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低碳出行總結優(yōu)秀
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,不如我們來制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家整理的低碳出行總結優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
低碳出行總結優(yōu)秀1
我社區(qū)積極響應區(qū)委、區(qū)政府的號召,于20xx年5月在全社區(qū)開展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán);顒,此次活動的開展,得到了社區(qū)領導的高度重視和支持;廣居民積極行動,熱情參與,使本次活動收到了較好的效果,F(xiàn)將活動情況總結如下:
一、確定宣傳口號,加強宣傳力度。我社區(qū)圍繞主題教育活動,確定了“節(jié)約能源 保護資源 保護環(huán)境”的宣傳標語,并制作橫幅,加強宣傳。
二、發(fā)出低碳倡議,體驗低碳生活。社區(qū)向全體居民發(fā)出倡議,建議全社區(qū)居民體驗低碳生活,從自己做起,從身邊的小事做起,幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。
三、開展“我的'低碳生活”活動
組織全社區(qū)居民積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)!敝黝}進行,讓居民關注環(huán)境保護,自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為,居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”,以達到共同學習,相互借鑒,共同提高的目的。
四、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動
低碳生活,是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水,少用幾張打印紙,少
開一天私家車,自帶環(huán)保袋,關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從居民的頭腦中涌現(xiàn)出來。社區(qū)居民紛紛表示,低碳生活,對每個人來說,是一種態(tài)度,一種理念,我們應該積極提倡并實踐低碳生活,注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。讓我們一起行動起來,分享“低碳生活”的金點子,讓建立“低碳城市”不再是夢想!
以上是我社區(qū)開展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結,環(huán)保教育工作我們會長抓不懈,培養(yǎng)居民的環(huán)保意識,給他們提供大量的活動平臺,為建設和諧社會而不斷努力。
低碳出行總結優(yōu)秀2
20xx年xx月為綠色出行宣傳月,xx月xx日—xx日為公交出行宣傳月。舞陽縣教育局認真組織,積極行動,扎實開展了以“綠色出行從身邊做起”為主題的系列宣傳活動,取得了顯著成效。
高度重視。召開專題會議研究,制定具體宣傳活動方案,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學校要以綠色出行宣傳為契機,結合各自工作的實際,認真做好節(jié)能宣傳相關工作,營造良好的節(jié)能氛圍。
扎實安排。廣泛宣傳。通過電子屏、板報、班會、演講比賽、宣傳欄、手機短信、微信等方式宣傳倡導綠色出行理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識,營造濃厚的活動輿論氛圍。教育和引導全縣師生了解綠色出行的重要性和緊迫性,形成綠色出行從我做起、從身邊做起的觀念,讓中小學生從小樹立樹牢綠色出行意識。
措施得力。舞陽縣教育局充分認識到本次活動的重要意義,成立綠色出行活動領導小組,局長任組長,其他班子成員任副組長,各股室負責同志任成員,為綠色出行活動的順利開展提供了組織保障。領導小組緊扣活動主題,精心組織實施,抓好貫徹落實;公交出行宣傳周期間,停開公務用車。同時積極踐行“一三五”綠色出行方式,提倡機關干部職工徒步、騎自行車或乘坐公共交通工具上下班,盡量減少車輛使用次數(shù)。
強化督導。宣傳月期間,該局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學校的綠色出行活動開展情況進行了督導檢查,認真督促沒有嚴格按照宣傳月相關要求開展工作的個別學校,并要求限期整改到位。
通過此次活動的開展,喚醒了大家節(jié)能環(huán)保的.意識,全縣廣大師生切身感受到了節(jié)能的責任和義務,進一步營造“小手拉大手、個人帶動單位,單位影響社會”的節(jié)能良好氛圍,從而把“綠色出行從身邊做起”變成每一個人的自覺行動。
低碳出行總結優(yōu)秀3
為深入開展公共機構節(jié)能宣傳周活動,進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型機關建設,根據(jù)《xxxx自治縣公務中心《關于開展20xx年公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》〔20xx〕10號文件精神,我院結合自身工作實際,全面采取節(jié)能減排措施,認真開展以“節(jié)能降碳綠色發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周活動。
高度重視,做好學習宣傳,增強憂患意識
通過組織干部職工集中學習《xx省公共機構厲行節(jié)約反食品浪費工作成效評估暫行辦法的通知》〔20xx〕7號、《xx省公共機構節(jié)能工作協(xié)調小組辦公室關于20xx年公共機構節(jié)能宣傳工作安排的通知》(川公共節(jié)能辦〔20xx〕12號)、xx市公共機構節(jié)能工作協(xié)調小組辦公室《關于20xx年公共機構節(jié)能宣傳工作安排的通知》(樂公共節(jié)能辦〔20xx〕1號以及xxxx自治縣公務服務中心《關于開展20xx年公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》〔20xx〕10號等一系列文件精神,大力倡導崇尚節(jié)約、低碳環(huán)保的社會風尚,進一步強化干部職工資源危機意識和節(jié)能環(huán)保意識。
營造氛圍,強化宣傳
圍繞宣傳主題,利用微博、微信等新興媒體以及LED屏循環(huán)播放生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念標語,努力營造節(jié)能低碳、綠色環(huán)保濃厚氛圍;通過各種方式提高全社會對節(jié)能工作的關注,從而帶動全社會深入、持久、自覺的參與節(jié)能減排抵碳行動。
節(jié)約資源,綠色辦公
低碳日當天,我院組織干部職工開展綠色健康出行和能
源緊缺體驗,大力倡導低碳生產生活方式,引導干部職工上下班及外出辦公等首選公共交通工具或健步走、騎行等綠色低碳方式,其次以綠色低碳的辦公模式支持節(jié)能減排,所有辦公室內全天禁止開空調,非辦公區(qū)域內禁止開長明燈,進一步體驗能源的緊缺,從而更好的珍惜和節(jié)約能源。
加強管理,切實降低能耗
為將節(jié)能工作體現(xiàn)在具體日常工作和生活中,我院本著“資源有限,再生無限”的原則,嚴格把握水電能源、辦公耗材等管理。一是清洗拖把、抹布時,控制出水量,人走時及時關閉水龍頭,杜絕“長流水”和跑、漏、滴”現(xiàn)象;二是在自然光照較好的條件下不使用照明燈具,使用照明工具時保證人走燈滅,杜絕“長明燈”等能耗空放現(xiàn)象;四是各類辦公設備不用時,做到隨時關閉,長時間或下班時,及時關閉所有電源,減少待機消耗并注重稿紙、復印紙的再利用;五是車輛管理中實行一車一卡,油卡由辦公室車輛管理負責人統(tǒng)一保管,每次加油每次登記金額、里程數(shù)等情況,切實減少車輛使用次數(shù),提高使用效率。
務求實效,注重效果
通過開展節(jié)能宣傳周活動,進一步提高了全院職工的能
源意識和節(jié)約意識,增強了危機感和責任感,樹立了珍惜能源的觀念,在今后的工作中,我院將倡導公共機構工作人員率先垂范,用實際行動引導廣大市民積極投身國家節(jié)能減排偉大事業(yè)中,為促進人與自然和諧發(fā)展,促進經濟社會發(fā)展全面綠色轉型估出積極貢獻。
隨著進入了二十一世紀,我們人類發(fā)展邁入了迅速發(fā)展的階段,同時環(huán)境污染也飛速變化,這樣的情境嚴重威脅到了我們人類地球生活的.未來,世界人民都引起了重視,其中最我們中國以身作責率先提出并行動了起來,主要有以下幾點已經實現(xiàn)了全民普及:
一、節(jié)約用電,盡量不用空調取暖制冷,如果用盡量用瓦數(shù)小的,不需要就馬上關機,避免不必要的浪費,其他電器同樣!
二、節(jié)約用水。
三、節(jié)約用煤。
四、節(jié)約用紙。
五、節(jié)約用油。
六、節(jié)約食肉。
七、節(jié)約一次性用品。
八、建筑節(jié)能。
九、綠色出行。
十、綠色植物種植。
大事從小做起,從我們每個家庭每個個體開始,建設資源節(jié)約型社會,我們渴望干凈的地球、渴望綠色、健康、潔凈的生活空間。讓我們積極響應國家倡議,攜起手來,從一點一滴做起,讓我們大家都自覺地來做環(huán)保節(jié)能的宣傳者與實踐者,為建設節(jié)約型社會及實現(xiàn)我國的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應有的貢獻。
低碳出行總結優(yōu)秀4
為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關要求,我校結合自身實際開展了以“厲行節(jié)約,從我做起”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效,我校采取多項措施力促活動深入開展。自活動以來效果明顯,現(xiàn)將活動情況總結如下:
一、搞好活動宣傳
我校利用國旗下講話、校園板報、校園廣播、主題班會以及教師例會等多種方式,大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動,充分調動全體師生參與此次實踐活動的積極性與自覺性,營造了濃厚的活動氛圍。
二、組織實施活動
1、開展了“厲行節(jié)約,從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動,用這種方式表達自己厲行節(jié)約,從我做起的決心,引領學生樹立勤儉節(jié)約的思想意識。評比出“勤儉節(jié)約小明星”。
2、在師生中開展了節(jié)約用水,用電,節(jié)約糧食實踐活動要求師生應提高“勤儉節(jié)約”意識,提倡“從我做起”,養(yǎng)成良好的生活習慣,不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設備,無人或不用時要及時關閉。要求人人做到勤關水龍頭,勤關電源開關。以免造成不必要的浪費。
3、在黨員活動中開展創(chuàng)建“儉約型學!被顒,做到領導率先垂范,引導各優(yōu)秀黨員繼續(xù)發(fā)揚艱苦樸素、艱苦奮斗,不攀比、不浪費,培育黨員當頭的先鋒作用。
4、號召各家庭在生活中儉約消費、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事,減少使用塑料購物袋及一次性用品,在簡約中創(chuàng)造和享受幸福生活。
三、加強督促檢查
學校成立了勤儉節(jié)約督查領導小組,對所要求執(zhí)行情況進行經常性隨機檢查,發(fā)現(xiàn)有違反者,學校將給批評教育等必要的'處理,并作為班級、個人學期考核的重要內容,與校長、教師績效掛鉤。
四、總結活動經驗
自“厲行節(jié)約,從我做起”實踐活動開展以來,全體師生們增強了節(jié)約意識,規(guī)范了行為習慣,促進了增源節(jié)流,“節(jié)約光榮,浪費可恥”的理念在五珠鄉(xiāng)中心學校蔚然成風,每位師生都以實際行動為構建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出了積極的貢獻。
低碳出行總結優(yōu)秀5
為深入推進我縣文明交通志愿服務活動的開展,在全社會大力倡導文明交通行為,促進廣大人民群眾進一步提升文明交通意識,縣文明辦在我縣開展文明交通執(zhí)勤志愿服務活動,現(xiàn)將活動開展情況總結如下:
一、加強組織領導,加大宣傳力度,著力營造文明交通志愿服務活動濃郁氛圍為確保文明交通志愿服務活動各項工作落到實處,各級領導組織召開專題會議,成立領導機構,制定活動方案,并落實專人負責此項工作。通過廣泛思想動員。同時,充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體,積極開展“文明交通志愿服務活動”宣傳,深入引導廣大人們群眾遵守交通規(guī)則,文明禮讓,幫老助幼,為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、結合工作實際,開展豐富多彩的文明交通志愿服務活動:
一是開展不文明行為勸阻活動。各文明單位,志愿者協(xié)會組織志愿者在全縣各中小學校門口協(xié)助交警維持交通秩序,勸阻行人、車輛不按道行駛等不文明行為。開展“文明出行”宣傳活動,青年志愿者向過往的群眾講解了“文明出行”的重要意義,勸導群眾不闖紅燈、不亂穿馬路、不亂停亂放、不隨地吐痰、不破壞公共設施,自覺維護交通秩序和公共秩序。此次活動共發(fā)放宣傳單500余份,倡導人們要從現(xiàn)在做起,從自身做起,從小事做起,養(yǎng)成“文明出行”的良好習慣,養(yǎng)成健康衛(wèi)生的生活方式,以自己的文明行為影響、帶動身邊的人,在全縣營造起“文明出行”的良好氛圍。圖為青年志愿者正在倡導群眾要養(yǎng)成“文明出行”的'良好習慣。
二是擴展志愿活動項目。各個參與執(zhí)勤的志愿者在搞好文明交通執(zhí)勤的基礎上,要熱心為廣大群眾提供出行指路、幫助老弱病殘等志愿服務。開展了“文明交通示范崗”創(chuàng)建活動,創(chuàng)建活動以交警為主導,社區(qū)志愿者廣泛參與,共同維護中心街崗的交通秩序,引導文明出行,營造安全文明的道路環(huán)境。對街區(qū)亂吐亂扔、斜穿馬路、違章停車、闖紅燈等不文明行為進行勸導和糾正,對老弱病殘?zhí)厥馊后w給予熱情幫助。共有20余名社區(qū)志愿者參加了此次“文明交通示范崗”創(chuàng)建活動,他們積極協(xié)助交警糾正行人和非機動車闖紅燈,占用斑馬線等不文明交通行為,發(fā)現(xiàn)騎車欲橫穿馬路的市民和闖紅燈的市民及時上前勸阻,并告知其不文明交通行為所帶來的危害。共計勸導和糾正亂吐亂扔、斜穿馬路、違章停車、闖紅燈等不文明行為13人次。通過此次活動的開展,促進廣大群眾樹立“綠色出行文明交通”理念,規(guī)范群眾行為養(yǎng)成,形成政府、社會、群眾共創(chuàng)文明氛圍,共享文明秩序的。良好風尚,市民文明素質得到進一步提升,為全縣營造了良好的交通環(huán)境和文明秩序。
三是開展文明交通志愿服務活動。部分學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動,引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中,有力推動廣大家長帶頭守交通規(guī)則,并糾正了各種不文明交通行為,為我縣創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。
四是開展扶弱助困志愿服務活動。各學校通過組織團(隊)員采取結對幫扶的辦法,進一步深化了“手拉手”活動,通過“一助一”“多助一”等方式,有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體,提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務,切實為困難群眾解決了生活難題,以實際行動推動了志愿服務活動。
低碳出行總結優(yōu)秀6
為推進公共機構節(jié)能活動,動員每個人積極參與其中,加快我市節(jié)能工作的廣泛深入開展,xx市全民健身活動中心按照xx市機關事務管理局下發(fā)的《關于20xx年xx市公共機構節(jié)能宣傳周活動安排的通知》的要求,緊緊圍繞今年“節(jié)能領跑綠色發(fā)展”這一宣傳主題,進行專題安排,認真組織落實,扎實開展了此次宣傳周活動,活動取得了明顯成效,F(xiàn)將宣傳周活動情況總結如下:
一、做好學習與宣傳
中心根據(jù)《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《xx市機關事務管理辦法》及《關于推進公共機構節(jié)約能源促進生態(tài)文明建設的實施意見》,召開全體職工會議,宣傳了文件精神,要求全體員工圍繞全國節(jié)能宣傳周“節(jié)能領跑綠色發(fā)展”的主題,深入貫徹落實市委、上級部門關于落實綠色節(jié)能、低碳環(huán)保等的有關要求,積極推廣應用新能源汽車等產品、新技術,培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣,倡導要將節(jié)約精神貫穿到每位干部職工的實際生活中,為建設全社會勤儉節(jié)約的社會風尚貢獻自己的一份力量。
二、采取的節(jié)能措施
1、在節(jié)能宣傳周期間,利用中心公眾號等形式發(fā)送關于節(jié)能減排的常識,普及節(jié)能低碳、節(jié)水和資源循環(huán)利用知識。
2、在中心大堂、走道、場館內部張貼“倡導節(jié)能減排、共建綠色家園”為主題的宣傳教育圖,包括“綠色出行”、“低碳生活”等方面,利用場館自身優(yōu)勢,對來中心鍛煉的.會員朋友宣傳一些工作中、生活中的低碳知識,呼吁全民共同環(huán)保。
3、于6月xx日全國低碳日活動當天組織中心全體職工開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動,乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。倡導中心全體職工減少一次性用品消耗,減少待機能耗;開展停開空調和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動;鼓勵以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺,普及和推廣新能源汽車相關知識,支持節(jié)能減排。
三、取得的成效
通過開展這次公共機構節(jié)能宣傳周活動,進一步提高了中心員工節(jié)能減排意識,每位員工通過結合實際生活與工作,身體力行,切實做到了綠色生活、綠色辦公、綠色消費等節(jié)能減排行為。宣傳周過后,中心將會繼續(xù)將節(jié)能減排這一意識用行動貫穿在今后的工作與生活中,為建設我們共同的家園貢獻一份力量。
低碳出行總結優(yōu)秀7
為增強中學生社會責任感,提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識,根據(jù)上級文件要求,我校于6月8日至6月14日開展了以“低碳生活,綠色校園”為主題的校園低碳活動,本次活動旨在號召學生參加節(jié)約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起,共同樹立節(jié)約意識,弘揚節(jié)約文化,努力建設節(jié)約型校園。
一、加強領導,營造氛圍。
學校成立了為組長的節(jié)能減排領導小組,確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式,發(fā)起“低碳生活,綠色校園”行動倡議。利用宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地,宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識,號召大家從自我做起、從身邊小事做起,保護環(huán)境,愛護家園,使每個學生都參與到活動中來。
二、圍繞目標,扎實推進。
1、樹立低碳意識,養(yǎng)成低碳習慣低碳并不遙遠,就在我們身邊!低碳既是一種美德,也是一種生活方式,舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳;愛護樹木、不踐踏草坪,講究衛(wèi)生、不亂丟雜物,健康出行,少乘機動車,也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創(chuàng)新活動形式,引領學生樹立低碳意識,養(yǎng)成低碳習慣。
2、開展“低碳生活體驗日”活動組織開展“三少三不”體驗日活動,“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電;“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調,引導學生體驗低碳生活,提高環(huán)保意識。
3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動,樹立“節(jié)約能源,保護環(huán)境”的綠色文化理念,增強廣大師生“節(jié)約光榮,浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學樓及時熄燈,節(jié)約用電活動,細心的同學會發(fā)現(xiàn),我們教學樓里有時天光大亮,但電燈依然開著;有時不熱了,空調依然開著。試想,一個教室有那么多盞電燈,學校那么空調,假如每個教室都不關,那么一分鐘會消耗多少?一個小時會消耗多少?讓學生樹立節(jié)約的意識。
4、開展“低碳生活,綠色校園”系列活動
一是通過舉辦“低碳生活,綠色校園”的師生簽名活動,通過這次簽名活動表達自己的決心,為“低碳”作出自己應有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動,讓廣大師生了解“低碳生活”,自覺踐行“低碳生活”,從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會,號召大家從我做起、從身邊小事做起,保護環(huán)境,愛護家園,使每個學生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動,讓同學們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設想和所見所聞,創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品,激發(fā)了全校學生學習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫,同學們充分發(fā)揮各自的想象力,用畫筆畫出自己心中低碳生活,讓他們更加了解低碳生活意義,讓我們從身邊的點點滴滴做起,為低碳生活做貢獻。讓學生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活,減少生活作息時所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電,節(jié)油,節(jié)水,節(jié)氣,從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節(jié)能低碳的`生活概念。七是讓每個學生學會低碳貝貝小歌曲,來積極倡導節(jié)能低碳走進生活,走進內心。
通過此次活動,讓“節(jié)能低碳生活的概念深入人心,培養(yǎng)節(jié)能低碳環(huán)保好習慣的意識,更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學們紛紛表示要從點滴小事做起,身體力行,為建設綠色環(huán)保的校園貢獻自己應有的力量。
低碳出行總結優(yōu)秀8
根據(jù)市交通運輸局《關于開展交通運輸行業(yè)_年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》(xx交〔xx〕141號)要求,我公司從增強干部職工節(jié)能降耗和低碳生活思想意識,倡導勤儉節(jié)約中華美德入手,組織開展全國低碳日宣傳教育活動,引導干部職工從點滴做起,從崗位做起,從吃穿住行日常生活做起,處處養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保,勤儉節(jié)約的良好習慣,F(xiàn)將活動開展情況總結如下:
一、加強活動組織領導,有效開展節(jié)能低碳宣傳教育活動。
我公司節(jié)能降耗工作領導小組緊扣節(jié)能低碳宣傳主題和時間節(jié)點,在6月xx日至xx日全國節(jié)能宣傳周期間,由公司文明辦組織開展節(jié)能降耗知識宣傳教育活動,主要利用會議,電子顯示屏,宣傳單等形式,向干部職工傳播綠色交通發(fā)展理念,介紹交通運輸部、省交通運輸廳、市交通運輸局“十三五節(jié)能減排發(fā)展規(guī)劃綱要”,學習交通運輸行業(yè)《汽車駕駛、船舶駕駛節(jié)能操作規(guī)范》,并把《操作規(guī)范》教育內容納入新聘駕駛員上崗前安全教育中,進一步深化普及節(jié)能減耗知識,學習節(jié)電、節(jié)水小知識,培養(yǎng)干部職工用電、用水的自覺節(jié)約意識。在6月xx日全國低碳日,倡導干部職工在不影響工作的前提下,主動在辦公區(qū)域、公共區(qū)域關閉照明、空調一天,引導干部職工把下班隨手關燈、關空調、關閉電腦打字設備電源當作每天的必做動作,徹底消除長明燈,待機耗電現(xiàn)象。鼓勵公司機關各職能部門和下屬單位利用辦公OA系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)上無紙化辦公,減少紙張消耗和電子設備耗材消耗,鼓勵干部職工乘坐公共交通工具和以公共自行車作為上下班代步工具。
二、以發(fā)展綠色交通,構建節(jié)能型現(xiàn)代物流產業(yè)為抓手,推進低碳環(huán)保可持續(xù)發(fā)展。
我公司作為交通運輸部確定的第三批甩掛運輸試點企業(yè),積極推廣應用“一車兩掛”甩掛運輸方式,逐步取代高耗能、高排放的.傳統(tǒng)運輸方式,促進節(jié)能減排,提高車輛實載率。在駕校、旅游客運公司推廣使用天然氣汽車,在更新購置重型牽引車方面,采購低能耗、尾氣排放符合國家排放標準的交通運輸部推薦車型,淘汰高能耗、尾氣污染重的老舊牽引車,x年投資400多萬元購置了8輛綠色環(huán)保型牽引車。在船舶運輸方面,積極與船舶所靠港口聯(lián)系,靠港待裝卸貨時使用岸電,減少船舶采用柴油發(fā)動機發(fā)電而產生的廢氣排放和油料消耗,推廣使用船用廢油處理裝置,杜絕廢油直接向江河排放,鼓勵船員在駕駛時合理利用航道水流變化,走經濟航路,保持勻速航行,減少高速航行產生的油料消耗和廢氣排放。
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