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小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃（精選10篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處根據(jù)教育部關(guān)于全面深化課程改革、培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見的核心精神，貫徹落實教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》、省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神和溫州市教育局《關(guān)于進一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，深入課程改革工作，提高教師專業(yè)能力，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
二、工作思路
新學(xué)期，教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的`要求，圍繞一個中心，強化五項工作，實施一項試點項目。
圍繞一個中心：提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
強化五項工作：
1.聚焦學(xué)科核心能力，加強育人功能
2.探索課程規(guī)劃路徑，推進課程改革
3.強化課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)變革
4.深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研，夯實教學(xué)常規(guī)
5.完善學(xué)業(yè)評價機制，提升教學(xué)質(zhì)量
小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 篇2
一、聚焦學(xué)科核心能力，加強育人功能
林崇德教授代表的官方團隊給予“核心素養(yǎng)”的概念界定是：學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是指學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中，逐步形成的適應(yīng)個人終生發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力。我們學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建以孩子的終身發(fā)展為指向，依據(jù)聯(lián)合國教科文組織提出的核心素養(yǎng)的五個維度：
1.學(xué)會生存，
2.學(xué)會選擇，
3.學(xué)會探索，
4.學(xué)會共處，
5.學(xué)會飛躍。
1.學(xué)會生存：
生態(tài)理念、生命意識、頑強毅力、耐挫抗壓、強身健體
2.學(xué)會選擇：
標準意識、理性思維、果斷決策、靈活變通、適性發(fā)展
3.學(xué)會探索：
科學(xué)精神、敢于挑戰(zhàn)、崇尚真知、自主實踐、善于遷移
4.學(xué)會共處：
多樣視角、尊重差異、平等自由、群體合作、共責(zé)共贏
5.學(xué)會飛躍：
遠大志向、全球視野、追求卓越、創(chuàng)意表達、高位發(fā)展
本學(xué)期，我們的重要任務(wù)根據(jù)學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建，明確學(xué)科育人功能，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。各年級組聚焦學(xué)科學(xué)段特點，構(gòu)建下小各學(xué)科核心素養(yǎng)框架，開展學(xué)科核心概念與核心能力的專題研究及學(xué)段之間的教學(xué)銜接研究，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到常規(guī)教學(xué)中。以學(xué)科備課會和學(xué)校研討會為載體，開展研究討論每位教師準確把握教學(xué)的深度和廣度，推動全科育人、全程育人、全員育人。
二、探索課程規(guī)劃路徑，推進課程改革
（一）從實際出發(fā)，完善課程體系
貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，強化選擇性教育思想，依托市教研部門各專題研究，全面鋪開，積極推進，深度思考建構(gòu)“基于整體優(yōu)化的義務(wù)教育課程體系”。加強課程學(xué)習(xí)意識，組建課程建設(shè)團隊，深入研究上學(xué)期構(gòu)建的`課程體系，出臺《下小深化課程改革推進行動方案》，指派學(xué)科骨干教師參加課程改革培訓(xùn)行動會，邀請不同領(lǐng)域的專家前來指導(dǎo)，著重把研究點放在基礎(chǔ)性課程和拓展課程的夯實建設(shè)上，進一步豐富課程資源，不斷完善課程體系，促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。
�。ǘ┡嘤厣椖�,打造“精品課程”
為了推進課程改革,本學(xué)期要加強培育特色項目,建設(shè)精品課程。參照縣里精品課程評比的要求，開展系列培訓(xùn)活動及項目推進研討工作，整理相關(guān)材料（如陶藝課程、硬筆書法課程等），爭取至少有一二項精品課程參評。
�。ㄈ╅_發(fā)學(xué)校課程，推進實施工作。
我校以課程建設(shè)為突破口，教學(xué)、科研、德育三線合力，共同構(gòu)建“國家學(xué)科課程、地方課程校本化、綜合實踐活動序列化、學(xué)校課程和社團建設(shè)整合化”的課程實施體系，培養(yǎng)具有鮮明個性和特長的下小人。
具體措施如下：
1.召開組長及其成員會議，再次明確任務(wù)；
2.各課題做好階段性的小結(jié)工作；
3.收集各學(xué)科校本拓展課程開發(fā)的精品教案和課程綱要，根據(jù)主題逐步完善課程內(nèi)容；
4. 形成學(xué)科年段課程教材；
三、強化課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)變革
本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)實施主題式校本教研制度，以課題研究為載體，以“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，推進“有效學(xué)習(xí)”課堂研究，深化課堂變革，促進教師專業(yè)水平的提升。
1.制訂教研規(guī)劃。各學(xué)科教研組制定詳盡的教研規(guī)劃，由教研組長執(zhí)筆，組成員共同探討、形成。發(fā)揮學(xué)校骨干教師小團體的指導(dǎo)作用。
2.開展主題研究。圍繞研究主題，開展靈活多樣、講求實效的教學(xué)研究活動，教學(xué)反思交流活動，注重調(diào)動教師的積極性，加強對青年教師的培養(yǎng)。同時，主題教研活動采取一人觀點報告、一人文本解讀、一人上課、一人評課，不分年齡，人人參與，分工合作，并在此基礎(chǔ)上推薦作專家引領(lǐng)公開課。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題，改進教學(xué)行為。具體要求如下：
語文、數(shù)學(xué)校本教研任務(wù)分配：每個年級每次大組校本教研活動所承擔(dān)的任務(wù)：1人上課、1人評課，1人觀點報告（含文本解讀）、其他人參與書面議課。凡是沒有承擔(dān)過大組上課和觀點報告任務(wù)的老師，在小組內(nèi)上匯報課。語文推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課。數(shù)學(xué)組推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課。
英語、科學(xué)、體育校本教研任務(wù)分配：每次活動，1人上課，1人觀點報告（含文本解讀），1人評課，其他人參與議課，凡是沒有承擔(dān)過上課和觀點報告任務(wù)的老師，上匯報課。
音樂、美術(shù)、信息、品德組校本教研任務(wù)分配。盡量爭取本學(xué)科有上課、有評課、有文本解讀、有觀點報告。如音樂美術(shù)學(xué)科各有3個老師，1人上課、1人觀點報告（含文本解讀），1人評課。凡是沒有承擔(dān)過上課和觀點報告任務(wù)的老師，上匯報課。信息技術(shù)學(xué)科2人，1人觀點報告兼評課，1人上課。品德學(xué)科3人，1人觀點報告，1人文本解讀，一人評課。
四、深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研，夯實教學(xué)常規(guī)
執(zhí)行《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段過重課業(yè)負擔(dān)的通知》精神，嚴格控制作業(yè)量，繼續(xù)實施節(jié)假日不布置或少布置作業(yè)，嚴格杜絕非規(guī)定教材教輔進入學(xué)校，確保在輕負擔(dān)的前提下實現(xiàn)高質(zhì)量。
教師要認真落實備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核“五認真”制度，形成“備課從嚴、上課尚實、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)全、考試樹正”的教風(fēng)。進一步完善集體備課制度，確保獨立備課、教研組研討、個性化修改、教后反思“四到位”。進一步加強作業(yè)批改管理，實現(xiàn)教師自做習(xí)題、《教師作業(yè)批改記錄促進本》、二次批改、對后20%學(xué)生輔導(dǎo)“四嚴謹”。
加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，從教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)行動等方面入手并納入到量化考評中，期末進行教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀評比，并展示優(yōu)秀作品。逐步完善課堂常規(guī)管理制度，教師要按課程表上好每一節(jié)課，不能隨意調(diào)動或增減課時，值周領(lǐng)導(dǎo)參與巡視監(jiān)督課程計劃的落實。
1.完善巡課制度，優(yōu)化過程管理
我校立足規(guī)范，優(yōu)化過程管理，以巡課的形式，不定期“飛行調(diào)研”加以監(jiān)督，本學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)將利用三個時間段期初、期中、期末，對常規(guī)教學(xué)工作進行調(diào)研，促使教師遵守教學(xué)常規(guī)，保證課堂40分鐘質(zhì)量。
2.規(guī)范短課管理，保證短課質(zhì)量
為了不折不扣地執(zhí)行我校的新課程設(shè)置任務(wù)，保證周一至周五的短課質(zhì)量，嚴格要求各班要有效科學(xué)地安排本學(xué)期的短課計劃，認真?zhèn)浜妹恳惶枚陶n，準時到崗，精心組織學(xué)生學(xué)習(xí)。具體安排如下：
略
3.發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢，落實教學(xué)常規(guī)評比
進一步落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，以關(guān)鍵問題為重點，以學(xué)習(xí)活動為抓手，繼續(xù)做好開展的小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)新設(shè)計”（下冊）評比工作。重點落實《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》，提高“教學(xué)—作業(yè)—評價”改革的一致性，舉行各學(xué)科“新常規(guī)·新作業(yè)”教學(xué)研討活動，收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法、好經(jīng)驗和好成果。努力做好一師一優(yōu)課的推薦工作。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢，，以信息化促進教研方式的轉(zhuǎn)化，啟動優(yōu)課資源庫建立，實現(xiàn)教研資源的實現(xiàn)共享。
五、完善學(xué)業(yè)評價機制，提升教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究。關(guān)注用數(shù)據(jù)分析來科學(xué)判斷經(jīng)驗和問題，以利改進。經(jīng)市教育評估院初步審核，下塘小學(xué)擬定為溫州市第二批教育綜合評價改革試點學(xué)校，我們學(xué)校申報的項目是以《候鳥飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價實踐研究，這是一次機會也是一次挑戰(zhàn)，在新一輪課程改革和綜合素質(zhì)評價改革的大背景下，為了把教育部《關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神真實落地，我�；趯W(xué)生立場，籌劃建立了有利于促進學(xué)生全面又個性發(fā)展的評價機制，設(shè)計使用了1——6年級《下塘小學(xué)候鳥飛行記錄單》，將綜合素質(zhì)評價真正落實到位，落實到學(xué)生個體。這是本學(xué)期我們要完成的一個重要任務(wù)。抓住這個機會，我們教導(dǎo)處牽頭申報2017年溫州市教科規(guī)劃課題，研究方向為評價與質(zhì)量監(jiān)測方向的，申報的題目是《校本化的學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單的研發(fā)與實踐》。這個課題的研發(fā)與實踐作為市評價試點學(xué)校的一個載體。
加強小學(xué)段過程性評價、項目式評價和和綜合性評價。以“期末質(zhì)量分析會”為主要載體，以“考試——診斷——教學(xué)改進”為主要環(huán)節(jié)，繼續(xù)開展考法和學(xué)法研究、教學(xué)診斷和教學(xué)改進跟蹤研究，讓檢測不僅停留在關(guān)注成績分數(shù)，而應(yīng)該關(guān)注成績形成的路徑，充分發(fā)揮質(zhì)量檢測的最大效用。持續(xù)關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量變化情況，加強后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)研究，不斷促進教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，主抓畢業(yè)班質(zhì)量檢測，明確我們教學(xué)工作中存在的問題，進行有針對性地改進，以點帶面夯實教學(xué)質(zhì)量。
為了促進學(xué)生的綜合發(fā)展，學(xué)校將開展“我會學(xué)”學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案中的系列活動。
“我樂行”各項傳統(tǒng)項目競賽
略
小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
二、工作目標：
1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；
3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；
6、進一步開展校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作及措施：
（一）重視課程實施，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理
繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照市教委文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時間，不提前安排集體教育活動，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。開展實施好學(xué)校周一下午的“快樂活動日”。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
2、加強教學(xué)精細化工作的管理。
強化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細化管理實施細則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。
3、加強拓展型和探究型課程管理
任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會，要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強管理，做好資料積累。
整合青少年活動中心和大學(xué)城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學(xué)生“快樂活動日”活動，我們在一年級中開設(shè)輪滑項目。同時我們將繼續(xù)加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教育局有關(guān)的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。
4、加強校本課程資源開發(fā)的管理
結(jié)合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學(xué)期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
5、加強學(xué)科質(zhì)量的管理
除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：
�。�1）區(qū)級層面：
二年級語文拼音驗收（5月23日周四）
四年級綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）
五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測（6月19日周三）
優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識競賽（7月中旬）
（2）校級層面：
五年級畢業(yè)模擬考試（6月初）
各年級綜合學(xué)科考查（5月底6月初）
6、加強考試評價的管理
繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，追求有效教學(xué)
1、加強課堂教學(xué)的研究
學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評比活動。
組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評比活動。
組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎賽活動。
組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學(xué)研討活動。
2、加強教研組的管理
繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。
充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。
3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動
積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動。
4、加強共同體校的研討工作
積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的`教學(xué)研討、展示活動。
5、加強畢業(yè)班的管理
（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強學(xué)科視導(dǎo)工作。
�。�2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
�。�3）召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。
�。�4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。
6、加強家�；拥墓芾�
我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。
7、加強站建設(shè)的管理
學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個學(xué)科專題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設(shè)的工作之一。
三、依靠群體智慧，打造活力課堂
1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)
�。�1）充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。
（2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。
2、開展“青藍工作室”教學(xué)研討
（1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請徐寧、馮立、張敏及區(qū)級研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。
（2）努力開展學(xué)�！扒嗨{工作室”教學(xué)研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。
3、開展“校級聯(lián)動”的教學(xué)研討活動
繼續(xù)加強與民樂學(xué)校、岳陽小學(xué)、上外附小、實驗小學(xué)、三實小的六校聯(lián)動，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評價方面做些探索，實現(xiàn)教學(xué)資源共用，經(jīng)驗智慧共享；繼續(xù)參與三實小、實驗小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設(shè)，在三實小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。
四、體育衛(wèi)生工作：
貫徹和落實《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認真做好我校體育衛(wèi)生工作。
1、體育工作
（1）認真貫徹全國、市、區(qū)學(xué)校體育工作會議精神，嚴格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓(xùn)練計劃與學(xué)生體能測試。
（2）組織與開展校運動隊訓(xùn)練，每個體育老師帶1—2個運動隊，組織學(xué)生參加區(qū)運動會等有關(guān)體育比賽。
2、衛(wèi)生工作
�。�1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學(xué)內(nèi)容。
�。�2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。
（3）對學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負責(zé)，持證上崗。
（4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。
3、其它工作。
1、積極開展紅讀活動，圖書室、資料室專人負責(zé)，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。
2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%，電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達到100%。
3、做好學(xué)籍管理工作，及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。
4、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。
5、做好教師教育教學(xué)考核工作。
五、附每月主要工作安排
二月份：
1、制定各學(xué)科計劃、進度，進行期初備課檢查
2、召開新學(xué)期教育教學(xué)各學(xué)科教學(xué)工作會
3、召開教研組長、條線負責(zé)人會議
4、安排好校級興趣活動（拓展型課程）活動時間及內(nèi)容
5、開展好第一次教研活動
6、落實好共同體校課程統(tǒng)整英語學(xué)科的編寫工作。
三月份：
1、青年教師教學(xué)評比課評比活動（備課、說課）。
2、一年級家長開放日活動。
3、做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
4、五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。
5、學(xué)生外出社會實踐活動。
四月份：
1、青年教師教學(xué)評比課評比活動（上課）。
2、配合學(xué)校發(fā)展共同體開展好展示匯報課。
3、期中階段性質(zhì)量抽測。
4、針對期中抽測情況召開部分年級、學(xué)科專題會議
5、召開期中家長會。
6、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學(xué)評比活動。
五月份：
1、畢業(yè)班教師交談會
2、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學(xué)評比活動。
3、部分學(xué)科競賽
4、迎接區(qū)研訓(xùn)部期末二年級拼音驗收、四年級綜合測試；學(xué)校畢業(yè)班模擬考試、綜合學(xué)科考查工作
六月份：
1、召開教研組專題會議，安排好期末復(fù)習(xí)，綜合類學(xué)科抽查
2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試
3、舉行五年級畢業(yè)典禮
4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試
5、參加六校聯(lián)動期末閱卷工作
6、教師專業(yè)化考核
7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預(yù)初分配工作
8、做好績效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作
小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以教育局明教辦【20xx】12號文件為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實教育方針，以市教學(xué)局工作要點和教研室工作計劃為中心，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標：
1、加強課程管理，開齊開足課程，全力推行素質(zhì)教育。實施素質(zhì)教育的主陣地在學(xué)校，主渠道在課堂。一是嚴格執(zhí)行新的課程計劃，在保證語、數(shù)、英課時充足的前提下，科學(xué)編排音、體、美等藝體常識學(xué)科。二是創(chuàng)造性開設(shè)寫字課，根據(jù)教育部的要求，結(jié)合新課標和學(xué)校實際，制定《橋頭小學(xué)寫字教學(xué)方案》，讓寫字和經(jīng)典頌讀有機整合，逐漸形成辦學(xué)特色。全面落實課程設(shè)置方案，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程標準,通過班班通加強綜合實踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程教學(xué)。
2、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、強化教研組職能，使各科教研活動開展豐富有效。
4、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；升教師隊伍素質(zhì)，在各級各類競賽中爭創(chuàng)佳績。
5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)力度。語文組以寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀為特色，數(shù)學(xué)以《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化在教學(xué)中的應(yīng)用研究》為中心，提升辦學(xué)水平；繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┳嵭１九嘤�(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)
1、緊緊圍繞課堂教學(xué)，組織教師開展自學(xué)、討論、寫心得體會、專題講座活動。外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
2、加強教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期撰寫一篇讀書筆記。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動和教育反思研討活動。鼓勵中青年在按時完成遠程教育課時，及時提交作業(yè)，撰寫博客。
3、加強青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師評優(yōu)課和新課程滿意課堂活動、師徒結(jié)對活動，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的.教學(xué)研討氛圍。
(二)強化校本教研，推進課程改革
1、加強教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。
繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。
2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。
以中青年教師為骨干隊伍，通過一人一課活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)。圍繞數(shù)學(xué)課題組組織開展研究，為青年教師創(chuàng)造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。
3、積極實施綜合實踐活動和課外閱讀活動。
開展綜合實踐活動，讓學(xué)生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊的增加創(chuàng)設(shè)了路徑，本學(xué)期圖書室將按時開放，在各年級開展讀書活動，讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的“書香校園”。
（三）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時、課務(wù)，加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。
2、加強課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的實效。對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
3、強化德育意識，提高德育質(zhì)量。以少先隊為主陣地，全體教師必須充分認識到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素養(yǎng)；進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)，強化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，通過國旗下講話和少先隊活動為載體，對學(xué)生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
5、重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，加強常識、藝體課的管理，提高校園活力與生氣，營造校園文化氛圍。
6、加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。
8、提高教導(dǎo)處服務(wù)意識。做到責(zé)任明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到實處。
小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以十六大精神為指針，根據(jù)上級教育行政部門及學(xué)樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)突出課程改革，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機制，落實奉化市“校本研修實施方案”的各項工作。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng)教學(xué)尖子；努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機制；加強班主任工作，努力爭取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻。
二、主要工作
（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。
1、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢。在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程輔導(dǎo)工作，尤其是要抓好教材分析和備課準備，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。
2、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實抓細，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的重點工作。特別是實施新課程的一年級及其他年級的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評價制度，使新課程逐步走向成熟。
3、以科研帶課改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機地結(jié)合起來。校級領(lǐng)導(dǎo)分管實抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項實效性的工作。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期，繼續(xù)強調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度，特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計劃制定的每一節(jié)課。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差。針對教導(dǎo)處制訂的'各年級學(xué)科競賽（寫字、朗讀、口算、計算等），各任課教師要引起足夠的重視，加強平時的訓(xùn)練，力爭學(xué)科競賽出效果、出成果。
�。ㄈ├^續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。
加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)�；ｎ}化、系列化。
本學(xué)期，市教研室把實施教研工作的重心下移，落實了“校本研修實施方案”，切實把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來。小學(xué)斷續(xù)開展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教師在解決教學(xué)實際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學(xué)期不僅要開展好主題教研活動，還要做好活動的管理工作，要求各學(xué)科系列研修活動的計劃、記錄、老師備課、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查。
（四）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學(xué)能手，加強輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，爭取能賽出水平，取得好成績。最后，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。針對上學(xué)期教導(dǎo)處對師徒結(jié)對的指導(dǎo)欠缺的情況，本學(xué)期積極開展師徒活動，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標。
2、加強師德師風(fēng)建設(shè)。通過各種形式的交流學(xué)習(xí)，幫助全體老師正確領(lǐng)會和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，課改論文、演講比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、指導(dǎo)好班主任工作，開展好家長學(xué)校。加強班主任之間的工作交流，完善班級管理措施，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成積極、健康、向上的校風(fēng)。
三、具體工作安排
三月
1、假日活動開始
2、期初班主任工作會議
3、期初教學(xué)工作檢查
4、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例
5、建立后進生檔案
6、“與課改同行”青年教師論文評比
7、“與課改同行”青年教師演講比賽
四月
1、家長學(xué)校（四）
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)案例撰寫比賽
4、一至三年級口算過關(guān)
5、參加市三年級朗誦比賽
6、期中檢查
7、期中班主任工作會議
五月
1、家長學(xué)校（五）
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評比
4、朗讀測試
5、師徒結(jié)對課堂展示
6、四至六年級計算過關(guān)
六月
1、寫字水平測試
2、家長學(xué)校（六）
3、畢業(yè)考
4、市三四年級英語口語抽測
5、一至五年級期末復(fù)習(xí)交流
6、期末考試
7、期末班主任工作會議
8、各類評比
小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)區(qū)20xx年研訓(xùn)工作計劃為指導(dǎo)，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點，以“有效學(xué)習(xí)”與“有效教學(xué)”的研究為核心，以校本教研的有效開展為載體，緊緊圍繞《永嘉縣教育教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃實施方案》為核心，加強教師培養(yǎng)，強化質(zhì)量管理，為全面提高本學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作要點：
1.結(jié)合我校實際情況認真學(xué)習(xí)《溫州市第二輪“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革實施意見》，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。深度學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)評價等角度聚焦課堂變革，探索課堂變革的多樣途徑。積極參與課堂變革項目研究。以“作業(yè)優(yōu)化行動”為主要研究項目，開展點上研究、面上推進，完善課前、課中、課后等各個環(huán)節(jié)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與布置、批改與診斷、反饋與總結(jié)。積極參與相關(guān)的課堂變革專題研討活動，。逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新的'教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實際，繼續(xù)開展一學(xué)期每位老師上一節(jié)研討課。
以“學(xué)為中心”、“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實驗為契機，積極開展金溪片學(xué)科課改研討會、主題教研活動，有效性課堂教學(xué)調(diào)研與學(xué)科教研組綜合教學(xué)調(diào)研，轉(zhuǎn)變教的方式和學(xué)的方式，切實提高課堂效益，有效提升教學(xué)質(zhì)量、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。積極組織老師們參與學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實施計劃、拓展性課程的開發(fā)與建設(shè)，延續(xù)以往的方式將拓展課程做到精細，努力讓每個孩子學(xué)有所得，在精品課程建設(shè)的培訓(xùn)和評比工作這方面學(xué)校還需努力加強，迎頭趕上。
2.進一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴格操作程序，杜絕學(xué)生流失。
3.加強各科教學(xué)活動，發(fā)揮校本研訓(xùn)在教師專業(yè)發(fā)展中的主陣地作用，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)提高教師課堂教學(xué)能力服務(wù)。切實提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教研組發(fā)展水平。積極組織教師開展富有成效的培訓(xùn)活動，切實提升培訓(xùn)效度，不斷提高教師的課堂教學(xué)能力與個人專業(yè)素養(yǎng)。同時配合縣教師發(fā)展中心建立教研組考核評價制度和激勵機制，加強檢查、督促和評價，積極參加2018年小學(xué)學(xué)段先進教研組和優(yōu)秀教研組長的評選活動，并鼓勵教師積極參加各級各項比賽爭創(chuàng)佳績；全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
4.繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)管理，上一學(xué)期我校順利成為溫州市教學(xué)新常規(guī)第一批達標校之一，在此基礎(chǔ)上，加強教學(xué)常規(guī)管理與指導(dǎo)，繼續(xù)做好“新常規(guī)，新設(shè)計”評比工作。有效落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。引領(lǐng)教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī)。全面落實《永嘉縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，定期與不定期相結(jié)合對教師教學(xué)常規(guī)工作落實情況進行過程性監(jiān)督與檢查。
5.重視校級教研組的組織和指導(dǎo)作用，積極承辦上級教科研活動，提升聯(lián)片教研活動廣度和深度，聯(lián)姻周邊學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，開展切實有效的聯(lián)片硏訓(xùn)活動；深化“請進來、走出去”的硏訓(xùn)模式，積極邀請名師專家進行教學(xué)視導(dǎo)、課堂診斷、理論指導(dǎo)等活動，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。
同時結(jié)合我校實際情況，利用自身資源，充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用，加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，以充實我校師資力量，發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用，落實教研組活動開展的實效性。
6.重視幼小銜接工作，做好下一學(xué)期一年級教師與新生的對接工作，讓彼此先了解。
7.重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、開展豐富多彩的競比賽活動
1.教師：新常規(guī)新作業(yè)評比
教學(xué)新常規(guī)新作類論文評比
2.學(xué)生：數(shù)學(xué)口算比賽。
藝術(shù)節(jié)比賽
2、4年級規(guī)范漢字書寫比賽。
一年級整理東西比賽
四、教科研工作行事歷
略
小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
我校教導(dǎo)處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以“有效教學(xué)課程改革”為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作：
一、強化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調(diào)課、早退等課堂現(xiàn)象。
2、進一步完善和強化教學(xué)常規(guī)工作
(1)精心備課。提前備課，能夠根據(jù)學(xué)生實際進行二次或幾次修改，要有明確的教學(xué)目標，詳細的教學(xué)過程，不得出現(xiàn)無教案進入課堂的教學(xué)現(xiàn)象。此外，及時記錄教學(xué)隨感和反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中的遺憾感想、學(xué)生學(xué)情、教師教學(xué)狀態(tài)的反饋，實在的得與失，促進今后教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。備課包括準備電子教案、課件，批書等。
(2)全心上課。課堂是教學(xué)的主陣地，每位教師都應(yīng)不斷更新教學(xué)理念，為自己找到適合的教學(xué)的'方法和手段，為四十分鐘爭效率，提高課堂效益。做到“以學(xué)生為本，努力構(gòu)建生本課堂”，從學(xué)生出發(fā)，明確師生關(guān)系，調(diào)動學(xué)習(xí)情緒，創(chuàng)設(shè)師生和諧的教學(xué)氛圍。
(3)用心布置作業(yè)，認真批改，及時反饋。作業(yè)是檢驗教學(xué)效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學(xué)性，鞏固知識、積累運用，作業(yè)要適時、適當(dāng)、適量，并且努力做到適合不同層次的學(xué)生，各學(xué)科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機械重復(fù)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
3、組織學(xué)生參加各級別活動，提升綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將開展學(xué)生讀書匯報活動，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)水平，培養(yǎng)綜合興趣。
4、積極開展“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的研究，做到“研究有專題，活動有過程”，將“有效教學(xué)”的理念引入課堂教學(xué)中。
5、嚴格執(zhí)行減負計劃，推進“輕負優(yōu)質(zhì)”工作扎實開展。
6、加強學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料管理，嚴格按照學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。
二、創(chuàng)特色，建設(shè)校園文化
1、教導(dǎo)處本學(xué)期繼續(xù)對學(xué)生開展大閱讀活動，通過讀書匯報會進行閱讀成果展示，讓學(xué)生在經(jīng)典中成長，在書海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰�！�
2、以名師骨干為隊伍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，教導(dǎo)處將對新教師、青年教師安排指導(dǎo)老師進行帶、幫、傳的工作。對青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，并且能夠結(jié)合隨堂聽課、提出正確的指向性的意見，徒弟應(yīng)積極主動向師傅請教求助，提高自身教學(xué)水平。
3、請進來，走出去。讓中青年教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及教研活動，為教師提供更多的學(xué)習(xí)展示平臺，以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學(xué)指導(dǎo)，開展青年骨干教師研修班。
三、積極開展各項教研活動
抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化、實化、細化各項教研活動。
1、各學(xué)科制定教學(xué)工作計劃，各組針對教育教學(xué)中存在的問題進行討論研究，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文章，逢雙周進行一次，每次教研做到“四有”：有主題、有研討、有記錄、有中心發(fā)言人，研討交流，互相切磋。
2、集體備課活動繼續(xù)有序進行，集備是集體智慧的結(jié)晶，我們將繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上進行不斷地改進，不斷地摸索前行，所有集體備課的教案上，都要有修改記錄，形式應(yīng)該是為內(nèi)容服務(wù)的，揚長避短，以各學(xué)科組為單位，推行教研改革。集備做到“四保證”:人員保證、內(nèi)容保證、發(fā)言人保證、共享保證。
3、加強教研力度，開展校本教研活動，以此為交流經(jīng)驗提供平臺，通過學(xué)科示范課、青年教師展示等教學(xué)觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。
(一)三月
1、教學(xué)分工
2、發(fā)放教材教參
3、制定課程表
4、制定各學(xué)科教學(xué)計劃
5、檢查教師備課情況
6、隨堂聽課發(fā)現(xiàn)典型
7、學(xué)科示范課
8、教學(xué)常規(guī)檢查
9、集備、教研
小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，為學(xué)校教育落實科學(xué)發(fā)展觀提供思想保障；圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修，深入推進素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校實際，教導(dǎo)處將認真落實學(xué)校和中心校在新學(xué)期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娺^程管理，規(guī)范常規(guī)工作
1、加強教學(xué)“六認真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強教學(xué)“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實施新課程，提高教育教學(xué)實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改進課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自評、互評，實施必要的補償教學(xué)。
六是認真組織課外活動和科學(xué)實驗。根據(jù)學(xué)�；顒臃桨福J真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學(xué)實驗，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的.實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校班子成員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學(xué)期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。
�。ǘ┘訌娊處煿芾�，促進教師發(fā)展
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量管理，提高教學(xué)實效
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實效性。對不同層次的學(xué)生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作，加強教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。
（四）加強特色建設(shè)，發(fā)展個性特長
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、認真組建興趣活動小組（結(jié)合少先隊活動），通過開展活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學(xué)生的潛能。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學(xué)校循序漸進、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。在活動中，學(xué)生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
二、總體思路
1、工作目標：加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌娬螌W(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，推進基礎(chǔ)教育課程改革。組織全體教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全體教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，特別強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的能力和理論聯(lián)系實際的能力，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、勤于動手。
�。ǘ┳ソ處煹慕虒W(xué)常規(guī)
1、教導(dǎo)處將根據(jù)教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的'同時，強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。
2、加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教師教學(xué)五環(huán)的檢查，同時對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。
3、采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好各種資源，拓寬學(xué)生的知識面。
4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們協(xié)助加強對教師常規(guī)的管理，指導(dǎo)開展各項教研活動，創(chuàng)造性地開展工作。
5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實可行的學(xué)期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、組織教師參加各類業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長著想。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力
加強對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要求新教師每學(xué)期上2節(jié)匯報課。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求5年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)。
�。ㄋ模┘訌妼處煹墓芾�，提高教師的素質(zhì)
鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上公開課。每位教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改定時檢查，并做好詳細的記錄。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學(xué)年上交教學(xué)論文一篇或教學(xué)體會文章一篇。
四、工作行事歷
九月份
1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學(xué)準備工作。
2、做好新生入學(xué)、插班工作。
3、組織全校教師制定教學(xué)計劃，制定教學(xué)常規(guī)檢查的方案。
4、組織教學(xué)常規(guī)檢查。
十月份
1、組織集體備課活動。
2、學(xué)校教學(xué)觀摩活動。
3、做好校運動會的準備工作。
4、新教師匯報課。
十一月份
1、高級教師示范課活動。
2、組織期中質(zhì)量檢查。
3、舉辦第三屆校運動會。
十二月份
1、青年教師教學(xué)比武活動。
2、學(xué)科競賽活動。
3、新教師匯報課。
一月份
1、組織各年級各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。
2、安排期末考試。
3、進行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)。
4、整理本學(xué)期各項材料。
小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
20xx年第二學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》和《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法》為指導(dǎo)，以及《永嘉縣網(wǎng)上授課組織與管理參考指導(dǎo)意見》，做好網(wǎng)上授課與線下授課銜接工作，落實教學(xué)常規(guī)，變革教學(xué)方法，優(yōu)化作業(yè)實施，改革評價方式。因此本學(xué)期教導(dǎo)處以提高我校全體教師的教科研素養(yǎng)為目標，以“深化課程改革夯實教學(xué)常規(guī)完善拓展課程促進有效學(xué)習(xí)尊重學(xué)生發(fā)展”為重點，堅持以人為本，深化課堂教學(xué)變革改革，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，堅持教師培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)規(guī)范、教育科研同步發(fā)展，讓學(xué)校教師工作緊密圍繞課堂教學(xué)的改革，切實解決教育教學(xué)實際問題，狠抓教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)快速成長。
二、工作思路
新學(xué)期，教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求以及為適應(yīng)目前疫情防控形勢，確保學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”的通知要求，課程安排和授課時間要嚴格按照線上教學(xué)有關(guān)文件通知規(guī)定執(zhí)行。開學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”，制訂并優(yōu)化學(xué)校計劃課程安排表，合理安排教學(xué)進度，防止教師因趕教學(xué)進度加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，始終圍繞一個中心：以“有效學(xué)習(xí)，減負提質(zhì)”為中心。強化五項工作：
�。ㄒ唬┥罨n堂變革，促進有效學(xué)習(xí)。
（二）夯實教學(xué)常規(guī)，推進教學(xué)規(guī)范。
（三）拓寬研究領(lǐng)域，完善特色課程。
�。ㄋ模┙⒃u價體系，提升教學(xué)質(zhì)量。
深化一項變革：深化課堂模式改革，聚焦學(xué)科學(xué)段特點，夯實教學(xué)常規(guī)，積極開展“學(xué)導(dǎo)式”課堂模式教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作措施
（一）做好網(wǎng)上授課與線下教學(xué)工作
1.做好網(wǎng)上授課組織與管理工作
為切實阻斷新型冠狀病毒的肺炎疫情向?qū)W校蔓延，堅決把師生生命安全和身體健康放在首位，全面貫徹教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)文件和縣會議精神，落實“停課不停教、不停學(xué)”要求，提升“樂學(xué)、善學(xué)、踐學(xué)”三學(xué)效率，保障在線學(xué)習(xí)順利有序進行，實現(xiàn)特殊時期“停課不停教、不停學(xué)”的教育目標。
2.做好網(wǎng)上授課與線下教學(xué)銜接工作
為了進一步鞏固網(wǎng)上教學(xué)效果，做到網(wǎng)上與線下教學(xué)銜接，確保實現(xiàn)課程教學(xué)目標，對延遲教學(xué)線上教學(xué)課程部分安排適當(dāng)增加內(nèi)容，以研討、鞏固網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容。
�。ǘ┥罨n堂變革，促進有效學(xué)習(xí)。
以“有效備課”和“有效作業(yè)”項目為載體，創(chuàng)新和完善課堂教學(xué)模式，推進體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)、促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革。把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到常規(guī)教學(xué)中，以學(xué)科備課會、研討會為載體，指導(dǎo)教師準確把握教學(xué)的深度和廣度，推進學(xué)校教學(xué)變革。
1.開展“集體備課”，實現(xiàn)資源共享
為了提高平行班的.教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們積極進行備課改革，實行“年級段集體備課”。同年級段的老師共同討論，協(xié)同備課。每人都分配到相應(yīng)的課時，每人在學(xué)期初精備好分配的課時，并配上課件及相關(guān)練習(xí)。完成初期的“集體備課”后，每位老師上課后還要對教案進行二次備課，實現(xiàn)真正意義上的資源共享和個性化教學(xué)。
2.潛心開展小組教研，落實課改精神各年級組潛心開展小組教研活動，要求與大組活動的形式同步。提倡各位教師大膽嘗試新教法、新想法、新課型,真正貫徹落實課改精神，努力形成各學(xué)科各年級的教研特色。
建立課堂教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)制度，學(xué)校開展具有學(xué)科特點的“學(xué)為主”課堂教學(xué)研究，有效開展修“項目制”校本研修，各學(xué)科教研組每學(xué)期開展3次主題研討活動。
各教研組教師的開課時間安排為語文組周二下午,數(shù)學(xué)組周三上午第三四節(jié),綜合組周四完成。要求各教研組組長及時上傳校本博客。
�。ǘ┖粚嵔虒W(xué)常規(guī)，推進教學(xué)規(guī)范。
1.完善巡課制度，優(yōu)化過程管理
我校立足規(guī)范，優(yōu)化過程管理，以巡課的形式，不定期開展“推門聽”加以監(jiān)督，促使教師保證課堂40分鐘質(zhì)量。
提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵就是“決戰(zhàn)課堂教師的所有課堂都應(yīng)該是能經(jīng)得起聽的推門課。各學(xué)科教師上課時要體現(xiàn)溫州市各學(xué)科上課常規(guī)中的基本要求和具體課型具體要求，并努力將具體要求轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)行為。要積極探索和實踐課堂教學(xué)模式改革，采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)過程體現(xiàn)“以學(xué)為主”，有效進行學(xué)法指導(dǎo)，構(gòu)建民主、開放和高效課堂。推門課的目的就是為了進一步強化課堂中心，深化質(zhì)量意識。因此，本學(xué)期為了落實上級布置的任務(wù)，我校加強巡課制度，要求老師們充分準備每一堂課。
2.規(guī)范備課管理，保證課堂質(zhì)量
備課管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、常態(tài)化，真正為課堂變革有效教學(xué)服務(wù)。落實備課改革，重點進行備課的研究：教學(xué)目標的制定、學(xué)習(xí)問題的設(shè)計、學(xué)生活動的呈現(xiàn)、課后反思的撰寫。
�。�1）對集體備課的要求：
開學(xué)初開展集體備課活動，提倡資源共享讓個性與共性相結(jié)合。在學(xué)段目標、教材與學(xué)情分析、單元目標、課時目標、重難點的制定上以及關(guān)鍵性問題設(shè)計形成組內(nèi)共通思路，把握大方向在學(xué)情分析、課時關(guān)鍵問題設(shè)計、作業(yè)、板書設(shè)計、二次備課等上根據(jù)班情、學(xué)情、教情，形成凸現(xiàn)個人特色的教學(xué)設(shè)計。尤其是教學(xué)過程設(shè)計，圍繞我校構(gòu)建的“有效學(xué)習(xí)，優(yōu)化作業(yè)”，建議參考溫州市各學(xué)科新常規(guī)的模板，設(shè)計以學(xué)為主的活動化、板塊化的學(xué)習(xí)活動。
�。�2）對二次備課的要求：
二次備課，是向“教后案”拓展。二次備課是在教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)、新規(guī)律、新見解、新突破等等，并進行必要的環(huán)節(jié)修改，做到詳細、重點，有針對性。
�。�3）落實教學(xué)常規(guī)評比
進一步落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》以關(guān)鍵問題為重點,以學(xué)習(xí)活動為抓手。重點落實《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》，提高“教學(xué)—作業(yè)—評價”改革的一致性，收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法、好經(jīng)驗和好成果。繼續(xù)舉行“教育教學(xué)論文”評比，做好縣“新常規(guī)·新設(shè)計”優(yōu)秀資源推薦工作，收集關(guān)于各學(xué)科“新常規(guī)·新評價”的好方法、好經(jīng)驗和好成果。
�。ㄈ┩貙捬芯款I(lǐng)域，完善特色課程
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開設(shè)了拓展性課程，安排每周三下午為學(xué)生的拓展性活動時間，并增設(shè)了魔方、街舞等課程，讓學(xué)生在充滿生活化的學(xué)習(xí)和實踐之中學(xué)習(xí)生活、學(xué)會生活、學(xué)會選擇，讓每個孩子擁有“四會”：一要會玩，二要會愛，三要會學(xué)，四要會創(chuàng)，培養(yǎng)具有鮮明個性和特色的四小學(xué)生。
�。ㄋ模┙⒃u價體系，提升教學(xué)質(zhì)量
尊重個體，關(guān)注差異。因此，我們的教學(xué)不僅培養(yǎng)優(yōu)生的發(fā)展，更要加強后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研討。希望各個班級要針對個別后進生，建立檔案，制定后進生轉(zhuǎn)化方案。并與德育室聯(lián)合召開“后進生”專題會議，讓每個孩子樹立信心，讓每個孩子感覺我都行，讓每一個學(xué)生得到發(fā)展。同時，各學(xué)科要進一步加強對試題后續(xù)分析研究和跟進，針對班級的學(xué)生特點及考試中存在的問題，改變自己的教學(xué)策略與方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
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