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我的讀書故事演講稿

時(shí)間:2023-04-06 12:44:02 演講發(fā)言 我要投稿

我的讀書故事演講稿范文

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的我的讀書故事演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的讀書故事演講稿范文

我的讀書故事演講稿范文1

有句話說(shuō)的好,“書,是人類進(jìn)步的階梯”。人從呱呱墜地開(kāi)始,便一直在學(xué)習(xí)。雖不能讀書識(shí)字,父母的一言一行卻時(shí)刻影響著我們。父母,便是我們?nèi)松械牡谝槐緯。開(kāi)始上學(xué)后,我們與書為伍,肆意在那浩瀚的海洋中遨游。從天文地理到人間百態(tài),我們津津有味地品嘗這無(wú)窮的瓊漿;從四書五經(jīng)到古今中外,我們孜孜不倦地汲取這甘露般的源泉。是書,讓我們從懵懂到成熟,從無(wú)知到熟能生巧。

  莊子說(shuō)過(guò),“生也有涯,而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯,殆已!”,意思是說(shuō),人的生命有限,而知識(shí)無(wú)限,以有限生命學(xué)習(xí)無(wú)限知識(shí),這讓人很迷茫。我卻認(rèn)為,以有涯之生學(xué)無(wú)涯之書,是樂(lè)也。人活于世,如滄海之一粟,怎樣才能讓渺小的自己,得到最充實(shí)的人生,這個(gè)道理不言而喻。比如說(shuō),人這一輩子,能經(jīng)歷的事寥寥無(wú)幾,但是在書中,你可以讀到許多不同的天地,不同的人生。仔細(xì)品味,學(xué)習(xí)別人的為人處事,吸取別人的教訓(xùn),少走別人的彎路,“經(jīng)歷”別人精彩輝煌的人生,享受別人那豐富絢麗的世界。那么,在不知不覺(jué)中,書一直在潛移默化著你。雖不能像別人那樣轟轟烈烈大有作為,起碼可以讓茫然的自己找到奮斗的目標(biāo)、和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的明確思路。即使不能如期所愿,起碼盡力而為了,能無(wú)怨無(wú)悔,那么,這也是值得標(biāo)榜的人生了。

  說(shuō)到讀書,我們都會(huì),問(wèn)題是如何才能“多讀書、讀好書”。我們身邊,不乏各種各樣的書,對(duì)于書,每個(gè)人有每個(gè)人的理解。一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特。作者既然“有心”,我們就要“有意”。只要做到領(lǐng)會(huì)其義,各取所需,讓書中財(cái)富武裝自己,為自己鋪墊好堅(jiān)實(shí)的人生路。其實(shí),無(wú)所謂“好書、壞書”,取其精華,去其糟粕,關(guān)鍵在于自己;無(wú)所謂“易懂、難懂”,只要“書讀百遍,其義自見(jiàn)”。能多讀書,讀好書,無(wú)論從自身修養(yǎng)到整體素質(zhì)都會(huì)有很大的提高,甚至改變你的人生,應(yīng)了那句話,“知識(shí)改變命運(yùn)!”

  我還認(rèn)為,書,分為“有型”和“無(wú)形”,有形,就是捧在手里欣賞,其樂(lè)無(wú)窮的“黃金屋、顏如玉”,我們可以借閱、購(gòu)買、收藏,成為自己的寶貴財(cái)富。另外一種書,我們每天都在翻閱。父母是一本書,從出生就在影響著我們,告訴我們,怎樣好好開(kāi)始我們的人生;朋友是一本書,在風(fēng)雨路上告訴我們并肩作戰(zhàn),同舟共濟(jì);同事也是一本書,在與之共事的時(shí)間里,告訴我們?nèi)绾斡行У墓ぷ,如何充?shí)自己;再往大的說(shuō),企業(yè)也是一本書,她用她的文化,她的管理,她的關(guān)愛(ài)呵護(hù),告訴我們責(zé)任、集體、寬容、互助······

  來(lái)到中建八局已經(jīng)四個(gè)月了,本以為,離開(kāi)了學(xué)校,和書打交道的日子會(huì)少很多。但是,在崗前培訓(xùn)的.日子里,公司為我們安排了許多課程,為我們介紹公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。領(lǐng)導(dǎo)親自為我們講課,為我們介紹公司的企業(yè)文化,公司的追求目標(biāo)等。剛到項(xiàng)目上報(bào)道,書記就告訴我們,他的辦公室里,專門為項(xiàng)目上的員工準(zhǔn)備了一個(gè)書架,里面的書雖不多,卻很豐富,我們想看的話,隨時(shí)去拿。就這樣,從規(guī)范圖集,到社會(huì)文藝,門類應(yīng)有盡有;從解難答疑,到修身養(yǎng)性,我們看得或行云流水、或揮斥方遒。工地的生活,因此充實(shí)起來(lái)。每天因?yàn)橛袝,每天都能充滿動(dòng)力。

  最后,我想說(shuō),讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。多讀書,讀好書最大的理由就是擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩,遲一天就多一天平庸的困擾。只要是書,就開(kāi)卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。所以,在這里,我呼吁大家,做一個(gè)學(xué)習(xí)型員工,投入到學(xué)習(xí)型組織,積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè),為“企業(yè)文化體系建設(shè)”,獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

我的讀書故事演講稿范文2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我是一個(gè)愛(ài)讀書的小學(xué)生。

  我愛(ài)讀書,有時(shí)候讀得太專心了,連媽媽喊我我都聽(tīng)不到;我愛(ài)讀書,有時(shí)連同學(xué)們的作文本都不舍得放過(guò),想看一看他們寫的都是什么;我愛(ài)讀書,每次去新華書店看新書,都要看好長(zhǎng)時(shí)間,不舍得走。

  我喜歡讀《相遇白色鳥(niǎo)》,這本書里有許多首優(yōu)美的詩(shī),我也想做一名詩(shī)人,把生活中的美好記下來(lái),寫出一本詩(shī)集;我喜歡讀《昆蟲記》,讓我懂得了小昆蟲的秘密;我喜歡讀《小辮子丫丫》,讓我知道了自己生日那一天,就是媽媽最辛苦的日子,我們一定要在這一天里好好照顧自己的媽媽;我喜歡讀《一年級(jí)的小蜜瓜》,讓我懂得了做人要像雄鷹一樣,堅(jiān)強(qiáng)地去做每一件事;我喜歡讀《格林童話》,讓我認(rèn)識(shí)了許多善良又勇敢的小公主;我喜歡讀《愛(ài)的教育》,里面講了一個(gè)《掃煙囪的小孩》的`故事,讓我知道了別人需要幫助時(shí),你一定要幫助他。

  我覺(jué)得書就像我的老師,教會(huì)我很多很多的知識(shí)和道理;書還像我的好朋友,陪我度過(guò)了許許多多的美好時(shí)光。書就是我的靈魂,晚上不看書,我就睡不著覺(jué);如果每天都不能讀書,那簡(jiǎn)直太遺憾了。

我的讀書故事演講稿范文3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書,對(duì)我們是大有裨益的。

  閱讀,是一種習(xí)慣,是需要長(zhǎng)期養(yǎng)成的。

  首先,要主動(dòng)讀書。要對(duì)書內(nèi)的內(nèi)容、知識(shí)有一種渴望,想要使自己的生活、知識(shí)、精神豐盈起來(lái)。若一個(gè)人不想讀書,心思閑游,就算你如何強(qiáng)迫他,他都不會(huì)去認(rèn)真讀書,做自己不愿做的事,想必一定是痛苦的。所以,讀書是強(qiáng)求不得的。

  其次,要有濃厚的興趣。所謂的興趣,其實(shí)是一種想象。我在閱讀__時(shí),腦子里總是浮想聯(lián)翩,將書內(nèi)一個(gè)個(gè)文字,轉(zhuǎn)化成豐富的影像,把__內(nèi)所描繪的人物,渲染的環(huán)境添加到這些影像之中,便與__所表達(dá)的內(nèi)容極為接近。最后將這些影像串聯(lián)起來(lái),便就成了自己創(chuàng)作的獨(dú)特的“電影”,對(duì)__的印象便也就加深一層,更有助于我們對(duì)__的理解。

  我熱愛(ài)讀書,是著名作家冰心、楊紅纓、鐘墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。有句名言說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯!边@句話說(shuō)明了讀書的重要性,對(duì)我來(lái)說(shuō),“書是我的精神食糧”,我的生活里一日不可無(wú)書。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),在我很小的時(shí)候,我和書之間就有過(guò)有趣的故事。老北京有一個(gè)風(fēng)俗叫“抓周”,孩子周歲抓到什么,將來(lái)就和什么有緣。在我一周歲的那天,爸爸媽媽也讓我“抓周”。他們?cè)谖业拿媲皵[滿了花花綠綠的物品:有玩具、鋼筆、圖書、糖果等等,我毫不猶豫地抓起了一本書。媽媽故意把書拿走,我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來(lái),也許從那時(shí)候起我便與書結(jié)下了不解之緣。每天我都央求著媽媽給我讀書、講故事,講了一本又一本。有時(shí),媽媽太累了就說(shuō):“今天咱們只講一本好不好?”我就把書架上最厚的《睡前故事》拿出來(lái),弄的媽媽哭笑不得。

  現(xiàn)在我成了一個(gè)地道的小書迷,圖書館、書店是我每周都要光顧的地方。因?yàn)榻?jīng)常去圖書館借書就連圖書館的阿姨都叫我“小書妹”。讀書開(kāi)啟了我智慧的閘門,它讓我展開(kāi)稚嫩的翅膀飛翔在知識(shí)的天空,開(kāi)闊眼界;它讓我開(kāi)啟腦海的空白去汲取無(wú)盡的學(xué)問(wèn),無(wú)法自拔;它讓我敞開(kāi)單純的心扉去探索生命的真諦,完善自我。我有一個(gè)雷打不動(dòng)的.習(xí)慣———每天晚上必須看一會(huì)書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺(jué)前看書,因?yàn)槲乙豢淳屯藭r(shí)間,第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來(lái)。為了不讓老媽發(fā)現(xiàn),我便和她打起了“游擊戰(zhàn)”。媽媽來(lái)了我就把燈迅速關(guān)掉,媽媽走了又把燈打開(kāi)?墒,畢竟媽媽比我吃的鹽多,我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次,老媽假裝走出房間關(guān)了門,可實(shí)際上人還在門外,當(dāng)她突然打開(kāi)房門時(shí),我一下子驚呆了,不敢再和媽媽打游擊戰(zhàn)了。

  我迷戀書籍,可媽媽的政策又難以違抗,于是我就裝做肚子疼利用上廁所的時(shí)間看書,有時(shí)一蹲就是個(gè)把小時(shí),幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了,經(jīng)常能聽(tīng)到媽媽大喊:“你是不是掉廁所里了?”我才如夢(mèng)初醒,連聲應(yīng)和著:“哦!馬上!馬上!”卻對(duì)內(nèi)容精彩的書籍愛(ài)不釋手。媽媽見(jiàn)我如此的癡迷圖書,懂得了我的心思,也就不再過(guò)多的限制我了。就這樣,我一天天長(zhǎng)大,書也成了我形影不離的好朋友。

我的讀書故事演講稿范文4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  從小,我就酷愛(ài)看書。從幼兒讀物,到經(jīng)典童話,最后到一些小說(shuō)、名著。每當(dāng)有一本書到我手里,我都會(huì)高興一整天?傻轿疑剿哪昙(jí)時(shí),媽媽就開(kāi)始反對(duì)我讀課外書了,說(shuō)是到了中高年級(jí),學(xué)習(xí)緊,只等看正課。媽媽還想方設(shè)法地把我的課外書都藏起來(lái),但每次都被我這個(gè)“書迷”給全找到了。

  這不,媽媽又催我睡覺(jué)了,可我還沉浸在故事的情節(jié)里呢!媽媽奪過(guò)書一看,是《路野仙蹤》,便生氣地把書扔在地上,瞪著眼睛大罵道:“叫你別看這些野書!你怎么就是不聽(tīng)呀!唉,你呀你,真是沒(méi)救了!”我委屈極了,大聲駁斥:“這是好書,不是什么“野書”!它是好書,好書!”媽媽卻把頭扭過(guò)一邊,哼了一聲:“我不管,就是不準(zhǔn)看。書名都有個(gè)“野”字,怎么不是野書呢?你快去睡覺(jué)!”說(shuō)罷,媽媽轉(zhuǎn)身回房間,而我的心里也盤算著點(diǎn)兒什么……

  好不容易等媽媽睡熟了,我馬上鉆進(jìn)被窩里,把四周蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),然后打開(kāi)手電筒,翻開(kāi)《綠野仙蹤》,津津有味地看起來(lái)。我越看越入迷,仿佛我已經(jīng)變成了故事的主人公。不知不覺(jué),我睡著了,手電筒開(kāi)了一夜也不知道。結(jié)果,我被媽媽逮到了,先是把書撕了個(gè)粉碎,又把我臭罵了一頓,最后,在我的屁股上烙上幾個(gè)“大燒餅”。雖然疼,但是能看書,我覺(jué)得值!好書是人類最純潔的精華,沒(méi)有了書籍我們的靈魂也將是空虛的.。讓我們?cè)趯氋F的童年里,迎接書籍給我們帶來(lái)的心靈日出。

我的讀書故事演講稿范文5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我從小就喜歡看書,經(jīng)?吹脧U寢忘食、如癡如醉,有時(shí)甚至達(dá)到忘我的境界。由于我總喜歡去注意那些廣告之類的只言片語(yǔ),才養(yǎng)成了我愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

  但隨著年級(jí)的增高,做作業(yè)的`時(shí)間占了我許多閱讀的時(shí)間。雖然我也希望自己能夠先做作業(yè)再看書,可我常常還是會(huì)忍不住,在寫作業(yè)時(shí)拿本書來(lái)看。

  上個(gè)星期,老師讓我們寫關(guān)于“自己的看書方法”的一篇練筆。我打算拿一本書作為范例,重新讀一遍,并把讀書方式記下來(lái)。我從書柜中拿出《窗邊的小豆豆》,努力回想我以前是怎樣讀這本書的。我寫完兩句話,便又開(kāi)始“回顧方法”。與其說(shuō)我是在寫小練筆,還不如說(shuō)我又津津有味地讀起了書:讀到小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí),我感到新奇,幻想著自己也能在這樣的學(xué)校里上學(xué);讀到學(xué)生們?nèi)ゾ牌贩鹚聟⒓印霸嚹懥俊被顒?dòng)時(shí),我也看得提心吊膽;讀到巴學(xué)園毀滅,我也很留戀、很悲傷,心里升起對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨……直到我差不多把厚厚的一本書全部看完的時(shí)候,我才猛然清醒過(guò)來(lái),想起了我要寫的小練筆,趕緊飛快地寫了起來(lái)?蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒,我又神不知鬼不覺(jué)地看起書來(lái)……等我終于把小練筆寫完,這本書已經(jīng)被“手賤”的我看了快兩遍?烧l(shuí)有辦法呢?只要讓我看上一小段,就能使我牽腸掛肚。

  書籍不光能使我浮想聯(lián)翩,還是我的“避難所”。每當(dāng)我遇到傷心事或受了委屈、挨了罵,我就會(huì)拿起一本書津津有味地讀。往往,閱讀能使我忘掉悲傷。

  書,帶給我們豐富的知識(shí),是一位無(wú)聲的老師,也是一位隨時(shí)陪伴著我的知己。劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡矣X(jué)得書不光能醫(yī)愚,還能治愈心靈!

我的讀書故事演講稿范文6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  快看!那個(gè)對(duì)著鏡子笑的小女孩是誰(shuí)呢?那就是我,我就是三一班最愛(ài)讀書的韓夢(mèng)婷。

  我很愛(ài)笑!每當(dāng)家里來(lái)了客人,我就會(huì)用我那最甜蜜的微笑對(duì)他打招呼。每當(dāng)別人說(shuō)出一點(diǎn)好笑的事情我就會(huì)哈哈大笑,從我的笑臉上別人能看的出我的開(kāi)心、快樂(lè)。

  我最最喜歡的事就是讀書,我上輩子好像和書有仇似的,只要得到一本書我就能把他翻破。所以我一直向“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的目標(biāo)前進(jìn)。又一次,我得到了一本《名人名言》,我就一直在家里“啃書”,這時(shí)有小朋友來(lái)找我玩,“我會(huì)一直在這里”啃書“的”我說(shuō)!翱磥(lái)你”小書蟲“的外號(hào)需要升級(jí)了,應(yīng)該叫”書呆“。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)讀我的`書。

  我的優(yōu)點(diǎn)呢是上課時(shí)總是把小手舉得高高的,可缺點(diǎn)總是比優(yōu)點(diǎn)多,比如說(shuō)我的錯(cuò)別字很多,上課總是有說(shuō)不完的悄悄話……雖然我有這么多缺點(diǎn),但是我仍然是一個(gè)快樂(lè)的女孩。

  這就是愛(ài)讀書、愛(ài)笑的我。你喜歡我嗎?

我的讀書故事演講稿范文7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  每次在我讀書讀到“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”時(shí)就會(huì)想到上一次的教訓(xùn)。

  有一次,在考試前兩天,老師發(fā)來(lái)短信,讓我們好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。我卻一直每把短信放在心上。在考試前一天上課時(shí),老師還再三強(qiáng)調(diào)好好復(fù)習(xí),好好復(fù)習(xí),我還是每把它當(dāng)一回事。中午放學(xué)回來(lái)后,還不想復(fù)習(xí),而是打開(kāi)電視津津有味的看了起來(lái),把復(fù)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了腦后。晚上回來(lái)后,寫完作業(yè)也不看一眼書,而是去外屋看電視,電視的節(jié)目太精彩了,我被深深的吸引了,看完電視已經(jīng)很晚了,我才想起看會(huì)書,剛一拿起書瞌睡蟲就給我來(lái)了一個(gè)下馬威,我的眼皮也開(kāi)始打架了,我盡量讓我的眼皮不打架,還沒(méi)看兩個(gè)字,我就睜不開(kāi)眼了,心想算了吧,還是等明天早上再?gòu)?fù)習(xí)吧。早上一睜眼,已經(jīng)7:30分了,太晚了,我急急忙忙的去學(xué)校,上學(xué)都差一點(diǎn)遲到?荚嚂r(shí),拿起試卷,我的'腦子一片空白,卷子上的題我都不會(huì),結(jié)果考得很不好。我心里直后悔,為什么沒(méi)好好復(fù)習(xí)。

  我以后再也不這樣了,為了貪玩不好好學(xué)習(xí),把美好的時(shí)光都白白浪費(fèi)了。年少時(shí)不好好學(xué)習(xí),等到滿頭白發(fā)時(shí)再后悔就太遲了。

我的讀書故事演講稿范文8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我一生當(dāng)中,我讀過(guò)幾百本書,但至今還記得清楚的,只有幾十本書。

  記得其中有《三國(guó)演義》、《聊齋志異》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》……《三國(guó)演義》是我三年級(jí)時(shí)看的,那是我正在找人借書,無(wú)意之間就借到了這本書。我漫不經(jīng)心地翻了幾下,覺(jué)得好看極了,便丟下其他書看《三國(guó)演義》了。第一章“桃園結(jié)義”真是精彩極了,越往下讀,就越有滋味,連上課了也不知道,直到把一本書讀完,我才發(fā)覺(jué)上課了,急忙把書收下去。

  《聊齋志異》是我四年級(jí)看的。這本書是我在下課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的.,那時(shí)候我無(wú)意間看見(jiàn)這本書,覺(jué)得外殼特別好看,便借來(lái)看,誰(shuí)知“不看不知道,一看嚇一跳”,我發(fā)現(xiàn)這本書特別好看,就津津有味的讀起來(lái),連放學(xué)了都不知道,知道老爸到教室來(lái)找我,我才放下書跟爸爸走了。

  我是在五年級(jí)上冊(cè)看的《西游記》,由于那個(gè)時(shí)候我看多了電視上演的《西游記》,所以對(duì)《西游記》書不感興趣。當(dāng)經(jīng)人介紹,我才對(duì)《西游記》書產(chǎn)生了好感。當(dāng)我第一次拿到那本書時(shí),很索然無(wú)味,但看了才知道,那個(gè)精彩呀,是說(shuō)不出來(lái)的。

  最后一本書——《紅樓夢(mèng)》是我五年級(jí)下冊(cè)讀的,這本書是我自己發(fā)現(xiàn)的,我在回家后把所有書都看完了,很無(wú)聊,便拿起那本書來(lái)看,誰(shuí)知越往下讀我就越感興趣,直到把一本書給翻到底了,我才把書收起來(lái),做作業(yè)了。

  以上五本書就是我最愛(ài)看的書,這也使我想到冰心奶奶說(shuō)的一句話:

  讀書好,多讀書,讀好書。

  我一定要做到冰心奶奶說(shuō)的話!成為一位像她一樣的人!

我的讀書故事演講稿范文9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我是一個(gè)性格內(nèi)向的小女孩,我不愛(ài)說(shuō)話,但我很愛(ài)讀書。在書中,我欣賞著美妙的童話故事,探索神秘的`宇宙世界。

  從我記事起,媽媽就給我買了很多童書,有注音版的《西游記》、《安徒生童話》等,我看得很認(rèn)真,從書中我找到了很多樂(lè)趣。再長(zhǎng)大些時(shí),媽媽又給我買來(lái)了《笨狼的故事》、《愛(ài)的教育》等書,這些書是我的良師益友,教會(huì)了我很多道理,受益匪淺,F(xiàn)在媽媽又給我買了《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等名著,我都認(rèn)真的讀了。我愛(ài)讀書,這些書就是我的好朋友,伴我度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。

  我愛(ài)讀書,喜歡從書中汲取知識(shí),我愛(ài)讀書,喜歡書中的美妙世界。我喜歡遨游在無(wú)邊無(wú)際的書海里,去探索,去感受。我愛(ài)讀書,更愛(ài)讀好書,它們是我的良師益友,給予我無(wú)限智慧,讓我充滿溫暖,是我形影不離的親密伙伴。

我的讀書故事演講稿范文10

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  記得我三四歲的時(shí)候,媽媽給我買了很多有趣的繪本,經(jīng)常遞給我一本,讓我隨意看。說(shuō)來(lái)也怪,我什么字都看不懂,卻能被畫面吸引,沉迷其中。每當(dāng)我媽放學(xué)回來(lái),她就抱著我跪著,指著插畫給我讀故事。當(dāng)時(shí)我很安靜,很活躍。

  后來(lái)上幼兒園,光聽(tīng)老師講故事是不夠的;氐郊,我總是纏著媽媽給我念《白雪公主》。母親放下手中的工作,侃侃而談。我被它迷住了。同樣的故事我聽(tīng)了十遍二十遍,也不覺(jué)得無(wú)聊。聽(tīng)著,聽(tīng)著,我甚至可以背下來(lái)。我記得有一次,我媽因?yàn)榇中淖x錯(cuò)了一個(gè)字,我指出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我媽很驚訝,我還能記得那個(gè)眼神。此后很長(zhǎng)一段時(shí)間,這件事幾乎成了父母和別人聊天時(shí)最喜歡的話題。

  慢慢的我上了小學(xué),《白雪公主》之類的童話故事已經(jīng)不能滿足我了。這時(shí),我從我的伙伴嘴里聽(tīng)到了“楊鵬”這個(gè)詞。我抑制不住好奇心,拉著媽媽去書店買他的書。看著《裝在口袋里的爸爸》,心情莫名激動(dòng)。第一次看這么厚的書,沒(méi)覺(jué)得吃力,越看越是不肯放下。直到看完整套書,我才玩得開(kāi)心起來(lái)。然后我借了楊鵬的《幻想大王歷險(xiǎn)記》 《校園三劍客》等書,我覺(jué)得他真的很神奇,因?yàn)樗目苹檬澜缃o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

  不知不覺(jué)到了四年級(jí),林老師推薦我們讀《狼王夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)情緒并不高漲,F(xiàn)在想來(lái),跟我讀書范圍窄有關(guān)。當(dāng)時(shí)只找自己喜歡的書。然而,不服從老師的命令是很難的。更何況我還要放下我的科幻和童話,即使我心里什么都有。

  拿著磚厚的《狼王夢(mèng)》的.時(shí)候,突然害怕了。但是讀了幾頁(yè)之后,我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物世界是如此的有趣,這要?dú)w功于作家沈,他筆下的動(dòng)物是如此的靈性,簡(jiǎn)直就是人類的另一個(gè)世界。看著它,我擔(dān)心子蘭的命運(yùn)。后來(lái),我喜歡上了沈的動(dòng)物小說(shuō),到處收集他的作品來(lái)讀。這是我的讀書故事。

  書,這朵奇葩,已經(jīng)成為我生命的一部分!我愿意和它過(guò)一輩子!