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一名優(yōu)秀的備課組長總結(jié)范文（通用8篇）
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的一名優(yōu)秀的備課組長總結(jié)范文（通用8篇），希望對大家有所幫助。
一名優(yōu)秀的備課組長總結(jié)范文（通用8篇）1
一、立足“課改”，追逐知識前沿教學(xué)
開學(xué)初，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了高一年級的教學(xué)目標(biāo)和要求，并以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，從而形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀，認(rèn)識到教改不只是教材的改變，而最重要的是教師觀念的轉(zhuǎn)變和教法的改變：“以學(xué)生發(fā)展為本”。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識，我們對語文教改有了這三個方面的打算：學(xué)好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重教師，超越教師。，讓學(xué)生擴(kuò)大篇章的積累，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，教師要引領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的語文實踐活動，讓學(xué)生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在這些方面我們投入了不少精力。
二、堅持育人先礪志，事事認(rèn)真的原則，扎扎實實的做好教學(xué)工作。
作為一位語文教師，要將優(yōu)秀的文章、人文思想介紹給學(xué)生，要將這些文章里閃耀著的人性的光輝傳遞給后一代，那么他們自己首先就要是一個有著高尚品德的人，否則是教不好書的。我們組里的老師，在平時的工作學(xué)習(xí)中，在一言一行中，都很注意礪煉自己的品格，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生面前能以身作則，不遲到不早退，常讀書、勤學(xué)習(xí)，在學(xué)生中樹立起勤奮好學(xué)的形象。全組成員能夠認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的活動，踏踏實實的完成教務(wù)處布置的任務(wù)，認(rèn)真地分析月考、期中考試等試卷，找差距、找原因、訂措施，爭取下一步的工作有所進(jìn)展。在教學(xué)過程中，我組成員，都能認(rèn)真?zhèn)湔n，開學(xué)時每位老師都制定了自己的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程的設(shè)置上，各位老師，都能精心的選擇教學(xué)方法，設(shè)計專題訓(xùn)練。幾位老師的教案，我看了感到他們都很認(rèn)真，他們?yōu)榱松虾靡还?jié)課，查了大量的資料，寫了幾遍教案，這種精神是上好課的先決條件。在這學(xué)期的教研
組計劃中，我們特意強(qiáng)調(diào)了備課環(huán)節(jié)中的學(xué)情分析及教后感，一學(xué)期下來，各位老師都在努力地實施。我聽了他們的課，感到各人都有特色。但一個共同點，那就是都在認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生的情況，都在盡可能的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際運(yùn)用能力，而且在備課中能注意結(jié)合實際，探索，創(chuàng)新，并能充分控制教材中的德育因素，做到“文以載道“。
總之，我組全體成員在這一學(xué)期中，都能夠認(rèn)真堅于職守，在自己的.工作崗位上，用飽滿的學(xué)習(xí)熱情和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、社會責(zé)任感去教學(xué)，也以此“為人師表”，培養(yǎng)“德才雙馨”的社會建設(shè)人才。
三、本學(xué)期我組開展的各種活動
這學(xué)期以來，我組在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的帶動下，將語文課堂教學(xué)及拓展性教學(xué)、教育科研結(jié)合起來，從生活實踐出發(fā)，開展了多項活動，以豐富語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使語文學(xué)習(xí)真正成為社會性、人文性的大語文。
1．在開學(xué)初我們在高一年級開展了“怎樣學(xué)好語文”和“怎樣寫讀書筆記”的知識講座，使高一新生在初高中的過渡期有一個高中語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為提高他們的自學(xué)能力做鋪墊。
2．本學(xué)期我們組織學(xué)生參加了學(xué)校文學(xué)社舉辦的作文競賽活動，以腦“葉圣陶杯——全國中學(xué)生作文大賽”，在這些活動中組里各位老師認(rèn)真輔導(dǎo)，積極動員，打印資料等。通過這些活動，學(xué)生觀察生活、體驗生活、思考評價生活。因此，它已不是一篇作文而已，還應(yīng)該是與我們的課堂教學(xué)相結(jié)合的服務(wù)于培養(yǎng)一個完整的人的教育。
總之，這學(xué)期，我組的教師，積極地投入于教學(xué)、教改及教研活動中，大家齊心協(xié)力，使我組成為一個真正的整體，下學(xué)期我們會更加努力，爭取在各方面都能取得更大的進(jìn)步！
四、具體工作
1、繼續(xù)貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)計劃的教學(xué)思想，提高課堂教學(xué)的效果。
2、堅持課改，進(jìn)行了“147語文嘗試教學(xué)課堂模式改革”，堅持以學(xué)生為主體，嘗試學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)，學(xué)生積極參與課堂，教學(xué)效果明顯。陳兵和于振環(huán)老師上了7、8節(jié)研討課，尤其在教學(xué)學(xué)院組織的“全市高中嘗試教學(xué)課堂模式改革觀摩會”在得到了領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的一致好評。
3、閱讀教學(xué)要以“點”帶面，關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級目標(biāo)，不斷反思教學(xué)的實效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學(xué)。在教學(xué)過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評鑒等教學(xué)要點的夯實。
4、強(qiáng)化表達(dá)訓(xùn)練，提高寫作檔次。
表達(dá)是交際能力的重要方面，在現(xiàn)代生活中具有十分重要的作用�？陬^表達(dá)要做到語音準(zhǔn)確、儀態(tài)大方、說話得體。書面表達(dá)要書寫規(guī)范、美觀、無錯別字；內(nèi)容充實、中心明確突出；語言通暢、得體，生動豐富；結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)緊，布局合理。
課堂作文教學(xué)要提高效率、提高檔次，堅決克服無序狀態(tài)，做到有目的、有計劃地提高學(xué)生書面表達(dá)水平：要促進(jìn)學(xué)生做到“三勤”：勤觀察、勤積累、勤練筆；要幫助學(xué)生作文達(dá)到“五好”：好的標(biāo)題、好的頭尾、好的內(nèi)容、好的語言、好的文面。
5、自由寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期高一學(xué)年全體語文教師的共同努力下，學(xué)生成績穩(wěn)步提高，課改取得了更大的進(jìn)步，在教育學(xué)院組織的“全市高中嘗試教學(xué)課堂模式改革觀摩會”上得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。下學(xué)期我們將更加努力，期望取得更好的成績。
一名優(yōu)秀的備課組長總結(jié)范文（通用8篇）2
八年級政治備課組按照開學(xué)初期制定的教學(xué)計劃，組織本科組老師按部就班地執(zhí)行計劃，在各班任課教師及時分析、反饋各班的教學(xué)情況之后，備課組對計劃做適時地補(bǔ)充與調(diào)整，以更好地適應(yīng)每個階層的學(xué)生共同提高。八年級政治教學(xué)，任重而道遠(yuǎn)�，F(xiàn)就將八年級政治備課組本學(xué)期的工作作如下簡要匯報。
1、制定詳盡的備課組教學(xué)計劃。
我們兩位老師共同討論，制定了相對詳盡的教學(xué)計劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想、具體措施以及備考計劃等。每周二下午定期定點地討論下周的工作中心、重點，其中講授內(nèi)容由中心發(fā)言人先制定教學(xué)的具體計劃，并在組內(nèi)相互商討后再定稿，同時，還集體討論具體方法和措施。
2、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
3、加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。
在每次月考之后，組織本組成員認(rèn)真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度，認(rèn)真統(tǒng)計考試的分?jǐn)?shù)，優(yōu)秀率、及格率、平均分等，特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題，還有就是與前一次考試進(jìn)行比較，在比較中尋求更好的辦法。當(dāng)然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進(jìn)措施。每一階段，我們都會針對學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯誤。
4、教師間相互學(xué)習(xí)。
組織本組教師聽課，更重要的是上完課后組織相互評課，這是一個將自己和展示老師水平升華的過程。在評課中，充分肯定授課教師的.優(yōu)點，并誠懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個聽課評課的過程中，課的優(yōu)劣并不十分重要，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠，坦誠地面對，我們才在交流中不斷走向教學(xué)的成熟。
5、加強(qiáng)溝通，掌握信息的及時性。
為了能夠更好地駕馭教學(xué)，獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗，我們在平時總是積極地與初中部的語文老師及時溝通，并且組織相互交流的活動，抓住每個學(xué)習(xí)的機(jī)會。以便汲取他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，來彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。
除此之外，教學(xué)常規(guī)我們也常抓不懈。認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂，按時按質(zhì)按量地批改作業(yè)，及時檢測，做好單元小結(jié)，進(jìn)行知識積累，做好試卷講評，尋找知識盲點，強(qiáng)化專項訓(xùn)練等。
我們一定精誠合作，同心協(xié)力，爭取在20xx年的期考中取得理想突破。
一名優(yōu)秀的備課組長總結(jié)范文（通用8篇）3
一、道德素養(yǎng)
在本學(xué)年繁忙的教學(xué)工作中，始終不忘把政治學(xué)習(xí)放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的每期的思想政治學(xué)習(xí)手冊，，堅定正確的政治立場，不斷提高自身的道德品質(zhì)素養(yǎng)。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂教學(xué)的主體。認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的`方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，通過鼓勵讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力上穩(wěn)步提高。
三、教育教研
為了提高自身的教學(xué)水平，積極參加市、區(qū)教研室以及學(xué)校組織的各種教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教育教學(xué)活動，汲取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗。主動承擔(dān)市教委分配的教科研工作，在新教材教學(xué)教法上積極探索，對新教材中《詩二首》進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計，并且通過公開課的形式加以實踐，獲得了同行的一致好評。
在教科研方面，通過閱讀各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，了解現(xiàn)代教育的動向，在“二期課改”理念的指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷嘗試，完成了《如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣》的教育教學(xué)論文，并且在《南匯教育》雜志上發(fā)表。另外，利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓教學(xué)視野和思維，積極參與上海語文在線論壇的教學(xué)討論，個人的一篇教學(xué)設(shè)計被收錄其中。
四、備課組工作
作為高三語文備課組長，對教材的研究，教育信息的收集，以及試卷的選取和講評都是非常重要的，在組內(nèi)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，積極開展備課、聽課、評課活動，認(rèn)真組織階段測試，交流教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失，互相學(xué)習(xí)，形成合力，為提高學(xué)生語文成績打好了堅實的基礎(chǔ)。通過幾次大型的學(xué)校聯(lián)考和統(tǒng)一測試，我們的語文成績都名列第一。為學(xué)校增添了光輝的榮耀。
五、工作展望
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文教學(xué)水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
一名優(yōu)秀的備課組長總結(jié)范文（通用8篇）4
本學(xué)期，我們七年級地理為更好的完成教學(xué)充分做好備課，教材內(nèi)容多了，難度又增加了，兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但我們備課組全體成員，為提高我校地理教學(xué)質(zhì)量，一如既往、滿腔熱情、辛勤耕耘，大概情況總結(jié)如下：
一、團(tuán)結(jié)互助
我們七年級地理備課組共有二名成員，我們是一個和諧的團(tuán)隊，我們經(jīng)常一起研討教學(xué)問題，共享資源，團(tuán)結(jié)互助，為了同一個目標(biāo)努力工作。
二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)搞好教學(xué)工作
這學(xué)期，我們備課組能嚴(yán)格按照學(xué)校要求，做好常規(guī)工作和集體備課工作，針對我們學(xué)校的學(xué)生情況，我們備課組老師不拋棄、不放棄，全心全意對待每個學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真貫徹晨讀制度，堅持形成性評價，讓進(jìn)步的同學(xué)體驗到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力，努力在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，想方設(shè)法去激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體會到學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信心。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們備課組積極參加教研活動，經(jīng)常聽課，向同行學(xué)習(xí)，遇到問題，發(fā)揮集體的智慧，大家一起商量、探討，努力提高備課組老師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，針對我們學(xué)校的學(xué)生實際，確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法。具體做法：
1.定期進(jìn)行備課組活動，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的大綱、研究教材，使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容、重點、難點及處理，以解決教學(xué)中的難點。
2.備課組還深入課堂，聽評課，在評課過程中提高彼此的.教學(xué)水平和能力。對本組教師教學(xué)有新創(chuàng)意的方面進(jìn)行肯定且推出本組，以供大家共同研究探討。
3.對作業(yè)、進(jìn)度要求。強(qiáng)調(diào)所規(guī)定的使用等級制，給批語、常鼓勵。
4.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，及時輔導(dǎo)，對其作業(yè)進(jìn)行面批，但忌整體全部補(bǔ)課，應(yīng)力爭在40分鐘內(nèi)產(chǎn)生最大效應(yīng)。
石山中學(xué)符學(xué)琴
四、積極開展教學(xué)交流，促進(jìn)專業(yè)成長
本學(xué)期，我們七年級備課組安排上了一節(jié)公開課，并組織老師前往聽課評課，在評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。
五、組織學(xué)生開展各種地理課外活動
六、共同探討制訂月考測試、期中測試、期末測試的內(nèi)容和計劃
以上是對七年級地理備課組一學(xué)期的工作總結(jié)。一學(xué)期實施下來，達(dá)到預(yù)期目的，使每位教師通過活動均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。總之，我們備課組老師，本學(xué)期全力以赴，基本完成了本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)。
一名優(yōu)秀的備課組長總結(jié)范文（通用8篇）5
轉(zhuǎn)眼間，高一上學(xué)期工作就要結(jié)束了。在這一學(xué)年中，我們高一年級物理集體備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、高一年級組的工作計劃和學(xué)校教學(xué)科研工作計劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，求真務(wù)實地開展課堂教學(xué)研究，實踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高�，F(xiàn)將這一學(xué)年工作回顧如下：
一. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念
本學(xué)期中，我們高一備課組的全體教師，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理論，力求強(qiáng)大的理論物理備課組工作總結(jié)為指導(dǎo)，把新課改的理念應(yīng)用到教學(xué)工作中，進(jìn)行課堂有效教學(xué)，提高教學(xué)成績。
第一. 全體學(xué)習(xí)，集中討論
在這學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給全體教師做了很多課堂有效教學(xué)的講座，我們每一位教師，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且回來后，利用教研活動時間，進(jìn)行討論。并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中，力求提高課堂學(xué)習(xí)效率。
第二. 以理論為導(dǎo)向，進(jìn)行教學(xué)實踐
通過集體討論學(xué)習(xí)，在這學(xué)期，我們備課組的全體教師，在一起討論了并解決了很多問題�？偨Y(jié)收益大的有：教師怎么樣指導(dǎo)，立足于課堂教學(xué)，克服“教師講、學(xué)生聽”的傳統(tǒng)習(xí)慣方式?怎樣突破教學(xué)重點和教學(xué)難點，以問題來引發(fā)學(xué)生的動機(jī)和行為?怎樣合理恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo)?怎么樣合理設(shè)計課堂提問?怎樣處理導(dǎo)與學(xué)的關(guān)系?通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)討論，很多教師都注意改變課堂不做無效提問，精心設(shè)計每一堂課，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，以新課改的理念指導(dǎo)，進(jìn)行有效教學(xué)。通過理論學(xué)習(xí)，使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)。我們每一位高一物理教師，還自已大量閱讀教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動，從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把每一項工作都做得更好。
二.積極進(jìn)行校本教研活動
為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)層次，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，學(xué)校開展了校本教研活動，我們高一物理組的全體教師，積極參與其中，并取得了較好的收益。
第一. 每名教師都養(yǎng)成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
教學(xué)反思包括教學(xué)前，教學(xué)中，教學(xué)后。實際上我們也是針對教學(xué)觀念，教學(xué)行為和教學(xué)效果進(jìn)行反思。通過反思、通過研究，我們每一位教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)工作的自主性和目的性，克服被動性、盲目性，提升教學(xué)水平。
第二. 教師之間進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助。
在開展校本教研的活動中，我們加強(qiáng)教師之間以及在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。我們通過組內(nèi)互相聽課，包括同一年級，取長補(bǔ)短;跨年級，學(xué)習(xí)經(jīng)驗;也組織聽其它學(xué)科的，取道于他們的新方法，新理念。然后通過教研活動時行討論。在開展教研活動中，大家互相查缺補(bǔ)漏，信息交換，經(jīng)驗共享，專題討論，使每個教師的專業(yè)水平在互補(bǔ)共生，互助合作中成長。
第三. 進(jìn)行集體備課集體聽課集體并時行集體評價
集體備課、集體聽課和集體評價是我們這學(xué)期高一年級物理教研活動的主要方式之一。其長處在于，教師有了互相切磋教學(xué)問題的伙伴，教師之間可以分享備課資料和課堂教學(xué)技巧，可以共同分析教學(xué)情況，共同磋商教學(xué)改進(jìn)策略，以加強(qiáng)教師對自我教學(xué)的關(guān)注和改進(jìn)，同時也可以學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗。
第四. 積極開展新老教師結(jié)對子活動
本學(xué)期，我們積極響應(yīng)學(xué)校開展的.青藍(lán)工程并參與其中。主要是指指教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師，指導(dǎo)新任教師或教學(xué)能力需要提升的教師，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，使其盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求。學(xué)校各類骨干教師要在同伴互助中通過 “老帶青”、“結(jié)對子”等教師之間日常的互相合作形式發(fā)揮積極作用，防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象，實現(xiàn)共同提高的目的。通過老教師的公開課展示，新教師的匯報課等方式，促使新教師的教學(xué)水平得到了很大的提升，帶動了整個高一物理教學(xué)的發(fā)展。
三.注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
我們研究學(xué)生，因材施教。整體性提高學(xué)生素質(zhì)，關(guān)注每一個學(xué)生成長。在教學(xué)過程中，我們兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵尖子生，鼓勵后進(jìn)學(xué)生。在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)和家里學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教會他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。我們組的每一位教師， 還特別注意尖子生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常進(jìn)行個別談話，教師間也互相取經(jīng)，還經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時交換意見，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的提高。
四.嚴(yán)格自律，認(rèn)真求實
我們備課組的每一位老師，深知學(xué)高為師，身正為范，無論教哪一科，教師都應(yīng)該以自已獨(dú)特的人格魅力，去感染學(xué)生，使學(xué)生親其師，這樣才能信其道。我們在備課、上課、輔導(dǎo)、練習(xí)批改上一絲不茍，遵守學(xué)校各項紀(jì)律，任勞任怨，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，相互聽課，實事求是地作好每一個環(huán)節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，相互聽課，深入學(xué)生全方位輔導(dǎo)，苦干實干更應(yīng)巧干，尊重規(guī)律、講究方法，集體備課求實求效，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學(xué)生。正是如此的工作作風(fēng)，深受學(xué)生的好評。
在過去的一學(xué)期中，雖然我們已做到了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方，現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)習(xí)自主性越來越差，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，如何進(jìn)行有效教學(xué)，這些都是我們一直要深思，要求索的地方。我們要為自己樹立更高的目標(biāo)，不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，多反思。鞭策自己不斷進(jìn)步，這將是我們永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo)。沒有最好，只有更好，我們會一直努力下去的，相信我們就這樣團(tuán)結(jié)互助，扎實肯干，虛心學(xué)習(xí)，不斷探索，我們的物理教學(xué)工作的明天會更美好!
一名優(yōu)秀的備課組長總結(jié)范文（通用8篇）6
本學(xué)期歷史備課組根據(jù)學(xué)校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期畢業(yè)班工作思路和教導(dǎo)處工作計劃，配合學(xué)校和教研組開展各項工作。歷史備課組六名成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期初的教學(xué)計劃，在保證教學(xué)進(jìn)度的前提下，重點放在提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量上.較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù).我們現(xiàn)將本學(xué)期歷史備課組工作簡單小結(jié)如下：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，發(fā)揮團(tuán)隊精神
本屆九年級歷史組是一個團(tuán)結(jié)、和諧奮進(jìn)的集體。每周二上午二三兩節(jié)課為集體備課時間。定時、定點、定人、定主題，并有專人記錄。在集體備課中，我們都充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，我們經(jīng)常一起研究提高歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流帶班的經(jīng)驗，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。平時上課時，老師們都把自己好的想法和建議拿出來和大家交流、分享。大家集思廣益，為備課組獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使我們的集體備課能做到優(yōu)質(zhì)高效。
二、精心備考落實每個知識點
本學(xué)期是學(xué)生全面復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)知識的一學(xué)期，備課時，我們對教材進(jìn)行逐課逐單元逐冊的分析，每位教師具體負(fù)責(zé)一部分，提出本章知識的重點、難點，考點及學(xué)生學(xué)習(xí)中的易錯題，并配備各類練習(xí)題和相關(guān)檢測題，集體討論，資源共享。不同的學(xué)生，對教學(xué)內(nèi)容合理進(jìn)行不同的取舍重組；面對不同的學(xué)生，給予不同的要求和幫助。認(rèn)真命題出卷，堅持每復(fù)習(xí)一冊就檢測一次。檢測后認(rèn)真改卷、評卷，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實施以來，收到了較好的效果。
三、研究考試綱要，密切關(guān)注中考動向
從本學(xué)期開始，老師們就開始認(rèn)真研究，把握中考動向，備課時認(rèn)真研究近3年安徽省中考試題，對比這幾年中考試題，研究題型的變化及考查知識點分布的情況。
四、立足教學(xué)、積極參加校內(nèi)外的`研討學(xué)習(xí)活動
積極參加各種校內(nèi)外學(xué)習(xí)的機(jī)會，開闊眼界、增長知識，從中汲取營養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。如開學(xué)之初，全組同志參加在45中舉行的廬陽區(qū)20xx屆畢業(yè)班教師研討會，4月20參加在55中舉行的合肥市九年級歷史教師會。進(jìn)一步提高全組教師教研能力、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
總之，我們歷史組在過去的一學(xué)期中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)工作中都取得了一定的成績。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔�，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，如何進(jìn)一步挖掘后進(jìn)生的潛力等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
一名優(yōu)秀的備課組長總結(jié)范文（通用8篇）7
我們備課組在教學(xué)計劃的指引下，努力推進(jìn)高中生物課程改革，改變原有教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究的精神，高二生物教學(xué)比較圓滿完成�；仡櫼荒陙淼慕虒W(xué)，主要作了以下工作。學(xué)情分析：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，圓滿完成備課任務(wù)
1、本學(xué)期，我們每周堅持集體備課，研究教材，教參，在教學(xué)教法上都有進(jìn)行了有益的嘗試，堅持倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，并且收到了較好的效果。
2、學(xué)生上高二后學(xué)業(yè)壓力增加，生物又是他們剛接觸的科目，所以對于學(xué)法上沒有較好的方法。我們在組內(nèi)盡量了解、討論、研究學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能水平，注重了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能遇到或已經(jīng)遇到的困難等信息反饋，確立每節(jié)課的教學(xué)重點和教學(xué)難點，并盡量攻破他們。
3、每周周末假期，我們會把一個星期內(nèi)的所有內(nèi)容作總結(jié)，出練習(xí)題，讓學(xué)生們對于一周的學(xué)習(xí)有一個良好的總結(jié)。
二、教學(xué)、教研方面充分考慮發(fā)揮師徒幫帶作用，全組動員，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
新教師的加入讓高二生物組有了新鮮的血液，如何讓新教師早日成熟，發(fā)揮他們的作用和能量，這個問題一直是這半年來研究的重點，因此我們展開了以下幾點工作，來幫助新教師成長。
1、年青教師每次上課之前，都要先按照自己的思路備課，再去聽師父和各個老老師的課，然后回去再修改自己的教案和課件，每次上課之前，要將修改好的再給師父過目。
2、幫帶新教師的老教師，每周都要聽徒弟的.1-2節(jié)課，及時評課和反饋，直接指出新教師在授課上的不足，幫助他們早日提高。
3、備課組每位教師的資料都共享與交流，集體備課，盡最大努力幫助他人，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，小組氣氛良好。
不足分析：
1、由于時間的不足，讓我們的教學(xué)進(jìn)度有些緊，一些知識細(xì)節(jié)沒有很多的時間處理。在未來的工作中，應(yīng)注重把握課時安排，利用好每一節(jié)課。
2、對于高二學(xué)生來說，生物一些內(nèi)容的學(xué)習(xí)有一些難度，在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)注重知識的重難點，把握好學(xué)生應(yīng)該理解到哪些層次，并且分層留作業(yè)，做到因材施教。
學(xué)期快要結(jié)束，一學(xué)期來我備課組得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)及本教研組全體教師的大力支持，不管多么難的工作，我本科組教師總是能夠精誠團(tuán)結(jié)，共同應(yīng)對。正是這些使得我備課組的工作得以順利、圓滿完成�，F(xiàn)將我備課組一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下，以供日后開展工作提供些經(jīng)驗。
一名優(yōu)秀的備課組長總結(jié)范文（通用8篇）8
高中物理備課組由三人組成，一位男教師，兩位女教師。最大年齡32歲，最小年齡29歲。三成員除了擔(dān)任高中年級的物理教學(xué)工作以外，還兼任年級組長、見習(xí)班主任。
一學(xué)期來，在校教務(wù)處和教科研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在年級組各班主任的配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能。使高中物理教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)提團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。全組教師沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的任何口角。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、物理問題上則又充分“爭鳴”有些具體物理問題之爭從個別探討到小組討論，十分活躍。雖然三個人因工作之需在三處辦公，但每個工作日都在相互溝通，積極、認(rèn)真地參與和支持備課組的全部活動，使備課組活動正常、有序、和諧、卓有成效地展開。關(guān)于如何上好復(fù)習(xí)課、如何上好實驗課，老師們不僅在每周的備課組活動上討論，在其他時間這種探討也時常進(jìn)行，正是這樣，才使得十個班級齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。
緊張有序、步調(diào)一致、科研領(lǐng)先是我們備課組工作的另一特色。組內(nèi)老師雖然工作繁雜，但從不在業(yè)務(wù)上有任何疏忽。從備課，寫教案到練習(xí)作業(yè)的.批改都能一板一眼地做好。并始終積極參加備課組活動，緊張的工作，學(xué)校、教務(wù)處及教研組、備課組布置的工作。我們備課組無一拖拉、補(bǔ)差、提高、競賽、閱卷等學(xué)校統(tǒng)一布置的工作，百分之百的按時完成，即使有時出現(xiàn)反復(fù)，加班加點也不落后。教學(xué)進(jìn)度，重點難點突破，練習(xí)、測驗等主要工作全組步調(diào)一致。研究課、公開課、教科研論文、業(yè)務(wù)進(jìn)修等件件工作積極參與，無一空白。
向45分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)是我們備課組工作的又一特色。題海戰(zhàn)的做法目前還未滅跡，我們以往也有過教訓(xùn)，一年來我們堅持不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，保護(hù)高一學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，堅決不搞破壞學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的題海戰(zhàn)。精選練習(xí)，加強(qiáng)概念和方法的復(fù)習(xí)上的教學(xué)研討。向45分鐘要質(zhì)量，不搞臨陣磨槍。如最近我們反復(fù)討論、決定在期末考試前的兩周內(nèi)只印發(fā)兩套練習(xí)供學(xué)生復(fù)習(xí)用。而復(fù)習(xí)課還是堅持復(fù)習(xí)基本概念、基本方法的復(fù)習(xí)上。一年來我們一直堅持這樣做，事實證明，做對了，今后我們還會在教務(wù)處的指導(dǎo)下，堅持向45分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)。
備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體，它能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。
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