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校務(wù)公開工作自查報告
在生活中，報告的用途越來越大，不同種類的報告具有不同的用途。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編整理的校務(wù)公開工作自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校務(wù)公開工作自查報告1
為進一步增強教職員工的主人翁意識,增強教職員工的民主參與、民主監(jiān)督的意識與能力,增強學校各級領(lǐng)導的群眾意識、民主意識以及勤政廉正意識,切實維護好全體教職員工的合法權(quán)益,努力營造平等、公正、公開的和諧校園氛圍,加快現(xiàn)代學校的建設(shè)步伐,認真制定校務(wù)公開實施方案,并進行了積極的探索與實踐.現(xiàn)將校務(wù)公開民主管理工作進行自查,匯報如下:
一、建立校務(wù)公開的相關(guān)工作機構(gòu)
1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導小組.成立由黨支部書記及校長為組長,副校長和工會主席為副組長,黨支部副書記、人事干事以及教師代表為成員的校務(wù)公開領(lǐng)導小組.主要職責是“領(lǐng)導、研究、協(xié)調(diào)學校的校務(wù)公開工作.”
2、成立校務(wù)公開工作小組.成立由校長任組長,學校中層各部門主任、人事干部以及校網(wǎng)管員為成員的校務(wù)公開工作小組,主要職責是“負責學校校務(wù)公開工作的具體實施.”
3、成立校務(wù)公開監(jiān)督小組.成立由工會主席任組長,黨支部紀檢委員、教工團支部書記以及教工代表為成員的校務(wù)公開監(jiān)督小組,主要職責是“監(jiān)督校務(wù)公開工作,了解教職員工、社區(qū)以及家長等建議并反饋給領(lǐng)導小組.”
二、完善基于校務(wù)公開的學校管理運行機制
要科學有效地推進校務(wù)公開工作,必須要結(jié)合學校工作的實際與特點,形成基于校務(wù)公開工作的學校管理運行機制.
1、校長負責和民主參與的決策機制
校長負責主要是依據(jù)校長負責制,對于學校的各類教育決策,校長要提出主要的思路想法,對決策負有主要責任.
民主參與是指對于學校的各類教育決策,主要采取三種民主參與的方式:第一種是由學校黨政工及中層部門負責人組織的學校黨政聯(lián)席會議,來進行民主參與決策.凡是學校的一些重大決策都不是校長、書記個人決斷,而是通過黨政聯(lián)席會議集體決策,然后按照程序通過各類會議加以公開和落實.第二種主要是以“教職工代表大會”的形式參與學校的民主決策；第三種是專家學者的咨詢與師生家長的意見聽取制度.
2、分工負責與溝通協(xié)作的實施機制
學校各項工作的實施推進,有時雖然是由哪個部門與條線來具體負責,但他往往不是孤立的,絕大部分的工作都是一個系統(tǒng)構(gòu)成.因此,在各項工作的具體實施推進過程中,必須要做到工作的分工協(xié)作與信息的交流溝通.我們的做法:
一是確立“總體規(guī)劃、分塊實施、相互協(xié)作、全面提高”的各部門協(xié)作工作格局,
二是形成各部門條線工作的系列性“第一責任人”制度.即各中層部門主任是部門所有分管工作的第一責任人,各部門的副主任是分管條線工作的第一責任人.第一責任人即要負責工作的策劃實施推進,又要負責條線內(nèi)教師隊伍建設(shè).
三是暢通溝通反饋的渠道,如黨支部、工會、團支部以及各行政部門層面的相對正式的溝通反饋渠道,校長電子信箱、網(wǎng)上論壇、定期問卷調(diào)查等非正式的溝通反饋渠道；
四是豐富溝通反饋的方式,如學術(shù)溝通的研討會方式,教工薦言維權(quán)的書面議案方式,家校溝通的咨詢交流方式等等；
五是形成溝通反饋的制度,如校長接待日制度、領(lǐng)導團隊成員蹲點制度、教學調(diào)研制度、黨員責任區(qū)制度以及各種座談會制度等.
3、常規(guī)保證與考核評價的監(jiān)督機制
常規(guī)保證是指學校各領(lǐng)域的工作,如行政管理、課程教學、學生發(fā)展、科研工作與后勤保障等,首先形成科學規(guī)范與有效的工作常規(guī),保證學校整體的日常變革性實踐工作扎實有序有成效.
為了使校務(wù)公開及時有效,保證校務(wù)公開的途徑暢通,我們通過四個方面加以落實.
�。�1）各類會議
通過校黨政聯(lián)席會、校務(wù)會、教職工大會、工會組長會、教研組長會議、座談會等各類會議進行校務(wù)公開.
�。�2）網(wǎng)絡(luò)公開
以校園公告、信息公開、黨務(wù)公開、課程教學、德育之窗、班級主頁、信息技術(shù)等欄目及時持續(xù)向全體師生通報學校各領(lǐng)域的工作開展情況.其中相當部分的信息是只針對校內(nèi)教師和學生用戶且需要以個人身份進入的,如校務(wù)公開欄目中的員工平臺,其內(nèi)在的“制度匯編、福利待遇、評優(yōu)創(chuàng)先、通知公示、會議簡報和發(fā)展規(guī)劃”等,只對教職員工內(nèi)部公開.
�。�3）校務(wù)公開專欄
在校內(nèi)醒目處設(shè)置“校務(wù)公開欄”,對規(guī)劃性的通報事項,對有關(guān)費用的收支情況,對評優(yōu)（包括學生評優(yōu)等）、評職稱的結(jié)果情況,通過“校務(wù)公開欄”定期向全體教職工和學生公布.
�。�4）日常動態(tài)信息公開
利用學校黑板信息欄,將各種最新信息、如職稱評審、公推直選、發(fā)展黨員等動態(tài)信息加以公開.
考核評價是指對學校各層面的工作形成有效的監(jiān)督評價機制,主要是在實施校長負責制的過程中,對校長層面工作的考核評價,在校內(nèi)主要由中層干部和教代會的民主評議來實施；對中層干部層面工作的考核評價主要由校長書記和全體教工的民主評議來實施；對教職工層面工作的考核評價主要由�？己祟I(lǐng)導小組和專業(yè)性的考核小組來實施,
在對教職工發(fā)展性評價方案中,我們分兩個層面,一是教師的職稱系列,我們通過認定首席教師、品牌教師和特色教師并捆綁待遇來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；二是教師的榮譽系列,每學年評出優(yōu)秀教育工作者,教學新秀一次性獎勵來激勵教職工,不斷提升工作品質(zhì),為學校的發(fā)展作貢獻.除此之外,我們成立學�！皩W科專業(yè)委員會”,通過這一民間組織在職稱評審、論文評定、學科建設(shè)等方面發(fā)揮作用,起到一種監(jiān)督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導向.通過這樣的方式在校長、中層干部和教職工三個層面之間形成校內(nèi)監(jiān)督評價的制衡機制.
三、拓展教代會工作內(nèi)涵,使學校民主管理進一步規(guī)范和落實
1、教代會制度建設(shè)和運作情況更趨規(guī)范
學校工會是具體負責實施校務(wù)公開的主要職能部門.我校工會在學校黨支部的正確領(lǐng)導下,不斷加強教代會建設(shè),使民主管理制度化、規(guī)范化.實行“校務(wù)公開”,從制度上確立和保障了教職工在學校的'主人翁地位,使教職工在學校工作中受到重視,得到尊重.教代會審議表決制、教代會提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實制、通過制度來健全教代會的網(wǎng)絡(luò).
凡是涉及到重大事項和教職工所關(guān)心的重點問題,學校都要召集教工代表審議表決,通過后全面準確、實事求是地詳盡地予以公開.除此之外,每年專門在年底召開一次非常正規(guī)的教代會,我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C,讓代表們帶著一種神圣的使命和責任感參加大會.在教代會召開之前,校工會廣泛聽取群眾意見,征集提案,精心組織,使大會有議題、有議案、有決議.教代會閉會期間,校工會積極組織教職工參與日常的民主管理活動,督促檢查教代會決議、決定和代表提案的落實.在堅持教職工代表大會制度的基礎(chǔ)上,建立了由教代會代表、工會委員、黨支部成員、教研組長組成的教代會聯(lián)席會議制度,并籌建了以教工代表為主體的專門工作小組,協(xié)調(diào)處理教代會閉會期間屬于教代會職權(quán)范圍的學校重大問題,初步形成了一套健全完善的教代會組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò).
2、對干部的培養(yǎng)、監(jiān)督、考核更加透明公開
民主評議干部工作是深化校務(wù)公開,加強干部隊伍建設(shè),密切干群關(guān)系,切實有效地行使教職工代表大會職權(quán)的一項重要工作,通過幾年來民主評議干部工作的實踐,我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應(yīng)的制度,這些制度都是經(jīng)過教代會審議通過并實施的,如:校領(lǐng)導與學生座談制度、聽課制度等.這些制度使校領(lǐng)導接觸群眾的機會更多了,聽取意見的渠道更廣了,有益于密切干群關(guān)系和學校的科學決策、民主決策.校長書記的述職評議工作由學校工會具體操作,制定工作計劃,嚴格按照教育局黨委就學校干部民主評議的《三部曲》要求進行.
除了對校長、書記的民主評議之外,我們學校也重視對中層的考核評議,每學年學校中層副職在學科組內(nèi)述職并下發(fā)測評表,要求大家對其工作進行無記名測評,中層正職向全體教職工述職,并下發(fā)測評表進行民主測評.書記校長對測評結(jié)果向干部們進行面對面反饋,落實整改措施.為了進一步規(guī)范與加強學校領(lǐng)導團隊建設(shè),著力建設(shè)一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊伍,有力地推進學校各項教育改革.
3、教代會盡力維護教職工民主權(quán)利和地位
完善了教代會的議事程序和規(guī)則,學校重大事項經(jīng)黨政聯(lián)席會議集體研究、決策.學校改革和發(fā)展的重大問題,特別是與教職工切身利益有關(guān)的問題都經(jīng)教職工代表大會充分討論；還重視發(fā)揮各層面人員在學校管理中的積極作用,定期召開教研組長、學科組長、部分學生座談會,家委會、工會小組長會議等向他們通報有關(guān)情況,聽取大家的意見和建議；吸收更多的人參與學校管理,使學校的管理組織系統(tǒng)、民主、高效,學校的校務(wù)工作公開、公平、公正.我們把學校三年發(fā)展規(guī)劃、年度計劃以及評議干部、評比優(yōu)秀、職稱評聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎金分配方案以及學校教職工所關(guān)心的問題全面、準確地通過教代會、教工職工大會進行公開.教職工收入獎金分配關(guān)系到教職工的切身利益,學校制定的《閔行區(qū)實驗小學教職工收入及獎金分配方案》通過在教職工代表、教研組長、工會組長等層面征詢意見和建議的基礎(chǔ)上,再召開教代會加以討論,修改并通過,所有的程序透明、規(guī)范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴.
四、需要整改的方面
1、溝通機制有待進一步加強
學校一直以來對校務(wù)公開非常重視,但隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大,特別是面對當前一校三區(qū)的格局,如何更好地建立分級分層的溝通機制還有待進一步研究.
2、校務(wù)公開的內(nèi)容和程序有待進一步規(guī)范
學校已努力將校務(wù)公開滲透在日常的工作中,做到該向全體教職工公開的必須做到全員知曉.但在具體內(nèi)容和程序上應(yīng)進一步增加規(guī)范性,以利于形成規(guī)范的機制,使校務(wù)公開得到更好的落實.
3、進一步健全各類教代會報告制度
在教職工福利經(jīng)費、培訓經(jīng)費管理、使用情況以及學校業(yè)務(wù)招待費使用情況這些方面,學校在每年的總結(jié)大會和教代會上都會向全體教職工加以說明,但只是大體上的情況說明,沒有形成報告制度,這在今后有待改進.
我校堅持校務(wù)公開的實踐,使全校師生員工主人翁意識明顯增強,學習、工作積極性和創(chuàng)造性明顯增強,干群關(guān)系融洽程度明顯增強,學校辦學質(zhì)量和社會美譽度逐年增強；保證了領(lǐng)導干部自覺置身于群眾的“視線”之內(nèi)并有所作為,保證了校長正確行使職權(quán),推動了黨風廉政建設(shè),維護了教職員工的合法權(quán)益,健全了民主建設(shè)制度,加快了依法治校和民主治校的進程.
校務(wù)公開工作自查報告2
自XX年2月份以來，我校在上級教育主管部門，教育工會的指導下結(jié)合學校內(nèi)部管理體制改革，進一步加強學校民主管理建設(shè)，在積極開展校務(wù)公開工作，推進學校民主管理方面進行了有益的探索和實踐。加強了學校黨政廉政建設(shè)和教師隊伍的凝聚力，做到依法治教，以德治校，根據(jù)上級精神和要求，現(xiàn)就我校的校務(wù)公開工作的自查情況匯報如下：
一、建立健全的工作機制
學校成立了以黨支部書記，校長王明興為組長，以校委會成員韓克劍、周小魏、鄭和平、葉建克、葉中奎、徐哲為組員的校務(wù)公開工作領(lǐng)導小組，和以工會主席鄭和平為組長，陳大為、張照旭為組員的督查小組。不定期地就師生關(guān)注的重大問題召開會議。討論協(xié)商解決辦法，如學校食堂改建工程、管理方式、節(jié)約學校成本支出等，制定《校務(wù)公開實施方案》。
二、完善公開程序和措施
在較健全的機制保障下，充分聽取廣大教職工的意見，及時修改制定并經(jīng)全體教師討論通過了一些規(guī)章制度，以適應(yīng)時代的發(fā)展，做到與時俱進。如《教師德能勤績量化考核方案》、《教師考勤制度》，校務(wù)公開內(nèi)容經(jīng)監(jiān)督小組審核簽字后公示，并盡可能做到定期與不定期公示相結(jié)合。
三、規(guī)范運作，全面公開
根據(jù)教育局有關(guān)文件和學校校務(wù)公開實施方案的規(guī)定。凡事關(guān)師生，群眾利益的重大事務(wù)都作為公開的內(nèi)容。
一是學校重大問題及決策的公開，如辦學思想、發(fā)展目標，學校改革方案，規(guī)劃，學校的聘任，職務(wù)任免，學校制定的規(guī)章制度等。
二是教職工關(guān)心問題的.公開，如評優(yōu)，評先，職務(wù)晉升，工資晉級等。將范圍、對象、評選程序條件、名額、評選方式，確定上級人選和評選結(jié)果均實行公開，做到公平、公正、公開。
三是敏感問題的公開，如學校財務(wù)情況，物資采購，經(jīng)費開支，教職工福利分配方案，教師教勤情況等均實行公開。這樣，廣大教職工較好地參與學校管理，其合法權(quán)益和民主權(quán)利都得到有效的保障。調(diào)動了教師的工作積極性，使黨群、干群關(guān)系更加和諧。
四、拓寬渠道，鞏固成效
為落實和檢查校務(wù)公開工作的成效。我們通過以下途徑進行監(jiān)督接受評價，不斷調(diào)整思路，促進學校各項事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
�、僭鷮嶉_展先進性教育活動和xx大文件的學習，促進民主管理學校工作。
�、诿裰鳒y評，學校領(lǐng)導班子每半年接受一次教師全員考評，請大家參與評判，打分。以提高干部的責任感和使命感。
�、劢邮軒熒答�，學校設(shè)置校務(wù)公開信箱，和舉報信箱。對學生存在的問題，教師教學情況，有否體罰學生，學校管理情況，領(lǐng)導作風問題，學生、老師或家長可通過信箱直接反映或陳述自己的看法和觀點。
④定期召開家長會。請家長參與學校的監(jiān)督，使學校的各項工作能健康，穩(wěn)定，科學有序地向前發(fā)展。
通過校務(wù)公開，增強了我校的工作透明度，保證了各項制度的落實，促進了學校民主管理制度的完善。領(lǐng)導工作得到了教職工的理解和支持。通過校務(wù)公開，干群關(guān)系密切了，矛盾減少了，心情舒暢了。教職工的積極性提高了。各項措施得到順利推進。通過教務(wù)公開，有效地遏制了不正之風，有力地推動了行風建設(shè)和師德建設(shè)，學校領(lǐng)導班子也達到了上級紀委和監(jiān)察部門規(guī)定的黨風廉政建設(shè)標準。校務(wù)公開自查打98分。經(jīng)后，我們一定繼續(xù)努力，不斷提高校務(wù)公開工作的質(zhì)量和民主管理水平，促進我校教育教學工作全面躍上新的臺階。
校務(wù)公開工作自查報告3
一、教務(wù)處教務(wù)公開工作實施情況
教務(wù)公開是學校管理法制化進程的重要組成部分，是學校適應(yīng)社會主義經(jīng)濟發(fā)展和我國民主政治建設(shè)需要的時代要求。我校教務(wù)處嚴格按照上級有關(guān)文件精神的規(guī)定，明確了教務(wù)公開的具體事項及工作負責人，嚴格按照教務(wù)公開的程序?qū)W校重大管理事項、涉及教職工和學生切身利益的事項通過恰當?shù)男问接枰怨_。
�。ㄒ唬┲贫冉∪�，資料完備
為做好教務(wù)公開工作，教務(wù)處按照各級各部門的要求制定了實施辦法，明確教務(wù)處教務(wù)公開工作第一負責人。
（二）程序規(guī)范，形式有效
根據(jù)相關(guān)文件的規(guī)定，教務(wù)處負責予以公開的事項，在該事項發(fā)生的10個工作日內(nèi)予以公開。對于涉及教職工或?qū)W生基本權(quán)益的`重大事項，教務(wù)處在規(guī)定時間內(nèi)，報學校審批后予以公開。
教務(wù)處采取形式多樣、切實有效的公開途徑，確保教務(wù)公開信息能傳達到教職工和學生。主要的公開形式有：
1、在教務(wù)公開欄公布信息；
2、座談會等提交材料，公布信息；
3、通過文件、會議紀要、簡報、通知、通報等形式公開信息。
�。ㄈ﹥�(nèi)容全面，信息準確
根據(jù)相關(guān)規(guī)定，教務(wù)處明確了下列信息為教務(wù)處負責公開的教務(wù)信息，并按規(guī)定準確公開以下信息：
1、教務(wù)處機構(gòu)設(shè)置及其負責人、工作人員；
2、教務(wù)處的職責和辦公地點；
3、教師、學生與教務(wù)處聯(lián)系辦法；
7、學生管理信息；
8、教學情況，包括教學計劃、課程設(shè)置及調(diào)整等；
9、涉及學生利益的其他重要事項。
11、教務(wù)處年度工作計劃、重大決策、重要改革方案及執(zhí)行情況；
12、教務(wù)處承諾辦理的重要事項及完成情況；
總之，本年度我校的教務(wù)處充分重視教務(wù)公開活動，把教務(wù)公開作為廉潔自律的重要手段，不斷督促自己把我校的教育教學工作做得扎實、到位、有效。
校務(wù)公開工作自查報告4
根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局和義井教育管理區(qū)相關(guān)文件精神，我校在20xx年的教務(wù)公開工作中做到了一絲不茍，及時暢通，為了積累經(jīng)驗，彌補不足，我們把20xx年的教務(wù)公開工作總結(jié)如下。
一、教務(wù)處教務(wù)公開工作取得的經(jīng)驗
1、以教務(wù)公開工作為窗口，貫徹落實教學質(zhì)量與教學改革工程。
為全面貫徹落實科學發(fā)展觀，把學工作重點由外延的擴張轉(zhuǎn)變到內(nèi)涵的提升上來，繼續(xù)保持并強化我校的辦學特色，走可持續(xù)發(fā)展之路，我校于20xx年開始實施課堂教學改革。教務(wù)處及時通過教務(wù)公開平臺，向廣大教職工和學生通報了學校這一重大事項，并及時公開課堂教學改革開展情況及所取得的階段性成果。通過開展教務(wù)公開工作，課堂教學改革工作得以貫徹落實。這對于進一步全面提高我校教學質(zhì)量，加強師資隊伍建設(shè)，建立健全教學管理制度，完善質(zhì)量監(jiān)控體系與教學考核機制，突出我校特色，發(fā)揮了重要的作用。
2、以教務(wù)公開工作為載體，保障教學運行順暢。
教學工作是學校的經(jīng)常性中心工作。教學工作運行順暢，是保障和提高教學質(zhì)量的重要條件。教務(wù)處通過各種教務(wù)公開途徑，及時、全面、準確向教師、學生公布各項教學相關(guān)信息和教學管理制度，詳細列明教務(wù)處工作的要求和日程。通過開展教務(wù)公開工作，全校協(xié)同，上下協(xié)調(diào)，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范和各項制度，保持教學工作穩(wěn)定運行，保證教學質(zhì)量。
二、教務(wù)處教務(wù)公開工作存在的問題
教務(wù)公開工作是學校加強民主管理與民主監(jiān)督，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的重要措施。通過認真檢查教務(wù)處開展教務(wù)公開工作情況，主要存在以下問題：
1、不同類型教務(wù)信息的公開渠道有待改進。
重大管理事項、教職工和學生切身利益相關(guān)的事項，由于其時效性的差異，應(yīng)選擇合適的教務(wù)公開形式。教務(wù)公開欄信息更新的'時間間隔比較長，適合公布一些對學校工作影響長遠，執(zhí)行時限較長的規(guī)章制度。目前，教務(wù)公開在公開形式的選擇上沒有進行區(qū)分，影響了信息公開的效果。
2、教務(wù)公開反饋機制亟待建立。
教務(wù)公開是學校實行民主管理與民主監(jiān)督的重要措施。教務(wù)公開是手段，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督是目的。目前教務(wù)公開在機構(gòu)建設(shè)、制度建設(shè)方面已經(jīng)打下了堅實的基礎(chǔ)，但教務(wù)公開信息反饋機制亟待建立。通過建立方便、快捷的教務(wù)公開信息反饋機制，有利于及時了解教職工和學生對教務(wù)信息的意見，使知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)真正落到實處。
三、教務(wù)處教務(wù)公開工作的整改措施
為進一步推進教務(wù)公開工作，加強學校民主管理和民主監(jiān)督工作，教務(wù)處將繼續(xù)做好以下工作。
1、加強教育，進一步提高思想認識水平。
開展教務(wù)公開工作，是加強權(quán)力運行監(jiān)督制約的有效途徑，是進一步促進學校管理民主化和科學化的重要舉措。因此，要繼續(xù)加強對教務(wù)處全體同志的教育，提高其對教務(wù)公開重要性、必要性的認識，切實從踐行科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的高度來認識和落實教務(wù)公開工作，增強教務(wù)公開的主動性。
2、健全制度，嚴格程序，進一步提教務(wù)處教務(wù)公開的規(guī)范性。
教務(wù)處將進一步完善規(guī)范教務(wù)公開的各項程序，進行責任分解，使教務(wù)公開工作的各個環(huán)節(jié)有機統(tǒng)一，有利于教務(wù)公開工作的操作。
總之，我校的教務(wù)公開工作要進一步改進公開的方式方法，及時地、多渠道地公開教務(wù)，使之真正起到疑聚人心、促進發(fā)展的作用。
校務(wù)公開工作自查報告5
為進一步增強教職員工的主人翁意識,增強教職員工的民主參與、民主監(jiān)督的意識與能力,增強學校各級領(lǐng)導的群眾意識、民主意識以及勤政廉正意識,切實維護好全體教職員工的合法權(quán)益,努力營造平等、公正、公開的和諧校園氛圍,加快現(xiàn)代學校的建設(shè)步伐,認真制定校務(wù)公開實施方案,并進行了積極的探索與實踐�，F(xiàn)將校務(wù)公開民主管理工作進行自查,匯報如下:
一、建立校務(wù)公開的相關(guān)工作機構(gòu)
1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導小組。成立由黨支部書記及校長為組長,副校長和工會主席為副組長,黨支部副書記、人事干事以及教師代表為成員的校務(wù)公開領(lǐng)導小組。主要職責是“領(lǐng)導、研究、協(xié)調(diào)學校的校務(wù)公開工作�！�
2、成立校務(wù)公開工作小組。成立由校長任組長,學校中層各部門主任、人事干部以及校網(wǎng)管員為成員的校務(wù)公開工作小組,主要職責是“負責學校校務(wù)公開工作的具體實施�！�
3、成立校務(wù)公開監(jiān)督小組。成立由工會主席任組長,黨支部紀檢委員、教工團支部書記以及教工代表為成員的校務(wù)公開監(jiān)督小組,主要職責是“監(jiān)督校務(wù)公開工作,了解教職員工、社區(qū)以及家長等建議并反饋給領(lǐng)導小組�！�
二、完善基于校務(wù)公開的學校管理運行機制
要科學有效地推進校務(wù)公開工作,必須要結(jié)合學校工作的實際與特點,形成基于校務(wù)公開工作的學校管理運行機制。
1、校長負責和民主參與的決策機制
校長負責主要是依據(jù)校長負責制,對于學校的各類教育決策,校長要提出主要的思路想法,對決策負有主要責任。
民主參與是指對于學校的各類教育決策,主要采取三種民主參與的方式:第一種是由學校黨政工及中層部門負責人組織的學校黨政聯(lián)席會議,來進行民主參與決策。凡是學校的一些重大決策都不是校長、書記個人決斷,而是通過黨政聯(lián)席會議集體決策,然后按照程序通過各類會議加以公開和落實。第二種主要是以“教職工代表大會”的形式參與學校的民主決策；第三種是專家學者的咨詢與師生家長的意見聽取制度。
2、分工負責與溝通協(xié)作的實施機制
學校各項工作的實施推進,有時雖然是由哪個部門與條線來具體負責,但他往往不是孤立的,絕大部分的工作都是一個系統(tǒng)構(gòu)成。因此,在各項工作的具體實施推進過程中,必須要做到工作的分工協(xié)作與信息的交流溝通。我們的做法:
一是確立“總體規(guī)劃、分塊實施、相互協(xié)作、全面提高”的各部門協(xié)作工作格局,
二是形成各部門條線工作的系列性“第一責任人”制度。即各中層部門主任是部門所有分管工作的第一責任人,各部門的副主任是分管條線工作的第一責任人。第一責任人即要負責工作的策劃實施推進,又要負責條線內(nèi)教師隊伍建設(shè)。
三是暢通溝通反饋的渠道,如黨支部、工會、團支部以及各行政部門層面的相對正式的溝通反饋渠道,校長電子信箱、網(wǎng)上論壇、定期問卷調(diào)查等非正式的溝通反饋渠道；
四是豐富溝通反饋的方式,如學術(shù)溝通的研討會方式,教工薦言維權(quán)的書面議案方式,家校溝通的咨詢交流方式等等；
五是形成溝通反饋的制度,如校長接待日制度、領(lǐng)導團隊成員蹲點制度、教學調(diào)研制度、黨員責任區(qū)制度以及各種座談會制度等。
3、常規(guī)保證與考核評價的監(jiān)督機制
常規(guī)保證是指學校各領(lǐng)域的工作,如行政管理、課程教學、學生發(fā)展、科研工作與后勤保障等,首先形成科學規(guī)范與有效的工作常規(guī),保證學校整體的日常變革性實踐工作扎實有序有成效。
為了使校務(wù)公開及時有效,保證校務(wù)公開的途徑暢通,我們通過四個方面加以落實。
�。�1）各類會議
通過校黨政聯(lián)席會、校務(wù)會、教職工大會、工會組長會、教研組長會議、座談會等各類會議進行校務(wù)公開。
�。�2）網(wǎng)絡(luò)公開
以校園公告、信息公開、黨務(wù)公開、課程教學、德育之窗、班級主頁、信息技術(shù)等欄目及時持續(xù)向全體師生通報學校各領(lǐng)域的工作開展情況。其中相當部分的信息是只針對校內(nèi)教師和學生用戶且需要以個人身份進入的,如校務(wù)公開欄目中的員工平臺,其內(nèi)在的“制度匯編、福利待遇、評優(yōu)創(chuàng)先、通知公示、會議簡報和發(fā)展規(guī)劃”等,只對教職員工內(nèi)部公開。
�。�3）校務(wù)公開專欄
在校內(nèi)醒目處設(shè)置“校務(wù)公開欄”,對規(guī)劃性的通報事項,對有關(guān)費用的收支情況,對評優(yōu)（包括學生評優(yōu)等）、評職稱的結(jié)果情況,通過“校務(wù)公開欄”定期向全體教職工和學生公布。
�。�4）日常動態(tài)信息公開
利用學校黑板信息欄,將各種最新信息、如職稱評審、公推直選、發(fā)展黨員等動態(tài)信息加以公開。
考核評價是指對學校各層面的工作形成有效的監(jiān)督評價機制,主要是在實施校長負責制的過程中,對校長層面工作的考核評價,在校內(nèi)主要由中層干部和教代會的民主評議來實施；對中層干部層面工作的考核評價主要由校長書記和全體教工的民主評議來實施；對教職工層面工作的考核評價主要由校考核領(lǐng)導小組和專業(yè)性的考核小組來實施,
在對教職工發(fā)展性評價方案中,我們分兩個層面,一是教師的職稱系列,我們通過認定首席教師、品牌教師和特色教師并捆綁待遇來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；二是教師的榮譽系列,每學年評出優(yōu)秀教育工作者,教學新秀一次性獎勵來激勵教職工,不斷提升工作品質(zhì),為學校的發(fā)展作貢獻。除此之外,我們成立學�！皩W科專業(yè)委員會”,通過這一民間組織在職稱評審、論文評定、學科建設(shè)等方面發(fā)揮作用,起到一種監(jiān)督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導向。通過這樣的方式在校長、中層干部和教職工三個層面之間形成校內(nèi)監(jiān)督評價的制衡機制。
三、拓展教代會工作內(nèi)涵,使學校民主管理進一步規(guī)范和落實
1、教代會制度建設(shè)和運作情況更趨規(guī)范
學校工會是具體負責實施校務(wù)公開的主要職能部門。我校工會在學校黨支部的正確領(lǐng)導下,不斷加強教代會建設(shè),使民主管理制度化、規(guī)范化。實行“校務(wù)公開”,從制度上確立和保障了教職工在學校的主人翁地位,使教職工在學校工作中受到重視,得到尊重。教代會審議表決制、教代會提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實制、通過制度來健全教代會的網(wǎng)絡(luò)。
凡是涉及到重大事項和教職工所關(guān)心的重點問題,學校都要召集教工代表審議表決,通過后全面準確、實事求是地詳盡地予以公開。除此之外,每年專門在年底召開一次非常正規(guī)的教代會,我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C,讓代表們帶著一種神圣的使命和責任感參加大會。在教代會召開之前,校工會廣泛聽取群眾意見,征集提案,精心組織,使大會有議題、有議案、有決議。教代會閉會期間,校工會積極組織教職工參與日常的民主管理活動,督促檢查教代會決議、決定和代表提案的落實。在堅持教職工代表大會制度的基礎(chǔ)上,建立了由教代會代表、工會委員、黨支部成員、教研組長組成的教代會聯(lián)席會議制度,并籌建了以教工代表為主體的專門工作小組,協(xié)調(diào)處理教代會閉會期間屬于教代會職權(quán)范圍的學校重大問題,初步形成了一套健全完善的教代會組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò)。
2、對干部的培養(yǎng)、監(jiān)督、考核更加透明公開
民主評議干部工作是深化校務(wù)公開,加強干部隊伍建設(shè),密切干群關(guān)系,切實有效地行使教職工代表大會職權(quán)的一項重要工作,通過幾年來民主評議干部工作的實踐,我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應(yīng)的制度,這些制度都是經(jīng)過教代會審議通過并實施的.,如:校領(lǐng)導與學生座談制度、聽課制度等。這些制度使校領(lǐng)導接觸群眾的機會更多了,聽取意見的渠道更廣了,有益于密切干群關(guān)系和學校的科學決策、民主決策。校長書記的述職評議工作由學校工會具體操作,制定工作計劃,嚴格按照教育局黨委就學校干部民主評議的《三部曲》要求進行。
除了對校長、書記的民主評議之外,我們學校也重視對中層的考核評議,每學年學校中層副職在學科組內(nèi)述職并下發(fā)測評表,要求大家對其工作進行無記名測評,中層正職向全體教職工述職,并下發(fā)測評表進行民主測評。書記校長對測評結(jié)果向干部們進行面對面反饋,落實整改措施。為了進一步規(guī)范與加強學校領(lǐng)導團隊建設(shè),著力建設(shè)一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊伍,有力地推進學校各項教育改革。
3、教代會盡力維護教職工民主權(quán)利和地位
完善了教代會的議事程序和規(guī)則,學校重大事項經(jīng)黨政聯(lián)席會議集體研究、決策。學校改革和發(fā)展的重大問題,特別是與教職工切身利益有關(guān)的問題都經(jīng)教職工代表大會充分討論；還重視發(fā)揮各層面人員在學校管理中的積極作用,定期召開教研組長、學科組長、部分學生座談會,家委會、工會小組長會議等向他們通報有關(guān)情況,聽取大家的意見和建議；吸收更多的人參與學校管理,使學校的管理組織系統(tǒng)、民主、高效,學校的校務(wù)工作公開、公平、公正。我們把學校三年發(fā)展規(guī)劃、年度計劃以及評議干部、評比優(yōu)秀、職稱評聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎金分配方案以及學校教職工所關(guān)心的問題全面、準確地通過教代會、教工職工大會進行公開。教職工收入獎金分配關(guān)系到教職工的切身利益,學校制定的《閔行區(qū)實驗小學教職工收入及獎金分配方案》通過在教職工代表、教研組長、工會組長等層面征詢意見和建議的基礎(chǔ)上,再召開教代會加以討論,修改并通過,所有的程序透明、規(guī)范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴。
四、需要整改的方面
1、溝通機制有待進一步加強
學校一直以來對校務(wù)公開非常重視,但隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大,特別是面對當前一校三區(qū)的格局,如何更好地建立分級分層的溝通機制還有待進一步研究。
2、校務(wù)公開的內(nèi)容和程序有待進一步規(guī)范
學校已努力將校務(wù)公開滲透在日常的工作中,做到該向全體教職工公開的必須做到全員知曉。但在具體內(nèi)容和程序上應(yīng)進一步增加規(guī)范性,以利于形成規(guī)范的機制,使校務(wù)公開得到更好的落實。
3、進一步健全各類教代會報告制度
在教職工福利經(jīng)費、培訓經(jīng)費管理、使用情況以及學校業(yè)務(wù)招待費使用情況這些方面,學校在每年的總結(jié)大會和教代會上都會向全體教職工加以說明,但只是大體上的情況說明,沒有形成報告制度,這在今后有待改進。
我校堅持校務(wù)公開的實踐,使全校師生員工主人翁意識明顯增強,學習、工作積極性和創(chuàng)造性明顯增強,干群關(guān)系融洽程度明顯增強,學校辦學質(zhì)量和社會美譽度逐年增強；保證了領(lǐng)導干部自覺置身于群眾的“視線”之內(nèi)并有所作為,保證了校長正確行使職權(quán),推動了黨風廉政建設(shè),維護了教職員工的合法權(quán)益,健全了民主建設(shè)制度,加快了依法治校和民主治校的進程。
校務(wù)公開工作自查報告6
在學校推行校務(wù)公開是學校加強民主政治建設(shè)，堅持走群眾路線,全心全意依靠教職工辦學，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮教職工主人翁地位和作用的重要形式。校務(wù)公開具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，實現(xiàn)公平、公正、公開等多方面的顯著作用。隨著改革開放和人們思想觀念的轉(zhuǎn)變，我校領(lǐng)導對校務(wù)公開工作的重要性早就有所認識，在上個世紀九十年代末就針對校務(wù)公開這方面的工作進行了一些初步嘗試。特別是20xx年在教育系統(tǒng)全面推行校務(wù)公開以來，在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，始終以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門的部署和要求，加強領(lǐng)導、突出重點、注重實效，推動了學校依法治校、民主政治和黨風廉政建設(shè)的步伐，促進了學校各項事業(yè)的發(fā)展，取得了一定的成績。現(xiàn)將我校近年來的校務(wù)公開工作做以下總結(jié)，并研究、制定今后的工作設(shè)想。
一、幾年來校務(wù)公開工作開展情況
（一）加強組織領(lǐng)導，全面推行校務(wù)公開。學校黨委高度重視校務(wù)公開工作，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，學校行政主持，紀檢、監(jiān)察、工會（教代會）協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負其責，教職工群眾積極參與、有關(guān)部門全力協(xié)助配合的領(lǐng)導體制和工作格局，做到了職責清楚，分工明確，有組織、有領(lǐng)導、有計劃，保證了我校校務(wù)公開工作有效、穩(wěn)步地開展。特別是近年來學校在每年的工作要點中，都將校務(wù)公開有關(guān)內(nèi)容納入其中，作為一年的工作任務(wù)安排下去。20xx年學校工作中明確提出了：“健全組織，完善制度，推進校務(wù)公開”的任務(wù)，20xx年底對成立校務(wù)公開領(lǐng)導小組進行了充分醞釀，20xx年正式成立了由原校黨委書記張錦高（現(xiàn)任學校校長）牽頭，原校黨委副書記李玉和（現(xiàn)任校工會主席）分管的校務(wù)公開領(lǐng)導小組。分管領(lǐng)導還多次在學校工作會議和黨委會上，強調(diào)校務(wù)公開的重要性，提出一些意見和建議。20xx年學校在全年工作目標中又明確提出：“加大決策執(zhí)行的監(jiān)督力度。繼續(xù)推進校務(wù)公開，切實發(fā)揮工會及各個監(jiān)督委員會、民主黨派、老干部等在民主辦學中的監(jiān)督作用�！苯衲晁脑抡匠闪⑿�(wù)公開辦公室，辦公室掛靠在校工會，工會常務(wù)副主席楊景明兼任校務(wù)公開辦公室主任，并配有專職的校務(wù)公開干部。
�。ǘ┙⒔∪�(guī)章制度，促進和規(guī)范校務(wù)公開。學校在廣泛征求意見和反復醞釀的基礎(chǔ)上，于20xx年起草制訂了《中國地質(zhì)大學（武漢）校務(wù)公開實施細則》。后經(jīng)教職工代表大會討論通過了這一《實施細則》。20xx年學校正式行文簽發(fā)了《中共中國地質(zhì)大學（武漢）委員會關(guān)于印發(fā)校務(wù)公開實施細則的通知》。本《實施細則》結(jié)合我校實際，全面具體地規(guī)定和明確了我校校務(wù)公開工作的各項內(nèi)容、公開的形式、組織領(lǐng)導與公開的程序，對各單位、各部門進一步推行校務(wù)公開工作提出了具體要求，是我校關(guān)于校務(wù)公開工作的指導性文件。按照《實施細則》的要求，有的單位結(jié)合本部門實際情況制定了相應(yīng)措施，使校務(wù)公開更進一步深化，從而規(guī)范和促進院務(wù)公開、系務(wù)公開。與此同時，各單位積極制訂完善業(yè)務(wù)規(guī)章，強化制度建設(shè)，學校先后出臺了一系列的規(guī)章制度，如《中國地質(zhì)大學（武漢）處級黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作實施細則》、《中國地質(zhì)大學（武漢）校長辦公室關(guān)于20xx年報考及推薦免試攻讀碩士學位研究生的通知》、《中國地質(zhì)大學（武漢）人才引進工作辦法（試行）》、《中國地質(zhì)大學（武漢）教學名師計劃實施與管理辦法》、《中國地質(zhì)大學（武漢）關(guān)于調(diào)整崗位津貼標準的實施辦法》、《房改領(lǐng)導小組關(guān)于職工住房貨幣化分配實施中若干具體問題的意見》等等，規(guī)范了各項管理事宜，使學校的重大事項及涉及教職工和學生切身利益的事項得到公開，做到了校務(wù)公開有章可循。
�。ㄈ┩怀鲋攸c項目，分步實施校務(wù)公開。在逐步推行校務(wù)公開的過程中，首先要求將與學校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學生切身利益的事項，全部予以公開。把群眾最為關(guān)心，反映最為強烈，社會最為敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公開的重點。近年來學校通過教職工代表大會、校務(wù)公開專欄，向教職工公開了學校財政預(yù)算和年終收支結(jié)算的情況報告、學校大、中基建工程項目的審計報告、科技開發(fā)產(chǎn)業(yè)營銷管理情況、職工住房分配名單和住房貨幣化補貼等涉及職工切身利益的事項。特別值得一提的是學校在組織、人事方面，對干部選拔、職務(wù)競聘、人才招聘方面的工作做得較好，即公開崗位、公開條件、公開答辯、公開考核人選、公示擬聘人員。形成公開、公平的競爭機制，取得了較好的效果，得到了群眾的認可。
�。ㄋ模┳⒅毓ぷ鲗嵭В扇∏袑嵈胧┩七M校務(wù)公開。我校的校務(wù)公開注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，不同內(nèi)容采取不同的公開形式，確保公開的效果。主要采取了會議形式、公文形式、視聽傳播媒體及其他形式。學校堅持黨政聯(lián)席會議和情況通報會制度，把通過教代會公開、征求意見，作為公開的重要形式，學校每學年都召開有處級干部、高級職稱人員、民主黨派、僑聯(lián)、離退休人員和教代會有關(guān)人員參加的干部大會，主要由校領(lǐng)導總結(jié)通報并安排部署學校工作，聽取各方面的意見和建議。如20xx年我校在仙桃召開的會議，20xx年在黃崗的會議，廣開言路，暢所欲言，充分發(fā)揚了民主調(diào)動了大家辦學的積極性。每年分別召開1-2次統(tǒng)戰(zhàn)人士、離退休人員情況通報會或座談會，由校主要領(lǐng)導通報學校改革發(fā)展建設(shè)等情況或聽取意見和建議。我校注重開發(fā)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在九十年代就提出了實施“數(shù)字地大”工程，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展很快，全部院、系及相關(guān)部門都已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)頁。許多信息、有關(guān)的制度、條例、措施、職責等公眾服務(wù)須知項目都通過網(wǎng)絡(luò)予以公開。�？�、校內(nèi)電視廣播等傳播媒體，也是教職工了解校務(wù)的一種形式。以公開欄方式張貼信息，予以公示，是最直接向群眾公開情況的方式，很受教職工歡迎。為了使這項工作落到實處，今年張錦高書記特批款在教職員工活動較多的`地方建了一個較大的宣傳櫥窗，專門用來發(fā)布校務(wù)公開信息，并提出一些具體的指導意見；原黨委副書記李玉和與校工會常務(wù)副主席楊景明親自選定櫥窗的位置和櫥窗的規(guī)格及樣式，以及審定一些公開的內(nèi)容。以今年為例，截止到上半年在學校校務(wù)公開欄內(nèi)公開的信息有50多項。學校的院系和各職能部門在住房、人事、招生、管理等問題上也經(jīng)常采用這種公開方式。我校校務(wù)公開形式多樣，不拘一格，根本目的是通過各種渠道使廣大教職工的知情權(quán)、民主監(jiān)督、參與管理得到保障，從而調(diào)動廣大教職工的積極性，促進學校的發(fā)展建設(shè)。
�。ㄎ澹┮孕�(wù)公開為動力，推進學校各項工作。幾年來，在推行校務(wù)公開的過程中，我校堅持加強領(lǐng)導、突出重點、注重實效的原則，力爭通過校務(wù)公開推動學校各項工作，促進學校各項事業(yè)的快速發(fā)展。通過校務(wù)公開，充分調(diào)動了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的積極性，加強了我校的民主與法制建設(shè)；最大限度地維護了廣大教職工、學生的合法權(quán)益；促進了黨風廉政建設(shè)，學校各級領(lǐng)導和部門自覺接受群眾監(jiān)督。廣大師生員工更加了解了各級領(lǐng)導班子的工作、作風，學校各級領(lǐng)導班子的凝聚力進一步增強，學校各項工作水平和工作效率有了提高，群眾對學校的各項管理措施、規(guī)章制度、政策法規(guī)做到了心中有數(shù)。但是，在“公開”這一問題上仍存在著一定的差距和不足,需要我們在以后的工作中加以改進，如：各級領(lǐng)導仍需進一步提高對開展校務(wù)公開重要意義的認識，仍需對校務(wù)公開工作給予足夠的重視；有些單位和部門，未能嚴格按照《實施細則》要求實行公開，目前全校校務(wù)公開工作開展水平不平衡，工作力度有差異；有些單位和部門只重視了結(jié)果的公開而忽略了政策和過程的公開，在決策過程中難以收集群眾的意見，致使一些需要事前監(jiān)督的事項變?yōu)槭潞蟊O(jiān)督，盡管有的以不同形式進行了校務(wù)公開，但在時間上不夠及時，不夠快難以滿足群眾的要求，形式上不夠規(guī)范，范圍不夠廣泛；甚至有的職能部門認為校務(wù)公開是學校的事，是校務(wù)公開辦公室的事，與自己本單位無關(guān)；有的部門在有些事情處理上還存在著暗箱操做之嫌；專職校務(wù)公開干部沒有明確級別和職務(wù)，學校各種會議也不能參加，開展工作有一定難度等等。今后還應(yīng)在收費、招生、學生管理和就業(yè)、財務(wù)管理、水電管理、工程招標、大宗物資采購、職稱評定、干部人事工作以及關(guān)系教職工切身利益事項等方面更進一步增大透明度，與此同時一些職能部門也應(yīng)結(jié)合本單位實際，制訂本單位的公開內(nèi)容和細則，使各項工作更加規(guī)范化、制度化，使廣大群眾更加滿意。
二、今后的工作思路
1、進一步提高對校務(wù)公開的重要性、必要性的認識。各級領(lǐng)導要從貫徹落實"三個代表"重要思想的高度，充分認識校務(wù)公開工作的重要意義，采取行之有效的措施，把全面推行校務(wù)公開當成學校建設(shè)的重要工作來抓。
2、全面加強對校務(wù)公開工作的組織和領(lǐng)導。學校將校務(wù)公開工作列入重要議事日程，加強對校務(wù)公開工作的領(lǐng)導力度，與學校的行政工作、黨風廉政建設(shè)一起布置、一起檢查、一起考核，把校務(wù)公開工作不斷引向深入。各院系也應(yīng)逐步推行院系務(wù)公開工作，成立領(lǐng)導小組，研究、部署本學院系的院系務(wù)公開工作。院系公開工作要有計劃，有總結(jié)，有考核。
3、繼續(xù)完善校務(wù)公開工作的規(guī)章制度。各單位、部門要加強制度建設(shè)，結(jié)合本單位實際制訂實施細則，促進校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化。財務(wù)、人事、教務(wù)、科技、學工、后勤、研究生院等部門和單位要制訂各自業(yè)務(wù)領(lǐng)域的校務(wù)公開實施細則。制訂的方案、細則要全面具體，要確定各自公開的重點內(nèi)容與形式，要抓住六個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是辦事權(quán)限公開，二是辦事依據(jù)公開，三是辦事紀律公開，四是辦事程序公開，五是辦事標準公開，六是辦事結(jié)果公開。
4、校務(wù)公開應(yīng)遵守以下原則：一要堅持實事求是，從學校的實際出發(fā)，抓住涉及學校改革發(fā)展和關(guān)系教職工切身利益的重大問題，以及教職工普遍關(guān)心的熱點、難點問題，有計劃分層次按步驟地組織實施；二要堅持依法辦事，嚴格以黨和國家的有關(guān)方針政策、法律法規(guī)為依據(jù)，保證公開的合法性；三要堅持民主與集中的統(tǒng)一，每項公開都須廣泛征求教職工意見，然后由有關(guān)部門和領(lǐng)導研究決定；四要堅持長期性與階段性相統(tǒng)一，不斷完善公開的內(nèi)容和形式。同時，校務(wù)公開要求真求實，做到實事求是，真實具體，不單純追求公開項目的數(shù)量，不做表面文章，要突出重點，抓住“關(guān)鍵”點，這樣就會產(chǎn)生積極的“綜合效應(yīng)”。
5、不斷改進校務(wù)公開工作的措施。學校和各單位、各部門要根據(jù)情況制作專門公開欄，及時公布和更新有關(guān)信息。但要防止形式主義，走過場；要進一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段開展校務(wù)公開工作。
6、根據(jù)校務(wù)公開工作的性質(zhì)和上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校具體實際情況以及其他院校的做法，有的部門提出：校務(wù)公開辦公室設(shè)在工會，這種做法不便于和不利于這項工作的開展；建議：校務(wù)公開設(shè)在學校紀檢委為宜。
總之，做好校務(wù)公開工作是落實黨的十六大精神的重要舉措，是貫徹實踐"三個代表"重要思想的具體體現(xiàn)，是凝聚人心的"陽光工程"，是關(guān)系到教職工切身利益和學校事業(yè)發(fā)展的一件大事。希望全校各級組織和各級領(lǐng)導，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，團結(jié)一致、狠抓落實，常抓不懈，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷加強和改進我校校務(wù)公開工作，為開創(chuàng)學校各項事業(yè)的新局面而努力奮斗。
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