給學(xué)生一封信(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過(guò)交道吧，書信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家收集的給學(xué)生一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給學(xué)生一封信1
親愛的同學(xué)們：
大家好！老師想你們了，你們想老師嗎？你們想好朋友嗎？
為了讓你們?cè)缛栈氐叫@，和小伙伴們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，一起開心做游戲，學(xué)校已經(jīng)全面做好復(fù)學(xué)前的疫情防控工作，但有些事情需要你們的配合，只有我們共同做好了，才能如期返校學(xué)習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀這封信，為早日返校學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
一、復(fù)學(xué)前，學(xué)校這樣做了：
1、學(xué)校安排值班老師、門崗師傅輪流對(duì)各教室、辦公室、綜合樓各活動(dòng)室、宿舍、廁所每日消殺、通風(fēng)。
2、值班老師不僅及時(shí)匯總師生疫情排查、疫情報(bào)表上報(bào)工作；還做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生：每天一打掃，每周一次大掃除，消除衛(wèi)生死角；校園安全防護(hù)更離不開他們。
3、從2月4日開始，每位學(xué)生堅(jiān)持晨檢打卡上報(bào)在班級(jí)微信群，每天早晨各班班主任對(duì)本班每一位學(xué)生做好晨檢登記，（如有發(fā)現(xiàn)有持續(xù)干咳、發(fā)熱等肺炎可疑癥狀的學(xué)生，及時(shí)報(bào)告，并告知學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)檢查確診。）班主任匯總后再上報(bào)在學(xué)校班主任管理群，學(xué)校疫情負(fù)責(zé)人閆慧玲老師及時(shí)匯總、上報(bào)。
4、學(xué)校新購(gòu)置：手持式紅外額溫儀5個(gè)，體溫計(jì)50支，84或其它含氯消毒液30升，普通洗手液30瓶，免洗洗手液（主要成分非氯已定）40升，醫(yī)用廢物桶15個(gè)，移動(dòng)紫外線消毒燈2臺(tái)，護(hù)目鏡2個(gè)，防護(hù)服2套，一次性防水圍裙或防水隔離衣5套，一次性工作帽50個(gè)。
5、學(xué)校根據(jù)住宿生特點(diǎn)，已規(guī)劃好學(xué)生和家長(zhǎng)入校、入寢、離校、就餐路線，并在地上標(biāo)明標(biāo)記，依規(guī)行走。
二、同學(xué)們要這樣做：
1、少出門，戴口罩，勤洗手；保持個(gè)人和居家的清潔衛(wèi)生；要保持作息規(guī)律，保證睡眠時(shí)間，合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)自己的免疫力和抗病毒能力。
2、每天堅(jiān)持測(cè)體溫，如實(shí)、認(rèn)真填寫《學(xué)生身體健康統(tǒng)計(jì)表》；保存好《登封市師生復(fù)學(xué)疫情防控承諾書》，開學(xué)后，交給班主任老師，學(xué)校存檔。
親愛的同學(xué)們！
讓我們用飽含深情的'目光，共同期待春暖花開之際，相聚在校園的那一美好時(shí)刻吧！
登封市石道鄉(xiāng)回民小學(xué)。
給學(xué)生一封信2
親愛的同學(xué)們：
你們好，謝謝你們這一個(gè)學(xué)期對(duì)我教學(xué)工作的配合與支持，我也許不是你們理想中的老師。我沒有雄辯家的談吐和口才，沒有教育家的風(fēng)度和智慧，我只是一個(gè)普普通通卻真誠(chéng)的老師。
親愛的學(xué)生，其實(shí)我想做你們的朋友，但我知道，我很難實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會(huì)損害你眼前的利益，但我絕不會(huì)損害你的將來(lái)。愿你在將來(lái)的某一天明白自己找到一個(gè)值得信任的朋友。雖然我對(duì)你的情感不會(huì)和所有的同學(xué)一樣平分秋色，在某個(gè)特定的時(shí)間或空間里，我或許給你的情感少一點(diǎn)，那是因?yàn)槟愀鞣矫姹憩F(xiàn)都很優(yōu)秀，或許給他的情感多一點(diǎn)，那是因?yàn)樗奶詺馐刮覍?duì)他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學(xué)之間情感的距離作半徑，那么這個(gè)幾何圖形永遠(yuǎn)也不可能是一個(gè)規(guī)則的圓。
假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因?yàn)槲抑滥氵�有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時(shí)刻看到自己的不足，這樣才不會(huì)折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的熱情和鼓勵(lì)僅僅是對(duì)你的'安慰和同情。因?yàn)槟阌性S多其他同學(xué)所沒有的優(yōu)點(diǎn)，你完全沒有必要?dú)怵H和自卑。即使你學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，這并不妨礙你將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，當(dāng)然也不會(huì)妨礙我們成為朋友。
親愛的學(xué)生，我之所以批評(píng)你，這并不代表我討厭你，恰恰說(shuō)明我喜歡你。喜歡你的豁達(dá)，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理，俗話說(shuō)得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問(wèn)你，這說(shuō)明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來(lái)。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表?yè)P(yáng)你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因?yàn)樘焯毂頁(yè)P(yáng)你，你會(huì)是什么感覺，其他同學(xué)會(huì)是什么感覺，你感覺太好，將來(lái)還聽得進(jìn)批評(píng)嗎？
我評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)不是唯一的砝碼。你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，天天早早來(lái)到學(xué)校，從未遲到，將來(lái)一定是嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守規(guī)的人。你作業(yè)認(rèn)真，總是獨(dú)立完成，將來(lái)工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，但你熱心助人，關(guān)心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來(lái)在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績(jī)不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當(dāng)別人沉浸在成功的喜悅里的時(shí)候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。
我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿盤皆輸。你遲到，跑操不認(rèn)真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個(gè)人。在這個(gè)棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說(shuō)：“生活就是找到自己的位置�！痹改銈�?cè)诩w的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。
親愛的學(xué)生，其實(shí)我愿意用我的心來(lái)理解你們，因?yàn)槲蚁矚g你們！我親愛的學(xué)生們，分別并不意味著結(jié)束，而是新的開始，在未來(lái)的日子里，我會(huì)為你們祝福，希望你們學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)安康，你們一定要努力創(chuàng)造屬于自己的精彩！
第18期井陘分隊(duì)井陘小作中學(xué)
梁雪
20xx年x月x日
給學(xué)生一封信3
同學(xué)們：
你們過(guò)得好嗎?
今天，老師想換一種方式，以書信的形式和你們交流。本來(lái)這是一封早就應(yīng)該寫的信，有許多話早應(yīng)該說(shuō)，但是我沒有去寫，沒有去說(shuō)。不是不想，而是我知道你們非常討厭一個(gè)空洞的說(shuō)教者。所以，我在等待，等待你們自己去體會(huì)生活，等待你們來(lái)自生活的感覺，等待你們自己對(duì)生活態(tài)度的反思。這些東西只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題，在一學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束的時(shí)候，在你們有要迎接期末考試的考驗(yàn)的時(shí)候，在你們又開始新學(xué)期的時(shí)候，我覺得，這封信可以寫了，這些話可以說(shuō)了，我相信你們應(yīng)該有了和我共同的某種感受，思想應(yīng)該可以達(dá)到一種深度。
同學(xué)們，一學(xué)期快要結(jié)束了，讓我們回頭想一想自己走過(guò)的這段旅程。你能不能看到一串腳印，能不能看到汗水的印記，你能不能聽到成功的喜悅?cè)耘f回蕩在空中呢?如果這些答案都是否定的話，就請(qǐng)你想一想你的一天是不是這樣度過(guò)的：
早晨，在一個(gè)接一個(gè)鬧鈴聲中極不情愿的起床，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上衣服，排隊(duì)上廁所，刷牙洗臉，急匆匆離開宿舍，急匆匆沖向教室，沒來(lái)及吃早點(diǎn)，沒來(lái)及醒個(gè)盹兒，或許還沒來(lái)得及刷牙洗臉上廁所，一日之計(jì)在于晨，我們就這樣開始了一天的生活。
上午五節(jié)課，你又是怎么度過(guò)的呢?第一節(jié)課醒個(gè)盹兒，第二節(jié)課走會(huì)兒神兒,第四節(jié)課肚子叫,第五節(jié)課盯著表。
中午的時(shí)間，你又是怎么度過(guò)的呢?排隊(duì)搶飯是肯定的。但你有沒有去校外小攤排隊(duì)搶飯?你有沒有快上課了還沒有解決吃飯問(wèn)題?
下午晚上你又是如何度過(guò)的呢?晚自習(xí)你是不是哼著小曲唱著歌，吃著零食聊著天度過(guò)的呢?都等到8點(diǎn)60了你才發(fā)現(xiàn)“今天的作業(yè)才做了一點(diǎn)點(diǎn)”.回宿舍就是到了天堂，你們是不是談天說(shuō)地，說(shuō)古論今，人是人非，雞毛蒜皮順便還調(diào)侃一下某某老師，等到熄了燈，躺在床上又是一頓亂侃，等到唾沫橫飛，牙齒打顫，口角發(fā)麻，舌頭抽筋時(shí)才打開手機(jī)開始QQ加上網(wǎng)，終于睡著了，夢(mèng)里還喊著：“作業(yè)給我，先別交�！�
同學(xué)們，如果你的每一天是這樣度過(guò)的話……你又能得出一個(gè)什么樣的結(jié)論呢?人生最大的痛苦不是人活著錢沒了，也不是人死了錢還沒有花完，而是人活著回憶沒了。
同學(xué)們，一學(xué)期快要結(jié)束了，老師想先給你們算一筆賬。其實(shí)這個(gè)賬你們也可以自己算一算。你們的學(xué)費(fèi)是多少?你們一個(gè)月的生活費(fèi)是多少?再加上什么電話費(fèi)，平時(shí)吃零食等等一切費(fèi)用，一共得花掉你們家長(zhǎng)多少錢?可是同學(xué)們，你們用這些錢換來(lái)的是什么?難道就只是沒門課程都不及格嗎?-你們現(xiàn)在是在接受一種高額費(fèi)用的'教育，可是你們父母高額的投入，在你們的身上得到了多少產(chǎn)出???-也許你們有些同學(xué)家長(zhǎng)賺錢比較容易，但這不應(yīng)該成為你們高投入低產(chǎn)出的理由?
同學(xué)們，期末考完試你們就要回家過(guò)年了，我們外地的同學(xué)們就要和久違的親人們團(tuán)聚了，你們有沒有想過(guò)給親人們準(zhǔn)備一份禮物呢?一學(xué)期結(jié)束后，回到家里過(guò)年時(shí)，你的父母仍然對(duì)你寵愛有加，仍然對(duì)你充滿希望，仍舊對(duì)你叮嚀囑咐，但是如果你沒有一個(gè)好的成績(jī)報(bào)答父母，難道你就不會(huì)有絲毫的歉意嗎?建造一個(gè)事物很難，摧毀一個(gè)事物卻很容易，同學(xué)們，請(qǐng)牢記并承擔(dān)起你們對(duì)父母的責(zé)任。-
同學(xué)們，你們確實(shí)很辛苦，老師希望你們學(xué)會(huì)學(xué)中求樂(lè)，苦中作樂(lè)!就說(shuō)這么多了!
祝大家：快樂(lè)成長(zhǎng)，成績(jī)進(jìn)步!
祝我們高一1班：和和睦睦，親如一家，早日成為名副其實(shí)的高一1班。
給學(xué)生一封信4
可愛的天使們，大家好！
轉(zhuǎn)眼間你們從一年級(jí)升到了六年級(jí)，天天看到你們朝氣蓬勃的笑臉，我真覺得欣慰。
你們是老師的驕傲！每當(dāng)提起你們我都會(huì)露出自豪的笑容。因?yàn)橛辛四銈�，我的生活才充�?shí)、幸福。從一年級(jí)起你們就懂得心疼老師，關(guān)心班集體。不論是學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，習(xí)慣……你們都是全校拔尖的榜樣。
可是，現(xiàn)在我們的班級(jí)出現(xiàn)了問(wèn)題。你們違反學(xué)校紀(jì)律欺壓幼小稱王稱霸，目無(wú)尊長(zhǎng)口吐臟話。還記得數(shù)學(xué)老師在和我溝通交談的時(shí)候說(shuō)學(xué)生素質(zhì)有問(wèn)題，聽到這樣的話我火冒三丈，他一個(gè)只帶了一個(gè)學(xué)期的老師，怎么可能了解你們呢？我在博客里把錯(cuò)誤推給了他，認(rèn)為他不了解你們信口雌黃……那是我情緒波動(dòng)時(shí)寫下的東西，你們看到后竟然點(diǎn)贊。老師錯(cuò)了，他是個(gè)好老師，發(fā)現(xiàn)你們出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候直接找到我去了解和溝通。問(wèn)題的原因還是我們兩個(gè)沒有好好配合工作，不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。老師們真的覺得好難過(guò)，包括我們的數(shù)學(xué)老師。他是個(gè)年輕的領(lǐng)導(dǎo)，或許還沒有適應(yīng)怎樣去領(lǐng)導(dǎo)別人，管理自己；他是個(gè)中學(xué)教師，或許還沒有研究小學(xué)生的心理，去引導(dǎo)你們，樹立形象；他是個(gè)青年人，在人生事業(yè)的攀登中他還在摸索……或許他還沒有明白很多的道理。但他是個(gè)博學(xué)好強(qiáng)的人，我聽過(guò)他課講，條理清楚，思路清晰，重點(diǎn)突出……有許多其他老師沒有的優(yōu)點(diǎn)，我還要向他好好學(xué)習(xí)。我不應(yīng)該在博客中任性的保護(hù)你們的錯(cuò)誤，寵愛你們的缺點(diǎn)。
孩子們，還記得二年級(jí)的時(shí)候，我們就學(xué)過(guò)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身”的話，你們也要反省自己的錯(cuò)誤。為什么語(yǔ)文能年年競(jìng)賽拿全校第一，而數(shù)學(xué)卻名落孫山呢？是不是你們也沒有努力？
第一次看到小躍抄別人的練習(xí)冊(cè)，我的心繃的緊緊的，他的數(shù)學(xué)是十分優(yōu)秀的，怎么可以抄作業(yè)呢？第二次看到倫倫抄作業(yè)我翻開本子一看嚇了一跳，他竟然抄語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。
這是對(duì)我引以為豪的孩子們的揭露，我頹廢了。不想看到你們，因?yàn)槟銈冏尷蠋熚迥甑男难吨畺|流。我真的不想工作了，從學(xué)校到我的孩子們沒有一處是順心的，老師真的想逃走。乘著生病的機(jī)會(huì)，我真的逃避了，眼不見心不煩。
三天恍如半個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)，電話了全是告發(fā)你們行徑的語(yǔ)言，天天如此，每個(gè)電話內(nèi)容都相同的告你們的調(diào)皮搗蛋，沒有哪個(gè)老師能管理你們了……
三天晚上我都無(wú)法入睡，我該怎么教育你們，我可愛的孩子們?
回到學(xué)校，我動(dòng)手打了幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生。打在他們的身上疼在我的心上，這是一個(gè)老師該做的事情嗎？打了學(xué)生的感覺不是成功，是好愧疚。是一個(gè)沒有能力的老師才做的事情!我承認(rèn)了自己的失敗與無(wú)能，可都無(wú)濟(jì)于事。最令人難以想象的事情發(fā)生了，你們因?yàn)橐淮伟ご驅(qū)W乖了。心中真的感到意外，你們就那么怕挨打？是不是每個(gè)老師動(dòng)手的時(shí)候那么都會(huì)乖乖就范呢？
我反感你們的'做事方法，從一年級(jí)起老師就告訴那么人的尊嚴(yán)是最高尚的，你們讓老師扇耳光，踹兩腳，不覺得羞恥嗎？六年的自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的教育最終付之東流了。我感覺自己更加失敗了,才開始反省自己,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
孩子們，老師寫這封信的目的是想讓你們自我反省，我們出現(xiàn)的錯(cuò)誤不止是別人的，更多的是自己的，我們要學(xué)會(huì)找出自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)的改正，這才是我們做人的根本。我做錯(cuò)了很多的事情，也希望能得到你們的諒解與體貼，我因?yàn)榍榫w影響了你們的學(xué)習(xí)，“對(duì)不起，孩子們！”
我們每個(gè)人都要隨時(shí)反省自己的錯(cuò)誤，總結(jié)自己的成功，才能讓我們的世界更加精彩！記得我們的班級(jí)歌曲是《精忠報(bào)國(guó)》，要想進(jìn)步要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就要從自己做起。讓我們師生共同努力，迎接嶄新的20xx年，讓我們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造輝煌，在別人的注目中驕傲的仰首挺立，我們是最好的班級(jí)，團(tuán)結(jié)、互助、友愛是我們永遠(yuǎn)遵守的準(zhǔn)則，奮進(jìn)、成功、歡笑是我們永遠(yuǎn)奮斗的目標(biāo)。
忘記失落與失敗，忘記不快與煩惱。努力反省自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正，我們班還是最好的班級(jí)！加油，孩子們！
給學(xué)生一封信5
朋友們：
大家好!讓我們停下忙碌的腳步來(lái)聽聽這個(gè)動(dòng)人的故事吧：
我是一只鳥，一只不知名的鳥。同伴們因?yàn)橄游页蠖疾幌矚g我，并且一見我就喊：“快跑，那只丑鳥又來(lái)了!”
當(dāng)我聽到這話時(shí)，就傷心地哭著告訴媽媽。媽媽安慰我說(shuō)：“寶貝兒，你永遠(yuǎn)都是媽媽心中最漂亮的小天使，別再哭了，瞧，都不漂亮了呢!”每每聽到這話，我就會(huì)破涕為笑。
有一次，我又被同伴取笑了�；氐郊液�，媽媽還是像往常一樣安慰我。突然，一個(gè)奇怪的問(wèn)題鉆進(jìn)我的腦子里：“媽媽，‘跑’是什么意思?為什么它們‘飛走’都要說(shuō)是‘跑’呢?”媽媽的眼中像裝著陽(yáng)光似的看著我說(shuō)：“‘跑’可是獵豹哥哥的看家本領(lǐng)呀!哥哥姐姐們說(shuō)的.‘跑’呢，就是趕快飛走的意思!”
“那，媽媽，我們會(huì)像獵豹哥哥那樣跑嗎?”我天真地問(wèn)媽媽。
媽媽眼中的陽(yáng)光這一次更強(qiáng)烈了，她笑著說(shuō)：“不會(huì)啊!不過(guò)我們的心一直都在奔跑啊!”
朋友們，聽了這個(gè)故事，你有什么感想呢?作為九年級(jí)的`學(xué)生，我們常常被書山題海壓得喘不過(guò)氣來(lái)。不知有多少人產(chǎn)生放棄的沖動(dòng)，但為了我們的未來(lái)，我們?nèi)匀粓?jiān)持著。
不過(guò)即使再忙，也要擠出休息的時(shí)間。靜下心來(lái)，我常常想：過(guò)這樣的日子到底是為了什么?為了錢?為了想要得到贊賞?還是為了所謂的面子?不，都不是。是心中的那個(gè)夢(mèng)想!那一份信念!
誰(shuí)沒有一個(gè)童話般的夢(mèng)，誰(shuí)又沒有一人現(xiàn)實(shí)版的夢(mèng)?為了到達(dá)夢(mèng)想的國(guó)度，我們一直在追逐的道路上奔跑。即使被石頭絆倒，即使被荊棘掛傷，即使心在滴血，我們依然選擇奔跑，無(wú)怨無(wú)悔!
加油!我們永遠(yuǎn)都是最棒的!
祝所有九年級(jí)同學(xué)：
堅(jiān)持不懈，學(xué)有所成!
一個(gè)和你們一樣有夢(mèng)的人
給學(xué)生一封信6
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。衷心感謝您對(duì)新世紀(jì)高中各方面工作的理解、支持和配合。孩子們即將走進(jìn)寒假，回到您身邊，相信您會(huì)接過(guò)教育的接力棒，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他們多交流，孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假，并能以充沛的.精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。為了使您的孩子順利地度過(guò)寒假，現(xiàn)將寒假的相關(guān)情況通報(bào)如下：
(一) 放假的具體時(shí)間：
放假時(shí)間：
開學(xué)時(shí)間：
高三年級(jí)學(xué)生7：45前返校上課，高一高二年級(jí)學(xué)生8：35前返校上課。
(二)希望家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行如下教育：
1、思想、文化活動(dòng)：
①各科都留有寒假作業(yè)，希望家長(zhǎng)提醒孩子完成寒假作業(yè)。
�、诟鶕�(jù)教育部的要求，希望您提醒孩子參加“給祖國(guó)母親拜大年活動(dòng)”。有條件的家庭可以在家登錄央視網(wǎng)中國(guó)文明網(wǎng)了解本次活動(dòng)的詳情，上傳“給祖國(guó)母親拜大年”的好創(chuàng)意。以培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
�、劾么汗�(jié)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，教育孩子敬老愛幼，勤儉節(jié)約，合理使用“壓歲錢”。
�、芪倚＝衲旰侔l(fā)起“共讀一部書活動(dòng)”，建議您和您的孩子共讀一部?jī)?yōu)秀文學(xué)著作，并就書的內(nèi)容和和孩子進(jìn)行交流，并要求孩子寫一篇讀后感。
2、安全工作
�、俳逃⒆硬贿M(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。孩子在家上網(wǎng)(含手機(jī)上網(wǎng))要教育孩子不登陸不健康的網(wǎng)站。
�、诮逃⒆幼⒁饨煌ò踩�，預(yù)防食物中毒、煤氣中毒，燃放煙花爆竹要注意安全，從事滑冰要防止摔傷和溺水，不玩電、玩火。
�、厶岣咦晕曳婪兑庾R(shí)，不隨便與陌生人交往。
3、衛(wèi)生工作
冬季是甲型H1N1流感的高發(fā)季節(jié)，教育孩子不到人員密集的場(chǎng)所，不參加或組織各種聚會(huì)，講究個(gè)人衛(wèi)生，一旦有發(fā)熱、咳嗽等甲流癥狀，要及時(shí)到正規(guī)指定醫(yī)院治療。
各位家長(zhǎng)，爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培育合格人才，是您的愿望，更是我們的希望。讓我們一起努力，使孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、安全、愉快的寒假!
恭祝各位家長(zhǎng)新春佳節(jié)幸福、平安!
給學(xué)生一封信7
親愛的伊拉克孩子們:
大家好！
我是你千里之外的中國(guó)朋友。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。我真為你高興。但是.....你美麗的家被毀于一旦。你的家沒了，你的學(xué)校沒了，連你愛的人都沒了。你心里一定很難過(guò)很痛苦。不僅是你，全世界的人在電視上看到你的悲慘經(jīng)歷都流下了同情的.眼淚。
我是一個(gè)生活在和平環(huán)境中的女孩，很幸福。我只想告訴你:振作起來(lái)！雖然你失去了最愛的親人，但你不是還有幾千個(gè)朋友嗎？“會(huì)有面包，會(huì)有牛奶，一切都會(huì)好的。”擁抱明天，期待新的太陽(yáng)在你面前升起。你家現(xiàn)在正在修，總有一天會(huì)重建的。現(xiàn)在世界恢復(fù)了和平，你不應(yīng)該寫下太多對(duì)美國(guó)的仇恨。畢竟一個(gè)人心里擔(dān)心仇恨是不好的。
對(duì)了，六一兒童節(jié)快到了。在此，我謹(jǐn)代表所有的中國(guó)孩子，送上我最誠(chéng)摯的祝福:六一快樂(lè)！也希望你能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，拋棄過(guò)去的各種悲傷、悲傷、痛苦，迎接新的春天！
特此
敬禮！
一個(gè)中國(guó)孩子
20xx年5月5日
給學(xué)生一封信8
親愛的朋友：
你好！
當(dāng)你收到這封信時(shí)，你一定會(huì)想：“這是誰(shuí)給我寄的信呀？”首先讓我來(lái)介紹一下我自己吧！我姓李，叫李金欣。雖然我們從未謀面，雖然我們互不相識(shí)，雖然我們個(gè)各不了解對(duì)方，但我相信這封信會(huì)增加我們深厚的友誼。
我住在“海南第一山”所在的地方――萬(wàn)寧。這里許多好吃的，好玩的，如果你來(lái)萬(wàn)寧，我會(huì)給你做免費(fèi)的“導(dǎo)游”哦！
我在后朗小學(xué)五年級(jí)二班讀書，后朗小學(xué)一年四季都很美。春天，那燦爛堅(jiān)韌的迎春花，冷艷惆悵的丁香，早早地在春天占下一席之地。夏天，隨著溫度升高，生命也躁動(dòng)起來(lái)。隨著風(fēng)兒吹拂，樹影晃動(dòng)成海洋。秋天，學(xué)校那果樹上碩果累累，果子成熟了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地爬到樹上摘果子吃。冬天還是如約而至，在這個(gè)寒冷的`季節(jié)里，連太陽(yáng)也不愿早出現(xiàn)一分鐘，夜晚的星星還在焦急地等待著屬于自己的舞臺(tái)。
聊完這些，我們來(lái)聊一下我的娛樂(lè)。我喜歡看書，比如《假如給我三天光明》、《愛的教育》等；我也比較喜歡玩游戲，《王者榮耀》、《穿越火線》、《QQ飛車》。
你們的課余時(shí)間都在做什么？你有什么心趣和愛好？來(lái)信一定要告訴我喲！如果你覺得寫信麻煩，可以加我哦！祝你生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給學(xué)生一封信9
親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是一萬(wàn)條紅領(lǐng)巾中的一條，這次寫信給你，希望你能愛我們。同學(xué)們，你們也知道，我們的紅領(lǐng)巾是你們少先隊(duì)的象征，也是國(guó)旗的一角！一開始我覺得很光榮，但漸漸的，我不再覺得光榮了，因?yàn)槟阍谛@里做的以下事情讓我很難過(guò)——
每周一早上，你在操場(chǎng)中央集合一隊(duì)舉旗的時(shí)候，一些認(rèn)真的同學(xué)已經(jīng)把我整齊的綁在胸前，而一些男同學(xué)為了避免老師的辱罵，不得不無(wú)奈的把我從口袋里拽出來(lái)，掛在脖子上。升完旗，我把它從脖子上拉下來(lái)，塞成一卷。你很幸福，但我呢？唉
還有一次，突然多云。過(guò)了一會(huì)兒，開始下雨了。放學(xué)后，一些大三學(xué)生沒有帶雨傘。我該怎么辦？把我從脖子上拽下來(lái)，戴在頭上，打個(gè)結(jié)。唉，真是個(gè)好主意！
還有還有！幾個(gè)值班的同學(xué)在擦玻璃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)抹布沒了，就讓我?guī)ь^，讓我鮮紅的身體被臟兮兮的.抹布水吞沒。當(dāng)時(shí)我一整天都在默默的哭！
同學(xué)們，聽了上面的故事，不知道大家有什么感受。其實(shí)我對(duì)你沒有任何要求。我只是希望你能做到以下幾點(diǎn):第一，每天晚上睡覺前把紅領(lǐng)巾疊好，保證第二天能準(zhǔn)時(shí)戴上；第二，紅領(lǐng)巾要經(jīng)常清洗，保持干凈；第三，比賽中不要隨意破壞紅領(lǐng)巾。
同學(xué)們，希望下次給你們寫信的時(shí)候，給你們獎(jiǎng)勵(lì)和驕傲！祝你健康幸福，一條普通的紅領(lǐng)巾。
xxx
Xx年x月x日
給學(xué)生一封信10
致所有學(xué)生：
不知道屏幕前的你是男是女，但我想把這封信給所有的學(xué)生看。
不知道你是女生中是屬于哪種，是蘿莉還是御姐，是腐女還是純潔少女，或者屏幕前的你是個(gè)男生。但對(duì)于我的學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校其實(shí)是“盛產(chǎn)”暴力女。
或許男生每次被女生打完就會(huì)說(shuō)：“你一個(gè)女孩子，怎么這么暴力”之類的這種話，但我很想說(shuō)一句：這個(gè)鍋我們不背！
在我的班上，總有一個(gè)惡性循環(huán)：每次男生都會(huì)沒事找事，去惹女生。女生有時(shí)候會(huì)不理，但一旦久了就會(huì)去打男生。然后女生一打他們，他們就會(huì)慫，然后女生放過(guò)他們。然后他們又在一旁罵女生。
其實(shí)這就是典型的“不作就不會(huì)死”。然后女生連打人都打煩了，就干脆不理。
我在我班上的座位是左邊是女生，右邊是男生。我的那個(gè)男同桌有時(shí)候說(shuō)的話太難聽了，女同桌就問(wèn)我：“他都這樣了你都不打他��！”然后我的回答是：“打了也沒用啊，打完了他又犯賤，直接免疫就好了。”其實(shí)那是真心話，畢竟打人什么的太累了。
我這個(gè)男同桌是和我從初一開始就被老師安排坐在一起，其實(shí)那時(shí)候我還是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉腵暴力女，他一惹我我就打，但到后面，除非惹我到了極限，不然我一般是懶得出手的。
但是其實(shí)女生們，你們有的時(shí)候也要體諒體諒男生，我曾在一本書里讀過(guò)這么一句：對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，家就是他們的國(guó)度，自己就是那里的國(guó)王，或許是因?yàn)樵谕饷嬉芾习宓臍�，才�?huì)在家里撒氣(一本比較冷門的書，里面略有改動(dòng))。其實(shí)我覺得這是真理，這要是放在學(xué)校來(lái)說(shuō)，不就是說(shuō)男生在學(xué)校撒野是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，還會(huì)被老師罵，所以每天以拿女生撒氣，動(dòng)不動(dòng)就罵女生，而且這種男生基本不會(huì)長(zhǎng)記性。
其實(shí)說(shuō)起來(lái)男生心高氣傲，而女生也經(jīng)常會(huì)矯情，我班上的有的女生在打了男生后，有時(shí)候還會(huì)故意對(duì)男生說(shuō)：“對(duì)比別的女生來(lái)說(shuō)我可夠溫柔的，別的女生打起人來(lái)至少得破層皮。”但她不知道那個(gè)男生手臂上基本是青一塊紫一塊的。當(dāng)時(shí)我知道后雞皮疙瘩都掉了一地，女生矯情起來(lái)真的不是人，而我也知道了一件事，我班上的都是群危險(xiǎn)物種！��！
你們身邊有沒有這樣的男生或女生呢？
給學(xué)生一封信11
敬愛的施老師：
您好！
見字如面。我久仰您的大名。您得到的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，當(dāng)我得知媽媽給我報(bào)了您的作文班時(shí)，我不知道該是欣喜還是擔(dān)憂。您是特級(jí)教師，我是個(gè)怕寫作的孩子，怕您這樣的人物對(duì)自己要求很嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生更甚。很多顧慮讓我驚恐萬(wàn)分。
第一次見到您的時(shí)候，覺得這個(gè)傳說(shuō)中的特級(jí)教師長(zhǎng)得也不是那么嚴(yán)厲，也并沒有那么高大。黝黑的皮膚，微胖，頭上總喜歡戴一頂帽子。
等到上課了，我那忐忑不安的心砰砰直跳�！巴瑢W(xué)們，大家好！誰(shuí)能來(lái)給我介紹一下你們手里看的這本書？”您問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，但同學(xué)們沒有回答，都默不作聲。我正作文擔(dān)心萬(wàn)一您叫到我，我答不上來(lái)，這可怎么辦呀？萬(wàn)一答錯(cuò)了您會(huì)不會(huì)責(zé)罵我……“倪至軒”，哎！我終究還是被叫到了�！澳銇�(lái)給大家介紹一下，你看的是什么？”我硬著頭皮站了起來(lái)。等我回答完了，您微笑著，鼓勵(lì)地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，猶如一束溫暖的`陽(yáng)光照射在我的心里，倍感暖意。
正是您那不經(jīng)意的鼓勵(lì)，使我喜歡上了您的課。不得不讓我感慨您這“特級(jí)教師”的稱號(hào)真的不是浪得虛名的。據(jù)說(shuō)好的老師都是以鼓勵(lì)為主的。我希望，在您的教育下我會(huì)改掉不愛寫作的壞毛病。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：倪至軒
20xx年9月24日
給學(xué)生一封信12
親愛的孩子們：
時(shí)間過(guò)得真快，不覺間我們已經(jīng)一起悄悄走過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，還沒來(lái)得細(xì)細(xì)品嘗一起歡呼、奮斗、追逐、玩耍的快樂(lè)，此刻卻已站在了分別得岔路口。我還難以忘記曾經(jīng)帶著幾許忐忑 接手三班，這是我在沛河中學(xué)從教的第二年，年輕的我憑借滿腔熱情與激情與你們打成一片，我希望把自己最美好的一面展示給你們，帶領(lǐng)你們一起追尋夢(mèng)想，讓班里的每一個(gè)生命綻放陽(yáng)光般的笑容。
在我的教育理念里，不會(huì)以學(xué)習(xí)評(píng)判你們的好壞，我堅(jiān)信只要這個(gè)生命充滿陽(yáng)光就不會(huì)有學(xué)不好的東西，一個(gè)健康的生命，不僅僅是身體更是心理的健康，你們將來(lái)一定會(huì)生活的愉快，不管未來(lái)路途會(huì)遇到什么樣的風(fēng)雨，你們都能承受并且迎戰(zhàn)，我曾說(shuō)過(guò)：人生猶如天氣，不會(huì)永遠(yuǎn)都是晴朗天，也不會(huì)永遠(yuǎn)都是暴風(fēng)雨，這種變換就像人生，充滿著刺激與挑戰(zhàn)，給了我們驚嚇，也給了我們驚喜，才會(huì)領(lǐng)略不同的人生風(fēng)景，它可以讓我們變得更加強(qiáng)大。我們不能改變的是現(xiàn)實(shí)，我們能改變的是人生。
打開空間，經(jīng)常翻看你們各種活動(dòng)的照片：白水塘觀看天鵝、賽場(chǎng)上的奔跑……用相機(jī)記錄下你們?nèi)瓿砷L(zhǎng)的每一步，三年的初中生活使每個(gè)人都成熟了，看到你們個(gè)子變高了，也懂事了，我感到萬(wàn)分欣慰與自豪。記得一次班會(huì)課上，我問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：每個(gè)人的肩膀是用來(lái)干嘛的？大家七嘴八舌的討論了起來(lái)，給了我很多答案，我贊賞你們的百奇想法，我想說(shuō)的是，肩膀是用來(lái)承擔(dān)責(zé)任的。每個(gè)人堅(jiān)實(shí)的臂膀是為了證明一個(gè)人的能力與責(zé)任心，歲月讓我們一天天走向成熟，肩負(fù)的東西也就越來(lái)越多。近來(lái)，讓大家寫了一篇作文以“歲月如歌”為題，我仔細(xì)翻閱著你們的真情從筆尖流出化作一個(gè)個(gè)美麗的文字，我知道，你們確實(shí)長(zhǎng)大并且懂得什么叫愛。心中有愛與責(zé)任的人，就不會(huì)覺得人生旅途是孤獨(dú)的，任何時(shí)候都是以積極樂(lè)觀的信去迎接每一個(gè)朝霞。
每天晨讀和每周班會(huì)課我會(huì)最早到教室，不是為了監(jiān)視你們，臨近畢業(yè)，而是想多看看你們，讀懂你們臉上的表情，看到幾十雙不同的.目光，猜想幾年后的你們會(huì)是什么樣子？有同學(xué)在作文里因?yàn)樵?jīng)犯過(guò)一些小錯(cuò)向我道歉，其實(shí)我想說(shuō)，我這個(gè)人不會(huì)把郁悶儲(chǔ)存，只會(huì)把快樂(lè)打包，你們的小問(wèn)題早就忘記了，何況你們個(gè)個(gè)燦爛的笑容早已把彼此間發(fā)生的不愉快給淡融化了。孩子們，回首三年的時(shí)光，你們是否因?yàn)槲业陌l(fā)脾氣而心生怨恨？是否因?yàn)橐淮尾还г刮�？是否因�(yàn)槲业牟唤?jīng)意的言語(yǔ)傷害過(guò)你而郁悶？可是，你們知道嗎？在我的心里早已把你們當(dāng)成像弟弟妹妹一樣的親人，你們的每一次進(jìn)步、你們每一次成長(zhǎng)、你們每一次淚流、你們每一次生病、你們每一個(gè)真誠(chéng)地話語(yǔ)，都承載著我的喜怒哀樂(lè)。對(duì)你們的批評(píng)源自于我對(duì)你們的在乎與愛，我希望你們是優(yōu)秀的，你們來(lái)到學(xué)校不是為了求分?jǐn)?shù)讀死書，更重要的是學(xué)會(huì)理解、寬容、自信、自尊，因?yàn)檫@些是構(gòu)建你今后人生的幸福砝碼。你們不管你們和同學(xué)間還是老師間發(fā)生過(guò)任何矛盾，也希望你們銘記：背負(fù)別人的錯(cuò)誤只會(huì)自己更累，手捧快樂(lè)才是幸福。
三年間，我也跟著你們一起成長(zhǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)歷練的過(guò)程，在你們身上我也收獲了很多，我覺得世界上沒有什么比教師這份職業(yè)來(lái)的神圣，這份神圣與物質(zhì)無(wú)關(guān)，與名利無(wú)關(guān)，而是與愛有關(guān)，與一個(gè)個(gè)天真善良的你們有關(guān)。
再有12天，你們即將分別了，奔赴不同的方向，我曾經(jīng)設(shè)想個(gè)無(wú)數(shù)種分別的場(chǎng)景，我不知道在分別得那一刻，我會(huì)不會(huì)忍住不哭，我希望我們當(dāng)初帶著陌生與欣喜來(lái)到三班，就要結(jié)束時(shí)也應(yīng)該帶著喜悅與收獲離開，但我知道我的心里一定難過(guò)，我們都知道：每一次相聚就會(huì)有下一個(gè)分離，可是我們還是不忍。也許，當(dāng)我還在回憶分別之痛時(shí)，你們?cè)缫验_始另一個(gè)新的生活，早把我漸漸忘記；也許，有一天你我相遇卻對(duì)面不識(shí)君，不管有多少個(gè)也許，請(qǐng)你們相信：在我的心里，永遠(yuǎn)牽掛著你們，永遠(yuǎn)想著你們。不管你們將來(lái)走到哪里，我們五十一個(gè)家庭成員都能彼此珍惜三年的初中時(shí)光，三年相對(duì)于一生來(lái)講是很短暫，但在青春歲月里卻是最珍貴的時(shí)光。
此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)寫之不盡，萬(wàn)般情感書不完，寫到這里，不爭(zhēng)氣的眼淚落在了鍵盤上，心中的失落不覺間蔓延開來(lái)，但我知道，你們即將啟程，尋找另一個(gè)飛翔的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在廣闊自由的藍(lán)天下開始下一個(gè)夢(mèng)想，在這里，我只有深深的為你們送上祝福。
祝：你們都能實(shí)現(xiàn)自己精彩的人生， 快樂(lè)幸福每一天！
給學(xué)生一封信13
親愛的小學(xué)生：
你好！
收到這封信，你一定會(huì)驚訝得連下巴都掉下來(lái)了吧？你我素不相識(shí)，為什么我要給你寫這封信呢？那是因?yàn)槲覀儎偤瞄_展了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，是要給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信，我也希望在這封信里與你成為朋友，不管你是活潑調(diào)皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠(chéng)、渴望友誼的心，好嗎？
哦，對(duì)了！我忘了我的自我介紹呢！我叫李子暢，是碧海小學(xué)一位五（3）班的女生，有著閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來(lái)，烏黑的.頭發(fā)總被扎成馬尾辮。眼睛時(shí)不時(shí)地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發(fā)向上的感覺。
我的老家坐落在湖南衡陽(yáng)，這里有個(gè)很有名的景點(diǎn)——南岳衡山。
衡山由于氣候條件較其他四岳為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時(shí)放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南岳獨(dú)秀”的美稱。清人魏源在中說(shuō)：“恒山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南岳獨(dú)如飛。”
衡山山勢(shì)雄偉，綿延數(shù)百公里，號(hào)稱有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南岳四絕是：“祝融峰之高，方廣寺之深，藏經(jīng)殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學(xué)家韓愈詩(shī)云：“祝融萬(wàn)丈拔地起，欲見不見輕煙里。”這兩句詩(shī)既寫了祝融峰的高峻、雄偉，又寫了衡山煙云的美妙。特別是這里的秋季，無(wú)不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴(yán)的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會(huì)有所感染的！
說(shuō)了這么多，你一定很期待了吧，我可不會(huì)讓你白白憧憬著的。如果你愿意的話，我希望你能給我回信，我會(huì)給你寄好多好多的照片，跟你溝通，了解你的情況，好嗎？讓我們做好朋友吧！
祝你：
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你未來(lái)的朋友：李xx
20xx年2月26日
給學(xué)生一封信14
親愛的同學(xué)們：
我知道你活在無(wú)知和任性中，我也知道你活在網(wǎng)絡(luò)的虛擬中，我更知道你因不合理的支出而背負(fù)債務(wù)，你抱學(xué)習(xí)于不屑，你置師長(zhǎng)言語(yǔ)于耳旁風(fēng)，你還將自己內(nèi)心的不快換成對(duì)他人的敵視。破罐子破摔成了你的慣性，心游神蕩活在虛無(wú)中，瞧不見別人更重要的是迷失了自己！
師生之間就是喚醒與被喚醒的關(guān)系，這份關(guān)系除了用知識(shí)維系之外，還靠彼此的尊奉和信賴，豈能是動(dòng)不動(dòng)就尥蹶子、賭氣所能抵消得了的？
或許我傾注于你的只是只言片語(yǔ)，你將這些只言片語(yǔ)視為對(duì)你殺傷力極大的`武器，我想對(duì)你說(shuō)你是錯(cuò)誤的！教育者視每一個(gè)學(xué)生為自己的孩子。無(wú)論他上進(jìn)也好，不上進(jìn)也罷；無(wú)論他學(xué)業(yè)有成也好，還是學(xué)業(yè)一塌糊涂也好；無(wú)論他服從教育也好，不服從教育也好，每個(gè)教師都會(huì)不遺余力的去改變你們，不放棄任何讓你們進(jìn)步的機(jī)會(huì)。想想吧，教師發(fā)揮在你們身上的精力少嗎？想想教師在教育你們的時(shí)候遭遇到的你們的“禮待”吧！冷鼻子斜眼，傲蔑與偏見，更甚者會(huì)大打出手！我的同學(xué)，想想吧，你何德何能讓老師這樣的放不下你？
親愛的同學(xué)，別拿教師賭氣，別拿教師的教導(dǎo)作為你敵視教師的理由和借口，教師是一片好心，視你是一個(gè)不懂事的孩子，視教育你是自己的一份職責(zé)�？傁攵喙芏囝櫠嘟虒�(dǎo)，你的明天會(huì)比今天好！
靜下心來(lái)，讓自己冷靜冷靜，好好想想吧，想想你作為父母的孩子，作為老師的學(xué)生，作為社會(huì)的一分子，你給父母老師帶來(lái)了什么，你又以何本領(lǐng)立足社會(huì)？我想，很多時(shí)候你帶給父母老師的是麻煩是苦惱，你以為你多了不起？你的壞脾氣屢教不改，惡習(xí)聚集成頑疾，好吃懶做，心猿意馬，很多時(shí)候行尸走肉，良心被狗叼走，難道不是嗎？
喚喚自己吧，給自己叫叫魂吧，別再讓自己每天活在虛無(wú)中，腳不著地。你不是神，你只是一個(gè)不懂事的孩子！
你們的李老師
XXXX年XX月XX日
給學(xué)生一封信15
親愛的琳琳：
你好！
還記得嗎？20xx年9月1日，我們?cè)谒模?）班的教室里成了朋友。那時(shí)的你有一頭黑綢子一般的黑發(fā)，兩個(gè)小辮子一甩一甩的，很可愛，一雙清澈如水的眼睛里露出了孩子的.天真和友好。我注意到了你，你竟然心有靈犀，回過(guò)頭，露出兩顆潔白的牙齒，給了我一個(gè)琳琳式招牌的甜美微笑。
那天下午我們就成了形影不離，親密無(wú)間的閨蜜了。也是那天下午我才明白了你對(duì)讀書的渴望和熱愛。放學(xué)后我們一起去書店看書，約定半小時(shí)后回家。十分鐘，二十分鐘，馬上快到三十分鐘了，看你讀得津津有味，我不忍心打斷你，告訴你快點(diǎn)回家。終于三十分鐘到了，你爺爺要求你馬上回家，你不肯，懇求在再看二十分鐘，可是爺爺不答應(yīng)，催促你盡快回去作業(yè)。你不死心，再次哀求，最后在地上打滾，爺爺只好答應(yīng)你再看一會(huì)書。你為了看書，連形象也不顧了，被爺爺責(zé)罵也不顧了。
你不僅是個(gè)十足的書蟲，還是一個(gè)小作家，你寫的作文總是那么有趣，很吸引人。
讓我們一起超越自己，一起進(jìn)步，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
你的好朋友
20xx年xx月xx日
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