藝術(shù)教育工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的藝術(shù)教育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)教育工作總結(jié)1
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過去的半年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。
一、貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究.
我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面＋特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以跳舞、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過程管理.
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯,藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩
藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)、共同成長的良好風(fēng)氣。藝術(shù)教師們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開展都離不開他們辛勤的付出。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對(duì)音樂理解的美，對(duì)生活感悟的美。參加“六一”淥口片文藝演出，本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助。我校慶祝六一節(jié)，每個(gè)班的節(jié)目都是別具一格，各有特色。
我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的`改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。
藝術(shù)教育工作總結(jié)2
我校堅(jiān)持“以師資的特色建設(shè)，推學(xué)校藝術(shù)特色”的藝教工作思路，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹市教委的相關(guān)精神，以多元文化的藝術(shù)教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育工作，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)。
一、立足課堂，全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
學(xué)校始終堅(jiān)持立足課堂，在保證開足音樂、美術(shù)的基礎(chǔ)上，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,開拓藝術(shù)教學(xué)的研究性空間，實(shí)施有效教學(xué)策略,提升教學(xué)質(zhì)量。如音樂學(xué)科如何運(yùn)用“體驗(yàn)式教學(xué)法”提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、美術(shù)學(xué)科如何借助“電子白板”等現(xiàn)代化的教學(xué)工具輔助教學(xué)、如何制定科學(xué)合理的課堂教學(xué)目標(biāo)等方面都進(jìn)行了研究，并在課堂上初步取得成效。
二、聘請(qǐng)專家，加強(qiáng)社團(tuán)訓(xùn)練，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長。為了擴(kuò)大、加強(qiáng)和鞏固學(xué)生的課堂知識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校大力開辟了課外藝術(shù)教育活動(dòng)，聘請(qǐng)專家來校指導(dǎo)上課，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充。學(xué)校組建了各藝術(shù)社團(tuán)，如合唱、舞蹈、管樂、古箏、課本劇、服飾文化、素描和速寫等。學(xué)生們利用課余時(shí)間，根據(jù)自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導(dǎo)下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到了陶冶，特長得到了展示。
三、開設(shè)全校性藝術(shù)活動(dòng)，拓寬學(xué)生藝術(shù)視野。
學(xué)校利用班隊(duì)課、重大紀(jì)念日、節(jié)日開展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。除了每年開展全校性學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以外，我們利用每周一的班務(wù)小
結(jié)課，開設(shè)了全校性藝術(shù)拓展鑒賞活動(dòng)，內(nèi)容有《名家名作欣賞》《優(yōu)秀合唱作品欣賞》《行進(jìn)中的打擊樂作品》《民族舞蹈欣賞》《優(yōu)秀水墨畫作品欣賞》等，每位藝術(shù)教師擬定一項(xiàng)藝術(shù)拓展內(nèi)容，自編教材內(nèi)容和資料，旨在提高學(xué)生人文藝術(shù)修養(yǎng)、拓寬學(xué)生知識(shí)視野。
四、重視培訓(xùn)，提高教師藝術(shù)修養(yǎng)。
今年各藝術(shù)教師堅(jiān)持參加各類藝術(shù)培訓(xùn)。我校有三位藝術(shù)教師參加了名師工作室培訓(xùn)，參加工作室課堂實(shí)踐研究和課題研究，為區(qū)美術(shù)教育教學(xué)的提高作出了貢獻(xiàn)。
回顧這一年的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，得到過上級(jí)部門的贊賞，被教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)評(píng)為全國百佳特色校。課本劇《白毛女》被中國少年兒童手拉手藝術(shù)團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀校園戲劇銀獎(jiǎng)。第十一屆全國“希望林杯”青少年書畫及文學(xué)作品大賽，集體金獎(jiǎng)。課本劇《白毛女》在吉林省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。課本劇《白毛女》在吉林省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中表演類二等獎(jiǎng)。聲樂《小號(hào)手》榮獲松原市教育系統(tǒng)系列藝術(shù)展演藝術(shù)表演類一等獎(jiǎng)。
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