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小學實驗室實驗報告單(通用5篇)
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,越來越多的事務都會使用到報告,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的小學實驗室實驗報告單(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
小學實驗室實驗報告單(通用5篇)1
實驗內(nèi)容:
綠豆芽生長需要陽光嗎
實驗地點:
實驗室
實驗目的:
分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件(陽光)
實驗器材:
綠豆芽、實驗盒
實驗步驟:
將種有相同綠豆芽的兩個花盆中的一盆放在陽光充足的地方,一盆放在黑暗的地方,保持其他條件不變,過一段時間觀察。
實驗現(xiàn)象:
放在陽光充足的.地方的綠豆芽生長較好,放在黑暗的地方的綠豆芽生長的不好甚至死亡。
實驗結(jié)論:
綠豆芽生長需要陽光
實驗效果:
實驗人、實驗時間、儀器管理員簽字
小學實驗室實驗報告單(通用5篇)2
實驗內(nèi)容
做一個生態(tài)瓶
實驗地點
實驗室
實驗目的
能設(shè)計一個生態(tài)瓶建造方案。
實驗器材
大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物
實驗步驟
1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的'沙(如要加幾塊小石子也就在這時候放)。
2、裝入半瓶自然水域的水。
3、往瓶里種上自己準備的水草。
4、再放入小動物。
5、進行觀察記錄。
實驗現(xiàn)象
生物和非生物是互相作用、互相依存的,形成了一個密不可分的整體。
實驗效果
實驗人、實驗時間、儀器管理員簽字。
小學實驗室實驗報告單(通用5篇)3
實驗內(nèi)容:
光的反射能力
實驗地點:
五年級教室
實驗目的:
認識光的.反射及應用
實驗器材:
卡紙(紅、黃、綠、黑、白)各一張,手電筒一支,夾子。
實驗步驟:
1、夾子夾住卡紙。
2、將夾橫立在桌上,并在桌面上放一頁有字的紙。
3、打開手電筒開關(guān),對著卡紙,觀察文字。
實驗現(xiàn)象:
黑色反光弱,紅色反紅光,黃色反黃光,綠色反綠光,白色反光能力強。
實驗結(jié)論:
深色反光弱,淺色反光能力強。
實驗效果:
實驗人、試驗時間、儀器管理員簽字
小學實驗室實驗報告單(通用5篇)4
一、目的要求
1、認識各大類巖漿巖的主要代表巖石,學習肉眼鑒定巖漿巖的方法。
2、了解巖漿巖的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造和它們在地殼中的產(chǎn)出狀態(tài)。
3、學習沉積巖的肉眼鑒定方法,加深對沉積作用的理解。通過鑒定初步認識常見的一些有代表性的沉積巖。
4、通過實驗了解變質(zhì)巖的主要特征;認識一些常見變質(zhì)礦物和變質(zhì)巖類型,加深對變質(zhì)作用的理解。
5、通過對未知巖石標本的鑒定,達到復習和鞏固對三大類巖石特征的認識,了解變質(zhì)巖、巖漿巖及沉積巖的一些主要區(qū)別,進一步掌握肉眼鑒定巖石的步驟和方法。
二、預習要點
2.1巖漿巖的常見造巖礦物如石英、鉀長石、斜長石、白云母、黑云母、角閃石、輝石、橄欖石等。
2.2巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造概念。
2.3巖漿巖的分類依據(jù)及其主要代表性巖石。
2.4巖漿巖的'主要特征及肉眼鑒定方法。
2.5了解沉積巖的形成過程和分類;巖石的構(gòu)造與結(jié)構(gòu);各沉積巖類具代表性巖石的特征。變質(zhì)作用的概念;變質(zhì)礦物;變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造;變質(zhì)巖的分類及其代表巖石。
三、實驗用品
標本:
巖漿巖:花崗巖、偉晶花崗巖、正長巖、閃長巖、輝長巖、橄欖巖、花崗斑巖、流紋巖、金伯利巖、玄武巖、流紋巖、安山巖。
沉積巖:礫巖、粗砂巖、細砂巖、豆狀灰?guī)r、生物灰?guī)r、粉砂巖、頁巖、油頁巖、石灰?guī)r、鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r、豆狀灰?guī)r、白云巖、波痕、泥裂、水平層理、波狀層理、交錯層理、結(jié)核等。
變質(zhì)巖:片巖、千枚巖、板巖、片麻巖、石英巖、大理巖、蛇紋巖、矽卡巖、角巖、混合巖。
工具:小刀,放大鏡,稀鹽酸等。
四、實驗內(nèi)容,方法與注意事項
主要分類及分析
(1)巖漿巖:
主要的造巖礦物有,石英、長石、角閃石、黑云母、輝石、橄欖石。酸性巖漿巖中前幾種礦物居多,而基性巖漿巖中則偏向于后者。也因此,在巖石的顏色上來說由肉紅色——灰白色——黑色變化。
結(jié)構(gòu)上來說,侵入的巖漿巖里面的礦物應該是較均勻的分布,巖石呈現(xiàn)塊狀。而噴出的流紋巖中會呈現(xiàn)一些流動構(gòu)造;以及噴出的安山巖和玄武巖中會有氣孔和杏仁狀構(gòu)造,這種特殊的結(jié)構(gòu)構(gòu)造也是它們的鑒定標志。
(2)沉積巖:
由于組成沉積巖的礦物都是經(jīng)過了風化和搬運,所以一般來講每種沉積巖在成分上相對較簡單。沉積巖的劃分就是根據(jù)成分劃分的,泥巖、碳酸鹽巖、石英(長石)砂巖。所以沉積巖就以某種成分為主(如以泥質(zhì)、或以石英等)。構(gòu)造上沉積巖一般都呈現(xiàn)層狀構(gòu)造。當然如果手表本很小的話可能見不到層理而是塊狀的。沉積巖還有一大特點就是生物的出現(xiàn)。尤其在碳酸鹽巖里面貝殼等生物的出現(xiàn)很普遍,這是一大鑒別標志。
(3)變質(zhì)巖:
變質(zhì)巖是巖漿巖和沉積巖經(jīng)過后期的高溫或者高壓過后,原來的巖石經(jīng)過了成分和構(gòu)造上的改造而形成。所以成分上來講除了與前兩種巖有相同的造巖礦物外還有一些比較特別的屬于變質(zhì)巖的專有礦物或者礦物組合。例如紅柱石,出現(xiàn)紅柱石的巖石就必定是低級變質(zhì)作用形成的巖石;石榴石與紫蘇輝石組成的代表高溫高壓環(huán)境的麻粒巖。
但手表本鑒別變質(zhì)巖更主要的.依據(jù)是其結(jié)構(gòu)構(gòu)造。應力作用下形成的變質(zhì)巖很多都具有片狀結(jié)構(gòu),也因此變質(zhì)巖能以結(jié)構(gòu)構(gòu)造來命名為片巖、片麻巖等。
小學實驗室實驗報告單(通用5篇)5
實驗內(nèi)容:
10光與熱
實驗地點:
實驗室
實驗目的:
認識陽光的強弱和溫度的`關(guān)系
實驗器材:
溫度計1支,鏡子3面,膠布
實驗步驟:
1、用膠布將溫度計固定在墻上。
2、用鏡子反光對著溫度計(一鏡反射或多鏡反射)
實驗現(xiàn)象:
一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。
實驗結(jié)論:
一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。
備注:
實驗人、實驗時間、儀器管理員簽字
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