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大學(xué)生制定行動(dòng)計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生制定行動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
處在大一這個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的階段，每個(gè)新生都很有必要周全計(jì)劃近期的學(xué)習(xí)，為即將到來的大學(xué)生活與學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，鑒于此，現(xiàn)草擬近期學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1．時(shí)間安排問題
�。�1） 在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)。
（2） 學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。
�。�3） 是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。
�。�4） 學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
�。�5） 一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。
�。�6） 是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。
2．注意力問題
�。�1） 注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
�。�2） 學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
�。�3） 學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。
�。�4） 是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3．學(xué)習(xí)興趣問題
�。�1） 是否一見書本頭就發(fā)脹。
�。�2） 是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
�。�3） 是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
�。�4） 是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4．學(xué)習(xí)方法問題
（1） 是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
�。�2） 是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
�。�3） 是否從未習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
�。�4） 是否從不向老師請(qǐng)教問題。
�。�5） 是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
5．學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)問題學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識(shí)才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì)，假如在大學(xué)混上三年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。
6．熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能問題對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎(chǔ)有怎么會(huì)有以后的發(fā)展呢。
7．抓住時(shí)間，充分利用問題常言說：“時(shí)間就是生命”。利用好每一分鐘就是對(duì)生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒有用的事，要休息的時(shí)候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的 事情。
總結(jié)：
都說大學(xué)每天都很無聊，我不這么認(rèn)為，只有沒有目標(biāo)沒有理想沒有斗志的人才會(huì)虛度光陰，每天碌碌無為。所以制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，便是規(guī)劃好未來人生！
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