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學校養(yǎng)成教育工作計劃（精選6篇）
時間過得飛快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，先做一份工作計劃，開個好頭吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的學校養(yǎng)成教育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校養(yǎng)成教育工作計劃 1
指導思想：
以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為教育內容，結合我校辦住宿實驗班的特色繼續(xù)把"以少先隊活動為載體,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動為導向"科研課題作為科研內容更加深入的開展下去，結合我校實際制定的《精神文明班級評比標準》為檢查的準繩，全方位對我校青少年的文明行為、衛(wèi)生習慣、良好的環(huán)保意識進行培養(yǎng)使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
工作措施：
一、明確教育目標，加大力度，確保落實到位。
二、加強領導，提高認識，形成校長全面負責，其它領導教師齊抓共管。
三、強化養(yǎng)成教育隊伍建設
四、做好三個目標的評比檢查，確保公平公開。
五、以少先隊基礎陣地開展豐富多采的活動，鞏固養(yǎng)成教育成果。
六、切實實施目標管理與崗位責任制掛色，定期評比兌現(xiàn)獎罰。
具體工作途徑：
１、主管領導及教師召開養(yǎng)成教育研討會，逐步完善《養(yǎng)成教育要求與評比標準》的各項內容。
２、在此基礎上，進一步召開養(yǎng)成教育擴大會，各班主任及科任教師結合班級實際及所教學科內容，制定出工作計劃，并邀請學生代表參加，強提參考意見。
３、利用班隊會形式，對《守則》、《規(guī)范》、《養(yǎng)成教育要求及評比標準》學習，逐條落實，使學生能背誦在口，實踐在行。
�。�、各班教師都應及時了解學生的學習思想動向，明確教育工作的重要性和緊迫性，有針對性的做好學生思想的輸導工作，訓練學生養(yǎng)成自覺的習慣。
5、各班設立養(yǎng)成教育評比園地及好人好事記錄，《規(guī)范》、《守則》、《養(yǎng)成教育要求及評比標準》上墻。
6、切實做好三個目標評比及檢查情況。建立領導、教師、學生三級督查小組。每小組由一位值班領導，一名教師及一名學生代表組成，檢查措施：
�。ǎ保┲抵茴I導全面負責隨時抽查。
�。ǎ玻┲抵芙處熀椭抵軐W生定時檢查，每日由一名科任教師，一名值周學生定時檢查，一同進行扣分，由值周同學執(zhí)筆記錄，記錄冊由教師負責保管。
�。ǎ常┢渌抵軐W生定點上崗檢查，在校門、大廳、二、三樓值勤處配合領導、教師檢查。
7、領導隨時抽查《守則》《規(guī)范》《養(yǎng)成教育要求及評比標準》的掌握情況，熟知率至少達到95%。
8、對值周人員進行必要的培訓，增強他們的思想意識，提高工作質量，使檢查工作有條不紊，公平公正地開展。
9、負責的領導教師必須嚴格進行檢查，做好成績累計工作排出名次與本周檢查的總結、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊。少先隊將檢查記錄累加，評選出本周的紀律、衛(wèi)生、好人好事流動紅旗獲得者。每月由紀律、衛(wèi)生流動紅旗次數(shù)評選出精神文明班級。
10、對檢查中的問題及時反饋。
每周五定為例會日，安排養(yǎng)成教育工作階段性總結，各班主任應明確扣分原因，確定今后努力的'重點特別應有針對性地對學生開展教育。
11、少先隊是小學生的先進組織，充分利用少先隊這塊陣地，開展“三個一”活動，組織學生進行愛國主義，學雷鋒樹新風，尊老愛幼等教育，鞏固與完善養(yǎng)成教育成果。
12、充分利用每周一次的升旗活動將它延伸成為學生的宣誓活動，在對學生進行愛國主義教育的同時，使他們更明確自己的現(xiàn)今任務。
13、形成制度，做好表彰，將養(yǎng)成教育推向更高層次，各中隊要做好養(yǎng)成教育的自評活動，及時對表現(xiàn)突出的學生進行鼓勵，對一再不遵守《規(guī)范》、《守則》、《養(yǎng)成教育要求及評比標準》的學生進行批評教育，使隊員能分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質。學校在每學年末都開展表彰活動，鼓勵先進，創(chuàng)建人人爭上進的良好氛圍。
14、做好交流工作期末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會，在實踐中不斷總結經(jīng)驗，共同促進養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，使本學年養(yǎng)成教育工作取得更大的進展。
學校養(yǎng)成教育工作計劃 2
一、指導思想
環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。
2006——2007學年度，學校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設生態(tài)校園”的總目標，組織開展全校性的'環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學校的素質教育。
二、環(huán)境教育目標
從小培養(yǎng)學生熱愛祖國，關心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)�；痉椒ǎ瑥男淞h(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。
三、中心工作
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，強化師資隊伍
1.為了使學校的環(huán)境教育落到實處，我校將調整和充實環(huán)境教育領導小組，構成我校環(huán)境教育的組織機構，全方位、立體式地推進環(huán)境教育。
2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質的老師是關鍵。我們決定采取以下措施：
a.加強對教師的環(huán)保培訓，在教學業(yè)務培訓的同時結合環(huán)保培訓。
b. 創(chuàng)造機會，組織校領導和教師參加環(huán)保專題培訓班。
c. 訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學習。
d. 定期交流環(huán)保信息。
�。ǘ┳ズ盟膫�結合，加強環(huán)境教育
a.與學科教學相結合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內容，所以要求相關科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內容，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。
b.與環(huán)保紀念日相結合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。
c.與行為習慣相結合。學校將根據(jù)校本教材《保護環(huán)境從身邊做起》和《小學生環(huán)保行為規(guī)范》要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。
d.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學，學校環(huán)境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學校文化特色。
�。ㄋ模┮浴吧鷳B(tài)校園”建設校園
我校在重新調整、規(guī)劃、建設的同時，學校要始終圍繞建設“生態(tài)校園”的辦學目標，創(chuàng)造“人化”自然。學校根據(jù)自身財力，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。
四、每月工作安排
九月份：
1. 總結“暑假環(huán)保公約”活動開展情況，表揚先進。
2. 學校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。
3. 學生環(huán)保知識競賽活動。
4. “我和父母談環(huán)�！被顒觿訂T
學校養(yǎng)成教育工作計劃 3
一、指導思想：
圍繞區(qū)教育局《十二五教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以科學的辦學理念為先導，以精細化的學校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質教育，堅持特色辦學，統(tǒng)籌推進重點工作，全面提升辦學效能，為辦好人民滿意的教育，為全區(qū)小學優(yōu)質均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。
二、主要任務：
1、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學辦學效能評估方案》各項指標，梳理學校各項工作，強化管理，爭取在20XX年全區(qū)中小學辦學效能評估和先進學校評比中有好的成績。
2、以精細化管理推動內涵發(fā)展。以全面追求“綠色質量”為目標，踐行“輕負高效，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念，以精心的態(tài)度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學質量。
3、以重點帶動引領專業(yè)發(fā)展。一是啟動學校“名師”工程，打造校內名師，力推區(qū)內名師，爭取市內名師；二是繼續(xù)打造珠心算特色，引領校本課程建設。
三、具體工作：
（一）德育工作
整合德育功能，規(guī)范學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規(guī)管理，引導未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣。
1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學習《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導員”“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設。加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。結合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練，注重細節(jié)，特別是抓好學生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。
4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結表彰會，展示學生、教師的閱讀成果，打造書香校園。
5、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學生的良好心理素質和健康向上的心態(tài)，增強學生適應能力和抗挫能力。對學生要注意抓好留守學生、學困生和習困生的心理輔導；對教師要注意考前復習時的心理疏導。心理咨詢室要定期開放。
6、落實教育三結合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調動家長的積極性，與家長智慧相處，德育處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支持，使用好家校通平臺和學校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長學校”欄目要及時更新內容，發(fā)揮其作用。上半年要重點開好六年級的家長會，下半年開好一年級的家長會，其他年級每學期至少開一次家長會。
�。ǘ┙虒W工作
以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理實施意見》為標準，進一步規(guī)范辦學行為，在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質量的雙贏。
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。一是認真學習《江寧區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理實施意見》，了解《意見》中八個方面的具體要求，并在教學中自覺加以執(zhí)行。二是進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領導和年級部主任要多聽推門課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關法律法規(guī)情況；三是繼續(xù)組織校內視導，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提升學校整體教學質量；
2、以人為本，全面提高教學質量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復習指導工作，注意做到科學有效，保持并促進畢業(yè)班教學質量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學、英語學科教學質量調研，教導處要及時分析，及時通報，督促教師及時調整改進。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強化家校合作，共同做好學困生和習困生的幫扶、教育工作；五是組織學生參加“數(shù)學與生活”等教研室組織的相關學習競賽活動。
3、重點帶動，全面提升教師素質。一是開展教研組示范課、同課異構、青年教師成長匯報課、組內觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，其間邀請區(qū)內名教師來校上課，引導教師加強教學基本功的訓練與提升，促進教師專業(yè)技能發(fā)展；二是結合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選，組織一到兩次的'帶頭人、骨干教師的獻課活動，引領教師更新教學理念，學習先進教學方式，反思個人教學情況，加快課堂教學改革，打造優(yōu)質高效的課堂教學；三是圍繞區(qū)級基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓練，讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑。
4、抓珠心算特色發(fā)展，引領校本課程建設。校本課程多樣化是為學生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學一直開展得有聲有色，我們應該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展，繼續(xù)做大做強。而我校的體、音、美設施和師資已初步到位，面上學生的素質需要提升，更需要精英項目和團隊的出現(xiàn)，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接。本學期，教導處要做好校本課程多樣化建設，重點開設三到五個供學生選修的課程，學校層面要建設一個藝術和體育特色項目，每位學生分別學習一個藝術和體育特長。
5、細化教育信息管理。信息技術服務教學的功能毋庸置疑，與學科教學的整合，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是：一是加強技術培訓，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求，上半年主要做好部分班級、學科教師電子白板的培訓，促進教師多媒體技術裝備的應用能力的提高。二是教育技術室要制訂信息技術設備使用、保養(yǎng)的相關制度，規(guī)范設備使用與保管，用好信息技術設備。三是完善校園網(wǎng)站的管理，各分管領導要及時更新校園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用；四是定期完善EMIS系統(tǒng)，教育資產(chǎn)與技術裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項技術支持工作；五是利用電子屏幕以及學校網(wǎng)站及時宣傳學校的大事。
（三）教研工作
教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學生才能真正受益。
1、集體課題引領學科課堂改革。圍繞新立項的集體課題《小學專題式研究性學習的實踐研究 》認真開展好研究。引領教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。
2、細化個人課題過程管理。上半年是區(qū)級個人課題結題和申報的時間，每一位教師都要做到：一是結合自己的課題上好研究課，分學科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式，嚴禁出現(xiàn)不結題的現(xiàn)象；三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效；四是適時開展一次片級個人課題展示活動，為教師提供交流平臺。
3、注重成果轉化。隨著本校教師教科研成果質量的提高，每位教師在平時的教學中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉化，最終為提升質量服務。一是引導教師在教學過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等活動，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學習，邀請專家來校指導，安排教師參與校、區(qū)、市級科研培訓；特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比，使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結。開設學校教科研講壇，讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗。
�。ㄋ模w衛(wèi)藝及科技工作。
嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”，保證學生身心受益，同時加大藝術科技等教育，促進學生全面發(fā)展。
1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象；深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動；全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確；籌辦好麒麟小學第十三屆秋季田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓練并參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。
2、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應急處理機制，提高學生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。加強學校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學生進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預防近視，預防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對全體學生進行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術科技工作抓落實。音樂、美術等藝術教育和科技教育是學校素質教育的重要組成部分，要以新課標為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊等社團的訓練，保證時間和人員，爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術節(jié)。
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安全法制辦要在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的安全隱患進行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數(shù)。在年內創(chuàng)建成為“江蘇省平安校園”。
1、強化安全意識，提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動，鍛煉學生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質，增強學習處理突發(fā)事件能力，保證每學期一次；二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定，在校內按要求限速行駛、停放等；三是認真學習國家的法律法規(guī)，嚴格遵守省廳“五嚴”規(guī)定和市局“三要八不準”。
2、加強飲食安全管理。今年學校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關。
3、加強交通安全教育。強化乘車安全，及時登記乘車學生，堅持做好護導上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動協(xié)調、通力合作，全力保障學生交通安全。
4、加強校園安全管理，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育。二是層層簽定目標責任書。學校校長與科任教師、職能部門，班主任與學生家長層層簽定，劃清責權關系。三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議，總結布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
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未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學校的師資強，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。因此隊伍建設，全年要做好以下幾件事：
1、認真學習。最近教育部頒布了《中小學（幼兒園）教師專業(yè)標準》，內容包括理念、師德、師能等幾個方面，這是我們加強教師建設的保障、指導、依據(jù)和指南。每位教師要對照《中小學（幼兒園）教師專業(yè)標準》，認真學習找差距，通過自己補、學校幫助補等形式開展“達標”活動，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。
2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設的目標追求，教師要為人師表，領導干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學習師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導。三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強外力監(jiān)督。四是加大考核權重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評優(yōu)評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”，且三年內不予考慮，在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。五是骨干示范。區(qū)級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)定、規(guī)范，特別是要自覺拒絕有償家教，區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。
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學校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，敢當勤務員。
1、樹立服務意識，強化服務功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務，確保教學需要。充分利用好春季大好時節(jié)，精心設計，積極創(chuàng)造條件，用二、三年的時間創(chuàng)建“南京市園林式校園”；繼續(xù)強化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質量，使師生能就餐滿意；年內實現(xiàn)電力增容（增加變壓器一臺），以滿足教學用電需要。
2、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn)，協(xié)助后勤保管、使用，監(jiān)督賠償，使物盡其用。
3、加強校務公開。凡是涉及學校重大事項，教師關心的熱點事、家長們關注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。特別是要嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學校圖書、檔案管理工作。學校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發(fā)揮育人功能；檔案室的管理要定人定責，及時收集裝訂好學校的相關資料。
5、抓好工會、共青團工作。學校工會、共青團要樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策，每年召開兩次。
高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升辦學品位，打造學校品牌，是麒小人的共同目標。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結、艱苦奮斗，學校工作一定會再創(chuàng)輝煌！
學校養(yǎng)成教育工作計劃 4
一、指導思想:
在市教育督導部門和校長室的關心指導下，以科學發(fā)展觀為指針，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農村小學，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學目標，堅持發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興校，積極開展督導工作創(chuàng)新研究，著力構建學習型、服務型督導體系，全面落實學校工作計劃和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序，為教育教學質量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。
二、主要目標:
1、認真組織學習省、市教育工作會議精神，進一步學習理解義務教育法、20xx版新課程標準和有關教育法規(guī);
2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調研和考核;
3、進一步注意加強學校內部管理的`運行機制和效率調研;
4、組織對新教師和進校三年以內的青年教師的培訓，著力素質教育和新課程評價改革研究;
5、組織對學校教師的教學七認真檢查，堅持督導工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度;
6、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項工作。
三、主要措施
1、加強政治和專業(yè)理論學習，構建學習型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平;
2、制定工作計劃，明確工作重點，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點;
3、開展隨堂聽課、走聽活動，進行課堂法規(guī)執(zhí)行情況檢查，加強調查研究，深入實際，深入基層，深入課堂，了解和研究學校教育教學工作急需探討和解決的問題，推進教育教學工作督導評估;
4、組織開展學生座談會和師生訪談工作，加強服務，服務基層，服務老師，服務學生，服務教育教學一線，想教育教學所想，急教育教學所急，建設服務型督導;
5、進行課堂常規(guī)的專項檢查和隨機抽查活動，并及時反饋并加以整改，注意正確輿論導向，切實實施督導工作目標，為學校各項工作再上新臺階保駕護航;
6、加強總結，注重難點、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學校全面質量建設獻計獻策。
四、分工與合作:
學校領導班子成員參與學校教育的督導工作，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學七認真月抽查工作，定期召開教職工、學生座談會和師生訪談，對教育教學工作做好調研督導工作并做好專題反饋報告。
五、工作安排:
九月份:
1、制訂工作計劃，做好開學工作，深入班級和課堂指導、進行課堂法規(guī)檢查;
2、組織對青年教師教育教學情況跟蹤調查，督促青年老師做好班級常規(guī)管理與教育教學方面的有關工作;
3、組織教學七認真常規(guī)期初抽查工作。
十月份:
1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作;
2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況。
3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
十一月份:
1、深入學科教研組，深入課堂，了解教學工作進展情況，組織學科調研指導;
2、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
十二月份:
1、召開師生座談會，了解素質教育情況，總結經(jīng)驗，尋找對策;
2、組織開展對學校學科的單項督導工作;
3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
一月份:
1、組織教學七認真工作期末全面檢查;
2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學生有關考評細則，進行測評;
2、學期督導總結工作。
學校養(yǎng)成教育工作計劃 5
一、本學期教學督導工作
1、全面落實了對教師課堂教學檢查。每個督導組成員通過課堂聽、看、查、導方式，檢查了教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導等工作。
2、開展了期初、期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查了教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況，以上情況一切正常;從期中檢查教學計劃、教學進度執(zhí)行情況上看，老師教學認真，作業(yè)布置批改到位，學生對教師的評價良好;期末檢查中，各教師按時完成教學任務，學生考試、實訓正常，技能競賽周工作順利完成，教學工作全過程正常，學生民主測評情況良好。
3、執(zhí)行了常規(guī)工作檢查。全學期落實人員，每天檢查教師如下常規(guī)工作：是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機、隨意調停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學。
4、檢查實驗、實習、課程設計等實踐性教學環(huán)節(jié)的落實情況，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應用性等，從檢查情況看，教師工作認真負責，實驗開出率很高，學生實習反映良好，課程設計基本合理，個別科組提出調整教學科目，有些科目教材已經(jīng)過時，落后時代發(fā)展要求。
5、檢查了畢業(yè)設計、畢業(yè)作業(yè)工作。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設計(作業(yè))內容雷同，答辯考核走過場，完成質量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設計質量，促進學生綜合能力的提高。
二、督導組檢查建議
1、加強對教師的培訓。通過以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進行崗前培訓。
2、加快本校重點專業(yè)和教師隊伍的建設。如學習培訓、轉專業(yè)學習、重點專業(yè)設立專業(yè)帶頭人和教學骨干等。
3、加強“一體化教學模式”的'學習與推廣，同時建議學校配足相應的教學設施設備。
4、讓教師“走出去”，到兄弟學校學習和交流。
5、各科組教師認真研究教學用書，更換或調整過時落后的教材。
教學督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是教學督導成員缺乏對職業(yè)教育管理和督導的理論和實踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學習與各方交流和溝通，不斷提高督導工作業(yè)務水平。
學校養(yǎng)成教育工作計劃 6
�。�1）衛(wèi)生包干制：學校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內整潔無衛(wèi)生死角；
�。�2）檢查評比制：組織學校的督導員對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進行定期檢查，并每周公布，評比成績，實行“流動紅旗”促進各班各室的衛(wèi)生工作到位；
�。�3）考核獎懲制：把衛(wèi)生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為文明班的重要依據(jù)之一。
培養(yǎng)學生的行為習慣，加強對學生衛(wèi)生知識的宣傳教育，繼續(xù)利用廣播、宣傳等形式進行宣傳教育和健康教育，注意學生行為習慣的養(yǎng)成，從低年級的學生抓起，教會低年級的眼保健操，并教育學生熱愛學校、愛護公物和花草樹木，保護環(huán)境，維護好學校的環(huán)境秩序，把學校建成幽雅美麗的學習場所及生活的搖籃。使他們能夠健康成長。
添置衛(wèi)生室設備，購買內服和外用常用藥品，認真做好衛(wèi)生室的門診，并做好師生就診記錄。
在傳染病流行季節(jié)，積極宣傳有關的防病知識，并加強傳染病的管理，切斷傳播途徑，防止傳染病的發(fā)生和流行。
加強眼保健操的檢查指導，期初播放眼保健操的示范片，以糾正學生的.正確做法，每天堅持做眼保健操一次，督促每班二周調換座位一次。
建立傷害事故登記，并與相關老師及時聯(lián)系，分析原因，教育學生防御意識，減少意外傷害事故的發(fā)生。
每周二次不定時對教師辦公室的衛(wèi)生進行評分，并公布成績，期末評比優(yōu)秀辦公室。
做好學科的業(yè)務知識學習，立足本職工作，不斷提高業(yè)務水平和技能水平，以便能更好的為廣大師生服務。
對學生的健康體質進行監(jiān)測，配合區(qū)防疫站，對全校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案，并統(tǒng)計，一旦發(fā)現(xiàn)異常狀況及時聯(lián)系班主任，通知家長做到早發(fā)現(xiàn)早治療。
配合學校工會，組織全體教職工進行一次健康體檢。
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