下期小學六年級語文教學計劃 -計劃

一、任教班級學生現(xiàn)狀分析 本班學生通過近六年的學習，對語文學科的學習比較感興趣，基礎知識掌握比較扎實，平時能主動地進行課外閱讀，開展一些語文課外實踐活動，但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎不扎實，以致于現(xiàn)在的成績很不理想，

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。本學期將教給學生合理的學習與復習方法，奠定好良好的語文基礎，使他們能取得更大的進步。
　　二、教學任務、目的和要求1、進一步培養(yǎng)良好的學習習慣；2、通過學習，進一步提高分析問題、解決問題的能力；3、養(yǎng)成良好的語言積累習慣；4、通過語文課外實踐活動，培養(yǎng)多方面的語文能力，拓寬知識面，切實提高學生的語文素養(yǎng)。5、會寫簡單的記實作文和想像作文。
　　三、教材重點難點1、語言的感悟、積累和運用，從精讀課文的學習中積累語文學習的方法。2、針對教材中的習作訓練，開展一些語文課外實踐活動，提供寫作的素材。3、注重課內(nèi)知識向課外的延伸，力爭使課內(nèi)外的知識有機地結(jié)合起來。
　　四、主要教學措施1、加強訓練，方法多樣，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。2、持之以恒，不斷地加強積累。3、注重實踐，培養(yǎng)能力。4、在平時的語文教學中，加強朗讀的訓練，培養(yǎng)學生的語感，從而提高他們的語文理解能力。5、充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，讓學生通過自學理解課文內(nèi)容，并在自學實踐中逐步提高語文素養(yǎng)。
　　五、教改設想和教研專題
　　教改設想：
　　在教學生習作時，鼓勵學生有創(chuàng)意地表達，說真話、實話、心理話、表達真情實感。
　　教研專題：
　　農(nóng)村小學語言積累訓練的探索。
　　六、教學進度
　　第1～3周：①培養(yǎng)良好的學習習慣（十二）
　�、诘谝粏卧�（第1課至練習1）
　　第4～5周：第二單元（第4課至練習2）
　　第6～7周：第三單元（第8課至練習3）
　　第8～9周：第四單元（第12課至練習4）
　　第10～11周：①期中復習②期中測試③期中分析、總結(jié)
　　第12～13周：第五單元（第16課至練習5）
　　第14～15周：第六單元（第19課至練習6）
　　第16～17周：第七單元（第23課至練習7）
　　第18～21周：①期終系統(tǒng)復習②畢業(yè)測試

小學六年級習作教學計劃一、學生習作基礎情況分析：
　　本班學生經(jīng)過幾年的習作訓練，大部分學生能寫較通順的語句，字數(shù)能達到要求，有一定的觀察能力、想像能力，部分學生能用一定的寫作技巧進行寫作，內(nèi)容新穎，有獨創(chuàng)性，

計劃

《下期小學六年級語文教學計劃》(http://www.msguai.com)。同時也存在不少問題，學生寫的內(nèi)容中，錯別字現(xiàn)象較嚴重，個別學生的字數(shù)達不到要求，習作時寫自己想的話較少，缺乏想像能力。
　　二、習作訓練目標：
　　1、培養(yǎng)學生良好的習作習慣。
　　2、繼續(xù)訓練學生觀察、想像的能力。
　　3、通過多實踐，提高學生的習作水平。
　　三、習作訓練措施及教改打算：
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　　沒有嚴格的訓練，就很難做好事情，本學期將從實要求學生做好每一次習作，采用看圖講圖意、課堂講解指導、提供習作情境、表演內(nèi)容后練筆及實踐活動等形式措施，開放學生的眼界，讓學生學得輕松。
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　　①注重方法的指導，按要求訓練。
　　②教給學生“行萬里路，讀萬卷書“對于習作的作用。
　�、壑笇�學生參加語文社會實踐活動。
　�、苡脜⒂^、外出旅游等形式，調(diào)動學生習作的積極性。
　�、萁柚�電教手段或圖畫，教給學生觀察的方法，以便養(yǎng)成觀察的習慣。
　　⑥規(guī)范訓練學生習作時的內(nèi)容。
　�、邍栏褡ズ妹恳粋�環(huán)節(jié)，從字、詞等基礎下手。
　　四、輔助活動安排：
　　1、回憶寒假生活。
　　2、學習好古詩《村居》，讓學生改寫《村居》。
　　3、實踐活動：了解家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。
　　4、參觀一個地方，指導觀察方法。
　　5、學生準備幾張反映個性的照片。
　　五、習作教學進度：
　　第一周：寫一段話，用上幾個成語。
　　第二周：介紹我國的一個民族。
　　第三周：漫話寒假生活。
　　第四周：改寫《宿新市徐公店》。
　　第五周：當一回小導游，介紹一下某一季節(jié)煙臺的海。
　　第六周：改寫《村居》。
　　第七周：觀察馬路上來往的行人或車輛，抓住特點寫一段話。
　　第八周：讀《真情的回報》有感。
　　第九周：看圖寫話。
　　第十周：說說三味書屋的陳設。
　　第十二周：現(xiàn)場目擊報告。
　　第十三周：“我寫我”練習。
　　第十四周：學采訪。
　　第十五周：介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。
　　第十六周：暢想未來。
　　第十七周：參觀記或旅游記。
　　第十八周：畢業(yè)贈言。
　　第十九周：以《話別——寫給×××》為題寫一篇習作

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