【精選】周計(jì)劃作文三篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的周計(jì)劃作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

周計(jì)劃作文 篇1

　　今天下午5:30分的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)コ�市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！然后在路上吃飯。”我欣然同意。

　　6：30，我們步行來(lái)到了位于苗莊路口的陽(yáng)光超市，這個(gè)超市可真大��！里面的商品可算的上是琳瑯滿目。我們進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈，買了許多東西，手都拿不住了，我看見(jiàn)別人都推著購(gòu)物車，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我去推個(gè)購(gòu)物車吧！”購(gòu)物車推來(lái)了，我?guī)蛬寢尠奄I的東西全部放進(jìn)了購(gòu)物車?yán)�。媽媽說(shuō)：“這真是個(gè)好辦法！”媽媽去結(jié)賬了，我就把車放回到原處。就一轉(zhuǎn)眼的工夫，就看不見(jiàn)媽媽的人影了，我急的像熱鍋上的螞蟻，到處找她。我從1樓上2樓，沒(méi)見(jiàn)媽媽，又從2樓回到1樓還是找不到。

　　我索性不找了。在1樓時(shí)，我準(zhǔn)備去那存物品，想起媽媽說(shuō)的話：“我們沒(méi)帶1元硬幣不能存�！蔽以谀强磩e人存物品，也沒(méi)見(jiàn)人家掏錢。充滿好奇心的我終于決定要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這個(gè)存物機(jī)。哈哈！我學(xué)會(huì)了使用存物機(jī)，情不自禁的說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！”原來(lái)這個(gè)存物機(jī)不用投錢，上面有４行按鈕，依次是：９、８、７、６、５、４、３、２、１、０、存、←。先按一下‘存’鍵，下面就會(huì)有一張小紙條彈出來(lái)，再把小紙條抽出來(lái)，就會(huì)有個(gè)鐵制的正方體門(mén)彈出來(lái)，中間是空心的'，把需要存的物品放到正方體空心里，然后再把門(mén)使勁關(guān)上，就好了。取物時(shí)，把那張小紙條上的密碼，對(duì)著那個(gè)紅外線的識(shí)別器一照，機(jī)器就會(huì)說(shuō)：“謝謝使用�！彪S即，存物的那個(gè)正方體門(mén)彈開(kāi)，把存入的物品取出來(lái)就可以了。但是，要記住取完物品時(shí)要把門(mén)關(guān)上，以免給別的顧客帶來(lái)不便。

　　我樓上樓下跑了四五趟，最后終于在二樓找到了媽媽。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“使用那個(gè)存物機(jī)不要錢�！眿寢尨蟪砸惑@：“��！真的？！”我埋怨媽媽，不知道就別亂說(shuō)。到了一樓，我教會(huì)了媽媽怎樣使用存物機(jī)。

　　我和媽媽回去的時(shí)候，路過(guò)了學(xué)校門(mén)口的一個(gè)拉面館，我吃了一份拉面，媽媽卻吃了一份米線。我們吃完飯，就往回走，媽媽說(shuō)：“飯后百步走，活到九十九�！蔽覅s對(duì)這不以為然，但是我認(rèn)為，飯后走一走，的確是一件好事。對(duì)這，我深信不疑。

周計(jì)劃作文 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)假期過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我要給我制定一個(gè)計(jì)劃，我一定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓，我的目標(biāo)要不斷上升。

　　在學(xué)習(xí)方面，我上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不該講的話不要講，上課的時(shí)候不和別人說(shuō)話，上課不搞小動(dòng)作，把老師說(shuō)的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫(xiě)作方面我相信我會(huì)越來(lái)越好的，就像芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”的一塊絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把我的老毛病改正。

　　數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)困難都沒(méi)有，只要上課認(rèn)真聽(tīng)了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會(huì)被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時(shí)候連個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)，看題也不大仔細(xì)，看一眼就過(guò)了，有的時(shí)候全軍覆沒(méi)都不知道，我真的.不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會(huì)改的。

　　在這個(gè)學(xué)期里，新的起跑點(diǎn)，讓我們向著“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”和“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑，加油吧！沖刺吧！

周計(jì)劃作文 篇3

　　家長(zhǎng)孩子們，要正式開(kāi)學(xué)了，相信大家暑假都有著豐富的生活吧？私下里和大家聊天，發(fā)現(xiàn)有的孩子去了國(guó)外旅游，有的孩子參加各種夏令營(yíng)，還有的孩子在國(guó)內(nèi)也四處領(lǐng)略大好河山風(fēng)光，老師都羨慕孩子們了！只是我想再回到小時(shí)候，讓爸爸媽媽帶著我四處去玩都不可能了，因?yàn)槲疫@個(gè)“小朋友”也太大了吧……

　　今天是常規(guī)訓(xùn)練，我們安排好了座位，確定了做操和升旗的隊(duì)伍位置，陳老師也把我的語(yǔ)文課的作業(yè)規(guī)范和課堂規(guī)范給同學(xué)們進(jìn)行了講解，在這里我就再啰嗦下了：

　　一、預(yù)習(xí) ：

　　1、把將要學(xué)習(xí)的課文讀兩遍，把課文中有拼音的詞語(yǔ)圈出來(lái)，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)；

　　2、 要求認(rèn)讀的生字在預(yù)習(xí)本上寫(xiě)一遍，在上邊寫(xiě)上拼音，并在后邊劃上表格組四遍詞語(yǔ)

　　二、作業(yè)：

　　1、所有作業(yè)本、作文本、每課一練必須沒(méi)有黑團(tuán)（否則太難看了，像沒(méi)有化妝的夫人），字體要端正，家長(zhǎng)簽上大名~~

　　2、所有作業(yè)經(jīng)過(guò)老師修改后有錯(cuò)誤的地方，孩子們要折起來(lái)，老師下次會(huì)進(jìn)行二次批改。這一點(diǎn)家長(zhǎng)要重視哦，因?yàn)殄e(cuò)誤的'知識(shí)點(diǎn)如果不及時(shí)更正，孩子會(huì)記得很牢固，結(jié)果是錯(cuò)的……

　　三班級(jí)管理：

　　我的教育理念是，知識(shí)與能力并重，在中國(guó)這種國(guó)情下，只會(huì)考試成績(jī)高是不夠的，只會(huì)做事沒(méi)有知識(shí)儲(chǔ)備也是不行的，所以從小養(yǎng)成一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、生活和辦事的習(xí)慣十分重要！

　　我計(jì)劃把準(zhǔn)備競(jìng)選班委干部的孩子分成幾組，在九月份擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)，分組管理班級(jí)，然后在國(guó)慶后的競(jìng)選中結(jié)合九月份的表現(xiàn)確定大隊(duì)委和中、小隊(duì)委的人眩由于進(jìn)入中高年段，所以以后班級(jí)的很多事情，我會(huì)先讓班委干部先拿出計(jì)劃，經(jīng)過(guò)大家商討和我的確定后，再交給孩子們自己去實(shí)施，盡量讓孩子們多參與到班級(jí)事務(wù)的管理。做得好與不好對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一種經(jīng)歷，事后我們?cè)賮?lái)總結(jié)得失，讓孩子在下一次活動(dòng)時(shí)成長(zhǎng)更多。希望大家對(duì)這種做法多多提出意啊……

　　班級(jí)的許多評(píng)價(jià)指標(biāo)我會(huì)用積分形式來(lái)量化，比如通過(guò)作業(yè)完成的等級(jí)給予加分，在課堂上得到老師的表?yè)P(yáng)也會(huì)加分等等。每個(gè)月我會(huì)用一節(jié)課，讓孩子們通過(guò)自己的積分來(lái)兌換獎(jiǎng)品，而且積分前十名的孩子的作文，我會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)！呵呵，大家覺(jué)得怎樣呢？

　　不過(guò)，讓陳老師很遺憾的是，班上有兩位女生今天常規(guī)性訓(xùn)練沒(méi)來(lái)，陳老師只能在下周一再給她們安排座位了o(∩_∩)o~

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