法解決問題，所以有答案是沒有用的�，F(xiàn)在才知道成功的感覺那么好，學(xué)習(xí)那么快樂。
現(xiàn)在我真正明白了一個(gè)道理：只要你肯持之以恒，就一定會(huì)成功。而當(dāng)你成功了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是美好的。
期末計(jì)劃作文 8
回憶以前的課，就是彎腰在桌子上寫教案，偶爾抬起頭，用瞇縫的眼睛環(huán)視老師。那雙深邃的眼睛充滿了生命的智慧。那雙眼睛，平凡的眼睛，給了我很多愛，是我生命中的燈。雖然和老班接觸的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我發(fā)現(xiàn)老師的眼神還是讓人有感覺。他的眼睛有時(shí)嚇人，有時(shí)高興，有時(shí)絕望.
總之，我覺得他的眼睛會(huì)說話。想到那次考試發(fā)生的事情總會(huì)有一點(diǎn)安慰。當(dāng)時(shí)我正在考數(shù)學(xué)，教室里靜悄悄的。沒有兩個(gè)人在竊竊私語(yǔ)，但我能聽到老師的踱步。試卷對(duì)我來說很簡(jiǎn)單，我很快就做完了。
突然，坐在我旁邊的侯耀宗向我發(fā)出了“救命”的信號(hào)。當(dāng)我看到老師離我還有點(diǎn)遠(yuǎn)的時(shí)候，我毫不猶豫的把卷子移到她身邊。她在抄的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過頭看了看。老師站在我身后，眼睛里射出兩支利箭。我趕緊收卷子，臉一下子紅了。感覺老師的眼神真的很可怕，太嚇人了！雖然老師的眼神讓我對(duì)他有了新的看法，但是當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，老師的眼神里充滿了期待和鼓勵(lì)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻。我上次期中考試成績(jī)很好。一開始不知道成績(jī)，也不敢問老師。我擔(dān)心我的成績(jī)不理想�？煲l(fā)卷子的`時(shí)候，我忐忑不安地坐在座位上，等著我的老師年的名字�！靶■�100——”我很興奮能拿到我的試卷。老師欽佩地看著我，接著說：“劉思雯這次進(jìn)步很大。希望下次繼續(xù)努力�！甭犞蠋煹挠H切話語(yǔ)，我開心的笑了，老師也是。感覺老師的眼神好親切。老師的眼睛多好看啊。他們是世界上最好的眼睛。老師的眼睛總是在教育我。是我的不斷成長(zhǎng)讓我一天天成熟。它是我心中的燈塔，永遠(yuǎn)指引我走向正確的道路。親愛的老師，如果有來生，請(qǐng)讓我做你的學(xué)生，讓我看著你的眼睛，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…
期末計(jì)劃作文 9
馬上就要期末考試了，可是我怕期末考不好，因?yàn)樵谶@學(xué)期里，我的語(yǔ)文考到90分，正是寥寥無幾，我寫了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、可以放學(xué)回來，把作業(yè)寫完，看一看課課通，把一些重要的知識(shí)，掌握在頭腦之中。
2、多做閱讀，閱讀一段一段的理解，把閱讀題目仔仔細(xì)細(xì)的讀一遍，再在文中找。
3、去圖書館借一本好字好句，背一背，寫作文的時(shí)候，把好詞好句用上去
4、上課認(rèn)真聽講，老師講的'重要內(nèi)容，把它記在語(yǔ)文書上，回家背下來。數(shù)學(xué)更要努力，數(shù)學(xué)要多做，尤其是判斷題，更要多做，因?yàn)槲业呐袛囝}，不會(huì)在草稿紙上理解一下，我希望我能養(yǎng)成多理解的習(xí)慣。應(yīng)用題要仔細(xì)讀，把一些重要的詞圈下來，比方“多”“少”我們常常都會(huì)丟掉，扣分。
我希望大家和我一起努力，期末考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
期末計(jì)劃作文 10
下課后，剛準(zhǔn)備放松一下緊張的神經(jīng)，李老師夾著一摞試卷站在講臺(tái)前，不給我們?nèi)魏螢樽约恨q護(hù)的機(jī)會(huì)。不管我們下面怎么讓老師悠著點(diǎn)，讓老師放我們一馬。畢竟救人一命不如造七級(jí)浮屠！但是一個(gè)不公平的老師不聽我們一句好話，幾個(gè)觸目驚心的字從牙縫里擠出來：“現(xiàn)在考試！”多么神圣的詞！我心里自嘲，臉上帶著無奈的`表情，夾雜著搖頭的動(dòng)作。突然，我感到一股寒意，仿佛有人拿著刀冷冷地盯著我。我一抬頭，就撞見了屬于李老師的所謂“無雙”的劍影，我立刻猛烈地低下頭，漸漸溫暖了我的身體。
午飯后，我只想在溫暖的陽(yáng)光下好好睡一覺。沒想到，班主任怒氣沖沖地走到教室門口，拿著昨天晚自習(xí)收集的明星照片。我的心震驚了。結(jié)束了，就會(huì)有人死。班主任板著臉從教室里叫出了幾個(gè)罪犯。當(dāng)然，也有我。她用三寸不爛之舌一個(gè)個(gè)罵我們。并把那些“王子和公主”扔進(jìn)垃圾桶，仇恨的表情從我們臉上流露出來。但是，我們不能對(duì)待班主任，因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生。
我們喜歡聽奇聞?shì)W事，小典故之類的，但是老師有時(shí)候說雖然對(duì)我們考試很有幫助，但是我們不感興趣。而且，就是這些同樣的事情，每天在我們的思想中起著迂回的作用。上課能不困嗎？為什么金庸，三毛，京m .國(guó)等等加不了5%或者10%？不考就不考，但是21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，僅僅靠十幾年沒變的一點(diǎn)課本知識(shí)是應(yīng)付不過去的。
老師整天說：“從現(xiàn)在開始一定要打好基礎(chǔ)�！钡侨绾尾拍茉谶@種短小精悍的語(yǔ)言中體會(huì)、理解、理解老師的苦心呢？
有時(shí)候我們不應(yīng)該在背后直呼老師的名字，但是我們真的很想和老師保持朋友關(guān)系，就像電視里演的那樣：老師體貼，和學(xué)生打成一片；學(xué)生可以和老師一起進(jìn)步，成為好兄弟姐妹。
但是老師是老師，學(xué)生是學(xué)生。第二天，老師還是會(huì)板著臉教我們：“你怎么能這樣想？”
期末計(jì)劃作文 11
一學(xué)期有接近尾聲了，馬上就要進(jìn)入期末考了，每個(gè)人都想在期末考出好成績(jī)，向老師、父母匯報(bào)。不過，又想考到好成績(jī)，就得認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許，很多學(xué)生會(huì)問該怎么復(fù)習(xí)呢?來，讓我來告訴你一個(gè)小秘訣吧!
首先，我們先定一個(gè)計(jì)劃，我不相信有人連定個(gè)計(jì)劃都不會(huì)，提示一下，計(jì)劃一定要合理哦!接著實(shí)施計(jì)劃，這就行了。今天，我就先把我的計(jì)劃告訴你吧!
一開始，就要睡個(gè)好覺，把精神養(yǎng)足，這樣才有足夠的精神學(xué)習(xí)嘛！來到學(xué)校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”，沒讀一個(gè)詞兒，都要把它刻在心里，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，讀完“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”后，就要讀我的發(fā)現(xiàn)和日積月累，一定要記住日積月累的詞語(yǔ)或句子。
上課時(shí)，認(rèn)真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節(jié)課學(xué)的.知識(shí)，接著預(yù)備好下節(jié)課要用的東西。
放學(xué)回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準(zhǔn)備做作業(yè)，每做完一項(xiàng)作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時(shí)，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。
我的計(jì)劃就是這樣，如有意見請(qǐng)快點(diǎn)告訴我，讓我及時(shí)改正計(jì)劃。大家不妨也來試一試，制作一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃吧!
期末計(jì)劃作文 12
中國(guó)禮儀博大精深，被譽(yù)為“四大文明古國(guó)”。當(dāng)然，作為中國(guó)人，要以身作則。文明禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志。文明既尊重自己，也尊重他人。
學(xué)校一天天發(fā)展，環(huán)境一天天改善，為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然，我們不能僅僅依靠老師，而是需要學(xué)生的共同努力，通過言行讓學(xué)校變得更好。
課間休息是學(xué)生放松的時(shí)間，讓學(xué)生更好地投入到下一節(jié)課中。大多數(shù)學(xué)生都能遵守課間紀(jì)律，做一些有用的課間活動(dòng)。但仍有少數(shù)學(xué)生安全文明意識(shí)淡薄，隨意在其他班級(jí)閑逛，影響其他班級(jí)的班際活動(dòng)。他們?cè)谧呃壤镫S意追逐嬉戲，有時(shí)還會(huì)撞到其他同學(xué)。他們甚至在走廊里大吵大鬧，嚴(yán)重影響班間紀(jì)律。
在課后的十分鐘里，我們要輕聲說話，上下樓梯要有禮貌，玩一些有趣的游戲。預(yù)習(xí)鈴響后，回到自己的位置，課前做好準(zhǔn)備，翻開書看看今天要學(xué)的`課程，預(yù)習(xí)一下，讓自己提前進(jìn)班。
叮，門鈴響了，外面響起了音樂。學(xué)生們不情愿地拿起跳繩，慢慢走到門口。剛出教室，學(xué)生們就大聲喊，說著說著就上廁所，一片狼藉。
跑步開始了，體委說安排了不說話，但是總有那么幾個(gè)人不聽，有的小聲，有的吼，有的因?yàn)橐恍┠氂械陌Y狀請(qǐng)假。其他班的口號(hào)很有說服力，但是我們班呢？跑著鬧著，踩著這個(gè)人的鞋，扯著那個(gè)人的衣服，什么都干，后面的同學(xué)拖著腿，慢慢走著，哼著小曲，體育委員喊著口號(hào)，燒著跑不好的人的名字，無助的看著我們。
這是我們班嗎？你一定要和別的班不一樣嗎？這是我們班的特點(diǎn)嗎？
期末計(jì)劃作文 13
快開學(xué)啦!我想給自己定一個(gè)新計(jì)劃，首先要做到以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)習(xí)一定要自覺，因?yàn)橐呀?jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。
2.上課老師提出的`問題要?jiǎng)幽X筋思考。
3.上課要多舉手發(fā)言，多思考問題。
4.課堂上不跑神，不說話做小動(dòng)作。
5.別人發(fā)言時(shí)，要認(rèn)真聽講，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自 己的不足。
6.書寫一定要工整，要給別人一個(gè)好的印象。
7.小組討論時(shí)，要嚴(yán)格要求老師說的做，不討論別的話題。
其次，要做到養(yǎng)成好習(xí)慣：穿著要整潔，勤換衣服、勤剪指甲
一定要養(yǎng)成良好的坐姿，記住三個(gè)一：一尺、一拳、一寸。寫完作業(yè)要多往遠(yuǎn)處看看，保護(hù)好我們的眼睛，人們不是常說眼睛是心靈的窗口。
有了這個(gè)小計(jì)劃，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)!讓我們一起加油吧!
期末計(jì)劃作文 14
我記得有人說過：“人寫起來容易做起來難。我們必須時(shí)刻思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人。”做什么樣的人，每個(gè)人都有自己的答案，但每個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是做一個(gè)文明有教養(yǎng)的人。
走在街上，不時(shí)看到有人亂扔垃圾，隨處可見隨意停放的車輛，到處都是過馬路的人。有些人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。上車的時(shí)候很少看到有秩序的排隊(duì)，能主動(dòng)讓座的更是少之又少，哪怕站在旁邊。說實(shí)話，大家都知道這些不文明的東西損害了自己的形象，但有些人明知故犯只是為了少坐一會(huì)兒，少走一會(huì)兒。這樣雖然省錢，但是值得嗎？
奇怪的是，在管理相對(duì)規(guī)范的地方，上述情況很少發(fā)生。只要在紅綠燈處安裝攝像頭，所有車主都會(huì)遵紀(jì)守法，不闖紅燈。巡警檢查違章停車區(qū)時(shí)，車主遵紀(jì)守法，乖乖地把車停在地下車庫(kù)。這樣的人有資格嗎？
對(duì)于我們中學(xué)生來說，不隨地吐痰，不亂扔廢紙，不隨意罵人，就是要有素質(zhì)。談質(zhì)量是我們個(gè)人必須遵守的中學(xué)生守則。晚上熄燈。你按時(shí)睡覺了嗎？每周升一次旗。你穿得正確整潔嗎？在老師面前，在同學(xué)面前，你是你的樣子嗎.
其實(shí)在校園里，刷白的墻壁上，為什么沒過多久，到處都是刺眼討厭的大腳印和大手��？草坪也被踩出了小路，花草稀疏。甚至連花壇里的`土都是到處挖的。只是有素質(zhì)的人做的事嗎？
達(dá)到質(zhì)量并不難。品質(zhì)其實(shí)是一句溫暖的話，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)輕松的動(dòng)作。所以，做一個(gè)有素質(zhì)的人并不難。難的是你能不能一如既往的堅(jiān)持下去，不要因?yàn)榄h(huán)境的改變而改變。一個(gè)真正合格的人，不僅可以在各方面嚴(yán)格要求自己，處處為別人著想，還可以努力用自己的品質(zhì)去積極影響別人。很難想象一個(gè)缺乏基本素質(zhì)的男人。一個(gè)完全沒有素質(zhì)的人，只能給人厭惡的感覺，人們回避。很多違法的人后悔，因?yàn)樗麄內(nèi)狈?yīng)有的品質(zhì)。而一個(gè)高素質(zhì)的人，要么是一個(gè)有學(xué)問的人，要么是一個(gè)在事業(yè)上有所作為的人。毫無疑問，這樣的人會(huì)給別人一種親切和敬佩的感覺。
期末計(jì)劃作文 15
一個(gè)月假期放學(xué)回家，興奮的下了車。帶著愉快的心情來.客人們把這家小快餐店填滿了，一個(gè)女人把食物裝滿了一堆人。灌了一波后，她跑到火邊，迅速切好食物。然后火轉(zhuǎn)到最大，炒。做飯的時(shí)候，一個(gè)人來到蒸籠前，把蒸籠的蓋子取了下來。他想自己拎湯鍋，但一碰到就立馬把手放下了。他對(duì)那個(gè)女人喊道：“嘿，過來把湯拿來！”女的忙不迭的關(guān)小火，然后來到蒸籠前，拿起熱湯鍋遞給男的，以風(fēng)的'速度來到火邊炒菜，奉客人的吩咐。
不知道什么時(shí)候眼淚濕了衣領(lǐng)，心好痛。
我走進(jìn)來說：“媽媽，我回來了，我來幫你！”
我跑進(jìn)房間，扔掉行李袋，跑出去幫忙做家務(wù)。幫我找錢，客人走后收拾桌子，切菜。很快，午飯時(shí)間結(jié)束了。
我的肚子忍不住尖叫起來，但我媽媽仍然很忙。媽媽每天都這樣，等著別人吃完飯自己收拾殘局。每天都這么辛苦。如果你每天不按順序吃飯，你就會(huì)胃痛。
現(xiàn)在是晚上十一點(diǎn)，媽媽還在準(zhǔn)備明天的材料。做完這些，快十二點(diǎn)了。但是，她每天早上五點(diǎn)前起床，每天早起摸黑上班。
鄰居劉奶奶告訴我，她媽媽上周生病了。早上，她痛苦地工作了一上午。到了下午，她實(shí)在受不了了。她去醫(yī)院發(fā)現(xiàn)了膽結(jié)石(一種消化系統(tǒng)疾病)。我聽說膽結(jié)石需要做手術(shù)。還好我媽的結(jié)石不算太大，不需要手術(shù)，但是要注意飲食。于是醫(yī)生開了很多中藥，說可以消石。
那天晚上，我正忙著和媽媽煮中藥。我坐在小火爐邊，慢慢煮了半個(gè)小時(shí)。還要注意溫度。藥汁燒開后，我偷偷喝了一口，很苦，舌頭都麻了。盡管加了冰糖，還是很苦，就像我媽現(xiàn)在一樣，苦苦的忍著。
母親受苦是為了什么？是為了我，為了我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我有更好的未來！所以，我一定要努力，一定要拼搏，我不能讓媽媽的努力白費(fèi)！
我為媽媽而戰(zhàn)！
期末計(jì)劃作文 16
今天下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課，因?yàn)槲覀円犝n，所以老師很早就來到教室“練習(xí)”我們。我們很開心有兩個(gè)原因：
1、我很久沒上課了，可以重新展示自己的才華了。
2、當(dāng)桌子放在一起時(shí)，學(xué)生們自然會(huì)做出一些小動(dòng)作。
老師怕我們以后不知道說什么，就對(duì)我們所有人說：“他們今天早上那個(gè)班的課沒聽懂，就是我一個(gè)人在上面唱‘獨(dú)角戲’，怕你們跟他們一樣，我以后就盡量說中文！”學(xué)生們說：“好的�！蔽倚南耄菏裁词呛茫咳绻莻�(gè)班聽不懂，我們肯定聽不懂嗎？我們必須給這個(gè)班增光。
鈴響了，老師開始講課。一開始陳如意喊：站起來，我們都唰的一聲站起來，說老師好就坐下。老師打開課件，給我們看了九幅建筑物的圖片，然后讓各組各選一幅，寫下英文。我用彩筆認(rèn)真寫了一個(gè)字，可惜沒有被老師選中。這時(shí)，老師拿出一塊小黑板，上面有一個(gè)十字路口。老師用磁鐵把選定的單詞吸在黑板上。老師讓學(xué)生舉手回答。當(dāng)我高高舉起我的手時(shí)，老師打電話給我，讓我選擇一個(gè)搭檔。我選擇了陳如意。接下來的一幕，我覺得很搞笑。我和陳如意同時(shí)提問。我笑著對(duì)她說：“問！”她開始問，我回答正確，雖然不是很流利。后來老師叫了幾個(gè)人來回答。老師做完這部分后，開始用課件讓我們答題。我沒看問題，就舉手了。我抬頭看了看問題，啊，這么久了，我不會(huì)，放手，老師肯定會(huì)說我在唬人；別放手，老師哭我也不會(huì)。就在我思考的時(shí)候，老師給我打了電話。我結(jié)結(jié)巴巴地說，但還是錯(cuò)了。我的老師和同學(xué)繼續(xù)和我在一起。我坐下來，看著老師的表情。我想：我在老師心里是個(gè)好學(xué)生，可是我的回答卻是那么差，那么心不在焉。我突然覺得如果地上有個(gè)洞，我一定要鉆進(jìn)去。接下來的'課上，我認(rèn)真聽了老師的講課，把老師說的一切都記了下來。
《鈴鈴貝爾》結(jié)束了，但我還是沉迷于那堂課。
通過這段時(shí)間，我明白了好學(xué)生不是吹出來的，而是靠自己的真本事。我從這門課中學(xué)到了很多。
期末計(jì)劃作文 17
馬上就要開學(xué)了，每一個(gè)孩子的心全緊張了起來，比如：開學(xué)又要學(xué)習(xí)了，開學(xué)了作業(yè)寫不完怎么辦，開學(xué)了真是令我太愁了
為了開學(xué)后學(xué)習(xí)起來不困難，還有為了今年畢業(yè)可以考得好一些，所以，我準(zhǔn)備每天上課認(rèn)真聽講，放學(xué)回家后先按時(shí)完成作業(yè)，如若有不懂或不會(huì)的問題，一定要及時(shí)的問媽媽，完成作業(yè)后一定要預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，先要知道數(shù)學(xué)中的概念，然后，將書上的例題一一過目后，看看能否理解，再接著做課后的'練習(xí)題。早上起來洗簌完，就開始預(yù)習(xí)語(yǔ)文，在預(yù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，要先多讀幾遍，再理解課文主要講了什么內(nèi)容。最后在上學(xué)的路上，讓媽媽將前一天所學(xué)的英語(yǔ)單詞考一考，好加深一些映響。到了最后沖刺時(shí)，就不那么困難了。
怎么樣，我的計(jì)劃還算合理吧!
期末計(jì)劃作文 18
夢(mèng)寐以求的假期終于來到了，在沒放假的時(shí)候，我就白天也盼，夜里夜盼，終于把這美好的假期給盼來了，下面就是我的假期計(jì)劃，就讓我來為大家講述一下吧！
一、寫作業(yè) 作業(yè)一定要認(rèn)認(rèn)真真的完成，不管是語(yǔ)文老師留的，還是數(shù)學(xué)老師留的，都要字跡工整，準(zhǔn)確率強(qiáng)，不用一個(gè)勁兒地寫，可以寫四十分鐘，休息十分鐘，休息時(shí)間可以吃點(diǎn)東西，出去玩會(huì)兒，但不要超過十分鐘，OK，第一項(xiàng)任務(wù)就這么多了！
二、學(xué)英語(yǔ) 再過一年，我就要上初中了，在這個(gè)美好的假期里，我要學(xué)一下初中英語(yǔ)，打一打的底子，爭(zhēng)取每天背五個(gè)單詞，記得牢牢的，等上初中就不用愁了，要做到堅(jiān)持不懈，不半途而廢。
三、玩耍 背完單詞后，我就可以痛痛快快的玩了，你們不要說我貪玩，俗話說的'好：要?jiǎng)诹Y(jié)合嘛！首先我要玩電腦，再畫畫，最后看動(dòng)畫片，聽歌，到小廣場(chǎng)上去玩，哈哈，一看就想笑。
四、做家務(wù)拿報(bào)酬 每天，我都要幫媽媽做家務(wù)，但是，這家物可不是白干的，掃地5角，擦桌子5角，洗衣服1元，倒垃圾1元……這樣，不僅很有趣，還可以拿做家務(wù)的錢買書、文具還有自己喜歡的東西，真是太劃算了！ 這個(gè)假期我一定要過的充充實(shí)實(shí)的！
期末計(jì)劃作文 19
吳承恩的《西游記》是經(jīng)過藝術(shù)加工的，以唐唐的唐僧印度之行為例。書中，唐僧一連接了三個(gè)徒弟，保護(hù)他免受西天的傷害。途中歷盡艱辛，捉到妖怪，減少妖怪。他們之間的關(guān)系有許多奇怪的事情和許多變化。他總共經(jīng)歷了81次困難。四人一組到達(dá)天竺取經(jīng)后，終于回到了唐朝。
《西游記》是一部懲惡揚(yáng)善的書，故事情節(jié)非常曲折，帶有喜劇色彩。所以孩子喜歡看西游記，是因?yàn)橄矚g看搞笑，符合孩子想象力空間的要求，成人也是如此，滿足了人類好奇心的需要。所以，《西游記》可以天長(zhǎng)地久。
同時(shí)，《西游記》也是宣揚(yáng)不壓迫的宣言，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中很多人會(huì)因?yàn)楹芏嗍虑橛绊懽约旱男那�，所以很多人喜歡，不斷接受。而且，全文中有很多東西是現(xiàn)實(shí)中人們不敢做的，所以很多人激動(dòng)是因?yàn)樗屓烁惺艿搅擞上露系奶魬?zhàn)。從這篇文章中，人們意識(shí)到正義得到了伸張，邪惡得到了懲罰。它象征著自由、全能、自由，也表現(xiàn)了戰(zhàn)斗中對(duì)邪惡的酣暢淋漓的勝利，是不被壓迫的體現(xiàn)。
縱觀全文，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是所有的妖怪，除了少數(shù)，或多或少都與神佛有關(guān)。我身邊的一些東西，我身邊的一些動(dòng)物，還有一些因?yàn)楣芾砺┒刺映鰜淼娜�，都是世界上的怪物。比如太上老君的坐騎因?yàn)橄赏蝾阶韵律�，變成了妖。最后，孫悟空在天上質(zhì)問太上老君的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)《西游記》里有很多這樣的東西。這些高級(jí)神佛都是站在金字塔頂端的人物，是三界最渴望到達(dá)的`地方。很多人都為此絕望。但是這些高人是怎么做到的呢？縱容下屬闖禍天下，危害全民，自稱勝利者，是笑柄。其實(shí)孫悟空中多次打妖怪也是指與統(tǒng)治者奴才的斗爭(zhēng)。
在全文中，孫悟空主要是正義的化身。他不怕天地。連玉帝都和他沒關(guān)系。他甚至害怕他。他敢于與神靈戰(zhàn)斗，反復(fù)磨練意志，提高實(shí)力，增加能力，變得更強(qiáng)更聰明。他的一舉一動(dòng)都讓人充滿希望，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中很多人都會(huì)被壞人欺負(fù)，但好人總是打不過壞人，孫悟空經(jīng)常把壞人打得屁滾尿流，不敢再干了，這是人民的大福音。
孫悟空也是一個(gè)脾氣暴躁的人，容易情緒化，所以作者安排唐僧約束孫悟空的行為，以免做出壞事。唐僧是一個(gè)善良的化身，他很愛世間的一切，但沒有能分辨事物本質(zhì)的批判的眼睛這種東西。所以孫悟空在害人殺魔的時(shí)候，唐僧總是阻撓，有時(shí)候還念魔咒。
《西游記》是一本非常離異的書，但它教會(huì)了我們一些做人的道理。
期末計(jì)劃作文 20
我還清楚地記得爸爸第一次用我的手走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)是多么神秘�，F(xiàn)在，我要走出這個(gè)校門。心里很不爽。我曾經(jīng)深情的望著這個(gè)大門，凝視著老師深情的眼神，這一切都?xì)v歷在目。我忘不了我迷人的童年時(shí)光。
再看看寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們閱讀和寫與作文相關(guān)的書籍；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想…
再看看位于操場(chǎng)西側(cè)的郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，到處都是我們的天堂。春天，我們坐在座位上，伸展四肢。花香醉人，沁人心脾。夏天，我們躲在濃密的樹蔭下，動(dòng)情地讀著美麗的詩(shī)歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，漂浮在遺忘中；冬天，我們走在白雪覆蓋的小路上，留下童年的足跡…
現(xiàn)在，這些都將是我們生命中美好的回憶。
這一刻，小學(xué)生活六年的一切都浮現(xiàn)在腦海里，讓我各方面都產(chǎn)生了懷舊的感覺。我很快就會(huì)變成
我是一名中學(xué)生，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)時(shí)培養(yǎng)我的老師，和與我朝夕相處的同學(xué)。但是，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)成為我生命中美好的回憶。
時(shí)間過得真快。當(dāng)我眼花繚亂的時(shí)候，六年就像云煙一樣過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是如此的迷人和不甘，以至于現(xiàn)在我們不得不分道揚(yáng)鑣。
我就要畢業(yè)了。在這兩千多天里，我們就像一顆珍珠苗，被老師澆灌著。
似乎教室里還有讀書的聲音，操場(chǎng)上還有我們周圍玩耍的聲音，學(xué)校圈子里還有嬉笑的身影。每一腳，我們都留下了難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了很多。我們結(jié)交了許多朋友和新知識(shí)，這使我們成為有禮貌的.學(xué)生。我們有許多美好的回憶和難忘的往事，我們有了更多與未來的人打交道的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了。驀然回首，似乎在催促我們的老師，鼓勵(lì)我們的老師，可愛的校園從我們的歌聲中消失。而且，不知道什么時(shí)候我們已經(jīng)成為校園里的大哥哥大姐姐，成為弟妹們的榜樣。
現(xiàn)在我們即將畢業(yè)。老師的教導(dǎo)，我們洪亮的讀書聲，同學(xué)們的笑聲還在耳邊。看看可愛的校園，看看教我們的老師，看看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜這幾天相處的日子。
天下沒有不散的宴席，時(shí)間一去不復(fù)返。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教育，做成功的人。
歲月如歌，六年小學(xué)生活，仿佛昨日的云，真美；就像一杯苦瓜汁……
期末計(jì)劃作文 21
期末考試的腳步漸漸來臨。在這段有限的時(shí)間里，我要加緊復(fù)習(xí)，迎接期末考試的到來。
語(yǔ)文方面，我要多在閱讀上下功夫，要多做一些有關(guān)閱讀的試卷，這樣我的閱讀水平才會(huì)有所提高。另外，我對(duì)生字的掌握還不是特別好，這段時(shí)間，我要讓媽媽每天對(duì)我進(jìn)行聽寫。另外我還要多讀書，讀好書,這樣生字的積累和詞匯量的掌握才會(huì)越來越豐富！
數(shù)學(xué)方面，我目前最大的問題就是不細(xì)心。所以，我要改掉粗心大意的毛病，并加強(qiáng)對(duì)概念和公式的'理解運(yùn)用。
英語(yǔ)方面，我對(duì)單詞的掌握還是不夠。要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須要多讀、多記、多寫、多背、多說。今后，我要把我掌握的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，那么我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)越來越高。
希望這次期末考試我能取得優(yōu)異的成績(jī)。
期末計(jì)劃作文 22
這學(xué)期，我的各門功課考試分?jǐn)?shù)都不是很理想，特別是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，所以我在想利用復(fù)習(xí)階段一定要打好基礎(chǔ)。
我期末復(fù)習(xí)計(jì)劃主要復(fù)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。而我的語(yǔ)文最薄弱。所以我要把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在語(yǔ)文上。
語(yǔ)文期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃是：首先， 多看生字詞，再叫家長(zhǎng)幫自己聽寫，再把錯(cuò)的反復(fù)鞏固；其次，多看書上的筆記，該背的課文要都會(huì)背會(huì)寫；然后，閱讀要多做多練，要掌握和運(yùn)用閱讀的技巧；最后，作文，可以多寫多練，寫完作文之后先養(yǎng)成自己修改的`好習(xí)慣，再給家長(zhǎng)來修改。這是我語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
數(shù)學(xué)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是：首先上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。有不懂地問題就問家長(zhǎng)。其次，多做一些計(jì)算題，鍛煉自己的計(jì)算速度和正確率；再次，多做一些應(yīng)用題，鞏固書本上的知識(shí)點(diǎn)，再多做一點(diǎn)練習(xí)。
英語(yǔ)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是：首先，要背記單詞，弄懂中文意思。其次，背會(huì)課文，復(fù)習(xí)掌握對(duì)話內(nèi)容。最后，多聽聽力，多做練習(xí)。
我相信，如果我能做到這樣，成績(jī)就一定會(huì)提高的。
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