親子共讀倡議書(shū)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，倡議書(shū)具有響應(yīng)者不確定性的特征。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的親子共讀倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子共讀倡議書(shū)1
尊敬的家長(zhǎng)：
為了讓每一位學(xué)生與好書(shū)親密交友，在閱讀中健康成長(zhǎng)，我校特向您發(fā)出“親子共讀，打造書(shū)香家庭”的倡議書(shū)，倡議如下：
1、讓孩子在多讀書(shū)中成長(zhǎng)。語(yǔ)文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上；而閱讀，是精神成長(zhǎng)和情感發(fā)育的必需，決不僅僅是為了語(yǔ)文。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，引導(dǎo)孩子多讀好書(shū)，在讀書(shū)中感受中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，在閱讀古今中外的名著名篇中汲取營(yíng)養(yǎng)。這些書(shū)可以是童話類、小說(shuō)類的，可以是科普類、人文類的，還可以是名人傳記、哲學(xué)類的，無(wú)論怎樣，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)“好書(shū)”。
2、為孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境，提倡“少買一包煙，給孩子多買一本好書(shū)，建立家庭圖書(shū)角；少看一小時(shí)電視，多陪孩子讀書(shū)”的精神，能主動(dòng)地和孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們思考，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。
3、能定期與孩子一起交流讀書(shū)心得，相互激勵(lì)，共同提高。麻煩家長(zhǎng)在孩子讀了一本書(shū)后，寫(xiě)一張紙條，寫(xiě)出書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、字?jǐn)?shù)、看書(shū)的日期、孩子的收獲；還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面用手機(jī)拍攝下來(lái)，傳給老師，課堂播放，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫(huà)面。
4、指導(dǎo)孩子寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并加以檢查、督促，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校。
親愛(ài)家長(zhǎng)朋友們，好書(shū)系人生路標(biāo)，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧。讀書(shū)可以拓寬眼界，豐富知識(shí)；讀書(shū)能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng)；讀書(shū)，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢你美好的家園。
我愿意為了讓孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，和孩子共同參與到這次讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并積極配合學(xué)校的相關(guān)安排。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
親子共讀倡議書(shū)2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
大家好！
金風(fēng)送爽，秋葉蹁躚，轉(zhuǎn)眼間，我們班在您真誠(chéng)無(wú)私的關(guān)懷下，走過(guò)了三個(gè)星期的快樂(lè)歷程。你們知道嗎？有一種期待將在十月里綻放；有一個(gè)主題將在十月里鮮活；有一份快樂(lè)將在十月里蔓延。在這燦爛的金秋送爽的十月,我們班將繼續(xù)我班的讀書(shū)活動(dòng)，再一次深入開(kāi)展“書(shū)香溢班級(jí)”的閱讀活動(dòng)！
自從有了文字和書(shū)籍，人類就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識(shí)的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，“鑿壁借光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺骨”的讀書(shū)故事，早已成為激勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的佳話，我們祖先曾經(jīng)創(chuàng)造了可以傲視世界的燦爛文化。隨外的每位學(xué)子更是熱愛(ài)讀書(shū)，我們學(xué)校曾成功舉辦過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。我們班組建了圖書(shū)角，讓孩子在校有書(shū)可讀；每天早晨，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，與先賢對(duì)話；教師導(dǎo)讀，為孩子們言傳身教；班上“圖書(shū)漂流”，讓孩子們交流讀書(shū)的樂(lè)趣；“雙語(yǔ)誦讀”更是我們學(xué)校的特色。但是，孩子的閱讀僅僅在學(xué)校是不夠的，還應(yīng)延續(xù)到家庭的港灣，培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)您的參與和支持。親子共讀，是一種學(xué)習(xí)方法，也是一種生活方式，更是一種習(xí)慣。通過(guò)這種方式，您將教會(huì)孩子如何熱愛(ài)生活、享受生活，同時(shí)和孩子分享一段溫馨的美麗時(shí)光，為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：
1、請(qǐng)您加入“親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。
2、為您的孩子建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，讓孩子有一個(gè)溫馨、舒適的讀書(shū)角，所有書(shū)籍盡可能做到適合您的孩子閱讀。
3、每天留一點(diǎn)和孩子一起閱讀的時(shí)間（建議每天至少30分鐘），引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分。
4、一有時(shí)間就和孩子交流讀書(shū)心得，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。
5、有時(shí)間多陪孩子逛逛書(shū)店，購(gòu)買一本有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍。
6、每學(xué)期為孩子計(jì)劃一次外出，讀讀“大自然”和“社會(huì)”這兩本“大書(shū)”。
7、和孩子共同建立讀書(shū)筆記本，分別記錄你和孩子的讀書(shū)感悟。在親子共讀的過(guò)程中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，不拘形式，有實(shí)效，能提高興趣和收獲就行。
8、請(qǐng)您一定要堅(jiān)持“親子共讀”，因?yàn)檫@也是您與孩子溝通的橋梁。 俗話說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以好書(shū)為友，與經(jīng)典為伍，遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香吧。我們期望看到，每一個(gè)隨外人都能捧起一本好書(shū)，靜下心去閱讀充實(shí)自己廣闊的心靈；我們期望看到，每一個(gè)隨外人的家庭都能坐擁一壁藏書(shū)，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至立身處事，小至人情物理；我們期望看到，每一個(gè)孩子和家庭都能利用好讀書(shū)園地，閱讀文化，閱讀精神，讓好書(shū)開(kāi)啟我們的智慧；讓好書(shū)侵潤(rùn)我們的心田；讓那些昭示自強(qiáng)不息的志理名言銘刻心間；讓那些如沐春風(fēng)的動(dòng)人詩(shī)句充盈校園。
一學(xué)期末，我們將為堅(jiān)持下來(lái)的家長(zhǎng)頒發(fā)“最佳家庭教育獎(jiǎng)”，以表達(dá)我們對(duì)您支持我們工作的衷心感謝。家長(zhǎng)朋友們，跟孩子一起讀書(shū)吧，在親子共讀的路上，請(qǐng)用心體會(huì)、分享孩子的成長(zhǎng)歷程，讓濃濃的書(shū)香陪伴孩子度過(guò)金色的童年！
親子共讀倡議書(shū)3
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。”
這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象：夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“爸爸媽媽，和我一起讀書(shū)吧！”于是，孩子依偎在爸爸媽媽的身旁，開(kāi)始了美妙的閱讀旅程。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。和孩子一起讀書(shū)吧，和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光；和孩子一起讀書(shū)吧，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō)；和孩子一起讀書(shū)吧，孩子會(huì)在您的帶領(lǐng)下奔向明亮的遠(yuǎn)方。
在這樣一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的季節(jié)，在“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，在我們洪家樓第三小學(xué)第八屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕的美好時(shí)刻，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您：
1．加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。
2．給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，或者大人讀給孩子聽(tīng)，或者孩子讀給大人聽(tīng)，或者自己讀給自己聽(tīng)，然后相互討論、寫(xiě)心得、表演、辯論……，重要的是和孩子一道享受閱讀的過(guò)程，分享閱讀的樂(lè)趣。這樣做會(huì)幫助您與孩子擁有更多的共同語(yǔ)言，建立溫馨和睦、積極向上的親子關(guān)系。
3．為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于50本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀。
4．每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū)�？梢允峭�、小說(shuō)、科普類的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類及教育孩子做人方面的書(shū)籍等。家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子的年齡、興趣愛(ài)好幫助他們選擇一些適合自己的好書(shū)。
5．每天抽出至少三十分鐘的時(shí)間（也可每周累計(jì)三個(gè)半小時(shí)，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個(gè)月累積讀完2本書(shū)。
6．認(rèn)真填寫(xiě)倡議書(shū)背后的親子共讀反饋表，隨時(shí)記錄你和孩子共讀的情況，我們將把它作為評(píng)比我校書(shū)香家庭的一個(gè)重要條件和依據(jù)。
7．在讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將舉行第五屆親子誦讀活動(dòng)，可以是一個(gè)家庭，也可以是多個(gè)家庭的組合。要求各班先在本班舉行大面積的親子誦讀活動(dòng)，選出最優(yōu)秀的一組參加校級(jí)親子誦讀比賽。
開(kāi)卷有益，閱讀增智！讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，共建學(xué)習(xí)型書(shū)香家庭吧！我們真誠(chéng)希望，每一位洪樓三小的家長(zhǎng)都能與孩子共讀，與孩子擁有共同的語(yǔ)言密碼，共享幸福人生。用瑯瑯上口的詩(shī)歌、美文開(kāi)啟孩子生命的每個(gè)黎明；讓孩子們?cè)诓┕磐ń竦臅?shū)籍中、在娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事中，學(xué)會(huì)寬容、合作、感恩、信心、愛(ài)心……最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀吧！
親子共讀倡議書(shū)4
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
讀書(shū)是一種積極的進(jìn)步，是一種專注的學(xué)習(xí)，是一種美好的享受。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使我們孩子終身受益，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師寄予每一位學(xué)生的最誠(chéng)摯的希望。
學(xué)校準(zhǔn)備在3月-4月期間舉辦以“快樂(lè)讀書(shū)”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。我們也特別希望每一位家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，并以此為契機(jī)，備加珍惜和孩子一起閱讀的時(shí)光，充分享受和孩子一起閱讀的快樂(lè)，營(yíng)造濃濃的親子氛圍，努力建構(gòu)“書(shū)香家庭”。
為此，學(xué)校向每一個(gè)家庭提出如下建議：
1、請(qǐng)您加入到“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)中來(lái)，做孩子讀書(shū)的榜樣。
家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香滿溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。
2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
能夠給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受，和孩子一起讀書(shū)、一起進(jìn)步！
3、積極配合學(xué)校搞好校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
希望每位家長(zhǎng)能盡量滿足孩子的購(gòu)書(shū)需要，建議家長(zhǎng)與孩子同讀一本書(shū)并指導(dǎo)其讀好書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆，屆時(shí)學(xué)校將會(huì)舉行“讀書(shū)小明星”和“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極參與“獻(xiàn)兩本看百本”師生共建圖書(shū)角的活動(dòng)，你的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，將會(huì)讓你的孩子和他人的孩子受益無(wú)窮。
愿每一個(gè)康城學(xué)子在書(shū)香充溢的校園讀書(shū)節(jié)中，共同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)！
謝謝您的支持！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
親子共讀倡議書(shū)5
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)您越來(lái)越舍得對(duì)孩子的教育進(jìn)行投資時(shí)，是否更多的舍得投入時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀？在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)？
閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏�！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)文與詞文能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。孩子閱讀能力的發(fā)展，需要老師、家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)與溫暖陪伴，培養(yǎng)孩子早期閱讀能力，是給孩子最好的人生發(fā)展的精神食糧。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書(shū)與閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。
為了讓更多的孩子愛(ài)上閱讀，更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀，在春暖花開(kāi)的4月，伴隨著4月2日“中國(guó)兒童讀書(shū)日”和4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，在此，我們向全體小朋友及家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
倡議小朋友們：
每天都與爸爸媽媽一起讀一本書(shū)，并嘗試講述一個(gè)故事。
倡議家長(zhǎng)朋友：
1.和孩子共同閱讀（堅(jiān)持每天進(jìn)行15分鐘），體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，共同提高人文素養(yǎng)。
2.為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,讓孩子有一個(gè)靜心閱讀的小天地。
3.定期為孩子購(gòu)買圖書(shū)。在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購(gòu)買精神食糧。
4.為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子交流閱讀的感受。
5.積極參加園內(nèi)、班內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)有關(guān)“親子閱讀”的活動(dòng)。
孩子的閱讀，不只是在學(xué)校，更多的是在家里，培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)負(fù)有義不容辭的責(zé)任。
有人說(shuō)“播下一個(gè)良好的行為，收獲一個(gè)良好的習(xí)慣；播下一個(gè)良好的習(xí)慣，收獲一個(gè)良好的性格；播下一個(gè)良好的性格，收獲一種良好的命運(yùn)”。孩子的成長(zhǎng)也是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，讓我們共同努力培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的良好習(xí)慣，為孩子一生的幸福奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
親子共讀倡議書(shū)6
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本，親子共讀倡議書(shū)。書(shū)承載著人類文化的精髓。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人文明，邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表，知識(shí)能充實(shí)人的心靈。閱讀是現(xiàn)代社會(huì)生活的必備技能。讀書(shū)是成才的必由之路，古今中外概莫能外。
萬(wàn)丈高樓平地起，小學(xué)是讀書(shū)的黃金階段。首先小學(xué)有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間�，F(xiàn)在的中學(xué)，語(yǔ)數(shù)外理化生政史地已經(jīng)把學(xué)生的時(shí)間瓜分殆盡，它需要學(xué)生具有快速高效的閱讀技能。小學(xué)階段的廣泛閱讀不僅是中學(xué)各科學(xué)習(xí)的重要知識(shí)儲(chǔ)備，更是進(jìn)一步提高學(xué)生的識(shí)記、理解、創(chuàng)造能力的重要保證。第二，小學(xué)生有非常強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。打開(kāi)一本好書(shū)就像進(jìn)入一個(gè)多彩的世界，一本本好書(shū)會(huì)讓孩子生活豐富，精神充實(shí)，視野開(kāi)闊，氣質(zhì)高雅。
親子共讀是小學(xué)生讀書(shū)的成功模式。親子共讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀�？梢允谴笕俗x給孩子聽(tīng)，可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是各自獨(dú)立閱讀隨時(shí)交流，倡議書(shū)《親子共讀倡議書(shū)》。堅(jiān)持親子共讀，有利于充分開(kāi)發(fā)孩子的潛能，養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣；有利于親子情感交流，使代溝消失于無(wú)形；有利于隨時(shí)隨地解疑答難，使孩子的閱讀更輕松自在。同讀一篇美文，共同體驗(yàn)一種健康的情趣；同吟一首小詩(shī)，共同輕拂心弦的顫動(dòng)；同看一個(gè)故事，共同感受人物的喜怒哀樂(lè)；同賞一本好書(shū)，共同沐浴知識(shí)的雨露和精神的陽(yáng)光。
為了實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想，我們倡議：為孩子提供最精美的圖書(shū)，呵護(hù)孩子的閱讀需求；參與孩子的讀書(shū)生活，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一步。
朋友們，一個(gè)崇尚讀書(shū)的家庭，一定是充滿希望和諧融洽的家庭；一個(gè)洋溢書(shū)香的校園，一定是一個(gè)充滿生機(jī)健康向上的校園；親子共讀的時(shí)光一定是最美好的教育時(shí)刻。
家校攜手，知識(shí)鋪就成才路；
親子共讀，書(shū)香涵養(yǎng)智慧花。
親子共讀倡議書(shū)7
一個(gè)好習(xí)慣、無(wú)論其大小都益于孩子一生。據(jù)研究，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要21天。一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的行動(dòng)，如果能堅(jiān)持重復(fù)21天以上，就會(huì)形成習(xí)慣；如果堅(jiān)持重復(fù)90天以上，就會(huì)形成穩(wěn)定習(xí)慣；在春暖花開(kāi)的4月，伴隨著4月2日“中國(guó)兒童讀書(shū)日”和4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，結(jié)合我園親子讀書(shū)節(jié)特開(kāi)展“21天親子共讀計(jì)劃”，請(qǐng)家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，享受書(shū)中的知識(shí)與樂(lè)趣。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.4.2（周一）-20xx.14.22（周日）
二、參與方式：
家長(zhǎng)可以用圖片、視頻、音頻等方式記錄親子閱讀的內(nèi)容并分享至朋友圈。
三、注意事項(xiàng)：
1.每位幼兒連續(xù)21天拍攝或錄制讀書(shū)的內(nèi)容（內(nèi)容不重復(fù)）。
2.每天的內(nèi)容分享到微信朋友圈的同時(shí)，請(qǐng)注明打卡天數(shù)，如：“XX幼兒園21天閱讀計(jì)劃：20xx年4月X日XXX家庭打卡第一天”，按日期依次進(jìn)行。
3.堅(jiān)持完成21天讀書(shū)計(jì)劃的家庭，活動(dòng)最后幼兒園將會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。
親愛(ài)的大朋友、小朋友們，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！我們堅(jiān)信：只要您和您的孩子堅(jiān)持21天，一定可以養(yǎng)成一個(gè)讓孩子受益終身的好習(xí)慣。
親子共讀倡議書(shū)8
尊敬的家長(zhǎng)：
有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。因?yàn)�，�?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要。
親子共讀，是長(zhǎng)輩和孩子之間情感的交流。在家庭中，大人和孩子一起讀書(shū)、一起交流，能傳遞給孩子一個(gè)重要的信息：爸爸媽媽和我一起讀書(shū)，他們很愛(ài)我，我們的家是一個(gè)溫馨、和諧的家。閱讀，已成為我們生活中不可或缺的一部分，親子共讀則是家庭中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到親子共讀的重要性，這不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是以書(shū)和閱讀作橋梁，溝通大人和孩子的心靈，建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，關(guān)注孩子的精神成長(zhǎng)。
為此，我們倡議您配合學(xué)校“新教育”讀書(shū)活動(dòng)，做好以下五個(gè)“一”：
1、 每學(xué)期和孩子共讀一本書(shū)，每天共讀半小時(shí)
2、 每月填寫(xiě)一張“親子共讀記錄表”
3、 參加學(xué)校每月一次的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”
4、 參加學(xué)校每學(xué)期一次的“親子讀書(shū)報(bào)告會(huì)”
5、 參加學(xué)校每學(xué)期一次的“快樂(lè)讀書(shū)家庭”評(píng)選活動(dòng)
孩子像一面鏡子，照出人類光明的未來(lái)，讓我們大手牽小手，營(yíng)造書(shū)香家庭——在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本書(shū)，讓孩子帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
讓我們共同努力，用閱讀為孩子的一生奠基！
親子共讀倡議書(shū)9
尊敬的家長(zhǎng)、朋友：
您好！“最是書(shū)香能致.遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)能改變?nèi)松x書(shū)能讓人明理，啟智。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓好書(shū)伴隨孩子健康成長(zhǎng)，讓濃濃的書(shū)香也飄溢你美好的家園。請(qǐng)您在百忙之中關(guān)注孩子的閱讀生活，努力做到與孩子分享閱讀，共同感受閱讀的樂(lè)趣，創(chuàng)設(shè)書(shū)香環(huán)境，營(yíng)建和諧幸福之家。 現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展“閱讀”活動(dòng)的的具體安排，特向各家長(zhǎng)發(fā)出“親子共讀”的讀書(shū)倡議，具體如下：
一、“親子共讀”時(shí)間：5月1日至6月底。 二、“親子共讀”注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┱�(qǐng)家長(zhǎng)配合做到如下幾項(xiàng)閱讀工作：
1.和您的孩子共同選合適的經(jīng)典的書(shū)。（附表1）可以是繪本圖書(shū)，童話故事，科普小說(shuō)，人文哲學(xué)，名人傳記等；學(xué)校也有提供部分適合“親子共讀”的優(yōu)秀作品，家長(zhǎng)和孩子可以選擇其中，也可以自已選擇。
2.為您的孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境。盡可能地為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)空間，讓孩子能有個(gè)舒適安靜的讀書(shū)環(huán)境，讓孩子在豐富的閱讀生活中健康成長(zhǎng)。
3.與您的孩子一起交流讀書(shū)心得，共讀共寫(xiě)讀書(shū)感受。（附件2）在繁忙的工作之余，請(qǐng)您主動(dòng)抽時(shí)間和孩子一起閱讀，與孩子共同體驗(yàn)和分享閱讀的樂(lè)趣；定期與孩子一起交流讀書(shū)心得，相互激勵(lì)，共同提高。讀書(shū)時(shí)，不需要相同的閱讀進(jìn)度，需要的是家長(zhǎng)多跟孩子交流讀書(shū)體會(huì)，適當(dāng)時(shí)候給予幫助、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，可以在書(shū)上或讀書(shū)筆記本上做簡(jiǎn)單批注。
�。ǘ┱�(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同完成“親子共讀”活動(dòng)記錄表。每月填寫(xiě)一張并在6月20日前上交各班主任，學(xué)校將擇優(yōu)評(píng)選出優(yōu)秀“親子共讀”心得體會(huì)，匯集成冊(cè)，交流分享。
滎陽(yáng)市城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年4月28日
親子共讀倡議書(shū)10
尊敬的家長(zhǎng)：
為了讓每一位學(xué)生與好書(shū)親密交友，在閱讀中健康成長(zhǎng)，我校特向您發(fā)出“親子共讀，打造書(shū)香家庭”的倡議書(shū)，倡議如下：
1、讓孩子在多讀書(shū)中成長(zhǎng)。語(yǔ)文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上；而閱讀，是精神成長(zhǎng)和情感發(fā)育的必需，決不僅僅是為了語(yǔ)文。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，引導(dǎo)孩子多讀好書(shū)，在讀書(shū)中感受中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，在閱讀古今中外的名著名篇中汲取營(yíng)養(yǎng)。這些書(shū)可以是童話類、小說(shuō)類的，可以是科普類、人文類的，還可以是名人傳記、哲學(xué)類的'，無(wú)論怎樣，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——“好書(shū)”。
2、為孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境，提倡“少買一包煙，給孩子多買一本好書(shū)，建立家庭圖書(shū)角；少看一小時(shí)電視，多陪孩子讀書(shū)”的精神，能主動(dòng)地和孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們思考，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。
3、能定期與孩子一起交流讀書(shū)心得，相互激勵(lì)，共同提高。麻煩家長(zhǎng)在孩子讀了一本書(shū)后，寫(xiě)一張紙條，寫(xiě)出書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、字?jǐn)?shù)、看書(shū)的日期、孩子的收獲；還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面用手機(jī)拍攝下來(lái)，傳給老師，課堂播放，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫(huà)面。
4、指導(dǎo)孩子寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并加以檢查、督促，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校
親愛(ài)家長(zhǎng)朋友們，好書(shū)系人生路標(biāo)，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧??讀書(shū)可以拓寬眼界，豐富知識(shí)；讀書(shū)能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng)；讀書(shū)，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢你美好的家園。
回 執(zhí)
我是 年 班 學(xué)生的家長(zhǎng)，我愿意為了讓孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，和孩子共同參與到這次讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并積極配合學(xué)校的相關(guān)安排。
家長(zhǎng)簽字：
20xx年 月
親子共讀倡議書(shū)11
廣大爸爸媽媽們：
說(shuō)過(guò)這樣一句話：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀�！钡倪@句話告訴我們閱讀就像吃飯、睡覺(jué)一樣重要，是人的精神食糧。但我發(fā)現(xiàn)父母的生活很卻很依賴手機(jī)，他們覺(jué)得“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但手機(jī)不可以一日不看”，今天我要倡議廣大爸爸媽媽們放下手機(jī)，陪著我們一起閱讀。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)數(shù)字化智能時(shí)代，手機(jī)給人們的生活帶來(lái)了太多太多的便利，然而它在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)卻又像一樣讓人上癮。
瞧！那位爸爸早上醒來(lái)，第一件事是拿起手機(jī)先刷朋友圈，點(diǎn)個(gè)贊才舍得起床。再看這位母親，平時(shí)溫文爾雅，但只要手機(jī)紅包一來(lái)，那可是眼疾手快，毫不留情，搶到一分錢(qián)也喜形于色，興奮不已。再瞅那位父親，吃飯時(shí)都不情愿放下手機(jī)，他大概沒(méi)有品嘗到食物的美味，而是沉浸在手機(jī)游戲之中吧！
這學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次“讀書(shū)漂流”活動(dòng)，學(xué)校要求爸爸媽媽陪著自己的孩子一起閱讀一本好書(shū)，并和孩子一起寫(xiě)下讀后感。記憶中，每次都是爸爸催著我讀書(shū)，和他一起共讀一本書(shū)的事情卻少得可憐。任務(wù)來(lái)臨，爸爸不得不放下手機(jī)，陪我閱讀。我們讀的是《草房子》，我和爸爸一人一段，讀得津津有味。書(shū)中小主人桑桑的童年趣事深深地吸引了我，同時(shí)也勾起了爸爸的回憶，讀完書(shū)他還給我講了他的童年趣事。
我和爸爸的共讀體驗(yàn)讓我感覺(jué)到從未有過(guò)的閱讀樂(lè)趣！我覺(jué)得快樂(lè)的事就要和大家一起分享，所以我要向所有的父母?jìng)儼l(fā)起以下倡議：
一、我倡議每個(gè)爸爸媽媽盡量放下手機(jī)，親子共讀，品讀經(jīng)典，享受快樂(lè)！
二、建議每一個(gè)家庭制定一個(gè)《親子共讀計(jì)劃書(shū)》，確定好共讀時(shí)間，共讀書(shū)目。
三、閱讀時(shí)可以采用朗讀的形式。在讀的過(guò)程中由學(xué)生在書(shū)中做好記號(hào)，遇到精彩的地方可以停下來(lái)和家長(zhǎng)一起交流交流，讀完后再由學(xué)生做好筆記。
四、家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣都流行手機(jī)打卡制，我們可以把這種打卡形式借鑒到親子共讀上，親子共讀一次就打卡一次，讓手機(jī)朋友圈也充滿著閱讀的正能量！
“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”，爸爸媽媽們一定要少看手機(jī)，多陪我們讀幾本好書(shū)。
倡議人：
20xx年5月30日
親子共讀倡議書(shū)12
全國(guó)的同胞們：
隨著電子科技的迅速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)是我們生活中必不可少的工具，在網(wǎng)上有人說(shuō)：“少壯不努力，長(zhǎng)大玩手機(jī)”這句話正好反映到人們都沉迷于在手機(jī)里。那么，手機(jī)的危害有多大呢？手機(jī)看久了會(huì)導(dǎo)致視力下降；走路看手機(jī)的危害更大，有些人，總是低著頭看手機(jī)，車也不看，人也不看，一個(gè)不小心就會(huì)撞到欄桿；有些人過(guò)馬路時(shí)也在看手機(jī)，如果這時(shí)一輛車撞過(guò)來(lái)，輕則骨折，重則重傷或死亡；更離普的是有些司機(jī)還一邊開(kāi)車一邊刷屏，他把自己的生命不當(dāng)一回事，還踐踏行人的生命。所以說(shuō)沉迷手機(jī)危害巨大。沉迷手機(jī)，不但小孩會(huì)影響學(xué)習(xí)，大人也會(huì)影響工作，更會(huì)傷害身體，我們要向全中國(guó)人民發(fā)出不要做低頭族的倡議，讓我們大家努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不要在光線強(qiáng)或光線弱的地方看手機(jī)，也不能躺著看手機(jī)。
2、看手機(jī)的時(shí)間最好在看了半個(gè)到一個(gè)小時(shí)之間，休息一下，緩解眼睛的疲勞。
3、手機(jī)是用來(lái)通訊、查找資料或?qū)W習(xí)用的，不是用來(lái)玩游戲的，更不能沉迷于游戲不能自拔。
4、不要在學(xué)習(xí)期間或工作期間玩手機(jī)，特別是開(kāi)車和走路時(shí)，千萬(wàn)不要看手機(jī)，這是為自己的安全，也是為了別人的安全。
5、不要拿手機(jī)玩游戲，特別是一些暴力等不良游戲，它會(huì)把我們引入歧途。
手機(jī)是把雙刃劍，如果你使用得當(dāng)，就會(huì)成為你學(xué)習(xí)和工作的好朋友好老師，如果你使用不當(dāng)，將會(huì)成為你成長(zhǎng)路上的殺手。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。為了我們有美好的明天，請(qǐng)大家從現(xiàn)在做起，從我做起，行動(dòng)起來(lái)，不再做“低頭族。”
倡議人：
20xx年5月30日
親子共讀倡議書(shū)13
尊敬的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
“世界上最寶貴的資源是兒童！”無(wú)論是國(guó)家的未來(lái)，人類社會(huì)的生生不息，還是每一個(gè)家庭的幸福傳承，兒童的健康成長(zhǎng)是一切可持續(xù)發(fā)展的保證！
在20xx年“三八”國(guó)際婦女節(jié)即將到來(lái)之際，我們呼吁：全社會(huì)都來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)！我們倡議：全市的家長(zhǎng)、孩子們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，親子
共讀，幸福成長(zhǎng)！
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏�！遍喿x可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的生活視野，提高孩子的素養(yǎng)品位，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，因?yàn)槲矣袗?ài)讀書(shū)的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽與我快樂(lè)閱讀”。忙碌的工作是為了孩子物質(zhì)的幸福，親子共讀更能為孩子的健康成長(zhǎng)提供精神食糧。
開(kāi)卷有益，益己、益人、益社會(huì)；讀書(shū)有利，利家、利民、利國(guó)家，一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的家庭也是沒(méi)有希望的。讓我們每一個(gè)家庭都積極行動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)帶頭，親子共讀。閱讀改變?nèi)松�，�?shū)籍蘊(yùn)藏幸福，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，讓閱讀成為孩子健康成長(zhǎng)的基石！
家長(zhǎng)們、同學(xué)們，書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路！讓我們把親子共讀作為陪伴親子成長(zhǎng)的階梯，治療網(wǎng)癮的有效良藥。
讓我們?nèi)巳藧?ài)讀書(shū)、家家多讀書(shū)，在快樂(lè)閱讀中體味人生，感悟生命；在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格；讓我們的家庭在快樂(lè)的親子共讀中提高幸福指數(shù)；讓我們的孩子在幸福的親子共讀中成人成才！
倡議人：
年月日
親子共讀倡議書(shū)14
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
讀書(shū)是一種積極的進(jìn)步，是一種專注的學(xué)習(xí)，是一種美好的享受。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使我們孩子終身受益，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師寄予每一位學(xué)生的最誠(chéng)摯的希望。
在此，我們發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。
2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今年將要評(píng)比“書(shū)香家庭”，藏書(shū)要求達(dá)到400冊(cè)。您可根據(jù)自己家庭的條件做出適當(dāng)選擇）。
4、每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū)。
5、每天抽出三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。
6、與孩子共同完成讀書(shū)寫(xiě)繪本，分別記錄您和孩子的讀書(shū)感悟，培養(yǎng)孩子“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。
7、一定要做到堅(jiān)持不懈。
親愛(ài)家長(zhǎng)朋友們，好書(shū)系人生路標(biāo)，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧……讀書(shū)可以拓寬眼界，豐富知識(shí)；讀書(shū)能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng)；讀書(shū)，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢你美好的家園。
XX市勝利大街小學(xué)領(lǐng)秀城校區(qū)
20xx年11月9日
親子共讀倡議書(shū)15
尊敬的各位家長(zhǎng):
您好。
寒假即將來(lái)臨,首先預(yù)祝你們的孩子能夠度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、安全的假期。
寒假開(kāi)始,意味著一段自由支配時(shí)間的即將開(kāi)始。在快樂(lè)玩耍的同時(shí),一定有很多孩子會(huì)選擇在閱讀中度過(guò)。
旅游是一種閱讀。和大自然親密接觸,放松心情,感受美好,享受親情,這是一種全身心融入大地的閱讀。走親訪友是一種閱讀。過(guò)年了,拜年的過(guò)程中,你一定會(huì)見(jiàn)到很多的親戚、朋友。和他們聊聊一年的酸甜苦辣,聆聽(tīng)他們的人生感悟和社會(huì)見(jiàn)聞,這也是一種閱讀。因?yàn)?每個(gè)人,就是一本書(shū)!當(dāng)然,靜下心來(lái),捧起一本書(shū),沒(méi)有負(fù)擔(dān)地進(jìn)入可以讓自己沉醉的書(shū)的世界。這,更是一種美好的閱讀。
正如校訊通第九屆“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)中所說(shuō)的那樣——世界寫(xiě)在書(shū)中,每本書(shū)里都有一個(gè)奇妙的世界。只要打開(kāi)一本書(shū),再打開(kāi)一本書(shū),并養(yǎng)成了習(xí)慣,生活就改變了,世界也變了。
寒假期間,正值三個(gè)月的跨年書(shū)香盛會(huì),從隆冬走向新春。我們衷心地希望孩子們?cè)谛履甑淖８Ｂ曋?在您的幫助下,擁有靜靜閱讀的時(shí)間、空間,與您共享讀書(shū)的美好時(shí)光,分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣,同時(shí),也積極參與校訊通第九屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)大賽。在此,我們做倡議如下:
一、提高對(duì)讀書(shū)的深刻認(rèn)識(shí)。
學(xué)生對(duì)書(shū)籍思考得越多,他的內(nèi)心由于書(shū)籍而激發(fā)的興趣強(qiáng)烈,他學(xué)習(xí)起來(lái)就越容易。能夠在閱讀的同時(shí)進(jìn)行思考和在思考之后再去閱讀的學(xué)生,就不會(huì)有學(xué)業(yè)上的落后。偉大的教育家蘇霍姆林斯基指出,讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生聰明起來(lái)的辦法只有靠閱讀、閱讀、再閱讀。
二、激發(fā)孩子濃厚的讀書(shū)興趣。
興趣是最好的老師。只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣,孩子才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài),投入到讀書(shū)活動(dòng)中去。家長(zhǎng)與孩子要共讀,并與孩子交流心得體會(huì),要以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣。
三、創(chuàng)建良好的家庭讀書(shū)氛圍。
家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立良好的榜樣。家庭在茶余飯后全家人一起讀書(shū)、品書(shū),一起討論交流讀書(shū)心得。每天堅(jiān)持看書(shū)一個(gè)小時(shí)以上,做到“四少一多”:少打一場(chǎng)麻將,少看一會(huì)電視,少逛一次街,少拉一次家常,多看一會(huì)書(shū)。
四、在讀書(shū)中讓孩子學(xué)做人。
讀書(shū),可以讓孩子們從中去感受尊重、友愛(ài)、善良、堅(jiān)強(qiáng)等這些人性的美好,它讓孩子們?cè)陂喿x中去熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,體會(huì)生命的價(jià)值。通過(guò)讀書(shū),孩子才能不斷地完善人格,提升孩子的文學(xué)素養(yǎng)和思想品格,讓孩子在書(shū)香中用心靈和書(shū)進(jìn)行交流,用平等的心態(tài)與大師對(duì)話,在書(shū)海中獲取自我超越的能力。
五、和孩子共同創(chuàng)作讀書(shū)成果。
本學(xué)期寒假學(xué)校推薦的書(shū)目是:
三年級(jí):
《笨狼的故事》湯素蘭著浙江少年兒童出版社
《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫著,陳俊譯21世紀(jì)出版社
四年級(jí):
《夏洛的網(wǎng)》(美)懷特著任溶溶譯上海譯文出版社
《親愛(ài)的漢修先生》(美)克萊瑞著,柯倩華譯新蕾出版社
五年級(jí):
《愛(ài)的教育》埃德阿米琪斯(EdemondoDeAmicis)(作者),王干卿(譯者)中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社
《假如給我三天光明》作者:(美)海倫·凱勒著出版社:中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社
六年級(jí):
《草房子》曹文軒著江蘇少年兒童出版社
《小王子》(法)圣�？诵跖謇镏�,譚旭東譯中國(guó)少年兒童出版社
請(qǐng)您為孩子購(gòu)買以上書(shū)籍,每天至少讀書(shū)1個(gè)小時(shí),填好閱讀卡。寫(xiě)讀后感發(fā)在自己的博客上,或者電子稿保存,也可以制作相關(guān)手抄報(bào),到校進(jìn)行讀書(shū)成果展評(píng)。
六、讀書(shū)成果展示。
開(kāi)學(xué)后學(xué)校舉行優(yōu)秀“讀書(shū)成果”展評(píng)、“讀書(shū)能手”,“書(shū)香家庭”等評(píng)比活動(dòng),對(duì)您和孩子讀書(shū)的成果進(jìn)行公布、展評(píng),促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,將設(shè)置“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”及“書(shū)香家庭”等獎(jiǎng)項(xiàng),在家長(zhǎng)會(huì)上予以表彰。
學(xué)習(xí)融入生活內(nèi),素質(zhì)成于習(xí)慣中。從現(xiàn)在開(kāi)始,培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣,將使他終身受益。但愿我們的孩子多讀書(shū),會(huì)讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)!
最后祝大家新年快樂(lè),工作順心!
孟州市育新小學(xué)
20xx.1.20
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