教師的年度工作總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的教師的年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的年度工作總結1

　　這半學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的共性進展，重視激發(fā)學生的制造力量，培育學生德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工，積極做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。

　　一、政治思想方面：

　　仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。積極參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前預備：備好課。

　　2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的`心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的缺乏。

　　7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　8、喜愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。

教師的年度工作總結2

　　我是一名剛剛進入吉的堡大家庭的新托班教師，我特別慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我是今年2月末來到我們得意的校園的，在這4個多月的時間里，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛勸慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經在你背后吐了起來；剛拉開一對打架的，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓舞與支持，在她們的幫忙下我漸漸的領悟到許多竅門，并且在園長的教育與帶著下我們順當完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結。

　　一、統(tǒng)一思想。

　　為了搞好班級工作，樹立仆人翁意識，我們首先在一起仔細學習了幼兒園勞動紀律，教職工行為標準等各項制度要求。通過學習，大家統(tǒng)一了思想熟悉，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀律。工作中心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，親密協(xié)作，只要工作需要，大家都主動加班加點，無怨言，表達仆人翁意識，奉獻精神。特殊是我園被評為xx先進集體，更鼓勵了大家積極向上的.工作熱忱，加快了邁向“雙一”的步伐。

　　二、教師成員。

　　在老班長xx的帶著下，積極發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。xx教師、xx教師引導青年教師正確熟悉托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當青年教師生病了，xx教師立刻送藥并親自給煮粥送菜，在工作中x教師、x教師到處起榜樣帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了典范。

　　在老教師指導下，青年教師發(fā)揮各自自己的特長，進步突出，xx教師在全園保育員觀摩活動中得到大家全都好評，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。

　　體育活動評比獲第三名。xx教師適應力量強，在短時期內進入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的寵愛，融入了幼兒園這個大集體。

　　由于班上人員調動，xx教師從新回到班長崗位。在責任模糊分工明確機制下，xx教師能夠發(fā)揮班長教師作用，賜予三位青年教師業(yè)務上詳細指導調動各位教師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成，并得到區(qū)領導的確定。

　　三、家長工作仔細全面。

　　由于托班幼兒年齡的特別性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們依據不同的對象，向他們介紹幼兒在園的狀況，特殊是開學初的時候，我們盡可能具體的向他們描述幼兒在園的狀況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯系的方式進展溝通，準時了解家長的需求、反映幼兒在園的狀況，使家長更放心。本學期還勝利的舉辦了一次“xxx運動會”。

　　四、缺乏方面努力改正。

　　可能是教師沒有把握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進展了初步的摸索，但是區(qū)域活動內容還不夠豐富，下學期預備兩個方面有所突破。

　　一學期的時間過得真快，總的來說，每一個孩子跟開學初相比都有了特別明顯的進步，信任在以后我們的共同努力下，我們xx班的小朋友會有更好更大的進步。

教師的年度工作總結3

　　轉瞬間一個學年的教育教學工作就要過去了。在這一學年里，我作為四五六年級的體育教師，我始終以勤懇的態(tài)度對待我的工作。仔細學習“新課程標準”，從思想上、政治上，工作上嚴格要求自己。仔細備課、刻苦專研教材，的確上好兩操一課，抓好課外訓練工作。充分調動了學生學體育、愛體育的積極性，推動了我校體育活動的進展，為我校精神文明建立起到了良好的的作用，同時也轉變了我校體育課的教學過程。

　　一、教育教學工作

　　1、課前依據學生的年齡、心理特征選擇教材教法。堅持做到精講多練，嚴格要求學生，讓學生在學中玩，玩中樂。把體育與生活嚴密的結合起來，培育了學生組織性紀律性、英勇堅韌的精神和團結合作的集體榮譽感。

　　2、課中課堂上我重視人體機能變化規(guī)律在教學中的應運。運用這一規(guī)律，削減了意外事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并安康成長。

　　3、課后課后與學生一起玩了，關懷他們的冷暖，溫飽，幫他們解決生活中的一些問題，和他們做朋友。了解他們的興趣、愛好、性格，以便在以后的教學中因材施教。

　　二、兩操工作

　　1、早操合并的xx學校是一所寄宿制的學校，學生在校時間長，早操工作變在全校范圍內綻開。剛開頭早操工作較為混亂，針對這種狀況，我將解決了早操能讓人頭腦糊涂，呼吸到新奇空氣的好處，少先隊制定了檢查制度。經過一年的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高。但也有局部同學遲到、偷懶、小聲說話。

　　2、課間操在開學初，我重點抓了播送操。學生經過一個暑假，對播送操有些生疏，再加上x月份剛剛進展了四校合一，學生的動作不太全都、標準。

　　因此我從讓學生熟悉到做操得重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、仔細做操的良好習慣。課上運用示范，使學生加深對動作的了解準時訂正錯誤動作。實行“領操月月換制度”定時定人的進展查操。使我校的播送操質量在很短的時間里有了很大的提高。在提高的根底上，全部教師以身作則，跟學生一起仔細地做操，給學生起到了示范和典范的作用。

　　三、訓練隊

　　在x月x號的`運動會上，我校取得了驕人的成績。

　　成績的取得是在校領導、各班主任和各任課教師的支持、努力下共同取得的，是全體運發(fā)動克制困難，努力訓練的結果。

　　以上是我本學年的教育教學工作總結。在辛勤工作的同時，也有缺乏。望領導、同事批判指正。我在今后工作的日志了會更加積極努力！

教師的年度工作總結4

　　光陰似箭，日月如梭。轉瞬半學年已經過去，回憶自己的教學，有些可喜之處，但是也留下許多圓滿�，F總結

　　首先，在教學方面，我深知九年級教學時間緊，任務重，因此在學期初我制定了詳實的畢業(yè)班三輪復習規(guī)劃(從課本根底學問著手，然后是專項專題復習，最終是模擬訓練。)并公布給學生，讓他們做到心中有數，有的放矢。為了順當有效的完成教學任務，我和王磊教師堅持編寫課時學案，認真修改補充最終印刷分發(fā)。為了能提前發(fā)放，順當使用，我們通常是周前預備。課堂上盡量使用多媒體教學，一方面使所學學問更形象更直觀，另一方面可以調動學生的學習積極性。把課堂作業(yè)當作和學生溝通的另一渠道，或表揚鼓舞或提建議反思。記得金高山同學曾說：“教師，我的作業(yè)本時常有你的留言，我不能視而不見“。周末作業(yè)一般分兩類，一類是機械性的抄寫背誦之類的；另一類是力量性的閱讀寫作題目，要求按時上交并準時批閱。對于備戰(zhàn)中考，我知之甚少，一方面我努力向有閱歷的教師學習，以指導學生答題方法和策略。另一方面，我堅信“勤能補拙“。我從中考題入手（包括全國的、濱州市個地市），仔細做，反復琢磨，把握中考動向。

　　其次，在治理學生方面，我努力做到嚴中有愛，做學生的良師益友。對于優(yōu)秀生，高目標嚴要求。思想工作常抓不懈，尤其是后進生，多鼓舞，少批判，讓他們重視學習，努力學習，主動學習。對于英語偏科生，抓根底學問，特殊是模擬考試后，和他們分析成績及根底學問的丟分狀況，并且制定短期的、詳細的目標（或是詳細分數）特別重要。一班的`王皓朱國瑞二班的張國峰英語成績較差，每次模擬考試完成后我都會過問其成績，讓他們自己說說最近學習狀況，并給與鼓舞和心理上的開導。他們中考成績都得了b級。但是，中考接近，對于優(yōu)秀生心理指導不夠，目標不夠明確，導致有些學生不能正常發(fā)揮。劉華瑞、許麗靜、趙立君、許麗月都未得a級，特別圓滿。

　　再次，為了提高自己的業(yè)務水平，我不斷學習，仔細傾聽名師報告，認真研讀名師論文；我堅持讀書，這學期我讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》，并隨時記錄。積極參與教研組組織的集體備課、聽評課等教研活動。珍惜每一次外出學習的時機，準時總結學到的教學方法和閱歷，并嘗試著在自己的教學中運用。我先后參與了縣級優(yōu)質課評比、市級優(yōu)質課評比和鎮(zhèn)級系列課型達標聽課活動。，我有幸傾聽了十幾位教師的講課。他們有的以生動形象的動漫視頻導課，有的以栩栩如生的簡筆畫入題，課堂上劇烈的辯論賽，好玩的小組采訪，還有富有教育意義的話語結題，都留下了深刻的印象工作總結

　　在上好課的同時，協(xié)作學校安排，做好臨時性工作。

　　半年來，經過師生共同努力，取得了肯定的成績。但是也存在一些缺乏，例如治理學生方面、學生學習習慣養(yǎng)成不夠、業(yè)務力量學問水公平方面。在新的學年里，我將更加努力，爭取取得更好的成績。

教師的年度工作總結5

　　一年來，在學校領導和同事們的關心幫忙下，我根據“一幫一、一對紅”的活動要求，與xxx，共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現對幫扶工作作一總結。

　　一、學習課標，明確教學目標。

　　為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我們倆常常抽休息時間對《英語課程標準》進展了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、把握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學供應了充分的依據、奠定了的扎實的根底、保證了教學的順當進展。

　　二、扎實備課，理清教學思路。

　　備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：

　　1、課前備課，做到“有備而來”。仔細閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮學問的縱向聯系，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點，又要突破難點；既要表達出完整的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的.過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好效勞。

　　2、課中備課，敏捷安排簡潔易操作的嬉戲活動。我通過嬉戲引入新課教學時，為了不消除學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡潔易操作的嬉戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛妗皻g樂堡”，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來穩(wěn)固所學新知。在活動中學生們都樂于參加，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。

　　3、課后備課，總結教學閱歷。每上完一單元，我們都準時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下根底。

　　三、仔細上課，表達以人為本。

　　《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現任務的目標，感受勝利�！边@便要求，英語課的教學要以學生為主，培育他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的力量。為此，我們在實際的課堂教學中做了以下幾點：

　　1、巧設導入，培育興趣。每節(jié)的教學我首先通過做嬉戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氣氛內。

　　2、圖文結合，把握新知。依據教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段把握其義，讓他們積極主動參加學習獵取新知過程，培育他們學習英語的興趣。

教師的年度工作總結6

　　自從踏上教師這個工作崗位，近三年來，我始終喜愛這個職業(yè)，在工作中，仔細貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格聽從學校的工作安排，團結同志，關懷學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己。受到了學生的寵愛、家長的敬重；得到了同事的贊許、領導的信任。

　　一、在思想方面，積極進步，能夠積極參與各類教育教學活動。教育之本在于教師，教師之本在于師德。這就更堅決了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學過程中以身作則，要求學生做到的自己必需先做到，起到榜樣帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應當具有扎實的專業(yè)素養(yǎng)。俗話說：“要給學生一杯水，教師必需要有一桶水”。所以我在努力工作的同時也不斷提高自己的業(yè)務水平，我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責任有多么重大，不但要有寬敞的學問面，還要有持之以恒的工作態(tài)度，只有這樣才會離勝利不遠。

　　二、在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。仔細鉆研教材課堂教學真正表達“教師為主導，學生為主體”的教學思想。要提高質量還要課后輔導工作，不斷討論新大綱，新教材。對于教學，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去討論新大綱。在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個學問的關聯點，做到了解并熟識教材。

　　三、支持并積極進展課堂改革。當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進展課堂改革。因此，在平常的教學當中，我都是留意不斷探究各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進展教學。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的.好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是特別適當的。所以，在平常，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們消失問題和遇到困難時，準時賜予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產生一種求知欲，再適時也告知他們方法，這樣，學生對于該學問點就會有更深的印象，有利于學問的把握。

　　四、在教學中對學生進展德育滲透。同時，由于我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德課和班隊課對學生進展德育教育外，在教學中我也注意對學生的德育滲透。教師假如不當心的話，培育出的學生不只可能是成績不好差生這么簡潔，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很留意對學生進展德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要急躁和細心。我喜愛每一位學生，他們和我是公平的，我敬重他們，也努力地去了解他們。尋常課前課后，盡量到學生當中去，和他們談天，聽學生反映，觀學生的精神狀態(tài)和心情變化。誰進步了，賜予表揚和鼓勵；誰退步了，賜予點醒和鞭策；誰有困難，賜予幫忙和勸慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)覺與學生交談，特殊是進展思想教育時，需要把握學生心理，運用肯定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關的心理學和教育教學資料，學習他人珍貴閱歷，努力使自己做得更好。

　　五、與家長親密協(xié)作，積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能安康進展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　總之，在以后的教學中，我將更加努力，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。成為一名更優(yōu)秀更精彩的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的奉獻。