先進(jìn)工作者事跡材料 -事跡
我是陳店中學(xué)一名普通的黨員教師，在班主任的工作崗位上“戰(zhàn)斗了”十多年，08年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、校團(tuán)總支書(shū)記，
先進(jìn)工作者事跡材料
。在這十多年的班主任工作中，我經(jīng)歷了迷茫、困惑、彷徨，也品嘗到了深沉、甜蜜和幸福。
一、做班主任——我和學(xué)生：佛祖拈花，迦葉微笑。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”身邊的榜樣告訴我，奉獻(xiàn)才是人生真正的內(nèi)涵，離開(kāi)了奉獻(xiàn)的人生就不是真正的人生。十多年來(lái)，我一直以此激勵(lì)我，并把他化作我教育教學(xué)的一言一行。
難忘在單親男孩王欣生病期間，我偷偷將自己的鞋和衣服送給他穿的情景；難忘王琪在叛逆時(shí)我忍辱負(fù)重的呵護(hù)與幫助；難忘畢勝、雷兵游戲人生時(shí)我的苦口婆心、不離不棄；難忘晨跑時(shí)我拖著疲憊的步子英勇的跑在隊(duì)伍前面沖鋒陷陣；難忘學(xué)生失利時(shí)我揮舞著拳頭幫他們揚(yáng)起高昂的信念；更難忘成功時(shí)和同學(xué)們?cè)谝黄饸g笑的臉………
一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部。我知道，我肩負(fù)的是幾十個(gè)家庭的期望，我沒(méi)有資格輕言忽略和放棄，唯一該做的，就是將他們?nèi)垦b進(jìn)心底。
“用善良關(guān)愛(ài)學(xué)生、用智慧引導(dǎo)學(xué)生、用境界感染學(xué)生”是我做班主任的信條。十多年來(lái)，我和學(xué)生共同歡樂(lè)，共同成長(zhǎng)。一份耕耘一份收獲。每年由學(xué)生寄來(lái)的賀卡、寫(xiě)來(lái)的信箋、打來(lái)的電話、發(fā)來(lái)的短信，我覺(jué)得后面這些溫暖的祝福和深情的感恩，是一枚枚特殊意義的勛章，它們是對(duì)我的肯定，給我激勵(lì)，幸福我的分分秒秒。
二、做年級(jí)組長(zhǎng)——嚴(yán)于律己 ，率先垂范。
08年我擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，我主動(dòng)要求繼續(xù)擔(dān)任一個(gè)班的班主任。我知道：年級(jí)組長(zhǎng)不是官，服好務(wù)，帶好頭，團(tuán)結(jié)人心才是本。在年級(jí)管理上，我把握兩點(diǎn)：德育工作與教學(xué)工作并重，嚴(yán)格管理與以人為本相容。
德育方面，我創(chuàng)新構(gòu)建了“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式，并且十分重視學(xué)生的主體參與，培養(yǎng)主人翁的責(zé)任感，增強(qiáng)自理自治的能力，
事跡
《先進(jìn)工作者事跡材料》(http://www.msguai.com)。精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代性的教育系列，不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容，力求把德育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中。教學(xué)方面，我積極推行“自主高效”的教學(xué)模式，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我嚴(yán)格以下幾個(gè)方面：做好常規(guī)教學(xué)檢查。深入課堂聽(tīng)課，了解老師的教學(xué)情況，和老師們共同探討教學(xué)問(wèn)題，尋找教學(xué)方法，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)水平。以學(xué)生為主體，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。給每一位學(xué)生發(fā)放“座位卡”。進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能，促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。積極開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。舉行優(yōu)秀作業(yè)展，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽及優(yōu)秀作品選展，書(shū)信寫(xiě)作競(jìng)賽及優(yōu)秀作品選展，向?qū)κ种戮吹然顒?dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。開(kāi)展結(jié)對(duì)子的方法和小組負(fù)責(zé)制，幫助差生樹(shù)立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。做好期中考試的分析工作，發(fā)揮大型考試的診斷及激勵(lì)功能。
不論是班級(jí)管理，還是教學(xué)工作，我都率先垂范。對(duì)于年級(jí)事務(wù)性工作，我總是獨(dú)自一人完成，力求讓老師有更多的精力進(jìn)行教育教學(xué)。兩年來(lái)，我任教的年級(jí)平穩(wěn)有序，教師工作舒心。
三、做團(tuán)總支書(shū)記——開(kāi)展活動(dòng)，言傳身教。
初級(jí)中學(xué)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)名存實(shí)亡。08年我接手團(tuán)隊(duì)工作，一直致力于將團(tuán)隊(duì)建設(shè)成德育的主陣地。一是理順關(guān)系，規(guī)范團(tuán)員檔案，建立電子、紙質(zhì)檔案。二是規(guī)范團(tuán)員形象，團(tuán)員必須佩戴團(tuán)徽。三是定期進(jìn)行團(tuán)員評(píng)議，進(jìn)行思想教育。四是結(jié)合校情開(kāi)展多樣活動(dòng)：獻(xiàn)愛(ài)心，慰問(wèn)孤寡老人；三月，我們植樹(shù)去；春天來(lái)了，我們踏青去；清明祭掃革命烈士暮；為王飛同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心等。團(tuán)員在活動(dòng)中得到了鍛煉，學(xué)校也顯得生機(jī)勃勃。
一個(gè)人可以平凡，但絕不可以平庸�，F(xiàn)在，我深深地懂得，真正的人生，充滿(mǎn)詩(shī)意而不乏拼搏的激情；真正的人生，時(shí)尚浪漫卻又飽含著奮斗的艱辛。唯有將自己的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)，這樣的人生才會(huì)在歲月的歷練中燃燒出耀眼的光芒。
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