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知識百科競賽活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的知識百科競賽活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知識百科競賽活動總結(jié)1
“百科知識競賽”是知識性的活動，全院同學(xué)都很積極配合班委的安排，同時(shí)也很積極的參加這次活動�；顒觾�(nèi)容涉及到“百科”，所以這不僅僅是要求我們同學(xué)掌握好書本上僅有的知識，更是要求我們能夠涉獵更多的方面的`知識。其次這次活動要求的是以團(tuán)體為單位，目的就是要我們學(xué)會與人協(xié)作同時(shí)信任同伴。
我們是工科專業(yè)的學(xué)生，不管是以后的工作還是現(xiàn)在的各類實(shí)驗(yàn)，我們都需要與別的同學(xué)合作才能取得成果，學(xué)會與人合作團(tuán)結(jié)對我們來說是至關(guān)重要的。所以這次活動的意義是非凡的。本次活動的開展教給了我們與人合作的精神和人與人之間應(yīng)當(dāng)信任。通過這次活動，我們班的同學(xué)不僅僅明白了如何去學(xué)習(xí)還學(xué)會了如何去與人相處，更深刻的理解到“團(tuán)結(jié)就是力量”。且活動的舉辦有效地促進(jìn)了我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，知識文明建設(shè)以及精神文明建設(shè)。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量！我們院從五湖四海聚集在一起的時(shí)候，我們從一滴滴小水滴聚集成現(xiàn)在的大海，我們就充滿了力量。我們院團(tuán)結(jié)一致，一起遨游在知識的海洋。我們用熱情和努力共同建設(shè)一個(gè)和諧、友好、先進(jìn)班集體，從而實(shí)現(xiàn)每一位成員的共同進(jìn)步。我們堅(jiān)信“光榮在于平淡，艱巨在于漫長”。我們也許不是最優(yōu)秀的，但我們一直努力著。我們攜手同行，點(diǎn)滴積累，感知世界，共創(chuàng)輝煌
知識百科競賽活動總結(jié)2
為了豐富同學(xué)們的課外文化生活，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采，我們開展了一些有意義的學(xué)術(shù)活動。
接下來我就本部門本學(xué)期開展的“點(diǎn)滴積累感知世界”百科知識競賽活動進(jìn)行總結(jié)。希望可以總結(jié)出我們工作中突出的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的工作提供一些參考。
本次活動開展于十月底，由科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦。至此，學(xué)習(xí)部就開始了從初賽到復(fù)賽為期三周的準(zhǔn)備。
一、活動流程：
1、觀看百科知識競賽宣傳短片；
2、主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓、參賽隊(duì)；
3、主持人宣布比賽流程以及規(guī)則；
4、上半場1~3環(huán)節(jié)結(jié)束，觀眾欣賞節(jié)目表演（1）；
5、下半場4~6環(huán)節(jié)結(jié)束，觀眾欣賞節(jié)目表演（2）；
6、主持人宣布最后比分
7、由嘉賓對本次活動做精彩點(diǎn)評；
8、由主持人宣布獲獎(jiǎng)班級名單，請到場嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，并合影留念。
二、活動形式與內(nèi)容
1、以班級為單位參賽，每班限報(bào)四名參賽選手。比賽共進(jìn)行三輪（初試競賽、復(fù)試競賽、決賽競賽）。初賽各班級參賽選手總分優(yōu)勝的十個(gè)班級進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)試各班級參賽選手總分優(yōu)勝的五個(gè)班級進(jìn)入決賽。
2、初賽評分細(xì)則：
(1)、各班級四名參賽選手的筆試總分除以四，做為該班級初賽得分。
(2)、初賽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，未能按時(shí)參加筆試的選手，取消該選手參賽資格。班級初賽得分用其余參賽選手的總分除以四。
(3)、如果班級初賽得分排名出現(xiàn)第五名與第六名得分相同的現(xiàn)象，則加試一輪比賽。
3、初賽形式主要環(huán)節(jié)：
(1)、參賽選手在各班級指定教室參加筆試考試。
(2)、學(xué)生干部對筆試考試的考卷進(jìn)行打分。
4、復(fù)賽、決賽形式主要環(huán)節(jié)：
整場知識競賽內(nèi)容為四部分，其中包括“小試牛刀”、“千鈞一發(fā)”、“幸運(yùn)對對碰”、“大家風(fēng)范”、“決戰(zhàn)60秒”答題方式。
第一輪“小試牛刀”：題型為選擇題，每參賽隊(duì)有4道題，每隊(duì)隊(duì)員只可答一道題，答對每題加5分，答錯(cuò)不扣分。
第二輪“千鈞一發(fā)”：題型為選擇題，本論一共10道搶答題，在主持人念完題目宣布開始后，方可搶答，提前搶答按違規(guī)處理，扣除班級5分，考題作廢，重新出題。各參賽隊(duì)答對每題加五分，答錯(cuò)不扣分。
第三輪“幸運(yùn)對對碰”：題型為選擇題，本輪設(shè)置五組類型題目供選手選擇，分別是科技、地理、歷史、文學(xué)、體育。每參賽隊(duì)有四次選擇機(jī)會，選手每答對一題加五分，答錯(cuò)不扣分。選題方法：先由比分較高的班級選題，以此類推。答題錦囊：每參賽隊(duì)使用錦囊方可求助場外觀眾或者讓主持人去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案，錦囊限使用一次。
第四輪“大家風(fēng)范”：題型為選擇題，由現(xiàn)場嘉賓以及評委老師抽選號碼，抽到的幸運(yùn)觀眾上臺答題，答對可為自己班級多加10分，也可把此分?jǐn)?shù)加于其他班。（5-10名幸運(yùn)觀眾）不管答對答錯(cuò)，均發(fā)紀(jì)念小獎(jiǎng)品。
第五輪“決戰(zhàn)60秒”：題型為判斷題，主持人不斷的'向選手發(fā)問，選手每答對一題加5分，答錯(cuò)不扣分，限時(shí)60秒。選題方法：先由比分較高的班級選題，以此類推。
三、活動感想與收獲
為了舉辦好這次知識競賽，學(xué)習(xí)部積極參與準(zhǔn)備工作，從宣傳工作到賽前準(zhǔn)備，比賽時(shí)計(jì)分統(tǒng)計(jì)，以及比賽時(shí)主持工作和賽場秩序的維持，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都一絲不茍，盡力做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保活動的順利進(jìn)行和圓滿成功，比賽過程嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行。體現(xiàn)我們“公平，公正，公開”的原則。
但是成功的同時(shí)也暴露出了許多不足，很值得我們?nèi)タ偨Y(jié)，去探討，去學(xué)習(xí)。歸結(jié)起來，主要有以下幾個(gè)方面：
1、請老師的入場時(shí)間太早。導(dǎo)致比賽現(xiàn)場觀眾席位未能坐滿的情況下，領(lǐng)導(dǎo)、老師們已經(jīng)進(jìn)入比賽現(xiàn)場。
2、指揮者與工作人員協(xié)調(diào)問題�，F(xiàn)場指揮者與工作人員遇事比較急躁，指揮者與工作人員沒有良好的交流，導(dǎo)致工作人員不能正確的理解指揮者的意思，以至于束手無策。
3、觀眾問題。在比賽現(xiàn)場，觀眾紀(jì)律較差，現(xiàn)場隨意性大，導(dǎo)致現(xiàn)場微微混亂。
4、賽前對突發(fā)性事件準(zhǔn)備不足。在事情發(fā)現(xiàn)時(shí)沒有良好的應(yīng)對措施。
以上的不足我們應(yīng)當(dāng)虛心接受，認(rèn)真總結(jié)，為以后更加完美的活動做好鋪墊。
此次活動，雖不天衣無縫但卻也有一定的成績，不轟轟烈烈卻也實(shí)實(shí)在在，相信在未來的工作中，我們將做得更好，將會取得更加優(yōu)異的成績。我們也將一如既往的保持這份熱情，希望大家可以一起努力，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
知識百科競賽活動總結(jié)3
20xx年3月25日我校舉行了第二屆“百科知識”問答競賽，本次活動主要采用教師、學(xué)生共同參與的方式，各年級段都有屬于自己知識水平的競賽題。采取抽題回答、搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)，加分消分的方式，教師答題可以計(jì)入學(xué)生總分。
這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽，使學(xué)生對奧運(yùn)知識、安全知識、防震知識及社會科學(xué)、自然科學(xué)、人文地理、歷史生物等學(xué)科的基本常識有一個(gè)全面的了解，拓寬學(xué)生的知識面，活躍我校學(xué)習(xí)氣氛，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)了其積極發(fā)言和善于思考的良好習(xí)慣；大大的'激發(fā)了我校師生的讀書興趣，提高了我校師生學(xué)習(xí)激情。加強(qiáng)了學(xué)生“五愛”教育，培養(yǎng)了學(xué)生善學(xué)習(xí)、知安全的意識，促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展及社會的和諧進(jìn)步。
但是，在本次活動中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題。
其一，我校學(xué)生的讀書量比較少，課外積累不足。
其二，教師對一些國家大事及民間常識知道甚少。
所以，加強(qiáng)我校師生的讀書活動將成為我校學(xué)生教師素質(zhì)提高的關(guān)鍵。
此次活動順利進(jìn)行，同學(xué)們反映強(qiáng)烈，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，開拓了學(xué)生們的思想和眼界，體現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘了知識人才，提高了同學(xué)們的各科儲備以及同學(xué)們的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，從中我們也學(xué)到了很多。
知識百科競賽活動總結(jié)4
分公司全面貫徹落實(shí)股份公司的總體部署，緊密聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營的實(shí)際，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，真抓實(shí)干，卓有成效地開展了“安全生產(chǎn)知識”競賽活動，有效保證了生產(chǎn)秩序的穩(wěn)定�，F(xiàn)將我們活動開展情況匯報(bào)如下：
1、行動迅速，組織得力。
為推動安全知識答題活動的深入開展，有效安全管理工作，公司成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全公司的答題活動。領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案，研究制定《關(guān)于開展安全知識答題活動的通知》，明確活動的目標(biāo)要求。在此基礎(chǔ)上，活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署，并一級抓一級，層層抓落實(shí)，共同組織，相互配合，分工合作。活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還積極履行職責(zé)，抓好答題活動的落實(shí)、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)答題活動的開展，及時(shí)了解、掌握答題情況，確保了活動的有序開展。
2、全員參與，正確率高。
為實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的'目標(biāo)，公司于5月初印發(fā)了1.3萬份安全知識答題試卷，月底活動結(jié)束后，回收答卷1.2萬份，參與率占礦工總?cè)藬?shù)的96％，平均分?jǐn)?shù)為96分�；顒又校瑥V大礦工利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真答卷，對不懂的知識及時(shí)查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網(wǎng)查詢和詢問安全管理人員，力爭做到每一道試題都準(zhǔn)確無誤。
3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，表率明顯。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭是開展好活動的關(guān)鍵。在這次答卷活動中，油田公司高級管理人員積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭答題，為廣大礦工做出了表率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩級機(jī)關(guān)的192名高級管理者均參加了此次安全知識答題，參與率達(dá)到了100％，平均分?jǐn)?shù)達(dá)到98分。
活動結(jié)束后，公司活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對試卷予以評閱和總結(jié)，評選出了三個(gè)優(yōu)秀組織單位和一百個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，并給予了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
知識百科競賽活動總結(jié)5
第二屆百科知識競賽策劃總結(jié)本學(xué)期5月我部院學(xué)生會生活管理部在部長的帶領(lǐng)下，策劃舉辦了第二屆百科知識競賽活動。
經(jīng)部門干事的宣傳，在5月26日，有250名左右同學(xué)參加了此次競賽的初賽，當(dāng)晚部門干事就把試卷批完打分，最后有12名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。
在初賽中暴露出一些問題，如：在找考場時(shí)，未能很好的確定考場教室是否有班級上自習(xí);考試中各個(gè)考場考試時(shí)間未能統(tǒng)一，使考場秩序不能達(dá)到很好的安靜，而且試題有點(diǎn)偏向于高中學(xué)文科的同學(xué)；各個(gè)系人數(shù)不等，少數(shù)系沒有同學(xué)參加。這些問題說明我們在活動中存在一定的問題，活動沒有考慮的周全，我們應(yīng)盡量的發(fā)現(xiàn)我們在活動中存在的問題，吸取經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動中應(yīng)盡量避免類似的情況再發(fā)生。
5月28號，進(jìn)行了此次活動的決賽及頒獎(jiǎng)活動，院學(xué)生會主席柯振宇與副主席袁寧寧參加了此次活動。決賽地點(diǎn)定在圖書館小報(bào)告廳，4點(diǎn)30左右部門干事就早早到了地點(diǎn)，對會場進(jìn)行布置，5點(diǎn)30左右一切準(zhǔn)備就緒。晚上六點(diǎn)，主持人宣布比賽開始，小報(bào)告廳里的氣氛頓時(shí)緊張起來，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的角逐最終在12名選手中產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名�？抡裼詈驮瑢帉幖吧畈坎块L劉燁楠為他們頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品�；顒又�，我們還有一個(gè)互動環(huán)節(jié)，設(shè)有十道題，每道題第一個(gè)搶答正確的同學(xué)都可以領(lǐng)到由禮儀小姐送上的精美禮品。晚上8點(diǎn)30左右，活動圓滿結(jié)束。在頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束的那一刻，也就代表了院學(xué)生會生活管理部的第二屆百科知識競賽圓滿結(jié)束！
在決賽及頒獎(jiǎng)活動中也出現(xiàn)了一些問題，如：有的.參賽選手沒有帶親友團(tuán)，使現(xiàn)場的觀眾及氣氛都比較冷清；活動中我們的計(jì)分人員也出現(xiàn)了一點(diǎn)問題。當(dāng)然，經(jīng)歷了此次活動，在以后的活動中我們會更加的考慮周全，想到每一個(gè)細(xì)節(jié)，吸取之前活動的教訓(xùn)，把每一個(gè)活動做的越來越好。有句話叫：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”我相信，在以后的活動中我們會更加努力，團(tuán)結(jié)，共同奮斗，讓我們的部門更加強(qiáng)大更好的為同學(xué)和學(xué)校服務(wù)。
知識百科競賽活動總結(jié)6
我們部為豐富新生課余生活，于00月00日晚上特舉辦了一場有意義的百科知識競賽，此活動已圓滿落幕。
本次競賽之前，為了讓更多的同學(xué)參與其中，我們部進(jìn)行了大量的海報(bào)及口頭宣傳，工作人員都付出了汗水、展示了我們的智慧，我們的精心策劃，使得比賽規(guī)程有條有序，環(huán)環(huán)緊扣，競賽題目有深有淺，既考選手的智慧又考他們的策略。在決賽過程中，兩個(gè)部門相互配合，積極為活動出力�；顒託夥障鄬钴S，給人眼一亮。
知識競賽之前，先以關(guān)于選手們生活中的小故事的VCR開幕。選手們生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，搞笑的浪漫的。讓現(xiàn)場氣氛一下子進(jìn)入了高潮，隨后的第一個(gè)環(huán)節(jié)中涉及的專題有文學(xué)、地理、歷史和科普等知識，充分考察了大家的知識水平，檢驗(yàn)了同學(xué)們的綜合思維能力。活動中競賽氣氛緊張，扣人心弦，更時(shí)不時(shí)的穿插了一系列的幽默，使場上的氣氛松弛有度。第二環(huán)節(jié)中為爭分奪秒，從主持人開始讀題參賽選手即可開始搶答，先舉手者才能回答問題，選手們都力爭回答每一道題目，全場氣氛再一次達(dá)到高潮。接下來的第三環(huán)節(jié)為自選自答，該環(huán)節(jié)設(shè)置不同分值的題目，每隊(duì)可以選不同分值的題目進(jìn)行回答，當(dāng)場的觀眾可真是為他們捏了一把汗。第四環(huán)節(jié)是扭轉(zhuǎn)干坤的好時(shí)機(jī)，選手們更是小心翼翼，現(xiàn)場氣氛無比緊張。最后的互動環(huán)節(jié)中，更注重了與場下同學(xué)的'溝通及交流，搞笑的短片使現(xiàn)場的氣氛更加高漲。在緊張的比賽中，我們?yōu)檫x手提供了一個(gè)機(jī)會，每隊(duì)總共有三個(gè)錦囊，每個(gè)錦囊只能用一次（去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案，求助電話，求助親友團(tuán)）。此次活動既有可取之處，也有不足的地方，針對本次活動已做了認(rèn)真點(diǎn)評與總結(jié)為更好的舉辦下一次活動吸取經(jīng)驗(yàn)，具體問題如下：
活動優(yōu)點(diǎn)：
第一，通過此次活動鍛煉了同學(xué)們的勇氣和自信心。
第二，比賽有很多的新穎之處，比如賽前拍攝的VCR，讓選手們又多了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會，增加了他們的自信心。
第三，在活動的互動環(huán)節(jié)中充分調(diào)動起了同學(xué)們的激情，真正達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同參與的目的。
第四，整個(gè)活動氣氛相當(dāng)活躍，高潮一波接一波，同學(xué)們積極參與。
第五，活動方式特別，整個(gè)活動流程安排恰當(dāng)，人員組織合理，賽場布置到位。
第六，因其其涉及方面包括多個(gè)領(lǐng)域多方面的知識，同學(xué)們通過競賽提高學(xué)習(xí)興趣，增長知識，不管是選手還是觀眾都學(xué)到了很多以前不知道但卻很有用的知識點(diǎn)，很有收獲。
第七，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動中得到了充分的體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽敿?xì)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提，如賽前的準(zhǔn)備工作比較到位，以至于在比賽過程中沒有出現(xiàn)資料缺少的情況；
活動的不足之處：
第一，部分選手的邏輯思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
第二，在主持人方面，由于主持人對題型及活動的流程等不太熟悉，導(dǎo)致在場上面對一些突發(fā)狀況無所適從，臨場應(yīng)變能力不夠強(qiáng)。所以，我們總結(jié)出，在下次活動之前一定要加強(qiáng)主持人對整個(gè)活動流程及題型的熟悉度。宣傳力度不夠，以后應(yīng)該加大宣傳力度，讓更多人參與。
第三，比賽時(shí)，有少量同學(xué)提前離席，這對活動秩序產(chǎn)生了一定影響。
第四，比賽活動中互動較少，觀眾參與的機(jī)會較少。
第五，由于題目制作不到位，導(dǎo)致現(xiàn)場有爭議。
第六，對獲獎(jiǎng)的稱號不夠嚴(yán)謹(jǐn)，以至于觀眾對結(jié)果有些不明白。
第七，由于選手的獎(jiǎng)品問題考慮不周全，影響了選手們的積極參與。
對于本次活動中出現(xiàn)的問題，我們總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)：
1、每舉辦一個(gè)活動，準(zhǔn)備是前提，我們在準(zhǔn)備工作的時(shí)候，必須要認(rèn)真仔細(xì)，盡可能地多方面去考慮問題，尤其要多考慮在比賽過程中將又有可能會出現(xiàn)的問題，并想好相應(yīng)的解決措施。
2、對于主持人，我們事先應(yīng)對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，多次進(jìn)行彩排，盡量減少在比賽現(xiàn)場中出現(xiàn)問題的情況。
總的來說，這次知識競賽活動還是辦得比較成功的。選手更是在賽前就發(fā)出了他們的豪言壯語，風(fēng)采凜凜，自信十足，他們賽出了水平，賽出了風(fēng)格。競賽對選手的百科知識了解程度有了很大的提高，對整個(gè)學(xué)校的輻射作用同樣顯著。
知識百科競賽活動總結(jié)7
為了宣傳以法律知識為核心，弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)我校學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長，法律協(xié)會、律政協(xié)會共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。
經(jīng)過一個(gè)多月的籌備，由包頭醫(yī)學(xué)院團(tuán)委主辦、人文社會科學(xué)學(xué)院法律協(xié)會、律政協(xié)會承辦的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動“政法先鋒”法律知識競賽于5月14號在主教一階落下了帷幕。從活動的發(fā)起、策劃、組織、以及賽后總結(jié)工作各個(gè)方面，都井井有條，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)再接再勵(lì)
一、宣傳：
在活動開始前，我們對法律知識競賽活動進(jìn)行了宣傳，得到團(tuán)委老師、人文社會科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識，并在學(xué)習(xí)過程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩。
二、會場布置：
會場經(jīng)過同學(xué)們的.精心布置，干凈整潔，會場布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應(yīng)俱全。賽后積極清理會場，有始有終。
三、組織獎(jiǎng)評定：
大賽組織獎(jiǎng)評定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個(gè)參賽隊(duì)，比賽題目為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯(cuò)不扣分。風(fēng)險(xiǎn)題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應(yīng)分值，答錯(cuò)、答不全、扣掉相應(yīng)分值。最后按分值高低排出名次。
四、比賽環(huán)節(jié)：
此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽現(xiàn)場，在經(jīng)過第一輪的必答題后，為了緩解場上緊張的的氣氛，特別設(shè)置了觀眾回答這一互動環(huán)節(jié)，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學(xué)們在放松的同時(shí)開動腦筋，達(dá)到普法目的。搶答題環(huán)節(jié)各個(gè)參賽隊(duì)熱情高漲競爭意識大增，搶答踴躍，把整場比賽的氣氛推到了高潮。最后為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，分值在此時(shí)真正拉開。
六、獲獎(jiǎng)代表隊(duì)：
第一名：法律協(xié)會代表隊(duì)
第二名：基礎(chǔ)學(xué)院代表隊(duì)、外國語學(xué)院代表隊(duì)
第三名：藥學(xué)院代表隊(duì)、人文社科代表隊(duì)、律政協(xié)會代表隊(duì)從總體上來說，此次比賽起到了較好的效應(yīng)，避免了以往知識競賽的枯燥性，而策劃的周全使比賽具備了一個(gè)成功的活動的規(guī)則"嚴(yán)密、公正、趣味"。并且通過此次活動我們加強(qiáng)了與各學(xué)院各協(xié)會的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力，雖然
還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下會把接下來的各項(xiàng)活動工作辦得更出色。
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