學(xué)校管理工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神作指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，大力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，積極推進國家級基礎(chǔ)課程改革實驗工作向縱深領(lǐng)域邁進；深化德育工作，進一步加強德育常規(guī)管理，做到德育工作有針對性、實效性；努力抓好干部及教師隊伍建設(shè)；狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；抓好學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作；大力加強教育信息化工作，推動教育現(xiàn)代化發(fā)展；努力爭創(chuàng)“北碚區(qū)示范村小”，加強骨干教師的培養(yǎng)，優(yōu)化名師名校工程。
二、主要工作及措施
（一）抓好隊伍建設(shè)
1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)
學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子，核心在校長。本學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將堅持每月進行一次學(xué)習(xí)或碰頭會，統(tǒng)一思想，明確學(xué)校發(fā)展方向，進一步完善學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，努力建設(shè)一支干事創(chuàng)業(yè)、成績突出、民主公正、發(fā)展群眾公認的進取性、學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，把“三個代表”重要思想落到實處。
新學(xué)年開學(xué)后，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)評議工作，嚴(yán)格按照教委制定的“樹教育形象，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)”的目標(biāo)，進一步規(guī)范教育收費，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，認真組織教師學(xué)習(xí)《教師從教行為六條規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱學(xué)生的行為在校園內(nèi)發(fā)生，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
2、抓好教師繼續(xù)教育工作。
為了讓全體教師都能夠適應(yīng)新的課程改革，學(xué)校重視教師的繼續(xù)教育工作，在繼教工作中，認真做好校本培訓(xùn)計劃的制定，校本培訓(xùn)內(nèi)容的制定做到有利于學(xué)校的發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的實際情況來定，并在工作學(xué)習(xí)中努力落實，全面提高教師隊伍的工作能力和工作效率。
3、以爭創(chuàng)示范村小為契機，深化名師名校工程。在爭創(chuàng)“北碚區(qū)示范村小”的工作中，不斷深化和提煉學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，進一步完善學(xué)校的常規(guī)管理制度，規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭本學(xué)年達到“北碚區(qū)示范村小”的要求，并順利通過驗收檢查。積極發(fā)揮骨干教師作用，制定幫帶計劃并落到實處，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)職能，帶動其他教師，力爭本年度再認格幾名鎮(zhèn)級骨干教師，同時引導(dǎo)骨干教師向優(yōu)秀骨干教師邁進。
�。ǘ┥罨掠ぷ�，學(xué)校德育工作做到有針對性和實效性
1、狠抓班主任隊伍建設(shè)，班主任是落實學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，這支隊伍不強，則德育工作無法落到實處，學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣無法落到實處，要充分、高效運用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，狠抓班主任隊伍的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認識是非常重要的工作之一。
2、學(xué)校德育工作本年度繼續(xù)以落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的`行為，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強法制教育，本學(xué)年我校將專門利用隊會課時間進行法制專題教育和宣傳，幫助學(xué)生提高思想覺悟，明白善惡美丑，教育廣大師生遵紀(jì)守法的意識。
4、建立學(xué)校心理健康咨詢室及心理健康咨詢檔案，促進廣大教師、學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成。
5、加強德育科研，繼續(xù)搞好“農(nóng)村小學(xué)德育課程實踐性和生活性的探究”，，結(jié)合學(xué)校實際，認真做好學(xué)生思想品德良好行為的形成性評價，使學(xué)校德育工作上新臺階。
6、加強家庭教育指導(dǎo)，開發(fā)社區(qū)教育資源，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)
充分利用家長開放日活動，向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)、課程改革及教育孩子的藝術(shù)等，同時教師要深入到學(xué)生家庭中去，家訪是教師、學(xué)校、家長的連心橋，家訪制度本學(xué)年要得到落實，要確保每一位學(xué)生每學(xué)年至少有一次教師家訪。
7、學(xué)校安全工作。安全工作警鐘長鳴，把安全教育落到實處，組織全校學(xué)生進行消防疏散演練，通過午會、班隊會、思想品德課、告家長通知書等對學(xué)生進行安全教育，努力杜絕溺水、交通事故及食品中毒事件的發(fā)生。
8、抓好少先隊組織建設(shè)
加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、小干部隊伍建設(shè)，認真做好少先隊小干部的改選，讓小干部參與到學(xué)校的常規(guī)管理之中，促學(xué)校各項工作的落實。
�。ㄈ┖葑ソ虒W(xué)管理，促進教學(xué)質(zhì)量的提高
1、努力完善新課程下的教學(xué)常規(guī)管理
管理出質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高必須依賴于教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校認真總結(jié)課改兩年來的常規(guī)教學(xué)管理，不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度和方法。教學(xué)管理時努力克服只管語、數(shù)的狀況，加強對語、數(shù)以外的學(xué)科的管理是促學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量全面提高的重點，進一步完善對語、數(shù)以外的其他學(xué)科的考核。學(xué)校將加強教學(xué)常規(guī)管理，特別是課堂教學(xué)質(zhì)量的管、學(xué)生作業(yè)批改的管理，加強培優(yōu)輔差的力度，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
2、加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
�、倭己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育的前提，是要有一個良好的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，因此每位教師首先要做好對小學(xué)生的心理準(zhǔn)備的教育，并貫徹于整個學(xué)期之中。
②著重抓好兩個方面學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育：
第一方面是認真上課的習(xí)慣：做到三到位三積極，即上課鈴聲響，學(xué)生要到位，學(xué)習(xí)用品要到位，學(xué)習(xí)心思要到位；積極聽講，積極動腦，積極交流。
第二方面是認真做作業(yè)的習(xí)慣：做到三統(tǒng)一、三及時、三用心、一開放，即統(tǒng)一簿本，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一要求；及時摘記作業(yè)，及時鞏固練習(xí)，及時改正彌補；讀題要用心，做題要專心，檢查要細心；開放地讓學(xué)生有自主選擇做題的權(quán)利和習(xí)慣。
3、進一步做好教學(xué)“六認真”工作。
�、龠M一步學(xué)習(xí)“六認真”細則，逐條對照落實。擬訂好教學(xué)計劃。備好課是上好課的前提，是教學(xué)六認真的基本環(huán)節(jié)。教師要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，從知識、技能、能力、情感等方面確定目標(biāo)，深入鉆研教材，抓住教材實質(zhì)，研究課本中學(xué)生自主學(xué)習(xí)探索的規(guī)律，獲取知識的素材。結(jié)合學(xué)生實際，要讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的主人。要鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生通過自我分析思考，小組討論評價，質(zhì)疑等方法自主學(xué)習(xí)，理解知識，掌握方法。總之教師應(yīng)有計劃、有步驟地、創(chuàng)造性地構(gòu)思、書寫好每一教時的教案。具體做到：備教材，備學(xué)生；精心設(shè)計師生互動內(nèi)容，面向全體學(xué)生，講導(dǎo)練用相互結(jié)合，使學(xué)生會、熟、巧，不同程度得到提高。
�、谏险n是教師教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，確立有效教學(xué)的思想。為此要求做到四點：首先合理安排教學(xué)層次，嚴(yán)格課前、課始、課中、課終、課后的環(huán)節(jié)管理；二要加強對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)專長；三要改革教法，優(yōu)化教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；四要改進教學(xué)手段，傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代化的教學(xué)手段合理地靈活地結(jié)合使用，多媒體輔助教學(xué)要適時進課堂。
�、壅J真及時地布置和批改作業(yè)，做到作業(yè)格式正確，難易適度，題型多樣，富有啟發(fā)性、創(chuàng)造性，批改符號準(zhǔn)確，批語等有關(guān)文字符號清晰簡潔。重視面批。課內(nèi)作業(yè)要力爭有一定的時間讓學(xué)生在課內(nèi)完成。
④認真輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，既要重視差生的轉(zhuǎn)化，又要注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效提高班級及格率和優(yōu)秀率。班主任老師應(yīng)主動協(xié)調(diào)各科的輔導(dǎo)，三科教師要積極配合，著力提高班級的三科合格率。
⑤評價的改革是課改的重要內(nèi)容之一。通過評價能有效地促進學(xué)生發(fā)展，激勵教師進取，完善教學(xué)管理，推動各學(xué)科新課程的發(fā)展。開學(xué)初要求擬訂好各學(xué)科評價方案。結(jié)合檔案袋評價研究的課題注重過程性評價的科學(xué)性、規(guī)范性，以學(xué)科為單位相對統(tǒng)一，控制評價的范圍，尺度、時間，不讓評價成為學(xué)生的負擔(dān)，對過程性評價和終結(jié)性評價，教師要特別注意客觀、公正，燕妥善保管好學(xué)生評價的資料。語文數(shù)學(xué)學(xué)科要及時組織單元整理復(fù)習(xí)與檢測，教師及時檢測并批閱檢測的所有項目，做好分析記錄工作。
⑥認真組織學(xué)科課外活動。組織學(xué)生參加課外活動是社會的需要，也是時代的需要，更是學(xué)生自身的需要。學(xué)校要加強各學(xué)科活動類課程的管理，本期我校將組建學(xué)科興趣活動小組，由專職教師負責(zé)開展。做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導(dǎo)一落實。堅持做到精心策劃、準(zhǔn)備，認真落實、實施，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。特別是綜合實踐活動必須走出課堂，組織富有意義的探究活動，各學(xué)科活動要讓學(xué)生在活動中增長才干，培養(yǎng)興趣，提高能力，形成學(xué)校的亮點。學(xué)校要定時和不定時地檢查活動情況，并認真作好記載。
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