教師職業(yè)道德自查報告

　　在日常生活和工作中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的教師職業(yè)道德自查報告，歡迎閱讀與收藏。

教師職業(yè)道德自查報告1

　　一、政治思想方面

　　本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《培訓法》、《老師法》，依據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《市中學校老師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的培訓事業(yè)，為人師表。

　　二、培訓教學方面

　　在平常的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身才能、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好個性的培育，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學，敬重每一個同學的'人格，努力發(fā)覺每一個同學的閃光點和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學。利用學科特點加強對同學的思想培訓，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高培訓教學質(zhì)量。

　　三、為人師表方面

　　作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻留意自己的言行舉止，以身作那么，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學做出表率。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

　　四、團結(jié)協(xié)作方面

　　在工作中，我總是和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學習，共同討論，探究教學方式方法，改革課程教學，推動素養(yǎng)培訓。

　　通過學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》后，我深深地體會到"敬業(yè)，愛崗，奉獻'的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

　　１、培訓理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深化研究，導致教學過程中呈現(xiàn)很多困惑,甚至對某些培訓政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

　　２、業(yè)務(wù)水平有待提高，教研力度不夠，只留意平常的課堂教學,完成教學任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學閱歷總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其緣由，認為教學任務(wù)重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。

　　總之，為了培訓事業(yè)的進展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的老師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的培訓事業(yè)再作貢獻。

教師職業(yè)道德自查報告2

　　作為一名老師，我深深知道自己的一言一行都將對同學產(chǎn)生很大的影響。所以我時時刻刻留意著自己的言行舉止，以身作那么，言行全都。要求同學遵守的，自己首先遵守，從不食言。就是由于我在平常工作和生活中留意克服個人主義，留意言行，不講粗話，自覺遵紀守法，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為同學做出表率，同學才情愿接受。通過加強師德學習，結(jié)合《老師職業(yè)道德》等自查自己的培訓教學行為，進一步熟識了自己的不足，現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下：

　　一、存在主要問題

　　1、由于創(chuàng)新意識不足，在工作中總認為創(chuàng)新是年輕人在事情，有時除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做，讓年輕人去做，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔。

　　2、對待同學公平對待觀不明確：

　　提倡公平對待，老師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓全部同學同乘一輛前行的車。每個同學都有自身的`閃光點，我卻沒有把他們都發(fā)掘出來�，F(xiàn)在班級中有很多后進生，上課不聽講，作業(yè)不完成，學習成果差，多次幫忙培訓，卻仍舊不改正，面對這樣的同學，我就灰心放棄他們，有時對他們的缺點放任自流，缺乏耐心和持之以恒的自信。

　　3、作對待同學要求有時過于嚴格。

　　為老師深感責任重大，對同學嚴格要求當然是必要的，但有時對同學過于嚴格要求，師生間就會形成一種培訓與被培訓的簡潔關(guān)系，由于這種不公平的師生關(guān)系會阻礙師生間的公平交流，久之那么會壓抑同學的潛能，不利創(chuàng)新人才的培育。

　　二、今后工作的立足點

　　1、要正確對待同學的看法：

　　師生之間保持一種人格上的公平。要建立一種和諧的師生關(guān)系，老師與同學之間的教與學的關(guān)系實際上是一對沖突，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立心情，造成老師不愿教，同學不愿學的局面。老師應(yīng)去研究同學的心理，研究人的個性，由于每個同學都有不同的個性，然后依據(jù)不同個性的同學去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解同學的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解同學的要求，我們的方法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學工作、思想工作就會比較順當。

　　2、不斷進取，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　俗話說："活到老，學到老'。作為新課程的一線老師，更應(yīng)當順應(yīng)時代潮流，更新培訓觀念，轉(zhuǎn)變培訓思想，通過理論聯(lián)系實際，提高自身素養(yǎng)。

　　3、提高工作熱忱，仔細對待每一個同學。

　　每個同學都有自身的閃光點，這必要老師把他發(fā)掘出來。因此在教學中應(yīng)面對全體同學，因材施教，因人施教，開發(fā)每個同學的潛能，本著為每個同學服務(wù)的精神，幫忙同學把握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時要全面評價每個同學，用進展的眼光看待同學，不以教學成果作為評價同學的唯一標準。對行為有偏差的同學，要因勢利導，循循善誘，不損害他們的自尊心，培育健全的人格。"一日為師，終身為父'是同學對老師的敬重之言。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的公平。相互學習、相互敬重。既然做"父親'，就要關(guān)懷疼惜同學，對同學負責。老師切勿將此言理解為可以用"家長'的身份來干涉同學、指使同學甚至利用同學。

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