信息技術教研組述職報告

　　我們眼下的社會，報告對我們來說并不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的信息技術教研組述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

信息技術教研組述職報告1

　　信息技術組高二級備課組工作總結(jié)在過去的一個學期當中，高二級信息組在校園各上級部門的領導下，全體組員認真執(zhí)行校園和教研組工作計劃，透過團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得了突出的成績。

　　1．本學期是選修課開設十分成功的一屆，高二文科選修《網(wǎng)絡技術與應用》，理科選修《算法與程序設計》，以往都沒有開過這兩門課，因此難度較大，經(jīng)驗缺乏。但我們能認真扎實的對待教學工作，認真充分的挖掘資源，備好每一節(jié)課，盡量使學生能透過生動的`實例來完成學習，到達教學效果。最后從學生反饋的成績來看，效果十分不錯。

　　2．用心開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的狀況和教學設備的狀況，針對信息技術課教學資料變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F(xiàn)有教學設備資源，用心使用現(xiàn)代教學手段，認真進行群眾備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了必須的經(jīng)驗。

　　我們根據(jù)新課程，開發(fā)了一系列精彩的課程資源和課例。唐浩老師開發(fā)的“專家系統(tǒng)專題學習網(wǎng)站”、梁冠健老師開發(fā)的“成績管理系統(tǒng)”為積累教學資源和素材帶給了很好的學習平臺。

　　3．組員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教研組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改善和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。

　　根據(jù)一學年選修的狀況來看，存在如下問題：

　　1．學生越學興趣越少。這是因為學習時間長了后，學生感到難度增大，個性是《算法與程序設計》，需要較強的邏輯思維潛力，和認真的學習態(tài)度才能完成學習任務。而《網(wǎng)絡技術應用》特點是理論知識過多，學生理解難度很大，一些資料還是大學才開設的。

　　2．學生對待學習動態(tài)不明確。很多學生認為電腦課就是來玩的，不給他們上網(wǎng)他們就不滿意，不愿意學習。

　　3．逃課的現(xiàn)象很嚴重，雖然每節(jié)課都點名，但校園沒有明確的處罰措施，因此逃課現(xiàn)象與日俱增。

　　根據(jù)存在的問題，我們首先確立下學期要做的大方向，從而構成下學期的工作思路。

　　1、認真貫徹落實《課標》安排，為信息技術等級考試，做到早準備。

　　2、加強學科教師的課堂教學水平，加強相互間的聽課交流。

　　3、做好平時常規(guī)管理。

　　4、在信息技術方面的大課間活動方面，做足工夫，讓學生真正做到能學到東西。

信息技術教研組述職報告2

　　時光飛逝，一個學期又將過去。在校園領導的關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。盡管這個學期本組教師人員緊張，但透過全體成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，盡心盡責，為校園完成了各項工作付出了自己辛勤的汗水�，F(xiàn)將這個學期備課組工作總結(jié)如下：

　　一、加強學習，提高業(yè)務水平

　　開學之初，信息組就認真學習了《中小學信息技術課程指導綱要》，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備必須信息潛力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想，透過對《指導綱要》的學習，結(jié)合我校的實際狀況，認真實施信息技術課堂的有效教學

　　二、群眾備課，提高課堂教學質(zhì)量

　　初一年級這學期采用了新的教材，新教材與以往的教材相比，有了很大的改革。以往的教材主要教授學生具體的一些操作，透過反復聯(lián)系具體的操作步驟來掌握一種軟件的應用。教材忽略了素質(zhì)教育，沒有開發(fā)學生的創(chuàng)造性和潛力。新教材的資料都是以任務完成的形式來開展的。學生能夠用不同的軟件來到達課本布置的任務，學生在選取軟件的時候有了充分的自由，和體現(xiàn)個性的機會。而且，課本的.練習都是讓學生完成作品，沒有具體的操作練習。這樣的教材看似簡單，其實對教師和學生的潛力都要求比以前高，為了更好地掌握新教材的教法，到達的上課效果，這學期我們備課組每周至少1次群眾備課，平時在電子備課室里，大家在聊天中也經(jīng)常探討新教材的教法和學法。

　　針對后進生不愛學習、上課紀律差的問題，組內(nèi)教師常和學生做思想交流，傾聽學生的心聲，鼓勵學生做作品，并對做出的作品給予很大的肯定，樹立學生的自信心。

　　三、立足教學、搞好教研工作

　　這個學期的用心開展備課組活動，每周一次，進行當周教學狀況的小結(jié)以及下周的教學安排工作，集中學習的時間、地點，資料落實，并有記載，資料針對強，且有帶頭中心發(fā)言，用心參加備課組的課堂教學專題性研究。老師們都很好地完成了教學常規(guī)工作。在搞好教學工作的同時，注重自己的文化、業(yè)務學習，用心撰寫教學論文，不斷提高自身業(yè)務水平。同時，響應校園的號召，組織了組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課比賽，并推薦歐陽克華老師參加了校園的優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　四、用心做好校園的其他工作

　　1、校園各辦公室電腦的日常維護工作；

　　2、校園電子備課室電腦的軟硬件維護工作；

　　3、多媒體教室的管理、日常維護工作；

　　4、校園教師繼續(xù)教育學習輔導；

　　7、校園成績分析系統(tǒng)進行了升級，增加了一些新的功能；

　　8、協(xié)助教導處完成了七新生電子檔案建檔工作；

　　9、做好校園校園網(wǎng)絡的管理維護工作。

　　總之，這個學期我們組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了校園的各項工作。回首一學期的工作，我們基本上完成學期初制定的工作計劃，取得了令人滿意的成績，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個學期內(nèi)把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。

信息技術教研組述職報告3

　　本學期，我們教研組認真落實校園《工作計劃》，全組教師通力合作，立足實際、搞好教學，更新知識、提高素質(zhì)，順利完成了科組的各項教育教學工作，營造了良好的信息技術教學教研氛圍。

　　下面我們從兩個方面來總結(jié)這學期的工作：

　　一、我們的付出

　　根據(jù)校園的工作計劃，我們在期初就及時制定了信息技術學科合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。雖然每周一次的教研時間經(jīng)常被各種其他活動所沖擠，但只要有時間，我們總能進行專題性理論學習及教學研討，并能針對平時教學中遇到的問題及時交流。

　　在實際教學中，我們繼續(xù)抓好各種教學常規(guī)，建立規(guī)范、嚴格的機房管理制度，并且設立了多種登記表，做到有檢查、有記錄。每節(jié)課課前，我們都認真?zhèn)鋵W生、備教材、備素材、備教法，上課時以學生為本，針對學生特點，靈活采用多種教學手段，提高學生的學習興趣，引導學生學會學習，取得了良好的教學效果。

　　除了正常的教研教學，我們還組織了攝影、網(wǎng)頁設計、動畫制作、LOGO語言、電子拼裝等多個興趣小組，利用課余時間進行第二課堂活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們動手、動腦及創(chuàng)新的潛力。

　　信息技術教師這個特殊的職業(yè)決定了我們務必還有很多的校園工作要做：電腦設備的維護、文本資料的錄入、校園網(wǎng)站的建設、課件的'制作、音樂的修改、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務我們也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決。

　　成員少，任務重，怎一個“忙”字了得

　　二、我們的收獲

　　一個學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢

　　“一份耕耘一份收獲”，這學期我們教研組同樣是碩果累累。

　　對于我們來說，五月就是豐收的季節(jié)：在晉江市第六屆網(wǎng)頁設計大賽中，游理旺老師指導的陳硯晗、倪鈞鈞分別榮獲二、三等獎，陳硯晗還獲得“作品人氣獎”；在晉江市第十屆計算機奧林匹克競賽中，由黃文偉老師率領的我校代表隊雖然以一題之差與團體前三名失之交臂，但他指導的李逸飛、楊峰、謝洋洋、黃圣坤也為校園各帶回了一個三等獎。

　　教研組的教師也不甘示弱，我們的參賽作品更是“百花齊放”——在20xx年晉江市小學信息技術優(yōu)秀教學論文和優(yōu)質(zhì)錄像課評選活動中，教研組三位老師全員參與，游理旺老師的《淺析小學信息技術課堂管理問題與解決策略》、黃文偉老師的《logo圖形創(chuàng)作教學初探》兩篇教學論文及施純躍老師的錄像課《讓幻燈片動起來》全部榮獲一等獎，并被選送到泉州參賽。

　　捷報頻傳，這學期，我校教師在各級比賽中頻頻獲獎，“軍功章”里有她們的一半也有我們的一半，因為這些參賽課的課件全部出自我們教研組。

　　忙碌而充實的一學期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！

信息技術教研組述職報告4

　　本學期，我們以校園的工作計劃為中心，在校園領導的關心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學工作，營造良好的信息技術教學氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現(xiàn)代化。

　　一、提高思想素質(zhì)、加強業(yè)務學習

　　1.組織全體科組老師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學常規(guī)教學工作要求》，從思想上提高認識，從行動上逐一落實。

　　2.根據(jù)校園的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學習《廣東省基礎教育課程改革文件》，改善教學觀念、增強課改意識。

　　3.組織全體科組老師認真學習和研究《全日制普通高中信息技術課程標準》，并結(jié)合我們校園的實際狀況有針對性地開展一些教改活動。

　　4.組織學習《研究性學習指導》，提高開展研究性學習的組織潛力，促進研究性學習在信息技術學科的廣泛應用。

　　5.繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓工作。本學期我們組織學習了WindowsServer20xx;Photoshop7.0;DreamweaverMX;FlashMX等。分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓。

　　二、常規(guī)教學工作

　　1.本學期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡教學工作，做到每個電子化。網(wǎng)絡教學已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學了，我們科組每位老師的課都是利用教學網(wǎng)站的“在線課堂”進行網(wǎng)絡教學，每節(jié)課都制作了教學課件，實現(xiàn)了教案電子化。透過網(wǎng)絡教學提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的潛力，也很好地解決[由網(wǎng)站收集整理]了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾。

　　本學期我們評為優(yōu)秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。

　　2.認真做好群眾備課。我們科組按照校園要求，群眾備課做到定時、定人、定地點、定資料;做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時備課“三統(tǒng)一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動有記錄。本學期我們評出的優(yōu)秀備課組有：高二級、高一級。

　　3.用心開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，本學期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報課和一節(jié)校級公開課。聽完課后我們還進行評課，做到發(fā)揚優(yōu)點、找出不足、互相學習、共同進步。

　　4.本學期12月5～9日詹海潮主任、麥志媚、徐建剛參加20xx年全國第二屆初中信息技術與課程整合評選與觀摩會，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽課老師的好評，并榮獲全國三等獎。

　　5.繼續(xù)做好《信息技術研究性學習實驗與探索》課題的研究和總結(jié)工作。在教學中，我們繼續(xù)開展研究性學習活動，為信息技術教育的研究性經(jīng)驗和做法。

　　三、青年教師培養(yǎng)

　　青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業(yè)的精神，而且還具有愛學習和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學時間短，教學經(jīng)歷少，所以他們在教學經(jīng)驗和教學水平上還有待學習和提高。為了提高他們的教學水平和教學方法，我們要求他們盡量多聽其他教師的課，多學習他們的經(jīng)驗，多和他們進行交流。

　　我們還根據(jù)校園的計劃安排，進行“一幫一”的活動，要求有經(jīng)驗的老師在工作上、教學上多對青年教師進行幫忙和指導，同時我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境，讓他們能在較快時間內(nèi)提高自己的教學潛力。

　　經(jīng)過兩年多的教學經(jīng)歷的'磨練，麥老師在教學方面進步十分大，她的教案多次被評為校優(yōu)秀教案，她上的課得到了校園領導、科組老師的一致好評，并多次評為校優(yōu)質(zhì)課，在參加全國初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎。

　　四、第二課堂輔導

　　我們科組開展了四個第二課堂活動小組：高二信息學競賽小組、高一信息學競賽小組、初二信息學競賽小組、電腦制作小組。

　　開學初，我們透過自愿報名、問卷調(diào)查篩癬考試的方法在高一級新生中選撥了一批學生來充實信息學奧賽小組隊伍。

　　本學期信息學參加了兩次比賽：第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽復賽。在初賽中，我校同學取得了十分優(yōu)異的成績，其中高中組囊括了前六名。在復賽中，我校初中同學也取得了令人滿意的成績。

　　為了配合學生參加全國中小學生電腦制作活動，提高學生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作潛力，本學期繼續(xù)利用每一天下午課余時間開放一個電腦室給學生進行練習和搜索學習資料。

　　另外，本學期我們還組織評選了學生班級主頁參加拾芳華園”杯班級主頁設計大賽，以及組織了我校十四屆藝術節(jié)電腦小報設計比賽等活動。

　　五、繼續(xù)做好輔助教學工作

　　本學期，我們科組的老師除了認真做好自己的輔助教學工作之外，還為我校其他科組老師做了超多的輔助教學工作。如我們科組老師為英語科、物理科、數(shù)學科等老師制作了許多教學課件，也取得了很好的教學效果。

　　為做好輔助教學工作，我們科組的老師經(jīng)常利用晚上時間制作教學課件，有時做到凌晨一、二點，甚至有時通宵達旦，第二天還要正常上班工作。

　　六、電腦室及校園網(wǎng)絡設備的維護

　　我們科組負責維護五個電腦室電腦一室、電腦二室、電腦三室、語音電腦室、視聽閱覽室。，本學期，我們對所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進行升級，還對語言一室所有電腦進行了重裝系統(tǒng)軟件，在組織第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽復賽中，我們還對電腦一室和電腦二室所有電腦進行了徹底的檢查和維護，并對系統(tǒng)進行了全面的設置和安裝。

信息技術教研組述職報告5

　　一學期來，信息組在上級主管部門和校園領導的正確指導下，全體組員團結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術學科的教育教學工作外，認真負責地做好校園信息技術相關各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡、微機室和多媒體教室、直播課堂、監(jiān)控室、中心機房的管理、電子屏的更新與維護、攝影攝像等等。現(xiàn)將一學期來的如下：

　　一、加強業(yè)務學習、提高業(yè)務素質(zhì)。

　　本學期本組教師認真鉆研業(yè)務，做好。組內(nèi)遇到疑難問題時，集中討論，找出解決問題的好辦法。

　　二、加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術素質(zhì)，鼓勵老師用心參加各類比賽。

　　用心開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的狀況和教學設備的狀況，針對信息技術課教學資料抽象、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F(xiàn)有教學設備資源，用心使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了必須的經(jīng)驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改善和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。本組聽課次數(shù)達80余次。還組織老師用心參加各級各類的業(yè)務競賽，雷娜老師在11月份的教學設計比賽中，獲烏魯木齊市三等獎。

　　三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高校園辦學的信息化發(fā)展的水平。

　　作為信息技術教師，應走在校園信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫忙其他學科老師制作課件，管理和維護校園的計算機硬件、網(wǎng)絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；校園網(wǎng)站的升級維護；區(qū)上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從校園領導的安排，用心配合校園各部門的工作。

　　四、組織本組人員每兩周集中備課一次，集思廣益?zhèn)浜谜n，上好課。用心參與校內(nèi)校外的教科研活動。

　　五、充分發(fā)揮我們的.優(yōu)勢，提高校園辦學的信息化發(fā)展的水平。

　　作為信息技術教師，應走在校園信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫忙其他學科老師制作課件，管理和維護校園的計算機硬件、網(wǎng)絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；校園網(wǎng)站的升級維護；區(qū)上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從校園領導的安排，用心配合校園各部門的工作。