幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位家長(zhǎng)：
大家好！非常感謝各位家長(zhǎng)能來參與此次家長(zhǎng)會(huì)。在那里非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和明白。此先說聲感謝。首先，做一自我說，我姓范，坐在我身邊的這位是周老師，還有我們的保育老師鄧?yán)蠋�。在今后的工作中我們�(nèi)焕蠋煂⑼膮f(xié)力，把孩子照看得更好！因此，這天我們開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是期望各位家長(zhǎng)在平常不僅僅是把我們當(dāng)成寶寶的老師，更是把我們當(dāng)成你們的摯友，大家能暢所欲言，一齊來關(guān)切孩子的健康成長(zhǎng)。
一、班況說
下方我來說一下這學(xué)期我們班的一些狀況： 我班現(xiàn)一共1人，經(jīng)過這段時(shí)刻與幼兒的接觸我發(fā)覺本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下：
本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：
1、本班幼兒的適應(yīng)潛質(zhì)較強(qiáng)，此刻基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新小摯友適應(yīng)的狀況也不錯(cuò)。每一天都能堅(jiān)持入園，老師非常欣慰。
2、本班幼兒的自理潛質(zhì)不錯(cuò)�；旧隙紩�(huì)自己動(dòng)手做力所能及的事情，一起先呢，由于幼兒依靠性較強(qiáng)不愿自己動(dòng)手，經(jīng)過老師的指導(dǎo)、表揚(yáng)后都愿自己嘗試動(dòng)手穿脫褲子和鞋子。但也有些小摯友退步了，反而更加懶得動(dòng)手了。在這點(diǎn)上期望在座各位家長(zhǎng)都能讓幼兒自己動(dòng)手去做自己會(huì)做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。 本班幼兒的缺點(diǎn)：
本班幼兒嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。如有些幼兒不情愿和他人共享玩具、不愿人家拉自己的衣服排隊(duì)等。有的幼兒不寵愛開口說話，有的則自由散漫，沒有群眾規(guī)則意識(shí)，這些有待家園協(xié)作教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
二、保育工作
此刻我來談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理潛質(zhì)培育等方面的幾個(gè)問題。
1、教育教學(xué)。
有一次在與家長(zhǎng)的閑聊過程中，我告知家長(zhǎng)這天孩子在幼兒園學(xué)了什么，他特性地問了句：你們也學(xué)學(xué)問嗎？因此說我們托班這么小的孩子在幼兒園每一天究竟學(xué)了什么可能我們家長(zhǎng)都比較關(guān)注。
我們運(yùn)用的是《XXX》，這套教材是依據(jù)2—3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的。這套教材實(shí)行了"相宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的資料選取標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動(dòng)，而里面的資料又具有可操作性，就是里面有很多須要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問題。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng)，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。 大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么學(xué)問��！是，他們此刻不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué)。我們每一天的活動(dòng)中還支配了區(qū)域活動(dòng)時(shí)刻，讓幼兒透過自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來提高自己的潛質(zhì)。
2、自理潛質(zhì)的培育
自理潛質(zhì)是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中不行缺少的一部分，你的學(xué)問再淵博，沒有自理潛質(zhì)一樣要被社會(huì)淘汰。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較簡(jiǎn)單的事，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問，正因里面涉及了很多資料。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí)，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、寧靜地吃完自己的一份飯菜，不夠能夠來添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求此刻看起來好像很簡(jiǎn)潔，但對(duì)于我們的孩子來說是多么的不簡(jiǎn)單。而我們的目的就是要讓這個(gè)不簡(jiǎn)單變成簡(jiǎn)單。我們準(zhǔn)備在這幾個(gè)方應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行自理潛質(zhì)的培育：
①就是從培育孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要?jiǎng)偤玫南词帧⒂斜翘榈臅r(shí)候又要?jiǎng)偤玫牟恋�，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。
�、谂嘤⒆恿己玫娘嬍沉�(xí)慣：在家里我知道有許多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自己學(xué)著吃飯了，并不須要家長(zhǎng)喂飯了。在吃飯的時(shí)候我們還能夠讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說話，不東瞧西望，而阻礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要持續(xù)桌面與地面的清潔。有時(shí)讓孩子自己來并不是一件壞事。假如說你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)憂，我們老師和阿姨也會(huì)喂他們吃的。家長(zhǎng)不用為此感到過多的擔(dān)憂。 在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆�，自己的事情能自己做。孩子有潛質(zhì)來完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬不好小看自己的孩子，只要你放手讓他做，或許剛起先衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手必需會(huì)非常靈活的，千萬不好正因自己的孩子小，就一味地遷就，你就應(yīng)知道，這一群眾中，每個(gè)孩子都是差不多大的，或許正正因你的遷就，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小摯友，因此在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了能夠改正，為了讓他嘗到成功的果實(shí)。
三、家長(zhǎng)協(xié)作工作
1、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心。為什么這么說，有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。這樣，孩子恒久都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)群眾生活時(shí)，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里必需會(huì)更加的不好受了。因此，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就就應(yīng)以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外能夠在線觀看寶寶的在園狀況。
2、有一點(diǎn)就是，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每一天送孩子上幼兒園，不好正因家里有人看就時(shí)時(shí)常地不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子更不情愿上幼兒園，而且孩子的心情會(huì)更加的不穩(wěn)定。孩子假如有事或生病不來幼兒園，請(qǐng)剛好通知我們老師，以便我們了解孩子的狀況。
3、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、便利為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。依據(jù)季節(jié)的改變，請(qǐng)家長(zhǎng)剛好調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有相宜的、干凈的衣褲換。
4、每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套。
5、平安問題是我們不行疏忽的一部分，平安工作，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把平安工作特性的強(qiáng)調(diào)一下。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也常常檢查一下孩子的口袋、書包，不好讓孩子帶有危急的東西（如：硬幣、刀片等）。在這段時(shí)刻內(nèi)，我發(fā)覺個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，期望各位家長(zhǎng)能夠引起留意。假如幼兒在家不愿拿出來，來園時(shí)你要事先跟我們說一聲。 為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出珍貴的舉薦，以后有問題也期望能剛好與我們溝通和溝通。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱忱的看法對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿足。
最終誠心祝福我班的孩子健康歡樂的在本班成長(zhǎng)！ 下方請(qǐng)周老師為我們說幾句： 家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，支持以及信任，感謝！
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