關(guān)于低段數(shù)學(xué)新教材教研組教研計劃
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為中心，以數(shù)學(xué)新課程標準為依據(jù)，在課堂上推進素質(zhì)教育，力圖體現(xiàn)“三個面向”的指導(dǎo)思想。以“課堂教學(xué)”為工作主線，并結(jié)合本校特點，實施審美教學(xué)、選擇教學(xué)、建模教學(xué)、生活化教學(xué)等，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
二、工作要點：
1、 學(xué)習新課程標準，更新教育觀念，運用新課程標準的.基本理念開展教學(xué)系列活動。
2、 堂教學(xué)為主渠道，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動化、數(shù)學(xué)問題生活化；
3、 倡合作、自主、探究的學(xué)習方式；培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習習慣；激發(fā)學(xué)習興趣。
三、 工作計劃
二月份：
1、為搞好教研活動獻計獻策。
2、完成假期備課情況
3、聽專家講座或小組參與式討論，學(xué)習“新課標準”。
三月份：
１、 開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�、 結(jié)合校教研活動，組織省編教材和新教材對比研討課。
�。�、 認真學(xué)習有關(guān)新教材的介紹、教案等資料，提高業(yè)務(wù)理論水平。
四月份：
1、組織期中教學(xué)測查。分別從教師對教材使用情況、學(xué)生學(xué)習情況進行反饋。
2、 加學(xué)校的學(xué)習新課程標準演講比賽。
3、集體備課研討。實驗教師輪流說課，請專家指導(dǎo)。
4、專題研究：如何理解數(shù)學(xué)“生活化“。
5、組織教師上專題研究課，并請專家進行現(xiàn)場教學(xué)評析。
五月份：
�。�、 階段性教學(xué)反思。組織實驗教師探討教改新路。
2、請專家對實驗進行檢查、指導(dǎo)。
�。�、組織教師認真上好研討課，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準備。
六月份：
�。薄� 每人出一份期末試卷并要求認真審核。
�。病� 做好期末復(fù)習工作。
３、撰寫“課改”學(xué)習論文及教學(xué)案例。
４、做好學(xué)期評比總結(jié)工作。
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