個人學習工作計劃
學習計劃
1.· 用兩周的時間精讀《競爭情報分析》，做好閱讀筆記。
本書全面深入地闡明了競爭情報的基本原理、方法與技術等。內(nèi)容涉及競爭情報基礎知識、競爭情報方法、競爭情報技術、競爭情報系統(tǒng)、競爭情報法律與道德、反競爭情報，以及競爭情報教育等幾個方面，具有系統(tǒng)性、前沿性、實踐性、較高的學術性和廣泛的應用價值。本書可作為高等院校圖書情報、信息管理以及經(jīng)濟管理等專業(yè)的本科生、研究生的教材或參考書，同時也適合廣大管理工作者以及與工商企業(yè)相關的專業(yè)人士閱讀。
2.· 大約一周的時間閱讀《用戶體驗的要素：以用戶為中心的web的設計》，做好閱讀筆記。注意和設計實踐結合起來。
《用戶體驗的要素：以用戶為中心的web的設計》作 者： （美）加瑞特（garrett，j.j） 著頁 數(shù)： 167本書是ajax之父的經(jīng)典之作。本書用簡潔的語言系統(tǒng)化地詮釋了設計、技術和商業(yè)融合是最重要的發(fā)展趨勢。全書共8章，包括關于用戶體驗以及為什么它如此重要，認識這些要素、戰(zhàn)略層、范圍層、結構層、框架層、表現(xiàn)層以及要素的應用。
全書用清晰的說明和生動的圖形分析了以用戶為中心的設計方法(ucd) 來進行網(wǎng)站設計的復雜內(nèi)涵，并關注于思路而不是工具或技術，從而使你的網(wǎng)站具備高質量體驗的流程。
3.· 閱讀《產(chǎn)品經(jīng)理手冊》，做好閱讀筆記，把理論運用到實際工作中。涉及到戰(zhàn)略制定、趨勢預測研究、客戶細分、競爭情報、競爭戰(zhàn)略等環(huán)節(jié)。閱讀時間可以長一些，注重實踐。
經(jīng)驗豐富的產(chǎn)品經(jīng)理是企業(yè)最有價值的資產(chǎn)，他們在產(chǎn)品生命周期的每一個階段都起著至關重要的作用�！懂a(chǎn)品經(jīng)理手冊》一書向讀者講解了如何將產(chǎn)品與市場知識、財務與戰(zhàn)略技能、人際關系技能等完美地結合起來，同時向讀者展示了如何將組織中千差萬別的部門整合成一個相互協(xié)作、結果導向的單位。
4.· 泛讀《競爭優(yōu)勢》。
這是美國哈佛商學院名牌教授邁克爾·波特的著名三部曲之一，是本領域的又一圣經(jīng)。他的每一部書都成為國內(nèi)企業(yè)中、高層管理人員，及在讀研究生的必讀書目。他的所有理論都建立在全面細致的科學調研的基礎之上，極富操作性。
本書闡述企業(yè)在實踐中將這些普遍理論付諸實施的問題。本書研究的是一個企業(yè)如何才能創(chuàng)造和保持競爭優(yōu)勢。這些成果源于作者在過去十年中在競爭戰(zhàn)略方面的研究和實踐。本書反映了作者日益深化的信念，即許多公司戰(zhàn)略的失敗是由于不能將廣泛的競爭戰(zhàn)略轉化成為獲取競爭優(yōu)勢的具體實施步驟。本書的這種思想旨在將戰(zhàn)略的制定和實施溝通起來，而不是像該領域中許多著作那樣將二者割裂開來。
工作計劃
1.· 把資源瀏覽頁面的.主要內(nèi)容和框架確定下來，并進行進一步的細化。主站其他頁面的修改和完善。
2.· 進行信息收集和整理，為寫競爭情報分析報告做準備。
3.· 運用《競爭情報分析》中的理論，結合實際，編寫競爭情報分析報告。
4.· 功能的改造和升級
a)· 進行用戶研究。
�。�1）和銷售人員協(xié)商挑選出有代表性的用戶，進行訪談。
�。�2）用戶問卷調查。和相關人員設計問卷。整理問卷調查的結果，和相關人員進行統(tǒng)計分析。
（3）根據(jù)用戶調查的結果，最終確定用戶角色。（用經(jīng)定量驗證的定性分析法？）
b)· 從用戶角色的角度出發(fā)，結合競爭情報分析的結果，制定戰(zhàn)略。（理論方法參考《競爭優(yōu)勢》）
c)· 從銷售人員、客服人員處獲取用戶反饋，進行日志分析，深入了解和掌握用戶的需求，根據(jù)所制定的戰(zhàn)略，設計和確定功能。
5.· 為推廣編寫相關的宣傳資料。以及產(chǎn)品的幫助文檔。
6.· 每月做競爭對手的分析報告。編寫通報。
7.· 每日與銷售人員，客服人員等溝通，收集各種反饋信息，從而進行功能的不斷改進。
協(xié)調好，處理好與同事的關系，做好在團隊中的位置和作用。 各位同學大家好，目前考研復習進入重要的復習階段，為幫助準備考研的同學理清思路，全力投入到11年的考研復習中去，海文集合權威的輔導咨詢專家，針對11年的考研進度，為大家量身制定了完備的公共課復習計劃，廣大考生可以根據(jù)自己的學習進度，對比進行復習。
隨著研究生考試競爭的激烈，考研復習的準備越來越早，11年準備考研的同學可以根據(jù)下面的階段進行復習：
第一階段：4月到6月初，在前一年考研結束之后，新一年的考研準備就該開始了，這是一個打基礎的階段，政治、英語、數(shù)學都應該從基礎做起，首先要對XX年的各科考研試題情況有一個了解，最好看一下去年的考研大綱，以及前幾年的考研試題，對于考研命題有個初步了解。準備合適的復習參考書，進行第一步的打基礎工作，把各科的參考書看過一遍。
第二階段：6月到9月初�？荚嚧缶V一般在六月底就可以出版，相應的種目眾多的參考書也就及時的出現(xiàn)在市面上，大家應該挑選一本適合自己的、比較權威的參考書作為自己復習的參考資料。參考資料的選取一定要慎重，一定要是根據(jù)新大綱編寫的資料。
尤其是政治科目，政治大綱每年都有很大的變化，每年都有新增的內(nèi)容和刪減的內(nèi)容，對于那些新增的內(nèi)容要特別重視，因為這些內(nèi)容往往成為當年的考點。尤其是哲學和經(jīng)濟學的內(nèi)容，比較抽象、考的較難，可以預先把基本的原理理解一下，這些基本的原理一般是不會變動的。
拿到了參考書之后就要相應的進行復習。第一輪復習的主要任務就是理解基本原理，弄清楚大綱的每個知識點所論述的原理，以及如何將這些原理聯(lián)系到實踐。然后，通過一定量的習題(如參考書后面的配套習題)檢驗自己理解的水平。對于自己理解有誤的部分要返回書中做深入的理解。
第三階段：9月中旬月到11月中旬。這個階段要進行第二輪的復習。第二輪復習的主要任務是將大綱所有的知識點進一步的理解，同時加強記憶效果，在理解的基礎上，要可以利用自己的語言講解大綱的內(nèi)容，而對于原理性的條目則可以給出大綱的完整的論述。這個階段不但涉及理解，而且涉及到記憶的內(nèi)容，所以也是至關重要的時期。同時，要做一些習題來加深理解，同時在做題的過程中總結解題技巧。
第四階段：11月下旬到考前。這個階段進行第三輪復習，這個階段的主要任務是歸納總結、適量模擬。首先對前兩個階段學到的知識進行總結歸納，形成知識體系，然后，做一定量的模擬題來鞏固知識、掌握做題技巧。
除了分階段制定復習計劃，在復習中，考生還有一下幾個方面的問題需要注意：
第一：七月份以前，以數(shù)學、英語為重點，同時把以前學習過的政治各科教科書簡單看一遍，要作預習。否則，輔導班的節(jié)奏比較快，難以跟上。發(fā)現(xiàn)問題時作個記號，帶著問題聽課效果會好一些。
第二：整理筆記和做題。想一想老師這個學科總的是怎么講的，聽課后，哪些是老師強調的重點，做題做兩類：一是輔導資料上的模擬試題，重點是做選擇題，了解掌握知識點；二是考前的模擬題，但不要看答案，因市場上的書比較差，答案不一定是對的，主要是了解出題的思路和解題方法。另外，要多做近幾年的真題，做完后看答案，再分析、強化。
第三：選擇輔導班，實際是選擇老師，選擇平臺。不要輕易聽一些講座老師的，要調查，得問師兄師姐。根據(jù)自己的需要進行選擇，基礎欠缺或者學歷起點低的同學要選擇基礎班，在復習一定階段之后，可以報個強化班，全面系統(tǒng)地跟老師強化。
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