實訓室管理制度

　　隨著社會不斷地進步，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。到底應如何擬定制度呢？下面是小編收集整理的實訓室管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實訓室管理制度1

　　一、鎖匙管理

　　1、實習室的鎖匙由實訓處、實習室管理教師各持有一條，其他人（特別是學生）不允許私自配制和擁有實習室鎖匙。

　　2、各實習室不允許私自換鎖，如有需要換鎖，應向實訓處申請，由實訓處統一實施；如因特殊情況來不及申請的.，事后應及時通知實訓處。

　　二、衛(wèi)生管理

　　1、實習學生每天放學時必須清潔自己工位。

　　2、各實習班級必須在每天下午放學時進行清潔衛(wèi)生，每星期必須徹底清潔一次：包括清潔門窗、拖地等。

　　3、不準在實習室吃喝東西、亂扔垃圾，不準在實習室亂寫亂畫。

　　三、安全管理

　　1、實習教師要經常對實習室及實習過程進行安全檢查，以便發(fā)現隱患及時處理。

　　2、實習教師要經常對實習學生進行安全教育，實習學生必須嚴格按照各專業(yè)安全操作規(guī)程進行操作。

　　3、在每次放學鎖門前，實習教師必須對實習室進行安全檢查，并斷開本室總開關。

　　4、實習教師每月必須對本室漏電開關作漏電試驗，發(fā)現漏電開關失效應及時更換。

　　四、物資管理

　　1、學生使用實習器材，必須做好登記，使用完畢，實習教師必須對器材進行檢查，并做好記錄。

　　2、實習學生不準將實習室公有物資拿走占為己有、不準故意損壞實習室物資，否則，一經發(fā)現， 將處以賠償并加以罰款，同時根據情節(jié)輕重、態(tài)度表現給予一定的紀律處分。

　　五、課余管理

　　1、非正常上課時間使用實習室，必須事先向實訓處提出書面申請：寫明使用班級、使用時間、實習內容、使用原因，待實訓處批準后方可使用，并負責做好清潔衛(wèi)生和安全檢查工作。

　　2、課余使用實習室實習的班級必須有實習教師在場。

實訓室管理制度2

　　一：實訓室管理采用“6S”管理模式，實驗員為直接責任人。

　　二、實訓室(儀器室、準備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。

　　三、實訓室(儀器室、準備室)要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。

　　四、學生進入實訓室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。

　　五、每次實習結束后應及時清潔、清理好有關儀器、器材，并作好使用情況記載，并關好門窗，切斷電源、水源。

　　六、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經實習科長批準，報主管校長同意方可。

　　七、每次實習前，學生應明確實習內容、實習目的`和熟悉操作規(guī)程；要提醒學生愛護儀器，節(jié)約材料，注意操作安全，做好實習記錄；實習結束后，督促學生整理、清潔、保養(yǎng)好實習設備、場地，并寫好實習總結。

　　八、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。

　　九、師生須自覺愛護實訓室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

實訓室管理制度3

　　為加強實驗實訓室管理，提高實驗用房和設備的.利用率，保證科研和實踐教學的順利進行，特制定本制度。

　　一、實驗實訓室的安排調整

　　1、為便于實驗實訓室、調整、協調、安排，最大化的利用現有資源，教務處和實作處要根據課時安排作好統一規(guī)劃。每位專業(yè)課教師在上學期末將下學期實驗實訓計劃（課程名稱、每周實驗實訓課時數、指導教師姓名、授課班級及人數）提交實驗實訓室。

　　2、實驗實訓指導教師(任課教師)進入實驗實訓室教學必須按本課程實驗實訓大綱進行；若有改變，需提前1周報實驗實訓室，便于器材準備和實驗實訓室調整。

　　3、優(yōu)先安排專業(yè)課的實驗實訓課程。

　　二、實驗實訓室人員管理

　　1、教務與生產實作處要督導檢查實驗實訓指導教師教學情況和教學秩序。

　　2、實驗實訓指導教師要自覺遵守《實驗實訓指導教師守則》；學生進入實驗實訓室要自覺遵守《實驗實訓室學生守則》。

　　3、維修人員、管理員自覺履行《維修人員崗位職責》《管理員崗位職責》。

實訓室管理制度4

　　1.學生實訓前要做好預習，明確實訓的目的、內容和步驟，了解儀器設備的操作規(guī)程和實訓物品的特性。

　　2.保持實訓室的安靜整潔，不準喧鬧談笑，不做與實訓無關的事，不動與實訓無關的設備，自覺養(yǎng)成良好的學習風氣。

　　3.做好實訓準備工作，經指導教師檢查認可后，方能啟動設備開始實訓。

　　4.實訓過程中，嚴格遵守操作規(guī)程，仔細觀察，真實記錄實訓數據和結果，嚴防安全事故發(fā)生。

　　5.對實訓的方法步驟及實訓設備如有疑問，應向指導教師提出。儀器設備發(fā)生不正�，F象時，應及時報告指導教師，凡屬違反操作規(guī)程導致設備損壞的，要照章賠償，追究責任。

　　6.愛護儀器設備，節(jié)約水、電和實訓耗材。不準私自將實訓室中的物品帶出實訓室。

　　7.實訓結束時，使用的各種工具、材料、儀器等必須向指導教師或實訓技術人員交代清楚。做好各項清潔工作，各種工具、物品擺放整齊,桌面、地面保持整潔。切斷電源，關好窗門。

　　8.指導教師要按要求填寫相關的教學管理表格。

　　岳西職教中心實訓處

　　二〇〇八年九月二十六日

　　海南民族技工學校汽車修理實習管理制度安全須知

　　為了堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強實習學生的安全意識，確保各專業(yè)教學實習順利進行，特作以下規(guī)定：

　　1.樹立“安全第一”的觀點，健全安全組織，確保實習安全。建立以主管主任牽頭的`實習生安全領導小組，實習帶隊教師為安全責任人。

　　2.各班級下單位實習前均應分成若干實習小組，組長為該組安全員。組長負責本組人員的安全防范工作。發(fā)現有不安全苗頭，及時向實習單位和帶隊教師報告。

　　3.實習生下單位，尤其是在上崗前，均應在學好《勞動法》的同時，自覺接受崗位安全教育和安全技術培訓，遵守實習單位各項結合崗位實際所制定出來的切實可行的安全上崗制度

　　4.實習生如居住在實習單位集體宿舍，應注意寢室安全，嚴禁私拉、私接電線；嚴禁使用電爐、煤氣灶、電茶壺、熱得快等用具；不準熄燈后點蠟燭。離開寢室要及時關門上鎖。

實訓室管理制度5

　　實訓室、實驗室是學生技能訓練的場所，進行現場教學和實驗教學的課堂。

　　一、自覺遵守機房清潔衛(wèi)生。不準大聲喧嘩，不得亂扔紙屑、雜物等,禁止吐痰、吃零食。

　　二、上機者需按指定內容上機，并做好上機登記記錄;

　　三、進入實驗室后按編位就座,上課按老師指定的座位上機，遵守課堂紀律，不得高聲言談，四處走動。

　　四、學生在參加實驗前，必須認真復習教材中的有關理論，預習實驗指導講義，明確本次實驗的目的、要求和實驗的步驟及操作規(guī)程。未做好預習者，不得參加實驗。

　　五、認真聽教師講解實驗目的、步驟操作方法和注意事項。

　　六、操作電腦(或學習機)，應按照學習規(guī)定內容進行。未經老師許可，不得私自帶游戲盤或來歷不明的磁盤進行非法操作。

　　七、不得隨意刪除計算機上的文件，如對公用程序軟件刻意造成損壞者，將停止其上機并交由學校處理。

　　八、為防止網絡病毒感染，外來磁盤一律不準帶進機房，一經發(fā)現，沒收磁盤，若造成網絡系統癱瘓者，將賠償網絡安裝的全部費用，并負擔全部責任。

　　九、在機房內不得亂插拔電源線，不得頻繁開啟電腦(或學習機)的`電源開關(POWER鍵)，嚴禁在電腦(或學習機)通電狀態(tài)下拔插各種設備插件，否則損壞機器由該人負責。

　　十、在學習期間，如有機器冒煙，異響等異常情況，應及時關機，關向老師報告，等待處理。

　　十一、實驗中，凡人為損壞機器、設備及用具、工具時，應追查責任，給予批評教育，并按有關規(guī)定辦理賠償手續(xù)。

　　十二、上機前要檢查計算機，發(fā)現損壞要向老師報告，損壞責任為上一次上機者,將不追究別人責任，自己損壞的要主動報告并承擔責任,要求賠償的一定要賠償。

　　十三、遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，不得做規(guī)定以外的實驗，凡遇疑難問題，應及時問教師，不得自行其是。

　　十四、自已動手，親自操作，仔細思考，認真記錄，實事求是填寫實驗報告，不允許抄襲別人的實驗結果。

　　十五、實驗完畢后，必須將設備擺放整齊并關閉電腦及顯示器，經檢查無誤后方可離開。

實訓室管理制度6

　　實訓室、實驗室是學生技能訓練的場所，進行現場教學和實驗教學的課堂;開展社會培訓服務的基地;是辦好學校的基本條件之一。為了加強學校實訓室、實驗室的建設和管理，保障學校的教學質量提高辦學效益，特制訂本制度。

　　一、基本任務

　　1.依據學校的規(guī)劃和教務部門或教研室的要求，負責實訓室、實驗室的建設和管理工作。

　　2.根據實訓大綱和實施教學計劃的規(guī)定，編寫相應的實訓、實驗指導書和考核大綱;編制教學計劃并承擔相應的實訓、實驗教學任務。

　　3.積極創(chuàng)造條件，承擔校內、外的培訓任務。

　　二、管理與建設

　　1.全校的所有實訓室、實驗室均在學院主管院長領導下，由學校指定部門負責管理。

　　2.實訓室、實驗室的建設和改造必須以學校的建設規(guī)劃為依據，在各部的協同配合下，由學校指定部門組織實施。

　　3.實訓室、實驗室的儀器、設備管理應按《職業(yè)技術學校設備、儀器管理制度》嚴格執(zhí)行。

　　4.要在保衛(wèi)部門的監(jiān)督指導下，做好實訓室、實驗室的安全、防火、保密工作。

　　A.安全防范和勞動保護設施要齊全，任何人不得以任何借口挪用。

　　B.實訓室、實驗室內嚴禁吸煙。

　　C.要嚴格執(zhí)行國家有關技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定;對易發(fā)生危害的物品，要有明顯標記，嚴防人身、設備事故發(fā)生。

　　D.實訓后，要切斷電源、關窗鎖門。發(fā)現隱患要及時報告主管部門。

　　E.非工作人員不得進入實訓室、實驗室。

　　F.對外單位人員進入實訓室、實驗室，須事先報告學校有關部門領導批準。

　　8.加強文明建設，提高管理水平，改善育人環(huán)境，做到凈化、美化、規(guī)范化。

　　A.凈化要做到墻面、門窗、桌椅面光潔;室內無拉圾、無蜘蛛網;每日小掃，每周大掃。

　　B.美化要做到布置合理，儀器設備擺放整齊，方便教學;有一定的學術研究氣氛，并注意適當美化環(huán)境。

　　C.規(guī)范化要做到儀器、設備、工具的.賬物卡三統一;儀器柜內物品擺放整齊，其名稱、規(guī)格、數量等標識清楚;操作規(guī)程和有關制度要上墻公布，常用的專業(yè)實驗、實訓術語也可精要上墻以利于學生實驗實訓。

　　三、實訓教學

　　1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環(huán)節(jié)。

　　2.實訓教學的基本任務是：根據大綱的要求，對學生的某一專項技能進行規(guī)范而嚴格的訓練，達到規(guī)定的標準。

　　3.實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書，并在實訓開始將相關實訓資料前發(fā)到學生手中。

　　4.實訓前，指導教師應制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的進程安排。認真?zhèn)湔n，教學要有教案，并在設備、儀器、工具、材料等方面，作好充分而細致的準備。

　　5.實訓過程中，參加指導的教師應做到認真負責，耐心細致。凡遲到、提前下課、無教師指導等，按學校的有關教學違紀或教學事故處理。

　　6.要根據學生實訓成績評定辦法制定相應的成績評分標準，對實訓的全過程進行綜合的考核。

　　四、實驗課教學

　　1.實驗課教學是配合理論課教學而設置的實踐性教學環(huán)節(jié)。

　　2.實驗教學基本任務：對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練;使學生掌握科學實驗能力和現代實驗方法。通過實驗培養(yǎng)學生理論聯系實際的學風，嚴謹的科學態(tài)度，分析問題、解決問題及創(chuàng)新的能力。

　　3.學生進入實驗室必須嚴格執(zhí)行實驗室有關規(guī)章制度，教師要經常結合實驗，教育學生注意安全愛護公物，節(jié)約水電和節(jié)約實驗用品，逐步培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的作風，樹立尊重教師的勞動，講究文明禮貌的高尚品德。

　　4.實驗課的教學組織與具體要求為：

　　A.實驗任課教師根據各部報送的實驗開設要求，在期末制定下學期實驗計劃，經各教研室主任批準后報教務部門。實驗課要嚴格按照教學大綱進行，任課老師不得隨意減少實驗項目。

　　B.每項實驗均應編有實驗指導書或實驗講義。編制實驗指導書時應注意培養(yǎng)學生設計實驗方法和的能力。無實驗指導書不得進行實驗。

　　C.各實驗室根據實驗計劃、實驗指導書或實驗講義、做好儀器設備、器材、消耗品、工具等一切準備工作，并積極創(chuàng)造條件，增加學生動手操作的機會。在每個實驗開出前，應該進行預做。

　　D.按計劃開出實驗課。上課時，要認真清查到課人數，對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過程包括：實驗講解、示范操作、巡回指導、布置作業(yè)等。教師的指導應簡明扼要，講清重點和實驗中的關鍵問題，讓學生多獨立思考，獨立操作，對學生進行基本實驗技能的訓練，培養(yǎng)動手能力，盡量讓每個學生都能動手。

　　E.教師應檢查學生的實驗記錄，指導學生按規(guī)定的格式和內容獨立寫出實驗報告。教師對學生應嚴格要求，對實驗操作馬虎、結果錯誤或實驗報告不符合要求的學生，可責令其重做實驗或重寫報告。

　　F.實驗完畢后，及時檢查數據并督促學生整理好儀器、設備、工具，教師還應親自檢查是否有丟失、損壞。注意并做好關好門，切斷電源、水源等安全工作。

　　G..實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告，并登記實驗成績。

　　5.每次實驗后，實驗教師應按要求實事求是地填寫《實驗教學日志》，并定期報教務處核查。

　　6.如需進行實施教學大綱以外的實驗，需經系部主任同意。

　　五、社會服務

　　1.凡是有條件的實驗室、實訓室，在保證教學需要的前提下，應積極開展社會服務和技術開發(fā)。

　　2.實驗室、實訓室進行社會服務的方式，應當根據情況靈活多樣。

實訓室管理制度7

　　一、保持手工制圖實訓室內肅靜，室內不得喧嘩（包括高聲唱歌、吹口哨、打鬧），自覺維護制圖室良好的學習環(huán)境。

　　二、要愛護公物，對桌椅、黑板、門窗、燈具、玻璃、消防設備等不得損壞，不得在室內隨意涂抹、刻畫。

　　三、自覺維護手工制圖實訓室衛(wèi)生，不得亂丟果皮、紙屑，不得在教室內吸煙，不得隨地吐痰，不得隨意張貼與教學無關的紙張。

　　四、手工制圖實訓室內的一切設施應在本教室使用，未經管理人員同意不得搬出教室，更不得挪做它用。

　　五、未經學校有關部門批準，不得在手工制圖實訓室內亂拉電線、接燈頭、安插座等；不得在室內使用違章電器。

　　六、手工制圖實訓室內制圖工具（丁字尺、三角板、制圖板、繪圖儀器）與制圖教具（模具、掛圖、等）不得損壞、在使用完畢后及時歸還。

　　七、制圖室設備及制圖工具、制圖教具完好率為100%，如有損壞、丟失等情況應照價賠償。

　　八、課后教師應組織學生整理、檢查室內設備的`位置、打掃衛(wèi)生、填寫相關教學和設備文件后方可離開。

　　九、離開時隨手關燈并關好門窗。