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學(xué)校工作計(jì)劃優(yōu)秀范文
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞市教體局工作中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的教育教學(xué)要求，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主線，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，繼續(xù)落實(shí)“深度研究，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，精細(xì)管理，實(shí)效評(píng)價(jià)”的總體思路，努力構(gòu)建“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”和“督查、評(píng)價(jià)、管理”的雙軌運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)真做好課堂研究、教學(xué)改革、校本教研、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師培訓(xùn)、教育科研和“書(shū)香校園”創(chuàng)建等各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高全街道教育教學(xué)管理的精細(xì)化水平和課堂教學(xué)效益。
一、工作要點(diǎn)
（一）更新教育觀念，提高育人素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德規(guī)范水平。
1、認(rèn)真抓好廣大教師的職業(yè)道德的規(guī)范化教育。新學(xué)期在假期教師集中教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)校政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)周周學(xué)。各學(xué)區(qū)要緊密聯(lián)系《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《煙臺(tái)市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施辦法》及《教體局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)》 ，圍繞學(xué)校、教師的工作實(shí)際，開(kāi)展好形式多樣的查擺、整改、交流等活動(dòng)，讓每一位教師緊緊圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和自己的工作實(shí)際，以“師德是否高尚、思想是否健康、工作是否到位、潛能是否發(fā)揮、勁頭是否使足和今后怎么辦”為內(nèi)容進(jìn)行查擺 ，學(xué)年初每一位教職工都要寫(xiě)《師德承諾書(shū)》， 以便有效地約束教職工的教育教學(xué)行為，提高師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教育形象，保障教育系統(tǒng)的大局穩(wěn)定。
2、結(jié)合有關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展大力加強(qiáng)小學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。各學(xué)區(qū)在新學(xué)期中要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)生的德育教育工作，把德育工作寓于教育教學(xué)工作的全過(guò)程，充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)等教育陣地和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、自覺(jué)遵守社會(huì)公德的習(xí)慣。以學(xué)校德育工作開(kāi)展的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性把學(xué)生引上健康成長(zhǎng)的軌道。在十月份抓好三項(xiàng)德育工作，即優(yōu)秀主題班會(huì)、優(yōu)秀主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)、優(yōu)秀德育論文。
�。ǘ⿵�(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的研究與管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、開(kāi)展“常規(guī)教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)，落實(shí)新的教學(xué)常規(guī)。各學(xué)區(qū)小學(xué)要繼續(xù)開(kāi)展“常規(guī)教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)，要組織教師學(xué)習(xí)《煙臺(tái)市小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和《海陽(yáng)市小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》，結(jié)合街道制定的教學(xué)常規(guī)細(xì)化要點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)，開(kāi)展工作，并認(rèn)真總結(jié)。街道將組織“常規(guī)活動(dòng)月”開(kāi)展情況檢查，尋求各校常規(guī)教學(xué)工作中切有實(shí)效、值得推廣的新舉措，為新的學(xué)年開(kāi)啟新的篇章。
2、完善教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制。第一，各學(xué)區(qū)在管理上要確立均衡發(fā)展的意識(shí)，確保年級(jí)、學(xué)科資源的均衡配置，從而提高整體辦學(xué)水平。第二，要結(jié)合本校實(shí)際，本著有效、實(shí)用的原則，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)容和策略，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)減少教師和學(xué)生的低效和無(wú)效勞動(dòng)。第三，要樹(shù)立最大限度調(diào)動(dòng)教和學(xué)兩個(gè)方面積極性的工作思路，重視人性化管理，激勵(lì)廣大師生把事情做精做細(xì)，形成“比學(xué)趕幫超”的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。街道將在教學(xué)視導(dǎo)時(shí)督察上述相關(guān)工作。第四，要完善領(lǐng)導(dǎo)干部參與教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、管理教學(xué)的制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)評(píng)課制度，提倡領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)考試科目教學(xué)任務(wù)，提高實(shí)踐和指導(dǎo)教學(xué)的能力，切實(shí)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者和管理者。街道小學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)任是統(tǒng)考科目，屆時(shí)街道將組織學(xué)區(qū)及新任領(lǐng)導(dǎo)課堂授課比賽，以迎接教研室組織的全市相關(guān)比賽。
3、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。街道將本著實(shí)效性原則，加大集體備課的力度，激勵(lì)老師在備課上作深度思考，有效落實(shí)上學(xué)年下發(fā)的《海陽(yáng)市小學(xué)集體備課的實(shí)施意見(jiàn)》和街道制定的實(shí)施方案，嚴(yán)格按照配檔將集體備課落到實(shí)處。二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師的導(dǎo)要適時(shí)、適度、適量，要給學(xué)生充分思考時(shí)間，提高自感自悟的質(zhì)量。這將作為本學(xué)期教學(xué)方面的一個(gè)重點(diǎn)。三是改革作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，提高作業(yè)的實(shí)效性。完善作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計(jì)與批改，充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，使作業(yè)的設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生實(shí)際；要嚴(yán)格控制課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量與難度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要考慮學(xué)生的參與和參與形式，把作業(yè)批改作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改要及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行集體或個(gè)別補(bǔ)救。四是優(yōu)化檢測(cè)與輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。各學(xué)區(qū)對(duì)練習(xí)、檢測(cè)、單元過(guò)關(guān)等要從試題質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，充分利用好各科單元過(guò)關(guān)試題，搞好檢測(cè)與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)輔導(dǎo)。街道將認(rèn)真落實(shí)教研室制定并下發(fā)《海陽(yáng)市小學(xué)關(guān)于作業(yè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》。
4、抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作，確保學(xué)生全面發(fā)展。第一，要確保常識(shí)科開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好，通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐提高開(kāi)課質(zhì)量。第二，要抓好考試學(xué)科的語(yǔ)文課外閱讀積累、作文教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)、數(shù)學(xué)的實(shí)踐及應(yīng)用方面的教學(xué)、英語(yǔ)的口語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。第三，要加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，確�！半p基”教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘哟笮抡n程的推進(jìn)力度，提高課堂教學(xué)效益
1、構(gòu)建完善的新課程體系。各學(xué)區(qū)小學(xué)要按課改要求開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程，正確開(kāi)設(shè)選修課程，合理落實(shí)街道先編的校本課程，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、抓好新課改年級(jí)教材和其他年級(jí)課改教材的培訓(xùn)。積極參加開(kāi)學(xué)初教研室組織骨干教師進(jìn)行五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)大單元備課，對(duì)新課改年級(jí)教師進(jìn)行教材培訓(xùn)和備課培訓(xùn)；各學(xué)校要在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)新教材的研究，要有計(jì)劃落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，使教師形成全新的課程觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，創(chuàng)造性地使用新教材，扎實(shí)進(jìn)行好新課程改革。
3、推行集體備課制度。各學(xué)區(qū)要在教研室組織的大單元集體備課的基礎(chǔ)上，按照街道制定科學(xué)、可行的學(xué)年集體備課計(jì)劃.中心小學(xué)將利用周六時(shí)間組織教師進(jìn)行集體備課，同時(shí)加大對(duì)規(guī)范、高效的集體備課活動(dòng)的研究力度，并通過(guò)各學(xué)科跨年級(jí)教材剖析、單元剖析、課例剖析等多種方式，使教師們明確教材編寫(xiě)體例、立足點(diǎn)，理清教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本的知識(shí)點(diǎn)，要研討適合新教材教學(xué)的課堂教學(xué)方式，努力解決新課程“教什么”和“怎么教”的問(wèn)題。
4、努力構(gòu)建科學(xué)、有效、高效的課堂教學(xué)新模式。各學(xué)區(qū)小學(xué)要通過(guò)觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建高效課堂”的有效方式，改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)、死記硬背的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生形成主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)品質(zhì)，各學(xué)科力求探索出以“學(xué)生發(fā)展”為本的“自主高效、多維互動(dòng)”的新的教學(xué)模式。同時(shí)，各校要以構(gòu)建簡(jiǎn)單 質(zhì)樸的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，減少無(wú)效勞動(dòng)、刪除無(wú)效環(huán)節(jié)，不斷提高課堂教學(xué)效益。要提倡教師講精品課，人人都要參與到有效教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，街道將組織有關(guān)人員對(duì)所有學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、教師分層次的授課普聽(tīng)一次，量化記績(jī)，納入教師考核全面驗(yàn)收各校高效課堂推行情況，并評(píng)選出一批有效教學(xué)的精品課例，力爭(zhēng)本學(xué)年內(nèi)發(fā)現(xiàn)、培植“構(gòu)建有效課堂”的優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀教師，并及時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)推廣，從而全面推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的研究，注重學(xué)生學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化良好學(xué)風(fēng)訓(xùn)練，使學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。各校要通過(guò)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)、各年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的推廣等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、形成良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，促動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。街道將組織檢查各校的開(kāi)展情況，并參加教研室組織的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
�。ㄋ模┩貙捊虒W(xué)研究渠道，切實(shí)深化教學(xué)改革
1、扎實(shí)推進(jìn)校本教研，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平，有效解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。各校要通過(guò)各種方式，使校本研修工作由“單一性、封閉性”向“多樣性、開(kāi)放型”轉(zhuǎn)變，提倡各校開(kāi)展“五個(gè)一”教研活動(dòng)，即讀一本教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)筆記；上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析；開(kāi)展一個(gè)小課題研究，寫(xiě)出教學(xué)論文；研究一位名師授課，寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟。各校要根據(jù)工作配當(dāng)安排結(jié)合本校情況有效的實(shí)施，街道將組織各方面的評(píng)比活動(dòng)，以參加教研室組織的評(píng)比活動(dòng)，并列入教師目標(biāo)責(zé)任制考核。。
2、積極開(kāi)展聯(lián)片教研，有效解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期，我街道將從育才小學(xué)邀請(qǐng)優(yōu)優(yōu)秀教師到校送課，屆時(shí)將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科，按低、中高兩個(gè)年極段進(jìn)行。聽(tīng)課教師要認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，并寫(xiě)出聽(tīng)課心得，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
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