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家長學校學年工作計劃

時間:2019-03-04 19:06:01 計劃 我要投稿

家長學校學年工作計劃

  家長學校學年工作計劃

  家長學校是宣傳、普及科學的家庭教育知識,提高家長素質(zhì),使學校教育、家庭教育、社會教育密切結(jié)合,培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人,促進社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學校教育和社會教育的基礎(chǔ),家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會的文明程度。新中鎮(zhèn)家長學校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展,促進學;A(chǔ)教育課程改革的實施,特制定以下計劃。

家長學校學年工作計劃

  一、指導思想

  營造良好的家庭教育氛圍,針對家教實際,有層次地舉辦家教輔導講座,宣傳普及科學的家庭教育知識和基礎(chǔ)教育課程改革,為學生家長提供一些切實可行的教育子女的方法,提高家長素質(zhì)和家庭教育水平;繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為,開展好爭當合格家長的活動,把家長學校工作真正落到實處。

  二、工作重點

  1、切實轉(zhuǎn)變家教觀念,認真履行家長職責,牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為,為孩子樹立正確的榜樣。

  2、加強未成年人思想道德建設(shè),以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā),對孩子進行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。

  3、支持和幫助學生家長,認真對孩子進行挫折教育、勞動教育和艱苦奮斗的教育。

  4、對父母雙雙外出打工的留守學生,應(yīng)設(shè)法與其家長取得聯(lián)系,并做好其父母對孩子的補償教育,以避免家庭教育的脫節(jié)對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。

  三、具體工作

  1、家長學校應(yīng)根據(jù)社區(qū)、家庭與學校教育的實際,制定出切實可行的學年度的教學計劃,并認真實施。

  2、在認真舉辦家教輔導講座的同時,使家庭教育與學校素質(zhì)教育緊密配合,努力轉(zhuǎn)變家教觀念,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好行為習慣、道德觀和價值觀。家教輔導應(yīng)分班作好調(diào)查、研究,仔細分析學生在校的情況,針對家教實際,認真舉辦家教輔導講座。

  3、與家庭密切配合,認真對學生進行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。

  4、向家長發(fā)放學習教育部《學生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學校安全工作管理辦法(試行)》、《四川省家長教育行為規(guī)范》、《預(yù)防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識》等資料。

  5、召開家長會,向家長通報有關(guān)情況,同時舉行專題講座,并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議,找準學校教育與家庭教育的切合點、著力點,努力改進家長學校工作。

  6、充分發(fā)揮家長委員會的作用,協(xié)助學校繼續(xù)做好外出打工學生家長的思想工作,要求家長對孩子認真進行補償教育。充分發(fā)揮家長學校名譽校長及校委會成員的作用,與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計。

  7、認真做好3—6歲兒童的家長的輔導工作,切實加強培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。

  四、工作目標要求

  1、幼兒園應(yīng)對3-6歲的兒童家長登記造冊,并要求參加培訓,參培率應(yīng)達95%以上,

  2、按照《家長教育行為規(guī)范》的要求,認真考查、考核家長學校學員的學習效果,把家教輔導與跟蹤調(diào)查、家庭教育與學生在校內(nèi)外表現(xiàn)結(jié)合起來,根據(jù)考核結(jié)果,評選出合格家長,各班合格家長應(yīng)達80%以上。

  3、學校政教處主要負責家長學校日常工作,教導處、行政辦、教科室等部門要積極配合,進一步抓好留守學生之家建設(shè)。

  4、加強班主任工作,特別是班主任指導家長的家教工作,使學校教育和家庭教育達到一致。

  5、定期舉行家庭教育輔導講座,編寫好家教輔導資料(教案),并認真進行學員的考勤、考核工作。各班主任應(yīng)積極開展家教研究,并結(jié)合區(qū)級教育課題研究撰寫好家教論文。

  6、落實家訪、校訪制度,密切家校關(guān)系,班主任教師應(yīng)結(jié)合學校課題研究在一年(學期)里定時或不定時地普遍進行一次家訪,了解家庭教育環(huán)境,以檢驗家庭教育的實效性。

  7、收集整理家庭教育輔導資料,并以班級為單位裝訂成冊(按“家長學校工作手冊”上列序的要求進行)。

  8、家長學校負責人每期應(yīng)寫出工作總結(jié),上交學校存檔備查。 我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期,本學期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下,以學生發(fā)展為本,齊心協(xié)力,落實好學校制定給我組的各項工作,更新教學觀念,提高教學質(zhì)量,規(guī)范教學過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平,在幫助學生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時,使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個新的臺階。

  理化生教研組工作計劃

  一、指導思想:

  按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,各項工作要有新舉措”的.要求,以學校的指導思想為指針,以“教育質(zhì)量年”為契機,以理、化、生教科研為著力點,認真落實學校工作的要求,狠抓主攻方向——課堂教學改革,努力把本教研組工作推向一個新的高度。

  二、目標任務(wù):

  1、落實教導處在“教學案例”研討上創(chuàng)特色的要求,提高評課的力度和深度,努力達到張口就能講,一講一大套,并且有自己獨特的見解。每次研討活動,或研討點評一篇教學案例,或至少評議一節(jié)公開課;每次活動,至少請一名教師圍繞“課改”教學實踐中的心得、困惑進行交流。

  2、深化自主創(chuàng)新學習和民辦學校學生學習心理的研究工作,力爭拿出有具體實驗因子的對照材料,力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章,哪怕是具體的經(jīng)驗總結(jié)。學期結(jié)束前,每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題研究文章。

  3、凸現(xiàn)學校特色,充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開展活動,并且要擴大影響,力求取得相應(yīng)的成果;八年級組的物理小制作、物理競賽輔導班在本學期要成立并運轉(zhuǎn)。九年級化學、物理組為提前招生和化學、物理競賽做好準備,力求取得理想的成果。

  三、方法措施:

  1、組織教師學習“課改”的有關(guān)知識、理念,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,端正思想,強調(diào)“以學生發(fā)展為本”,包括全體學生的發(fā)展,學生全面的發(fā)展,學生個性的健康發(fā)展,可持續(xù)性發(fā)展四各方面。也就是學得生動、主動、親自體驗、手腦并用,應(yīng)用新技術(shù)獲取新信息,給學生參與教學的機會,體驗知識的形成。

  2、組織教師認真學習本學科新的課程標準,明確教學目的和任務(wù),同時結(jié)合學校的各項具體工作,制定合適的教學工作計劃,重視現(xiàn)代教學理念和教學方法及策略的學習研究。組織開展教學研究活動,重視相關(guān)學科教師互相聽課,取長補短,主動加強教學反思,以期達到組內(nèi)共同進步和發(fā)展。充分利用好本學期的一周跟蹤聽課的機會,幫助被聽課老師進步,聽課的老師從中吸取精華,達到相互提高的目的。教學過程中強調(diào)“教書育人,育人為本”。本組青年教師居多,年富力強,本學期要認真實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學論文。

  3、定期開展教研活動。指導教師鉆研教材,加強集體備課,互相促進,發(fā)揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學校同行們的交流學習。

  4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學習,提高教學能力。從個人實際情況出發(fā)制訂個人進修計劃。認真完成區(qū)教研室組織的各項學習活動。組內(nèi)的各位青年教師緊跟時代節(jié)拍,以自己的學科專業(yè)知識為中心,拓寬自己的知識領(lǐng)域。在公開課或平常的教學中積極適當?shù)牟捎枚嗝襟w輔助教學。整合信息技術(shù)與學科教學,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學優(yōu)勢,為學校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進的同時發(fā)揮本組的有優(yōu)勢,我們組有兩位計算機教師,其他的青年教師計算機水平相對也較好,開展電子備課的工作。

  5、組織教師做到經(jīng)常分析教學情況,特別是結(jié)合學校的月考,做好教學質(zhì)量分析,及時反饋調(diào)整補救。重視培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、學習方法,因材施教。精選例題和習題、合理布置作業(yè)。加強考法研究,在月考中,兄弟學校的考卷僅作為參考,針對本校學生實際情況,備課組集體討論,認真出題。全面、適當、適時的對學生進行考察了解。

  6、為全面提高學生素質(zhì),組織學生積極參加各項競賽活動。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學競賽。力爭取得好成績,為校爭光。

  7、繼續(xù)加強實驗室管理,使實驗員與學科教師密切配合,提高實驗教學的有效性。為理化實驗操作考試作好充分的準備工作。

  8、物理、化學考試學科教師努力加強所教班級學生本學期的輔優(yōu)補差工作,針對學生學習特點,改進教學方法,切實提高學習成績,力爭在第一次的兩考合一中取得好成績。

  

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