小學線上考核方案范文（精選5篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的小學線上考核方案范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學線上考核方案范文（精選5篇）1
為了加強教師職業(yè)道德建設，規(guī)范教師從教行為，提升 教師隊伍整體素質(zhì)，依據(jù)《中小學（幼兒園）教師師德考核 辦法》，結(jié)合本校實際，制定本考核方案。
一、 考核內(nèi)容和評分細則 （附后 ）
二、 考核方法、步驟
1、 師德師風考核小組。
組 長：
副組長：
成 員：
考核小組成員通過民主選舉形式產(chǎn)生，挑選作風正派、 辦事公正、政策業(yè)務水平和群眾威信較高的人員擔任。師德 師風考核每學年度一次，根據(jù)《師德師風考核內(nèi)容和評分細 則》組織考核。
2、 組織考核。通過一定的形式向社會和家長通報師德 考核內(nèi)容和標準，增強工作的透明度和監(jiān)督的力度�？己擞� 學校考核小組組織進行， 考核實行百分制 ,學生評議 （含學生 家長）占 20% ，教師自評占 10% ，教師互評占 10% ，考核 小組考核占 60% 。
學生評議：以班級為單位進行，班主任在本班評議，任 課教師由考核小組在其所教班級中隨機抽取部分學生以問 卷形式進行評議；學生評議允許家長參與�？己诵〗M考核： 考核小組依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)、學校相關(guān)記錄，集中考 核小組成員按照 《師德師風考核內(nèi)容和評分細則》 進行考核， 每月考核一次，學期末進行匯總。
3、公布考核結(jié)果。考核小組將考核結(jié)果通過適當形式 向全體教師公布，接受教師、學生監(jiān)督。
三、考核等級
考核結(jié)果以得分高低分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合 格四個等級。其中優(yōu)秀占 30% ，合格占 40% ，基本合格占 20%, 不合格占 10% 。
凡有下列情況之一者，實行一票否決，不管得分多少， 考核等級定為不合格：
1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀、政紀處分的。
2、違反社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴重社會影 響的。
3、嚴重違反黨風廉政建設規(guī)定的；
4 、傳播有害學生身心健康的思想 ,參與色情、賭博和邪 教活動，造成嚴重社會影響的。
5、向?qū)W生家長索要錢物，利用職務之便謀取私利，造 成嚴重社會影響的。
6、體罰或變相體罰學生，造成嚴重社會影響的。
7、品行不良，諷刺、挖苦、侮辱、猥褻學生，影響惡 劣的。
8、有聚眾上訪、打架斗毆、罷課罷會等問題，嚴重影 響教育形象的。
9、組織和參與有償家教、違規(guī)補課，屢教不改，嚴重 影響教育形象的。
10 、不學習、不研究，教學水平低下，質(zhì)量評估連續(xù)兩 學期處于東南學區(qū)后兩位。
四、考核結(jié)果的使用
1、將考核結(jié)果作為對教師進行獎懲、聘任以及教師職 務晉升、工資晉升的重要依據(jù)。
2、對師德師風考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術(shù)職務評聘和評 先評優(yōu)時優(yōu)先考慮。師德考核不合格者，年內(nèi)不得評先評優(yōu)。
小學線上考核方案范文（精選5篇）2
為進一步加強我校教育信息化管理與互聯(lián)網(wǎng)+教育教學應用工作，不斷提高我校教育信息化管理水平和教師教育信息化教學應用技能，充分發(fā)揮我�，F(xiàn)有信息化教育設施和資源的效能，增強教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行業(yè)務學習、教育管理、教學應用和教育教學改革的創(chuàng)新和能力，不斷提高我校教育教學質(zhì)量，根據(jù)我校實際，特制定《市四小教育信息化考核方案》。
一、指導思想
全面實施《教育部教育信息化2.0行動計劃》，發(fā)揮教育評價的導向、激勵、監(jiān)督與管理作用，因應信息技術(shù)特別是智能技術(shù)的發(fā)展，積極推進"互聯(lián)網(wǎng)+教育"，堅持信息技術(shù)與教育教學深度融合的核心理念，堅持應用驅(qū)動和機制創(chuàng)新的基本方針，建立健全教育信息化可持續(xù)發(fā)展機制，構(gòu)建網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化、個性化、終身化的教育體系，建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會，實現(xiàn)更加開放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續(xù)的教育，充分發(fā)揮信息技術(shù)對教育現(xiàn)代化的.引領(lǐng)和支撐作用。
二、考核評估目的
1.建立學校教育信息化考核評估機制，調(diào)動教師參與信息化建設和應用的積極性，優(yōu)化學校信息化應用環(huán)境。
2.提升教師"三通兩平臺"應用能力，推動信息技術(shù)在教育、教學、教研、管理、服務等方面的應用與研究，增強教育信息化教學應用實效性，切實提高課堂教學效率，提高教育教學質(zhì)量
3.提升教師課堂攝錄、基本編輯技能力，盡快掌握“教學助手、互動課堂、人人通空間”等教學應用技術(shù)。
4、引導教師重點關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)與學科深度融合和創(chuàng)新應用，促進教學模式創(chuàng)新和學習方式變革，課程整合等
5、將課堂流程與互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境融合工作納入學校教學常規(guī)工作考核范圍。激勵教師進行數(shù)字教育資源研究開發(fā)與參加各級信息化教學應用評比展示活動的獎懲措施。職稱評聘與評先評優(yōu)中有信息化教學應用水平的評價項目。
三、考核對象
學校全體教師。
四、考核原則
1．考核以定量+定性相結(jié)合，堅持實事求是，公開、公正、公平為準則，及時公布考核結(jié)果。
2．根據(jù)管理崗位職責和任課教師任課實際情況，實行分類管理，分類檢查，平時考核與學期考核相合。
3．根據(jù)學校教育信息化發(fā)展的需要，逐年調(diào)整考核內(nèi)容，考核要求逐步提高。
五、考核辦法
1．學校成立考核工作小組，切實加強此項工作的組織領(lǐng)導。
2．按照工作目標執(zhí)行情況，分類制定管理人員、管理教師、任課教師考核標準
六、考核內(nèi)容及標準
�。ㄒ唬┙逃畔⒒袑庸芾砀刹靠己藘�(nèi)容
1．根據(jù)學校教育信息化發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年），制定符合處室實際的教育信息化年度工作計劃，任務明確，落實措施得力。每季度末上報教育信息化工作進展報告，年末有年度工作總結(jié)。
2.逐步完善學校信息化建設和管理各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行工作紀律，公平、公正開展管理考核工作。
3．負責組織管理教師有關(guān)業(yè)務及任課教師信息技術(shù)及教學應用培訓考核工作。
4．組織、指導、協(xié)調(diào)學校信息技術(shù)人員完成相應崗位工作，及時解決處理工作問題與技術(shù)問題，保障各項設備正常運轉(zhuǎn)。
5．加強學校網(wǎng)絡、網(wǎng)站建設、嚴格管理，維護好各項設備、設施，加強安全、檢查、巡查，無重大事故發(fā)生。
6．完成好學校其它工作。
�。ǘ┙逃畔⒒芾斫處熆己藘�(nèi)容
1．三室（微機室、錄播室、智慧教室、總控室）管理人員考核。
�。�1）保持室內(nèi)環(huán)境，設備衛(wèi)生清潔，每周打掃一次（周五下午）。所有設備登記造冊，帳目清楚，存放整齊，妥善保管。
�。�2）定期檢查電路、測試機器運轉(zhuǎn)情況，定期升級程序，查殺病毒等維護工作，全力保障所有設備正常安全運轉(zhuǎn)。
（3）根據(jù)學校計劃，安排好信息技術(shù)教學和其它學科信息化教學應用教學計劃，同時負責監(jiān)督、落實教師教學，并做好學生上機、教學應用等使用記錄。
�。�4）嚴格要求使用者規(guī)范操作，愛護設施、設備，人為損壞設施、設備的要負責追查責任人，及時向?qū)W校匯報處理。
�。�5）做到嚴格管理，熱情服務，遇到一般性故障要及時排除，硬件等正常損耗及時向?qū)W校匯報更換，微機室要保障90%學生機正常運行，其它室（廳）設備故障要在規(guī)定時限內(nèi)恢復正常，不得耽誤教育教學工作。
2.在線同步課堂的使用
（1）管理員有較強的現(xiàn)代遠程教育工作理論水平和操作技能。
�。�2）重視機器維護和系統(tǒng)更新、升級以及病毒查殺工作，信息技術(shù)設備和遠程接收設備運轉(zhuǎn)正常，能隨時處理一般性故障，較重大硬件性故障及時匯報并提出處理建議和意見。
�。�3）每月發(fā)布一次遠程教育資源信息，按時接收，下載教育教學資源內(nèi)容，數(shù)據(jù)分類存放，妥善保存。
（4）每學期根據(jù)接收下載資源內(nèi)容，按學科分類，編制目錄打印成冊，同時發(fā)送到學校網(wǎng)站資源庫，便于教學使用。
�。�5）根據(jù)遠程教育資源內(nèi)容，結(jié)合本校實際需要，每周向教學主管領(lǐng)導推薦提供優(yōu)秀課例，學科培訓等業(yè)務學習內(nèi)容，配合學校開展好校本培訓工作。
�。�6）授課教師要按時上課，及時填寫授課日志，教師具備基本的互動課堂技能，提前現(xiàn)接收學校提供教學內(nèi)容，授課時做到生生互動，校校互動，關(guān)注接收學校學生上課的效果。
3．對智慧校園、人人通空間員考核。
�。�1）對校園網(wǎng)絡、網(wǎng)站系統(tǒng)進行日常維護，做好網(wǎng)絡設備的巡檢工作和安全防范工作，確保網(wǎng)絡暢通無阻，網(wǎng)站運轉(zhuǎn)正常。
�。�2）認真做好網(wǎng)絡系統(tǒng)數(shù)據(jù)記錄，安全備份和用戶管理工作，為學校應用信息網(wǎng)絡的教育教學提供技術(shù)支持，保證學校網(wǎng)絡設備安全運行的環(huán)境要求。
（3）不斷改進網(wǎng)站建設和管理，突顯學校辦學特色。對學校有關(guān)部門報送的信息及時上傳、發(fā)布、宣傳學校各項成果，擴大學校影響。
�。�4）建立學校教育教學資源庫，按要求收集、下載優(yōu)質(zhì)資源，資源存儲量達到50G以上，及時收集、整理教師上傳的各類資源，分類管理，使用便捷。
�。�5）注重網(wǎng)絡、網(wǎng)站安全建設和防范工作，嚴禁封建迷信、色性暴力、不文明言行進入校園網(wǎng)絡。
（6）對教師人人通空間上傳的資源及時通過，以便教師及時更新個人空間，提高學校的活躍度，對教師空間存在的問題教師提出建議和意見，做到一周一統(tǒng)計，督促教師及時完善相關(guān)欄目。
�。�7）全體教師會使用教育資源公共服務平臺基礎(chǔ)性資源及應用服務。師生網(wǎng)上學習空間開通率達100%，教師空間有效使用率不低于60%。
�。�8）利用線上線下各類數(shù)字資源開展培優(yōu)補差。
�。ㄈ┤握n教師信息化教學應用考核
1、教師要正確的使用電子白板，熟練的掌握希沃5和教學助手的操作技術(shù)。
2、每人每周登陸人人通空間2-3次，上傳文章5篇，有價值的資源1件、照片2-3張。
3、教師每天上課必須應用希沃5、教學助手、數(shù)字教材等，并及時填寫《多媒體使用登記冊》。
4、每學期每人至少上一節(jié)互動課堂。
5、教師要積極參加信息素養(yǎng)提升培訓，不參加者按缺勤對待。
6、每周按時參加網(wǎng)絡教研，按照要求即使在課程社區(qū)跟帖并發(fā)表評論。
7、積極參加上級部門組織的信息化競賽，對于論文、課件、教學設計、課題研究等獲獎的教師學校依據(jù)考核制度予以加分。
8、每學期積分達不到500分，此項考核學校一律不得分。
小學線上考核方案范文（精選5篇）3
為進一步落實好疫情期間“停課不停學，離校不離教”，加強“線上教學”管理要求，全面落實原州區(qū)教體局《關(guān)于在疫情防控期間做好線上教學及研究工作的指導意見》（原體發(fā)[20xx]29號）及《關(guān)于建立疫情防控期間做好線上教學及研究激勵機制的通知》（原體發(fā)[20xx]39號）文件精神，提高全體師生線上教育教學的實效性，現(xiàn)制定原州區(qū)第七小學疫情防控期間線上教學考核內(nèi)容的具體落實方案。
一、明確工作任務
為了確�！翱罩姓n堂”在線授課的有效性，學校要求各科老師在課前導學，課后練習，課后指導，課后作業(yè)批閱。要求老師課后利用云校家，微信群，QQ群，天翼云會議，企業(yè)微信直播平臺進行作業(yè)的布置、講解和在線答疑和作業(yè)的批閱；要求老師電子集體備課，按空中課堂進度及時上傳電子教案，做實做好電子教案的個備部分和教學反思；要求教師要和學生同聽一堂課，課后及時了解溝通本節(jié)課中孩子沒有掌握透徹的知識點，通過天翼云會議、企業(yè)微信直播，微信語音、視頻、自己錄制小視屏等及時再進行講解；要求教師利用云校家點評功，微信相冊編輯功能及時對學生進行多元化的評價，還可以利用電子獎狀對學生進行全方位的激勵，從而調(diào)動學生學習的積極性和主動性。
二、線上教學領(lǐng)導機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
語數(shù)組長綜合科組長信息組
各學科任課教師
三、線上教學考核內(nèi)容具體分工及落實：
�。ㄒ唬┚�上教學
1.學校制定疫情防控期間線上教育教學工作實施方案。（教務處）
2.學校制定疫情防控期間線上教育教學工作管理辦法。（教務處）
3.學校成立疫情防控期間領(lǐng)導小組、學科指導組、技術(shù)指導組，并做到職責明確，工作有序，效果明顯。（主管教學副校長李鳳娥）
4.學校借助互聯(lián)網(wǎng)手段對開展空中課堂各項工作部署到位。對家庭特殊困難學生是否制定“一校一案”“一生一策”。（教務處收集各種方案預案等相關(guān)資料）
5.學校制定疫情防控期間學生學習時間表，課程實施計劃。是否按照寧夏教育電視臺及原州區(qū)線上教學課程表進行重點梳理指導學生收看學習。
6.教師指導學生完成疫情防控期間線上聽課學習，按要求隨堂聽課、課后答疑、批改作業(yè)、指導學生學習規(guī)范、跟蹤學生學習狀況、檢測線上學習效果。（教務處收集相關(guān)資料，各位老師做好具體工作）
7.班主任在疫情防控期間做好班級管理，教育教學工作得到落實，并取得成效，家長滿意度高。（德育教育工作由德育處、少隊部負責收集相關(guān)資料，班級教學管理由教務處負責及時收集相關(guān)資料）
8.學校、教師、學生是否將線上教學心得體會、成長故事、抗疫故事、學習感悟等方面原創(chuàng)作品上傳至空間。（教科室督促檢查，信息組安排上傳學校作品，教師作品由教師自己上傳到學校專項欄目，學生作品班主任督促學生上傳）
9.學校做好疫情防控期間，總結(jié)提煉“互聯(lián)網(wǎng)+ 教育”教學模式，對先進事跡和典型經(jīng)驗進行歸納成體系。（分管副校長李鳳娥）
�。ǘ┚�上教研
1.教師在疫情防控期間積極主動參與到寧夏空中課堂及原州區(qū)在線課堂，做好聽課記錄，積極與組內(nèi)教師在線上交流心得，提升自身素養(yǎng)。（全體教師）
2.教科研人員、名師、骨干教師、學科帶頭人在疫情防控期間精心梳理錄制、推送一批供學生點播、下載的優(yōu)秀學習資源。（教科室安排，教師參與完成）
3.學校教研組、學科組充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”開展在線教研、主題研討，組建線上教研共同體，通過多種方式開展線上備課、線上磨課、線上評課。（教科室負責統(tǒng)一做安排，各年級組組長）
4.教研基地校、集團校、城鄉(xiāng)共同體學校統(tǒng)籌做好學科線上教研，成立備課組、研磨組、主講組、輔導組，形成共同參與、協(xié)作備課研課授課、共同提高的線上教學及研究機制。（教科室）
5.學校及時總結(jié)線上教學及研究經(jīng)驗，提煉空中課堂、“互聯(lián)網(wǎng)+教育應用成果,形成可借鑒可推廣的典型案例和教 學模式，并將好的做法及經(jīng)驗、教學故事等上傳到單位機構(gòu) 空間和原州區(qū)教育云平臺上。（分管副校長李鳳娥信息組）（附綜合量化考核表）
小學線上考核方案范文（精選5篇）4
為了落實縣局《關(guān)于進一步加強線上教學管理的幾點建議》的要求，切實抓好在線教學的形式及效果，根據(jù)我�！对诰�教學規(guī)范化要求》規(guī)定，結(jié)合我們學校實際，特制定此考核辦法。
一、評估范圍
全體參與在線教學的教師
二、考核細則（10分）
1.考勤（1分）
�。�1）按時參與在線教學，在學科微信群中簽到。有事不能按時簽到，要提前請假。遲到一次扣0.01分；漏簽一次扣0.02分，扣完為止。
（2）在線教研等會議，按時參加，缺勤一次扣0.02分。
2.材料上交（1分）
（1）在線期間要求上交的各項材料，少一次扣0.1分。
�。�2）積極投稿宣傳，每位教師至少要完成一篇高質(zhì)量的新聞稿。未交扣0.1分。
（3）線上教學活動結(jié)束后，每人提交一篇不少于400字的原創(chuàng)活動總結(jié)，圖文并茂最好。未交扣0.1分。
3.備課（2分）
�。�1）在線授課教師按要求書頭備課。每少一課扣0.1分。
（2）集體教研，認真做好筆記，開學后把線上教學集備表上交，漏交一次扣0.2分。
4.線上授課（2分）
�。�1）按《規(guī)范化要求》授課，對當日教學重難點把握精準，分環(huán)節(jié)開展教學，關(guān)注學生學習反應和效果。
（2）只上傳學習任務，沒有指導就等著提交作業(yè)的情況，扣0.1分。
�。�3）教師每天上報教學監(jiān)控清單，學校監(jiān)控教干按監(jiān)控清單項目抽查。
抽查情況與上報情況相符，不扣分。
5.作業(yè)批改（2分）
布置的作業(yè)要科學合理，及時批閱，及時反饋。語數(shù)英每周截取5張作業(yè)批改的截圖上報。每少一次扣0.02分。綜合學科教師每周保存至少10份授課依據(jù)，可包含授課流程截圖、學生作業(yè)、學習效果反饋圖等，年齡45周歲以下的老師把以上材料做成美篇，交教研組長；每周少一次扣0.1分。信息教師每周完成一份在線教學專項簡報，每少一次扣0.1分。
6.質(zhì)量考核（2分）
各學科根據(jù)教導處安排，不定時組織階段質(zhì)量調(diào)研，每次調(diào)研按要求提交閱卷圖片。
小學線上考核方案范文（精選5篇）5
為落實學校精準考核精神，加強過程監(jiān)控，尊重勞動付出，本著特事特辦的原則，針對防疫延學期間工作進行臨時性考核，特研究制定本方案。
本方案從防疫基礎(chǔ)工作和防疫一線工作兩方面全面考核，總分1000分。
一、防疫基礎(chǔ)工作（600分）
作為學校教職員工，都有義務和責任做好防疫工作，熟悉上級防疫政策，遵守上級防疫要求。居家防疫，盡量不外出，外出要審批報備，有一次不遵守，扣5分，不報備被查造成影響的，接受各級處理，本學期定為C檔；按時上報個人健康等表冊，有一次不按時扣5分；按時下載使用上級、學校、社區(qū)等部門要求的防疫APP等平臺軟件，有一次不按時扣5分；積極參加網(wǎng)絡防疫學習、答題、問卷等活動，有一次不按時扣5分；積極學習黨和國家的防疫政策、信息，每人每日參加學習強國，黨員積極參加三會一課、燈塔在線教育，黨員帶頭參加防疫，根據(jù)《三小約定》黨建考核辦法考核。未盡事項，合理考核。
二、防疫一線工作（400分）
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場防疫（200分）
聽從組織安排，積極到學校、社區(qū)或上級組織安排的防疫現(xiàn)場參加防疫值守、防疫演練、防疫隨機加班等工作。按防疫時期總時長核算每位參加人員的考核分，最高200分。
�。ǘ┚�上教學（200分）
1.工作量（50分）
�。�1）課時工作量
A．語文學科：
1-2年級周課時：正課5課時，輔導1課時，早讀1課時、寫字1課時、閱讀1課時，共計9課時。
3-6年級周課時：正課5課時，早讀1課時、寫字1課時、閱讀1課時，共計8課時。
B．數(shù)學學科：
1-2年級周課時：正課5課時，輔導2課時，共計7課時。
3-6年級周課時：正課5課時，共計5課時。（從4月20日開始，加上輔導1.5課時，共計6.5課時。）
C．英語學科：
周課時：正課5課時，早讀0.5課時，共計5.5課時。（從4月20日開始，加上輔導1課時，共計6.5課時。）
D．常識、音體美學科：
周課時：正課1課時，共計1課時。
�。�2）附加工作量
A．因數(shù)學、英語教授2-3班，作業(yè)批改工作量大，在周課時基礎(chǔ)上加1課時。
B．常識、音體美學科線上教授班級多，在周課時基礎(chǔ)上加1課時。
C．班主任工作補貼3－4課時，根據(jù)教材發(fā)放、視頻會議、習慣養(yǎng)成、防疫報表及其它臨時性工作等據(jù)實核算。
D．參與線上教學和防疫的年級主任、教研員、備課組長等根據(jù)工作量補貼1－3課時。
E．臨時安排加班，依據(jù)時間長短進行等量核算課時。
2.線上過程教學（100分）
�。�1）線上備課（10分）
A．集體備課教案（5分）
學科備課組長完成延期開學期間的集體備課分工表，并按照網(wǎng)上授課進度，完成集體備課。
B．個人二次備課（5分）
在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課。
�。�2）線上作業(yè)批改（10分）
A．作業(yè)數(shù)量（5分）
提供布置作業(yè)次數(shù)，并截圖。
B．作業(yè)批改（5分）
布置作業(yè)，全批全改，提供批改記錄截圖。
�。�3）線上授課（40分）
A．每周計劃制定（10分）
依據(jù)教師每周計劃制定發(fā)送情況進行考核，缺少一次扣1分，扣完為止。
B．按時線上授課并互動（10分）
一是依據(jù)教師每天是否按時正常上課，并使用釘釘直播上課。無故缺課一次扣1分，扣完為止；
C．線上學習輔導（10分）
輔導課時，根據(jù)不同學生進行不同輔導，一次扣0.5分，扣完為止。
D．關(guān)注特殊學生群體線上學習（10分）
主要是針對無法同時在線學習學生進行晚間輔導和單獨關(guān)注建檔立卡學生，考核來自于輔導老師發(fā)給分管年級組考核的包組教干記錄和送教上門。
�。�4）活動參與（15分）
A．會議活動（5分）：主要是學科培訓、學科會議、家長會等活動。
B．學生活動（10分）：主要是按照教學計劃進行的活動，如語文“讀書節(jié)”、數(shù)學“思維節(jié)”、英語“四會”活動等。
�。�5）美篇總結(jié)、階段總結(jié)（10分）
提倡老師制作美篇，一篇0.5分，最高加5分；按照學校要求完成一個階段的線上教學總結(jié)，采用Word+圖片的方式，根據(jù)數(shù)量，最高加5分。
（6）學情調(diào)研（10分）
按照學校要求，進行單元檢測和階段學情調(diào)研任務。
�。�7）附加分（5分）
凡是線上教學工作優(yōu)秀的老師，被縣教體局回訪點名表揚的加3分，學校點名表揚的加2分；進行典型發(fā)言的，校級加3分，縣級加5分。
3.線上教學成績（50分）
返校后，組織學生首先對考試科目進行嚴格監(jiān)測，統(tǒng)一考試閱卷，按照監(jiān)測成績進行核算。
三、幾點說明
1.如有違背底線管理十四條的，按《三小約定》直接定級C檔；
2.各類報表、問卷、防疫值守、防疫演練、防疫加班、線上備課、線上作業(yè)布批、線上授課、線上學生活動、線上教學總結(jié)、線上學情調(diào)研、線上線下教研活動等工作都要積極主動，擔當作為，如有不參加、應付了事等行為的，經(jīng)教育仍不改正的，研究定級為C檔。
3.參加現(xiàn)場防疫教干又參加線上教學的，其中線上教學考核分折半計入。
4.本方案執(zhí)行時間為延期開學期間，復學后按20xx版《三小約定》績效考核方案進行考核。全學期教師考核總分由防疫延學期間考核和開學后考核組成，根據(jù)考核時長按比例折合記分。
未盡事宜，研究確定。
【小學線上考核方案】相關(guān)文章：
小學線上教學方案04-11
線上教學班主任考核方案04-12
線上課程考核方案范文（通用18篇）12-21
小學線上銜接方案（精選6篇）05-27
小學語文線上教學演練方案04-13
小學畢業(yè)年級線上教學方案04-13
小學線上教學方案（精選5篇）04-13
小學線上教學的實施方案04-13
小學線上教學實施方案04-14