中職班主任工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的中職班主任工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中職班主任工作總結(jié)1
本學(xué)期是我初次擔(dān)當(dāng)ｘｘ班的班主任，在這一學(xué)期里以來(lái)我以《ｘｘｘ職校班主任考核制度》為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作打算，開展班級(jí)治理，推行素養(yǎng)訓(xùn)練，努力使ｘｘ班的學(xué)生在班內(nèi)營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上、積極積極的風(fēng)氣。為了從工作中吸取閱歷，從而使以后更好地開展工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感
班主任工作的好壞直接影響著學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)治理工作的進(jìn)展，所以，必需要提高熟悉，加強(qiáng)職責(zé)感，把握班主任工作的規(guī)律。由于初次擔(dān)當(dāng)班主任這個(gè)要職，缺乏班主任的工作閱歷，所以，我會(huì)經(jīng)常請(qǐng)教資深的老班主任并向他們學(xué)習(xí)好的治理方法，不斷積存工作閱歷以使自我成為一名合格的班主任。
二、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德訓(xùn)練
充分利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想素養(yǎng)訓(xùn)練，如禮貌禮貌訓(xùn)練，心理素養(yǎng)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)態(tài)度訓(xùn)練，利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)展談心，講道理，并在必要時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的協(xié)作，從而便利了教師的訓(xùn)練工作的開展。由于頂崗實(shí)習(xí)期接近，對(duì)學(xué)生灌輸艱難奮斗、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)懇守信的職業(yè)道德和精神。
三、嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)
良好的班風(fēng)是治理好班級(jí)的前提，ｘｘ春計(jì)算機(jī)3班一向是一個(gè)紀(jì)律較為散慢的班級(jí)，許多同學(xué)早已養(yǎng)成了種種壞習(xí)慣，例如，早讀遲到、曠課，上課睡覺、玩手機(jī)，躲避清潔衛(wèi)生工作，課間操常常缺勤，晚自習(xí)早退……針對(duì)他們這些壞習(xí)慣，我嚴(yán)格加強(qiáng)各項(xiàng)治理，常檢查、常催促、常落實(shí)，并以身作則給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的典范從而帶著全班同學(xué)做好各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)工作。我還常常找那些紀(jì)律比擬差的同學(xué)進(jìn)展談話訓(xùn)練，并跟蹤他們的表現(xiàn)讓他們不斷完善自我。
四、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建立
一支優(yōu)秀、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍是班級(jí)的核心支柱，是班主任的得力助手，所以，我注意班干部的選拔和培育，并給予他們權(quán)力，讓他們大膽地去治理班級(jí)，并多于班干部進(jìn)展溝通溝通，和他們一齊為班團(tuán)體出謀劃策。
五、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生的跟蹤和治理工作
從20xx年11月24日起，我們班的學(xué)生分批間續(xù)參與了外出頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)的治理工作職責(zé)重大，我從以下幾個(gè)方面開展了我的工作：
1、制定頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生跟蹤和治理打算
2、把握好第一手資料，即頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人信息情景登記表，確保班上的每一個(gè)學(xué)生的身份信息、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、目前去向等都要一清二楚，以便利日后的聯(lián)系和治理。
3、建立ｘｘ班實(shí)習(xí)溝通Q群，以便師生之間的聯(lián)系和溝通。時(shí)刻關(guān)注、了解學(xué)生的'實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺問題、解決問題。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于學(xué)生家長(zhǎng)和企業(yè)治理人員聯(lián)系，了解學(xué)生情景。
5、建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情景跟蹤記錄表，隨時(shí)跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)情景，以便協(xié)作學(xué)校進(jìn)展治理工作。
六、小結(jié)
班主任工作是繁忙的，是瑣碎的，是平凡的，也是宏大的、快樂的。作為新班主任的我，在班主任工作還有許多做得不夠好的地方，治理方式方法還有待提高，還需不斷向閱歷豐富的老班主任學(xué)習(xí)。這學(xué)期班主任工作雖然完畢了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟識(shí)班主任工作，吸取閱歷和教訓(xùn)，把班主任的訓(xùn)練教學(xué)工作做得更好。
以上便是這個(gè)學(xué)期班主任工作的總結(jié)，期望以此為鑒，從而促進(jìn)以后的工作，爭(zhēng)取更好成績(jī)和更大提高。
中職班主任工作總結(jié)2
一、前了解全班學(xué)生：
本班的特點(diǎn)是一個(gè)由三個(gè)班合成的新班。電腦專業(yè)46人，美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對(duì)來(lái)說比擬了解，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生，從原先的班主任那里去了解學(xué)生的喜好，特性，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為什么我要這樣做呢？由于他們不是新生，他們對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面都比擬了解，并且我明白這班學(xué)生處處打聽誰(shuí)是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對(duì)他們要了如指掌，我就能順當(dāng)?shù)拈_展工作。我對(duì)這班學(xué)生進(jìn)展分層，在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識(shí)班干部，并盡快熟悉那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我一開頭帶這個(gè)班的首要任務(wù)。
二、選好班干部：
1、在班干集訓(xùn)時(shí)盡快了解原先的班干部，觀看他們的本領(lǐng)，進(jìn)展合理的調(diào)配。我選班干部的原則是：
�。�1）來(lái)自各個(gè)班都兼顧；
（2）男女兼管；
�。�3）以電腦專業(yè)為主。
2、選好舍長(zhǎng)：
由于對(duì)于我?guī)н@個(gè)班，我的目的不是要熬煉多些人，讓多些人來(lái)當(dāng)班干部，而是一開學(xué)必需要先能穩(wěn)住這個(gè)班，由于差生面太大，我明白假如沒有一個(gè)好的開頭，后面的工作可想而之會(huì)怎樣樣？我這個(gè)班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個(gè)怎樣樣的舍長(zhǎng)出來(lái)？說句實(shí)話，美術(shù)專業(yè)過來(lái)的男生是他們?cè)劝啾葦M差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的，一是滋事分子，最終我就任定副班長(zhǎng)來(lái)兼任舍長(zhǎng)，其實(shí)這個(gè)宿舍我真的不知花了我不少的精力，相對(duì)而言也算穩(wěn)定下來(lái)。
3、培育自我的心腹
同學(xué)中相處的'時(shí)間多，可能有時(shí)有些情景學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢說話的人，我班的許多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進(jìn)展處理，不至于出亂子。
三、利用主題班會(huì)進(jìn)展思想訓(xùn)練
1、首先我對(duì)這個(gè)班進(jìn)展人性的訓(xùn)練，做人的原則，做事對(duì)得起天地良心，對(duì)得住父母親付出的金錢，就算你不能成材，也不能成為社會(huì)的垃圾。就算你學(xué)識(shí)不深，但你應(yīng)當(dāng)有高尚的人格。我訓(xùn)練他們?nèi)艘詯郏宰�，自重，但很圓滿在周記里有學(xué)生問我，她為什么要自愛？
2、人生觀的訓(xùn)練
我上了這樣一節(jié)這樣的班會(huì)課，讓經(jīng)貿(mào)學(xué)校的生活能留下我完善的回憶，讓學(xué)生發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認(rèn)為最深刻，或值得你回憶的事，很多同學(xué)搖頭，有的學(xué)生就說學(xué)生打教師，我就趁著這個(gè)時(shí)機(jī)訓(xùn)練他們，莫非你們想第三年也想這樣過嗎？莫非你們不想無(wú)愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎？
3、就業(yè)形勢(shì)的分析，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)，去爭(zhēng)取，不要讓自我虛度年華。
四、進(jìn)展差生轉(zhuǎn)化
�。�1）先抓住宿生，
（2）建立嚴(yán)格的考勤制度
�。�3）個(gè)別談心，公開表?yè)P(yáng)
五、體會(huì)
我說句心理話，帶這樣的班級(jí)真是很大的心理壓力，總是擔(dān)憂那一天會(huì)出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)就是讓他們順當(dāng)畢業(yè)，不要鬧事，對(duì)于學(xué)問，只能學(xué)得多少算多少，由于有個(gè)別學(xué)生所學(xué)的電腦只會(huì)，其他都不會(huì)，對(duì)于文化課，連書本都不見，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，真是本人本領(lǐng)有限，實(shí)在未能如人意�？串�(dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)許多個(gè)人250分都不上。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學(xué)校帶來(lái)太多麻煩，這是我最大的心愿。
中職班主任工作總結(jié)3
回憶這一個(gè)學(xué)期，在做班主任的過程中，雖然遇到了許多困難，但我卻在班主任工作中學(xué)到了許多東西，不斷總結(jié)，提升自我的班主任工作本領(lǐng)。以下是我對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。
一、抓好班干隊(duì)伍建立
調(diào)整班干人選及班干團(tuán)干隊(duì)伍建立。強(qiáng)調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為團(tuán)體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局的品質(zhì)，明確班干部職責(zé)，定期召開班委會(huì)進(jìn)展，制定階段性工作打算等。鼓舞學(xué)生干部積極參加學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。
二、完善班級(jí)制度
針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情景，制定了班級(jí)《考勤制度》和《衛(wèi)生治理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù)，計(jì)入學(xué)期總評(píng)，準(zhǔn)時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系；使班級(jí)堅(jiān)持較高出勤率。
三、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用
每周堅(jiān)持召開一次主題班會(huì)課，依據(jù)學(xué)校要求，有打算地、準(zhǔn)時(shí)地對(duì)學(xué)生開展“典范就在我身邊”、加強(qiáng)學(xué)生春季安全訓(xùn)練治理工作、感恩訓(xùn)練、“誠(chéng)懇守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題訓(xùn)練等活動(dòng)。
四、組織班級(jí)活動(dòng)，提升團(tuán)體意識(shí)。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一局部費(fèi)用，用于購(gòu)置學(xué)生業(yè)余開展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級(jí)內(nèi)的`跳繩競(jìng)賽，春游登山等活動(dòng)。學(xué)生感受到了暖和的班級(jí)氣氛，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)展。
五、準(zhǔn)時(shí)有效的做好安全訓(xùn)練工作。
預(yù)防可能消失的重大安全事故，本學(xué)期我們班學(xué)生消失過夜不歸宿、逃課等情景。針對(duì)消失的問題，我都準(zhǔn)時(shí)處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作閱歷。消失違紀(jì)大事后，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)處理好問題。
本學(xué)期經(jīng)過請(qǐng)教其他班主任，我初步建立了自我的一套治理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)懷學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教閱歷、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我信任，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世，將來(lái)必需會(huì)有好的前途與光明將來(lái)。
中職班主任工作總結(jié)4
今年9月，作為一個(gè)剛剛踏上教師這個(gè)工作崗位的新人，我擔(dān)當(dāng)了綜合職業(yè)培訓(xùn)中心11秋釀造（2）班的班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著和全體教師前輩的指導(dǎo)和幫助下，我比擬順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期班主任工作任務(wù)，在此過程中，有辛酸、有歡樂，同時(shí)自我也學(xué)習(xí)到了不少在課本上沒有的學(xué)問。為了以后更好開展班主任工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、初步摸清本班情景
班級(jí)情景：
我班11秋釀造（2）班，思想?yún)R報(bào)專題開學(xué)初全班共有46人，其中男生31人，女生15人，但由于種種緣由，我們班學(xué)生人數(shù)也消失了相應(yīng)的變化，到期末完畢，我班學(xué)生總?cè)藬?shù)為44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，絕大局部身體、心理安康。但由于大多數(shù)學(xué)生都是由于學(xué)習(xí)根底差，行為習(xí)慣不太端正，所以整體文化、思想素養(yǎng)較差。甚至有些學(xué)生在其他學(xué)校還有過不良記錄，有一局部人無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課常常睡覺、玩手機(jī)，說話、打鬧等。遲到、曠課、早退等現(xiàn)象也較為嚴(yán)峻，還有個(gè)別患有吸煙的惡習(xí)，還有一些治理生活的本領(lǐng)較差。
這些現(xiàn)象反映了存在的問題也較為嚴(yán)峻，加上許多家長(zhǎng)平常對(duì)總結(jié)的孩子不嚴(yán)格，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，這些都給搞好這個(gè)班的建立帶來(lái)了相當(dāng)大的阻力。
學(xué)生情景：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱忱很低，大多數(shù)學(xué)生都抱混的態(tài)度，目標(biāo)不明確，平常自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答下列問題積極性不高，不擅長(zhǎng)思索。
2、好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為自我是大人了，什么都懂，但真要涉及到詳細(xì)問題是就什么都不會(huì)了，價(jià)值觀缺乏，自尊心不高、自信念不強(qiáng)、覺悟很低。
3、在初中時(shí)，大多數(shù)都是成績(jī)班級(jí)差的學(xué)生，常常被教師批判，都習(xí)慣了插上的生活，“差”成為他們的生存狀態(tài)，他們不會(huì)由于差而感覺很慚愧，所以，要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，扭轉(zhuǎn)他們不良的熟悉和習(xí)慣。
4、引人留意，逆反心理比擬強(qiáng)。
5、大多數(shù)學(xué)生怕苦、怕累，衛(wèi)生值日敷衍了事。
二、逐步完善班級(jí)治理建立。
剛組建這個(gè)班時(shí)，首先成立班委會(huì)，選出班委成員，制定班規(guī)（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部工作進(jìn)展指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想訓(xùn)練和安全訓(xùn)練，重視思想建立，完善學(xué)生人格，但在選舉確定的班干部中，局部工作態(tài)度不夠仔細(xì)，工作本領(lǐng)不突出，給班級(jí)工作的開展帶來(lái)了很大的困難，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培育他們的本領(lǐng)，也讓每一位學(xué)生發(fā)揮積極性，同時(shí)從中比擬精確地選擇得力的學(xué)生干部。故此，在下半學(xué)期，我著手培育一些行為習(xí)慣好、覺悟高、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生，為以后的班級(jí)治理預(yù)備人才。
三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極化，學(xué)習(xí)兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮好學(xué)生的典范作用和轉(zhuǎn)化差生，即抓好典型。正確將學(xué)生分好層次，分批集中進(jìn)展指導(dǎo)訓(xùn)練，主要分為四種類型：優(yōu)秀、中等、成績(jī)差的、雙差。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生還需多關(guān)懷和鼓舞，對(duì)雙差生實(shí)行每天跟蹤記錄，由班主任作記錄和班干記錄，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，把握學(xué)生的動(dòng)向。
四、出勤、違紀(jì)學(xué)生的訓(xùn)練治理
1、本班大多數(shù)都是走讀生，導(dǎo)致了學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象比擬多，可是有許多學(xué)生，當(dāng)問及到遲到曠課緣由時(shí)，理由都很牽強(qiáng)，要么是起床太遲，要么是頭疼、肚子疼等。從一個(gè)側(cè)面也反映出，家長(zhǎng)對(duì)自我的孩子關(guān)注不夠。
2、違紀(jì)學(xué)生非常多，剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，雖然在班級(jí)治理上有些缺乏，但根本上還算正常，10月后從10秋轉(zhuǎn)來(lái)4為學(xué)生，明顯的班級(jí)后面垃圾開頭多了，記得有一段時(shí)間里，學(xué)校盛行扔紙飛機(jī)，這幾位學(xué)生曾有被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓到的記錄，為此，做為班主任職責(zé)不小，雖然在我分別找他們談話后類似的事情沒有再發(fā)生，但我也清晰的明白，想要把有不良習(xí)慣的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變過來(lái)是很難的，他必需在學(xué)校、社會(huì)、家庭等的親密協(xié)作下才能完成。
3、制定操行考核章程及登記表冊(cè)，對(duì)違規(guī)、違紀(jì)學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練、減分和懲罰，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)良好，有提高的學(xué)生進(jìn)展表?yè)P(yáng)和加分，實(shí)行獎(jiǎng)懲清楚制度。
依據(jù)上述的緣由，主要實(shí)行如下一些對(duì)策：
1、改善學(xué)習(xí)行為
�。�1）改善學(xué)習(xí)方法，要重視根底性學(xué)問的理解和應(yīng)用，準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)固和屢次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)問，建立學(xué)生的興趣和信念。
�。�2）要豐富自我的學(xué)習(xí)生活，調(diào)整緊急的學(xué)習(xí)心情，使自我過得既簡(jiǎn)便又充實(shí)。
�。�3）對(duì)無(wú)興趣的科目要實(shí)行“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種迫自我勝利的意識(shí)。
2、敬重信任學(xué)生，發(fā)揮自我示意的積極作用，重視人格的進(jìn)展與完善。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)抓學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象、抓典型，跟學(xué)生打游擊戰(zhàn)、長(zhǎng)久戰(zhàn)，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，聲東擊西，恩威并重，讓學(xué)生無(wú)法揣摩班主任的出招心思。狠抓學(xué)生思想道德的建立，爭(zhēng)做有道德、有品行的中職生。
五、家長(zhǎng)會(huì)形式的變革效果良好
本次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)行重點(diǎn)對(duì)象逐個(gè)面談和全體談話的形式進(jìn)展，方法是這樣的：重點(diǎn)對(duì)象逐個(gè)面談的對(duì)象分為雙差生、退步大的`學(xué)生、尖子生，對(duì)這些學(xué)生的家進(jìn)步行重點(diǎn)面談，得到家長(zhǎng)方面的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，到會(huì)的家長(zhǎng)和科任都有說不完的話。這種對(duì)話式的家長(zhǎng)會(huì)，比以前只是教師在上頭說，家長(zhǎng)在下頭聽老模式效果好多，以前家長(zhǎng)聽完教師的說話之后想個(gè)別了解情景就沒有時(shí)間了，此刻這種談話式的家長(zhǎng)會(huì)能準(zhǔn)時(shí)答復(fù)家長(zhǎng)的問題，深得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的反響。
六、教訓(xùn)深刻，今后工作壓力重重。
雖然為建立這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有些學(xué)生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題，無(wú)心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，他們的存在給這個(gè)班的建立、進(jìn)展和好轉(zhuǎn)都帶來(lái)了較大的阻力。還在局部學(xué)生對(duì)某些科任教師產(chǎn)生對(duì)立心情，也致使科任教師對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法，到這個(gè)班上心情就不夠好，效果可想而知加上閱歷缺乏。
要使這個(gè)班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重，但我信任在以后的時(shí)間里還是能夠帶好，同時(shí)留意與學(xué)校協(xié)作，多些與學(xué)校行政匯報(bào)情景，讓他們幫一把力，給學(xué)生施加壓力，加大約束力，準(zhǔn)時(shí)處理違紀(jì)的學(xué)生。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我自認(rèn)為做了許多班級(jí)工作，但效果很不好，讓我深思，讓我明白自身的缺乏，有了這半年工作的閱歷和教訓(xùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫助支持下，我信任在的工作中必需能做得很好。
中職班主任工作總結(jié)5
不經(jīng)意間一學(xué)期的教學(xué)工作根本完畢了，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞累、主動(dòng)開展班級(jí)治理和德育建立，我明白班主任是班級(jí)的組織者和訓(xùn)練治理者，是學(xué)生安康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱難的，又是榮耀的。結(jié)合我所帶的班的實(shí)際情景，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、建立良好班團(tuán)體，增加班級(jí)的內(nèi)吸力
良好的班團(tuán)體是完成教學(xué)任務(wù)的保證，是學(xué)生進(jìn)展自我訓(xùn)練的力氣源泉、是共性得以充分進(jìn)展的搖籃。所以，在班級(jí)治理工作中，我比擬注意班干部隊(duì)伍建立，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定好班級(jí)治理制度，讓班干部執(zhí)行落實(shí)班級(jí)的治理制度，并起監(jiān)視和帶頭作用，我也有意識(shí)的讓學(xué)生參加治理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，從而構(gòu)成民主治理氣氛，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿意，民辦法識(shí)得到培育，治理本領(lǐng)得到增加，最終經(jīng)過大家的共同努力建立一個(gè)良好的班團(tuán)體，增加班級(jí)的內(nèi)吸力，發(fā)揮班團(tuán)體的團(tuán)結(jié)力氣在控流工作中的作用。
二、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
在平常生活中，我常常和同學(xué)們?cè)谝积R談天，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，與他們拉近距離，使得他們能夠?qū)ξ曳砰_心門。平常，透過和同學(xué)們的談天還有對(duì)他們的觀看，盡量做到明白他們?cè)谙胧裁醋鍪裁矗绨l(fā)覺問題，要對(duì)癥下藥準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生中的問題。在平常的班級(jí)治理中，我還常常堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，充分利用家庭與學(xué)校相結(jié)合，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生向好的方向進(jìn)展。
三、多與科任教師進(jìn)展溝通
我常常會(huì)向一些科任教師打聽我們班的同學(xué)的上課情景，我也很感謝幾個(gè)科任教師，……教師有時(shí)上課回來(lái)會(huì)向我反映的我們班集的上課紀(jì)律，還有個(gè)別學(xué)生的一些情景，這讓我準(zhǔn)時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和一些不良的行為習(xí)慣，這給我對(duì)治理班集有很大的幫助，我會(huì)針對(duì)消失的問題對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣，努力培育他們成為合格的中職畢業(yè)生。
四、關(guān)懷后進(jìn)生，照看特困生。
俗話說“十個(gè)指頭各有長(zhǎng)短“。一個(gè)班的學(xué)生不行能人人都是優(yōu)秀的，難免會(huì)存在一些后進(jìn)生。對(duì)于他們，我在思想上不卑視他們，在訓(xùn)練上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，從而提高他們的思想熟悉，增加他們的自信念和自尊心。我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，對(duì)他們表現(xiàn)好的地方，做出表?yè)P(yáng)，對(duì)后進(jìn)生更要加倍關(guān)懷愛惜，多作思想工作，多加表?yè)P(yáng)鼓舞。同時(shí)，協(xié)作學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。鼓舞他們參與豐富多彩的文體消遣活動(dòng)，經(jīng)過參與這些活動(dòng)，陶冶他們的情操，增長(zhǎng)才能，使他們深切感受到學(xué)校生活豐富多彩，其樂無(wú)窮。有些時(shí)候，我會(huì)開放班級(jí)的各種治理工作有意讓后進(jìn)生來(lái)做，增加他們的.職責(zé)感。前段時(shí)間，我們班有兩位同學(xué)，和汽修部的一個(gè)同學(xué)打了一架，這兩個(gè)同學(xué)是為了幫朋友出氣，動(dòng)手打了汽修部的同學(xué)，我當(dāng)時(shí)就他們的行為狠狠地進(jìn)展了批判，同時(shí)也對(duì)他倆進(jìn)展了處分，可是他兩的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還挺好的，我也不想放棄他們，由于他們也有理解訓(xùn)練的權(quán)利，雖然平�？�(jī)不好，紀(jì)律也較差，但我依舊堅(jiān)持“仁愛”相待，“坦誠(chéng)相對(duì)”，我想用仁愛感化他們，鼓勵(lì)他們，他們能為了朋友那么夠義氣，我估量像他們這樣的孩子也是最懂得感恩的，此刻其中一個(gè)同學(xué)在我們班里擔(dān)當(dāng)副班長(zhǎng)，特地治理紀(jì)律，目前效果還不錯(cuò)。對(duì)于家庭貧困的學(xué)生我會(huì)賜予更多關(guān)懷，從人格上敬重，心理上關(guān)愛，學(xué)業(yè)上多幫助。我會(huì)常常和一些同學(xué)談天，鼓舞他們參與學(xué)校的勤工儉學(xué)，或是幫助他們申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金、學(xué)校的愛心基金，讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們的關(guān)愛，讓他們有歸屬感，從而使他們能獨(dú)立自強(qiáng)，身懷感恩之心，期望他們最終順順當(dāng)利去完成學(xué)業(yè)。我們班有個(gè)貧困生，家庭環(huán)境比擬簡(jiǎn)單，且自身從小患有殘疾，在一次查看宿舍時(shí)，我發(fā)覺這位同學(xué)的床上用品特別寒酸，我當(dāng)時(shí)就單獨(dú)和他聊了會(huì)，他說家里沒有什么床被可帶了，我也清晰他家庭情景，我當(dāng)時(shí)也很想幫助他，我就把情景跟李偉洪部長(zhǎng)反映了，在李偉洪部長(zhǎng)的幫助下，勝利向?qū)W校申請(qǐng)到了300元慰問金，然后由我?guī)退I齊了全部床上用品。這個(gè)同學(xué)在平常生活中也表現(xiàn)的比擬頑強(qiáng)，信任他也能感受到學(xué)校帶給他這份無(wú)微不至的暖和。
五、鼓舞學(xué)生參與各種各樣的學(xué)校活動(dòng)
經(jīng)過參與各種豐富多彩的活動(dòng)，能夠讓后進(jìn)生看到自我的閃光點(diǎn)，找回自信。我在這學(xué)期組織班里學(xué)生參與了“校運(yùn)動(dòng)會(huì)、20xx畢業(yè)晚會(huì)、元旦晚會(huì)、組織本班學(xué)生與物流班學(xué)生打了場(chǎng)籃球挑戰(zhàn)賽。同時(shí)我常常鼓舞他們多點(diǎn)參與社團(tuán)活動(dòng)，豐富多彩的活動(dòng)讓更多的學(xué)生得到了體驗(yàn)、增進(jìn)溝通、激發(fā)他們的求知欲。各種活動(dòng)的開展，也為特長(zhǎng)學(xué)生的自主進(jìn)展開拓了寬闊天地，使他們的身心得到了陶冶，經(jīng)過這些活動(dòng)，讓所謂的后進(jìn)生找到自我的位置，發(fā)揮他們的專長(zhǎng)，讓他們找到成就感，從而把他們的心留在學(xué)校里。也使他們贏得同學(xué)的敬重，找回自信，并經(jīng)過他們影響其他的后進(jìn)生，以同學(xué)間的感情，班團(tuán)體的分散力，以此留住學(xué)生的心，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生快樂，同時(shí)，充分發(fā)揮各種訓(xùn)練渠道的作用，利用班會(huì)課，結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)展“禮貌禮貌”訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練、安全訓(xùn)練、法制訓(xùn)練等。班級(jí)每周一次班會(huì)進(jìn)展有的放矢的訓(xùn)練。我會(huì)定時(shí)，組織學(xué)生開展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，帶著他們一齊玩戶外拓展嬉戲、一齊去清掃社區(qū)街道、也能夠在班上開大吃會(huì)。
六、注意安全訓(xùn)練
安全工作是班主任工作不行缺少的一局部，在日常訓(xùn)練工作中，我堅(jiān)持做到每天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，已召開多個(gè)以安全訓(xùn)練為主題的班會(huì)課，如交通安全訓(xùn)練、登革熱疾病防預(yù)訓(xùn)練、雷電安全及防預(yù)、消防安全訓(xùn)練、預(yù)防踩踏事故發(fā)生的訓(xùn)練等，我班未發(fā)生任何安全事故。
七、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的訓(xùn)練離不開教師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長(zhǎng)來(lái)得悉，班主任同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)，僅有雙管齊下，才能收到訓(xùn)練的效果。所以，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們堅(jiān)持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商議對(duì)策。
在今后的工作中，還有很多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)。總之，我要堅(jiān)持正確的訓(xùn)練方針，留意工作方法，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。