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員工輪崗方案（通用21篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的員工輪崗方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
員工輪崗方案 1
一、指導(dǎo)思想
以促進教育均衡發(fā)展為目標，以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善教師輪崗支教長效機制，有效開發(fā)和利用我縣優(yōu)質(zhì)教育資源，合理調(diào)配師資，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。特安排我校教師與鄰鎮(zhèn)學(xué)校師資進行交流。
二、基本原則
相對穩(wěn)定、合理流動、相對均衡、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。
三、輪崗方式
全職到受援學(xué)校任職，派出學(xué)校不再安排任何工作。輪崗時間為1學(xué)年，期滿回原學(xué)校工作。
四、輪崗教師
李明軍
李丙起
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬⿲ε沙鰧W(xué)校的要求
1、派出學(xué)校要根據(jù)教育局的安排，做好宣傳發(fā)動工作，落實輪崗人員，將名單報送局人事股。
2、派出學(xué)校必須按規(guī)定時間派員到教育局領(lǐng)取輪崗報到書，保證輪崗教師按時到位工作。
3、派出學(xué)校要關(guān)心輪崗教師，為輪崗教師排憂解難，每學(xué)期中和學(xué)期末，派出學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要深入輪崗教師任教學(xué)校了解輪崗教師的工作、紀律及生活情況。
4、派出學(xué)校對因病不能堅持正常工作的'教師要及時派員替換。
5、派出學(xué)校對支教教師給予適當?shù)慕煌ā⑸畹妊a貼
�。ǘ⿲啀徑處煹囊�
1、要以大局為重，克服困難，按時到受援學(xué)校報到。
2、要遵紀守法，認真履行工作職責(zé)，自覺加強師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請假手續(xù)。
4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動，承擔(dān)不低于受援學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴謹治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫出支教工作總結(jié)材料，分別報送派出學(xué)校和受援學(xué)校。
員工輪崗方案 2
為建立醫(yī)院干部職工廉潔從政的有效約束機制，根據(jù)醫(yī)院管理有關(guān)規(guī)定，對中層干部、重點崗位工作人員實行輪崗。
一、輪崗對象：
1、因工作需要輪崗交流的；
2、需要通過輪崗交流鍛煉提高領(lǐng)導(dǎo)能力的；
3、在重要崗位同一職務(wù)工作時間較長的；
4、按規(guī)定需要回避的；
5、因其他原因需要輪崗交流的。
二、輪崗范圍：
本辦法中提到的重點崗位、重點部門是指在我院擔(dān)任干部人事、黨辦、辦公室行政管理、項目審批、設(shè)備采購、藥品器材采購、藥劑、信息、財務(wù)管理和基建等方面行使相應(yīng)權(quán)力的崗位。干部交流的形式，可以在各部門、科室之間、同一科室的.不同領(lǐng)導(dǎo)崗位之間、黨群干部和行政管理干部之間進行。
三、輪崗管理
1、重點崗位、重要部門中層干部、職工的輪崗管理工作由人事科考核，提出具體方案，報黨委研究批準并組織實施。
2、紀委、監(jiān)察、審計部門是輪崗工作的監(jiān)督部門，實施監(jiān)督。
3、重點管理崗位、重點部門人員在工作2-3年，必須進行輪崗；對缺員的重點崗位和部門要及時調(diào)整補充。
四、輪崗辦法
1、輪崗工作一般結(jié)合崗位聘任工作實施。但也可根據(jù)工作需要，在聘任期內(nèi)進行輪崗調(diào)換。
2、可以結(jié)合干部、職工的測評考核，實行末位淘汰，調(diào)離崗位，另行安排工作。
3、輪崗人員的薪酬管理按輪崗后的新崗位執(zhí)行。
4、輪崗人員應(yīng)服從輪崗的決定，對無正當理由堅持不服從者。經(jīng)教育無效者，醫(yī)院可直接辦理任免手續(xù)或者作待崗處理。
員工輪崗方案 3
為了建立健全校長教師正常流動的長效機制，增強校際交流，取長補短，相互學(xué)習(xí)進一步優(yōu)化教師隊伍資源配置，促進學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升我校的`管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《義務(wù)教育法》、《教師法》和國家 自治區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，建立健全義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流制度，扎實推進教育教學(xué)管理創(chuàng)新，著力提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育和學(xué)校。
二、組織機構(gòu)
為確保我校輪崗交流工作順利展開，我校特成立了輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：熱汗古麗·吾斯曼（校長）
副組長：許明麗（書記、副校長）
阿不力米提.依布拉音（副書記）迪力夏提·依米提（工會主席）成員：斯提泥沙·克比爾（教務(wù)主任）
阿斯木古力.托胡提（政教主任）木克熱木.艾尼瓦爾（教研室主任）阿斯古麗.吐熱甫（人事干事）
三、基本原則：
四、堅持以集團內(nèi)部交流為主的原則
堅持領(lǐng)銜學(xué)校與成員學(xué)校雙邊交流的為主的原則。
五、工作進程：
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段宣傳動員，向廣大教師傳達輪崗交流相關(guān)文件精神。并制定輪崗交流實施方案。
�。ǘ┙M織實施階段
1、確保人員 采取個人申請和學(xué)校推薦相結(jié)合的辦法，根據(jù)相關(guān)標準確定輪崗交流人員。
2、調(diào)配安排
六、工作要求
1、統(tǒng)一思想，精心組織，加強宣傳，充分認識到此次輪崗的重要性。
2、嚴明紀律，加強管理。鼓勵廣大教師顧全大局，帶頭執(zhí)行，積極引導(dǎo)。
員工輪崗方案 4
為了更好地落實崗位職責(zé)，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，確保會計科各項工作任務(wù)的順利完成，經(jīng)5月8日處務(wù)會議研究，報分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定我處會計科臨柜會計實行分組輪崗、對口分類報賬的管理辦法(其他崗位輪崗辦法以后根據(jù)情況確定)，管理辦法具體規(guī)定如下：
一、分組辦法：
財務(wù)處將全校48個報賬單位按人員數(shù)及經(jīng)費開支情況，劃定為4個組，每個臨柜報賬會計對應(yīng)一個組，負責(zé)本小組所有報賬單位的報賬工作，同時，將兩個臨柜報賬會計組成一個互助組，解決報賬工作量不均及人員臨時走動缺崗問題。
二、輪崗辦法：
第一次臨柜報賬會計對應(yīng)的小組產(chǎn)生，由科里組織，隨機確定。以后，則按照臨柜會計號與報賬單位組號輪流交換確定，每半年輪流一次，臨柜報賬會計互助組的搭配，原則上自由選擇產(chǎn)生、一定半年，每半年完成后可自由調(diào)換。
三、工作要求：
(1)會計工作人員要努力學(xué)習(xí)和掌握本職工作必須具備的基本業(yè)務(wù)知識，熟悉黨和國家的.財經(jīng)制度和各項開支標準，進一步提高報賬工作的水平和質(zhì)量。
(2)臨柜報賬會計互助組成員要密切合作，互相幫助，努力做到既分工、又合作，確保報賬任務(wù)完成的'質(zhì)量和速度。
(3)崗位責(zé)任制考核以對應(yīng)報賬單位任務(wù)的完成情況為基礎(chǔ)，兼顧考慮互助合作情況。
(4)特殊情況下，臨柜報賬會計要服從會計科長的調(diào)動和工作任務(wù)的調(diào)劑。
四、報賬單位的分組情況如下：
1、農(nóng)學(xué)院、計信院、人文院、外語系、教務(wù)處、檔案館、物管處、國交處、財務(wù)處、保衛(wèi)處、紀檢審計、人事處、科研處
2、園林院、國土院、生物系、研究生處、圖書館、后管處、管理處、后勤司、科技園、學(xué)報、黨校、宣傳部、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部
3、動科院、經(jīng)貿(mào)院、食品系、理學(xué)院、軟件學(xué)院、學(xué)工委(學(xué)費、助學(xué)金)醫(yī)院、附中、保育院、服務(wù)公司
4、工學(xué)院、職師院、軍體部、成教院、校管處、老干辦、校辦、校領(lǐng)導(dǎo)、招就處、校建辦、工會
備注：
1、 熊小梅兼管檔案查詢;
2、李紅兼管收據(jù)的發(fā)放。
員工輪崗方案 5
一、具體目標
加強師德，提高素質(zhì)，促進教師工作積極性，讓長崗教育支部學(xué)校管理及教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，做到人人要事干，事事有人干。
二、輪崗實施方案細則：
（一）德：
1、無違法、違紀、違德行為（1.5分）出現(xiàn)上述情況此大項不得分。
2、教書育人，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視差生，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象（3分），有因教師原因?qū)е聦W(xué)生流失的除此項不得分外另倒扣5分。
3、集體財產(chǎn)要妥善保管，誰損壞，誰維修，誰遺失誰賠償，班級財產(chǎn)損壞或遺失，班主任負責(zé)70%，任課教師負責(zé)30%。沒有出現(xiàn)中的或損壞集體財產(chǎn)的教師記5分，出現(xiàn)后拒不賠償或不維修的除倒扣3分外，另從績效補貼工資中扣除等額賠償款。
4、品行端莊，為人師表，言談舉止文明，上課不抽煙，不穿拖鞋，背心（3分）發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
5、團結(jié)同志，誠懇老實，不拉幫結(jié)派，不搬弄是非，不在學(xué)校大吵大鬧（3分），發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
6、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，對分配的工作任務(wù)不打折扣，樂意接受并認真完成，（5分）對不服從安排的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。完成個人任務(wù)后，再完成別人不愿完成的任務(wù)，每次另加0.5分——1分。
7、教師上課期間不得擅自離崗，（4分）擅自離崗發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，離崗期間發(fā)生責(zé)任事故的一切責(zé)任由本人承擔(dān)。
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1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，（不少于300字）有體會（3分），少一篇扣0.3分。扣完為止。
2、每學(xué)期有個人工作計劃、總結(jié)、質(zhì)量分析（負責(zé)學(xué)校工作計劃，總結(jié)的可不寫個人計劃、總結(jié)）（3分），少一項扣1分。
3、教案內(nèi)容詳實、書寫認真，不照抄舊教案，（另每人兩科教案，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)只備一門主科教案）（5分），使用舊教案的此項不得分。
4、作業(yè)批改認真，按要求批改，語文一課一次，數(shù)學(xué)一節(jié)一次，作文每單元一篇（5分），缺一次扣0.1分，扣完為止。
5、每位任課教師，每學(xué)期要講一次公開課，自己向教研組長提出申請，教研組長安排具體時間。（2分）不講此項不得分。
6、堅持聽評課活動，每月至少聽課2節(jié)，有教研組長及教導(dǎo)主任簽字，聽課筆記記載詳實，有評注，有建議（5分），少1節(jié)扣0.5分。
7、櫥窗及黑板報每半個月一次，櫥窗由各組長具體安排，板報有所在班級班主任具體負責(zé)。教導(dǎo)主任負責(zé)每半月一查（3分）少一次扣該組每人0.5分。
8、論文在報刊雜志上發(fā)表（與評中級職稱要求相同指教育部門承認的正規(guī)刊物），國家級5分，省級4分，市級3分，區(qū)級2分，如獲獎，國家級4分，省級3分，市級2分，區(qū)級1分（同篇文章取最高級別計分，不重復(fù)計分。）暑假期間的文章或獲獎?wù)撐臍w在（20xx——20xx學(xué)年度）。
9、按課表上好所代的`各門課程（4分）未按課表上的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，扣完為止。
(三)勤
1、工作量
(1)班額： 20-29人（2.5分）30-39人（3分）40-49人（3.5分）50人以上（4分）
�。�2）課時：以全校教師的平均課時為基數(shù)，達到平均課時的計（10分），每周比平均數(shù)少3課時的扣0.2分，多3課時的加0.2分。（指每周減或加0.2分），只代小科的教師按全校最低課時計算，代兩門主科的按最高課時計算。
2、出勤：事假一節(jié)扣0.1分（一天按7節(jié)計算），病假一天扣0.5，曠工一節(jié)扣1分工、曠工一天扣5分，事假必須有請假條，值周領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后交與校長許可方生效。病假在一周以上者必須有醫(yī)院病情證明，2天經(jīng)支部同意，否則按曠工論處。
3、負責(zé)的其它工作：
（1）、學(xué)校校長，負責(zé)學(xué)校全面工作（6分）
�。�2）、主抓業(yè)務(wù)的副校長（4分）
（3）、后勤主任、業(yè)務(wù)主任（3分）
(4)、學(xué)校會計（3分）。
�。�5）、文、理教研組長，每組織一次活動計0.1分，不組織不計分，組織活動要有記載。
�。�6）、寢室管理員（2分）。
�。�7）、微機室管理員（2分）。
�。�8）、班主任（1分）。
�。�9）、檔案整理，文藝節(jié)目排練、體育比賽等上級組織的各項活動按獲獎級別由支部給予獎勵或補助。
（四）、績：
1、學(xué)期結(jié)束考試第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名14分，第五名12分。以此類推。
2、班級考核（心日清管理考核為準），學(xué)校評比第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分，班上出現(xiàn)重大事故的此項本月不得分（此得分主班主任得分）。
3、參加鎮(zhèn)級及支部以上教育主管部門舉行的活動，獲獎后分別記市級4分，區(qū)級3分，鎮(zhèn)級2分，支部1分。
4、分管的工作獲得表彰后（指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師個人）市級3分，區(qū)級2分，鎮(zhèn)級1分。
（五）獎勵：
1、愿在長崗聯(lián)小從事炊事工作的，每月可享受50元服務(wù)津貼。（此款從后勤費用中支出每人每年補助10個月），炊事人員工作期間每做一次生飯、糊飯扣每位炊事員10元，每次晚開飯半小時扣5元，請假制度與其他教師一樣，請假條有后勤主任簽字，校長同意方可生效。
2、三、四年級上自習(xí)的教師，學(xué)校按每節(jié)課1元的標準給予適當補助。
3、班主任津貼按班級人數(shù)給予補助，每人每月1元。
注明：本考評方案包括幼兒園及后勤工作人員。本考評方案每月計算一次個人得分，給予公布。本方案與年終績效考核及輪崗掛鉤。
以上方案細則作為本年度教師打分的依據(jù)，教師本學(xué)年年度考核分若在在長崗中心小學(xué)分數(shù)排列倒數(shù)1、2者則調(diào)離其工作崗位，由前勤輪崗到后勤，并無條件服從安排到后勤食堂上班，搞好后勤服務(wù)工作。本考評方案自20xx年2月14日起實施。
員工輪崗方案 6
為進一步深化干部人事制度改革，完善干部隊伍管理的競爭、激勵機制，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，提升干部職工隊伍整體素質(zhì)，為推動全市住房保障和房產(chǎn)管理又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。根據(jù)公務(wù)員法等有關(guān)文件精神，經(jīng)局研究決定，在中層干部、工作人員中實行輪崗�，F(xiàn)結(jié)合本局實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
干部交流輪崗工作，要在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“加大多崗位鍛煉，提升綜合素質(zhì)；盤活資源，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)；激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，提高工作效能；打破崗位終身制，建立輪崗長效機制；促進勤政廉政，打造人民滿意住房隊伍”為目的，加大我局輪崗工作力度，逐步實現(xiàn)輪崗常態(tài)化、制度化，激發(fā)廣大干部職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的工作熱情，不斷增強住房保障和房產(chǎn)管理干部職工隊伍的生機和活力，從而促進貴港市住房保障和房產(chǎn)管理科學(xué)發(fā)展。
二、輪崗目的
1、合理配置，規(guī)避風(fēng)險。通過定期輪崗制度來防止腐敗，采取崗位輪換的方式可以防范管理風(fēng)險或道德、法律風(fēng)險。
2、多崗鍛煉，培養(yǎng)人才。通過內(nèi)部崗位輪換，緩解晉升崗位不足的壓力，有效地培養(yǎng)出能夠在住房保障和房產(chǎn)管理工作中獨擋一面的復(fù)合型人才。
3、激勵干部，創(chuàng)造寬度。輪崗可以使干部開拓視野、積累人脈資源、發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣與能力所在、鍛造多方面的能力與經(jīng)驗，從而拓寬干部工作寬度，真正做到“把合適的人用在合適的崗位”，也就是“以人為本”。
三、輪崗范圍
此次輪崗的.范圍為局各科室、直屬企事業(yè)單位的在職在崗中層干部及職工。
四、實施程序
1、由局辦公室提出交流輪崗人選和崗位；
2、征求干部交流輪崗部門分管領(lǐng)導(dǎo)意見；
3、召開局務(wù)會議討論研究決定；
4、局分管領(lǐng)導(dǎo)與交流輪崗干部談話，做好思想工作，提出有關(guān)要求；
5、局辦公室行文辦理有關(guān)手續(xù)。
五、工作紀律
1、已明確即將交流輪崗的職工，在做好交接工作的基礎(chǔ)上，盡快到崗。
2、凡經(jīng)組織研究決定安排交流輪崗的干部，應(yīng)自覺服從組織決定，盡快到崗任職。對無正當理由拒不服從組織決定者，要進行批評教育；經(jīng)批評教育不改者，應(yīng)予以相應(yīng)的處分。
員工輪崗方案 7
為了深入貫徹黨的“十八大”精神，踐行“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬工作全局，全面實施素質(zhì)教育，促進我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，建立符合我校特點的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長效管理機制，切實解決我鎮(zhèn)各中小學(xué)教師資源配置上的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化本鎮(zhèn)內(nèi)教育資源配置，實現(xiàn)教育資源共享，促進xxx中小學(xué)教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平和效益，高水平、高質(zhì)量實施義務(wù)教育，努力辦好讓xx人民滿意的教育。經(jīng)研究，決定建立xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教師輪崗交流機制，具體實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好每一所中小學(xué)和關(guān)注每一個學(xué)生健康成長為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)。認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》、貴州省人民政府《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》、遵義市人民政府《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的決定》精神，立足實際，樹立本鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)教師人事管理“一盤棋”思想，建立和完善教師輪崗制度，真正形成公開、平等、競爭、擇優(yōu)的充滿生機與活力的用人機制，建立和完善教師輪崗制度，促進教師資源均衡配置，實現(xiàn)教師隊伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動我校教師輪崗交流工作。
二、基本原則
按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，本著“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，做到三個結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機制與建立健全科學(xué)合理的教師職務(wù)晉級和獎懲機制相結(jié)合；建立教師輪崗交流機制與弘揚艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)的師德教育相結(jié)合；建立教師輪崗交流機制與確保教育系統(tǒng)安定穩(wěn)定、推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展相結(jié)合。
三、實施辦法
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xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校在編（除外單位借調(diào)的）在崗、現(xiàn)任教學(xué)校工作已滿5年的專任教師，均為輪崗對象。其中下列人員不作為輪崗交流對象：
1、男教師年齡50周歲以上，女教師45周歲以上的專任教師；（時間截至到20xx年08月31日為準）
2、身體殘疾或長年病假的教師(以縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明、經(jīng)縣教科局批假為準)。
3、英語專任教師和“遠教”管理員（以各校確定的教師為準。若是教師職務(wù)晉級，也必須參加輪崗。）
4、各中小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)（校長、副校長、教導(dǎo)主任）。
�。ǘ┹啀彺胧�
1、外單位（中心學(xué)校）調(diào)入到xxx學(xué)年的教師輪崗（學(xué)校在本學(xué)年度教師輪崗交流之后未超編的情況下可暫緩執(zhí)行）。
2、在首次教師崗位設(shè)置聘任中，晉級的教師，男教師年齡在45周歲，女教師年齡在40周歲以下（時間以20xx年8月31日為準），均要參加1學(xué)年的教師輪崗。
3、在以后每次教師職務(wù)晉級中，晉級的教師，只有不是離退休年齡不足三年的教師均要參加一年以上兩年以內(nèi)的教師輪崗。
4、各校（園）根據(jù)本實施方案制定本校輪崗計劃。按照中心學(xué)校每年公布各校參加輪崗教師人數(shù)，妥善安排輪崗人員，于08月20前上報中心學(xué)校，便于中心學(xué)校對輪崗教師分配工作。
5、自愿輪崗交流。
(1)、鼓勵xx中學(xué)、xx完小和xxx兒園的教師自愿到xxx小學(xué)任教，服務(wù)期1兩年。
�。�2）、自愿交流的'教師，由本人提出申請，學(xué)校簽署意見，中心學(xué)校根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。
�。�3）、服務(wù)期滿后，安排回原學(xué)校任教。
四、激勵措施：
1、在教師職務(wù)晉級量化中，到xx小學(xué)x輪崗的教師每學(xué)年追加1.6分。
2、參加輪崗交流的教師在評優(yōu)選模時，在同等條件下予以優(yōu)先考慮。
說明：①因教師職務(wù)晉級而被輪崗的教師不享受追加分數(shù)。
�、谕鈫挝徽{(diào)入到我中心小學(xué)后被輪崗到xxx小學(xué)x任教的教師，每學(xué)年也可追加1.6分，計入教師職務(wù)晉級量化。
3、在教師職務(wù)晉級量化中，參加輪崗教師的追加分數(shù)不得超過3分。
五、紀律要求：
1、各校（園）要加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識、精心組織，服從全局安排，完成全面工作。
2、有關(guān)人員要積極參與，爭取機會，提高自我，為我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展作出貢獻。
3、派出學(xué)校要加強與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。
4、輪崗交流教師的年度任職考核和教師工作量評估、教師職務(wù)晉級由接收學(xué)校負責(zé)進行。
5、確定輪崗而不參加輪崗交流的教師不能評優(yōu)評先、不能晉升高一級教師職務(wù)。
6、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準時到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時人員頂崗。凡不服從組織調(diào)配，超過一周拒不到崗的，將根據(jù)上級有關(guān)文件精神，予以效能告誡；超過半個月時間拒不到崗的，按自動離職處理，上報教科局予以除名。
7、各校（園）長是實施教師輪崗交流機制的第一責(zé)任人。凡對輪崗制度不落實、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
8、本實施方案執(zhí)行之日起以前所有教師輪崗有關(guān)規(guī)定一律廢止。
本實施方案自20xx年9月1日起執(zhí)行。本實施方案由中心校依據(jù)有關(guān)教師輪崗文件精神負責(zé)解釋。
員工輪崗方案 8
1.目的
為促進本單位員工熟悉各部門流程，有效培養(yǎng)復(fù)合型人才，特制定此方案。
2.使用范圍
適用于本單位中層管理人員、基層管理人員、關(guān)鍵崗位人員。
3.輪崗原則
3.1符合公司發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源發(fā)展規(guī)劃。
3.2須保證對崗位輪出及輪入部門的工作無影響，正常工作順利開展。
3.3有利于提升參與輪崗人員的綜合素質(zhì)和工作能力。
4.輪崗時限
根據(jù)各個崗位實際情況決定輪崗時間。
5.輪崗實施辦法
5.1輪崗前溝通
為保證輪崗的`順利進行，避免相關(guān)人員產(chǎn)生心理波動，輪崗前須注意溝通以下事項：
�。�1）了解當事人對輪崗的認知程度；
（2）了解當事人職業(yè)生涯規(guī)劃；
�。�3）對輪崗工作計劃進行闡述，包括輪崗目的、輪崗的計劃、新崗位考核等；
�。�4）明確當事人對輪值到新崗位的接受程度。
5.2輪崗前工作交接
為避免因當事人輪崗造成原崗位工作出現(xiàn)紊亂，須在輪崗前須做好以下工作交接：
（1）完整工作文件的交接；
�。�2）目前進展中工作移交，包含目前進展程度、目標結(jié)果、相關(guān)人員工作分配等；
�。�3）工作資源交接，如數(shù)據(jù)報表等。
5.3輪崗培訓(xùn)
5.3.1輪入部門須對輪崗人員進行崗位培訓(xùn)，確保輪崗人員盡快了解工作環(huán)境和崗位業(yè)務(wù)；
5.3.2崗位前任者可對繼任者面臨的問題提出解決方案，需要時可協(xié)助解決；
5.3.3人事行政部應(yīng)建立輪崗人員溝通協(xié)調(diào)機制，了解輪崗人員的工作動態(tài)。
5.4輪崗考核
輪崗人員應(yīng)按照相應(yīng)崗位的考核標準進行考核，考核成績將作為輪崗人員實施平級調(diào)動、職位晉升、薪資晉升、降職、降薪、解聘的依據(jù)。
5.5人事隸屬關(guān)系、薪資待遇
5.5.1輪崗期間，輪崗人員的人事隸屬關(guān)系暫保留原部門；
5.5.2輪崗期間，輪崗人員的薪資、待遇不變，基層操作崗位津貼可以按照輪入部門的崗位給予補貼。
6.附則
此方案自頒布之日起施行。
員工輪崗方案 9
一、目的：
1、多崗位鍛煉，培養(yǎng)人才：通過內(nèi)部的崗位輪換，可以既經(jīng)濟又有效的培養(yǎng)出能夠獨擋一面的復(fù)合型人才。
2、激勵員工，創(chuàng)造職業(yè)寬度：輪崗可以使員工開拓視野、積累人脈資源、發(fā)現(xiàn)自己真正的`興趣與能力所在、鍛煉多方的能力經(jīng)驗，從而開拓員工職業(yè)寬度，真正做到“合適的人用在合適的崗位”，提高人才的利用效率。
二、輪崗范圍：
1、在職人員（部長級以下人員）；
2、適用人群：
�。�1）有晉升潛力，有工作歷練意愿的人員；
�。�2）技能有待提升的新人（已轉(zhuǎn)正）；
�。�3）某個工作崗位工作時間較長的人員；
3、輪崗時間及員工安排
�。�1）開始時間：20xx年1月
�。�2）員工安排：每批次1-6個月
�。�3）輪崗比例：25%/次
三、輪崗方式：
1、本次輪崗以同職能業(yè)務(wù)類之間相互輪調(diào)為主；
2、工作經(jīng)驗豐富的資深人員，輪崗后，重點把公司政策、經(jīng)驗傳承；其他人員輪崗，重在熟悉業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)成長；
輪崗方案（初稿）
四、輪崗步驟：
1、員工結(jié)合本部門15年工作規(guī)劃、人員配置、自我興趣等方面，選擇合適的1-2個崗位進行輪崗報名
2、各部門將輪崗計劃人員名單和輪崗計劃報華東人力資源部XX處，人力資源部匯總并提出意見，報華東事業(yè)部總經(jīng)理批準后決定。
3、輪崗人員每月一次工作總結(jié)，匯報其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會，工作總結(jié)模板見附件1，新崗位工作總結(jié)由原部門以部門為單位在次月6日前，隨原部門工作總結(jié)一起上交。
五、輪崗考核期及輪崗期限
1、輪崗員工到新崗位有2個月的考察期，考察期內(nèi)可有由原崗位人員協(xié)助解決該崗位核心工作。
2、輪崗考察期間，嚴格按本崗位正常工作標準對輪崗員工進行考核。
3、輪崗期限為1-6個月，輪崗期滿后，根據(jù)員工輪崗期間的工作表現(xiàn)并結(jié)合公司崗位編制及崗位空缺，或?qū)啀弳T工延長輪崗期限，或由公司決定對輪崗員工進行崗位調(diào)整。
六、輪崗薪酬
薪酬標準維持原標準，表現(xiàn)優(yōu)異者可額外獲得獎勵。
七、輪崗流程
1、制定輪崗計劃：崗位工作劃分切塊，制定詳細推進計劃表，設(shè)定時間節(jié)點；
�。�1）報名時間：12月10日-12月15日
完成輪崗報名
�。�2）審核及確認：12月16日-12月21日
確定15年輪崗人員名單，輪崗方案（初稿）
輪崗之前簽訂輪崗確認意向書
�。�3）輪崗前培訓(xùn)：12月22日-12月25日
工作流程、崗位職責(zé)、工作規(guī)范；
�。�4）工作交接：12月25日-12月31日工作交接要詳細徹底，部門主管對交接工作負有指導(dǎo)和監(jiān)督責(zé)任；
（5）輪崗時間：20xx年1月1日起
八、輪崗總結(jié)與評估：
1、輪崗結(jié)束后，輪崗人員需對本次輪崗工作進行書面總結(jié)，提交《個人輪崗工作報告》，對輪崗過程中遇到的問題，學(xué)到的技能以及個人的表現(xiàn)進行分析，總結(jié)和評價
2、人力資源部以及輪崗部門主管共同總結(jié)報告以及日常考核發(fā)現(xiàn)的問題進行分析，總結(jié)輪崗經(jīng)驗，為今后輪崗提供有力的參考和依據(jù)。
建議：輪崗必須由淺入深進行，初期不可大范圍進行，這樣容易產(chǎn)生較大波動。公司可以選取幾個崗位作為試點，先嘗試進行輪崗，不斷總結(jié)經(jīng)驗和完善輪崗體系，運作成熟之后全面開展，降低輪崗帶來的風(fēng)險。
員工輪崗方案 10
一、目前存在問題：
公司干部員工由于長期從事某項單一工作，崗位固化，安于現(xiàn)狀，活力下降，不愿從事挑戰(zhàn)性工作，進而造成崗位工作質(zhì)量下降，不利于公司發(fā)現(xiàn)和選撥人才。
二、輪崗目的：
提升員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進各部室間員工的`交流和學(xué)習(xí)，相互借鑒部室間好的經(jīng)驗做法，激發(fā)員工活力、潛力和創(chuàng)造性，為員工創(chuàng)造良好的成長機會。
三、輪崗范圍：
公司在職員工
四、輪崗崗位學(xué)習(xí)達標標準：
操作能力應(yīng)達到輪崗學(xué)習(xí)崗位作業(yè)指導(dǎo)書要求，考核合格。
五、輪崗時間和員工安排：
開始時間：20xx年10月份。
每3-6個月為一個階段，部門內(nèi)人員輪崗由部門經(jīng)理自行決定，跨部門輪崗由各部門提交名單，辦公室匯總并提出意見，報公司領(lǐng)導(dǎo)批準后決定。
六、輪崗步驟：
1、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗計劃；
2、各部室將輪崗人員名單和輪崗計劃報辦公室董亮處；
3、輪崗人員每月一次工作總結(jié)，匯報其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會，心得體會由原部門以部門為單位在次月5日前，隨同本部門工作總結(jié)一起上報辦公室；
4、輪崗人員考勤由輪崗所在部門考勤，工資由原部室發(fā)放；
5、輪崗人員結(jié)束一個崗位學(xué)習(xí)時，其輪崗所在部門要對其進行考評，考評結(jié)果輪崗所在部門經(jīng)理簽字后上交辦公室，做出綜合評價。
七、輪崗獎懲：
(一)輪崗部室：
要制定計劃，積極參與，不斷提升部門員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，不得以任何理由拖延輪崗時間或者不參加輪崗，輪崗情況納入部門年度考評，年底給予獎懲。
(二)輪崗人員：
輪崗人員要積極參與，認真學(xué)習(xí)，不斷提高技能。對于考評優(yōu)秀者，公司給予獎勵，不合格者，公司視作其不適崗，給予處理直至與其解除勞動合同。
員工輪崗方案 11
為建立義務(wù)教育學(xué)校教師、校長科學(xué)合理的交流輪崗制度，促進義務(wù)教育學(xué)校教師、校長資源合理配置，深入推進義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，根據(jù)省委組織部、省機構(gòu)編制委員會辦公室、省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳《關(guān)于深入推進義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流輪崗工作促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（寒教規(guī)范[20xx]5號）文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，按照省市教育改革與發(fā)展的總體部署，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，合理配置教師校長資源，全面提高所有公辦義務(wù)教育學(xué)校的教師校長水平，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機制，切實縮小校際差距，實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，維護教育公平公正，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作原則
1.科學(xué)合理。遵循義務(wù)教育規(guī)律和教師成長規(guī)律，動員社會各方支持，創(chuàng)新教師管理模式，在各鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部和城鄉(xiāng)之間教師校長支教的基礎(chǔ)上，有序推進城鄉(xiāng)教師校長雙向合理流動。
2.公開規(guī)范。規(guī)范教師校長交流輪崗的程序和辦法，各校交流輪崗方案經(jīng)教職工討論、教職工代表大會通過后，公開操作，做到公平公正。對在交流輪崗工作中徇私舞弊、優(yōu)親厚友、打擊報復(fù)的校長給予嚴肅處理。
3.積極穩(wěn)妥。堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃教師校長交流輪崗，妥善處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，把握工作重點和進度，循序漸進。
4.以人為本。尊重教師主體地位，加大政策宣傳和思想教育，妥善解決教師后顧之憂，引導(dǎo)教師、校長積極支持，主動參與交流輪崗。
5.促進發(fā)展。保持和發(fā)揚學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，推進義務(wù)教育質(zhì)量整體提升。
三、總體目標
加快建立和完善全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗制度，不斷擴大教師、校長交流輪崗覆蓋面，改善師資隊伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師、校長資源的初次配置和再次配置，推進全區(qū)優(yōu)秀教師、校長資源共享，建立健全有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的教師、校長管理制度和資源均衡配置機制。力爭用2-3年時間實現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗的制度化、常態(tài)化，實現(xiàn)全區(qū)教師、校長資源均衡配置，促進教育公平和擇校問題的解決，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。推行“區(qū)管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
四、交流輪崗對象和比例
全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校所有符合交流輪崗條件的.校長（含副校長和同職級人員，下同）和教師（含特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和名師等，下同）原則上均應(yīng)進行交流輪崗，具體情況如下：
1.校長：校長在同一學(xué)校、同一崗位任職滿8年的，必須進行交流輪崗。同一學(xué)校班子成員每次交流人數(shù)一般不超過班子成員的30%。
2.教師：男性50周歲以下、女性45周歲以下，且在同一學(xué)校連續(xù)任教滿6年的專任教師均應(yīng)交流。各學(xué)校要根據(jù)本校教師隊伍實際情況合理確定每學(xué)年交流輪崗的人員，一般不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中優(yōu)秀教師（特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和各級名師等）、高級教師和一級教師不低于交流總數(shù)的30%。
3.沒有達到交流輪崗條件的人員，個人有意愿流動的校長和教師，根據(jù)個人申請，經(jīng)學(xué)校和教體局批準后可納入統(tǒng)一流動。
五、交流輪崗方式
結(jié)合xx區(qū)學(xué)校實際，教師校長交流輪崗采取先易后難，逐步推進的方式進行。先分片區(qū)交流，在此基礎(chǔ)上，不斷完善教師校長校際交流工作機制，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)雙向交流，最終達到教師校長交流輪崗的制度化、常態(tài)化。具體采取以下幾種方式方法：
1.調(diào)編性交流。首先實行超編學(xué)校向缺編學(xué)校交流，使全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的人員編制數(shù)與學(xué)校實際所需人數(shù)達到基本平衡。鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部和跨鎮(zhèn)、辦轄區(qū)同時進行，由教體局根據(jù)各相關(guān)學(xué)校的核定人員編制數(shù)和實際在編在崗數(shù)下達交流輪崗指標數(shù)，學(xué)校負責(zé)落實。此類交流輪崗人員由區(qū)教體局會同區(qū)編辦、區(qū)人社局等部門一并調(diào)整編制等人事關(guān)系。
2.鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部小學(xué)校際間交流。鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部有多所學(xué)校的，以中心小學(xué)和離鎮(zhèn)、辦集鎮(zhèn)較近的小學(xué)與偏遠學(xué)校和薄弱學(xué)校及教學(xué)點之間交流，中心小學(xué)負責(zé)組織實施。
3.農(nóng)村初中學(xué)校校際間交流。以優(yōu)質(zhì)和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據(jù)各校應(yīng)交流人數(shù)和科目配套情況下達交流指標，學(xué)校負責(zé)落實。
4.城區(qū)初中與初中、小學(xué)與小學(xué)校際間交流。以優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據(jù)各校應(yīng)交流人數(shù)下達交流指標，學(xué)校負責(zé)落實。
5.城鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。主要采取分片結(jié)對、建立聯(lián)盟學(xué)校等方式進行交流，分片結(jié)對和聯(lián)盟學(xué)校情況由教體局劃分，交流輪崗指標由教體局根據(jù)應(yīng)交流輪崗人數(shù)和科目配套情況逐年下達指標，學(xué)校負責(zé)落實。
6.按照教師隊伍管理的有關(guān)規(guī)定，新招聘教師原則上先分配到農(nóng)村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校任教，2年以后納入教師交流輪崗工作計劃。
以上2——5類交流輪崗人員的編制等人事關(guān)系原則上不調(diào)整，交流輪崗人員名單一式三份，分別報區(qū)教體局、區(qū)編辦、區(qū)人社局備案。
六、交流輪崗時間
從20xx年9月啟動，20xx年全面實施，每位教師校長交流輪崗時間應(yīng)不少于3年。
七、實施步驟
（一）堅持試點先行，積極穩(wěn)妥推進。20xx年秋季進行試點。區(qū)教育體育局根據(jù)各學(xué)校學(xué)生數(shù)、班級數(shù)，核準各學(xué)校實際需要的教職工數(shù)，按照學(xué)校類別、區(qū)域劃分進行交流，以片區(qū)交流為主，交流面達到10%；20xx年擴大推進，在全區(qū)范圍內(nèi)交流，交流面達到30%；20xx年全面實施，實現(xiàn)全區(qū)教師、校長交流輪崗的制度化、常態(tài)化。
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1.制定交流輪崗方案。各學(xué)校要對交流輪崗對象進行排查摸底，統(tǒng)計掌握交流輪崗人員基本情況，根據(jù)該《實施方案》，結(jié)合本校實際，制定切實可行、操作方便的教師校長交流輪崗工作方案和學(xué)年度計劃。
2.個人申報。凡符合交流輪崗條件的教師校長都必須申報，并填寫義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流登記表。
3.學(xué)校推薦。學(xué)校根據(jù)《交流輪崗工作實施方案》、個人申報情況和本校教師隊伍實際，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定交流輪崗人員，及時告知本人，并做好思想工作，按時到交流學(xué)校報到上班。
4.組織調(diào)配。校長交流輪崗由區(qū)教體局根據(jù)工作需要統(tǒng)籌安排。
八、保障措施
1.校長選拔。選拔新任義務(wù)教育學(xué)校校長應(yīng)有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。
2.職稱晉升。建立導(dǎo)向機制，每年在空崗范圍內(nèi)預(yù)留一定的中、高級職稱崗位，專項用于評定交流輪崗教師校長的職稱。今后，中小學(xué)教師評定高一級職稱時，凡符合交流輪崗條件的教師應(yīng)有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。
3.崗位聘任。對主動到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校工作的教師和校長，在職稱崗位聘用方面實行傾斜政策。參加交流輪崗的教師保留原聘教師職稱崗位級別；沒有聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱崗位的交流輪崗教師和校長，由區(qū)教體局會同區(qū)人社局在空崗范圍內(nèi)、在同等條件下優(yōu)先聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱崗位等級。
4.評優(yōu)評先。從20xx年起，義務(wù)教育學(xué)校教師評選特級教師、區(qū)級及以上名師名校長時，參評人須具有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校的工作經(jīng)歷。其他層次的評優(yōu)評先也要在同等條件下，把交流輪崗工作經(jīng)歷作為優(yōu)先考慮的依據(jù)。
5.培養(yǎng)培訓(xùn)。充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，以到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流的教師為重點，進一步加強音樂、體育、美術(shù)、英語、信息技術(shù)、科學(xué)等緊缺學(xué)科培訓(xùn)，著力提高農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流教師的業(yè)務(wù)水平。在特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、名師名校長等推薦評選，以及骨干教師培訓(xùn)中，優(yōu)先向城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)秀教師傾斜。
6.工作考核。交流輪崗教師的年度考核和績效考核由流入學(xué) 校負責(zé)，流出學(xué)校做好配合工作。
7.城區(qū)教師校長交流輪崗到農(nóng)村學(xué)校的享受農(nóng)村教師生活交通補貼。8.區(qū)教體局紀檢組對各學(xué)校教師校長交流輪崗工作進行督促檢查，對拒不執(zhí)行交流輪崗工作安排，或雖然參加交流輪崗，但年度或?qū)W年度考核結(jié)果為“基本合格”、“不合格”等次的人員，三年內(nèi)不得評優(yōu)評先、不得晉升職稱、不得晉升崗位等級、不得提拔擔(dān)任學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)。城區(qū)學(xué)校交流輪崗教師校長三個年度考核均為合格以上等次者，可申請返回原校工作。否則，三年期滿將人事關(guān)系轉(zhuǎn)到農(nóng)村學(xué)校。
九、部門職責(zé)
義務(wù)教育教師校長交流輪崗工作實行“市級指導(dǎo)、區(qū)級統(tǒng)籌、以校為主”的工作機制，教育、組織、編制、財政、人社等部門按照率先實現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，逐步統(tǒng)一全區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師編制標準、崗位結(jié)構(gòu)比例、公開招聘、崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核評價、工資待遇、退休教師管理和服務(wù)。用2-3年的時間在全區(qū)范圍內(nèi)全面推行“區(qū)管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
1.區(qū)教體局根據(jù)省市文件精神，并結(jié)合全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師校長隊伍的實際情況，制定教師校長交流輪崗實施方案和年度計劃，并組織各相關(guān)學(xué)校貫徹執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校布點調(diào)整情況和學(xué)校學(xué)生數(shù)、班級數(shù)等變化情況，合理科學(xué)的分配各校實際所需教職工編制數(shù)。會同有關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校依法與教師簽訂聘用合同，負責(zé)教師的使用和日常管理。做好與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，以確保教師校長交流輪崗工作的順利進行。
2.區(qū)委組織部按照干部管理權(quán)限，積極支持區(qū)教體局全力推進校長交流輪崗工作。
3.區(qū)編辦在核定的教職工編制總量內(nèi)，按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、按需配備、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動態(tài)管理”的原則，進行教職工編制的動態(tài)管理。
4.區(qū)財政局進一步加大教育投入，為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展提供財力保障，按照財政管理體制，為城鄉(xiāng)交流輪崗教師和農(nóng)村學(xué)校教師給予一定的經(jīng)費支持，以用于城區(qū)到農(nóng)村交流輪崗教師和農(nóng)村學(xué)校教師的生活和交通補助，按照同一鎮(zhèn)、辦轄區(qū)機關(guān)干部標準執(zhí)行。
5.區(qū)人社局負責(zé)對學(xué)校教職工人事管理工作進行宏觀指導(dǎo)。根據(jù)交流輪崗計劃，及時調(diào)整中小學(xué)校職稱崗位設(shè)置方案，以適應(yīng)和滿足教師交流到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校崗位聘用的需要，調(diào)動教師校長交流輪崗的積極性。
員工輪崗方案 12
一、輪崗的目的：
1、合理配置，規(guī)避風(fēng)險：根據(jù)內(nèi)控要求，進行崗位輪換的方式防范管理風(fēng)險;
2、多崗鍛煉，培養(yǎng)人才，通過內(nèi)部的崗位輪換，提高員工多方面的能力，可以既經(jīng)濟又有效的培養(yǎng)復(fù)合型的人才;
3、激勵員工，開拓視眼：輪崗可以使員工積累經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣和能力所在，鍛煉多方面的能力，真正做到“把合適的人放到合適的崗位”。
二、輪崗的對象：
1、特定崗位實行定期輪崗：主管會計、出納、費用會計等;
2、后備干部的``輪崗制：根據(jù)關(guān)鍵崗位人才梯隊建設(shè)的規(guī)劃，對后備干部進行系統(tǒng)的輪崗;
3、個人申請經(jīng)財務(wù)處負責(zé)人批準同意可以申請輪崗：員工可以根據(jù)自身的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合單位的實際情況，申請崗位輪換。
三、輪崗程序：
1、根據(jù)單位的發(fā)展需要，財務(wù)部門編制本部門的年度崗位輪崗計劃，報單位審批。計劃的內(nèi)容包括輪崗的崗位、人員名單、時間安排等。
2、根據(jù)年度的輪崗計劃，財務(wù)部門與輪崗人員溝通，按月編寫具體的崗位輪換方案，方案內(nèi)容包括輪崗的時間安排，崗前培訓(xùn)，工作流程表、工作目標，考核指標等內(nèi)容。
3、輪崗前工作的移交，第一，完整的工作崗位交接，由專人監(jiān)督;第二目前進展中的工作移交，包括目前的進展程度，目標結(jié)果，如何繼續(xù)此項工作;第三，工作資料移交，如檔案資料文件等。
4、報到：按照規(guī)定的時間(1-2周內(nèi))到新崗位報到。
5、工作考評：結(jié)合現(xiàn)崗位職責(zé)的考評內(nèi)容進行。
員工輪崗方案 13
一、總則
（1）為適應(yīng)公司業(yè)務(wù)快速發(fā)展變化，加強部門與崗位之間的橫向溝通，挖掘和培養(yǎng)員工的潛力和技能，培養(yǎng)復(fù)合型人才，特制訂本制度；
（2）本制度適用于51社保全體員工。
二、定義
指員工在同一部門不同工作崗位上進行有計劃的調(diào)換職位任職的行為。
三、適用范圍
需滿足以下條件，方可進行輪崗：
�。�1）在原崗位任職滿1年以上；
�。�2）在原崗位績效評定S、A級的員工才具有調(diào)崗資格（績效級別：S/A/B/C）；
�。�3）符合新崗位任職資格條件.
四、輪崗實施辦法
4.1職責(zé)分工
（1）用人部門負責(zé)：根據(jù)部門業(yè)務(wù)情況、員工情況和意愿制定年度輪崗計劃并組織落實；
�。�2）人力資源部負責(zé)：初審部門年度輪崗計劃，判斷業(yè)務(wù)和員工是否適宜落實輪崗。
4.2輪崗前溝通
�。�1）溝通內(nèi)容：人力資源部與用人部門充分溝通了解涉及輪崗的崗位和人員情況；了解輪崗人員對輪崗的接受及認知程度；理解輪崗的意義和目的；輪崗人員的優(yōu)勢與不足；輪崗后的發(fā)展方向和計劃等；
�。�2）溝通效果：讓輪崗人員可以充分愉快的接受輪崗安排，減少硬性安排帶來的阻力；
�。�3）溝通要求：溝通要求是保密，避免前期員工知道將會被輪崗而不愿意離開造成的消極配合、拖延滯后，或者在離開現(xiàn)有崗位前的`時間內(nèi)“不求有功但求無過”等。
4.3實施工作交接
（1）工作交接清單
在公布輪崗方案后，被輪崗方需要制定并提交工作交接清單、資料清單，目前進展中工作移交，包含目前進展程度、目標結(jié)果、相關(guān)人員工作分配，工作中的注意事項等。
�。�2）實施并行工作制
即現(xiàn)任人與繼任者需要并行工作一段時間，時間為一個月。通過并行工作，使繼任者能在現(xiàn)任者幫助下迅速了解工作內(nèi)容及人員狀態(tài)，而且保證工作決策不會出現(xiàn)影響。
�。�3）并行工作制具體內(nèi)容
原崗位工作負責(zé)人詳細列出完成崗位工作所具備的經(jīng)驗與技能；
由原任職者對繼任者采取教授式或繼任者自學(xué)等培訓(xùn)方式；
根據(jù)工作交接清單，對崗位工作環(huán)境和作用，業(yè)務(wù)流程與目前狀況，業(yè)務(wù)手冊指導(dǎo)工作的開展等進行培訓(xùn)；
提供考核標準和信息，并反饋給人力資源部；
輪崗崗位的上級對原任職者和繼任者，在教授程度和效果上對其考評，作為當月績效成績的一部分；
培訓(xùn)結(jié)束后，也要與原任職者保持溝通，就出現(xiàn)的新問題咨詢原任職者。
4.4跟進并評估輪崗效果
�。�1）對輪崗人員、原任職人員進行輪崗績效評估跟蹤；
�。�2）輪崗績效評估在輪崗后3~6個月進行；
（3）人力資源部、用人部門對輪崗人員進行評估分析，判斷是否繼續(xù)勝任。
五、激勵
5.1薪資
（1）同職級輪崗：薪酬標準維持原標準，按新崗位工作考核績效進行考核；
�。�2）升職級輪崗：考慮職業(yè)生涯發(fā)展或培養(yǎng)需要，可執(zhí)行原薪酬標準，若輪崗變成調(diào)動，在3~6個月職位勝任期后經(jīng)考核合格可按照新崗位的薪酬標準；
�。�3）降職級輪崗：若公司根據(jù)員工考核情況，進行降級輪崗的，一般執(zhí)行新崗位的工資標準；
�。�4）輪崗期間員工以新崗位工作考核標準進行考核，并與工資掛鉤。
5.2個人發(fā)展
公司在職務(wù)職級晉升、薪資調(diào)整、培訓(xùn)等方面優(yōu)先考慮具有輪崗經(jīng)歷的員工，并根據(jù)輪崗員工的輪崗經(jīng)歷和工作表現(xiàn)，在晉升考核、內(nèi)部競聘時給予一定加分。
六、附則
�。�1）本制度自發(fā)布之日起生效；
�。�2）本制度由人力資源部負責(zé)解釋及修訂。
員工輪崗方案 14
為進一步促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立健全教師校長的合理流動機制，根據(jù)旬教體發(fā)〔20xx〕138號文件《關(guān)于推進義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流輪崗工作的實施意見》，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、工作原則。
1、遵循科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，立足當前，著眼長遠，穩(wěn)步推進的原則。
2、遵循個人意愿與教育需求相結(jié)合的原則。
3、堅持個人申請與學(xué)校推薦，組織安排相結(jié)合的原則。
二、范圍要求。
1、輪崗范圍為本校在編在崗教師。具體是：男45 周歲、女40 周歲以下（年齡計算截止當年8 月31 日），在本校連續(xù)任教滿6 年的專任教師（教齡計算截止當年8 月31 日）。
2、交流輪崗每學(xué)年安排一期，每期交流服務(wù)時間不少于2年。
3、凡男45 周歲、女40 周歲以下（年齡計算截止當年8 月31 日），擬晉升高級教師、一級教師職稱的，必須有2年以上交流輪崗工作經(jīng)歷。（不符合上述條件的教師，如本人愿意參加輪崗，可以向?qū)W校申請，經(jīng)學(xué)校研究同意后可參加輪崗）。
4、對符合交流輪崗條件但拒不接受輪崗工作安排的，由學(xué)校上報縣教育體育局，調(diào)離本校。
三、工作程序。
1、動員部署。學(xué)習(xí)宣傳輪崗方案，讓教師明白此項工作的重大意義。
2、初定人選。根據(jù)方案規(guī)定結(jié)合學(xué)校實際確定人數(shù)，由教師自主報名和學(xué)校推薦相結(jié)合確定初步輪崗人選。學(xué)校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是：富余學(xué)科教師優(yōu)先安排輪崗，同等條件下，年齡小教齡短的`教師優(yōu)先安排輪崗。
3、確定名單。學(xué)校上報初定人選，待縣教體局審核確定正式輪崗人員后年，學(xué)校負責(zé)通知到人。
4、正式到崗。輪崗人員應(yīng)準時到輪崗學(xué)校報到，接受流入學(xué)校安排相應(yīng)崗位工作。
四、優(yōu)惠條件
1、交流輪崗到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師，在交流輪崗期間，每學(xué)年由服務(wù)學(xué)校核銷交通補貼1500 元，交流輪崗到鎮(zhèn)內(nèi)完全小學(xué)的每學(xué)年核銷交通補貼1000 元。
2、交流輪崗教師在本校的住房保留。
3、交流輪崗教師職稱晉升時綜合考核每年加1.5分。
4、交流輪崗教師交流期滿回校后業(yè)績突出的，優(yōu)先評優(yōu)、提職。
五、工作任務(wù)
交流輪崗教師必須接受服務(wù)學(xué)校的管理，自覺遵守服務(wù)學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)、扯皮推諉。交流輪崗教師要積極參加服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)教研等活動，每學(xué)期聽課20 節(jié)以上，至少上1 節(jié)示范觀摩公開課，撰寫交流輪崗工作經(jīng)驗總結(jié)1 篇以上。一級及以上職稱的交流輪崗教師，每學(xué)年至少要開辦1 次教育教學(xué)專題講座，策劃并參與組織服務(wù)學(xué)校的校本研修活動1 次以上。交流輪崗服務(wù)學(xué)校在交流輪崗教師、校長工作安排上不得徇私照顧，其工作量應(yīng)與服務(wù)學(xué)校同職稱崗位教師等同。
六、輪崗管理
1、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間，接受服務(wù)學(xué)校和派出學(xué)校雙方共同管理，以服務(wù)學(xué)校為主。
2、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間要認真填寫交流輪崗工作日志，每學(xué)期由服務(wù)學(xué)校校長及教研組長（年級組長）簽字確認。期滿，服務(wù)學(xué)校對交流教師的工作情況作出客觀公正的鑒定，將學(xué)校班子、教師、學(xué)生共同參與的綜合考評報告報備派出學(xué)校和縣教體局。派出學(xué)校要把交流輪崗教師的工作日志、綜合評價報告等記入教師成長檔案，作為晉職、晉級、評優(yōu)、評先、提干等重要依據(jù)。
3、嚴格交流輪崗教師考勤管理，由服務(wù)學(xué)校按《xx縣教育局關(guān)于教職工考勤管理工作意見（試行）》執(zhí)行。交流輪崗期間，病事假累計超過30 天的教師，應(yīng)中止本學(xué)年度交流工作，且不計算交流經(jīng)歷；因特殊情況調(diào)整，經(jīng)組織同意，按實際交流輪崗服務(wù)時間計算。
4、交流輪崗教師的年度考核、績效考核由服務(wù)學(xué)校組織，將結(jié)果送派出學(xué)校進入個人檔案。學(xué)年度考核結(jié)果為合格（不含）以下格次的，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，且不計算交流輪崗經(jīng)歷。
5、教師在交流輪崗期內(nèi)，人事及工資關(guān)系保留在原學(xué)校，各項待遇與派出學(xué)校教師相同。派出學(xué)校負責(zé)交流輪崗教師校長的職稱評聘、基礎(chǔ)性績效工資發(fā)放；服務(wù)學(xué)校負責(zé)做好工作安排、考勤考核、績效考核、獎勵性績效工資發(fā)放。
員工輪崗方案 15
為進一步加強公司人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化人員配置，提高辦事效率，全面培養(yǎng)和鍛煉員工隊伍，結(jié)合公司的實際，依據(jù)《公司管理人員交流輪崗、掛職鍛煉暫行辦法》有關(guān)規(guī)定，制定本年度實施方案。
一、指導(dǎo)思想、目的和宗旨
按照建設(shè)一支高素質(zhì)人才隊伍的要求，堅持德才兼?zhèn)�、以德為先，著眼于管理人員的培養(yǎng)鍛煉和潛在能力的開發(fā)，選拔優(yōu)秀人才進入公司各級管理干部層面，優(yōu)化管理人員隊伍結(jié)構(gòu)，努力做到配置合理、人崗相適、各得其所，實現(xiàn)人盡其才、才盡其用、事盡其功，為公司的持續(xù)發(fā)展提供堅強的組織保證。
通過交流輪崗、掛職鍛煉，建立起公司管理人才庫，為公司選擇、提拔管理干部提供依據(jù)。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿謧�人服從組織的原則
個人要從公司整體的發(fā)展需要，顧全大局，服從安排。
�。ǘ┤藛T崗位相適的原則
要使年齡、文化結(jié)構(gòu)、現(xiàn)任與后備干部結(jié)構(gòu)更趨合理，活力更強，工作效能進一步提高。
�。ㄈ┱w功能優(yōu)化的原則
要擴大管理人員橫向交流范圍，增強管理人員綜合管理能力培養(yǎng)的意識、樹立胸懷全局、團結(jié)協(xié)作的觀念。
三、交流輪崗、掛職鍛煉崗位
�。ㄒ唬┛偛繖C關(guān)本次交流輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的崗位有：工程造價管理崗位、工程技術(shù)管理崗位、安全管理崗位、會計核算崗位、人力資源管理崗位。
（二）本次掛職鍛煉的崗位有公司總部辦公室副主任一職，機關(guān)各部門、各分公司和項目部可推薦人選掛職鍛煉。
四、交流輪崗、掛職鍛煉方式和條件
�。ㄒ唬┙涣鬏啀�、掛職鍛煉方式
本次交流輪崗、掛職鍛煉的崗位是根據(jù)本年度公司總部機關(guān)定員定編定崗進行崗位設(shè)置而確定的.職能部門業(yè)務(wù)管理崗位，采取各單位推薦和組織安排相結(jié)合的方式進行，各分公司、項目部針對每個崗位最多可推薦一名人選。
�。ǘ┙涣鬏啀�、掛職鍛煉條件
1、品德端正，遵紀守法，無違反國家法律法規(guī)和公司規(guī)章制度；
2、工作認真負責(zé)、積極主動，服從整體安排；
3、認同公司文化，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；
4、熱愛集體、愛崗敬業(yè)、能完全勝任本職工作；
5、交流輪崗人員為35周歲以下基層管理人員和技術(shù)人員，具有推薦崗位或相關(guān)崗位1年以上工作經(jīng)歷；
6、掛職鍛煉人員為年齡在45周歲以下的中青年干部，掌握行政職能、行政組織等行政管理學(xué)的基本知識，掌握各種常用公文的寫作，語言、文字表達能力強，思維敏捷，洞察能力強，有企業(yè)活動的策劃和組織能力，有對外聯(lián)絡(luò)交際和對內(nèi)各部門工作的協(xié)調(diào)能力。
五、實施步驟
�。ㄒ唬�3月5日前，向司屬各單位下發(fā)《20XX年度交流輪崗、掛職鍛煉實施方案》，要求各分公司、項目部于3月12日前上報本次推薦到總部機關(guān)交流輪崗、掛職鍛煉人員名單。各分公司、項目部如果有交流輪崗、掛職鍛煉的崗位，需要由公司總部進行協(xié)調(diào)、配置人員的，一同將信息上報。
�。ǘ�3月17日前人力資源處將各分公司、項目部上報的推薦人員名單按崗位分類，交予崗位所屬部門進行初步審定，初步審定后由人力資源處牽頭組織機關(guān)各部門對初步確定的人員進行集中討論，確定擬交流輪崗、掛職鍛煉人員。3月19日前人力資源處將擬確定交流輪崗、掛職鍛煉人員，報公司領(lǐng)導(dǎo)最終審定。
�。ㄈ�3月21日前將公司領(lǐng)導(dǎo)最終審定通過的交流輪崗、掛職鍛煉人員通知相關(guān)分公司、項目部。3月25日前人力資源處與確定的交流輪崗人員簽訂《交流輪崗和專業(yè)培訓(xùn)協(xié)議書》，3月31日前所有交流輪崗、掛職鍛煉人員到崗就位。
六、管理工作措施
�。ㄒ唬⿲⒏鞣止尽㈨椖坎客扑]而未能參加本次交流輪崗、掛職鍛煉的人員進行備案，如有相應(yīng)或相似的崗位需要交流輪崗、掛職鍛煉的，優(yōu)先考慮和組織安排。
�。ǘ┍敬谓涣鬏啀�、掛職鍛煉時間定為1年，從20XX年4月1日起至20XX年3月31日結(jié)束，結(jié)束后對本次交流輪崗、掛職鍛煉人員進行績效考核，考核結(jié)果將作為崗位晉升的重要依據(jù)。
�。ㄈ┛冃Э己私Y(jié)束后，公司將按照考核結(jié)果對交流輪崗、掛職鍛煉人員工作崗位重新安排。根據(jù)公司整體發(fā)展需要，可留任總部機關(guān)，或回到原單位相應(yīng)崗位工作。
�。ㄋ模┯晒救肆Y源處總結(jié)本次工作開展情況，為明年交流輪崗、掛職鍛煉工作積累經(jīng)驗。
�。ㄎ澹└鞣止�、項目部依據(jù)《公司管理人員交流輪崗、掛職鍛煉暫行辦法》有關(guān)規(guī)定，自行編制本年度單位內(nèi)部交流輪崗、掛職鍛煉實施方案，并于20XX年6月30日前將本單位交流輪崗、掛職鍛煉實施方案及方案實施情況報公司人力資源處。
員工輪崗方案 16
為深入貫徹落實市委要求，進一步推進人事制度改革，加強干部隊伍建設(shè)，激發(fā)干部隊伍活力，提高行政效能，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，就做好我鎮(zhèn)的中層干部輪崗交流工作，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面從嚴治黨為指導(dǎo)，優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)，提高干部素質(zhì)，改進工作作風(fēng)，提高工作效率，為加快璜土城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、助推江陰創(chuàng)建全國文明城市提供堅強有力的組織保證。
二、基本原則
1、黨管干部的原則。干部輪崗交流工作在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照干部管理權(quán)限和規(guī)定的程序進行。
2、適才適用的原則。根據(jù)干部個人的思想狀況、性格特征、業(yè)務(wù)專長、發(fā)展?jié)摿凸ぷ鲗嵖冞M行通盤考慮，盡可能將干部安排在適合其發(fā)揮特長的崗位上，實現(xiàn)人盡其才，才盡其用。
3、合理交流的原則。輪崗交流應(yīng)保持單位和部門整體工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
4、編制控制原則。輪崗交流要嚴格執(zhí)行機構(gòu)編制管理規(guī)定，不得借工作人員輪崗交流之機超編進人或超職數(shù)配備干部。
5、回避的原則。工作人員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得輪崗交流到同一部門或有直接領(lǐng)導(dǎo)隸屬關(guān)系的部門。
三、輪崗交流范圍
1、鎮(zhèn)黨政機關(guān)和事業(yè)單位，在同一部門同一職位連續(xù)任職滿5年的部門負責(zé)人原則上輪崗；在同一部門同一職位連續(xù)任職滿10年的部門負責(zé)人必須輪崗（統(tǒng)計截止時間為20xx年4月30日）；
2、因其他原因需要輪崗的；
3、年齡離退職不滿二年的（男年滿52周歲，女年滿50周歲），或因身體健康等特殊原因不適合輪崗交流的，暫緩輪崗；
4、在輪崗交流的基礎(chǔ)上，鼓勵距退職年齡（市規(guī)定退職年齡）不滿兩年的人員自愿申請?zhí)崆巴寺�，退職后按正常退職�?guī)定執(zhí)行。
四、輪崗交流實施步驟
第一階段：準備動員階段
1、成立組織。為確保此次輪崗交流工作的'順利進行，鎮(zhèn)成立干部輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由黨委書記擔(dān)任，副組長為黨委副書記，成員為組、紀、宣、統(tǒng)委員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在組織科，組織委員兼任辦公室主任。
2、宣傳發(fā)動。各部門要認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提前做好輪崗交流的宣傳發(fā)動工作，使干部輪崗政策深入人心。
第二階段:組織實施階段
1、民主推薦。采取自薦與推薦相結(jié)合。
2、制定方案。根據(jù)民主推薦情況，結(jié)合實際，在充分溝通醞釀的基礎(chǔ)上，制定輪崗交流方案。
3、民主測評。將方案報主要領(lǐng)導(dǎo)審閱后，經(jīng)黨委會研究確定輪崗崗位及人選，并進行民主測評。
4、黨委決定。將輪崗崗位及人選測評情況提交黨委會研究，確定輪崗崗位及人員，并按照相關(guān)規(guī)定和程序予以任命。
5、集體談話。輪崗任職決定公布后，由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)同輪崗人員進行集體談話，提出相關(guān)要求。
6、到崗履職。集體談話后，輪崗人員在規(guī)定時間內(nèi)做好工作交接，并迅速履行起新的工作崗位職責(zé)。
五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)和紀律監(jiān)督
1、此次干部輪崗交流工作在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進行，鎮(zhèn)干部輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對干部交流輪崗工作的宏觀指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，組織部門具體負責(zé)這項工作的組織與實施，紀委和督查辦負責(zé)對工作進行全程監(jiān)督。
2、要嚴肅組織人事紀律，任何部門和個人不得干預(yù)輪崗交流工作，也不得以任何理由拖延抵制輪崗交流工作的實施。堅持個人服從組織原則，需要進行輪崗交流的人員，一經(jīng)組織決定，要堅決服從，并盡快辦理工作交接。輪崗交流對象無正當理由不服從組織決定，經(jīng)批評教育仍不服從的，按有關(guān)法律法規(guī)，予以嚴肅處理。
3、因輪崗需要涉及其他條線中層任職變化的，必須服從輪崗工作需要，自覺積極配合。
4、在移交和交接時要注意做好相關(guān)檔案的保密工作。
員工輪崗方案 17
為了深化干部人事制度改革，完善干部隊伍管理的競爭、激勵機制，形成富有生機與活力，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制，著力推進我區(qū)干部隊伍建設(shè)，為開發(fā)區(qū)的全面發(fā)展打好堅實的組織基礎(chǔ)。黨委決定，委機關(guān)中層干部實行輪崗交流和部分中層崗位實行競爭上崗�，F(xiàn)提出如下實施意見：
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想指導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，努力做到年青干部的培養(yǎng)與干部隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化相結(jié)合，統(tǒng)籌機關(guān)與基層干部隊伍建設(shè)相結(jié)合，開發(fā)區(qū)工作特色與內(nèi)在要求相結(jié)合，堅持“勤學(xué)、善謀、創(chuàng)新、實干”的用人導(dǎo)向，以完善干部隊伍管理的競爭機制、激勵機制、淘汰機制，調(diào)動一切積極因素，激發(fā)工作熱情，增強干部隊伍的生機與活力，努力選拔和造就政治上靠得住，工作上有本事，發(fā)展上有潛力的干部隊伍，以適應(yīng)開發(fā)區(qū)跨越式發(fā)展對高素質(zhì)干部隊伍建設(shè)的需求。
二、基本原則
這次委機關(guān)中層干部輪崗交流和部分中層崗位競爭上崗工作，要以《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《國家公務(wù)員暫行條例》為依據(jù)，認真貫徹執(zhí)行黨的干部路線、方針、政策，堅持干部人事工作的正確原則。
1、堅持黨管干部的原則。堅持按《條例》選人用人，注重群眾參與和群眾的公認度，同時把用人的民主認同與黨委集體的決策結(jié)合起來；
2、輪崗交流原則。進一步擴大干部橫向交流、機關(guān)與基層交流的力度，努力增強干部統(tǒng)籌發(fā)展的意識、胸懷全局的意識、團結(jié)協(xié)作的意識。
3、量才錄用，注重實績的原則。堅持以實績評價干部，造就干部能上能下的用人機制，注重實績和實踐來評價干部，努力減少領(lǐng)導(dǎo)干部以個人好惡用人的不良傾向。
4、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高效能的原則。要使年齡、文化、性別結(jié)構(gòu)、現(xiàn)任與后備干部結(jié)構(gòu)更趨合理，機關(guān)活力更強，效能進一步提高。
5、堅持“四化”方針和德才兼?zhèn)�、任人唯賢的原則。堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)，注重專業(yè)化、知識化。
三、職位范圍
�。ㄒ唬┹啀徑涣鞯穆毼环秶翰恍∮诼毼坏�30%。
�。ǘ└偁幧蠉彽穆毼环秶海ㄒ姼奖恚�
正職4個，副職9個，各占30%和60%。
四、職位條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1、堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線、方針、政策和上級指示，具有較高的政治覺悟和道德修養(yǎng)；
2、努力學(xué)習(xí)理論知識和文化、科學(xué)、業(yè)務(wù)知識，具有較好的政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力；
3、熱愛本職工作，認真履行職位職責(zé)，完成目標與任務(wù)；
4、連續(xù)三年考核“稱職”以上，身體健康；
5、具備競爭職位所需的其他任職資格條件。
�。ǘ┞毼粭l件
1、正科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的職位條件
�。�1）具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，能顧全大局，團結(jié)配合；工作思路清晰，善于把握工作重點，解決疑難問題；
�。�2）一般應(yīng)任副科級行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)兩年以上；
�。�3）新任正科級者，年齡須在男45周歲（1959年1月1日后出生）；女40周歲（19xx年1月1日后出生）以下，學(xué)歷大專以上；原正科級（含行政非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或中級職稱以上）者競爭轉(zhuǎn)任正科級職位的，年齡須在男53周歲（1951年1月1日后出生），女50周歲（1954年1月1日后出生）以下，學(xué)歷應(yīng)在大專以上。個別工作表現(xiàn)突出或因工作需要者可適當放寬年齡和文化條件。
2、副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的職位條件
�。�1）有一定的'組織協(xié)調(diào)能力，熟悉所競爭職位的業(yè)務(wù)知識和相關(guān)知識，組織完成室處局長（主任）交辦的各項工作任務(wù)；
�。�2）新任副科級職位的，年齡男、女均須在40周歲（19xx年1月1日后出生）以下，學(xué)歷大專以上；原副科級（含行政非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）或中級職稱以上者競爭轉(zhuǎn)任副科級職位的，年齡一般須在男50周歲（1954年1月1日后出生），女45周歲（19xx年1月1日后出生）以下，學(xué)歷應(yīng)在大專以上。個別工作表現(xiàn)突出或因工作需要者可適當放寬年齡和文化條件。
（三）報名資格條件
凡申請科級職位競爭的，開發(fā)區(qū)委機關(guān)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道國家公務(wù)員符合上述職位條件的均可報名參加競爭；在管委會機關(guān)工作的企事業(yè)編制人員符合上述職位條件的也可報名參加競爭。
五、輪崗交流與競爭程序
第一階段：準備動員階段
1、成立輪崗交流與競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作班子；
2、確定輪崗交流的幅度，確定競爭上崗的職位；
3、擬定工作方案，報有關(guān)部門審批同意；
4、召開動員大會，進行思想發(fā)動。
第二階段：組織實施階段
1、公布職位。公布輪崗交流、競爭上崗的職位、報名條件。
2、公開報名。根據(jù)競爭上崗的職位和條件，采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結(jié)合的辦法進行報名，填寫《湖州開發(fā)區(qū)競爭科級職位申請（推薦）表》。
3、資格審查。由輪崗交流和競爭上崗工作班子依據(jù)職位條件，對自薦和被推薦者進行資格初審，并報黨委確定參加競爭上崗人員名單，張榜公布。
4、演講。凡參加職位競爭的同志在一定范圍內(nèi)進行競爭演講，介紹自己經(jīng)歷、德才情況及工作設(shè)想。
5、民主測評。對參加職位競爭的人員進行民主測評。
6、組織考察。根據(jù)競爭人員的德才表現(xiàn)、演講成績和民主測評等情況，擇優(yōu)確定考察對象并進行考察。
7、決定任命。按干部管理權(quán)限，由黨委集體討論決定干部的任用，并報市委組織部審批。
8、辦理聘任手續(xù)，公布聘任文件，聘任期限為兩年。
六、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。這次中層干部輪崗交流和部分中層崗位競爭上崗工作，在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，董立新同志為組長，楊宇澄、邵玲珍同志為副組長，成員由郭益揚、俞章輝、張曉春、周朝喜、王華興同志組成，具體負責(zé)這項工作的組織與實施。
2、統(tǒng)一思想。這次輪崗交流與競爭上崗，要注意把中層年度述職測評與本科室評價相結(jié)合，把部分老同志退下來與青年干部的選拔培養(yǎng)結(jié)合起來，注重平穩(wěn)過度，把委中層干部調(diào)整與明年基層換屆結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮。廣大干部職工要積極響應(yīng)黨委號召，支持這次活動，熱心參與這次活動。
3、嚴明紀律。廣大干部群眾要嚴格遵守組織人事紀律，每個同志要正確對待組織、正確對待自己，公道正派。
員工輪崗方案 18
第一條目標和宗旨
為實施公司人力資源戰(zhàn)略，確保關(guān)鍵崗位人才的素質(zhì)和質(zhì)量，建設(shè)優(yōu)秀的后備人才隊伍，促進公司的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。
第二條原則
�。ㄒ唬┤瞬艃湓瓌t，公司為實現(xiàn)穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展戰(zhàn)略，制定人力資源規(guī)劃，建設(shè)后備人才隊伍，保障公司關(guān)鍵崗位人才需求得到及時有效的滿足；
（二）德才兼?zhèn)湓瓌t，后備人才應(yīng)當?shù)虏偶鎮(zhèn)�，具有忠誠敬業(yè)品格和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力；
（三）公平競爭原則，公司對于符合條件的人員，一視同仁地提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和成長機會，鼓勵員工通過公平競爭，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；
�。ㄋ模﹦討B(tài)管理原則，公司通過招聘、培訓(xùn)、調(diào)配、流動、考核與激勵等機制，獎優(yōu)罰劣，擇優(yōu)汰劣；
�。ㄎ澹┤婕钤瓌t，公司通過企業(yè)文化建設(shè)、管理創(chuàng)新活動、完善薪酬福利制度，優(yōu)化精神激勵和物質(zhì)激勵機制，開發(fā)后備人才的潛能，激勵后備人才的工作積極性。
第三條關(guān)鍵崗位的概念與范圍
關(guān)鍵崗位是指其職責(zé)的履行，對于公司經(jīng)營管理業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運行、公司經(jīng)營效益增長和風(fēng)險管理，有著重要的作用。關(guān)鍵崗位的范圍包括公司主任以上級管理人員、核心業(yè)務(wù)的技術(shù)研發(fā)人員、財務(wù)人員。關(guān)鍵崗位的人員任免，由人力資源部提出意見，經(jīng)公司經(jīng)理辦公會議討論決定。
第四條后備人才的資格條件
后備人才是指具有大專以上學(xué)歷，年齡在30歲以下，與公司簽訂兩年以上勞動合同，試用期考核合格，列入公司后備人才培養(yǎng)計劃的人員。
第五條后備人才的權(quán)利和義務(wù)
后備人才享有接受公司培訓(xùn)、輪崗流動、民主參與管理、項目建設(shè)等權(quán)利，對公司后備人才隊伍建設(shè)與管理工作的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，享有應(yīng)有的薪酬福利待遇。
后備人才應(yīng)當嚴格遵守公司規(guī)章制度，服從工作安排，熱愛本職崗位，工作積極主動，發(fā)揮先進模范作用，保守公司的商業(yè)秘密。
第六條經(jīng)理級管理人員對于后備人才的培養(yǎng)責(zé)任
公司經(jīng)理級管理人員負有發(fā)現(xiàn)、推薦和培養(yǎng)后備人才的責(zé)任，對所屬部門基本符合后備人才條件的人員，應(yīng)當給予充分的培訓(xùn)和任用鍛煉的機會，加強對他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想溝通。
按照公司人力資源部的要求，確定并推薦本部門的后備人才名單，制定并實施詳細可行的培養(yǎng)計劃，記錄和報告后備人才培養(yǎng)情況。經(jīng)理級管理人員推薦和培養(yǎng)后備人才的工作，納入部門績效考核。
第七條關(guān)鍵崗位的上崗條件和程序
關(guān)鍵崗位的上崗條件，嚴格按照該崗位職務(wù)說明書所確定的任職資格執(zhí)行。關(guān)鍵崗位的上崗程序，主要包括以下環(huán)節(jié)：
（一）用人部門向人力資源部提出崗位空缺和人員需求申請，用人部門如有合適人選的，可以一并向人力資源部提出申請；
�。ǘ┤肆Y源部對用人部門的用人申請進行編制和空缺審查，確屬崗位空缺和缺編的，審定該崗位的任職資格；
�。ㄈ┤肆Y源部根據(jù)崗位需求和任職資格，檢索公司后備人才庫，提出擬任職人選，經(jīng)與用人部門協(xié)商后，辦理任職手續(xù)；
�。ㄋ模┤缬萌瞬块T認為本部門后備人才符合上崗條件，且安排上崗后有利于工作開展，經(jīng)與人力資源部協(xié)商同意后，由人力資源部辦理任職手續(xù)；
�。ㄎ澹┤缬萌瞬块T與人力資源部在擬任人選上有爭議，人力資源部提出任職意見，并將用人部門擬任人選意見，提交公司經(jīng)理辦公會議決定；
（六）如該崗位適合人選較多，且用人部門與人力資源部擬任人選不統(tǒng)一，可以采取公開競爭上崗辦法，由人力資源部組織筆試、面試、績效考核等形式，確定上崗人員。實行公開競爭上崗辦法，同一崗位參與競爭的合適人選不應(yīng)少于三人。
第八條人才招聘與試用期管理
公司按照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃，通過人才市場招聘，招聘熱愛事業(yè)、具有大專以上學(xué)歷和專業(yè)知識技能的人員。公司對新招聘的人員，實行試用期管理，確定用人部門，通過輪崗鍛煉，迅速全面地了解公司的基本信息，形成和提高工作適應(yīng)能力。
用人部門應(yīng)當確定專人指導(dǎo)和考察，制定試用期培養(yǎng)和管理計劃，填寫有關(guān)試用期培養(yǎng)記錄單，在試用期結(jié)束時，對試用是否合格、擬任職務(wù)等提出意見。擬作為后備人才的試用期待遇，參照同等學(xué)歷和專業(yè)的市場薪酬待遇確定。
第九條后備人才的輪崗管理
后備人才在試用期內(nèi)以及正式任職后的一段時間內(nèi)，應(yīng)當接受公司有計劃的輪崗鍛煉和考察，全面了解公司的`經(jīng)營管理情況，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力和工作適應(yīng)能力，具備多個基層崗位的工作經(jīng)驗，為職位晉升奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
后備人才在公司多個部門之間的輪崗，由人力資源部統(tǒng)籌安排；后備人才在一個部門內(nèi)部多個崗位之間的輪崗，由該部門經(jīng)理安排。后備人才應(yīng)當服從輪崗安排，培養(yǎng)謙虛好學(xué)、愛崗敬業(yè)的精神。后備人才輪崗所在的部門經(jīng)理，應(yīng)當給予充分的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和實踐鍛煉機會，對后備人才輪崗期間的.表現(xiàn)和業(yè)績給予如實記錄和公正評價。后備人才輪崗的經(jīng)歷和考核記錄，在人力資源部備案。后備人才的輪崗，一年內(nèi)不得少于兩個職位，一個職位的任職時間不應(yīng)少于三個月。
第十條后備人才的職務(wù)晉升
后備人才的職務(wù)晉升，是后備人才激勵的主要措施。后備人才職位晉升，必須具備一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗。擬晉升部門主管或經(jīng)理級的后備人才，必須具備該部門所屬的兩個崗位以上的工作經(jīng)歷，且工作經(jīng)歷期間崗位考核成績?yōu)榱己靡陨稀?/p>
后備人才的職務(wù)晉升，遵循逐級晉升的原則，一般應(yīng)在本級職位上工作兩年以上，且年度考評成績?yōu)榱己靡陨系�，才可以考慮晉升到高一級職務(wù)。
關(guān)鍵崗位的職務(wù)晉升，外部招聘人員和公司非后備人才也具備相應(yīng)條件的，在同等條件下，后備人才優(yōu)先安排。后備人才晉升到關(guān)鍵崗位，必須提交公司經(jīng)理辦公會議集體討論決定。
第十一條后備人才的培訓(xùn)管理
后備人才試用期內(nèi)，應(yīng)接受公司專門為之舉辦的新員工導(dǎo)入培訓(xùn)。后備人才試用期合格后，可以參加公司舉辦的管理人員、技術(shù)人員的專門培訓(xùn)。
后備人才的培訓(xùn)，基本采取在職不脫產(chǎn)的培訓(xùn)形式。公司創(chuàng)造條件，鼓勵和支持后備人才參加在職學(xué)歷教育，但所學(xué)專業(yè)知識應(yīng)當與公司業(yè)務(wù)、本職工作有關(guān)。
后備人才應(yīng)當與公司簽訂培訓(xùn)合同，承諾在培訓(xùn)學(xué)成之日起，一定時期內(nèi)為公司效力。如提前辭職的，承擔(dān)違約責(zé)任。后備人才的培訓(xùn)檔案管理在人力資源部，建立后備人才的培訓(xùn)檔案，對后備人才的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)成績等詳細記錄，妥善保管。
第十二條后備人才的考評管理
后備人才的考評，除對任職業(yè)績進行考評外，重在基本素質(zhì)、發(fā)展?jié)撃芎蛣?chuàng)新價值方面。
人力資源部建立后備人才考評檔案，收集后備人才所在部門經(jīng)理的考評意見，后備人才培訓(xùn)考核成績，后備人才參加公司項目建設(shè)、民主管理、合理化建議、技術(shù)革新、企業(yè)文化活動等多方面的表現(xiàn)和成就，進行全面總結(jié)和綜合考評。
后備人才的綜合考評成績，是其職位轉(zhuǎn)換晉升、薪酬待遇調(diào)整的基本依據(jù)。后備人才綜合考評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的，可以評為“優(yōu)秀人才”，晉升職務(wù)，提高崗位薪酬待遇；考評成績?yōu)椤皾M意”的，可以給予更多的培訓(xùn)和輪崗機會，給予適當?shù)囊淮涡晕镔|(zhì)獎勵；考評成績?yōu)椤扒芳选钡模七t職務(wù)晉升和薪酬提高等周期；連續(xù)兩次考評成績?yōu)椤扒芳选闭�，取消后備人才資格，退出后備人才培養(yǎng)序列。
后備人才的綜合考評工作，由人力資源部制定方案，收集考評信息，實施定期考評。后備人才的綜合考評工作，原則上每年進行一次。
第十三條后備人才的激勵措施
公司對后備人才實行全面激勵政策。后備人才考評為“優(yōu)秀”的，公司授予“優(yōu)秀人才”稱號，同時給予相應(yīng)物質(zhì)獎勵。后備人才不論屬于哪一部門，擔(dān)任何種職位，除非本人的工作態(tài)度、精神狀態(tài)導(dǎo)致業(yè)績下降或低落，其基本薪酬待遇應(yīng)當根據(jù)其學(xué)歷、專業(yè)、技能和資歷，參照同期市場薪酬水平確定。
第十四條后備人才的職業(yè)規(guī)劃
公司對后備人才實行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的目標是合理滿足后備人才的定向成長需求，充分發(fā)揮后備人才的潛能價值，實現(xiàn)后備人才的合理配置。通過職業(yè)素質(zhì)和能力傾向的測試，職業(yè)發(fā)展需求調(diào)查，指導(dǎo)后備人才制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；
結(jié)合后備人才的職業(yè)規(guī)劃，編制厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力、強應(yīng)用的培訓(xùn)開發(fā)計劃；設(shè)計合理的職務(wù)晉升和職位轉(zhuǎn)換渠道，為后備人才提供多方向的發(fā)展機會。
第十五條后備人才的離職管理
后備人才應(yīng)當與公司商定，在合同期內(nèi)提前辭職的，必須在提出辭職書面申請之日起三個月后方可辦理離職手續(xù)。后備人才提前辭職的，應(yīng)當按照合同約定，承擔(dān)違約責(zé)任。
后備人才應(yīng)當與公司簽訂競業(yè)禁止協(xié)議。承諾在離職后的二至三年內(nèi)，不得從事與公司主營業(yè)務(wù)有競爭關(guān)系的工作。后備人才履行該義務(wù)期滿后，公司一次性給予經(jīng)濟補償金。
員工輪崗方案 19
為了使我校崗位聘期考核和新一輪崗位聘任工作的順利開展，根據(jù)《中共州溫市委組織部州溫市人力資源和社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)浙江省人力資源和社會保障廳關(guān)于加強事業(yè)單位崗位聘期考核管理的指導(dǎo)意見的通知》（溫人社發(fā)〔xxxx〕186號）和《州溫市教育局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的意見》（溫教政〔xxxx〕95號）精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、崗位聘期考核工作
�。ㄒ唬┗驹瓌t
1.學(xué)校自主、分類考核。結(jié)合我校實際情況，自主開展考核。充分體現(xiàn)不同崗位的特點和要求，分類考核，提高考核的針對性和有效性。
2.注重公平、突出績效。堅持公開、公平、公正，以崗位職責(zé)為依據(jù)，以工作績效為重點內(nèi)容，以服務(wù)對象滿意度為重要指標，建立科學(xué)合理的考核評價指標體系。
3.強化競爭、優(yōu)勝劣汰。建立競爭、擇優(yōu)用人機制，通過競聘上崗，強化崗位動態(tài)管理，注重人崗匹配，讓合適的人才到合適的崗位，做合適的工作，實現(xiàn)人盡其才、才盡其用，推動事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
�。ǘ⿳徫黄钙诳己说膬�(nèi)容和標準
根據(jù)我校實際，按照管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能等三類崗位的不同特點和各等級崗位的要求，結(jié)合平時教學(xué)考核、師德考核和學(xué)年度考核等制定量化考核標準，具體見附件《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核量表》。此份考核量表滿分為100分，60分以上為合格，否則不合格。
聘期中出現(xiàn)下列情形之一者即直接確定聘期考核不合格:
1.單位學(xué)年度考核“不稱職”等級者或近三年考核有兩年“基本稱職”等級者。
2.中學(xué)高級教師履職考核不合格者或無故不參加高級教師履職考核者。
3.違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為，產(chǎn)生嚴重后果者。
�。ㄈ⿳徫黄钙诳己顺绦�
1.成立聘期考核和新一輪聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.制定《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核和新一輪崗位聘任方案》（審議稿），經(jīng)教職工代表大會審議后報市教育局審核。
3.被考核人員個人填寫《州溫市教育系統(tǒng)崗位聘期考核登記表》、《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核量表》和《州溫市第二十一中學(xué)崗位競聘量化考核表》，并將匯總表在校園公告欄公示。
4.考核聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核標準對《州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核量表》進行審核，提出聘期考核的意見，并在校園公告欄公示。
5.公示期間，如有異議，經(jīng)考核聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組核準，確定考核結(jié)果。
（四）崗位聘期考核結(jié)果的運用
按照強化競爭、優(yōu)勝劣汰原則，將崗位聘期考核結(jié)果作為崗位聘任的重要依據(jù)。要運用考核結(jié)果，結(jié)合我校新一輪崗位聘任，大力推進競聘上崗。對聘期考核中工作業(yè)績特別優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員優(yōu)先晉級競聘；對能夠履行崗位職責(zé)，較好完成聘期目標任務(wù)的，應(yīng)優(yōu)先競聘原崗位；對能力水平與所聘崗位任職條件不匹配，不能勝任崗位職責(zé)，未完全達到考核要求的，予以低聘或轉(zhuǎn)聘到其他崗位；對不能履行崗位職責(zé)，未能完成聘期任務(wù)，被確定為不合格等次的，按《事業(yè)單位人事管理條例》處理。低聘或轉(zhuǎn)聘崗位后，按照“以崗定薪、崗變薪變”的原則，重新確定崗位和績效工資。
二、新一輪的崗位聘任工作
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專業(yè)崗位實行總量控制，嚴格執(zhí)行可聘崗位職數(shù)，人員分類管理、專業(yè)對口聘任、人崗匹配，競聘上崗、公平競爭、能上能下，達不到崗位考核要求及不能勝任本專業(yè)崗位的'予以低聘或轉(zhuǎn)聘崗位、崗變薪變，管理崗位及工勤崗位按本崗位規(guī)定聘任。
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1.管理崗位任職條件
根據(jù)干部管理權(quán)限任命或符合國家、省、市規(guī)定任職條件的各級職員。
2.各專業(yè)技術(shù)崗位任職條件
1）正高級四級崗位：按職務(wù)評審資格條件。
2）副高級七級崗位：按職務(wù)評審資格條件。
3）副高級六級崗位：受聘副高級七級崗位滿3年。
4）副高級五級崗位：受聘副高級六級崗位滿3年，中學(xué)高級履職考核合格及以上等次。
5）中級十級崗位：按職務(wù)評審條件。
6）中級九級崗位：受聘中級十級崗位滿3年。
7）中級八級崗位：受聘中級九級崗位滿3年。
8）初級十二級崗位：按職務(wù)初定或評審條件。
9）初級十一級崗位：受聘初級十二級崗位滿3年。
3.各工勤技能崗位任職條件
工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分三個等級，即三級、四級、五級，分別對應(yīng)高級工、中級工、初級工。普通工崗位不分等級。三級、四級技術(shù)工崗位，須分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核，并具有本工種下一級崗位工作5年以上的工作經(jīng)歷。
三、聘任方法
1.崗位聘期考核和新一輪崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組(下面簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)根據(jù)聘期考核和資歷進行評分，其中聘期考核占60%，資歷占40%，領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合全校情況，提出各崗位任職年限，并根據(jù)評分結(jié)果綜合各方面因素進行聘任。
2.競聘的順序為“崗位和人員雙優(yōu)先”。設(shè)定的崗位由原崗位聘期合格者優(yōu)先聘任，在同等任現(xiàn)職年資條件下，競聘量化考核得分高者優(yōu)先。
3.距退休年齡（男60周歲、女申請55周歲退休）不足三年的教師，本次聘任時可按原專業(yè)技術(shù)崗位予以聘任;工作實績突出的可優(yōu)先晉級聘任；患有特殊及重大疾病的教師經(jīng)市教育局核準，本次聘任時因在患病期間可暫予以照顧聘任。
4.對于學(xué)歷不合格或已在非教學(xué)崗位上的中小學(xué)校（幼兒園）教師（除校長、分管后勤校長、總務(wù)主任外），及所在崗位工作與專業(yè)技術(shù)任職資格不相一致的教師，首次聘任時聘在高級、中級、初級崗位中的最低等級崗位的，經(jīng)聘期考核合格，同等待遇參加競聘上崗。
5.管理崗位和工勤技能崗位聘任按有關(guān)文件規(guī)定要求并結(jié)合單位實際制定。
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按人事局相關(guān)規(guī)定比例核算，此次可聘任崗位數(shù)具體如下：
1）管理崗位等級、數(shù)量
管理崗位共設(shè)20個，其中，七級崗位1個；八級崗位4個；九級崗位14個。
2）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量
高級專業(yè)技術(shù)崗位：其中五級崗位19個，六級崗位38個，七級崗位37個。
中級崗位：其中八級崗位29個，九級崗位38個，十級崗位28個。
初級崗位：其中十一級崗位16個，十二級崗位15個。
3）工勤技能崗位等級、數(shù)量
工勤技能崗位共設(shè)4個，其中技工三級1個，技工四級1個，技工五級2個。
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1.在學(xué)校公告欄公布競聘崗位、資格條件、聘期等信息。
2.審查競聘人員資格條件。
3.考評。
4.在本單位公示擬聘人員名單。
5.辦理聘任手續(xù)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保聘期考核和新一輪聘任工作的順利進行，我校特成立“州溫市第二十一中學(xué)崗位聘期考核和新一輪崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體名單如下：
組長：呂俊杰
副組長：徐兆豐、金平、厲圓光、趙慶東
成員：錢倫波（工會代表）、王昌君（高中部代表）、馬學(xué)江（初中部代表）、陳春如（中澳部代表）、張文靜（婦委會代表）、厲小蕾（后勤職員）、楊工力（班主任代表）、陳莉蓉（人事干部）、史素青（教研組長代表）、金森林（政教代表）、陳建國（教學(xué)代表）、周啟達（綜合代表）
員工輪崗方案 20
為進一步完善干部隊伍管理的競爭、激勵機制，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，提升干部職工隊伍整體素質(zhì)，推動全縣水利事業(yè)又好又快健康發(fā)展提供強有力的人才支撐。參照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《國家公務(wù)員職位輪換(輪崗)暫行辦法》、《國家公務(wù)員任職回避暫行辦法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作暫行規(guī)定》和《關(guān)于開展縣直機關(guān)干部交流輪崗工作的通知》(鹽黨辦發(fā)[20xx]2號)等有關(guān)文件要求，結(jié)合我局實際，特制定干部輪崗實施方案。
一、指導(dǎo)思想
本次干部交流輪崗工作，在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“加大多崗位鍛煉，提升綜合素質(zhì);盤活資源，優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu);激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，提高水利工作效能;打破崗位終身制，建立輪崗長效機制;促進勤政廉政，打造人民滿意水利服務(wù)隊伍”為宗旨，逐步實現(xiàn)輪崗常態(tài)化、制度化，激發(fā)廣大干部職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的工作熱情，不斷增強水利行業(yè)干部職工隊伍的生機和活力，從而促進全縣水利事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、交流輪崗目的
(一)合理配置，規(guī)避風(fēng)險。通過完善干部交流輪崗制度有效防止腐敗，采取崗位輪換的方式防范管理風(fēng)險或道德、法律風(fēng)險。
(二)多崗鍛煉，培養(yǎng)人才。通過內(nèi)部崗位輪換，有效地培養(yǎng)出能夠在水利工作中獨擋一面的復(fù)合型人才。
(三)拓寬視野，激發(fā)熱情。通過交流輪崗使干部職工積累人脈資源、發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣與能力所在、鍛造多方面的能力與經(jīng)驗，力求人盡其才、人盡其用。
三、交流輪崗范圍
此次交流輪崗的范圍是局中層干部及一般工作人員(不含工勤人員)，重點是近年來沒有交流輪崗的中層干部和一般工作人員。
四、交流輪崗條件
(一)內(nèi)部交流輪崗(中層干部及一般工作人員)
1、缺乏多崗位任職經(jīng)歷的優(yōu)秀中層干部;
2、在同一崗位工作5年以上(含5年)的中層干部原則上要進行交流輪崗(同一崗位計算時間截止20xx年12月31日);
3、按照相關(guān)規(guī)定，需要任職回避的;
4、因工作需要進行交流輪崗的;
5、其他原因需要交流輪崗的。
符合上述有關(guān)條件的'，同等條件下年紀較輕、任職時間較長、同一單位(崗位)工作時間較長的應(yīng)優(yōu)先考慮交流輪崗。
(二)跨部門交流輪崗
根據(jù)工作需要，提出符合條件的跨部門交流輪崗的人員和崗位，特別是從事人、財、物管理、項目審批等關(guān)鍵崗位工作5年以上(含5年)的，原則上要進行交流輪崗。
有下列情形之一的，可不交流輪崗或者暫緩交流輪崗:
1、涉及黨和國家重要機密，不宜交流輪崗的;
2、專業(yè)技術(shù)性較強，不宜交流輪崗的;
3、職位條件有特殊要求，不宜交流輪崗的;
4、距退休年齡不滿五年的;
5、因健康原因不宜交流輪崗的;
6、涉嫌違紀違法正在接受紀檢監(jiān)察或司法機關(guān)審查尚未做出結(jié)論的;
7、其他原因不適合交流輪崗的。
五、組織機構(gòu)
為了確保本次交流輪崗工作順利實施，成立水務(wù)局干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:張立澤
副組長:張建軍張德龍黃明森孫峰
成員:李薛鋒黃利蔣聽張本強馬志偉
梁曉波王興瑞王永智侯學(xué)存
交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組在縣交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進行，組織實施本單位的交流輪崗工作。
六、實施程序
內(nèi)部交流輪崗
1、中層干部內(nèi)部交流輪崗由局黨委根據(jù)內(nèi)部交流輪崗的條件提出需交流輪崗人選和崗位，或由符合內(nèi)部交流輪崗條件的中層干部個人提出交流輪崗的申請(包括書面申請和口頭申請)，提交局黨委研究決定。
2、一般工作人員內(nèi)部交流輪崗由局分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部根據(jù)內(nèi)部交流輪崗的條件，提出需交流輪崗人選，或由符合內(nèi)部交流輪崗條件的一般工作人員個人提出交流輪崗申請(包括書面申請和口頭申請)，提交局干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
跨部門交流輪崗
局黨委及局干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)工作需要，提出符合條件需跨部門交流輪崗的人員和崗位，或由符合跨部門交流輪崗條件個人提出申請，報縣干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究審定。
本次交流輪崗人員身份要與崗位對等，即公務(wù)員、參照公務(wù)員法管理人員、事業(yè)單位人員等身份、編制、工資類型必須與崗位一致。內(nèi)部交流輪崗確有困難或在一些重點、熱點崗位工作的人員，提交縣交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組通盤考慮，進行跨部門交流輪崗。
七、進度安排
(一)內(nèi)部交流輪崗
1、中層干部交流輪崗
(1)1月11日-2月6日調(diào)查摸底，制定實施方案，局分管領(lǐng)導(dǎo)對中層干部任職基本情況及干部隊伍結(jié)構(gòu)等進行摸底調(diào)查，提出建議。
(2)2月14日-2月20日由局黨委提出交流輪崗的中層干部人選和崗位。符合內(nèi)部交流輪崗條件的中層干部個人自愿交流輪崗的，可直接向局黨委申請。
(3)2月21日-2月28日由局黨委召開會議研究確定交流輪崗的中層干部人選和崗位，行文通知被交流輪崗的中層干部做好手續(xù)交接，到崗工作。
2、一般工作人員交流輪崗
(1)1月18日-2月20日調(diào)查摸底，制定實施方案，局分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部對本單位一般工作人員人數(shù)、本崗位工作年限、隊伍結(jié)構(gòu)等進行摸底調(diào)查，提出建議。
(2)2月21日-2月28日局分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部提出本單位擬交流輪崗一般工作人員的人選。符合內(nèi)部交流輪崗條件的一般工作人員個人提出交流輪崗的，直接向局干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請。由局干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
(3)3月1日-3月8日局干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議研究確定交流輪崗的一般工作人員和崗位，行文通知被交流輪崗的一般工作人員做好手續(xù)交接，到崗工作。
(二)跨部門交流輪崗
1、4月1日-4月30日由局黨委及局干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)工作需要，提出符合條件需跨部門交流輪崗的初步人選和崗位，或由符合跨部門交流輪崗條件的個人提出交流輪崗的申請，提交局干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定跨部門交流輪崗初步人選及崗位。
2、5月1日-5月31日對跨部門交流輪崗初步人選，經(jīng)縣分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意，向縣交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組上報交流輪崗人事方案。經(jīng)縣交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，與需交流雙方黨組織充分溝通并征求分管縣領(lǐng)導(dǎo)意見后，由縣交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出擬交流輪崗建議人選，經(jīng)縣編委會研究通過后進行交流輪崗。
跨部門交流輪崗的人員必須于20xx年6月底前到崗工作，并做好離崗交接手續(xù)。
八、要求
1、營造一個公平、公正、公開、透明的交流輪崗工作環(huán)境。要深入細致地做好思想工作，保證干部隊伍的穩(wěn)定性和工作的連續(xù)性。
2、各單位必須執(zhí)行關(guān)于干部交流輪崗決定，認真實施輪崗工作。
3、嚴格按照規(guī)定的程序，結(jié)合工作實際，充分調(diào)動干部職工積極性，由局黨委和局干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)水務(wù)局實際研究確定交流對象。
4、中層干部及一般工作人員接到調(diào)動通知或交流輪崗?fù)ㄖ螅仨毞䦶木贮h委的決定，在限定的時間內(nèi)，辦理完工作交接手續(xù)到新崗位報到工作。
5、所有交流輪崗的人員，必須服從組織決定，不得以任何理由拒絕接受交流輪崗決定。
九、本方案自下發(fā)之日起實行。
員工輪崗方案 21
為進一步加強財務(wù)管理，防范財務(wù)風(fēng)險，扎實推進行政事業(yè)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)，強化財務(wù)人員隊伍建設(shè)，根據(jù)十屆州委第九輪巡察發(fā)現(xiàn)單位財務(wù)關(guān)鍵崗位人員長期不輪崗，財務(wù)內(nèi)控制度不健全，單位執(zhí)行財經(jīng)紀律不嚴格等方面存在的問題，按照州委、市委有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合我市工作實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范行政事業(yè)單位會計核算行為，保證會計信息質(zhì)量，打造一支忠誠、干凈、廉潔、高效的會計隊伍，確保財政資金安全，提高財政資金的使用效率，健全制度，深化標本兼治，從源頭上預(yù)防腐敗，確保財務(wù)人員的職能作用得到更好發(fā)揮，逐步實現(xiàn)財務(wù)人員輪崗交流常態(tài)化、制度化。
二、基本原則
(一)人崗相適原則。在保證財務(wù)人員政治素質(zhì)的基本前提下，根據(jù)與財務(wù)崗位的匹配度，盡量做到用人所長，使干部在財務(wù)工作崗位上能夠各得其位，各盡其職，各施其能，形成人才資源的最佳配置，最大限度地發(fā)揮“人才”與“崗位”的有機結(jié)合，實現(xiàn)人崗相適、人事相宜。
(二)勝任工作原則。財務(wù)人員必須具備《會計法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的任職資格和勝任本職工作的條件。
(三)對等調(diào)劑原則。實行出一進一、對等調(diào)劑，基本保持輪崗交流單位與原單位編制性質(zhì)相同，單位類別相近。
(四)身份不變原則。輪崗交流財務(wù)人員的原有身份、行政級別、工資待遇不變，原則上在同類型單位之間交流。
(五)親屬回避原則。輪崗交流人員與調(diào)入單位的主要負責(zé)人、分管財務(wù)負責(zé)人有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親以及近姻親關(guān)系的必須回避。
(六)問題導(dǎo)向原則。針對內(nèi)部管理存在薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險隱患大的單位，必須進行跨部門交流。
三、組織機構(gòu)
為強化組織保障，切實推動工作落實，成立凱里市行政事業(yè)單位財務(wù)人員跨部門輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，具體成員如下:
組長:楊波市委副書記、市人民政府市長
副組長:
領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施全市行政事業(yè)單位財務(wù)人員輪崗交流工作，審核確定財務(wù)人員輪崗交流意見。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市財政局，王培輝同志兼任辦公室主任，周燕云同志任辦公室副主任，工作人員從相關(guān)單位抽調(diào)組成，具體負責(zé)財務(wù)人員輪崗交流日常工作。
成員單位工作職責(zé):
市委組織部:負責(zé)辦理經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定后輪崗交流財務(wù)人員(屬公務(wù)員和參公編制)的調(diào)動手續(xù);
市人力資源社會保障局:負責(zé)事業(yè)身份輪崗財務(wù)人員崗位和職稱核定，并辦理經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定后輪崗交流財務(wù)人員(屬事業(yè)編制)的調(diào)動手續(xù);
市委編辦:負責(zé)審核輪崗交流財務(wù)人員是否屬調(diào)出單位在編人員，審核擬調(diào)入單位編制空缺情況;
市財政局:負責(zé)對各單位報送輪崗交流人員的信息名單進行匯總，交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室初審，提出輪崗交流的'初步方案，征求組織人社部門意見，報領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
四、輪崗范圍
(一)市級國家機關(guān)各部門、各人民團體等行政事業(yè)單位財政預(yù)算單位。
(二)具體從事會計、出納的工作人員。參照(黔東南組通〔20xx〕4號)關(guān)于“財務(wù)審計崗、資金管理崗等關(guān)鍵崗位滿五年的必須進行輪崗”的精神，在會計、出納工作崗位滿五年的必須輪崗交流。
五、輪崗形式
跨部門輪崗交流。單位符合輪崗交流條件的財務(wù)人員，原則上必須跨部門交流，在特定情況下可系統(tǒng)調(diào)動或在同類別單位之間進行輪崗交流。同一單位會計、出納同時符合輪崗交流條件的，原則上先輪崗交流一人，另一人在下一個會計年度內(nèi)按計劃依次進行輪崗交流，以保障單位財務(wù)工作的連續(xù)性。
會計、出納的崗位原則上要求是在職在編人員，特別是隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和會計電算化的廣泛應(yīng)用，增加了會計信息和財務(wù)數(shù)據(jù)的安全風(fēng)險，不能聘用會計、出納人員的單位，以及抽調(diào)借調(diào)財務(wù)人員的單位參照本方案執(zhí)行，在崗年限不能超過五年。
六、主要措施
(一)建立健全單位財務(wù)管理內(nèi)部控制制度、規(guī)范財務(wù)管理、防控資金風(fēng)險。
1.會計與出納崗位分設(shè)。出納人員不得兼任稽核、會計檔案保管和收入、支出、費用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作。
2.財務(wù)印鑒章分開保管。嚴禁由一人保管，負責(zé)保管印章的人員要做到人走柜鎖。
3.分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查財務(wù)工作，督促出納、會計每月定期對賬。指定不辦理貨幣資金業(yè)務(wù)的人員定期或不定期抽查盤點庫存現(xiàn)金，核對銀行存款余額是否賬實相符、賬賬相符。
(二)重大經(jīng)濟事項決策，在執(zhí)行過程中根據(jù)市委、市政府要求，按“三重一大”的決策執(zhí)行。
(三)建立內(nèi)部審計機制。
(四)建立考核機制。財政部門、各系統(tǒng)主管部門應(yīng)對各預(yù)算單位及系統(tǒng)內(nèi)財務(wù)起指導(dǎo)監(jiān)督檢查工作的作用，進行一年一度的考核評價，公開監(jiān)督檢查結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)巡視巡察，紀檢監(jiān)察機關(guān)監(jiān)督檢查，審計、財政等檢查結(jié)果對預(yù)算單位財務(wù)人員進行一年一研判。
七、實施步驟
(一)清查摸底階段。市財政局收集《單位財務(wù)管理人員信息采集表》。對市級各部門財務(wù)人員情況進行摸底，掌握財務(wù)人員相關(guān)信息并建立財務(wù)人員信息臺賬。
(二)審核確定階段�？绮块T輪崗交流人員，由市財政局提出方案，征求市委組織部、市人力資源和社會保障局意見，報領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。從20xx年起，每年9月30日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各單位報送輪崗交流人員信息名單進行初審匯總，提出輪崗交流初步方案，征求組織人社部門意見，報領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
(三)組織實施階段。輪崗交流初步方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定后，輪崗交流財務(wù)人員按照工作人員調(diào)動程序，由市委組織部、市人力資源社會保障局辦理調(diào)動手續(xù)。20xx年6月30日前，完成首次輪崗。
八、工作要求
(一)提高認識，統(tǒng)一思想。實行財務(wù)人員輪崗交流，是加強干部隊伍建設(shè)，激發(fā)干部隊伍活力的重要舉措，是實現(xiàn)干部資源合理配置的現(xiàn)實需要，是強化用人監(jiān)督的重要保障，有利于打破由于長時間在同一崗位、同一領(lǐng)域工作而可能形成的思維定勢和利益紐帶，具有防止不正之風(fēng)乃至腐敗問題發(fā)生的重要作用。各級各單位要把輪崗交流工作作為提高干部的素質(zhì)能力、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、促進工作科學(xué)發(fā)展的一項重要工作來抓。
(二)精心組織、穩(wěn)步推進。各單位要嚴格按照輪崗交流范圍和對象，對本單位符合輪崗交流條件的人員進行全面調(diào)查摸底，統(tǒng)籌安排，認真抓好落實。要注意研究新情況、新問題，對在輪崗交流工作中遇到的突出問題要妥善解決。在輪崗交流交接之前，各單位要加強管理，保持秩序不亂，工作不斷。財務(wù)人員輪崗交流后，要按規(guī)定及時辦理交接手續(xù)，對以前承擔(dān)的工作資料及時整理，對未完成的工作全力落實，做到交接到位，不留后遺癥，確保各項工作平穩(wěn)開展。對有特殊規(guī)定的管理部門，財務(wù)人員不適宜對外輪崗交流的，需報領(lǐng)導(dǎo)小組按一事一議審批辦理。
(三)嚴格紀律、成果運用。要進一步明確財務(wù)人員輪崗工作紀律要求，有關(guān)工作人員要嚴格按照程序辦事，堅持在政策和原則面前人人平等，不得弄虛作假，確保輪崗交流氛圍風(fēng)清氣正。領(lǐng)導(dǎo)小組要實行“陽光操作”，做到規(guī)則公開、過程公開、結(jié)果公開�？茖W(xué)運用考評結(jié)果，把考評結(jié)果與選拔任用、晉升職務(wù)職級、評優(yōu)評先、追責(zé)問責(zé)緊密結(jié)合起來。充分發(fā)揮先進典型的良性導(dǎo)向作用。同時，要做好輪崗交流人員思想工作，顧全大局，消除各種思想顧慮。凡組織決定輪崗交流的人員，必須按照財務(wù)工作有關(guān)規(guī)定辦理好移交工作后，在規(guī)定時間內(nèi)到新的崗位履職，不得以任何理由拒絕服從組織決定，該交流而不交流甚至作出決定后仍不服從輪崗交流的，將嚴肅追究相關(guān)單位主要負責(zé)人和相關(guān)人員的責(zé)任。