【必備】安全方案四篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的安全方案4篇，希望能夠幫助到大家。
安全方案 篇1
1、當(dāng)月工程施工概況
第20合同段起點(diǎn)位于鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣金堡鄉(xiāng)羊滿哨村，起點(diǎn)樁號(hào)為K135+560，在金堡鄉(xiāng)政府附近設(shè)金堡隧道，設(shè)大壩大橋跨越縣道X832，在貴馬設(shè)貴馬隧道，設(shè)運(yùn)朝高架橋、元河高架橋、元兆河口高架橋、石橋大橋后到達(dá)報(bào)京鄉(xiāng)石橋村，終點(diǎn)樁號(hào)為K143+560。里程長(zhǎng)度7.992126公里。 主要工程量：本合同段總挖方74.46萬(wàn)m3，總填方77.10萬(wàn)m3，防護(hù)及排水工程67470m3。涵洞（通道）23道。總造價(jià)為：3.8997億元，合同工期26個(gè)月。
2、安全管理目標(biāo)
1、杜絕重大傷亡事故發(fā)生，減少一般事故，無(wú)重大責(zé)任事故（施工單位職工、民工）
2、人員因工負(fù)傷率小于2.8‰，重傷率小于0.45‰；
3、特種設(shè)備全部經(jīng)檢測(cè)單位檢驗(yàn)合格后方能使用、特種作業(yè)人員百分之百持證上崗；
4、不發(fā)生因作業(yè)環(huán)境因素而導(dǎo)致的職業(yè)病發(fā)生，杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反操作規(guī)程；
5、不得因施工對(duì)周邊環(huán)境、建筑、設(shè)施等造成損壞。
3、本月安全管理工作重點(diǎn)和難點(diǎn)及控制措施
本月我合同段主要工作為橋梁孔樁開(kāi)挖，土石方開(kāi)挖施工等。
�。ㄒ唬┍驹掳踩ぷ髦攸c(diǎn)為：
1、以石橋大橋孔樁開(kāi)挖施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)為主，加大監(jiān)管力度。
2、明確責(zé)任，落實(shí)考核目標(biāo)。
3、狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理
a、嚴(yán)格落實(shí)三級(jí)安全教育和安全技術(shù)交底，未接受過(guò)項(xiàng)目部和工區(qū)組織的安全教育和安全技術(shù)交底的'做也人員禁止上崗作業(yè)。堅(jiān)持班前和班后例會(huì)、交接班檢查和巡回檢查等各項(xiàng)制度。
b、增強(qiáng)員工主動(dòng)杜絕“三違”、遵章操作的自覺(jué)性，落實(shí)用工登記建卡制度，發(fā)現(xiàn)未滿18周歲或已滿55周歲的作業(yè)人員立即勸其返回，不得在本項(xiàng)目作業(yè)。
c、制作安全宣傳牌的安全警示牌在施工現(xiàn)場(chǎng)醒目位置設(shè)置，起到警示作用。
4、強(qiáng)化危險(xiǎn)源監(jiān)控
以孔樁施工、爆炸物品管理、路基施工、高空作業(yè)、施工便道安全為重點(diǎn)。加強(qiáng)危害辨識(shí)，充分識(shí)別管理和施工過(guò)程中存在的各種風(fēng)險(xiǎn)和隱患，完善控制措施，堵塞漏洞。
5、強(qiáng)化安全隱患的治理
要按照“安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)，接受監(jiān)督”的原則，安全科及各工區(qū)安全員認(rèn)真排查安全事故隱患，加大安全資金投入力度，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施。
6、強(qiáng)化職業(yè)健康防護(hù)工作
機(jī)料科及時(shí)購(gòu)買勞保用品至施工現(xiàn)場(chǎng)，各施工點(diǎn)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格督促作業(yè)人員正確使用。
安全方案 篇2
一、演練目的：
通過(guò)疏散演練，使學(xué)生了解防空防災(zāi)等安全疏散的.有關(guān)知識(shí)和技巧，掌握自救、逃生等生存技能，提高師生安全防范意識(shí)和個(gè)人防護(hù)能力，進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防和安全意識(shí)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)： 譚自云
副組長(zhǎng)： 付小波
組 員：全體管理人員、班主任、各任課教師
三、演練時(shí)間：
�、賹W(xué)校演練：20xx年10月31日（星期三）9:35——10:00
②全縣演練：20xx年11月 1 日（星期四）9:30——9:49
四、演練地點(diǎn)： 小學(xué)部籃球場(chǎng)
五、演練人員： 世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部全體師生
六、演練操作程序及要求：
1、現(xiàn)場(chǎng)指揮發(fā)出演習(xí)開(kāi)始指令
2、“預(yù)先警報(bào)”響起：聽(tīng)到預(yù)先警報(bào)后，上課教師第一時(shí)間把門(mén)打開(kāi)，班主任以最快速度到達(dá)班級(jí)組織學(xué)生按照預(yù)定疏散次序、疏散路線，緊急疏散到籃球場(chǎng)。
3、“空襲警報(bào)”響起：聽(tīng)到空襲警報(bào)后，所有人員按要求就地臥倒，面部朝下，掩住耳，張開(kāi)口，閉上眼，胸部和腹部不能緊貼地面，以防震傷內(nèi)臟和頭部器官。
4、“解除警報(bào)”響起：聽(tīng)到解除警報(bào)后，恢復(fù)正�；顒�(dòng)狀態(tài)，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)并向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告。
5、總指揮總結(jié)
七、分工安排及職責(zé):
1、總指揮：譚自云
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：付小波
3、模擬空襲警報(bào)：謝石濤
4、現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)調(diào)、演練總計(jì)時(shí)：劉育康
5、樓道口安排：
025教室旁 低年級(jí)辦公室旁 033教室旁 030教室旁
一樓 歐陽(yáng)蘭桂 肖艷芳 龍?chǎng)瘟?喬書(shū)龍
二樓 劉黎平 龍貴東 劉齊歡 王美玲
三樓 羅 瓊 譚金璇 陳飛平 劉純志
6、學(xué)生集合、組織：劉小青、劉芳、各班主任
注意：其他沒(méi)有任務(wù)的教師，要在學(xué)生之后撤離，不得阻礙學(xué)生，撤離到操場(chǎng)后站到隊(duì)伍的兩側(cè)。如發(fā)生演練意外事故，立即啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，第一時(shí)間救護(hù)傷員。
八、疏散線路圖：
1線：030班教室旁樓梯 順序：017—018—六9—六8 （下樓后017、018往左、六9、六8往右到籃球場(chǎng)）
2線：033班教室旁樓梯 順序：015—016—五6—020—019 （下樓后往右到籃球場(chǎng)）
3線：025班教室旁樓梯 順序：025—026—027—022—021—023—024 （下樓后往左到籃球場(chǎng)）
4線：低年級(jí)辦公室旁樓梯 順序： 028—三5—四5—014—013（028、三5班下樓后往左，其余班級(jí)往右到籃球場(chǎng)）
九、防空警報(bào)聲介紹：
預(yù)先警報(bào)，鳴36秒、停24秒，反復(fù)3遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘；
空襲警報(bào)， 鳴6秒、停6秒，反復(fù)15遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘；
解除警報(bào)，連續(xù)長(zhǎng)鳴3分鐘。
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
20xx年10月30日
安全方案 篇3
一、 班會(huì)目的
安全教育工作，是直接關(guān)系到青少年健康成長(zhǎng)的大事，搞好安全工作，確保師生安全是教育事業(yè)發(fā)展的根本保證。本次主題班會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和穩(wěn)定社會(huì)秩序的原則，及時(shí)檢查、消除校園安全隱患，教育學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識(shí)，增強(qiáng)自防、自護(hù)、自救的能力，從而保證學(xué)校教育工作健康有序開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展以“安全關(guān)系你我他”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
二、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
黃妙 、李雪麗 、徐伙鉆老師（原班主任）
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：初一（2）班
六、 活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
1.收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片；
3.準(zhǔn)備安全知識(shí)的選擇題的課件。
七、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。
4、教師小結(jié)在校安全注意事項(xiàng)，請(qǐng)?bào)w育老師講關(guān)于拉傷、出血和止血等的急救方法。
5、齊做安全知識(shí)的選擇題。
6、教師總結(jié)。
八、 活動(dòng)方式：講座和游戲形式相結(jié)合
九、 活動(dòng)過(guò)程：
1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。
2、教師請(qǐng)3位最近因不注意安全而受傷的同學(xué)講受傷的原因和感受。第一位是因室外廣播操訓(xùn)練貪玩跌傷，第二位是因在走廊上給別的同學(xué)撞傷，第三位是因體育運(yùn)動(dòng)跌傷。
3、教師講述關(guān)于安全教育的重要性和舉出相關(guān)的中小學(xué)生安全事故的.典型案例。
案例一：溺水事故成為我省中小學(xué)生第一“殺手” 。舉出在今年10月份在順德大良某高中發(fā)生的溺水事故。
案例二：交通事故一貫威脅城市學(xué)生。
案例三：暴力魔爪侵襲菁菁校園。
據(jù)了解，我省未成年人犯罪案件近年呈上升趨勢(shì)，在校生犯罪增多。連續(xù)幾年來(lái)，全省中小學(xué)生違法犯罪每年都在100起左右。
案例四：體育運(yùn)動(dòng)安全
某小學(xué)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。在李某之前的運(yùn)動(dòng)員投擲完畢后，擔(dān)任裁判的教師到鉛球著落地點(diǎn)丈量投擲距離，俞某等幾位同學(xué)隨該老師進(jìn)入落地區(qū)內(nèi)觀看丈量結(jié)果。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運(yùn)動(dòng)區(qū)域時(shí)，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運(yùn)動(dòng)區(qū)的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。
案例五：課間追逐打鬧
4、學(xué)生討論在校、交通、網(wǎng)絡(luò)等方面存在的安全隱患，并分組回答與全班同學(xué)提個(gè)醒。
5、教師結(jié)合學(xué)生的回答小結(jié)校園安全注意事項(xiàng)：
校園安全注意事項(xiàng)
（一）交通安全：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則
養(yǎng)成看指揮信號(hào)行走的習(xí)慣；
不搶道；不扒車；
不反向行車；
不撒把騎車；
不翻越公路護(hù)欄。
�。ǘ╋嬍嘲踩鹤⒁怙嬍承l(wèi)生
不吃過(guò)期、霉變食品；
不買“三無(wú)”產(chǎn)品；
住校生不到校外就餐或購(gòu)買飯菜。
�。ㄈ┯秒姲踩�
不在教室、宿舍等地方私拉亂接電線；
不用濕手觸摸電器；
不在宿舍使用電褥子、電爐子
發(fā)現(xiàn)裸露電線及時(shí)報(bào)告；
不玩弄低壓電器；
不靠近高壓電器設(shè)施。
�。ㄋ模┧奚岚踩�
不站在或騎跨在陽(yáng)臺(tái)欄桿上；
不從宿舍樓上往下拋東西；
不從高處往下跳；
夜間要注意上下床安全。
�。ㄎ澹w育課、實(shí)驗(yàn)課安全：
上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。
實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
�。┤粘Ｐ袨榘踩�
不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；
嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；
不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；
不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；
上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
6、體育教師講解拉傷、出血和止血等的急救方法，并作簡(jiǎn)單的現(xiàn)場(chǎng)示范。
�。�2） 如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。
�。�3） 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。
�。�5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是： ① 122 ② 114 ③ 119
�。�6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得她應(yīng)該怎樣做？ ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個(gè)自己稱認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨，一起去找父母。
�。�7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。 ②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。
�。�10）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？ ①可以 ② 不可以
8、教師總結(jié)：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
十、 活動(dòng)注意事項(xiàng)：
�。�1） 注意時(shí)間上的控制；
�。�2） 注意師生的互動(dòng)。
安全方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得交通安全的基本常識(shí)，掌握部分交通規(guī)則。
2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則的危害性，樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)交通法規(guī)的意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和珍愛(ài)生命的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織同學(xué)搜集違反交通規(guī)則的現(xiàn)象。
2、搜集見(jiàn)到的交通標(biāo)志和交通安全標(biāo)語(yǔ)。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入
師：同學(xué)們，上課之前，曾老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：每天放學(xué)前，老師都用一句話叮嚀大家注意安全，這句話是怎么說(shuō)的呢?
生：高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去!
師：說(shuō)得真好!大家想過(guò)嗎?這“平平安安”四個(gè)字蘊(yùn)含著什么意思?
生：是希望我們能安全地來(lái)學(xué)校、安全地回到家。
師：是的，我們每天上下學(xué)，要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道這個(gè)道理。但現(xiàn)實(shí)生活中，還是不斷有交通悲劇的產(chǎn)生。請(qǐng)看大屏幕。(出示課件)
(出示課件：有數(shù)據(jù)表明：我國(guó)交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”，按照20xx年度的數(shù)據(jù)：在交通事故中死亡的人數(shù)約有10萬(wàn)人，每天約有300人失去生命。中國(guó)去年發(fā)生交通事故34萬(wàn)多起，相當(dāng)于7分鐘就有一人喪生。)
師：看完了這些圖片和數(shù)據(jù)。大家的心情是怎么樣?
生：很難受。
師：是啊，曾老師也為他們感到難過(guò)。大家思考一下：造成這些交通事故的原因可能是什么?
生：超速駕駛。
生：超載。
生：酒后駕駛。
生：闖紅燈。
師：大家說(shuō)得很對(duì)。交通安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺(jué)杜絕這些行為。
(出示課件)以上是生活中常見(jiàn)的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯(cuò)了?如果你在旁邊，你打算對(duì)他們說(shuō)什么?
二、圖片展示，認(rèn)清規(guī)則
師：大家說(shuō)得很對(duì)。交通安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺(jué)杜絕這些行為。
(出示課件)以上是生活中常見(jiàn)的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯(cuò)了?如果你在旁邊，你打算對(duì)他們說(shuō)什么?
圖1：在馬路邊玩耍。(如果車輛失控，后果會(huì)很嚴(yán)重)
圖2：超載、未戴安全頭盔。(一旦發(fā)生交通意外，安全頭盔會(huì)保護(hù)我們的頭部，使撞擊的力度降低。)
圖3：攀爬、倚坐護(hù)欄。(這樣，容易被來(lái)往的車輛碰傷。)
圖4：超載。(爆胎、突然偏駛、制動(dòng)失靈、翻車等事故。另外，超載還會(huì)影響車輛的轉(zhuǎn)向性能，易因轉(zhuǎn)向失控而導(dǎo)致事故。)
圖5：逆向行駛。(太危險(xiǎn)了，趕時(shí)間，也不能拿生命開(kāi)玩笑啊!)
圖6：并排行進(jìn)。(交通法明文規(guī)定：并排行走，最多只能2人。)
圖7：突然橫穿公路。 (有的同學(xué)認(rèn)為車過(guò)了，得馬上跑過(guò)對(duì)面，才安全。這樣的想法無(wú)疑是錯(cuò)誤的，交警蔡叔叔曾說(shuō)過(guò)，晉江市某鎮(zhèn)最近就發(fā)生了兩起小學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，被車撞傷的事故。)
師：剛剛大家都觀察得很認(rèn)真，也指出了圖中不對(duì)的地方。那么，你能說(shuō)說(shuō)，在上下學(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)該要怎么做嗎?
3.學(xué)生自由發(fā)言。
三、學(xué)習(xí)標(biāo)志、明法導(dǎo)行
師：是的，我們每一天上下學(xué)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不能因圖一時(shí)之快而違反交通規(guī)則，否則后果將不堪設(shè)想。如果我們留心觀察，你一定會(huì)注意到在各級(jí)公路上有許許多多這樣的交通標(biāo)志，它們簡(jiǎn)單易懂，還給我們的交通帶來(lái)很大的`幫助。現(xiàn)在我們請(qǐng)出班上的交通安全小衛(wèi)士帶著他們的交通標(biāo)志到臺(tái)上來(lái)。
學(xué)生：同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)上面的哪個(gè)交通標(biāo)志，能說(shuō)出它所表示的意思嗎?
生舉手，自由選擇并說(shuō)明意思。(有出現(xiàn)錯(cuò)誤，由拿卡片的同學(xué)解釋，并說(shuō)明這種標(biāo)志常出現(xiàn)在什么地方，如果碰到這樣的標(biāo)志，我們?cè)撊绾巫觥?
師：看來(lái)在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了不少交通方面的知識(shí)。那么你們手中的交通標(biāo)志可以分為幾類呢?請(qǐng)排在黑板上。
生：有禁令標(biāo)識(shí)、指示標(biāo)識(shí)、警告標(biāo)識(shí)。
師：你能描述一下這個(gè)交通標(biāo)識(shí)有那些特點(diǎn)嗎?
生：禁止標(biāo)識(shí)，圓形紅色邊框有斜線;警告標(biāo)識(shí)，三角形黃色的背景;指示標(biāo)識(shí)，圓形或矩形藍(lán)色背景。
師：除了剛剛學(xué)過(guò)的三種交通標(biāo)志，還有指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志 、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志。
四、現(xiàn)場(chǎng)指揮，學(xué)以致用
師：交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家，因此我們應(yīng)多多去認(rèn)識(shí)他們、保護(hù)好他們。但光有這些交通標(biāo)志還不夠，車輛的通行順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。上個(gè)星期我們班上的幾個(gè)同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習(xí)了交通指揮手勢(shì)。大家想不想看看他們學(xué)得如何了。
生：想。
師：現(xiàn)在我們有請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)為我們展示。
生展示。(一生喊口令，其他同學(xué)做。)
師：一套指揮動(dòng)作做下來(lái)，確實(shí)有模有樣。大家想學(xué)嗎?
生：想。
全班一起學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)。
五、設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)，拓展延伸
師：今天我們一起對(duì)不文明的交通的現(xiàn)象進(jìn)行指正，也學(xué)習(xí)了交通標(biāo)志和小交警指揮手勢(shì)。其實(shí)只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在出行的路上，還�？吹礁鞣N交通警示標(biāo)語(yǔ)，在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。
(出示交通警示標(biāo)語(yǔ)。)
師：一句好的交通標(biāo)語(yǔ)能一針見(jiàn)血、擲地有聲地給行人及司機(jī)起到了警示作用。接下來(lái)，曾老師也想請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一條交通標(biāo)語(yǔ)，向我們周圍的親人、朋友宣傳交通規(guī)則。
A、生設(shè)計(jì)交通標(biāo)語(yǔ)。
B、念出設(shè)計(jì)的交通標(biāo)語(yǔ)。
C、師：把我們?cè)O(shè)計(jì)好的交通標(biāo)語(yǔ)送給聽(tīng)課的老師，請(qǐng)他們回到學(xué)校后，向身邊的親人、朋友、同學(xué)宣傳宣傳，讓更多的人行動(dòng)起來(lái)，共同維護(hù)交通安全，做一個(gè)文明的交通參與者。
六、總結(jié)。
師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲?
生欲所欲言。
師：同學(xué)們，生命只有一次，遵守交通規(guī)則，就是保護(hù)我們的生命。平安是寶，平安是福。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生!珍愛(ài)生命，安全出行!高高興興上學(xué)，平平安安回家!