有趣的活動(dòng)策劃合集15篇

有趣的活動(dòng)策劃1

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日-xx月xx日

　　二、活動(dòng)主題

　　八喜同慶，xxxx燃情

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、搶購(gòu)一重喜：活動(dòng)期間每天上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，數(shù)款情侶對(duì)戒和部分精美首飾按國(guó)慶酬賓特價(jià)999元發(fā)售，每人限購(gòu)一款，12點(diǎn)后回復(fù)原價(jià)銷售。

　　2、紅包二重喜：活動(dòng)期間購(gòu)買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，即可當(dāng)場(chǎng)獲得抽取的紅包中卡片的現(xiàn)金，100%中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

　　一等獎(jiǎng)：現(xiàn)金500元紅包，讓您找到撿錢的感覺(jué)。

　　二等獎(jiǎng)：現(xiàn)金100元紅包，讓您買到超值的首飾。

　　三等獎(jiǎng)：現(xiàn)金20元紅包，讓您省下回家的交通費(fèi)。

　　3、尋寶三重喜：來(lái)店顧客無(wú)論購(gòu)買與否都可參加“國(guó)慶尋寶”活動(dòng)，參與方法是在店內(nèi)首飾標(biāo)簽處尋找“國(guó)慶寶箱”字樣的卡片，憑卡片兌換寶物，寶物是價(jià)值388元18K項(xiàng)鏈一條，共免費(fèi)送出五個(gè)寶物(數(shù)量可調(diào)整)。

　　4、復(fù)購(gòu)四重喜：如顧客以前在本店已經(jīng)購(gòu)買過(guò)珠寶首飾，則在活動(dòng)期間再次購(gòu)買鑲嵌類鉆石飾品“每1000元優(yōu)惠101元”的驚喜復(fù)購(gòu)價(jià)。

　　5、團(tuán)購(gòu)五重喜：如顧客與其親友在活動(dòng)期間同一天一起購(gòu)買鑲嵌類鉆飾，則可享受團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是兩人都可享受“購(gòu)1000元即送100元現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠。

　　6、新人六重喜：凡購(gòu)買鑲嵌類首飾2800元以上的`新人憑購(gòu)物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套(或指定婚紗影樓888元攝影券一張)。

　　7、返券七重喜：凡購(gòu)買即送100元現(xiàn)金券，現(xiàn)金券可下次購(gòu)買鑲嵌類鉆飾或翡翠時(shí)沖抵現(xiàn)金。

　　8、國(guó)慶八重喜：凡10月1日出生、身份證中有“101”(連號(hào))、手機(jī)號(hào)碼中有數(shù)字“101”的顧客購(gòu)買鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元(素金不參與優(yōu)惠活動(dòng))。

　　四、活動(dòng)宣傳推廣策略

　　(1)xx月xx日、xx月xx日各刊登一期報(bào)紙廣告(1/8-1/4版)，主題是《八喜同慶，xxxx燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容;

　　(2)印制活動(dòng)宣傳頁(yè)20xx份在xx月xx日起派發(fā);

　　(3)在店內(nèi)設(shè)活動(dòng)宣傳的xx展架或戶外噴繪，主題是《八喜同慶，xxxx燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容;

　　(4)xx月xx日起通知老顧客和會(huì)員參加活動(dòng)。

有趣的活動(dòng)策劃2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)看看、摸摸，了解冰的特性。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解冰的形成及用途。

　　3、發(fā)展幼兒初步的探索精神，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、收集冰雕的圖片

　　2、提前凍好的冰

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、幼兒親手操作，探索冰的特性

　　1、每個(gè)組若干塊冰，幼兒自由玩冰。

　　2、想一想，冰是什么樣的？冰放在手里感覺(jué)怎么樣？什么顏色的？

　　小結(jié)：冰放在手里硬硬的，涼涼的，有的冰是透明的，有的冰是白色的，摸上去滑滑的。

　　二、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解冰遇熱會(huì)融化成水，激發(fā)幼兒的探索精神。

　　1、每個(gè)小朋友手里拿一小塊冰，使勁握住，觀察有什么變化。

　　“請(qǐng)小朋友看看你手上的冰怎么樣了？變成了什么？手上的水是哪里來(lái)得”？

　　2、每個(gè)組放一盆熱水，請(qǐng)小朋友摸一摸水是熱的還是涼的`？（熱的）

　　3、請(qǐng)幼兒把冰放進(jìn)去，看看冰有什么變化？（慢慢變小了，沒(méi)有了）

　　4、再摸摸盆里的水是熱的還是涼的？冰到哪里去了？（冰融化成水了）

　　小結(jié)：冰放在手里和熱水里都會(huì)化成水。

　　三、通過(guò)觀看圖片和談話了解冰的用途

　　1、提問(wèn)：冰有什么用途？你喜歡冰嗎？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡或不喜歡的理由。

　　“冰能吃，放在可樂(lè)里涼涼的很好喝；發(fā)燒時(shí)能降溫……”， “路面上結(jié)冰容易滑倒”。

　　2、欣賞冰雕圖片，感受藝術(shù)的魅力。

　　四、幼兒動(dòng)手制作彩色的冰

　　1、共同討論制作彩色冰的制作方法。

　　2、幼兒利用各種器皿、顏料制作彩色的水，自己喜歡什么顏色就做什么顏色的。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　把制作好的彩色水放到陽(yáng)臺(tái)上，第二天欣賞自己凍的彩色冰，感受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

有趣的活動(dòng)策劃3

　　活動(dòng)名稱：

　　有趣的蘋果樹(shù)（一研）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫(huà)面，感受玩色的樂(lè)趣。

　　2、感知秋天是蘋果豐收的季節(jié)，體驗(yàn)和朋友一起分享的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)蘋果、吃過(guò)蘋果的前期經(jīng)驗(yàn)

　　2．教具準(zhǔn)備：畫(huà)有大樹(shù)的背景圖、PPT效果圖、音效（樹(shù)上許多紅蘋果）

　　3．學(xué)具準(zhǔn)備：水粉顏料（淡綠、黑、紅、白、黃）、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1．活動(dòng)重點(diǎn)：掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法

　　2．活動(dòng)難點(diǎn)：在樹(shù)枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高低錯(cuò)落

　　活動(dòng)過(guò)程：

�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)果園，激發(fā)興趣

　　1．播放PPT，請(qǐng)幼兒欣賞秋天的蘋果園

　　1）今天，胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲，你們想不想和我一起去呀？

　　出示一片豐收的蘋果園

　　2）你看到了什么果樹(shù)？

　　3）果樹(shù)上結(jié)了多少蘋果呀？

　　小結(jié)：秋天到了，蘋果樹(shù)上長(zhǎng)了好多好多，紅紅的蘋果，真好看

　　2．設(shè)置疑問(wèn)

　　1）（播放哭聲），呀，誰(shuí)在哭�。�

　　2)(點(diǎn)擊國(guó)農(nóng)，尋找哭泣的蘋果樹(shù))，我們跟著叔叔去找一找，這個(gè)哭聲從哪里傳來(lái)的？

　　3）你們發(fā)現(xiàn)什么了？

　　4）它為什么哭呀？我們一起問(wèn)問(wèn)他？

　　4）播放蘋果寶寶說(shuō)話：我長(zhǎng)在果園的角落里，沒(méi)人看見(jiàn)我，照顧我，所以我的蘋果長(zhǎng)的那么少

　�。ǘ�）兒歌導(dǎo)入，幼兒表現(xiàn)

　　1．交流分享，回憶經(jīng)驗(yàn)

　　1）你有什么辦法讓蘋果樹(shù)長(zhǎng)出許多的蘋果？

　　重點(diǎn)：回顧經(jīng)驗(yàn)，澆澆水，施施肥，曬曬太陽(yáng)，松松土

　　2）你們本領(lǐng)真大，我們給蘋果樹(shù)澆水，施肥，曬太陽(yáng)，蘋果樹(shù)就能長(zhǎng)出許多的蘋果了

　　2．介紹材料，示范表現(xiàn)

　　1）你們看，老師這里有一些很神奇的`小工具，它能幫助蘋果樹(shù)變出許多許多的蘋果，我們來(lái)看一看怎么變哦。

　　兒歌導(dǎo)入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長(zhǎng)出一個(gè)紅蘋果

　　拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長(zhǎng)出兩個(gè)紅蘋果

　　長(zhǎng)的時(shí)候要長(zhǎng)在樹(shù)枝上哦，每根樹(shù)枝上都要去長(zhǎng)哦

　　重點(diǎn)：1、幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導(dǎo)幼兒將大樹(shù)拓滿，引導(dǎo)幼兒注意小手不要移動(dòng)，摁下時(shí)要用力，馬上抬起。

　　2、蘋果和蘋果不要擠的太緊哦，否則她們要長(zhǎng)不大哦

　　2）我的蘋果都變出來(lái)了，看看我的蘋果身上還缺點(diǎn)什么呀？

　　重點(diǎn)：在蘋果的頭頂上加個(gè)小辮子（棉簽添加）

　　（三）幼兒表現(xiàn)，教師巡回指導(dǎo)

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒蘋果要長(zhǎng)得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子

　　（四）評(píng)價(jià)分享，提升經(jīng)驗(yàn)

　　1．你們幫助蘋果樹(shù)長(zhǎng)出了這么多蘋果呀，蘋果樹(shù)真開(kāi)心

　　2．你們看，那是什么呀？（出示一籃蘋果）

　　3．這是蘋果樹(shù)送給你們的禮物，感謝你們幫他長(zhǎng)出那么多的蘋果，趕緊擦擦手，去嘗嘗吧

有趣的活動(dòng)策劃4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同用途。

　　2、 學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　3、 激發(fā)對(duì)數(shù)字的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、 收集生活中常見(jiàn)的有數(shù)字的物品進(jìn)行展覽。

　　2、 教具：0~9數(shù)字卡若干套，與幼兒人數(shù)相等的“我的名片”，水彩筆等。

　　3、 拍攝生活中有數(shù)字的場(chǎng)景錄像資料：如汽車牌照、公共汽車站牌、居民住宅樓、鐘樓、紅綠燈、郵編。。。。。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、找一找：發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字

　　1、 通過(guò)參觀展覽的形式讓小朋友發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。

　　2、 相互交流：

　�、� 你發(fā)現(xiàn)這些物品上都有什么？（數(shù)字——出示字卡）

　�、� 你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字？（出示0-9數(shù)字）

　　二、猜一猜：了解數(shù)字的用途

　　1、 這些物品上的數(shù)字有什么用呢？（幼兒結(jié)合具體的物品，憑借自身生活經(jīng)驗(yàn)，互相交流、猜測(cè)這些物品上數(shù)字的用途）

　　師小結(jié)：原來(lái)，數(shù)字就在我們身邊，我們的周圍到處都有數(shù)字，小朋友還在哪些地方看到過(guò)數(shù)字呢？

　　2、 幼兒回憶、講述生活中見(jiàn)過(guò)的數(shù)字。

　　3、 觀看錄像，了解生活中更多的數(shù)字。

　　師：你們還看到過(guò)這些地方的數(shù)字嗎？這些數(shù)字又表示什么意思呢？

　�、� 幼兒再次發(fā)現(xiàn)、尋找并思考：數(shù)字的用途。

　�、� 交流：鼓勵(lì)幼兒積極提問(wèn)，老師和幼兒一起解答疑問(wèn)并出示相關(guān)的圖片。

　　4、 小結(jié)：原來(lái)，數(shù)字的用處還真多呢！它們有的用來(lái)編號(hào)，有的用來(lái)表示時(shí)間、地址，有的用來(lái)表示時(shí)間、地址，有的用處表示商品的價(jià)格，說(shuō)明物品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、重量等等，給我們的生活帶來(lái)了許多方便。數(shù)字的用處還有好多呢，我們以后再去找一找，好嗎？

　　三、玩一玩：數(shù)字組合游戲

　　師：其實(shí)，這些數(shù)字早就悄悄地來(lái)到小朋友的椅子底下，小朋友把它請(qǐng)出來(lái)吧！

　　1、 游戲準(zhǔn)備：看一看，你拿到的是哪兩個(gè)數(shù)字？把小卡片上的數(shù)字貼在椅子上，大卡片上的數(shù)字拿在手里，數(shù)字朋友要來(lái)跟我們玩游戲呢！

　　2、 游戲“找座位”：要求找到比手里的數(shù)字多1的座位號(hào)坐下。

　　3、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：“9”找不到座位，怎么辦？

　　4、 導(dǎo)出數(shù)的組合：發(fā)現(xiàn)1和0可以組合成“10”，讓9找到組合成的數(shù)字“10”的'座位。

　　5、 想一想：數(shù)字的其他組合法：

　　“1、1、0”可以組合成“110”。。。。。表示特殊的電話號(hào)碼。“0、1、2、5、8。。。。。”可以組合成58210285的電話號(hào)碼�！�1、4、6、8”可以組合成數(shù)字1468，表示數(shù)的多少，也可以表示家庭電話號(hào)碼，還可以表示你的生日呢！

　　6、 幼兒分組來(lái)數(shù)字組合游戲：

　　你還想用這些數(shù)字組合成一個(gè)什么特別有意義的編碼呢？看誰(shuí)組合得多？

　　四、做一做：體驗(yàn)數(shù)字與自身的關(guān)系

　　1、 幼兒設(shè)計(jì)生活中需要的數(shù)字：你覺(jué)得我們周圍生活中、我們的幼兒園，還有哪些地方需要數(shù)字呢？

　　2、 幼兒制作“我的名片”：學(xué)習(xí)在“名片”上寫上自己的生日、家庭電話、住址和姓名。

有趣的活動(dòng)策劃5

　　活動(dòng)主題：酒吧萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案

　　活動(dòng)目的：提升xx酒吧的市場(chǎng)知名度

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年10月31日

　　活動(dòng)口號(hào)：驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié)

　　xx酒吧

　　驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié)

　　10月31日晚

　　宣傳廣告

　　xx酒吧萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的`現(xiàn)場(chǎng)，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來(lái)吧!讓我們一起來(lái)創(chuàng)造恐懼，因?yàn)榭謶肿屛覀兏�加美�?

　　用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬(wàn)圣之夜，就在零點(diǎn)酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂(lè)!

　　活動(dòng)當(dāng)晚零點(diǎn)酒吧門口，為參加活動(dòng)的朋友免費(fèi)化妝，同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您。

　　活動(dòng)宣傳形式：

　　1、印刷dm宣傳單n張，海報(bào)1張，展架n幅，在店內(nèi)及外聯(lián)單位進(jìn)行宣傳(以冷色為主);

　　2、針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳;

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：

　　1、鬼臉面具n個(gè)(發(fā)放給客人)

　　2、羽翼面具n個(gè)(發(fā)放給客人)

　　3、南瓜燈籠n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

　　4、骷髏頭n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

　　5、蜘蛛n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

　　6、黑披風(fēng)n件(保安著裝,門口和舞臺(tái)兩邊)

　　7、斧頭大刀道具各1套(舞臺(tái)兩邊保安)

　　8、整人小道具(蛇、蟲(chóng)、鼠、)n個(gè)(隱藏在卡座與色盅)

　　9、紅、黑、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)

　　物品的數(shù)量看情況而定!!!

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1電視屏幕、舞臺(tái)背景、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)、燈光效果突出萬(wàn)圣節(jié)主題;

　　2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;

　　3酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)日化妝和造型;

　　4對(duì)本次的活動(dòng)宣傳必須做到提前、切實(shí)、有效;

　　5各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。

　　活動(dòng)操作流程：

　　2、廣告宣傳必須在22日前完成并進(jìn)行市場(chǎng)推廣

　　3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品必須提前入庫(kù)

　　4、必須提前擬定好活動(dòng)音樂(lè)、燈光、背景和進(jìn)行短信宣傳!

　　5、10月31日下午開(kāi)始酒吧現(xiàn)場(chǎng)布置

　　6、舞臺(tái)節(jié)目流程由舞臺(tái)總監(jiān)負(fù)責(zé)提前編排落實(shí)。

　　注：活動(dòng)當(dāng)晚7：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行.

有趣的活動(dòng)策劃6

　　活動(dòng)時(shí)間：10.31

　　實(shí)施對(duì)象：本校全體學(xué)生，以小組為單位參與每項(xiàng)活動(dòng)。

　　活動(dòng)流程及內(nèi)容：

　　第一項(xiàng)∶萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)燈謎，向大家介紹萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶祝活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校廣播播放兩首萬(wàn)圣節(jié)的`歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

　　第二項(xiàng)∶游戲，畫(huà)房子，并且進(jìn)行跳房子游戲，并且讀單詞，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)并樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲活動(dòng)

　　共設(shè)有打沙包，學(xué)生通過(guò)關(guān)即可獲得「小印章」。各關(guān)內(nèi)容力求簡(jiǎn)單有趣味性，使寓教于樂(lè)。、闖關(guān)活動(dòng)內(nèi)容如下：

　　1. Trick or treat?

　　學(xué)生約四到五人一組，敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請(qǐng)客的糖果。

　　Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!

　　Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!

　　2. I can see…我看見(jiàn)…

　　學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的單詞卡中，用沙包打中后讀出。

　　第三項(xiàng)：南瓜燈展。鼓勵(lì)所有的學(xué)生進(jìn)行南瓜等展覽，并且進(jìn)行投票。屆時(shí)選出優(yōu)秀的南瓜燈制作者，并且頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　第四項(xiàng)：鬼屋體驗(yàn)。將四樓會(huì)議室布置為鬼屋，peter也參與其中來(lái)扮演monster，貼近外教和學(xué)生之間的距離。

有趣的活動(dòng)策劃7

　　一、活動(dòng)背景：

　　時(shí)代的步伐已經(jīng)邁進(jìn)了二十一世紀(jì)，偉大的領(lǐng)袖親筆的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”陪伴著我們走過(guò)了四十九個(gè)年頭。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的延續(xù)和升華，是民族精神寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。在新的歷史條件下，正確地理解、發(fā)掘、學(xué)習(xí)雷鋒精神，是落在每個(gè)中華兒女身上的.任務(wù)。，促進(jìn)全民族思想道德的提高，加快學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和自身素質(zhì)的提高都有著十分重要的意義。作為新時(shí)代大學(xué)生的我們，既要熟練掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí)，來(lái)適應(yīng)社會(huì)的高速發(fā)展，更不能落下老祖宗留下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了紀(jì)念永遠(yuǎn)在我們心中的“雷鋒叔叔”；為了弘揚(yáng)舍己為人，服務(wù)社會(huì)

　　的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；為了再一次展示我南工青年志愿者的形象；進(jìn)一步詮釋我校青年志愿者協(xié)會(huì)“團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助”的社團(tuán)理念及有關(guān)服務(wù)精神。我校青年志愿者協(xié)會(huì)精心籌辦了“3/5雷鋒日，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的志愿服務(wù)大型活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)單位

　　主辦單位：南昌工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦單位：南昌工程學(xué)院校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　以在校大學(xué)生為主，教師及在校務(wù)工人員皆可參加。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　以南昌工程學(xué)院新老食堂為主，也包括校內(nèi)公告欄、墻壁、車棚等。

　　七、活動(dòng)構(gòu)成：

　　——學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，嚴(yán)格要求自己；——大力宣傳雷鋒故事和精神；

　　——號(hào)召更多學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)，積極加入活動(dòng)中來(lái)；

　　——清除食堂內(nèi)的廣告紙、死角垃圾等；——幫助工作人員清楚餐桌垃圾；

　　——活動(dòng)結(jié)束后，由辦公室負(fù)責(zé)起草活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，由理事會(huì)負(fù)責(zé)召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，并表彰先進(jìn)個(gè)人。

　　八、活動(dòng)流程：

　　⊙活動(dòng)前十天，由青協(xié)理事會(huì)召開(kāi)青協(xié)全體干事會(huì)議，宣布活動(dòng)相關(guān)事宜；

　　⊙在活動(dòng)前一個(gè)星期，由青協(xié)宣傳部在校園內(nèi)懸掛“3、5雷鋒日，我們?cè)谛袆?dòng)”宣傳條幅；在展板欄上張貼海報(bào)；在文體中心進(jìn)行廣播宣傳；

　　⊙由外聯(lián)部負(fù)責(zé)與其他組織商榷合作事宜；⊙由監(jiān)察部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序；

　　⊙由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)活動(dòng)后的器材收拾及其登記。

　　九、活動(dòng)說(shuō)明：

　　¤本活動(dòng)自愿參加，但希望大家積極參加，認(rèn)真投入其中；¤參加本活動(dòng)的成員務(wù)必注意形象，衣服整潔，文明禮貌；¤凡是加入本活動(dòng)者，無(wú)比善始善終，堅(jiān)持到最后；¤大家在工作的同時(shí)，注意培養(yǎng)合作精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)；¤在參加活動(dòng)的同時(shí)，有所啟發(fā)。

有趣的活動(dòng)策劃8

　　《即將畢業(yè)，我想對(duì)你說(shuō)……》

　　主題隊(duì)會(huì)方案

　　活動(dòng)目的：

　�。保�通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫

　　暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。

　�。玻�借助主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學(xué)會(huì)感恩，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母校的熱愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　相關(guān)歌曲:

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　甲：今天，我們懷著無(wú)比感激之情聚在一起。你我都還清楚地記得，6年前，我們還是稚嫩的娃娃，依偎著父母，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)

　　老師的敬仰走進(jìn)校園。平坦的操場(chǎng)，寬敞的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。首先我們進(jìn)入第一部分：獨(dú)特的自己（PPT）

　　乙：我想給大家出一道題目——說(shuō)說(shuō)我自己。關(guān)于自己，哪位同學(xué)愿意談一談？（3-5人發(fā)言）

　　甲：聽(tīng)了大家關(guān)于我的話題，真是有趣，真是有個(gè)性。下面我們一起來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們把畫(huà)好的樹(shù)貼在磁板上并給樹(shù)取個(gè)自己最喜歡的.名字。（背景音樂(lè)鋼琴曲《安妮的仙境》。

　　乙（走到磁板前面，指著）：如果說(shuō)樹(shù)的形狀在一定程度上代表我們的外形，名字代表我們的想法，看到這些大家畫(huà)的樹(shù)給你什么啟示？

　�。≒PT:我是獨(dú)一無(wú)二的）

　　甲：一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。請(qǐng)老師見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。（PPT第二部分）

　　1、一組照片展示 配樂(lè)—

　　2、英語(yǔ)劇

　　3、畫(huà)展 配樂(lè)——黑管獨(dú)奏:

　　4、三句半

　　（說(shuō)說(shuō)心里話、互贈(zèng)心意卡）

　　乙：今天，我們即將結(jié)束小學(xué)階段的生活學(xué)習(xí)，踏入中學(xué)的校門，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)，此時(shí)此刻，我想同學(xué)們心中都有快樂(lè)和悲傷兩種情緒。

　　甲：一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。

　　乙：另一方面，又為這個(gè)集體的解散而生悲。

　　甲：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對(duì)母校說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)同學(xué)說(shuō)。今天借這次活動(dòng)讓大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)之前我們的心里話吧。

　　乙：首先請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《再見(jiàn)，我的母校》

　　甲：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；

　　乙：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；

　　甲：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；

　　乙：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂的時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；

　　甲：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。

　　甲：母校是我們?nèi)松�的搖籃，在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念，在她博大的胸懷里充滿了雨露陽(yáng)光。

　　乙：的確，這里有我們太多太多讓我們難以忘懷的東西，現(xiàn)在我們出幾個(gè)題目考考大家。大家說(shuō)好嗎？

　�。ê茫�

　　1、請(qǐng)問(wèn)我們的校訓(xùn)是什么？ （）

　　2、請(qǐng)問(wèn)教學(xué)樓大廳前栽種的是什么樹(shù)？（水杉）

　　3、請(qǐng)問(wèn)。校服上的英文是什么？（ Hard working， Dream will be true。）

　　4、請(qǐng)說(shuō)出學(xué)�；ㄆ灾腥我庖粋�(gè)標(biāo)語(yǔ)牌？（ ）

　　5、說(shuō)出你在校參加過(guò)的任意一次活動(dòng)？（ ）

　　乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。

　　甲：老師是園丁，給了我們愛(ài)心和陽(yáng)光。

　　乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步，都凝聚著老師的心血。

　　甲：大樹(shù)忘不了根須，江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和最衷心的

　　感謝吧！

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)小合唱《老師我不想說(shuō)再見(jiàn)》，給到場(chǎng)的老師獻(xiàn)花

　　甲：六年來(lái)我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛(ài)如姐妹，在這即將離別之際，大家一定

　　有萬(wàn)語(yǔ)千言要表達(dá)，或是深切的祝福，或是誠(chéng)懇的歉語(yǔ)，那么讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！

　　乙：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)有辦法讓每一位同學(xué)都能說(shuō)出自己的感想， 那么我們利用剩下的時(shí)間，為我們的老師或同學(xué)親手制作一張心意卡，把我們剛才最想說(shuō)的話寫在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝福或者未曾說(shuō)出的歉意。

　　背景音樂(lè)《手牽手》

　　甲：親愛(ài)的老師啊，您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身，我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望。

　　乙：不久的將來(lái)一定會(huì)傳來(lái)了我們的成功的喜報(bào)。

　　甲乙：親愛(ài)的母校啊，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，成為您的驕傲！ 甲：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們期待下一站的重逢！

有趣的活動(dòng)策劃9

　　主題：光棍節(jié)自助套餐

　　策劃方案：

　　方案一：套餐食物可以全部是：黃瓜條、香蕉派、薯?xiàng)l、蝦條、干煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅干、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚(yú)、油條、雞蛋等棍狀物。飯后小甜點(diǎn)為簽語(yǔ)派對(duì)簽語(yǔ)餅（贈(zèng)送）。

　　方案二：共準(zhǔn)備十一盤佳肴，像什么紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、干煸豆角之類。

　　前來(lái)參加晚會(huì)的`人自備筷子一雙，因?yàn)槲覀兪枪夤�，與筷子形似，并且倡議出外就餐我們每個(gè)人都應(yīng)該自備筷子一雙，可以為環(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。晚會(huì)結(jié)束時(shí)，可以和心儀的對(duì)象互贈(zèng)筷子，組成一對(duì)情侶筷（寓意“一心一意，一生一世”）。

有趣的活動(dòng)策劃10

　　小班科學(xué)活動(dòng)：有趣的嘴巴

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解自己嘴巴的用處，小班科學(xué)活動(dòng)：有趣的嘴巴。

　　2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、教育幼兒愛(ài)護(hù)自己的嘴巴（不吃不衛(wèi)生的東西，不把堅(jiān)硬的東西放進(jìn)嘴里。）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、吹的（氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

　　2、唱的（話筒、錄音機(jī)等）。

　　3、吃的（糖果、食品等）

　　4、有吸管的飲料、牛奶等。

　　活動(dòng)過(guò)程：一、猜猜哪里發(fā)出的聲音

　　1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。

　　2、問(wèn)幼兒聽(tīng)到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？

　　二、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰?/strong>

　　1、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？

　　2、幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，幼兒教案《小班科學(xué)活動(dòng)：有趣的嘴巴》。

　　三、幼兒游玩：“Mouth樂(lè)園”

　　1、教師：“今天是天線寶寶的Mouth樂(lè)園第一天開(kāi)張，他們邀請(qǐng)我們小朋友去游玩，你們開(kāi)心嗎？”

　　2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂(lè)園游玩，嘴巴樂(lè)園里有音樂(lè)屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。

　　3、幼兒游戲后，教師提問(wèn)題讓幼兒回答。

　　（1）、誰(shuí)能告訴我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？（幼兒可以邊示范邊回答）。

　�。�2）、你還看到別人用嘴巴干什么？

　　4、教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣，又能吃來(lái)又能說(shuō)，又能唱來(lái)又能吹，所以我們要愛(ài)護(hù)它。

　　四、教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的'嘴巴

　　1、幼兒討論：“我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)自己的嘴巴？”

　　2、教師提問(wèn)：什么東西不能放進(jìn)嘴巴里呢

　�。�1）、壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會(huì)生病，使人難受。

　�。�2）、堅(jiān)硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會(huì)把嘴巴戳破的。

　�。�3）、不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。

　　3、小結(jié)：嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它，如果把嘴巴傷害了，人就會(huì)很痛苦。

有趣的活動(dòng)策劃11